正确读写汉字(一)
12．阅读下面一段文字，按要求回答问题。 幸福从没截径，也没有完美无瑕。幸福，其实很简单， 平静 地呼吸，悠然地眺望，微笑着生活。幸福，其实在路 ． 上：进一步，有一步绮丽的风景；退一步，有一步甜淡的 心境。只要付出真心，潜心经营，幸福就会悄 然到来。 ． (1)给文段中的加点字注音。 静________ 悄________ (2)找出文段中的两个错别字并加以改正。
2． 根据拼音写出相应的汉字。 汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都 (ní ng)凝 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识 和 (bià n)辨 析汉字，熟悉它们的内 (há n)涵 ，是我们了解 历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和 (hó ng) 弘 扬优秀的民族文化，意义重大。
3． 阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 阅读，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中遨 游，(lí ng) 聆 听圣哲的教诲，体悟睿智的思 (bià n) 辨 。 从今天起，让心灵在书 (jí ) 籍中旅行，我们的校园就会书 香 (mí ) 弥 漫，我们的生活就会诗意盎然。
4． 阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。 春天的最后一阵风拂过田野，青杏躲进苍 cuì __(1)__ 的叶片背后抿嘴偷笑；麦苗轻轻摇曳，翩然起舞；豌豆花 含苞待放，娇羞地依 wēi__(2)__在大地温暖的怀里；野草 跟在庄稼身后，跳着，笑着，追 zhú __(3)__着晨曦里洒下 的第一缕阳光。 (1)翠 (2)偎 (3)逐
11． 阅读下面的文字，按要求答题。 春天的东方湿地公园芬芳四 yì ，一片雪白的花海在我 四周 ________(涌动 /流动 )，微风拂 来，花枝摇 yè ，花雨缤 ． ． 纷，花的波浪在浅浅地荡漾，人们仿佛乘着一叶轻舟驶进 了春天的深处。 (1)给加点字注音。 微风拂 来 ________ ． (2)根据拼音写出汉字。 花雨缤 纷 ________ ．
芬芳四 yì ________ 花枝摇 yè ________ (3)在括号里选择恰当的词语填在横线处。
【解析】 (1)题考查字音。答题时需要注意“缤”的韵 母是前鼻音，应为 “in”。 (2)题考查汉字的正确书写，需要 注意同音字、形近字，如“曳”字不要写成“弋”。(3)题 考查词语的辨析。解答时，要辨析“涌动”“流动”的细 微区别，揣摩“涌”“流”的不同含义，再结合具体语境 选择词语填空，如由“花海”不难推断出横线处所填动词 应为“涌动”。 答案： (1)fú bīn (2)溢 曳 (3)涌动
8．阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 生命就像一江春水， 有时会遇到悬 yá (1) 崖 峭壁的阻 拦，这时请你不要 pá i huá i(2) 徘徊 不前，勇敢地穿越它， 你会收获柳暗花明的喜悦；有时会遇到疾风暴雨的击打， 这时你也不必 zhāng huáng shī cuò(3) 张皇失措 ，经过风 雨的洗礼，你会积聚更顽强的力量。
________改为________ ________改为________
【解析】此题考查对字音、字形的把握能力。第(1)题 中“平静”的“静”的韵母是后鼻音 “ing”，不要错误地拼 写成前鼻音 “in”。“悄”是个多音字，如，“静悄悄”的 “悄”读“ qiāo”，而“悄然”的“悄”则应读“ qiǎo”。 第 (2)题 中“截 径”的 “截 ”应为 “捷” ；“甜 淡”的 “甜”应为“恬”；这两个别字都错用了同音字。 答案： (1)jì ng qiǎo (2)截 捷 甜 恬
第二篇
语文知识积累与运用 正确读写汉字
ห้องสมุดไป่ตู้
专题一
正确读写汉字(一)
1． 阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。 时间存在于丰富的日常生活中 ——在 zhǎng(1) 涨了 又枯的河流中，在候鸟的一次次迁徙中，在小孩子 xī xì(2) 嬉戏的笑声中。我们和时间是一对相依相偎的伴侣，一起 走到 dì lǎo tiān huāng(3) 地老天荒。
5． 阅读下面一段文字，根据拼音，在横线上填入正 确的汉字。 在 重庆 ，有 街道的 地方 就有黄 桷树 。黄 桷树挺 bá __(1)__高大，苍翠如盖，遮天 bì __(2)__日。那在岩石上 纠结盘虬的根，如同一只巨手，抓住了命运的 mà i__(3)__ 搏，展示了生命的坚 rè n__(4)__。 (1)拔 (2)蔽 (3)脉 (4)韧
7． 根据拼音写出相应的汉字。
