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2018年高考历史试题答案解析(全国卷三套)

2018年高考历史试题答案解析(全国卷三套)

2018年高考全国卷历史试题答案解析目录全国一卷2-14全国二卷10-27全国三卷28-332018年高考全国卷1文综历史试题解析版1.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。

这反映出,《墨子》A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣【答案】C【解析】依据所学知识可知,《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业有关,杠杆原理、机械制造等和手工业有关,这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等领域总结的劳动成果,是劳动人民智慧的反映,故C项正确;墨子的科技成就是墨家独有的,没有吸收其他各家的思想,故A项错误;中国古代传统科技一直就没有形成完整的科学体系,故B项错误;墨家代表的是小生产者的利益,其成就体现不出贵族阶层的旨趣,故D 项错误。

2.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。

由此可知,这一时期的藩镇A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治【答案】D【解析】由表格数据可知,唐代的藩镇除了河朔型擅自任免官员、拥兵自立外,其他类型的藩镇均由中央任免,并且驻兵防止分裂和异族进犯,维护社会治安。

由此可知,“安史之乱”后的藩镇基本维护了唐朝的统治,故D项正确;材料中大部分藩镇是上缴赋税的,并且唐朝除了藩镇的税收外,还有其他财政收入,故A项错误;表格体现不出藩镇彼此攻伐不已,故B项错误;河朔型藩镇拥兵自重、与朝廷对抗,威胁到中央权威,故C项错误。

3.北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井,井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。

这反映出当时A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度已经解体【答案】A【解析】解析;材料信息是北宋中期,四川密布着大量采用新技术的私营盐井,井主雇佣大量的工匠,这说明四川地区的民营制盐业技术先进、生产关系进步,即民营手工业得到发展,故A 项正确;工匠“受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就”侧面反映出工匠受到井主的压榨,体现不出手工业者的社会地位高,故B 项错误;中国古代的雇佣关系一直局限于个别地区和个别行业,一直没有普及,故C 项错误;材料信息说的是盐业的开采,没有涉及买卖,故D 项错误。

【试题研究】2018年高考全国新课标卷Ⅰ历史试题深度解析(5)

【试题研究】2018年高考全国新课标卷Ⅰ历史试题深度解析(5)

【试题研究】2018年高考全国新课标卷Ⅰ历史试题深度解析(5)2018年高考全国新课标卷Ⅰ历史试题深度解析(5)45.【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料汉武帝的诸多统一政策中,包含年号的制定。

此前的纪年方法是,将新君即位后的第二年作为元年,以在位年序纪年。

皇帝在位时没有特定的名号,如汉景帝在位的第三年即称为“二年”,与其他皇帝的“二年”难以区分。

此外,诸王国各以诸侯王之年纪事,更易产生混乱。

汉武帝首次“封禅”泰山时,创制了“元封”年号,将当年称为“元封元年”。

朝廷所定的年号通用于全国所有地方,后世根据年号也能明白是哪一年。

此后,直到清朝末年,年号制都被沿用,且影响到朝鲜、日本、越南等国。

——据(日)宫崎市定《中国史》等(1)根据材料,说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。

(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析汉武帝年号制改革的历史意义。

(9分)【解析】本题考查的文史常识——纪年法。

属于我总结的主观题八大题型中的比较区别题和分析因果题。

(1)说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。

(6分)A.思路方法:①浏览材料:比较对象(两种纪年方法)在材料中均涉及,且分量相当。

②判断作答方式:从材料中提取比较对象各自独特之处。

B.解读材料:从材料中提取比较对象各自独特之处。

①“此前的纪年方法,以皇帝在位年序纪年”→原纪年法以皇帝在位年序纪年。

②“诸王国各以诸侯王之年纪事”→纪年不统一,皇帝和诸侯王各自纪年。

③“汉武帝创制‘元封’年号,将当年称为‘元封元年’”→汉武帝以后以年号纪年。

④“朝廷所定的年号通用于全国所有地方”→年号纪年法通用全国各地。

C.精心作答:归纳总结,转化语言,罗列答案。

①汉武帝改革前:a.以皇帝在位年序纪年;b.纪年不统一,皇帝和诸侯王各自纪年。

②汉武帝改革后:a.采用年号纪年法;b.纪年统一,年号纪年法通用全国各地。

【参考答案】(1)原纪年法以君主在位年序纪年,皇帝、诸侯王各自纪年;(3分)年号制以年号纪年,年号全国各地通用。

2018年高考文综全国一卷历史解析

2018年高考文综全国一卷历史解析

2018年一般高等学校招生全国一致考试历史试题(Ⅰ卷)24.《墨子》中有对于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义 , 对杠杆原理、声音流传、小孔成像等也有阐述 , 还有机械制造方面的记录。

