简明法语教程语法小结共69页文档

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《简明法语教程》word版

4. 了解6种语式；熟练掌握动词变位。
2800-3000的单词量, 阅读简单的法语文章, 进行简单的书信写作, 比较流利的进行简单的日常对话。
31-42课
初级阶段下
1. 掌握简单过去时, 先将来时, 愈复合过去时, 先过去时, 虚拟式现在时, 虚拟时过去时, 条件时过去时的用法极其相应的动词变位；
2. 熟悉以下知识点: 复合关系代词LEQUEL的, 关系代词DONT, 副动词, 现在分词,连词QUE, 泛指形容词, 泛指代词, 非重读人称代词, 自反人称代词, 过去分词, 复合过去分词, 直接宾语的表语, 动形容词；
3. 掌握无人称动词, 时态的协调, 主谓语的配合, 直接,间接, 自由见解引语；
4. 时间的表达,方式否定的表达, 原因的表达, 后果结果的表达, 方式的表达, 目的意愿用途的表达, 让步的表达, 对立的表达, 条件假设的表达, 比较的表达, 地点的表达。
4800-5000左右法语单词，熟练掌握所有常用的语法知识. 对一般文章具备快速阅读能力，可准确的进行书面表达，具有初步的法语自学能力，比较流利地进行日常对话。
简明法语教程》三阶段学习的概要
阶段
重点、要点
教学目标
1-18课
语音与门阶段
1. 时态掌握：最近将来时, 最近过去时, 直称式复合过去时的用法和相应的动词变位规律；
2. 区别名词,形容词的阴阳性 , 进行形容词与名词的性数配合 , 区分数字, 品质形容词；
3. 在冠词里区分定冠词与不定冠词, 缩合冠词和部分冠词的用法；代词里正确使用主语人称代词, 泛指人称代词, 直、间接宾语的人称代词, 重读人称代词, 泛指代词, 副代词
19-30课
初级阶段上
1. 掌握简单将来时 , 直陈式未完成过去时 , 愈过去时, 条件现代时, 过去将来时时态的使用条件极其相应的动词变位；

简明法语教程9-17课总结

简明法语教程9-17课总结Le?on neufGrammaire1.不定冠词un+阳性单数名词C’est un étudiant .une+阴性单数名词C’est une etudiante.des+复数名词（阴阳性均可）定冠词le+阳性单数名词（注意省音）la+阴性单数名词（注意省音）les+复数名词前（阴阳性均可）2.Je suis dans le département de fran?ais .（法语系）这里的介词de表修饰关系，而不是所属关系。

试比较：une usine de voitures汽车厂（偏正，不能有冠词是其标志）la portière de la voiture 汽车门3. un professeur de chinois 汉语老师des professeurs d’histoire 历史老师un professeur fran?ais 法国老师un professeur chinois 中国老师Le?on dixLe?on onzeGrammaire专有名词前的冠词：1．表示国名的专有名词前一般要用冠词，国名第一个字母要大写；例如le Japon，l’espagne，Les états-unis（état n.m.国家）2．表示特指的城市名称前要加阳性冠词；例如le Paris des année 50 五十年代的巴黎le New Yorkd’aujourd’hui 今日纽约3．人名前不加冠词，例如Bernard，Nicole，Monsieur Gautier 4．表示某某一家人时，要用定冠词les。

后面的姓氏用单数。

作主语时，谓语动词用第三人称复数。

例如：les Dupont，les Morin Les Dupont habitent à Paris.Le?on douzeGrammaire几组特殊变化的形容词（位于名词前）美丽的新的旧的阳性单数+辅音开头的单词beau nouveau vieux阳性单数+元音或哑音h开头的单词bel nouvel vieil阴性单数belle nouvelle vieille阳性复数beaux nouveaux vieux阴性复数belles nouvelles vieillesblanc , blanche 白色的sec , sèche 干燥的des arbres verts 绿色的树少数常用形容词位于所修饰的名词前：beau, bel, belle, beaux, belles 美丽的nouveau, nouvel , novelle, nouveaux , nouvelles 新的vieux , vieil, vielle , vieux ,vieilles 旧的haut ,haute 高的petit, petite 小的gros, grosse 胖的large 宽的long ,longue 长的court ,e 短的jeune , jeune 年轻的cher, chère 贵的mauvais, mauvaise 坏的bon, bonne 好的joli, jolie 漂亮的autre/autre 其他的chaque, chaque 每一个…序数词个别形容词位于名词前后均可，但是意思不同：grand,e ancien,e propre dr?le pauvre 名词前伟大的以前的自己的奇怪的可怜的名词后高大的古老的干净的可笑的穷的Le?on treizeGrammaire缩合冠词：de + le = du de + les = desà + le = au à + les = auxde + la = de la à + la = à + la注意：有省音和缩合时，以省音为主。

