第五单元第二章第三节社会行为

1.什么是社会行为？ 2.蚂蚁的群体中有哪几种成员？ 3.不同成员的职能分别是什么？ 4.在狒狒群体中首领有哪些特权？它的职责又 是什么？ 5.社会行为有哪些特征？ 6.什么是动物的通讯？动物群体中信息交流的 方式和意义是什么？
【想一想、议一议】
火蚁是一种营群体生活的动物。 火蚁需渡过河流时，一些工蚁将前后 足搭在一起，形成“筏子”另一些将蚁后、雄蚁和幼 蚁搬到“筏子”，最好，在水面上形成一个“蚁团”， 组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口， 总有其它工蚁义无反顾的补上去。
1.蚂蚁的群体中有哪几种成员？
工蚁、兵蚁、雄蚁、雌蚁
2.雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁， 它们的工作一样吗？
不一样的。工蚁的职能是筑 巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵 蚁则专管蚁穴的保卫。雌蚁是专 门的“产卵机器”，也叫蚁后。 有时它的腹部膨胀得很大，不能 移动。工蚁负责移开雌蚁产下的 卵并加以照料。
说明群体生活的动物具有什么特征？
火蚁是营群体生活的，组成“筏子” 组成“筏子”的工蚁为 的工蚁虽然“牺牲”了，但是群体中的 其他成员得以生存下来，继续本物种的 什么宁愿“牺牲”自己呢？ 生存和繁衍。因此，这种行为虽然对个 你怎样看待这种现象？ 体是不利的，对群体乃至物种却是有利 的。
营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共 同维持群体生活。
有明确的分工
白蚁群体成员的分工
狒狒的群体生活
首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地 首领的职责： 负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒
共同保卫这个群体。
说明群体生活的动物具有什么特征？
有的存在等级
雄狒狒
幼 年 狒 狒
雌 狒 狒
社会行为的特征
•群体内部形成一定的组织
•成员之间有明确的分工
社会行为的概念:营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共同维持群体 生活。 内部形成一定的组织
动物的动作,声音和气味等 都可以传递信息的作用和探 究蚂蚁的通讯
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画 “×”。 (1)利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农 业害虫。 ( ) (2)具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。
萤火虫是通过光线的变化来传递；
蝙蝠是通过超声波； 海豚是次声波来交流的。
5.你能说出人类的社会行为与动物的有 什么异同吗？ 相似：都有一定组织，明确的分工， 有的群体还形成等级。 区别：人类的社会行为需要道德法律来 规范，成员之间通过复杂的语言
和文字进行交流。
(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.某些动物群体有最占优势者，你能举出例子吗？
)
马、羊、鸡、狮等动物的群体中都有 最占优势者。
3.同样是肉食动物，虎是单独生活的，狼却往往集结成群捕 食猎物。这两种动物的捕食行为各有什么优势和不足？
虎单独捕食能力强，胜算小，捕到食物能独自享用。 狼成群捕食能力强，胜算大，捕到食物分享使用。
4.除课文中介绍的动物外，你还知道哪些动物的通讯？ 请你搜集这方面的资料，与同学交流。
作用。
探究：蚂蚁的交流通讯
1.蚂蚁的通信是依靠气味，还是依靠触角？还是两者都有呢？ 你判断的依据是什么？
蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用嗅觉，嗅觉 感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也能利用触角的触觉功 能相互沟通。 2.蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？ 蚂蚁是进行集体生活的，没有通讯，蚂蚁的个体间就无 法取得联系，无法交流食物信息，无法协作将大型食物搬回 蚁穴，从而严重影响蚂蚁的生存。
蜜蜂—跳舞
动物个体间的通讯
性外激素 雌 蛾 特殊气味的挥发性物质 诱 杀 人工合成性外激素 干 扰 农业害虫 雌雄虫之间通讯 雄 蛾
自然界中，生物间的信息交流普遍存在： 物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
社 会 社会行为的特征 成员之间有明确的分工 行 有的群体形成等级 为
群体中的 信息交流
•有的群体中还形成等级
群体生活有利
动 什物 么群 意体 义生 呢活 ？有
于动物的取食和防
御敌人,使动物群
体更好地适应生活
环境,维持个体和 种族的生存。
动物的信息交流
俗话说：“人有人言，兽有 兽语”，你知道动物群体中的成 员之间是如何交流信息的吗？
动物的信息交流
动物的动作、声音和 气味等都可以起传递信息的