这反应出 , 《墨子》A.聚集了诸子百家的思想精髓B.形成了完好的科学系统C.包含了劳感人民智慧的结晶D.表现了贵族阶层的旨趣【答案】 C分析:资猜中《墨子》记录的一些内容都是劳感人民生产生活经验的总结,C正确。

这些内容并不是诸子百家的思想,A错误。

其实不可以表现完好科学系统已经形成,B错误。

墨家思想代表的是基层一般公众的利益, D项错误。

25.据学者研究 , 唐代“安史之乱”后百余年间的藩镇基本状况如表 2所示。

由此可知,这一期间的藩镇A.控制了朝廷财政收入B.相互之间攻伐不已C.着重保护中央的威望D.持续了唐代的统治【答案】 D分析:依据表格内容能够看出,“安史之乱”以后的藩镇,拥兵自重不上供的只占少量(约 1/5 ),大多数都是由朝廷委任、上供或许少供,由朝廷驻重兵(区别于“拥重兵”),功能主假如“防骄藩”(防备骄纵的藩镇)。

联合资料“安史之乱”后唐代持续“百余年”的信息能够判断出,D选项正确。

A、 B依据资料都没法得出。

C选项片面解读了资料,这一期间的“藩镇”设置汲取了“安史之乱”的教训,对其权益进行了限制,但“藩镇”对中央集权的悲观影响仍旧存在,不过比以前有所降低而已。

26、北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成千上万个采纳新制盐技术的竹简井,井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件成待遇不满意,辄另谋高就。

这反应出当时A.民营手工业获得发展B.手工业者社会地位高C.雇用劳动已经普及D.盐业专卖制度解体【答案】 A分析:依据资猜中“井主所雇工匠”等信息能够判断,这些竹简井属于民营手工业,数目成千上万,所以 A正确。

资料没法表现手工业者社会地位能否高, B 错误。

2018年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史试题解析版

2018年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史试题解析版

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ卷)文综历史试题解析一、选择题24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。

这反映出,《墨子》()A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣知识点:唐中期中央集权的发展答案:C解析:本题考查的是春秋战国时期的百家争鸣——《墨子》。

材料中只是提与《墨子》中关于一些数学和物理知识的记载,并未体现出其它学派的思想主,故A项错误;《墨子》中有关于数学、物理学、机械制造等方面的科学知识,但并没有形成完整的科学体系,古代中国没有形成完整的科学体系,故B项错误;《墨子》中的数学、物理学、机械制造等科学知识是对当时社会生产的研究和总结,包含了劳动人民智慧的结晶,故C项正确;墨子代表平民百姓的利益,贵族阶层是不太可能去研究科学的,故D项错误。

25.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。

表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知,这一时期的藩镇()A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治知识点:唐中期中央集权的发展答案:D解析:本题考查的是从汉到元政治制度的演变——唐代藩镇。

不向朝廷上供或少上供的藩镇数量多,但朝廷的财政收入并不依赖藩镇,并且东南型的藩镇仍向朝廷上供,藩镇无法控制朝廷财政收入,故A项错误;材料讲述各藩镇与中央之间的关系,无法反映藩镇之间攻伐不已,故B项错误;根据表格可知河朔型藩镇掌握了官员任免权、财政权和军权,拥兵自立,不利于中央集权,故C项错误;根据表格可知,“安史之乱”后百余年间,大部分藩镇的官员任免权在朝廷手中,除河朔型藩镇外,其他几种藩镇在防御地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了积极作用,有利于延续唐朝的统治,故D项正确。

2018高考全国卷Ⅲ文综历史试题解析(精编版)(解析版)

2018高考全国卷Ⅲ文综历史试题解析(精编版)(解析版)

绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(历史)注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选途其他答案标号。

写在试卷上无效。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 据考古报告,从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物,这些铁器不少是自然陨铁制作而成,发现地分布情况见下图。

