创建文明班级活动总结3篇
创文明班级总结范文7篇
创文明班级总结范文7篇篇1一、引言本学期，我班级以创建文明班级为目标，积极营造和谐氛围，促进学生全面发展。
在此，我对本学期创文明班级工作进行总结，以期为未来工作提供借鉴。
二、工作内容1. 制定文明班级建设方案学期初，我班级制定了详细的文明班级建设方案，明确了创建文明班级的目的、意义、措施及步骤。
方案注重培养学生的道德品质、文化素养和行为习惯，强调班级文化的建设。
2. 开展文明礼仪教育活动为了提高学生的文明礼仪素质，我班级开展了系列文明礼仪教育活动。
通过主题班会、演讲比赛、观看礼仪教育视频等形式，使学生了解礼仪知识，提高文明素养。
3. 营造班级文化氛围我班级注重班级文化的建设，通过设立班级文化墙、举办班级文化活动等方式，营造积极向上的班级氛围。
同时，鼓励学生参与班级文化建设，增强集体荣誉感。
4. 开展班级自治活动为了培养学生的自主管理能力，我班级开展了班级自治活动。
通过选举班干部、制定班规、开展班级评议等方式，使学生参与到班级管理中来，增强责任感和集体荣誉感。
5. 关爱学生心理健康我班级关注学生的心理健康，设立了心理委员，定期开展心理健康教育活动。
通过心理辅导、团体辅导等方式，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
三、成效与收获1. 班级氛围和谐融洽通过一系列活动，我班级的师生关系更加融洽，同学之间互相帮助、尊重友爱，形成了良好的班级氛围。
2. 学生文明素质显著提高经过一学期的努力，学生的文明素质得到了显著提高。
学生们遵守纪律，礼貌待人，文明礼仪行为得到了广泛认可。
3. 班级凝聚力显著增强通过班级文化建设、自治活动等方式，我班级的凝聚力得到了显著增强。
学生们热爱班级，为班级争光的意识更加强烈。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生文明礼仪行为还需进一步加强。
接下来，我们将继续开展文明礼仪教育活动，加大对个别学生的引导和教育力度。
2. 班级文化建设仍需创新。
我们将鼓励学生积极参与班级文化建设，打造独具特色的班级文化。
2024年文明学校创建活动工作总结样本（四篇）
2024年文明学校创建活动工作总结样本校园文化建设作为促进学生全面发展的重要手段，对于学生成长具有重要意义。
我校在推进校园文化建设过程中，秉持社会主义荣辱观，注重以学生为中心，着力打造优质的校风、教风和学风。
我们以提升校园文化环境质量为关键，通过举办多样化的积极向上的校园文化活动，让学生在日常生活中接受先进文化的熏陶，培养文明风尚，从而促进学生全面健康发展，提升学校整体发展水平，营造出一个文明和谐的教育环境。
以下是我们的主要工作举措：一、开展多样化的文化活动校园文化活动是校园文化建设的核心组成部分，对于育人具有深远影响。
我校积极挖掘教育资源潜力，广泛开展各类校园文化活动，具体包括：1. 举办主题班会，强化德育教育。
我校根据学生心理特点和社会热点问题，设计了三大主题班会：养成教育、感恩教育、心理辅导。
这些班会涵盖了诚信、责任、友谊、感恩父母、心理调适等多个方面，有时还邀请家长参与，取得了显著的教育效果，成为了德育教育的一道亮丽风景线。
2. 利用升旗仪式，进行正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，通过国旗下的讲话，对学生进行爱国主义、理想前途、集体主义和文明礼貌等方面的正面教育。
3. 发挥媒体作用，营造良好文化氛围。
通过校园广播、电视、网络等媒体，传播正能量，营造健康向上的文化氛围。
4. 开展课内外活动，促进学生个性发展。
通过丰富多样的课内外活动，引导学生抵制消极、腐朽思想，抑制低俗文化倾向，促进校园文化向健康高雅方向发展。
二、加强品行养成教育良好的行为习惯养成教育是德育工作的基础，我校注重以下两个方面：1. 强化“他律”与“自律”相结合。
通过严格的规范管理，建立“他律”机制，同时引导学生内心自律，培养良好的言行习惯。
2. 关注生活细节，促进养成教育。
通过持续的努力，全校师生已经形成了讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好风尚，体现了学校的良好校风和学风。
三、打造优美的物质环境物质环境是校园文化的硬件基础，我校在以下方面进行了努力：1. 加大投入，优化校园整体布局。
创建文明班级活动总结范文(四篇)
创建文明班级活动总结范文为了提高同学们的文明素质，这个学期，我们学期开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。
取得了较好成效。
一、积极动员，全班参与本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全校学生都很重视，校长在集会时专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。
同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。
二、组织认真，内容丰富1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。
涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子。
他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。
2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。
全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。
对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。
3、加强了教育活动的宣传。
在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。
营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求，积极实践同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。
从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。
在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。
希望我们进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
创建文明班级活动总结范文（二）一、在思想上，同学们的思想觉悟大幅度提高同学们积极响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召，积极参加各种献爱心的活动，其中参加各种志愿者活动人数达____多人次。
创文明班级总结范文6篇
创文明班级总结范文6篇第1篇示例：创文明班级总结时光荏苒，转眼间我们的班级迎来了一学期的结束。
在这段时间里，我们共同努力，不断进步，不断探索，为班级建设做出了积极的贡献。
