《逻辑哲学论》导读 - 复旦大学精品课程
《逻辑哲学论》导读-01
全集共12卷 第1卷《逻辑哲学论以及其他》 n 第2卷《路德维希·维特根斯坦与维也纳小 组》 n 第3卷《哲学评论》 n 第4卷《哲学语法》 n 第5卷《维特根斯坦剑桥讲演集》； n 第6卷《蓝皮书》、《一种哲学的考察 （褐皮书）》
《维特根斯坦全集》卷次
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相关视频资料: Tractatus
1992年匈牙利导演：Péter Forgács Wittgenstein Tractatus 片长32mins “How hard I find it to see what is right in front of my eyes!” ——L. Wittgenstein
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讲课方法
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1、导读式 n 概述思路 n 提出问题 n 安排讨论 n 2、师生互动 n 加强沟通 n 设立论坛 n 学生分组
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第一章 谁是维持根斯坦
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维特根斯坦（1889-1951）
Tractatus n The world is everything that is the case. n …… n Where of one cannot speak, thereof one must be silent.
1、张申府《名理论》（1927），后由陈 启伟校订，《名理论（逻辑哲学论）》北 京大学出版社（1988） n 2、郭英《逻辑哲学论》商务印书馆 （1962） n 3、贺绍甲《逻辑哲学论》商务印书馆 （1996） n 4、陈启伟《逻辑哲学论》河北教育出版 社（2003）
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主要参考资料
n n n n n n
家庭出身
n n
少年教育
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参考江怡：维特根斯坦大事年表 1889年 4月26日生于维也纳，在天主教堂 受洗。 n 父亲卡尔·维特根斯坦是奥地利钢铁工业领 袖，母亲利奥泊尔第是一个维也纳银行家 的女儿，音乐素养颇深，笃信罗马天主教。 n 路德维希是家中最小的孩子，他的前面有 四个哥哥（汉斯、库特、鲁道夫和保罗） 和三个姐姐（海尔曼、玛格丽特和海伦）。
复旦大学《逻辑学》第5章
第五章复合命题地描画——正确地或错误地——现实，必须与现实具有共同的东西，这种形式就是逻辑形式，即现实的形式。
像弗雷格和罗素一样，我把命题看作是其中所包含的式的函数。
——[奥]维特根斯坦《逻辑哲学论》236主要内容•联言命题•选言命题•假言命题•负命题•真值形式与真值函项•真值表237一. 概述1、定义复合命题（compound proposition）是古典命题逻辑的基本概念，指本身包含其他命题的命题，以联结词联结简单命题而成。
例1.人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
——《社会契约论》例2.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
——《管子》例3.并不是我特别聪明，我只是比较执着于解决问题。
——爱因斯坦2、复合命题的逻辑特征（1）复合命题的基本单位是命题。
在复合命题中，原子命题成为“逻辑变项”，它们被称为“支命题”。
（2）支命题由逻辑联结词（“逻辑常项”）联结，不同的逻辑联结词具有不同的逻辑性质。
（3）复合命题的真假取决于支命题的真假组合和联结词的逻辑性质。
3、复合命题的种类联言命题选言命题假言命题负命题二. 联言命题1、定义联言命题（conjunctive proposition）指关于几种事物情况同时存在的复合命题。
例4.朱门酒肉臭，路有冻死骨。
——杜甫：《自京赴奉先县咏怀五百字》例5.李白和杜甫是唐朝人。
例6.空洞的理论是没有用的，不正确的，应该抛弃的。
2、逻辑形式p并且q，读作“p并且q”。
p∧q，读作“p合取q”。
5、常用联结词…并且…；…和…缺一不可；尽管（虽然）…但是…；既…又…；不但…而且…；除了…还…。
6、需要注意的问题逻辑学中的“并且”与日常用语中的“并且”不完全相同，后者不仅是对“并且”前后两命题的肯定，而且前后两命题在内容方面有联系，或递进，或转折，或并列，而在逻辑学意义上，这一点被抽象掉了。