据此可知,战国以前A. 铁制农具得到普遍使用B. 新疆地区与中原联系紧密C. 我国的冶铁技术已经相当普及D. 铁器分布可反映社会发展程度【答案】D【解析】由图片信息可知,铁器实物的分布主要是在经济较为发达的黄河和长江中下游地区,说明铁器分布与社会经济的发展程度密切相关,D符合题意;从图片材料中铁器分布的地区可知,当时我国大部分地区还没有铁制农具,故A 中“普遍”说法不正确;材料反映的是铁器实物的分布情况,不能得出新疆和中原地区的关系,也得不出冶铁技术的发展情况,故B、C不正确。

学%科网点睛:本题考查古代中国手工业的发展情况,属于图片类试题,侧重考查学生解读图片、提取有效信息的能力。

解答此类试题,要求学生结合所处时代背景及古代中国铁制农具的状况进行分析。

2. 表1 宋代宰相祖辈任官情况表表1据学者研究整理而成,反映出两宋时期A. 世家大族影响巨大B. 社会阶层流动加强C. 宰相权力日益下降D. 科举制度功能弱化【答案】B点睛:本题属于表格类试题,解题的关键在于依据表中不同出身宰相的比重变化,结合两宋时期科举制的相关内容分析即可。

2018年高考全国Ⅰ卷历史41、42题评析

2018年高考全国Ⅰ卷历史41、42题评析
2018年高考全国Ⅰ卷历史41、42题评析
一、稳中求变,变中创新——高考全国Ⅰ卷41 (原40)题命题规律与解题思路的探究
1、近6年来全国Ⅰ卷· 41(原40)题考查题型
2013 2014
2015
2016
2017
2018
40. ( 1 )40. ( 1 )40. ( 1 ) 指 出 40. ( 1 ) 41.(1)说明 41.(1)概
②说明……意义:意义——是人对自然或社会事务的认识,即作 用,价值。
2、社会伦理型试题的解题思路与答题范式
【例1】(2018 ·全国Ⅰ卷· 41) 阅读材料,完成下列要求。 (25分)
中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后,村民自治成 为中国亿万农民的伟大创造。
材料一 宋代一些地方实行乡约制度。其功能主要是扬善惩恶, 制定规约进行道德教化,并建立民间组织和相关的赏罚制度。 明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时,由地 方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、 教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》, 内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
④概括……主张,简要评价:主张——见解。评价——指对人 或事物所评定的价值。
⑤概括……相同之处,说明不同之处及其产生原因:相同之处— —相同点,不同之处——不同点。
⑥简述……历史背景:简述——是用简要的语言陈述,描述或总 结。
4、(3)问设置: ①应当以什么样的态度对待:态度——是人们在自身道德观和 价值观基础上对事物的评价和行为倾向。
②指出……特点及……背景:指出——指点出来。背景——即时 代背景,对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。
③指出……不同之处:不同之处——即不同点,与相同点向左。

2018年高考文综历史真题试卷(全国Ⅰ卷)解析版

2018年高考文综历史真题试卷(全国Ⅰ卷)解析版

2018年高考文综历史真题试卷(全国Ⅰ卷)一、选择题1. ( 2分) (2018·卷Ⅰ)《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。

这反映出,《墨子》()A. 汇集了诸子百家的思想精华B. 形成了完整的科学体系C. 包含了劳动人民智慧的结晶D. 体现了贵族阶层的旨趣【答案】C【考点】春秋战国时期的百家争鸣【解析】【分析】本题考查的是墨家的思想。

从材料“圆”“直线”等名词可以看出,墨家对自然科学进行了一定的探讨,反映了墨家思想来自于人民群众的生产实践,是劳动人民智慧的结晶,故C项正确;A项诸子百家的其他派别思想从材料无法看出,排除A项;B项从材料中无法得出“完整”科学体系的内容,且不符合史实,故排除;D项从材料无法看出,排除。

