大学生网贷事件之思考
大学生网贷引发高校思政教育的思考
大学生网贷引发高校思政教育的思考随着互联网金融的快速发展，网贷成为了许多大学生获取资金的一种途径。
由于大学生的资金来源主要来自家庭和自身劳动所得，对于网贷的了解和风险认知较低，因此存在较大的风险。
网贷引发的一系列问题也给高校思政教育带来了新的挑战。
本文将对大学生网贷引发的问题以及高校思政教育的思考展开探讨。
大学生网贷存在的问题主要有两个方面。
一方面是大学生网贷行为可能导致的经济风险。
由于大多数大学生没有固定的经济来源，网贷行为容易使其陷入债务漩涡，甚至影响学业。
另一方面是大学生缺乏对网贷的风险认知和风险防范能力。
在进行网贷时，许多大学生并没有对借款用途有明确的规划，也没有足够的还款保障能力。
由此导致的逾期还款和信用受损等问题也成为了不容忽视的风险。
大学生网贷引发的问题对高校思政教育提出了新的挑战。
当前我国高校思政教育的主要任务是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德素质和法制观念，培养学生的社会责任感和创新精神。
而大学生网贷行为的出现无疑是对这一教育目标的挑战。
大学生对网贷的不理性认知、盲目跟风甚至违法违规的行为，都必然会影响他们的思想道德和法制观念，甚至影响他们的学业和未来发展。
高校思政教育需要正视大学生网贷引发的问题，引导学生明辨是非，理性借贷，自觉抵制不良诱惑，提高风险意识和法制观念。
那么，如何通过思政教育引导大学生理性对待网贷呢？高校思政教育部门应该将网贷问题纳入教育内容的重要组成部分，通过开展主题教育和校园宣传活动，提高学生对网贷问题的认识和警惕，让学生认识到网贷并非轻松获取资金的良方，而是存在较大风险和诸多陷阱的金融行为。
高校应该积极引导学生正确理解和处理资金问题，在学生规划人生、就业创业方面给予更多指导，帮助学生建立正确的消费观念和理财观念，提高个人风险防范和资金管理能力。
高校还可以邀请行业专家和成功人士为学生讲授理财知识和创业经验，提高学生对资金管理的认识和能力。
大学生网贷引发高校思政教育的几点思考精品文档3页
大学生网贷引发高校思政教育几点思考一、P2P网络贷款与高校网络贷款（一）P2P网络贷款P2P，peer-to-peer缩写，是一种借助互联网进行“个人对个人”、“点对点”交易新型借贷方式。
其中，提供P2P网络借贷中介被称为“P2P网络借贷平台”。
在借贷平台两端分别是：需要资金借贷人与有闲置资金放贷人，“P2P网络贷款平台撮合双方交易，并收取手续费用作为平台收入，具有审查手续简单、贷款速度快、交易费用低并且不需要抵押等诸多优势，在短时间内成为最受欢迎贷款形势之一”。
[1]2019年3月，世界上第一家P2P网络借贷公司-英国佐帕公司（ZOPA）成立，其开发“协议空间”（Zone of Possible Agreement）成为世界上第一家P2P网络借贷平台；“2019年，我国第一家P2P网络借贷平台“拍拍贷”创立，总部位于上海，是我国首家小额无担保P2P网络贷款平台”，[1]截止目前，“拍拍贷”注册用户已达百万。
（二）高校网络贷款随着网络贷款迅猛发展，一些借贷平台纷纷跑到各大高校“跑马圈地”，把大学生当成其“抢夺食物”目标，因此，P2S应用而生，它创造性将在校大学生锁定为潜在客户，不断利用各种途径向高校拓展业务。
其中，一些不良借贷平台更是打着虚假口号，如“零利息”、“低利率”、“3分钟到账”等诱导大学生过度消费，严重情况可能陷入高利贷陷阱；不良平台蜂拥而入，造成高校乱象百出，学生被骗现象频频发生，甚至发生一些极端案例，如“2019年3月河南牧业经济学院小郑负债百万跳楼事件”，引起政府、社会、高校等高度关注。
