句子种类ppt课件
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句子种类陈述句疑问句祈使句感叹句PPT课件
When did you go to Beijing last time? How often do you exercise?
3．选择疑问句：指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。 如： Shall we go home or stay here for the night? 我们回家还是待在这里过夜？
② The girl dislikes history, doesn’t she? 那个女孩不喜欢历史，不是吗？
第9页/共39页
3、陈述部分为I think/ believe/ suppose 引导的宾语从句， 疑问部分根据从句的情况及整句所表达的肯定或否定意义来 完成。 例如：
① I think he is at home, isn’t he? 我认为他在家，难道不在吗？
陈述部分否定式 + 疑问部 分肯定式
My father has been to Beijing, hasn’t he ? 我父亲没有去过北京，不是吗？
第7页/共39页
二、反义疑问句的特殊情况
1、当陈述部分含有little / few / never / hardly / seldom / no / neither / nobody / nothing / none等表示否定意义的词时，疑问部 分要用肯定形式。例如： ① She has few friends, does she?
How + 形容词（副词）+ 主语 + 谓语！ 如： ① How clever the girl is! 多聪明的女孩呀！ ② How hard the worker are working! 工人们工作得多努力啊！
注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 如： How the runner runs! 那个运动员跑得好快啊！
3．选择疑问句：指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。 如： Shall we go home or stay here for the night? 我们回家还是待在这里过夜？
② The girl dislikes history, doesn’t she? 那个女孩不喜欢历史，不是吗？
第9页/共39页
3、陈述部分为I think/ believe/ suppose 引导的宾语从句， 疑问部分根据从句的情况及整句所表达的肯定或否定意义来 完成。 例如：
① I think he is at home, isn’t he? 我认为他在家，难道不在吗？
陈述部分否定式 + 疑问部 分肯定式
My father has been to Beijing, hasn’t he ? 我父亲没有去过北京，不是吗？
第7页/共39页
二、反义疑问句的特殊情况
1、当陈述部分含有little / few / never / hardly / seldom / no / neither / nobody / nothing / none等表示否定意义的词时，疑问部 分要用肯定形式。例如： ① She has few friends, does she?
How + 形容词（副词）+ 主语 + 谓语！ 如： ① How clever the girl is! 多聪明的女孩呀！ ② How hard the worker are working! 工人们工作得多努力啊！
注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 如： How the runner runs! 那个运动员跑得好快啊！
句子的种类(50张PPT)初中英语专项复习课件
2.一般疑问句的回答 一般疑问句的肯定回答通常用“Yes,主语+be动词/情态动词/助动词”; 否定回答通常用“No,主语+be动词/情态动词/助动词+not”。not 习 惯上与前面的be动词、情态动词或助动词构成缩写词,但是be动词am 除 外。
三、选择疑问句 1.选择疑问句的回答 选择疑问句一般不用yes或no回答,而是选择一种情况回答。如: —Which one do you prefer,the red one or the blue one? 你更喜欢哪一件,红色的还是蓝色的? —I prefer the red one.我更喜欢红色的。
3.表示部分否定的词,如not all,not everything,not everybody,not everywhere,not always等。如: Not all students go to school by bike.不是所有的学生都骑自行车上 学。 4.宾语从句的否定形式:当主语为第一人称,谓语为 think,believe,suppose等词时,形式上否定主句实则否定宾语从句。如: I don’t think he’ll come. 我认为他不会来。
答案 A
解析 考查动词时态,本句为陈述句。句意:自从我来到长沙我们就没见过
面,但我们经常发邮件。根据since I came to Changsha可知,句子时态
为现在完成时,其构成为:have/has+动词过去分词,故选A项。
考点清单
分类
意义
肯定句
表示肯定的陈述
否定句
表示否定的陈述
例句
I get up at 6 o’clock every morning. 我每天早上六点起床。
2025届高考英语专项复习 句子成分和种类课件(共90张PPT)
Exercise
1.It is difficult for me ______ so much work within one night. Can you help me? A. finish B. finishing C. to finish D. finished
2.John with two of his friends ____ to play basketball every Sunday afternoon. A. go B. went C. goes D.gone
⑧They found the house broken in. 过去分词
1.They call me Lily sometimes.