故答案为C。

【点评】本题考查的是墨家的思想,旨在考查对历史材料的认识能力,难度中等。

墨家学说在战国时期是显学,反映了战国时期小生产者力量的壮大。

儒家思想因为主张仁爱,在春前战国时期与时代不符,得不到重视。

与此相关的知识点如百家争鸣的其它各家的思想也需要掌握。

2. ( 2分) (2018·卷Ⅰ)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示,由此可知,这一时期的藩镇()A. 控制了朝廷财政收入B. 彼此之间攻伐不已C. 注重维护中央的权威D. 延续了唐朝的统治【答案】D【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】从材料可以看出,安史之乱后藩镇割据状态并未结束,虽然藩镇掌握财政大权,很多并不上供,但是名义上官员要接受中央任命,因此在一定程度上延续了唐朝的统治,故D项正确;藩镇只是赋税不上供,不能说控制了朝廷的财政收入,故A项错误;B项材料没有体现,故排除;C项项明显与历史史实不符,故排除。

故答案为D。

【点评】本题考查的唐代藩镇割据的相关内容,旨在考查对历史现象的分析理解能力,难度较大。

(精校版)2018年高考全国卷历史试题及答案(全国1、2、3卷三套)(word解析版)

(精校版)2018年高考全国卷历史试题及答案(全国1、2、3卷三套)(word解析版)

绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国1卷)文科综合能力测试(历史)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:每小题4分,共48分。

1.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。

这反映出,《墨子》A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣2.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。

由此可知,这一时期的藩镇A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治3.北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井,井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。

这反映出当时A.民营手工业得到发展 B.手工业者社会地位高C.雇佣劳动已经普及 D.盐业专卖制度已经解体4.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。

明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”。

明成祖遂厚赐外国使臣。

这表明当时A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C.海禁政策的解除促进了对外文化交流D.外来物品的传入推动了传统观念更新5.甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表,并运用公关手段让许多清政府却无所作为。

这反映了A.欧美舆论宣传左右了战争进程B.日本力图变更中国的君主政体C.清政府昏庸不谙熟近代外交D.西方媒体鼓动中国的民主革命6.五四运动后,出现了社会主义是否适合中国国情的争论,有人反对走如俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的。

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示例: 论题:物理学的发展与钟表 近代早期,经典物理学处于形成时期,研 究对象是物体,机械钟表计时不够精确; 从19世纪末开始,物理学研究逐渐深入到 物质内部,出现原子物理学,在此基础上 制造出原子钟,精确度得到极大提高。这 表明物理学的发展推动了钟表的进步和升 级。
(2017国卷丙卷)41.阅读材料,完成下列要求。 材料 近代中国接触的西洋“除了强大的武力,尚有别 具一格的政治组织、经济力量、高度文化,一旦彼此 短兵相接,中国的藩篱为之突破,立国基础为之震 撼”。面对这“旷古未有的变局”,中国“应付的困 难就从此开始了,但前途放大光明、得大幸福的希望 亦即寄托在这个大变化上”。 ——摘编自吕思勉《中国通史》等 围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题, 并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐 述须史论结合。)
(2017国卷甲卷)42.阅读材料,完成下列要求。表1 钟表的演变 日晷被称为“最早的钟表”,是古代比较普遍使用的 古代 计时工具。 中世纪末期 机械钟在西欧流行,最初的机械钟只有时和刻。 在伽利略等人研究的基础上,发明了游丝,钟的精确 度提高,制造出怀表。在很长一段时间内,钟表价格 近代早期 昂贵,属于奢侈品。 1850年前后 英国社会各个阶层都拥有了钟表。 原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受,在户外运 20世纪初 动、驾驶汽车时都可佩戴。 根据原子物理学原理制造出原子钟,精度可以达到每 20世纪50年代 100万年误差1秒。 随着信息技术的发展,具有计时、信息处理、导航、 21世纪初 监测等多种功能的智能手表出现。
14~17世纪可以说是人类走向近代化的初始,东西方文明 都在经历着不同轨迹的变化过程,表中所列各项即是这些 变化的反映。表中所包含的历史信息十分丰富,以“示例” 为例,该“示例”以东西方走向海洋世界为切入点,选择 了郑和下西洋与哥伦布开辟新航路这两个中外关联的历史 信息。在此基础上,对这两次航海活动进行了比较,如航 海活动发生的时间、船队规模,两次航海活动的历史作用、 历史影响,等等。除此之外,考生还可从政治、经济、文 化、社会生活等诸多层面提炼出有价值的历史信息,如茶 叶输往欧洲与英国东印度公司的成立、汤显祖与莎士比亚 等,并进行阐述。
分值
4~ 6
0~ 3
能够拟出论题。能够运用史实说明。
【分析】 本题以年表的形式向考生展现了14~17世纪中国与 外国在政治、经济、文化、社会生活等方面发生的若干历史 事件,要求考生从列表中选择有关联的中外历史信息,提炼 出论题,并结合所学知识进行符合史实、有理有据的论证, 进而考查考生发现历史问题、论证历史问题的能力。此题延 续了该题型既有的命题主旨,即考查学生从给定的材料中发 现问题并解决问题的能力。由于本题的内涵较为广泛,能够 提供多个有关联的中外历史信息让考生进行选择,因此既能 够考查考生发现问题的能力,也能够让大部分考生觉得有话 可说。
——据(英)约翰·哈萨德《时间社会学》等 从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个

