部编八年级生物上册-期末复习三 实验探究题
2020人教版八年级下学期期末复习专题训练：实验探究题
八年级下学期期末复习专题训练：实验探究题题型训练1.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。
下列有关叙述不正确的是( )A.每次实验，小车都要从同一斜面同一高度由静止用力推下B.小车由斜面滑下时，由于惯性继续向前运动C.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态D.实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远2.如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（ ）A ．甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越小，压力作用效果越明显B ．乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显C ．丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力不是一对平衡力D ．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法3.如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m ，槽内装有水银。
下列说法正确的是（ ）A ．此装置是一个连通器B ．将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差变大C ．如果玻璃管顶端不小心被碰破一个小孔，水银会从小孔向上喷出D ．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差减小4.小宇用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”：（1）实验时，要把小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码，观察小车在什么条件下运动状态会平衡。
（2）当两托盘里砝码的质量 时（选填“相同”或“不相同”），小车处于静止状态。
（不考虑装置之间的摩擦）实验中定滑轮的作用是 。
（3）当小车平衡后，小宇将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车 （选填“静止”、“旋毛巾 棉布 木板转”或“翻转”），设计此实验的目的是为了探究不在同一直线的两个力是否能平衡。
（4）实验时发现F1稍大于F2时，小车仍处于静止状态，原因是。
改进的实验方案是。
5.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
北师大版八年级生物(上册)期末复习卷及答案
北师大版八年级生物(上册)期末复习卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、鲫鱼游泳时动力来自于（）A．胸鳍的摆动B．背鳍的摆动C．腹鳍的摆动D．躯干部和尾部的摆动2、下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（）A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者3、细菌和真菌在生态系统中的重要作用是（）A．为生态系统提供物质和能量B．把动植物的遗体分解为无机物C．固定空气中的氧气D．将无机物合成有机物4、下列属于学习行为的一组是（）A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途5、下列病症与其病因对应关系正确的是（）A．佝偻病---缺铁B．坏血病---缺乏维生素CC．地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少D．糖尿病---胰岛素分泌过多6、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。
药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环7、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。
下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）A．由生物部分和非生物部分组成B．能量的根本来源是太阳能C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害8、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（）A．B．C．D．9、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强10、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）A．由消化道和消化腺两部分组成 B．食物无需经过消化即可被吸收C．胃是吸收营养物质的主要部位 D．肠液中只含有消化蛋白质的酶11、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A．杠杆、支点、动力B．杠杆、动力、支点C．动力、杠杆、支点D．支点、杠杆、动力12、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶13、“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（）A．无生产者B．无分解者C．无能量流动动D．无物质循环14、植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（）活动的结果A．根冠B．分生区C．伸长区D．分生区和伸长区15、下列哪项不属于动物在自然界中的作用( )A．在维持生态平衡中起着重要的作用 B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉，传播种子 D．专供人类食用16、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子17、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环D．帮助植物传播种子18、下列自然现象中具有生命特征的是（）A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来19、细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。
八年级(上)科学期中期末复习测试卷(二十)(期末复习三：实验探究题)
期末复习三：实验探究题(每空2分，共100分)1．啤酒内均溶有一定量的二氧化碳气体，当打开瓶盖时你会发现啤酒自动喷出来，由此可以推测气体溶解度大小与压强的关系是_______；喝了啤酒后又常常会打嗝，由此可以推测气体溶解度大小与温度的关系是_______。
2．以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验：实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。
其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。
几天后A 直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。
重复实验5次。
实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单侧光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。
重复实验5次。
请根据下述实验过程和观察到的实验现象同答下列问题：(1)下列哪些结论无法通过实验甲得出________(填数字)；①单侧光照射，会引起植物向光生长②生长素主要由胚芽鞘尖端产生③琼脂块能为植物生长提供营养④生长素能促进植物生长⑤植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段⑥植物生长需要光(2)实验乙的目的是探究_________，实验乙中的对照组是________(选填“D”、“E”或“F”)；(3)若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是________(填字母)。
A．直立生长B．不生长C．弯向左侧生长D．弯向右侧生长3．实验设计题：(1)在“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验中，除同体氯化钠药品、纸、水、药匙、烧杯外，还需要_________(填序号)，请在如图所示的十种实验器材中选择；(2)小明和父母三人想用投票的方式决定假期是否外出旅游。
如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。
最新人教版八年级生物期末复习题型三 实验探究
生物
中考例题
(2020·海南)2020年2月11日,世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎
命名为“COVID-19”。2020年4月,我国科学家利用恒河猴等动
物初步研制出了疫苗a,为了检验疫苗a对新冠肺炎是否有预防
作用,进行实验得到部分数据如下:
组别
步骤
1.各组分别注射 2.第0、7、14、21天检测 3.第22天接种新冠病毒 4.第29天检测新冠病毒含量
得分)】 等都要相同(写一个即可)。
(2)通过以上实验可以得出结论:鸡的产蛋率与 光照强度 .