优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构 成的财富，为人类所(mí ng) 铭 记，所珍惜，是我们永 恒的伴侣和慰(jiè ) 藉 。她把良师益友介绍给我们，使 我们认识(qì ) 迄 今为止人类最伟大的灵魂； 她把智慧勇 气赐予我们， 让我们从狭(à i) 隘 的山谷走向广阔无垠的 草原。
6．读语段，给加点字注音或根据拼音写汉字 (依次填 写)。 生命， 是一树花开， 或安静或热烈， 或黯淡或绚 ( ． 抑或深思的灵魂， 就在繁华与喧 xiāo( 深浅浅的印 hé n( )。 ) 烂，就在岁月的年轮中渐次厚重。那些天真的，跃动的， )中， 被镌上深
【解析】此题考查字音、字形的把握能力。解答时， 要注意同音字、形近字以及和方言的区别，如“绚烂”的 “绚”字，应读“ xuà n”，不能读成“ xià n”；根据拼音 写汉字，不能把“嚣”错写成“器”、把“痕”错写成 “恨”“很”等字。 答案： xuà n 嚣 痕
9．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 我们的成长要摆脱低俗事物的纷 (rǎo)(1) 扰 ，用传统 文化来滋养。有句话说柔日读史， (gāng)(2) 刚 日读经。 这是说，意志懈(dà i)(3) 怠 时读史以明志，读史书，能养 浩然正气；焦躁狂暴时读经以养性，读经书，能塑静俭德 性。
10．根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读 音。 一 叶 乌 篷 ， piāo 漂 过 两 千 五 百 年 的 沧 桑 ； 百 转 ． zhuǎn(zhuǎn/zhuàn)河渠，流淌诗酒风雅的传说；几代文 豪，传唱会 i (huì /kuà i)稽山水的歌谣。深厚的历史底 ． kuà yù n 蕴 ，美好的自然风光，赋予古城绍兴独特的魅力。
汉字读音速记口诀大全
汉字读音速记口诀大全汉字读音速记口诀是学习汉字发音的一种方法，可以通过口诀帮助记忆。
以下是一些常见的汉字读音速记口诀大全：1. 一（yī）：一点横，像个一。
2. 二（èr）：两点横，像个二。
3. 三（sān）：三角形，三个角。
4. 四（sì）：四方形，像口事。
5. 五（wǔ）：横折五，像个五。
6. 六（liù）：上加横，变成六。
7. 七（qī）：横斜七，像个七。
8. 八（bā）：两个口，像个八。
9. 九（jiǔ）：一个圈，像个九。
10. 十（shí）：竖一横，像个十。
11. 百（bǎi）：一百快跑跳。
12. 千（qiān）：千字旁，朝上山。
13. 万（wàn）：三竖七横两撇。
14. 口（kǒu）：嘴巴口，说话声音多。
15. 耳（ěr）：两个口，像耳朵。
16. 目（mù）：上下两横两撇。
17. 又（yòu）：右手做又字。
18. 手（shǒu）：左手握紧拳。
19. 足（zú）：脚走四方去。
20. 心（xīn）：两点又中间。
21. 日（rì）：太阳升上天。
22. 月（yuè）：两个月，一轮明。
23. 星（xīng）：五角星，亮晶晶。
24. 山（shān）：山字头，上有三点。
25. 水（shuǐ）：三点水，两撇尾。
26. 火（huǒ）：上下两点，火焰燃。
27. 土（tǔ）：一撇下，土地肥。
28. 金（jīn）：左右两点，金银贵。
29. 木（mù）：三点像树木。
30. 禾（hé）：两点水，禾字头。
这些口诀涵盖了一些常见的汉字，通过联想和形象化的方式，有助于记忆汉字的读音和形状。
口诀仅是辅助学习的一种方法，结合其他学习方式，如多读、多写、多练，可以更好地掌握汉字的读音和写法。
精品语文九年级(上)读读写写看拼音写汉字(4-6单元)
部编版语文九年级（上）读读写写看拼音写汉字（4—6单元）第四单元第十四课故乡1.渐近故乡时，天气又yīn huì（）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（）的荒村，没有一些活气。
2.那一年，我家是一件大jì sì（）的值年。
3.这畜生很líng lì（），倒向你奔来，反从胯下窜了。
4.我è rán（）了。
5.然而圆规很不平，显出bǐ yí（）的神色，仿佛chī xiào（）法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
6.我一面yìng chóu（），偷空便收拾些行李，这样的过了三四天。
7.这是第五个孩子，没有见过shì miàn（），躲躲闪闪……8.我和母亲也都有些wǎng rán（），于是又提起闰土来。
9.我希望他们不再像我，又大家gé mó（）起来……10.然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦zì suī（）而生活。
第十五课我的叔叔于勒1.我母亲对我们的jié jū（）生活感到非常痛苦。
2.可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo（）上去散步。
3.据说他当初行为不正，zāo ta（）钱。
4.对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn（）的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所bié shù（）。