【分析】 本题旨在考查发现问题、分析问题、解决问 题的能力,材料提供了钟表历史演变的年表,要求考生 从材料中提取两条或两条以上信息,从中发现问题、提 出问题即拟定一个论题,并就所拟论题独立提出观点, 进行简要阐述。这是对考生能力最高层次、最全面的考 查。钟表的演变与社会生活、生产劳动、科学技术等社 会发展的方方面面密切相关,相互作用。本题以钟表演 变为切入点,要求考生将其从更广阔的社会发展中加以 考察分析。试题是开放性的,考生可以自主选择角度, 拟定论题加以阐述。试题的评分标准是等级分制,根据 提取信息、拟定论题、史论结合等基本要素划分等级赋 分。
示例: 论题:郑和下西洋与哥伦布开辟新航路 阐述:郑和下西洋与哥伦布开辟新航路均发生在15世 纪,前者比后者早近100年。郑和的船队船只多,船体 大,比较先进;哥伦布船队船只少,船体小,相对落后 。郑和下西洋与所到之国和平交往,促进了贸易和文化 交流;新航路开辟后,西方殖民者在美洲进行屠杀和掠 夺。这反映出当时中国社会经济发展水平高于西欧;明 朝着力以和平的方式处理对外关系,西欧国家则更多采 用暴力和战争。同一时期的两种航海产生了不同的历史 影响。
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(2017国卷乙卷)42.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料
时间 14~15世纪 中国 朱元璋在位期间,与占城、爪哇、暹罗 等30余国进行官方贸易。废除丞相制度 。郑和七下西洋,是世界航海史和中国 古代对外交往史上的壮举。 张居正进行赋役合一、统一征银的“一 条鞭法”改革。李时珍《本草纲目》刊 刻。玉米、番薯、马铃薯等高产作物传 入中国。汤显祖出生,代表作《牡丹亭 》表现男女主人公冲破礼教束缚,追求 爱情自由。 朱子学在日本为官方推崇,成为显学。 茶叶大量输往欧洲。宋应星《天工开物 》刊刻。美洲白银大量流入中国。郑成 功收复台湾。
表4
16世纪
外国 德国人古登堡发明了最早的 印刷机。哥伦布到达美洲大 陆。佛罗伦萨200余家纺织 工场雇佣3万余名工人。 哥白尼提出“太阳中心说” 。意大利传教士利玛窦到中 国,传播了西方自然科学知 识。莎士比亚出生,代表作 《哈姆雷特》。 英国入侵印度,英属东印度 公司在印度开展殖民活动。 英国早期移民乘“五月花号 ”到达北美。
17世纪
——据李亚凡编《世界历史年表》等 表4为14~17世纪中外历史事件简表。 从表中提取相互关联的中外历史信息, 自拟论题,并结合所学知识予以阐述。 (要求:写明论题,中外关联,史论结 合。

【答案要点】 评分标准:论题部分0~3分,阐述部分0~9分,具体赋分要求如下。
要求 所拟论题符合要求,指向明确。 能够引用两个或两个以上中外关联的具体史实, 10~12 支持论题;史实分析准确,论证充分,结论合 理;逻辑严谨,表述通顺。 7~ 9 所拟论题符合要求,指向明确。能够引用两个或两个 以上中外关联的具体史实,支持论题;史实分析较准 确,论证较充分,结论合理;逻辑较严谨,表述通顺 。 能够拟出论题,基本符合要求。 能够运用史实支持论题;有一定的分析、论证; 表述较通顺。
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