A B CD
E
2.I saw Mr. Wang get on the bus.
AB
C
D
3.She found it difficult to do the work.
A BC D
E
4.He asked her to take the boy out of school.
⑤ We'll send a car to fetch you. 目的状语
⑥If he goes, so will I . 条件状语
⑦Though he is a child, he knows a lot.让步状语
⑧She came in with a dictionary in her hand. 伴随状语
The days get longer and longer when summer comes. They enjoyed playing computer games. We have finished reading this book. They can speak English well. He looked after two boys. Tom didn't do his homework yesterday.
句子的种类以及如何分类的课件
S
Vt
O
判断下列简单句的种类
1.I read very slowly 2.You looked worried 3. I’m having trouble learning English. 4.I can’t get the pronunciation right
5.That might really help 6.I don’t have a partner to practice English with
Gina is from Australia。
She often goes to themoves。
We are both quiet He has a toothache She is going camping
句子的成分
说
明
举
例
表语
The Predicative
说明主语”是什么”或者”怎么 样”,由名词.形容词或相当于名词或 形容词的词或短语等充当.和系动词 一起构成胃语.
主语
-------------及物动词 作间接宾语
gave
me
a cup of tea
---------------作直接宾语
just now
----------时间状语
6. He
----主语
passed
----------及物动词
me
----作间接宾语 is showing -------------及物动词
宾语
The Object 定语 The Attribute
表示动作.行为的对象.由名词.代 词或相当于名词的词或短语等充 当,和及物动词一起说明主语”做 什么.” 用来修饰名词或代词.作定语的除 形容词外,还有代词,数词,名词,介 词短语或相当于形容词的词或短 语等.
句子的种类(22张PPT)初中英语专项复习课件
English is the easiest subject to learn
5.is, a, what, useful, it, subject__________________________!
What a useful subject it is
6.you, her, do, remember______________________?
考点3 祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。其主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用句号或感叹号。
肯定祈使句
1.（Please）+动词原形+其他Listen to English songs when you are free.
2.Let+第一、三人称的宾格/名词+动词原形+其他Let the students come in!
What present did you buy
15.out, who, find, help, needs_________________________.
Find out who needs help
感谢您的观看
Do you remember her
7.it, when, you, did, take______________________?
When did you take it
8.beautiful, look, the, at, flowers____________________________.
What引导的感叹句
1.What + a/an + 形容词 + 可数名词单数形式（+ 主语 + 谓语）!●What a beautiful skirt!●What an exciting speech our headmaster gave just now!［2022滨州中考］
5.is, a, what, useful, it, subject__________________________!
What a useful subject it is
6.you, her, do, remember______________________?
考点3 祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。其主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用句号或感叹号。
肯定祈使句
1.（Please）+动词原形+其他Listen to English songs when you are free.
2.Let+第一、三人称的宾格/名词+动词原形+其他Let the students come in!
What present did you buy
15.out, who, find, help, needs_________________________.
Find out who needs help
感谢您的观看
Do you remember her
7.it, when, you, did, take______________________?
When did you take it
8.beautiful, look, the, at, flowers____________________________.