和光照时间(答案不全不得分)
等有关。
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(3)陈同学进一步探究鸡卵(鸡蛋)的结构,他用放大镜观察到卵 壳表有很多小的凹陷,再将鸡卵浸没在 50 ℃左右的温水中,发 现卵壳上有很多小气泡出现,该实验证明卵__壳__表__面__有__很__多__气__ 孔____。 (4)陈同学实验后联想到:与鸟一样,也通过产卵繁殖后代,卵表 面有卵壳的另一个动物类群是 爬行动物 。 (5)鸟卵的结构中, 胚盘 是进行胚胎发育的部位。
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生物
(3)该实验可以得出的结论是 疫苗a对新冠肺炎有预防作用 。
(4)将本实验的结论应用于传染病的预防,保护易感人群的有效 措施是 接种疫苗(或“注射疫苗”) ,该措施能增强人体的 免疫功能,包括防御、识别(监视)和 清除 等。
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生物
题型专练
1.你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗?蚂蚁不会 发声,它们是依靠什么进行通讯的呢?某实验小组的同学针对这 一问题设计了一个探究实验,请帮助他们加以完善。 (1)在制订探究实验方案前,有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通 讯的。这一步骤相当于科学探究中的 作出假设 。
人教八年级生物上册 期末复习——实验探究题-2022-2023学年八年级生物上册单元过关 练习人教版
八年级生物上册期末复习——实验探究题（精练精析）1．某生物实验小组同学在学习鱼的特征时，对鱼的各种鳍在游泳中的作用非常好奇，他们决定进行实验探究。
实验设计：取三条大小一样的小鱼，做不同的处理后分别放入1、2、3号水槽中，观察鱼游泳状态。
具体记录如下表，请分析回答：1号2号3号处理措施剪掉胸鳍和腹鳍剪掉尾鳍不作处理游泳状态身体左右摇摆不定向前游动时，身体明显地上下左右晃动，方向感不强一切正常（1）根据以上实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有的作用；尾鳍具有的作用。
（2）本实验中3号小鱼的作用是。
（3）探究实验结束后，小组得出了以下结论：鱼在游泳时，靠保持平衡，靠保持前进的方向。
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必详细介绍操作方法）：2．实验探究。
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。
在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。
然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。
根据实验回答下列问题：（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？。
（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？。
（3）蚯蚓的呼吸依靠来完成。
（4）在本实验中设置乙瓶的作用是。
（5）请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。
①把乙中的土壤换成。
②在甲中喷入一定量的，在乙中喷入等量的。
③把甲、乙两容器放到相同环境中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。
3．学习完《人类对细菌和真菌的利用》一课后，老师给生物兴趣小组分发了甜酒曲，学生在分组酿制甜酒的过程中，发现用等量的糯米酿酒，产酒量却不同，为了弄清楚原因，设计了以下实验：第一步将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉水冲淋冷却第二步加入甜酒曲粉末搅拌，分成三等份分别装入大小相同的玻璃瓶内，标记为甲、乙、丙第三步：分组操作甲组乙组丙组密封密封不密封第四步：恒温处理15℃30℃30℃实验结果产酒量较低产酒量较高产酒量较低）第一步先将糯米蒸熟的目的是。
第三章 物态变化-人教版八年级上册物理期末复习题
第三章物态变化期末复习题一．选择题（共6小题）1．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．健康成年人的体温约为36.5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．苏州冬天平均气温约为﹣20℃2．新冠疫情防控已成为常态化，现在到人群聚集的地方仍需佩戴口罩。
遇到天气变冷时，戴眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，下列描述与这一物态变化相同的是（）A．食品保鲜的时候会用到干冰B．春天来了“冰雪消融”C．深秋早晨，树叶上蒙上的白霜D．冬天在烧开水的壶嘴处冒”白气”3．如图所示，是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线，下列说法正确的是（）A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．乙物质熔化时间是5分钟，需要吸收热量C．乙物质没有固定的熔点D．乙物质在AB段处于固态，CD段处于液态4．根据表中的熔点数据，下列说法中正确的是（）物质酒精水银冰铅铜熔点/℃﹣117﹣38.803281083A．﹣120℃的酒精是液态B．可以将铅放到铜制容器中熔化C．水的凝固点不是0℃D．在﹣40℃的寒冷北极，能用水银温度计测气温5．生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）A．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是冰棍凝华成的水蒸气B．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气D．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河水蒸发出的水蒸气6．