5.我一直盯着父亲，看他zhèng zhòng qí shì（）地带着两个女儿和nǚ xù（）向那个衣服lán lǚ（）的年老水手走去。
6.我也duān xiáng（）了一下那个人。
浙江中考语文总复习专题一 汉字的认读与拼写
(1)根据拼音写出相应的汉字。
惠
致
和畅(huì)____风 错落有(zhì)____
B
(2)给文中 处选择合适的汉字。( )
A．幽 B．悠
6．(2019金华、丽水、义乌)阅读下面文字， 根据语境完成后面的题目。(4分) 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上， 他轻jié______地绑好了裹腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困fá______的鼾声的同伴，
第一部分
积累
专题一 汉字的认读与拼写
【考试目标】 借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。 【能力层次】 a 【考查内容】 以常用的3500个汉字以及教材“读读写写” 为主要考查内容。
01 考点知识详解 01 典型考题精析 01 中考真题精选
1．牢记规则，拼写规范 (1)变化规则 ①i、in、inɡ前面没有声母时，前面加y； ②u前没有声母时，前面加w； ③ü、üe、üɑn、ün前面没有声母时，分别在 前面加y，把ü上两点去掉，写成yu、yue、 yuɑn、yun。
(4)结构定形。分析结构辨识字形，主要是指 那些并列式结构的词语(特别是成语)，可以由 一字推出另一字。如“山清水秀”“青山绿 水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推 “青”。
(5)语境定形。不少词语单用时和出现在特定 的语境中时字形往往不一样。如“老于世
1．(2019杭州)阅读下面的文字，完成各题。 (5分)
异乡人这三个字，听起来音色苍凉：“他 乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船 家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉 ____(shāo)，顾不得娇羞，和隔船的陌生男 子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂
民族向心力的凝聚，并不取____(jué)于
生僻字 一注音版歌词
生僻字一注音版歌词一、引言生僻字是指使用频率较低、大多数人不太熟悉或无法正确读写的汉字。
这些字词通常因为涉及比较专业的领域或是历史文化的独特性而被保留下来。
为了帮助人们更好地理解和学习生僻字，本文将推出一注音版歌词，以便更加生动有趣地传播这些字的知识。
二、歌词开场(曲：流行音乐)(以下字和词的读音将采用中文拼音注音)山河壮丽辽阔(shān hé zhuàng lì liáo kuò)文化源远流长(wén huà yuán yuǎn liú cháng)这世界繁忙喧嚣 (zhè shìjiè fán máng xuān xiāo)探访生僻字境象(tàn fāng shēng pì zì jìng xiàng)三、歌词正文1. 难字篇古人常用典雅字(gǔ rén cháng yòng diǎn yǎ zì)生僻字令人头疼(shēng pì zì lìng rén tóu téng)挥笔书写难拼音(huī bǐ shū xiě nán pīn yīn)但却展现文化融(dàn què zhǎn xiàn wén huà róng)2. 历史篇悠久历史沉淀(yōu jiǔ lì shǐ chén diàn)字形蕴含古人智慧(zì xíng yùn hán gǔ rén zhì huì)贤人撰写文章(xián rén zhuàn xiě wén zhāng)字脉流传千百载(zì mài liú chuán qiān bǎi zǎi)3. 文化篇古典文学充满韵律(gǔ diǎn wén xué chōng mǎn yùn lǜ)生僻字点缀文章(shēng pì zì diǎn zhuì wén zhāng)雅俗共赏品鉴(yǎ sú gòng shǎng pǐn jiàn)文化遗产诠释着哲理(wén huà yí chǎn quán shì zhe zhé lǐ)四、歌词结尾生僻字，美不可言(shēng pì zì, měi bù kě yán)字字皆有历史传(zì zì jiē yǒu lì shǐ chuán)传承中华文化(chuán chéng zhōng huá wén huà)生活中能见一番新(shēng huó zhōng néng jiàn yī fān xīn)五、总结通过这一注音版的生僻字歌词，我们可以更加轻松地学习和了解这些字的意义和发音。
发展汉语 初级读写 第一课 你好
第1课 你好
Hello
一、朗读并背诵 Read and recite Nǐ hǎo! Nín hǎo! Lǎoshī hǎo! 你 好！ 您 好！ 老师 好！
Xièxie, 谢谢，
xièxie, xièxie nǐ. 谢谢， 谢谢 你。
Zàijiàn, zàijiàn, míngtiān jiàn.
