学生仪容仪表检查表格
学生会生活部仪容仪表检查表
北师大贵阳附中（初中学部）2017-2018学年第学期学生仪容仪表
（卫生健康）检查情况登记表
检查标准：1、头发整齐无怪发型，2、不留长指甲，3、不戴首饰等，4、面、
耳、颈、衣服、鞋帽干净卫生无污渍，行为举止大方得体，5、衣服上无乱写
乱画现象。
班级检查记录（扣分）备注
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
检查日期：201 年月日（第周）
检查人员签字：检察人员所在班级：
北师大贵阳附中（初中学部）2017-2018学年第学期学生仪容仪表
（卫生健康）检查情况登记表
检查标准：1、头发整齐无怪发型，2、不留长指甲，3、不戴首饰等，4、面、
耳、颈、衣服、鞋帽干净卫生无污渍，行为举止大方得体，5、衣服上无乱写
乱画现象。
班级检查记录（扣分）备注
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
年级（）班
检查日期：201 年月日（第周）
检查人员签字：检察人员所在班级：。
初中部仪容仪表检查表
初中部学生仪容仪表检查表 检查班级： 项目 头发 2、男生不留长发，女生不得散发。 穿着 3、全天全身校服，服装整洁，不穿拖鞋，不穿高跟鞋。 饰物 4、不佩戴耳环、项链、戒指、手链、脚链等饰物。 指甲 5、不留长指甲，不涂指甲油，不染指甲。 卫生 6、手、脚、脸部、颈部、耳后无污垢。 扣分 总计 （对于违纪情况，请在“黑体字”处打勾） 检查人： 检查时间： 违纪数 合计
学校标准（每违反一项每位学生扣0.5分） 1、不烫发、染发、不留怪异发型，特别“草帽子”头型
初中部学生仪容仪表检查表 检查班级： 检查人： 检查时间： 学校标准（每违反一项每位学生扣0.5分） 项目 违纪数 合计 1、不烫发、染发、不留怪异发型，特别“草帽子”头型 头发 2、男生不留长发，女生不得散发。 穿着 3、全天全身校服，服装整洁，不穿拖鞋，不穿高跟鞋。 饰物 4、不佩戴耳环、项链、戒指、手链、脚链等饰物。 指甲 5、不留长指甲，不涂指甲油，不染指甲。 卫生 6、手、脚、脸部、颈部、耳后无污垢。 扣分 （对于违纪情况，请在“黑体字”处打勾） 总计 初中部学生仪容仪表检查表 项目 头发 穿着 饰物 指甲 卫生 扣分 总计 检查班级： 检查人： 检查时间： 学校标准（每违反一项每位学生扣0.5分） 违纪数 合计 1、不烫发、染发、不留怪异发型，特别“草帽子”头型 2、男生不留长发，女生不得散发。 3、全天全身校服，服装整洁，不穿拖鞋，不穿高跟鞋。 4、不佩戴耳环、项链、戒指、手链、脚链等饰物。 5、不留长指甲，不涂指甲油，不染指甲。 6、手、脚、脸部、颈部、耳后无污垢。 （对于违纪情况，请在“黑体字”处打勾）
学生仪容仪表班会记录表
学生仪容仪表班会记录表一、仪容仪表的要求及细则1.男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发做到前额头露出，后脑头发不过衣领上沿，两侧不盖耳，不剪怪异发型。
2.女同学要求前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼影，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发烫发、染发,不梳怪发型。
3.衣着整洁朴素，大方得体，按学校要求统一穿校服,不穿奇装异服、破洞衣裤、碎絮裤、开叉裤，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。
女生不得穿露背装、露脐装、超短裤、超短裙和渔网装等不雅服装，裙子的长度要到膝盖，不穿暴露衣着。
4不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
不纹身,男女生均不得佩戴护身符。
不染、不装饰指甲不留长指甲。
5.女生不得穿高跟鞋、拖鞋、面包鞋到校。
6.所有学生书包必须背双肩包。
不允许挎单肩包和流行包。
二、仪容仪表的内涵和重要性从微观上讲，是体现个人形象的表现，是自尊自爱的表现，代表着个人的精神面貌和给人的第一印象；从宏观上讲是公司或所在企业形象的标志，公司文明服务水平和管理水平的体现；从客观上讲，反映新一代公民的精神面貌和服务修养。
仪容，通常是指人的外观、外貌。
其中的重点，则是指人的容貌。
在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。
并将影响到对方对自己的整体评价。
在个人的仪表问题之中，仪容是重点之中的重点。
仪表，是综合人的外表，它包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面，是人举止风度的外在体现。
风度是指举止行为、接人待物时，一个人的德才学识等各方面的内在修养的外在表现。
风度是构成仪表的核心要素。
仪容仪表检查表