What引导的感叹句
1.What + a/an + 形容词 + 可数名词单数形式（+ 主语 + 谓语）!●What a beautiful skirt!●What an exciting speech our headmaster gave just now!［2022滨州中考］
句子的种类(20张PPT)初中英语专项复习课件
他？
（2）特殊疑问句
用特殊疑问词（组）引导的疑问句叫作特殊疑问句，回答时不能使用yes或no，
而是根据实际情况作答。
疑问词（组）
含义及用法
例句
who which what
“谁”，询问身份
“哪一个”，询问特定的人或 物 “什么”，询问职业或身份等
Who is the man under the tree？ 树底下的那个男人是谁？ Which book do you like？你喜欢 哪一本书？ —What is he？他是干什么的？ —He's a teacher.他是一名教师。
句子的种类
初中英语专项复习
1.陈述句
构成
谓语动词不含否定词。分为两 肯定 形式 种，一种为正常语序，一种为倒
装语序
例句 ①My parents are both doctors. 我的父 母都是医生。 ②In the center of the city is a big park.这个城市中心有一个大公园。
Tom doesn't like playing the piano. 汤 姆不喜欢弹钢琴。
构成 除not外，使用其他否定词也可构 成否定句，如no，never， 否定 形式 seldom，hardly，nothing， neither，nobody，few，little， nhave never been to Shanghai. 我从 来没有去过上海。 ②None of these pens works/work. 这 些钢笔没有一支能用。
11.（2023吉林改编）—__H_o_w__f_a_r_ is it from our school to the new bookstore, Li Lei? —Only one kilometer. 12.（2023营口改编）—Lingling, _h_o_w___s_o_o_n_ will your brother come back from abroad? —Hmm, in a week. 13.（2023宿迁改编）—China won all the gold medals at the 2023 World Table Tennis Championships. —_W__h_a_t_exciting news!
句子的成分与种类(完整课件)
句子的种类（二）
句子按功能分可分为陈述句、疑 问句、祈使句和感叹句。
陈述句用来说明一件事实或表达 一种看法；
疑问句用来提出问题； 祈使句用来发出请求或命令； 感叹句用来表达强烈的感情。
句子的成分
句子一般可以分为几个部分，每一个部分在句子 中具有一定的功能，称为句子的成分。句子的成分有 主语、谓语、表语、宾语、补语、定语和状语。
1．主语是一个句子的中心，主语的位置一般在句首。 2．谓语动词说明主语的动作与状态，一般在主语之 后。 3．表语位置在连系动词之后，说明主语的身份、特 征和状态。 4．宾语表示动作的对象，即动作的承受者，一般放 在及物动词后。 5．补语补充说明宾语或主语的特征或状态. 6．定语修饰名词、代词 7．状语修饰动词、形容词、副词以及全句。
简单句的基本词序
主语
动词部分 宾语
状语
（谓语）
（方式地点时间）
I
bought
a hat
yesterday.
The children ran
home.
The taxi driver shouted at me
angrily.
We
ate
our meal in silence.
The car stopped
词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。 这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一 个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，
当动作的间接承受者在动作的直接承受者之 前时，这一介词往往被省略。
基本句型 五
Ｓ +Ｖ +Ｏ +OＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是： 动词虽然是及物动词，但是只跟一 个宾语还不能表达完整的意思，必 须加上一个补充成分来补足宾语， 才能使意思完整。
句子成分分析实用课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
▪ 例：他〔已经〕走了。 咱们〔北京〕见。 歌声〔把王老师〕带入深沉回想。 蝴蝶〔很〕漂亮。
句子成份分析实用课件
第8页
补语
▪ 补语：普通放在谓语中心语之后，对谓语 中心语起补充说明作用。
▪ 例：他坐〈在桌子旁〉。 他写字不是比原来好〈一点〉，而是好得 〈多〉。 颜色那么浓，浓得〈好像要流下来似〉。 他生〈于1918年〉。
几个特殊单句
比如： ⑶ 海上‖升起了一轮明月。（表示出现） ⑷ 处处‖是欢乐从群。（表示存在）
第三，存现句宾语往往是动作发出者。所以
有存现句能够转换为普通主谓句。 比如： ⑸ 门口站着两个兵－－两个兵在门口站着。 ⑹ 台上坐着主席团－－主席团在台上坐着。
句子成份分析实用课件
第19页
句子成份标识符号
几个特殊单句
▪ 主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构 和表示上有些特殊句式有：把字句、被字句、连 动句、兼语句、是字句、存现句。
▪ 把字句是主动句一个。句中谓语普通都是及物动 词，而且不能是单个动词，应该是短语或动词重 合形式。
比如：
⑴ 我们把豹子打死了。
⑵ 郭全海把玉石眼追了回来。
句子成份分析实用课件
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
“==== ” “—— ” “～～” “( )” “[ ]” “< >”
划在主语下面
划在谓语下面
主要 成份
划在宾语下面
用在定语前后
用在状语前后
附加 成份
用在补语前后
句子成份分析实用课件
返回
第20页
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
（白求恩同志）（毫不利已专门利人）精神‖ 鼓舞着我们。（主语由偏正短语充当）
句子成份分析实用课件
第8页
补语
▪ 补语：普通放在谓语中心语之后，对谓语 中心语起补充说明作用。