简明法语教程语法复习-资料精品教育文档

On craint qu ' elle ne vienne pas au bal. 3主句谓语表示怀疑、否定、应该、可能与否等 il faut que, douter que, il est important, il vaut mieux, il semble que, il est possible que...
虚拟式用于表示一种只是在人的头脑中考虑的动作，或表示一件被认为是不现实的事情。虚拟式的使用往往取决于说话人的意志、愿意或情绪
。它一般只用于从句。
条件式现在时 Le conditionnel pré sent
虚拟式现在时 Le Subjonctif Pré sent
? 虚拟式现在时由直陈式现在时第三人称复数去掉词尾-ent，加上词尾-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent构成。如：
? 少数例外动词：
虚拟式现在时 Le Subjonctif Pré sent
? 用法：虚拟式常用于以连词 que 引导的名词性从句中，相当于英语中用于宾语从句的虚拟语气
-urent
如 devoir, savoir, conna?tre...
lire ?
简单过去时Le passé simple
? 用法
相当于英语中的一般过去时，但只能用于书面语，文学作品等，通常多用第三人称。
例： Le peuple de Paris prit la Bastille le 14 juillet 1789.
? 过去分词性数配合
未完成过去时 L' imparfait
? 第一人称复数形式去掉词尾 -ons,分别加-ais,-ais, -ait,-ions,-iez,-aient
? être变位特殊 ?

简明法语教程疑问句小结

简明法语教程疑问句小结1.询问人或物/职业Qui est ce? C’est...Qui est-ce que c’est... ?Qu(e)’est ce... ? C’est...Qu(e)’est ce que... ? C’est...Que fait-t-il? Il est+职业名词2.在哪里/住在哪里(楼层)Ou est….? ...est a...Ou habite-it? Il habite a…A quel etage habite il? Il habite a....3.询问他人姓名Comment t’appelles-tu?Comment vous appelez-vous?Comment s’appelle-t-il?4.询问有多少东西Combine de +名词+ y a-t-il +状语5.年龄(avoir)Quel age a-t-il? Il a xxx ans.6.询问时间Quand..Depuis guand…7.询问日期今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui?今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui?今年是哪年：quelle annãe sommes-nous?规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 8.询问多少钱Etre de combine..Etre de +价钱9.询问如何做Comment +不定式Comment faire?怎么做?Comment dire?如何说?10.从几点到几点：de …à…De le(la)…àle(la) 加定冠词表示重复性的时间段11. 无人称句型Il y a …，加上名词后即成为“有…”Il faut…应该做12.面积大小Quelle surface fait la chamber?Quelle surface mesure la chamber?La chamber fait (mesure) quatre mâtres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。

《简明法语教程》语法小结

dix-septième dix-huitième dix-neuvième vingtième vingt et unième trentième trente et unième
un étudiant Il est le premier étudiant. une étudiante Elle est la première étudiante. C’est le premier texte. C’est la première langue. C’est le deuxième/second texte./ C’est la deuxième/seconde langue.
（前任总统）
un homme grand
（高大的人）
un grand homme
（伟人）
代词
一、作主语的人称代词
单数
je
我
tu
你
il
他
elle
她
复数
nous
我们
vous 你们、您
ils
他们
elles
她们
二、重读人称代词
单数
复数
主语人称代词重读人称代词
主语人称代词重读人称代词
je
moi
nous nous
une école →
mon école
une usine →
ton usine
基数词和序数词
一、基数词
表示名词数量的词，除一外，所修饰的名词要用复数形式。
注意：
1. soixante et onze
quatre-vingts
quatre-vingt-un
deux cents
deux cent un

简明法语教程动词变位总结[最新]