目前校园贷款途径种类繁多，主要分为以下三类：“单纯P2P贷款平台，如名校贷、我来贷等；学生分期购物网站，如趣分期等；京东、淘宝等电商平台提供信贷业务。
”[2]二、高校网络贷款产生原因与危害（一）校园网络贷款产生原因1.大学生消费特殊性：享乐、攀比、跟风。
随着我国经济发展，人们生活水平提高，再加上西方拜金主义、享乐主义影响，使大学生消费观渐渐发生偏差，呈现出享乐、攀比与跟风消费心理。
大学生对网贷心得体会
大学生对网贷心得体会作为一名大学生，我曾经有过一段对网贷的经历，我想分享一下我的心得体会。
首先，网贷给了我一个解决资金需求的途径。
作为大学生，经济压力常常是我们面临的一大困扰。
有时候需要一笔钱来支付学费、生活费或其他紧急开销，而家里又无力支持。
网贷这种借贷方式给了我一个选择，让我有机会解决自己的困境。
其次，网贷带给我了一些经济独立感。
在大学期间，我们迈入了一个成年人的世界，需要学会独立处理自己的财务问题。
通过网贷，我可以借到一些钱来支付学费等开销，而不必过于依赖家里的支持。
这让我感到一种自主选择的自由，也培养了我更好地管理自己的经济能力。
然而，我也深刻认识到了网贷的一些风险和不足之处。
首先，有些平台存在风险较高、利息较高的问题，如果不谨慎选择，可能会陷入高利贷的困境。
此外，一些平台可能存在虚假宣传、欺诈行为，可能导致我个人的财务损失。
而且，网贷通常需要还款，如果我没有稳定的经济来源，可能会增加还款的困难，导致利息滚滚增加。
因此，在选择网贷平台时，我必须审慎考虑并充分了解其风险和条款。
在这个过程中，我学到了一些宝贵的经验和教训。
首先，我意识到借贷是需要谨慎考虑的事情，不能盲目追求短期的经济快感，而忽视了可能带来的长期影响。
其次，我明白了理性花钱的重要性。
在以前，我可能经常因为没有充足的经济来源，而迫不得已地选择网贷来支付开销。
但经过一段时间的自省和思考，我逐渐明白了培养理性花钱的重要性，避免因为盲目消费而造成不必要的负担。
最后，我体会到了借贷这种行为对我个人的经济管理能力的挑战。
借贷并不等于解决了问题，反而可能给自己带来更多的压力和风险。
因此，在借贷之前，我会多一些理性思考和计划，明确借款的用途和还款的安排，以保证自己的财务稳定。
总结而言，作为一名大学生，我对网贷有着自己独特的体会和心得。
它给了我解决资金问题的机会，增加了我的经济独立感。
然而，我也看到了网贷存在的风险和不足之处，需要谨慎选择和管理。
大学生网贷引发高校思政教育的思考
大学生网贷引发高校思政教育的思考【摘要】当前，大学生网贷问题引发了高校思政教育的思考。
本文首先介绍了大学生网贷的现状和高校思政教育的重要性，然后探讨了如何加强大学生思想教育、网贷对大学生的影响、大学生如何正确看待网贷、高校如何引导学生远离网贷以及大学生网贷问题的解决方案。
结论部分强调了强化高校思政教育的必要性，提升大学生综合素质的关键性，以及建立健康的大学生金融观念。
通过这些探讨，希望可以引起社会对大学生网贷问题的重视，促进高校思政教育的健康发展，加强大学生金融素养，帮助大学生树立正确的金钱观念和消费观念，为他们的未来奠定良好的基础。
【关键词】大学生、网贷、思政教育、影响、正确看待、引导、解决方案、强化必要性、提升素质、金融观念、高校、思考、现状、建立、健康。
1. 引言1.1 大学生网贷现状大学生网贷现状的恶劣情况引起了社会的广泛关注，也暴露了大学生缺乏正确金融意识和消费观念的问题。
