依法治国读后感5篇
利剑斩贪，铁腕反腐
——读《依法治国》有感
读《依法治国》一书，我深有感触。“依法治国”，关键在党。只有从严治党，反对腐败，才能确保党和国家永葆生机活力，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
为此，自1951年，共产党决定严厉打击贪污腐败分子。
新中国成立后，有些领导干部认为战争已过去，天下太平了。自己居功自傲，日夜享受，而共产党此时刚刚赢得胜利，这对党来说十分危险。其中，让我印象最深刻的是刘青山和张子善贪污案。刘青山出生贫苦家庭，1931年6月加入中国共产党，他积极宣传抗日，组织革命武装……为革命胜利作出了很大贡献；张子善自幼家境贫寒，1933年加入中国共产党，大艰难的抗日战争、解放战争中，他浴血奋战，屡建战功。但是，革命胜利后，两人却逐渐腐败，只想着当官发财，从革命功臣堕落到腐化分子。1952年2月9日，刘青山和张子善被押赴刑场，执行枪决。
看到这儿，我心中充满了震惊。这两位官员走出了艰苦卓绝的战争时代，作为手执大权的高级官员，更应尽力报效祖国。孙中山说过：“总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。”官员亦是如此。可是，他们犯罪时忘记了自己是国民公仆，应该全心全意服务好人民，他们挡不住金钱等带来的巨大诱惑，最终成了党和人民的罪人。我为他们感到惋惜，同时，暗暗告诫自己：即使有了权力也不能挥霍铺张，不能比阔气、比享受、比生活的不良风气，如果滥用公共权力谋取个人利益，就是犯了法。
人们早期对韩桂芝的印象是办事利索，声音洪亮，有男子汉气概，待人随和，穿着也比较朴素。谁能想到，攀上高位一阵子后，韩桂芝开始穿昂贵的名牌服装，专横跋扈，待人苛刻，成为贪婪霸道的“韩老太”。她利用手中的权力，作为生财的工具，接受非法款项接近人民币702万余元！702万对于当时的社会来说多么重要！这桩贪污案引人深思，贪污腐败不仅降低了党的工作效率，还令百姓饱受贪官欺凌，失去了人民群众的信任。官员必须严格按照法律规章做事，才能真正根治腐败问题。
总之,作为一个小学生,从小要与法律做朋友,与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法,学会利用法律保护自己,走好人生的每一步!
遵纪守法快乐成长
——读《依法治国》有感
这学期，我阅读了《依法治国》这本书。书本中列举了大量的案例，讲解了法律知识。读完，我深有感触。
明代政治家张居正曾说过：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”意思是，立法并不难，难的是有法必依，依照所立的法办事；听别人的话也不难，难得的是依照别人的话办事。俗话说：没有规矩，不成方圆。法，像生活的红绿灯，指导人们有序前进；更像是润物细无声的春雨，滋润人们的心田。
而环顾四周，每天发生在我们身边不遵守法律的事情真不少！大家熟知交通规则，都知道“红灯停，绿灯行”，可是，在上学路上，我总能看到行人或车辆不遵守交通规则的现象。他们或对红绿灯熟视无睹，或为避免绕道而横跨栏杆。“中国式过马路”现象比比皆是，看得让人胆战心惊。有时，为了抢先几秒钟，往往造成了一起家破人亡的事故，事后，痛不欲生的家人、悔恨不迭的驾驶员，看得旁观者既痛惜又痛恨，痛惜事故的受害者，痛恨事故的肇事者。难道他们真的不能严格遵守庄重、严肃的法律吗？