现在，让我们一起来回顾一下，这段时间我们为创文明班级做了哪些工作，取得了哪些成绩。
我们在班级管理上取得了显著的进步。
在班级管理方面，我们提出了一系列创新措施，包括建立班级小组，定期召开班会，设立班级值日制度等。
通过这些措施的实施，班级的管理工作变得更加有序和高效，同学们的纪律意识和责任感得到了较大提升。
每个同学都能够自觉遵守班级规章制度，积极参与班级活动，为班级的和谐氛围贡献了自己的力量。
我们在文明礼仪方面做出了积极的努力。
在这段时间里，我们积极开展了文明礼仪教育活动，包括举办文明礼仪知识竞赛、开展文明礼仪主题班会等。
通过这些活动，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，懂得了如何在日常生活中做到有礼貌、有素质。
在校园里，同学们更加注意文明用语，尊重师长，尊重他人，展现了良好的风貌。
我们在环境整治方面也做出了一定的成绩。
我们深入开展了班级环境整治活动，清理垃圾，美化班级环境。
通过这些活动的开展，班级的环境得到了明显改善，变得更加整洁、美丽。
同学们也更加意识到环境整洁对我们的生活有多么重要，积极响应环保号召，爱惜环境。
我们在班级文明建设上取得了阶段性的成果。
通过这段时间的努力，我们班级变得更加和谐、更加文明。
同学们能够在陶冶情操、增长知识的养成了良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，使我们班级成为了一个良好的学习生活环境。
通过这段时间的努力，我们为创文明班级做出了积极的贡献，取得了一定的成绩。
但同时也要认识到，还存在一些不足和问题，比如还有少部分同学的文明素质水平有待提高，班级环境整治工作还需进一步加强。
在未来的日子里，我们将继续努力，积极开展各项工作，努力把我们的班级打造成为一个更加文明、更加和谐的家园。
让我们共同努力，做文明班级的创建者、践行者和守护者，为创文明班级而不懈奋斗！第2篇示例：在创文明班级的这段时间里，我们班同学们凝聚在一起，共同努力，取得了一些进步和成绩。
文明学校创建活动工作总结报告(3篇)
文明学校创建活动工作总结报告一、思想上高度重视我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统筹考虑，逐步推进。
成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查。
加强校园文化阵地建设，增加资金投入，改善设施条件。
学校每年拿出一定数量的校园文化建设专项资金，确保了校园文化建设与学校其他工作同步进展。
按学校合理布局，突出重点的原则，每年选择一定的项目，作为建设重点，使校园文化建设逐年得到改善和加强。
二、注重校园环境建设三、以精神文化为引领，以校园文化为载体营造育人环境上学期我校组织开展了读书活动，激发了学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。
为进行“红领巾心向党，感受你的爱”，我们举办了演讲比赛等各项活动。
活动丰富了学生的学习生活，也给学生展示自己和欣赏别人的机会。
只有活动丰富了、成功了，学校才有生气，素质教育才能真正实现，实践证明了我校的办学理念。
本学期，我校本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动、开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。
四、强化管理机制，推进制度文化完善学校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，顺利地开展教育教学工作规范师生行为，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
当然这些都是表象，更重要的是对良好校风、班风、学风的建设起到了积极的推动作用，正如一句话所说：“书香时时修人性，爱言道道筑爱心”，校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。
我们相信，在区教体局的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好!文明学校创建活动工作总结报告（二）校园文化建设是学生成长的重要途径。
我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。
开展文明班级的活动总结
开展文明班级的活动总结开展文明班级的活动总结（通用15篇）经历了有意义的活动后，我们一定积累了不少感想吧，这时候做好活动总结是十分重要的。
你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是店铺为大家整理的开展文明班级的活动总结（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开展文明班级的活动总结篇1长期以来社会实践活动一直被作为发展德、智、体、美、劳的重要途径。
由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了，我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。
为了使同学们更好的认识到自己的不足，也为了响应校学生会自律委员会的号召，我们09教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。
一、活动回顾—活动流程1、由班委团委进行活动场地的相关布置。
2、由班长进行开场白，宣布总结会正式开始。
3、由班长（即班级督察）对“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来我班的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结。
4、由6班督察对我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来的整体情况（优缺点等各方面）进行分析和总结，并提出相关的建议和意见。
5、由班上同学自由发言，就我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来自己的主观和客观的看法和观点发表演讲，总结会上大家积极踊跃的发言，各抒己见，会场气氛活跃。
6、最后请校学生会自律委的代表发表讲话，针对我班“大学生文明修身活动实践课”开展俩周期间作出详细的评价，并提出宝贵的意见和建议。
7、班长对这次活动进行总结。
7、总结班会结束，清理教室。
二、总结班会总结的相关内容（一）做好相关宣传，做到全员参与为了使总结班会能够顺利进行，班委团委在班上进行了大量宣传工作，使全班同学了解这次总结班会的重要性，以及开展本次总结班会的目的和意义所在。
（二）准备相关材料并进行说明使全班同学深刻了解到本班同学自“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来的具体，并邀请校学生会自律委代表和6班督察发表总结讲话，确保学生对俩周情况有个全面而深刻的了解。
【精选】创建文明班级活动总结3篇
【精选】创建文明班级活动总结3篇创建文明班级活动总结篇1中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。