高校思政教育的重要性愈发凸显，如何加强大学生思想教育，引导他们正确看待网贷，并建立健康的金融观念成为当前亟待解决的问题。
1.2 高校思政教育的重要性高校思政教育是大学教育的重要组成部分，是培养学生良好思想道德素质和社会责任感的关键环节。
在当今社会，随着社会经济的快速发展和信息化的普及，大学生面临着各种诱惑和挑战，网贷问题就是其中之一。
加强高校思政教育，培养学生正确的金融观念和道德观念，对于引导大学生远离网贷问题，保障其身心健康成长具有重要意义。
高校思政教育的重要性体现在多个方面。
高校是学生思想观念形成的主要阵地，思政教育直接关系到学生的终身发展。
通过思政教育，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们有正确的判断能力和道德观念，避免被网贷等不良倾向所影响。
高校思政教育是培养学生社会责任感和公民意识的关键手段，借助思政教育可以引导学生关注社会问题、承担社会责任，从而建立正确的金融观念和消费观念。
高校思政教育的重要性不言而喻。
大学生网贷引发高校思政教育的思考
大学生网贷引发高校思政教育的思考随着互联网金融的迅速发展，网贷成为了许多大学生解决资金周转问题的渠道之一。
大学生网贷也带来了一系列新问题，引发了高校思政教育的思考和关注。
本文将围绕大学生网贷引发的问题，结合思政教育的角度进行探讨和思考。
一、大学生网贷引发的问题1. 金钱观念的扭曲随着社会的不断发展，金钱观念在人们心中的地位越来越重要。
大学生作为社会的一部分，也不可避免地受到了这种影响。
网贷的便捷和快速使得一些大学生开始放松对金钱的态度，出现了金钱观念的扭曲。
一些大学生开始认为，只要有钱了就可以解决一切问题，忽视了金钱背后的劳动和价值观念。
这种扭曲的金钱观念对大学生的成长和社会责任意识产生了极大的影响。
2. 高额利息的负担网贷平台的高额利息是大学生网贷中的一个普遍问题。
由于大学生通常没有稳定的收入来源，很难按时偿还贷款。
一旦贷款逾期，逾期利息和罚息会快速累积，成为了一种沉重的负担。
对于大学生来说，未来的学习和生活费用也会因此受到影响，造成了长期的经济压力。
3. 人身安全的隐患在网贷的交易过程中，不可避免地涉及个人信息的泄露和交易风险。
一些不法分子会利用大学生贷款的需求，采取诈骗手段，给大学生带来了人身安全的隐患。
而一旦陷入贷款陷阱，一些大学生甚至会面临暴力催收和身心受到严重伤害的危险。
二、思政教育的作用和思考对于上述问题，思政教育有着不可忽视的作用和责任。
思政教育旨在培育学生的道德品质和社会责任感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
如何通过思政教育引导大学生正确看待网贷问题，对于学校普遍关注。
1. 强化风险教育思政教育可以通过各种形式，加强对大学生网贷风险的教育和引导。
学校可以组织专题讲座、心理健康教育课程等形式，让学生了解网贷的种种风险和问题，引导大学生自觉抵制高利贷。
2. 增强金融意识思政教育旨在培养学生的综合素质，其中包括财经方面的知识与能力。
学校应该引导大学生增强金融意识，教育他们正确理财观念和风险防范意识，从根本上解决大学生网贷问题。
净网解密校园贷内幕心得体会1000字
净网解密校园贷内幕心得体会1000字“网络诈骗”与“校园不良借贷、网贷”事件在大学校园里频发，已给广大师生的人身财产安全带来严重危害，必须加强教育，引起广大师生警惕。
网络信贷典型模式为：网络信贷公司提供平台，资金借出人获取利息收益；资金借入人到期偿还本金，网络信贷公司收取中介服务费。