作为五年级的小学生，我们正在快乐地成长。人生观、价值观正在建立，正确的引领就显得格外的重要。法制，筑起了我们健康成长的屏障，就像船儿在海面上行驶永远离不开帆儿的支撑，我们的成长也离不开法制的保护。
我们生活在和平安宁的时代，有宽敞明亮的教室、清洁干净的书桌；有勤勤恳恳的老师、亲和友善的同学。难道我们不应该珍惜吗？作为小学生，按时上课、认真听讲、努力学习，这都是遵纪守法的最好体现！有时，看到身边的同学经常“遗忘”做作业、上课开小差，我很难理解！我们应该时刻提醒自己：勿以恶小而为之，勿以善小而不为！
让我们严于律己，快乐成长，做一个遵纪守法的好公民！
《依法治国》读后感
在我们的生活中，法律，是人们经常会忘记、但又不可缺少的事物。每当我看到网上或新闻中，看到有人明明知道法律规定，却明知故犯时，我总会想：为什么
有人会违背法律而犯罪呢？
法律，是由国家立法机关制定和颁布并由国家强制力保证其实施的具有普遍约
束力的规范性文件的总和。而我们是祖国的未来和希望，道德修养和法律修养是我
们每个同学都需要培养的品质。而现在，许多学生都为了个人利益，骗老师或家长。
小李（化名）是一个成绩中游的中学学生，有次想出去玩游戏，但学校是住宿
式的，他便对老师说想回家住，自己还可以多看点书。老师同意了，但犯了一个错——没有及时告诉家长，小李便与一伙小混混搭上了，每天都到游戏厅去。老师发
现小李好几天都不来上学，心中升起了一丝担心，便打电话给小李的家长，得知小
李没有回家，老师和家长还动用了警察，这事才得以平息。
还有一个同学，他把买来的冰袋咬开一口，往里面倒了一点老鼠药，放在一个
同学的桌肚里。第二天，那个同学喝了以后当场死亡。案子侦破后，那位学生懊悔
不已，说只是想让同学拉肚子，可大错已经造成。
虽然是无心之错，但如果不巧，就无法挽回了。我们看见有人犯错，不能一味
地旁观，要试着去劝阻，要做到知法，懂法，守法，护法和用法，才称得上是一个
法律小公民。
读《依法治国》有感
社会在发展,时代在变迁。如今每个人心中都有四个字“依法治国”。对于法律, 我原本是没有多么深刻的概念,但是当我看了《依法治国》这本书后,我对法律的认识,有了翻天覆地的变化。
法律不只受用于成年人,我们少年儿童同样受用。我们做了违法的事儿,同样会
受到法律的制裁,同样要为自己的所作所为负责。某校二年级学生小黄在教学东北
拐角处奔跑着去上厕所时,与迎面而来的,也在奔跑的小陆和小陈撞上了。小黄和小
陆摔倒在地上,其中小黄门牙脱落,小陆也受了伤。看到这儿,我不禁为小黄感到惋惜。好端端的一个孩子,门牙脱落,总不会好看到哪儿去。同时我心里想到:小陆和
小陈撞人固然有错,那难道小黄就一点儿错都没有吗?当然不是,第一上厕所干嘛要
跑呢?走着去不就好了吗?再说了,就算小黄跑着去上厕所,到拐角处也应该减速,可
是呢?小黄并没有这么做。这就是小黄的不对了。这起案子也给了我们警告,在任何
地方都不可以追逐打闹,否则即使是一点小小的碰撞,摩擦,都可能会引发一起大事
书中不仅有我们小学生犯的案子,大人们犯的案子更是比比皆是。在中国被称为铁老大的刘志军,在1986年到2011年非法收受财务共计人民币6000余万元,致使国家跟人民受到了巨额损失。2013年,刘志军被判死刑,并没收个人全部财产。欲望,每个人都有,可它也是致某些人走向毁灭的根本原因。欲望使他们受的财物一次比一次多,他们的贪婪毁了他们自己,也毁了他们的家庭!有了这些案件的警示,我们要做个遵纪守法,安分守己的好公民!
依法治国是我们每个公民应尽的义务!依法治国,从我做起,从娃娃抓起!