我校有学生206人,其中外来工子女有14人。
从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。
这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。
在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传,坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。
为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。
在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦。
在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。
采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向。
在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。
二、开展活动,促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家。
创建文明校园活动工作总结范文7篇(学校文明创建工作总结)
创建文明校园活动工作总结范文7篇(学校文明创建工作总结)创建文明校内活动工作总结范文1为了转变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增加德育工作的针对性和实效性，切实提高中同学文明礼仪素养，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
学校本学期以文明礼仪训练要为切入点，充分发挥同学自主训练作用，主动开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪学问讲座，同学身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及学问竞赛活动，文明礼仪演讲角逐及十大校内之星评比活动。
通过一系列的活动培育同学的良好文明习惯和提升同学的文明素养。
活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题训练实践活动，培育同学的文明礼貌习惯，使全部同学的文明素养有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。
同时，结合我校近年“校内之星”和文明礼仪训练常规活动，推动我校未成年人思想道德训练的常规机制和德育活动的持续进展，探究有效途径和方法，切实增加德育工作的针对性和实效性。
组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员及16位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣布传达委员为监督机构。
活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题训练实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面开放。
“会说话”：坚持校内说一般话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。
“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过大路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校内、大路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。
“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。
“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创建文明班级活动总结3篇
创建文明班级
活动总结
篇1
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效.
我校有学生206人,其中外来工子女有14人.从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重.这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视.在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想.
一、加强宣传,坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦.为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要.在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦.在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等.采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高.
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向.在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的.
二、开展活动,促良好习惯养成.
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升.
文明最重要的是体现在自己的行动上.为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落
实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家.让
每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动.在公车上,
要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守
公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”
体现在简单的
口号
上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者.在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,
教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围.我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚.