一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，以“零首付”“零利息”“免担保”等虚假宣传方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“贷款”陷阱，给广大同学和家长带来了巨大的负担和痛苦班会由观看校园电信网络诈骗和校园贷真实事件视频、学习近期几例大学生学费被骗案例展开。
在沉痛的真实面前，看到一个个天之骄子蒙受着财产损失和巨大的精神压力，甚至付出年轻的生命，同学们感触颇深。
班会上，同学们结合案例积极参与讨论，例举自己遇到的诈骗实例。
钱三江同学发言道，近几年校园电信网络诈骗和校园贷等恶劣事件猖獗，手段高明，针对学生虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点，实施各种诈骗伎俩。
我们作为还未步入社会的大学生，应该加强学习，有效提高自己的安全防护意识和知识，学会自我保护。
还要杜绝提前消费和奢侈消费，将精力更多地放在学习上，充分利用大学时光提高自己的各项能力素质。
校园不良网络借贷存在诸多风险：1、多为非法民间借贷组织，借贷手续不规范，不合法，周期短，利息高甚至利滚利；2、当学生无法支付高额利息时，便以不法手段威胁甚至勒索学生及家人、担保人；3、部分分期平台没有在用户申请分期时主动、明确告知逾期还款后果，导致延迟还款学生的借贷像滚雪球一样“越滚越大”；4、贷款协议诸多陷阱：以专业术语和法律条文隐瞒高利息等霸王条款；5、部分平台要求贷款前先交押金，后却再无下文；或者收取高额“咨询费”、手续费；6、部分学生以个人名义为第三方贷款提供担保，当第三方不能如期偿还，借贷公司直接要求学生承担费用。
如何防范校园不良网络借贷风险1、树立科学的消费观，不盲从、不攀比、不炫耀，合理、适度、理性消费；不追求超出自己经济承受能力的物质享受，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台借款和购物；2、保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物；3、提高自我保护意识，当有危险或者被不法分子威胁时，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己，及时向家长、老师求助，不要因为害怕被批评则酿成大错；4、当发现其他同学有异常消费行为时，及时提醒，必要时报告辅导员或学院安保处；5、培养节俭自立意识，通过诚实合法劳动创造财富，不要参以“兼职”为名的校园网络借贷平台宣传活动。
大学生网贷事件之思考
大学生网贷事件之思考最近，在学校的组织下，有序学习了大学生网贷事件的教训与警示，对此我思考许多。
P2P网贷即网络借贷，是指个体和个体之间通过互联网平台实现的直接借贷。
它是互联网金融（ITFIN）行业中的子类。
很多大学生有借贷需求，却并不具备认清借贷并且规避借贷风险的能力。
同时，一些不规范的网络借贷抓住了大学生的这一弱点，降低贷款门槛，隐瞒资费标准，诱导过度消费，使大学生陷入借贷现金，在泥潭中难以自拔。
大学生是一个特殊的弱势消费群体，数量庞大而集中。
大学生群体消费观念超前，消费支出五花八门，层出不穷，他们是一个只消费却没有收入，金融防范意识薄弱，自控能力较差和缺少信用评价的群体。
正如马克思所说，如果有百分之二十的利润，资本就会蠢蠢欲动；如果有百分只五十的利润，资本就会冒险；如果有百分之一百的利润，资本就敢于冒绞首的危险；如果有百分之三百的利润，资本就敢于践踏人间一切法律。