不论p和q在内容上是否有相关性，只要p、q都为真，那么“p并且q”就为真。
例7.“1+1=2，并且，雪是白的”；例8.“量力而行，尽力而为”和“尽力而为，量力而行”。
解析《逻辑哲学论》的第三条解读路径
解析《逻辑哲学论》的第三条解读路径维特根斯坦的生命之作《逻辑哲学论》自20 世纪20 年代初问世以来，大批学者不惜耗费心力，逐行逐字地对之进行研读和阐释，在不同的时期提出了不同的解读意见。
概括地说，从该书出版到20 世纪80 年代末，学界对该书主流的解读是所谓的正统的解读(orthodox reading)，有时也称之为形而上学的解读(metaphysical reading)，主要以Peter Hacker、David Pears 以及Anthony Kenny 等为代表①。
这种解读观点认为《逻辑哲学论》通过分析语言和逻辑，给出了关于命题意义的独特解释，的确表达了许多关于形而上学的真理与洞见，但是这些洞见不能言说而只能显示出来。
比如，Hacker 认为《逻辑哲学论》就像康德的批判哲学一样，其核心是澄清意义的界限，澄清哪些东西是可以思考和言说的，哪些东西是不可以思考和言说的，哲学错误的根源在于试图越过这一界限。
就该书本身来说，Hacker 认为是我们关于形而上学自然倾向的一种显示，它并非是关于未来形而上学的导论，而是形而上学的最后杰作。
与Hacker的正统的解读立场相近，Pears 对《逻辑哲学论》也持实在论的解读立场。
他认为，维特根斯坦的确在该书中提出了许多形而上学的思想，许多还带有神秘主义的色彩，认为在《逻辑哲学论》中，维特根斯坦只提供了一种从语言的实际存在演绎而来的经验的形而上学，但这种形而上学并不能在该书中表达出来。
这种形而上学的解读很有吸引力，逐渐成为主流的解读意见，在国内外学界影响甚大。
20 世纪90 年代以来，随着国外学界对《逻辑哲学论》研究的不断推进，解读观点也出现新的变化，即从原来正统的解读转变为新式的治疗性的解读/ 果断的解读(therapeutic/resolute interpretation)，主要以美国学者Cora Diamond、James Conant 以及Warren Goldfarb 等为代表②。
《逻辑哲学论》导读-05
皮尔士的三元主义
n Firstness, Secondness, Thirdness n Entity, Relation, Representation n Possibility, Reality, Necessity n Induction, Subduction, Deduction n Chance, Law, Habit-taking n 皮尔士所谓的“化归论题”是这样的论题，
第五章 语言图像论
n 第五章 语言图像论 n 1、语言图像论的基本思路 n 2、语言图像论的的历史背景 n 3、语言图像论的基本内容 n 4、语言图像论的理论意义
1、语言图像论的基本思路
n A、语言是事实图像（picture）或模型 (model)。
n 2.1 We make to ourselves pictures of facts.
所有任意成员的关系可单从三元关系构造 出。（1988年得证） n W. V. O. Quine :对于所有关系都可专有 地从二元关系构造出的证明。
B. 意义理论
n 现代逻辑的奠基人 弗雷格
n (Friedrich Ludwig Gottlob Frege,1848-1925)
n “要把心理学的东西和逻辑的东西，主观 的东西和客观的东西明确区别开来；
n 语言是用声音表达思想的符号系统，符号是用 以表示者和被表示者的结合。
n 表示者：signifier，signifiant，用以意指 者，多译“能指”，陈嘉映译作施指；
n 被表示者：signified，signifie 被意指者， 所指。
n “语言符号连结的不是事物和名称，而是概念和 音响形式”。所指是概念性的，或干脆就是概 念，马这个声音指马的概念。
《逻辑哲学论》导读
n 1、张申府《名理论》（1927），后由陈 启伟校订，《名理论（逻辑哲学论）》北 京大学出版社（1988）
n 2、郭英《逻辑哲学论》商务印书馆 （1962）
n 3、贺绍甲《逻辑哲学论》商务印书馆 （1996）
n 4、陈启伟《逻辑哲学论》河北教育出版 社（2003）
《维特根斯坦全集》中文版出版
n Home movies from early 20th century Europe are accompanied by voiceovers and written texts from Tractatus, and a somber, lyrical score. Scenes of bourgeois life are haunted by foreboding of the future.