读《依法治国》有感
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”如果这个世界都没规矩，那么不就全乱套了吗？虽然我们还是一名小学生，但对于国家的法律、法规我们还是有必要了解一下。
“依法治国”，顾名思义就是依照法律来治理国家。其实法治就在身边，小到从文明过马路做起！其中，书中对六百名公民做了一组调查，这六百个人当中对“红灯停，绿灯行”遵守的只有仅仅一人，这个调查数据令我大吃一惊。在生活当中有好多人喜欢随大流，往往心中知道那种行为是不对的，但看到一大拨人违反了交通规则，他们在潜意识里还是心存侥幸地加入了违章的队伍。面对不遵守基本规章制度的人，仅仅靠法律制裁是远远不够的，还需要广大群众的互相监督。
“小时偷针，大时偷金”。如果一个人从小就游手好闲，偷摸成性，不仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，下次就会情不自禁地犯这样的错误。如果没有法律的约束，恶习就会在你的心里根深蒂固。就像流感一样在社会上蔓延，使人们坠入罪恶的深渊。
其实，在我们的社会里也有一些默默无闻战斗在法律第一线的人们，他们不辞辛劳，为依法治国不停地努力工作着。他们清正廉洁，刚正不阿，总是捍卫着法制的权威和尊严。他们在普通的岗位上，付出辛勤的汗水。有了他们的存在，才能让我们的社会更加安定、人民的生活更加美好！
通过读《依法治国》这本书，我知道了懂法、学法、用法、守法的重要性。我懂得了一个国家如果没有法律、法规，将会引起社会动荡，人民生活颠沛流离。所以遵守法律、法规要从人人做起，从小事做起，这样，我们的社会才会更加和谐美
读书报告——休谟的《人性论》
“启蒙哲学”第二次作业 书目：《人性论》 作者：（英）休谟，关文运译 出处：北大图书馆 休谟将人性分为三个部分来论述：知性、情感和道德学 知觉是知性的一个概念，包括印象和观念。这两个概念贯穿于整个人性论始终，认为人的一切知识源于知觉，并且人性中的其它概念都基于此。印象：初次出现于灵魂中我们的一切感觉、情感和情绪；观念：我们的感觉、情感和情绪在思维和推理中的微弱的意向。印象与观念又可以分为简单和复合。在印象中，又可以分为感觉印象和反省印象，前者由我们所不知的原因开始产生于心中，后者大部分由我们的观念得来，即由我们反思而得来，是我们对外界可感知的性质。观念则可分为记忆观念和想象观念，前者复现于一个印象和一个观念之间，后者复现时完全失去活泼性，成为一个纯粹的观念。 论述情感的过程中，仍然首先关注到印象，将感觉印象解释为原始印象，由苦、乐等感官印象组成；将反省印象解释为次生印象，由情感和类似情感的情绪组成。情感的对象是自我，例如骄傲对于自我便产生优越的情感，谦卑便产生不够优越的情感。休谟在谈论情感的时候很注重“同情”的作用，并且通过想象而产生我们的其他情感和情感间的推移。 休谟在这本著作中致力于为情感申辩，而将理性对于道德的作用最小化。理性的作用在于发现真伪，真、伪在于对观念的实在关系或实际存在和事实的符合或不符合，而情感、意志和行为是原始的事实或实在，本身圆满自足，并不参照其他的情感、意志或行为，因此是无法断定真、伪的。在休谟的道德学里，正义与非义是最为重要的部分。他认为我们的道德感可以分为人为的和自然的两类，正义便是前一种的，对所有物的占有情况成为正义与非义观念发生的条件。休谟推断出，道德的区别是由道德感得来的，因而与理性无关，而道德的性质在于内心（动机），以外界行为作为标志。
第十一章全面依法治国教学提纲
