2017中考现代文阅读理解 答题格式

记叙文1. 文章内容的概括（1）记叙文——回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事公式：（时间＋地点）＋人＋事（2）说明文——回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么公式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）（3）议论文——回答清楚议论的问题是什么，作者的观点是什么公式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点注：归纳文章的中心①写人为主——公式：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主——公式：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……③写景状物——公式：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……④游记——公式：描写了……表达了……的感情⑤议论文——公式：文章论述了……阐明了……2. 某句话在文中作用（1）文首——公式：开篇点题、渲染气氛（散文）、埋下伏笔（记叙类散文）设置悬念（小说）、为下文做铺垫、总领下文。

（2）文中——公式：承上启下、总领下文、总结上文。

（3）文末——公式：点明中心（散文）、深化主题（记叙）、照应开头（议论，记叙，小说）3. 修辞手法的作用①比喻——公式：……采用了比喻的修辞手法，形象生动地描写了……，表现了作者对……的感情。

②拟人——公式：……采用了拟人的修辞手法，将……赋予人的情感与性格来写，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真），表现了作者对……的感情。

③夸张——公式：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

④反问——公式：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更突出（或强烈）。

⑤排比——公式：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

⑥对偶——公式：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于美感。

4. 环境描写的作用（1）找出文段开头、中间或末尾的环境描写语句。

（2）明确环境描写主要有以下作用：①交代故事发生的时间、地点、空间、场景；②渲染环境气氛；③烘托人物心情；④烘托人物形象；⑤推动故事情节的发展。

（3）公式：①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。

②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。

③……的景物描写，反映了……的情景，为全文奠定了……的感情基调。

注：记叙文文章开头写景语段的作用公式：……描写了……（分析所写景物的特色），为下文写……埋下了伏笔。

5. 句子含义的理解（1）这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等手法。

（2）公式：先揭示出词语或短语所指的对象，再结合句意、文意表述即可。

6. 词语含义的理解（1）含义：①理解词语表层含义→②揣摩深层含义（结合语境、文章内容、文章主旨揣摩）公式：……一词的意思是……，在此处主要是指……（2）指代义：指示代词——①看位置，先往前找，再往后找→②联系文章内容推断非指示代词——①理解词语本义→②分析语境义→③把握指代内容公式：……一词指代……（3）临时义：①理解词语本义→②分析语境义→③联系作品内容和作者情感推断具体含义公式：……一词原指……（本义），这里指……（语境义），起到了……的作用。

7. 词语的赏析①动词——公式：……一词准确生动具体地写出了……②形容词——公式：……一词生动形象地描写了……③副词（如都，大都，非常、只有等）——公式：……一词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等）。

8. 常见表现手法的作用①照应——公式：……与……相互照应，为下文……情节做铺垫，使情节完整，结构严谨，中心突出。

②欲扬先抑/欲抑先扬——公式：作者的本意是……，而先……，突出强调了事物（人物）的……特征，使所表现的对象形象更丰满，更鲜明。

③象征——公式：使抽象事物具体化/鲜明地突出了主要事物或事物的……特征，增强了文章的表现力；运用眼前之物，寄托……之意, 表达了……的情感。

④托物言志——公式：通过对……（客观事物）的描写或刻画，间接表现出作者的……志向、意愿。

⑤借景抒情（寓情于景）——公式：通过描写……（景物）,表达了作者……情感，做到情景交融，使文章充满诗情画意。

⑥衬托（正衬/反衬）——公式：突出表现主要人物或事物的性格或特点等，增强了文章的表现力。

⑦伏笔和铺垫（常作答案要点）——公式：使得内容前后照应，情节严丝合缝。

⑧悬念（常作答案要点）——公式：先把……抛给读者而又不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，以达到更好地表达主题的目的。