家庭出身
n 参考江怡：维特根斯坦大事年表 n 1889年 4月26日生于维也纳，在天主教堂
受洗。 n 父亲Karl Wittgenstein是奥地利钢铁工
业领袖，“The Carnegie of Austria”,母 亲Lepoldine Kalmus是一个维也纳银行家 的女儿，音乐素养颇深，笃信罗马天主教。 n 路德维希是家中最小的孩子，他的前面有 四个哥哥（汉斯、库特、鲁道夫和保罗） 和三个姐姐（海尔曼、玛格丽特和海伦）。
教学目的: 本课程通过经典名著《逻辑哲学 论》的分析、导读，突出逻辑方法、哲学研究 的内在意义，展示逻辑、哲学与人生的关联融 通，有利学生理性分析能力与哲学思辨素质的 培养。
教材 n 教材： Tractatus Logico-Philosohicus,
Wittgenstein, Routledge & Kegan Paul LTD, 1922, 德英对照本, n 网上可以找到ebook：德英中对照版 n 参考： n 《逻辑哲学论》商务印书馆 1996年版 贺 绍甲 译本； n 《逻辑哲学论》商务印书馆 1962年版 郭 英 译本
复旦大学哲学学院课程
36
2
Eberhard Guhe
哲学学院
邯郸校区
1-18周,星期三第7-8节(H2218)
20
PHIL630070
梵语I
36
2
刘震
哲学学院
邯郸校区
1-18周,星期三第7-8节(HGX405)
20
PHIL630071
实用主义哲学专题研究
36
2
Larry Hickman
哲学学院
邯郸校区
1-19周,星期一第5-6节(HGW2509)
30
PHIL6063
《荀子》研究
54
3
林宏星
哲学学院
邯郸校区
1-18周,星期四第9-11节(HGX306)
20
PHIL6066
企业伦理学
54
3
吴新文
哲学学院
邯郸校区
1-19周,星期二第9-11节(HGX306)
20
PHIL6067
西方宗教哲学原著选读
54
3
郁喆隽
哲学学院
邯郸校区
1-20周,星期五第2-4节(H6208)
20
PHIL8054
价值论名著精读
54
3
冯平
哲学学院
邯郸校区
1-18周,星期三第9-11节(HGX406)
20
PHIL8084
伦理学原著精读
54
3
邓安庆1
哲学学院
邯郸校区
1-19周,星期一第9-11节(光华楼西辅楼405)
20
PHIL8085
亚里士多德的《尼各马可伦理学》
54
3
邓安庆
哲学学院
邯郸校区
逻辑哲学论
逻辑哲学论逻辑哲学论01《逻辑哲学论》是哲学家维特根斯坦（Wittgenstein，Ludwing）的唯一的书籍篇幅的著作，现在被广泛的认为是二十世纪最重要的哲学著作之一。
逻辑哲学论在逻辑实证主义者中间有着巨大影响力，也启迪了很多其他哲学家。
《逻辑哲学论》是哲学家维特根斯坦（Wittgenstein，Ludwing）在其一生中出版的唯一的书籍篇幅的著作。
本书是在他在1918年第一次世界大战当兵期间写的。
首先在1921年出版为德语的Logisch-Philosophische Abhandlung，它现在被广泛的认为是二十世纪最重要的哲学著作之一。
拉丁语标题"Tractatus Logico-Philosophicus" 最初是G. E. Moore 建议的，表示了对斯宾诺莎的Tractatus Theologico-Politicus(神学政治论)的敬意。
维特根斯坦的著名的文笔风格—他表达自身的绝对冷静和简洁的方式—是从他所崇拜的伟大的德国逻辑学家和哲学家Gottlob Frege 的哲理散文中铸就来的。
在他的哲学评论中他写道: "我的句子的风格受到Frege 的非常强烈的影响。
并且如果我想要的话，我能在没有人能在第一眼就能辨别的地方察觉到这种强烈的影响。
"微薄的容量(少于八十页)形成了简短的、预言式的说话方式的、编号为1, 1.1, 1.11, 1.12 等等到7 的一个系统，就是说1.1 是 1 的注释或细节，1.11 和1.12 注释 1.1，以此类推，用来展示它们的嵌套的相互关系。
他阐述了一个有雄心的计划来识别在语言和现实之间的关系，并通过清晰的说出“逻辑上完美的语言的条件”来定义哲学的界限(Russell, p. 8 in the C. K. Ogden Translation)。
它的目标是能完善伯特兰·罗素早年的逻辑原子论哲学的一个哲学系统。
复旦大学《逻辑学》第8章