创建文明班级活动总结篇2
经过全体同学两个学期的不懈努力，创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩――创建
了一个思想觉悟高，学习刻苦、积极求进，成绩优秀，富有团队合作精神的优秀文明班级。
一、在思想上，同学们的思想觉悟大幅度提高
同学们积极响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召，积极参加各种献爱心的活动，其中参
加各种志愿者活动人数达40多人次。
在五四评优活动中，多人荣获院级优秀团员。
院级
优秀团干。
我们班第二学期荣获院系里的“院文明班级”，第二个学期班级量化考核中成绩
名列前茅。
与此同时，我们积极向班上的党员学习，上学期末已经有8人成为了入党积极
分子，并有6人参加了第二十九期的党课培训。
二、在学习上，我们班形成了刻苦专研，力争上游的良好学习氛围
浓厚的学习氛围，激发了同学们对学习的兴趣。
成绩优秀的同学在学习过程中，乐于帮助基础差的同学，讲解他们在学习中遇到的疑难。
课堂上，同学们积极回答老师的提问，敢
于提出自己的疑问，营造一个活跃的课堂气氛。
经过全体同学的共同努力，同学们的成绩
大幅度提高。
在年度奖学金评比中，我班各种奖学金获奖人数多达7人。
三、日常生活中，同学们严格遵守学校的各种规章制度，创建文明宿舍的活动取得显著的
效果
同学之间团结互助、关系和睦，可以说一方有难，起手援助。
同学们尊师爱校，诚实守信，待人真诚、热情，无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众闹事等不良现象。
准时参加早操
（升旗仪式）、早读，按时上课。
旷课，课堂迟到、玩手机、打瞌睡等违纪现象少，无考试作弊现象。
此外，我们班团结、进取的班风学风深得师兄、师姐、老师们的`一致赞赏。
我们班还积极开展文明宿舍创建活动，5316，3620宿舍荣院校级文明宿舍，
5318,5349,5320,5321,5322,3620宿舍荣获系级文明宿舍。
四、在各种活动中，同学们积极参加，表现特出
丰富的第二课堂，同学们在课外积极参加学校、院级、班里组织的各项活动。
在各项活动中，同学们以班干部为主导力量，服从于班干部的分配，积极配合他们的工作，分工合作，出色的完成了各项任务。
优异的成绩，激发了同学们的集体荣誉感与使命感。
如在校运会上，我们同心协力，为班里的参赛选手呐喊助威。
参赛选手们更是发扬了不甘
人后，为班集体争光的精神，取得优异的成绩。
最终，在全体同学的努力下，我们获得了“最佳组织奖”。
在平时，班干部加强交流，竭尽全力地为班奉献自己微薄的力量，让同学
们感受到大学大
家庭
的温暖。
我们不要被过去取得的辉煌成绩而蒙蔽了双眼，陶醉于其中。
我们都清楚的知道成绩只能说明昨天，今天才是最重要的。
我们还有许多工作有待改进，比如班集体的思想觉悟水平还有待提高，凝聚力还不是很强，为此我们将会在全体同学中开展思想道德方面的教育，提高全体同学的思想道德修养；举办征集班歌活动，进一步增强班级认同感。
最后，我们相信，在新一任班委的带领下，我们班将会更加团结、进取。
创建文明班级活动总结篇3
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,
收到了较好的成效。
我校有学生206人,其中外来工子女有14人。
从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯
相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不
好等等,在礼仪上他们不是很注重。
这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。
在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传,坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。
为此,宣传文明礼仪知识,加强
文明建设尤为重要。
在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦。
在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。
采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向。
在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。
二、开展活动,促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家。
让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。
在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。
在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围。
我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚。
s("content_relate");
【创建文明班级活动总结3篇】相关文章：
1.
创建文明班级活动总结
2.
创建文明班级的口号
3.
创建文明班级口号
4.
有关创建文明班级活动总结3篇
5.
有关创建文明班级活动总结4篇6.
有关创建文明班级活动总结三篇
7.
创建文明班级活动总结4篇
8.
【精选】创建文明班级活动总结3篇9.
实用的创建文明班级活动总结4篇。