être,,,,,je,,,,,suis,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,sommes,,,,, tu,,,,,es,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,êtes,,,,, il,,,,,est,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,sont,,,,, elle,,,,,est,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,elles,,,,,sont,,,,,avoir,,,,,j’ai,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,avons,,,,, tu,,,,,as,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,avez,,,,, il,,,,,a,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,ont,,,,, elle,,,,,a,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,elles,,,,,ont,,,,,apprendre,,,,,j’apprends,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,apprenons,,,,, tu,,,,,apprends,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,apprenez,,,,, il,,,,,apprend,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,apprennent,,,,, elle,,,,,apprend,,,,,,,,,,elles,,,,,apprennent,,,,,faire,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,je,,,,,fais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,faisons,,,,, tu,,,,,fais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,faites,,,,, il,,,,,fait,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,font,,,,, elle,,,,,fait,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,elles,,,,,font,,,,,venir,,,,,je,,,,,viens,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,venons,,,,, tu,,,,,viens,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,venez,,,,, il,,,,,vient,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ls,,,,,viennent,,,,, elle,,,,,vient,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,elles,,,,,viennent,,,,,aller,,,,,je,,,,,vais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,allons,,,,, tu,,,,,vas,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,allez,,,,, il,,,,,va,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,vont,,,,, elle,,,,,va,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,elles,,,,,vont,,,,,écrire,,,,,j’éris,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,écrivons,,,,, tu,,,,,écris,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,écrivez,,,,, il,,,,,écrit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,écrivent,,,,, elle,,,,,écrit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,elles,,,,,écrivent,,,,,je,,,,,veux,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,voulons,,,,, tu,,,,,veux,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,voulez,,,,, il,,,,,veut,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,veulent,,,,, elle,,,,,veut,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,elles,,,,,veulent,,,,,prendre,,,,,je,,,,,prends,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,prenons,,,,, tu,,,,,prends,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,prenez,,,,,il,,,,,prend,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,prennent,,,,,pouvoir,,,,,je,,,,,peux,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,pouvons,,,,, tu,,,,,peux,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,pouvez,,,,, il,,,,,peut,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,peuvent,,,,,voir,,,,,je,,,,,vois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,voyons,,,,, tu,,,,,vois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,voyez,,,,, il,,,,,voit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,voient,,,,,suivre,,,,,je,,,,,suis,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,suivons,,,,, tu,,,,,suis,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,suivez,,,,, il,,,,,suit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,suivent,,,,,lire,,,,,je,,,,,lis,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,lisons,,,,,,,,,, tu,,,,,lis,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,lisez,,,,, il,,,,,lit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,lisent,,,,,voyager,,,,,je,,,,,voyage,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,voyageons,,,,, tu,,,,,voyages,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,voyagez,,,,, il,,,,,voyage,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,voyagent,,,,,attendre,,,,,j’attends,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,attendons,,,,, tu,,,,,attends,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,attendez,,,,, il,,,,,attend,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,attendent,,,,,je,,,,,dis,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,disons,,,,,,,,,, tu,,,,,dis,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,dites,,,,, il,,,,,dit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,disent,,,,,devoir,,,,,je,,,,,dois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,devons,,,,,,,,,, tu,,,,,dois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,devez,,,,, il,,,,,doit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,doivent,,,,,sortir,,,,,je,,,,,sors,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,sortons,,,,,,,,,, tu,,,,,sors,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,sortez,,,,, il,,,,,sort,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,sortent,,,,,savoir,,,,,je,,,,,sais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,savons,,,,, tu,,,,,sais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,savez,,,,, il,,,,,sait,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,savent,,,,,se,,,,,lever,,,,,je,,,,,me,,,,,lève,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,nous,,,,,levons,,,,, tu,,,,,te,,,,,lèves,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,vous,,,,,levez,,,,, il,,,,,se,,,,,lève,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,se,,,,,lèvent,,,,,partir,,,,,je,,,,,pars,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,partons,,,,,,,,,, tu,,,,,pars,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,partez,,,,, il,,,,,part,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,partent,,,,,recevoir,,,,,je,,,,,reçois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,recevons,,,,, tu,,,,,reçois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,recevez,,,,, il,,,,,reçoit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,reçoivent,,,,,connaître,,,,,je,,,,,connais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,connaissons,,,,, tu,,,,,connais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,connaissez,,,,, il,,,,,connaît,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,connaissent,,,,,offrir,,,,,j’offre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,offrons,,,,, tu,,,,,offres,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,offrez,,,,, il,,,,,offre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,offrent,,,,,il,,,,,neige,,,,,pleuvoir,,,,,il,,,,,pleut,,,,,falloir,,,,,il,,,,,faut,,,,,espérer,,,,,j’espère,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,espérons,,,,, tu,,,,,espères,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,espérez,,,,, il,,,,,espère,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,espèrent,,,,,mettre,,,,,je,,,,,mets,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,mettons,,,,,,,,,, tu,,,,,mets,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,mettez,,,,, il,,,,,met,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,mettent,,,,,envoyer,,,,,j’envoie,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,envoyons,,,,, tu,,,,,envoies,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,envoyez,,,,, il,,,,,envoie,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,envoient,,,,,ouvrir,,,,,j’ouvre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,ouvrons,,,,, tu,,,,,ouvres,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,ouvrez,,,,, il,,,,,ouvre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,ouvrent,,,,,s’asseoir,,,,,je,,,,,m’assieds,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,nous,,,,,asseyons,,,,,,,,,, tu,,,,,t’assieds,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,vous,,,,,asseyez,,,,, il,,,,,s’assied,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,s’asseyent,,,,,croire,,,,,je,,,,,crois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,croyons,,,,,,,,,, tu,,,,,crois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,croyez,,,,, il,,,,,croit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,croient,,,,,dormir,,,,,je,,,,,dors,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,dormons,,,,,,,,,, tu,,,,,dors,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,dormez,,,,, il,,,,,dort,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,dorment,,,,,se,,,,,sentir,,,,,je,,,,,me,,,,,sens,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,nous,,,,,sentons,,,,,,,,,, tu,,,,,te,,,,,sens,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,vous,,,,,sentez,,,,, il,,,,,se,,,,,sent,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,se,,,,,sentent,,,,,boire,,,,,je,,,,,bois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,buvons,,,,,,,,,, tu,,,,,bois,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,buvez,,,,, il,,,,,boit,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,boivent,,,,,courir,,,,,je,,,,,cours,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,courons,,,,,,,,,, tu,,,,,cours,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,courez,,,,, il,,,,,court,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,courent,,,,,naître,,,,,je,,,,,nais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,naissons,,,,,,,,,, tu,,,,,nais,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,naissez,,,,, il,,,,,naît,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ils,,,,,naissent,,,,,commencer,,,,,je,,,,,commence,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,nous,,,,,commençons,,,,, tu,,,,,commences,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,vous,,,,,commencez,,,,,。