第八章量化理论概念文字犹如显微镜：为了科学的目的而被创造出来，应用面狭窄但是专业而精确。
日常语言犹如眼睛：日常使用，灵活性强，但是不免由于应用广泛而在一些特殊运用中有失精确（日常语言被人的精神活动所影响）。
——[德]戈特洛布·弗雷格《概念文字》387主要内容•刻画问题•量化式的基本构成•量化式的翻译•有效性证明•无效性证明388一、刻画问题1．命题逻辑的局限性在命题逻辑中，原子命题是最小的运算单位，推理的有效性依据原子命题之间的真值联系和联结词，对命题内部的形式结构不分析。
但在实际生活中，有些推理的前提与结论之间的联系不在命题之间，而在命题内部的“属性”或者“关系”方面，这就超出命题逻辑的处理能力。
例1.所有动物是生物，所有老虎是动物，所以，所有老虎是生物。
如何运用命题逻辑来分析这个推理的有效性？如果把p、q、r等解释成属性而不是命题，把﹁p解释成“不具有p属性”，把p∨q解释成“具有p属性，或者具有q属性”，把解释p→q成“若具有p属性，则具有q属性”，那么，例1在新解释下得到形式：((p→q)∧(r→p))→(r→q)，可判定这是一个重言式。
这表明，命题逻辑虽然没有“谓词”，但把p、q等解释成“谓词”以后，它就变成谓词逻辑演算符号。
如果仅仅是处理“谓词”，这样的方法是可以的。
那么，如何分析下面的推理呢？例2.所有老虎有斑纹，有些动物是老虎，所以，有些动物有斑纹。
我们可以把特称命题转化成全称命题的等值形式，上面推理的形式为：((p→q)∧﹁(r→﹁p))→﹁(r→﹁q)，并且我们仍然可判定它的有效性。
尽管方法有些粗糙，我们还是能够处理特称量词的问题。
同时，我们还可以运用直言三段论的基本规则和文恩图等方法来处理前面两种类型的推理。
但是，如果是下面类型的推理：例3.有人选举所有的候选人，所以，所有的候选人都有人选举。
前面两种方法还能够分析它的有效性吗？2、一阶谓词逻辑的基本观念一阶谓词逻辑，又称一阶逻辑、狭谓词逻辑、量词逻辑等，是把量词运用于个体但不运用于性质的逻辑。
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n 1918年11月12日，奥地利宣布成立共和 国。1938年3月被纳粹德国吞并。1945 年7月，德国投降后，奥地利又被苏、美、 英、法军占领，全境划分为4个占领区。
n 1955年10月26日奥国民议会通过永久中 立法，宣布不参加任何军事同盟，不允许 在其领土上设立外国军事基地。
n 1995年奥地利先后加入欧盟和北约和平伙 伴计划，1999年加入欧元体系。
《逻辑哲学论》导读
哲学学院 邵强进 qjshao@
第二章 《逻辑哲学论》研究概述
n 1、《逻辑哲学论》的成书背景 n 2、罗素与维特根斯坦的思想交锋 n 3、《逻辑哲学论》不同外文版本 n 4、《逻辑哲学论》在国内的研究
1、《逻辑哲学论》成书背景
n A、社会政治背景
n
20世纪初工业社会的发展
科学主义思潮
n 科学主义思潮强调哲学应当以实证自然科 学为基础，并成为自然科学的方法论和认 识论。反对把哲学变成了形而上学，反对 哲学探索自然的本质、寻求事物的客观规 律，他们主张哲学应以描述经验事实为 限，以取得实际效用为目标。他们不满意 旧的经验论由于缺乏实证自然科学根据而 带有的思辨性，要求建立一种排除思辨形 而上学，追求实证（经验）知识的可靠性、 确切性的哲学。这类哲学可以叫做“理性 和真理的哲学”，它以物为出发点。
罗素与怀特海
n 罗素活到90多岁还有清楚的头脑和不老的热情。 有个故事说，罗素在 80多岁时说他的已经90多 岁的老师怀特海“真是老糊涂了”，而怀特海反过 来说罗素“还是不成熟”。
n 罗素的老师怀特海，非常年轻的剑桥教授。罗素 在剑桥上大学时，怀特海来上课，对罗素说： “你不用学了，你都会了”。不久后他们由师生变 成合作者，共同写作了划时代的著作《数学原 理》。
哲学的任务
n p.11 Philosophy is not a theory but an activity.
n A philosophical work consists essentially of elucidations.
n The result of philosophy is not a number of "philosophical propositions", but to make propositions clear.