学习资料 一、单项选择题（下列各题的四个备选项中，只有一个正确答案。） 1.党的十五大明确把依法治国确立为治理国家的基本方略。255 2．十九大明确提出，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。256 3.十八届四中全会明确提出全面推进依法治国，加快建设法治中国，开启了中国特色社会主义法治道路的新征程。256 4. 坚持中国特色社会主义法治道路，必须坚持中国共产党的领导。256 5. 坚持中国特色社会主义法治道路，必须坚持人民在全面依法治国中的主体地位。257 6. 坚持中国特色社会主义法治道路，必须坚持法律面前人人平等。257 7.坚持中国特色社会主义法治道路，必须坚持依法治国和以德治国相结合。257 8.坚持中国特色社会主义法治道路，必须坚持从中国实际出发。 9.全面依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。258 以下内容由专题教学班级掌握（文新、外语、学前三个学院所有专业） 10. 1954年第一届全国人大召开，制定并颁布实施了《中华人民共和国宪法》。 11.党的领导是依法治国的根本保证。 二、多项选择题（下列各题的四个备选项中，均有两个或两个以上正确答案) 1. 全面依法治国是关系（ AB ）的重大战略问题。（搜的） A. 我们党执政兴国 B. 人民幸福安康《中华人民共和国宪法》 2. 十六大提出，发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、依法治国、人民当家做主有机统一起来。 3. 关于全面依法治国，以下哪些提法是正确的（ ABCD ）257-258 A.总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B.要维护宪法尊严、权威 C.必须推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 D.坚持依法治国和以德治国相统一 4. 建设中国特色社会主义法治体系，要（ ABCD ）。 258-259 仅供学习与参考
依法治国学法守法读后感500字六篇
依法治国学法守法读后感500字六篇 《依法治国学法守法》读后感一 我们现在还小，最重要的任务就是学习。只有好好学习，不断充实自己，以后才会有所作为，才能实现自己的理想。我觉得态度很重要，不能因为小小的进步而骄傲，也不能碰到一点点困难而退缩。我们要记住学习是没有止境的。你的成绩不好不要太沮丧，只要努力学习，掌握正确的方法，就能进步。作业也是一样的，只有静下心来，认真地写，才能更快更好地完成。 除此之外，我们在渐渐地长大，必须学会独立生活的本领，自己的事情自己做，不能总是依赖父母，有时还可以帮助父母做一些力所能及的事，比如;洗碗、拖地、洗菜、整理房间等，可以让父母在工作之后有休息的时间，还能享受到劳动带给我们的成就感和快乐。 我们现在是小学生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，别的国家的人才会尊重我们。我认为爱祖国，可以从爱护国旗和每天佩戴红领巾做起，经常清洗红领巾，不乱扔，不损坏它。我们还要爱护周围的公共设施，保护周围的环境，不随便乱扔垃圾。 我们要好好学习，热爱劳动，更热爱祖国，成为一名合格的中国小公民，以后才会成为一个对社会有用的人。 《依法治国学法守法》读后感二 拾金不昧，品德高尚。今天，我在《依法治国》这本书中看到了天柱县凤城镇第二小学的三位同学拾金不昧的感人故事，心中漾起了阵阵的暖意。