网贷危害巨大1、一些网贷平台的费率标示不清，在手续费、逾期费、违约金等表述上存在一定的隐蔽性，这就有可能将贷款学生紧紧套牢，一旦还款发生逾期，大学生很可能难以承受资金损失从而造成超前消费的信用危机。
2、由于网上贷款分期消费门槛很低，为大学生提供了一个超前消费、奢侈消费的平台，但不少大学生由于冲动消费，导致负债累累，给正常学习带来困扰。
3、一旦出现逾期不还的情况，将会影响大学生在银行的个人征信。
而一旦有了个人信用污点，未来踏上社会后，不管是办理信用卡还是申请贷款，都要比别人支付更大的成本甚至可能因此被拒。
此外，这些小额网贷公司一旦出现变故，大学生的学生证和身份证等隐私信息也存在泄露的隐患。
4、影响学生自身发展。
大学生尽管从年龄上来看是成年人，从法律上来讲也是具有一定刑事责任的个体，可以对自己的行为作出一定的预判。
然而，大多数大学生的经济来源还是主要依靠父母，他们还没有足够的能力来养活自己。
普通家庭要抚养一名大学生的压力较大，能够为大学生提供的生活费用毕竟有限，如果通过网络借贷来购买奢侈品、赌球等必然会造成极端恶劣的后果。
大学生网贷引发高校思政教育的思考
大学生网贷引发高校思政教育的思考
随着互联网的快速发展和普及，网贷已经成为了许多大学生借款的一种方式。
尽管网贷为大学生提供了方便快捷的借款渠道，但是也随之带来了一系列的问题，比如高利息、高风险以及对大学生思想道德的影响。
这些问题引发了对于大学生的思政教育的思考和反思。
大学生因网贷而陷入债务困境。
网贷通常具有高利息和灵活的还款方式，对于缺乏经济管理经验的大学生来说，很容易陷入债务的泥沼中。
一旦无法按时还款，就会产生更高额的利息，最终陷入债务恶性循环。
这种情况不仅会影响大学生的正常学习生活，还可能会给他们的人生造成长期的负面影响。
大学生需要在思政教育中加强对于理财的教育，培养正确的经济观念和理财技能，让他们能够理性地看待借款和消费，并做出健康的选择。
网贷也引发了对于大学生法制观念的思考。
在网贷的借款和还款过程中，一些大学生可能出现逃避还款、虚报信息甚至涉足非法活动的行为。
这些行为不仅损害了他们自身的信用和声誉，也违反了法律和社会道德基本原则。
大学生在思政教育中需要加强对于法制观念的培养，让他们认识到法律的约束和保护，明白借贷行为的合法合规性，培养自觉遵守法律的意识和能力。
网贷也引发了对高校的思政教育和管理的反思。
在市场经济的背景下，大学生的经济独立性和消费观念逐渐增强，但是由于缺乏相关的经验和教育，使得一些大学生对于金钱和借款缺乏正确的认识和管理能力，进而陷入网贷困境。
高校需要加强对于大学生的经济教育和管理，建立健全的思政教育课程和管理制度，引导大学生正确认识金钱和借款，增强他们的经济管理能力，让他们能够健康成长，成为有担当、有信用、有理性的社会主体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生网贷事件之思考
最近，在学校的组织下，有序学习了大学生网贷事件的教训与警示，对此我思考许多。
P2P网贷即网络借贷，是指个体和个体之间通过互联网平台实现的直接借贷。
它是互联网金融（ITFIN）行业中的子类。
很多大学生有借贷需求，却并不具备认清借贷并且规避借贷风险的能力。
同时，一些不规范的网络借贷抓住了大学生的这一弱点，降低贷款门槛，隐瞒资费标准，诱导过度消费，使大学生陷入借贷现金，在泥潭中难以自拔。
大学生是一个特殊的弱势消费群体，数量庞大而集中。