⑨烘托——公式：把表现对象……的心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。

9. 人物形象分析及概括（1）结合文章内容分析，××是一个怎样的人？公式：人物品质特点+文中具体依据公式：文中具体依据+人物品质特点（2）××是一个怎样的人？公式：××是一个……（性格特点、品质等）的人。

10. 描写手法的作用（1）找出描写手法在语段中的位置及作用。

（2）明确描写类型及相关知识：①外貌（肖像）描写的主要作用是显示人物的性格特征。

②语言描写的主要作用是表露人物感情，提示了人物内心世界。

③动作（细节）描写的主要作用是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。

④心理（神态）描写的主要作用是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理刻画，更能提示人物的精神世界。

（3）公式：①外貌：描写了……的样子，表现了……②语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……③动作：运用……（动词）等词语，生动、准确地刻画了……④心理：……等词语写出了……，表现了……11. 插叙的作用（1）找出插叙的语段在文中的位置以及和全文的联系。

（2）公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。

12. 标题的作用（1）散文标题：①交代文章内容或写作对象；②点明文章主旨；③交代行文线索；④奠定感情基调；⑤设置悬念，引起读者的阅读兴趣等。

（2）小说标题：①点明文章线索；②设置悬念；③推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突；④为塑造和突出人物形象服务；⑤突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；⑥交代文章内容。

公式：分点作答，①……是文章的线索，贯穿全文；②……概括文章的主要内容，突出了……；③……揭示了文章的主题，寄寓了作者的……情感。

13. 记叙要素的作用①时间——公式：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。

②地点——公式：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。

③事件——公式：以……的事件来写，突出人物形象，使人物形象有血有肉，丰富鲜明。

④人物——公式：以……的活动来写，推动故事情节向前发展。

说明文1. 说明方法及其作用（1）引资料——公式：①引用故事、神话传说：以……这个生动的故事引出说明的事物，引起读者的阅读兴趣。

②引用名人名言：用……这句名言说明了事物……的特点，增强了文章说服力。

③引用诗句：该诗句的引用，增强了文章的诗情画意，写出了事物……的特点，同时增强文章的可读性，引起读者的阅读兴趣。

（2）列数字——公式：具体而准确地说明事物的大小、长短、多少等特点，使说明更有说服力，体现了说明文的准确性。

（3）下定义——公式：准确简明地说明……（事物）的本质特征。

（4）举例子——公式：通过列举……的例子，真实具体地说明了事物……的特点，使说明更具体、更有说服力。

（5）作比较——公式：把……和……加以比较，突出强调了被说明对象……的特点，给读者留下深刻的印象。

（6）打比方——公式：把……比作……，生动形象地说明了事物……的特点，增强了文章的趣味性。

（7）分类别——公式：条理清晰地说明了事物……的特点（对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性）。

（8）作诠释——公式：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使（说明对象）更通俗易懂。

（9）摹状貌——公式：具体、生动地说明了事物……的特点。

（10）列图表——公式：直观明了地说明了说明对象……的特点，使人一目了然。

2. 说明文语言（1）分析加点词语体现说明文语言准确性/严密性的特点。

①解释词语的意思；②结合句子语境分析其在句子中所起的作用；③最后，总结得出体现了说明文语言的准确性/严密性。

公式：“××”词的意思是……，在句中使说明……（作用），体现了说明文语言的准确性/严密性。

（2）修饰、限制性词语能否删除，为什么？①表态：一般是不能删；②解释：解释这个词语在这句话中的含义——在程度、状态、性质、范围等方面加以限制；③比较：比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析；④总结：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

公式：不能，删掉了“××”词，句子的意思就变成了……，显得绝对化，与事实不符；用了“××”词，准确地说明了……（说明内容），体现了说明文语言的科学性、准确性。

（3）加点词语能否替换为××，为什么？（4）公式：不能替换，原文“××”词语的意思是……，而替换的“××”词语的意思只有……，如换成“××”词语，就与原文内容不相符，不能体现说明文语言的准确性、严密性。