仪容仪表检查表篇一：学生仪容仪表检查表检查时间：检查时间：检查时间：篇二：员工仪容仪表检查表员工仪容仪表检查表篇三：仪容仪表情况检查表惠州市乌石小学学生仪容仪表情况检查评分表时间: ＿＿年＿月＿日第＿＿周星期＿＿检查人＿＿＿评分标准：1、染发；男生光头、长发，女生披头散发，每人次扣1分；2、不按规定穿校服，奇装异服，穿拖鞋、高跟鞋等每人次扣2分；3、佩戴耳环,或其他挂件等首饰每人次扣1分；4、不按规定佩带红领巾，或红领巾不整洁每人次扣1分；5、留长甲，涂指甲油，脸面不整洁每人次扣2分。
注：1、本表满分100分，检查时间不定。
2、一年级在红领巾方面不纳入检查范围（未入队）。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
学生一日常规检查表(文明礼仪)
月日 星期检查人：
考核项目及标准
检查情况
（记录学生违规情况，标明姓名、班级）
扣分情况（满分10分，以班级为单位汇总）
学校举行升旗仪时，必须尊敬国旗，会唱国歌，肃立、脱帽，行注目礼，服装统一。发现违规的每人次扣2分。
学校举行集会时，应当文明参与，认真听讲，不得随意谈笑或做其它事情。发现违规的每人次扣2分。
讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔乱抛。如有违规的每人次扣2分。
在办公楼、教学楼、校园行走，一律右行，不得追跑打闹，大声喧哗。不吹口哨，不讲脏话，注意礼让，不得拥挤，推搡。违反规定的，每人次扣2分。
学生穿戴整齐朴素大方，必须统一着校服，佩戴胸卡。发型要求不烫发，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不化妆，不佩戴首饰。一律不得穿拖鞋或衣冠不整。团员要佩戴团徽。如有违规的每人次扣2分。
故意损坏学校公物或他人物品的，每人次扣3-5分
举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。如有违规的每人次扣1-5分
仪容仪表检查表
仪容仪表检查表篇一：学生仪容仪表检查表检查时间：检查时间：检查时间：篇二：员工仪容仪表检查表员工仪容仪表检查表篇三：仪容仪表情况检查表惠州市乌石小学学生仪容仪表情况检查评分表时间: ＿＿年＿月＿日第＿＿周星期＿＿检查人＿＿＿评分标准：1、染发；男生光头、长发，女生披头散发，每人次扣1分；2、不按规定穿校服，奇装异服，穿拖鞋、高跟鞋等每人次扣2分；3、佩戴耳环,或其他挂件等首饰每人次扣1分；4、不按规定佩带红领巾，或红领巾不整洁每人次扣1分；5、留长甲，涂指甲油，脸面不整洁每人次扣2分。
注：1、本表满分100分，检查时间不定。
2、一年级在红领巾方面不纳入检查范围（未入队）。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
小学各项工作检查记录表
小学各项工作检查记录表日期：[填写日期]项目1：教师教学工作检查- 目的：监督教师的教学质量，确保教学工作有序进行。
- 检查内容：- 教师备课情况- 课堂教学效果- 学生研究情况- 检查结果：- 各项情况良好/需改善的地方：- 教师备课充分，教学内容准备周全。
- 课堂教学氛围积极向上，学生参与度高。
- 学生表现积极，研究成绩明显提升。
- 检查人：[填写检查人姓名]项目2：学生日常行为检查- 目的：维护校园秩序，培养学生良好的行为惯。
- 检查内容：- 学生上下学仪容仪表- 学生课间休息秩序- 学生课堂纪律- 检查结果：- 各项情况良好/需改善的地方：- 学生仪容整洁，仪表端正。
- 学生秩序井然，课间休息有序。
- 学生课堂纪律好，听从老师指导。
- 检查人：[填写检查人姓名]项目3：学校环境卫生检查- 目的：保持学校环境整洁，创造良好研究氛围。
- 检查内容：- 课室的清洁卫生- 操场和教学楼的清洁情况- 检查结果：- 各项情况良好/需改善的地方：- 课室干净整洁，垃圾及时清理。
- 操场和教学楼卫生良好，没有乱扔垃圾。
- 检查人：[填写检查人姓名]项目4：安全隐患检查- 目的：确保学校各个环节的安全性。
- 检查内容：- 楼道、教室等场所的安全设施- 学生食品安全- 学生交通安全- 检查结果：- 各项情况良好/需改善的地方：- 安全设施完善，无明显安全隐患。
- 学生食品安全得到保障，无异常情况。
- 学生交通安全措施完备，无事故发生。
- 检查人：[填写检查人姓名]结论：- 本次检查结果总体良好，但仍有一些细节需要进一步改善和注意。
- 检查人可以针对改善和注意事项提出具体的指导和建议，并跟进整改情况。
最新学生仪容仪表检查表
内容
（二）上海的人口环境对饰品消费的影响班级
头发不规范
穿着不得体
佩戴首饰
（1）专业知识限制一（1）
§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。学生仪容仪表检查表
内容
班级
头发不规范
穿着不得体
佩戴首饰
二（1）
二（2）
二（3）
二（4）
二（5）
二（6）
二（7）
学生仪容仪表检查表检查时间：检来自人员：内容班级
头发不规范
穿着不得体
佩戴首饰
三（1）
三（2）
三（3）
三（4）
三（5）
三（6）
三（7）
三（8）