大学生群体消费观念超前，消费支出五花八门，层出不穷，他们是一个只消费却没有收入，金融防范意识薄弱，自控能力较差和缺少信用评价的群体。
正如马克思所说，如果有百分之二十的利润，资本就会蠢蠢欲动；如果有百分只五十的利润，资本就会冒险；如果有百分之一百的利润，资本就敢于冒绞首的危险；如果有百分之三百的利润，资本就敢于践踏人间一切法律。
网贷危害巨大
1、一些网贷平台的费率标示不清，在手续费、逾期费、违约金等表述上存在一定的隐蔽性，这就有可能将贷款学生紧紧套牢，一旦还款发生逾期，大学生很可能难以承受资金损失从而造成超前消费的信用危机。
2、由于网上贷款分期消费门槛很低，为大学生提供了一个超前消费、奢侈消费的平台，但不少大学生由于冲动消费，导致负债累累，给正常学习带来困扰。
3、一旦出现逾期不还的情况，将会影响大学生在银行的个人征信。
而一旦有了个人信用污点，未来踏上社会后，不管是办理信用卡还是申请贷款，都要比别人支付更大的成本甚至可能因此被拒。
此外，这些小额网贷公司一旦出现变故，大学生的学生证和身份证等隐私信息也存在泄露的隐患。
4、影响学生自身发展。
大学生尽管从年龄上来看是成年人，从法律上来讲也是具有一定刑事责任的个体，可以对自己的行为作出一定的预判。
然而，大多数大学生的经济来源还是主要依靠父母，他们还没有足够的能力来养活自己。
普通家庭要抚养一名大学生的压力较大，能够为大学生提供的生活费用毕竟有限，如果通过网络借贷来购买奢侈品、赌球等必然会造成极端恶劣的后果。
其主要危害还是对于学生自己，这样的例子已经很多。
5、影响家庭和谐。
网络贷款的利息和手续费是十分巨大的，据相关报道，5万元贷款一年的“服务费”是12%，也就是6，000元左右，再减去交给网贷平台的保证金，最后到手大约是4万元。
这样的高利息远远超出银行机构的贷款，与助学贷款相比更是超出很多。
大学生承载着一个家庭的希望，很多大学生出身于农村，家里条件并不充裕，能够承担一名大学生的费用对于很多家庭而言都有一定难度，有很多还要依靠助学贷款等来完成学业，如果再去通过网贷来挥霍，到期无法归还后还是要家庭来买单。
这样无疑给家庭造了巨大的负担，影响家庭的正常生活，严重的还会导致家庭倾家荡产，要回报家庭更是无从谈起。
因此，大学生网络贷款还会影响到家庭的和谐发展。
6、危害社会稳定。
大学生是祖国和社会主义建设的接班人，也是国家的栋梁和希望，社会的繁荣和稳定发展离不开大学生。
在校大学生的本职工作理应是搞好学习，如果沾上网贷将造成巨大的影响，如果金额过大将会让大学生本人无法承担偿还，一些大学生在到期无法由自己偿还，又不敢向家人和亲人借到资金偿还贷款就会使借贷金额越来越大，往往因为巨额贷款不还而被告。
部分借贷者就会被逼走上触犯法律的绝路，在一些高校大学生就出现了类似情况，由于到期不能承担还款，偷盗摩托车被捕入狱，最后被处于坐牢的悲剧发生。
因此，网贷的危害还会将触角伸向社会，给社会带来极大的危害。
我认为大学生应当树立理性的金融消费观念，在提高警惕意识的同时也应不回避新生经济事物，以便自己在步入社会之前尝试提高在金融、消费等领域的敏锐性。
自觉了解金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。
学校也应该做好校园网贷教育引导工作。
开展主题教育，加强社会主义核心价值观教育，培养选树勤俭节约、自立自强方面的先进典型。
大力营造崇尚节约的校园文化环境，帮助学生养成文明、健康的生活习惯。
增强防范意识，将防范校园不良网贷作为学生日常教育的重要内容。
利用校园网站、校园广播、等多种形式多种渠道全方位向学生发布预警提示信息，加强警示教育，提升防范能力。