nǐ
bā
天空 今天 秋天 每天
tiān
我们 我是女人。
wǒ
我是中国人。
shì
wǔ
五、实用练习 Practical exerxises
√男
女
√ 女老师 男老师
√你
您
√ 你好！
谢谢你！
2.看图判读正误。 Look at the picture and decide whether the descriptions are right or wrong.
早上 ×
八√
中国 √
五√
3.填写词语或句子。 Fill in the blanks with the appropriate words, phrases or sentences.
A：他是哪国人？ B：他是中国人。
A：老师，早上好！ B：早上好！
4.抄写句子并模仿写出自己的句子。 Copy the sentences and make sentences of your own following them.
男人——女人
男厕所——女厕所（cèsuǒ：restroom）
男朋友（boyfriend）——女朋友（girlfriend）
美国 America
Point5：County County+人（Please remember this four first.） 如：中国——中国人
小学一年级语文上册生字表带拼音
小学一年级语文上册生字表带拼音第一课1.一(yī)：一个数目的起点。
2.人(rén)：指人类。
3.大(dà)：表示体积或数量较多的概念。
4.我(wǒ)：指说话人自己。
5.小(xiǎo)：表示体积或数量较少的概念。
6.你(nǐ)：称呼对方。
7.是(shì)：表示事实或真实性。
8.不(bù)：表示否定、禁止、不允许等概念。
9.了(le)：表示动作已经完成。
10.好(hǎo)：表示事物的好处或满意度。
第二课1.爷爷(yé ye)：父亲的父亲。
2.奶奶(nǎi nai)：父亲的母亲。
3.爸爸(bà ba)：称呼父亲。
4.妈妈(mā ma)：称呼母亲。
5.弟弟(dì di)：指称和自己年纪相对较小的男性。
6.姐姐(jiě jie)：指称和自己年纪相对较大的女性。
7.妹妹(mèi mei)：指称和自己年纪相对较小的女性。
8.哥哥(gē ge)：指称和自己年纪相对较大的男性。
9.们(men)：表示复数。
10.个(gè)：表示个体。
第三课1.猫(māo)：哺乳动物的一种。
2.狗(gǒu)：哺乳动物的一种。
3.鱼(yú)：生活在水中的动物。
4.鸟(niǎo)：有羽毛的脊椎动物，能飞行。
5.老师(lǎo shī)：指教学的人。
6.同学(tóng xué)：同一学校的学生。
7.朋友(péng you)：友情的称谓。
8.吃(chī)：进食。
9.喝(hē)：饮用。
10.睡(shuì)：休息并进入睡眠状态。
第四课1.书(shū)：记录信息的工具。
2.桌子(zhuō zi)：放置物品的家具。
3.椅子(yǐ zi)：供人坐的家具。
4.电脑(diàn nǎo)：一种现代化的电子计算机器。
5.手表(shǒu biǎo)：佩戴在手腕上的时间显示器。
6.笔(bǐ)：用来写字或绘画的工具。
横竖撇捺的读法
横竖撇捺的读法横竖撇捺是汉字的四种基本笔画，也是汉字的基本结构。
横竖撇捺也是汉字的核心构成部分，汉字字形的形成和书写都要借助这四种基本笔画。
因此，要正确读写汉字，就必须先掌握横竖撇捺的读法。
横是横穿书写的笔画，比如“一”、“丨”、“丶”等，发音为“héng”，一般在字的最左边开始书写，书写的方向从左到右。
竖则是垂直书写的笔画，比如“八”、“亅”、“丿”等，发音为“shǔ”，一般在字的最上方开始书写，书写的方向从上到下。
撇是向左倾斜书写的笔画，比如“乀”、“乁”、“乙”等，发音为“piě”，一般在字的最右边开始书写，书写的方向从右到左。