如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水发生物态变化形成的，对这些现象的描述，以下说法中正确的是（）A．雪的形成是凝华现象，需要吸热B．雾的形成是液化现象，需要放热C．露的形成是汽化现象，需要吸热D．霜的形成是凝固现象，需要放热二．多选题（共3小题）（多选）7．下列说法是正确的是（）A．松香、海波、玻璃、明矾、冰都是非晶体B．晶体和非晶体熔化时都在吸热C．晶体吸收了热量，温度一定升高D．非晶体物质没有固定的熔化温度（多选）8．下列说法中正确的是（）A．“煤气罐”里装有液态石油气，它是在普通温度下用压缩体积、增大压强的方法把石油气液化装在钢罐里的B．使用“煤气罐”里的液态石油气时，旋开阀门，压强变小，液态变成气体C．气体打火机用的丁烷气体，也是用压缩体积、增大压强的方法使它变为液态，贮存在打火机里的D．电冰箱里电动压缩机的作用是压缩氟氯烷蒸汽体积，从而用增大压强的方法把它压入冷凝器里液化放热的（多选）9．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）A．甲为固态，由甲到乙是升华过程B．乙为气态，由乙到丙是凝华过程C．丙为液态，由乙到丙是液化过程D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程三．填空题（共7小题）10．如图甲所示是小华设计的简易温度计，它的工作原理是利用测温液体的的性质而制成的，它的测温精确程度与小玻璃瓶的容积和玻璃管的有关。
部编物理八年级上册专题03物态变化实验(解析版)含答案
专题03 物态变化实验（解析版）类型一探究固体熔化时温度的变化规律【方法技巧】1.实验装置的安装顺序为自下而上。
2.加热时用酒精灯外焰加热是因为酒精灯外焰温度高。
3.用水浴法加热，是为了使固体颗粒受热均匀4.温度计放置时玻璃泡完全浸没且不能碰到容器底或容器壁，读数时视线与液面相平。
5.根据实验数据或图像分析得出结论：晶体熔化持续吸热，温度不变；非晶体熔化持续吸热，温度上升。
6.判断是不是晶体及其熔点：图像中存在一段平行于时间轴的线段则为晶体，对应的温度即为熔点。
7.用固体小颗粒是为了使温度计的玻璃泡与固体充分接触并受热均匀。
8.烧杯口出现"白气”是水蒸气液化。
【专项训练】1.在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图象。
(1)实验时，组装器材要________(填“从上到下”或“从下到上”)，不直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热，而是放入装有水的烧杯中加热，这样做的好处是______________________________________________________________________________。
(2)图甲中，海波的熔化过程是________段(用图中字母表示)，熔化过程经历了________min，此过程中海波处于________态，此过程中海波________(填“吸”或“放”)热。
(3)图甲中，海波在E点是________态，在G点是________(均填“固”或“液”)态。
(4)由该图象知同一种晶体的熔点和凝固点________。
【答案】(1)从下到上使海波受热均匀(2)BC3固液共存吸(3)液固(4)相同【解析】解：(1)酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要浸没到海波中，试管不能碰到烧杯壁和烧杯底，温度计的玻璃泡不能碰到试管壁和试管底，所以要先放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此在组装实验器材时，应按照从下到上的顺序进行。
(某某市区)初中八年级生物(上册)学期期末复习质量监测考试试题卷(附答案解析)
（某某市区）初中八年级生物（上册）学期期末复习质量监测考试试题卷（附答案解析）（时间90分钟，满分100分）题号一二三总分得分一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（）A. 小麦的子叶、花生的子叶B. 小麦的胚乳、花生的子叶C. 小麦的子叶、花生的胚乳D. 小麦的胚乳、花生的胚乳2.如图是根据大豆种子在萌发成幼苗的过程中，其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，你认为表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？（）A. Y、MB. X、OC. Y、OD. X、Q3.一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到山东煎饼是人们喜爱的食物之一。
制作煎饼的重要原料是玉米，其种子中的营养物质主要贮存在（）A. 胚芽B. 胚轴C. 子叶D. 胚乳4.下列关于植物的生殖和发育的说法，正确的是（）A. 不结种子的植物一定不能进行有性生殖B. 一粒完整的种子，在条件适宜的条件下一定能萌发C. 一株植物的叶子一定能萌发成新的植株D. 在自然状态下，种子植物若不是由种子发育而成，一定不属于有性生殖5.叶芽中将来发育成茎的部位是（）A. 芽原基B. 芽轴C. 生长点D. 叶原基6.植物生长过程中会长出许多芽，这些芽可以发育成新的枝条。
这是因为（）A. 芽内的细胞可以生长B. 芽内的细胞可以分裂C. 芽内有分生组织D. 芽内储存着很多营养7.既能发育成植物的茎和叶，又能发育成花的芽是（）A. 顶芽B. 混合芽C. 侧芽D. 花芽8.叶原基将来发育成（）A. 幼叶B. 侧芽C. 芽原基D. 侧枝9.下列说法符合生物学事实的是（）A. 玉米根尖生长最快的部位是分生区B. 在一个西瓜中有很多瓜子，是因为在西瓜的一朵雌花中有许多子房C. 大米是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻的胚D. 当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用10.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区11.下列关于导管叙述正确的是（）A. 是一个纤维状细胞B. 运输水分无机盐和有机物C. 只存在于根和茎中D. 