▪ 例：他坐〈在桌子旁〉。 他写字不是比原来好〈一点〉，而是好得 〈多〉。 颜色那么浓，浓得〈好像要流下来似〉。 他生〈于1918年〉。
几个特殊单句
比如： ⑶ 海上‖升起了一轮明月。（表示出现） ⑷ 处处‖是欢乐从群。（表示存在）
第三，存现句宾语往往是动作发出者。所以
有存现句能够转换为普通主谓句。 比如： ⑸ 门口站着两个兵－－两个兵在门口站着。 ⑹ 台上坐着主席团－－主席团在台上坐着。
句子成份分析实用课件
第19页
句子成份标识符号
几个特殊单句
▪ 主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构 和表示上有些特殊句式有：把字句、被字句、连 动句、兼语句、是字句、存现句。
▪ 把字句是主动句一个。句中谓语普通都是及物动 词，而且不能是单个动词，应该是短语或动词重 合形式。
比如：
⑴ 我们把豹子打死了。
⑵ 郭全海把玉石眼追了回来。
句子成份分析实用课件
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
“==== ” “—— ” “～～” “( )” “[ ]” “< >”
划在主语下面
划在谓语下面
主要 成份
划在宾语下面
用在定语前后
用在状语前后
附加 成份
用在补语前后
句子成份分析实用课件
返回
第20页
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
（白求恩同志）（毫不利已专门利人）精神‖ 鼓舞着我们。（主语由偏正短语充当）
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4）感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft.
.
简单句的5种结构
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本 句型，掌握这五种基本句型，是掌握各种英语 句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下： 一： Ｓ Ｖ （主＋谓） 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） 三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾） 四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） 五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
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Ｓ │ Ｖ （不及物动词）
The sun │was shining.太阳在照耀着。
The moon │rose. 月亮升起了。
The universe │remains. 宇宙长存。
We all │breathe, eat, and drink.
我们大家都呼吸、吃和喝。
Who │cares?
管它呢？
句子的分类
1、句子种类（按交际用途分） 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、 There-be存在句
2、句子类型（按句子结构分） 简单句、并列句、复合句
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一.简单句：定义
只有一个主语（或并列主语）和一 个谓语（或并列谓语）构成的句子。
He often reads English in the morning. Tom and Mike are American boys. Both Tony and Jim go to school at seven in the morning, have lunch there and come back at five in the afternoon.
9. My grandfather gets up early in the morning. 10. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。
10.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.
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基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good.
3. He │fell │in love.
他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
2．会议将持续两个小时。
2. The meeting will last two hours.
3．在过去的十年里我的家乡已经发生了巨大变化
3. Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
4. The May Fourth Movement broke out
5．in 每Be天ijin八g时in开19始19上. 课。
5. Classes begin at eight every day.
.
主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰 语-状语。
如: 1. The red sun rises in the east. 2. So they had to travel by air or boat. 3.We got up early so as to catch the first bus. 4. She sat there alone, reading a novel.
.
注意：系动词（Linking verb)用于连 接主语和表语，说明主语的状态，性质 特征和身份等。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态
度，主要有keep, remain, stay, lie, stand, He always kept silent at meeting. 3）表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要 有seem, appear, look, 例如： He seems (to be) very sad.