捺则是向右倾斜书写的笔画，比如“乚”、“七”、“业”等，发音为“nà”，一般在字的最下边开始书写，书写的方向从下到上。
横竖撇捺的读法不仅仅是在书写上的技巧，更是汉字的语音系统，也是汉字的语义系统。
比如“一”，横发音是“héng”，表示“一”字的意义；“八”，竖发音是“shǔ”，表示“八”字的意义；“乀”，撇发音是“piě”，表示“乀”字的意义；“乚”，捺发音是“nà”，表示“乚”字的意义。
横竖撇捺的读法不仅在书写上具有重要的作用，而且还具有极其重要的语义作用！它们不仅是汉字结构的基础，也是汉字语义的基础，是汉字书写和语义的基本要素，也是汉字书写和理解的关键。
习字是学习汉字的基础，学习汉字的关键在于掌握横竖撇捺的读法。
横竖撇捺的读法不但可以帮助我们记住汉字，而且能够帮助我们正确理解汉字的意义。
因此，要想学好汉字，就必须掌握横竖撇捺的读法。
横竖撇捺的读法不仅是学习汉字的基础，也是学习汉字的关键，也是学习汉字的基本要求。
学习汉字，要结合横竖撇捺的读法，以及汉字的字形、拼音、词义、用法等相结合，才能够正确理解汉字的意义，从而正确读写汉字。
横竖撇捺的读法不仅在汉字书写中起着重要作用，而且在汉字理解中也起着重要作用。
横竖撇捺的读法不仅是汉字书写的规则，也是汉字理解的关键，是汉字书写和理解的基础。
部编版八年级语文上册读读写写拼音写汉字
部编版八年级语文上册读读写写拼音写汉字一、依据拼音写汉字第一课消息二则————毛泽东(kuì)(tuì)(xiè)(qì)(dū)(zhàn)(yào)(sài)(yè)(yǐ)(cuī)(kū)(lā)(xiǔ)(ruì)(bù)(kě)(dānɡ)2首届诺贝尔奖颁发(bān)(fā)(yí)(zhǔ)(jiàn)(shù)(zhònɡ)(cái)(jù)(é)3“飞天”凌空————夏浩然樊云芳(línɡ)(kōnɡ)(qiáo)(shǒu)(kù)(sì)(xiāo)(sǎ)(qīnɡ)(yínɡ)(qiǎo)(rán)(yóu)(zhōnɡ)(xīn)(xiù)(bǐnɡ)(xī)(liǎn)(shēnɡ)(yǎn)(huā)(liáo)(luàn)(rú)(mènɡ)(chū)(xǐnɡ)4一着惊海天————(hào)(hàn)(xián)(shú)(páo)(xiào)(juān)(kè)(yì)(sī)(bù)(ɡǒu)(bái)(shǒu)(qǐ)(jiā)(dān)(jīnɡ)(jié)(lǜ)5国行公祭，为佑世界和平(chū)(zhōnɡ)(shā)(lù)(cuàn)(ɡǎi)(dǐ)(lài)(wànɡ)(tú)(rǔ)(mò)(yì)(yǔ)(dùn)(xínɡ)(mínɡ)(jì)(zhānɡ)(xiǎn)(cǎn)(jué)(rén)(huán)。
读写易错的100个汉字
第一部分一写就错的100个汉字（括号里的字是正确的）1，繁华地带入（如）厕难2，甘败(拜)下风3，路上的猪被车压（轧）死了4，针贬(砭) 5，泊(舶)来品6，脉博(搏)7，松驰(弛) 8，一愁(筹)莫展9，穿(川)流不息10，精萃(粹) 11，重迭(叠) 12，渡(度)假13，防(妨)碍14，幅(辐)射15，一幅(副)对联16，天翻地复(覆) 17，言简意骇(赅) 18，气慨(概)19，一股(鼓)作气20，悬梁刺骨(股) 21，粗旷(犷)22，食不裹(果)腹23，震憾(撼) 24，凑和(合）25，侯(候)车室26，迫不急(及)待27，既(即)使28，一如继(既)往29，草管(菅)人命30，娇(矫)揉造作31，挖墙角(脚) 32，一诺千斤(金) 33，不径(胫)而走34，峻(竣)工35，不落巢(窠)臼36，烩(脍)炙人口37，打腊(蜡) 38，死皮癞(赖)脸39，兰(蓝)天白云40，鼎立(力)相助41，再接再励(厉) 