(整理)简明法语教程笔记(含语法讲解上)

Leçon un课文Qui est-ce?——这是谁？C'est Pascal.——这是帕斯卡尔。

Où est-il?——他在哪里？Il est à Calais.——他在加来。

读音规则：1、特殊疑问句中，重音应在疑问词上。

如：Qui,Où2、Il est à Calais.[Il-Z-ta-kalZ]联诵：在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一个词以元音开始，那么前一个辅音应发音，与后面的音节合成一个音节。

如：Où est-il? Il est à Calais.连音：法语语流中，只要是不该停顿的地方，音与音之间，都要连成一气，不能读断。

如：Il est à Calais.3、[t][k]是清辅音，发音时声音不振动，但在元音前不送气（与汉语拼音中的“b、d、g”相类似），在闭音节末要送气，在另一辅音前，往往送气。

如：Pascal Le?on Deux课文Est-ce que c'est Philippe?——这是菲利普吗？Oui, c'est Philippe.——是的，这是菲利普。

Que fait-il?——他是干什么的？Il est chercheur.——他是研究员。

Est-ce que c'est Fanny?——这是法妮吗？Oui;c'est fanny.——是的，这是法妮。

Que fait-elle?——她是干什么的？Elle est journaliste.——她是记者。

语法：1、est-ce que 是一个固定词组，放在陈述句前，构成疑问句。

est-ce que ＋主语＋谓语＋其他成分如：Fanny est journaliste.法妮是记者。

Est-ce que Fanny est journaliste?法妮是记者吗？注意：⑴est-ce que 后面的成分不要用倒装形式。