导管细胞中无细胞质和细胞核12.水稻和小麦等农作物在生长过程中需要量最多的无机盐有（）A. 碳、氢、氧的无机盐B. 钙、铁、锌的无机盐C. 氮、磷、钾的无机盐D. 磷、硫、镁的无机盐13.给农作物进行深层施肥，可以促使根系向土壤深处生长，这是依据根的（）A. 向地性B. 向肥性C. 向水性D. 向光性14.海带是一种藻类植物，含有丰富的碘，海水中也含有较多的碘，但远不及海带中含量高，海带能不断吸收海水中的碘，这主要与哪种结构控制物质出入细胞有关()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核15.下列关于光合作用的叙述错误的是（）A. 叶绿素是绿色植物进行光合作用的主要场所B. 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件C. 绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能D. 绿色植物通过光合作用将无机物转化为有机物16.深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（）A. 先变黄B. 稍晚变黄C. 同时变黄D. 不变黄17.以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是（）A. 制造有机物养育生物圈中其他生物B. 吸收空气中的二氧化碳C. 释放氧气D. 分解有机物，为生命活动提供能量18.制作叶横切面临时切片时，下面哪一步是多余的？（）A. 用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片B. 在载玻片上滴清水C. 盖盖玻片，用吸水纸吸去多余的水D. 用碘液染色，便于观察19.一块农田里的玉米茎杆细弱，叶色黄，老叶焦枯并卷缩，而且出现倒伏现象。
八年级第一学期复习透镜及其应用
八年级期末复习透镜及其应用一、选择题(每小题3分，共39分)1．(2009中考变式题)光通过透镜的光路如图所示，正确的图是()2．(2009中考变式题)放在凸透镜主光轴上焦点以内的光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是()A．凸透镜可以对光线起发散作用B．凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用C通过凸透镜后的光线是发散的，因此凸透镜的作用是对光线起发散作用D．通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的一种表现3．(2010·河南)如右图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点．下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是()A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似4．(2010·湛江)下列说法中正确的是()A．上海世博会中国馆外观呈红色是因为中国馆吸收了红色B．紫外线和红外线的作用是一样的C．眼睛老花的奶奶应配戴凸透镜来矫正视力D．照相机、小孔成像、平面镜所成的像都是实像5．(2010·德州)小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是()A．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜B．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜6．(2009中考变式题)探究烛焰通过焦距是10 cm的凸透镜成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，此时()A．a为物距B．b为焦距C．凸透镜成放大的烛焰像D．若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像7．(2011中考预测题)眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像．对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是()A．像与物体大小相等B．成倒立、缩小的实像C．成正立、放大的虚像D．成倒立、放大的实像8．(2009中考变式题)如图是物体A通过凸透镜(透镜未标出)成像的示意图．当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A′()A．a点B．b点C．c点D．d点9．(2009中考变式题)如图，有一种望远镜由两组凸透镜组成．靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜．物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像，它相当于一架()A．幻灯机B．投影仪C．放大镜D．照相机10．(2009中考变式题)某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u与实像到透镜的距离v之间的关系(如图)，则凸透镜的焦距为()A．60 cm B．40 cmC．20 cm D．10 cm11．(2011中考预测题)把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小，最亮的光斑．若将某一物体放在此透镜前20cm处，可得到一个()A．倒立放大的实像B．倒立缩小的实像C．正立放大的实像D．正立放大的虚像12．(2011中考预测题)摄影师给小明照完全身像后，又要接着给他照半身像，为了在底片上得到清晰的像，应()A．把照相机适当向小明移动，并把镜头向前伸B．把照相机适当向小明移动，并把镜头向后缩C．把照相机适当远离小明，并把镜头向前伸D．把照相机适当远离小明，并把镜头向后缩13．(2011中考预测题)关于实像和虚像，下列说法正确的是()A．针孔照相机和普通照相机一样，都是光线经折射后成倒立缩小的实像B．只要是倒立的像都是实像C．只有缩小的像才是实像D．实像可以用照相机拍照，而虚像则不能二、填空题(每空3分，共21分)14．(2010·扬州)正常的眼可以使远近不同物体的像都成在视网膜上．