42，老俩(两)口43，黄梁(粱)美梦44，了(瞭)望45，水笼(龙)头46，杀戳(戮) 47，痉孪(挛) 48，美仑(轮)美奂49，罗(啰)唆50，蛛丝蚂(马)迹51，萎糜(靡)不振52，沉缅(湎) 53，名(明)信片54，默(墨)守成规55，大姆(拇)指56，沤(呕)心沥血57，凭(平)添58，出奇(其)不意59，修茸(葺) 60，亲(青)睐61，磬(罄)竹难书62，入场卷(券) 63，声名雀(鹊)起64，发韧(轫) 65，搔(瘙)痒病66，欣尝(赏)67，谈笑风声(生) 68，人情事(世)故69，有持(恃)无恐70，额首(手)称庆71，追朔(溯) 72，鬼鬼崇崇(祟祟)73，金榜提(题)名74，走头(投)无路75，趋之若骛(鹜)76，迁徒(徙) 77，洁白无暇(瑕) 78，九宵(霄)79，渲(宣)泄80，寒喧(暄) 81，弦(旋)律82，膺(赝)品83，不能自己(已) 84，尤(犹)如猛虎下山85，竭泽而鱼(渔) 86，滥芋(竽)充数87，世外桃园(源)88，脏(赃)款89，醮(蘸)水90，蜇(蛰)伏91，装祯(帧) 92，饮鸠(鸩)止渴93，坐阵(镇)94，旁证(征)博引95，灸(炙)手可热96，九洲(州)97，床第(笫)之私98，姿(恣)意妄为99，编篡(纂)100，做（坐）月子第二部分一读就错的100个汉字1、氛围fēn （无去声，不读“奋”，读作“分割”的“分”）2、一场雨/一场大战cháng (不读chǎng, 用于事情的经过)3、匀称/称职/称心如意/对称chèn (读“趁”，不读（乘）cheng)4、种（姓氏）chóng5、憧憬chōng (读冲，不读chóng)6、驰骋chíchěng（不读chéng）7、处暑/处境/处女/处世为人处于chǔ（不读去声（chu\））8、啜（姓氏）chuài 9、汆丸子cuān（非去声）10、档案dàng（无（党）dǎng音）11、安步当车dàng(不读平声)12、订正dìng（无（丁）dīng音）13、胴体dòng 去声（不读（同）tong）句读d òu14、掇拾duō（拾掇的意思不读duò。
发展汉语初级读写(上)L1
备课心得
1.《初级读写》是一门新课。《初级读写》（Ⅰ）是一本创新型教材。与本课同步的《综合》课，此时拼音还没有学完。简单的问候语、见面打招呼，在综合课上也仅仅是作为一种调剂，由此看来，一个简单的“男、女”，学生认读起来也不容易；我们认为简单至极的“二、五”，我们天天都写的“你、我”学生也会感到有难度，因此，不要觉得容易；不管内容在我们看来多么简单，课前深度备课都是至关重要的，因为在这个阶段，把如此简单的内容教得让学生学起来觉得容易也是不易的。
学生最好能够认读，抑或再见到这个字（词）知道它是什么意思。
五、实用练习
1、看图选择词语或句子
根据图片的内容，选择正确答案。【通过练习，巩固和深化学生认汉字、认词语的能力，增强学生在具体场景中运用汉语的能力】
参考答案：①女 ②女老师 ③你
④你好！ ⑤我是中国人 ⑥明天见
2、看图判断正误
根据图片的内容，选择正确答案。【通过练习，消化、深化和扩展综合课学习过的内容。】
2、本教材“实用练习”与“实用阅读”和《初级综合》（Ⅰ）紧密结合，本课的语法、词汇与《初级综合》（Ⅰ）的第1课基本对应。
____________________________________________________
一、背诵并朗读
（1）这部分语块是生活中最常用的语句。请老师带领学生熟读实用语块，最好达到烂熟于心，张口即出的熟练程度。
教案
第1课你好
教学任务
1.学习实用语块
2.学习汉字书写
3.实用阅读
4.读写训练
时间安排
1.本课所需课时：2课时
2.课时分配
本教材每一课都有书写汉字和模仿写话的任务，老师可在课堂上教