（2）分析《Tractatus》的基本观点
n p.7结构：The logical structure of propositions and the nature of logical inference are first dealt with. Thence we pass successively to Theory of Knowledge, Principles of Physics, Ethics, and finally to the Mystical (das Mystische).
n
社会思想状况
n
二次大战中的奥地利
n B、哲学理论背景
n
科学主义思潮
n
人本主义思潮
n
维也纳学派
一次大战中的奥地利
n Vienna, the birthplace of psychoanalysis… Sigmund Freud of atonal music… Arnod Schoenberg and Байду номын сангаасodern functional architecture! Adolf Loos But also Zionism… Theodor Herzl and NAZISM! Adolf Hitler
The Vienna circle
n In 1927, Wittgenstein began to have meetings with some members of the Vienna circle. This was a group of philosophers, mathematicians and scientists led my Moritz Schlick(18821936),a philosopher who was assassinated by a Nazi student.
n 罗素跟数学大师哈代说他做了个梦，梦见200年 后剑桥大学图书馆管理员正在把过时无用的书扔 掉，当拿起《数学原理》时感到没有把握是否应 该扔掉，这时把罗素急醒了。
师徒天才
n 罗素和维特根斯坦的师徒关系从来就有点 不一般，与其说是名义上的师徒关系，还 不如说是事实上的互为师徒关系。
n 罗素的文字有一种恐怕想学也学不来的幽 默机智，堪称典范.
n 天才有时候不一定知道自己是天才，但一 定知道另一个天才是天才。
真之追求
n 有一次，维特根斯坦对罗素再版《数学原 理》评论说，《数学原理》有许多错误， 靠出一个新版本也无济于事。
n 维特根斯坦的苛刻是一种非常认真公正的 态度。有一次罗素在学术会议上对“几个 傻瓜”保持礼貌，结果维特根斯坦义愤填 膺，认为罗素没有当面告诉那几个傻瓜他 们是多么愚蠢，是一种缺德的世故。
2、罗素与维特根斯坦的思想交锋
n A、罗素简介 n B、罗素的《Tractatus》导论 n C、维特根斯坦与罗素的分歧
A、罗素简介
n 罗素(Betrand Russell, 1872－1970）
n 英国哲学家艾耶尔：维特根斯坦如此伟 大，以至于成为仅次于罗素的哲学家。
n 罗素是不靠文学作品（小说和诗）而获得 诺贝尔文学奖的两个人之一（另一个是柏 格森）。
B、罗素的《Tractatus》导论
n 写于1922年5月，英文 n （1）肯定《Tractatus》的价值 n （2）分析《Tractatus》的基本观点 n （3）指出《Tractatus》的不足
（1）肯定《Tractatus》的价值
n p.7 an important event in the philosophical world.
（3）指出《Tractatus》的不足
n P.21 a、 There are some respects, in which, as it seems to me, Mr Wittgenstein's theory stands in need of greater technical development. This applies in particular to his theory of number (6.02 ff.)
亲知，必须被还原为亲知的对象，即亲知还原 （reduction to acquaintance）。 n 《逻辑哲学论》的本体论与语义学来源于罗素， 在很大程度上类似于罗素。
哲学的任务
n p.11 Philosophy is not one of the natural sciences.
n (The word "philosophy" must mean something which stands above or below, but not beside the natural sciences.)
《Tractatus》所谈的问题
n P.7 Symbolism ： the conditions which would have to be fulfilled by a logically perfect language.
n P.9 The first requisite of an ideal language would be that there should be one name for every simple, and never the same name for two different simples.
n 流行于20世纪30～50年代。
维也纳学派
n 20世纪科学主义的主要代表是逻辑实证主 义。又称新实证主义、逻辑经验主义。
n 这一哲学流派是20世纪20年代在维也纳 小组的基础上形成和发展起来。主要代表 人物有石里克、卡尔纳普等人，又被称为 维也纳学派。理论创始人是罗素和维特根 施坦。
n 以德国哲学家H·赖兴巴赫为首的柏林学 派，以波兰的A.塔尔斯基为首的华沙学 派，以及英国的A·艾耶尔等人的观点和理 论，都属于逻辑实证主义的范围。
n They regard Wittgenstein and Tractatus with awesome reverence.
n Schlick: Like you, we believe philosophy should be scientific.
n Wittgenstein: If you believe that, you’ve completely misunderstood the TRACTATUS! It’s an exploration of the ethical, the limits of language and of thought – that’s what it’s about.
n In short, the research laboratory for World Destruction! Karl Kraus (Viennese satirist)
n 1867年与匈牙利签订协议，成立二元制的奥匈帝国。 1914年6月28日，奥地利王位继承人大公爵弗兰茨•费 迪南德在萨拉热窝的遇害构成了第一次世界大战爆发的 导火索。第一次世界大战中，奥军战败，帝国随即瓦解。
罗素的亲知理论
n Theory of knowledge by acquaintance
n 亲知的对象（the objects of acquaintance） 来源于摩尔的直接对象（the immediate object），可以从作为纯粹心理事件的经验中分 辨出来。
n 所有知识与概念必须建立在亲知的对象基础之上。 n 描述的对象（objects of description）不直接