What he said│does not matter.
他所讲的没有什么关系。
They│ talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
The pen│writes smoothly 这支笔书写流利。
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．她昨天回家很晚。
巩固练习：
1. She went home very late yesterday evening.
5. He │is growing │tall and strong.
1.
他长得又高又壮
2. 6. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。
7. His face │turned │red. 他的脸红了。
.
基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系 ＋表）
此句型的句子有一个共同的特点： 句子谓语动词都不能表达一个完整 的意思，必须加上一个表明主语身 份或状态的表语构成复合谓语，才 能表达完整的意思。这类动词叫做 连系动词。
.
6．这个重五公斤。
巩固练习：
6. This box weighs five kilos.
7．五年前我住在北京。
7.I lived in Beijing five years ago.
8．秋天有些鸟飞到南方去。
8.In autumn, some birds fly to the south.
9．我的爷爷早晨起得很早。
.
基本句型 一：Ｓ Ｖ （主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），
主格代词（如you），动词不定式，动名词等。 主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词 不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变 化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.） 没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语 动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及 物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从 句等。
4）感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft.
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简单句的5种结构
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本 句型，掌握这五种基本句型，是掌握各种英语 句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下： 一： Ｓ Ｖ （主＋谓） 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） 三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾） 四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） 五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
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Ｓ │ Ｖ （不及物动词）
The sun │was shining.太阳在照耀着。
The moon │rose. 月亮升起了。
The universe │remains. 宇宙长存。
We all │breathe, eat, and drink.
我们大家都呼吸、吃和喝。
Who │cares?
管它呢？
句子的分类
1、句子种类（按交际用途分） 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、 There-be存在句
2、句子类型（按句子结构分） 简单句、并列句、复合句
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一.简单句：定义
只有一个主语（或并列主语）和一 个谓语（或并列谓语）构成的句子。
He often reads English in the morning. Tom and Mike are American boys. Both Tony and Jim go to school at seven in the morning, have lunch there and come back at five in the afternoon.
9. My grandfather gets up early in the morning. 10. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。
10.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.
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基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good.
3. He │fell │in love.
他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
2．会议将持续两个小时。
2. The meeting will last two hours.
3．在过去的十年里我的家乡已经发生了巨大变化
3. Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
4. The May Fourth Movement broke out
5．in 每Be天ijin八g时in开19始19上. 课。
5. Classes begin at eight every day.
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主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰 语-状语。
如: 1. The red sun rises in the east. 2. So they had to travel by air or boat. 3.We got up early so as to catch the first bus. 4. She sat there alone, reading a novel.
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注意：系动词（Linking verb)用于连 接主语和表语，说明主语的状态，性质 特征和身份等。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态
度，主要有keep, remain, stay, lie, stand, He always kept silent at meeting. 3）表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要 有seem, appear, look, 例如： He seems (to be) very sad.
What he said│does not matter.
他所讲的没有什么关系。
They│ talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
The pen│writes smoothly 这支笔书写流利。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．她昨天回家很晚。
巩固练习：
1. She went home very late yesterday evening.
5. He │is growing │tall and strong.
1.
他长得又高又壮
2. 6. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。
7. His face │turned │red. 他的脸红了。
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基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系 ＋表）
此句型的句子有一个共同的特点： 句子谓语动词都不能表达一个完整 的意思，必须加上一个表明主语身 份或状态的表语构成复合谓语，才 能表达完整的意思。这类动词叫做 连系动词。
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6．这个重五公斤。
巩固练习：
6. This box weighs five kilos.
7．五年前我住在北京。
7.I lived in Beijing five years ago.
8．秋天有些鸟飞到南方去。
8.In autumn, some birds fly to the south.
9．我的爷爷早晨起得很早。
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基本句型 一：Ｓ Ｖ （主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），
主格代词（如you），动词不定式，动名词等。 主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词 不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变 化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.） 没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语 动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及 物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从 句等。