而近视眼则将远处物体的像成在视网膜________(前/后)，可以在眼睛前加个________透镜来矫正．15．(2009中考变式题)小明在探究“凸透镜成像规律”时，选取了一个焦距为10 cm的凸透镜，并将蜡烛、透镜、光屏依次安装在光具座上．(1)点燃蜡烛，保持蜡烛、透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到烛焰清晰的像．出现这种情况的原因可能是__________________(写出一条即可)．(2)经过调节之后，在光屏上得到了一个清晰的倒立、缩小的像，则蜡烛到透镜的距离一定________cm.生活中的________就用到这一成像规律．16．(2009中考变式题)如图是小云同学将两纸筒M、N套在一起制作的模型照相机．当用来看远处景物时，在半透明纸上可得到清晰的________像(选填“虚”或“实”)；接着再看近处物体，若还想得到清晰的像，应将纸筒MN间的距离________(选填“变大”“变小”或“不变”)．三、作图题(17题甲图5分，乙图6分，共11分，18题8分，共19分)17．(2009中考变式题)在图中画出经透镜折射后的光线．18．(2010·安徽)凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解．在光路图中凸透镜用图甲表示，O点为光心，F为其焦点．图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体AB经凸透镜成的像A′B′的光路图．请参照图乙，在图丙中画出物体CD经过凸透镜所成的像C′D′的光路图．四、实验探究题(每空3分，共21分)19．(2010·临沂)关于凸透镜：(1)在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是________________________；(2)在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向________调节；20．(2011中考预测题)小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在________．(2)小周在图中所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向________移动，同时把光屏向________移动．(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向________移动光屏，可再次得到清晰的像．附加题1．把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑．若将某一物体放在此透镜前20 cm处，可得到一个()A．倒立放大的实像B．倒立缩小的实像C．正立放大的实像D．正立放大的虚像2．某同学用焦距为10 cm的凸透镜去观察书上的文字，所成的像如图所示，则文字到凸透镜的距离可能为()A．25 cm B．15 cm C．6 cm D．12 cm3．关于四种光学仪器的成像情况，以下说法正确的是(D)A．放大镜成正立放大的实像B．潜望镜成正立缩小的虚像C．照相机成正立缩小的实像D．幻灯机成倒立放大的实像4．如图甲是正常眼睛对光的作用情况，则图乙()A．是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正B．是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正C．是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正D．是远视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正。
八年级科学实验探究题上学期期末复习重点
八年级科学实验探究题上学期期末复习重点1．某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。
在甲乙丙三个烧杯中放入20g 硝酸钾晶体，再分别加入50.0g 冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如下图所示。
（1）甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有___ _ ___、_____ _____. （3）将乙烧杯中的溶液降温到t10C 时，溶液恰好达到饱和状态，则t10C 时，硝酸钾的溶解度是___ ___g 。
再往乙烧杯中加入10g 水，改变温度至t20 C 时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1 ___t2（填“>”、“<”或“=”）。
2.资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。
小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”――在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。
21*（1）纯牛奶是 （选填“纯净物”或“混合物”）（2）分别将“浮标”浸入A 和B 两牛奶中，待静止后，筷子与液面相平的位置分别标记为A 和B ，如图所示。
比较标线A 和B 的上下位置，可知A 、B 牛奶的密度为ρA ρB ，由此可知A 、B 牛奶品质的优劣。
21*m （3）在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议 。
3．气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒爆胎。
21*②篮球充气越多，越不易被压扁。
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围猜想：气压大小可能与气体的多少.温度及体积有关（1）信息 （填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据； （2）科学小组用如图装置研究“温度不变时，一定质量的气体的压强与体积的关系”时，缓慢推动注射器活塞，由压强传感器测得对应体积的压强值。