2013年5月7号，曹辉，杨光雨，吴松键三位同学在操场上捡到一个钱包，里面有厚厚的一沓100元现金和许多证件。他们交给了门卫袁爷爷，袁爷爷称赞他们的行为非常棒。后来，三人在班主任和领导的帮助下找到了失主。当记者问道为什么要这么做时，三人回答：“别人的东西不能要，如果不还给失主，这跟我们偷来的有什么两样呢?” 说得真好啊!小小年纪，就懂得传递正能量。拾到钱物本是平常事，但面对诱惑能做到不动心，是多么可贵啊!为此，黔东南文明网“身边好人”栏目专门详细介绍了曹辉、杨光雨、吴松键的事迹，称赞他们是拾金不昧的好少年。 其实，在我们身边有许多这样的人，比如我们班的尤丽锦，张磊，六(1)班的徐嘉蒋和李杨锐丁。就说说张磊吧，两周前大课间活动时，突然地上出现了一道亮光，张磊眼尖，跑上前一看，是一枚五角硬币。他捡了起来，问周围的人：“谁掉的钱啊?”没人回应，大家都忙着活动呢!他又把硬币举过头顶，加大音量说：“谁掉的钱啊?”还是没人回应。张磊急了，扯着嗓子大喊：“谁掉的钱啊?”我正好在一边，被这突然的一嗓门吓了一跳，拍了一下他的脑袋：“这么大声，吓我一跳，没人回应可以去交给老师呀!”“对啊对啊!”他欣喜若狂，也拍了一下自己的脑袋：“我怎么没想到呢?”说完他转过身，迅速奔向杨老师，还差点把我撞飞。 古人说“勿以善小而不为”，的确，五角钱虽小，却折射出张磊同学美好的心灵，值得大家学习。五角钱不多，也是别人的，别人的
法治阳光与我同行主题征文
法治阳光与我同行主题征文 法治阳光与我同行 法律，是人民意志的体现，是社会道德内在约束力的外在表现，它与我们每个人都紧密相关，与我们的生活息息相关。 俗话讲：“没有规矩，不成方圆。”在当今法治社会中，法律就是规矩，就是我们的行为准则，需要我们每个公民去遵守。作为一名中学教师，我们更应让法在心间长驻，为学生们树立遵法、守法、爱法的榜样，从小培养学生们的法律意识，使他们无论遇到了什么困难、什么险境，都得用法律来保护自己，保护自己的合法权益。 我们身边就有许多诸如此类的法律故事，这些故事萦绕耳畔，时时刻刻都提醒我们教育学生守法懂法，告诫我们要遵纪守法、杜绝犯罪。 就在今年的中考前两周，九年级两名女生，周末在家时，约好一块外出游玩，为了方便，偷偷摸摸地骑上了电动车。在横过309国道时，被疾驶而来的大货车撞倒，好心的车主并没有逃跑，而是立即拨打了急救电话并与他们的家人取得了联系。警察及时赶到，处理了交通纠纷。 在这次事故后，其中一名女生坐着轮椅走进了中考考场，而另一名至今还躺在医院的病床上，忍受着车祸带来的疼痛，
错过了中考。法律意识的欠缺，给她们留下了永远的遗憾。莫以善小而不为，莫以恶小而为之，不要等失去后再后悔莫及，那时候可能毁掉的是你一生的幸福！ 《今日说法》曾报道过这样一个故事。有一个年轻人去公园游玩，可是由于他的到来却让几只珍贵的狗熊惨遭厄运。年轻人每次去公园的时候都会带一些化学的物质，而这些化学的物质却恰恰让狗熊导致死亡。当警方问他：“你为什么要杀死那些狗熊，难道你不知道这些动物很珍贵吗？”年轻人答道：“我喜欢它们还来不及呢，怎么会杀死它们呢！”警方很疑惑：“那你为什么要带化学物质去杀死他们呢？”年轻人回答：“我只是想知道那些化学物质对狗熊会不会引起伤害，可是哪里知道……”警方更加疑惑了：“那你事前就不知道这样做是犯法的吗？”年轻人低下了脑袋：“唉！如果我知道的话我就不会这样做了。” 从以上事例看出，法律对于我们每个人来说是多么重要，如果人人都不遵纪守法，社会将变成什么样子？希望每个人引以为戒，不要犯类似的错误，做合格公民。 今年以来，涉县第四中学严格按照上级要求，在全校扎实开展了“法律进学校”和“法治阳光与我同行”征文活动。通过这些活动，广大师生提高了认识，增长了见识，大家深深体会到，《未成年人保护法》能够使我们健康成长，《义务教育法》
休谟《人性论》读后感
休谟《人性论》读后感 在大概的看了下《西方哲学史》的情况下，我知道了休谟这位伟大的哲学家，他的《人性论》让我很好奇，看书名，就让我觉得比海德格尔的《存在与时间》，康德的《纯粹理性批判》要有趣，当然哲学类的书籍都是非常枯燥难懂的，但只要懂了，那么在思想境界上就得到改造和提升。 休谟这位伟大的哲学家，我在上课时听老师介绍后，甚是震惊。12岁的休谟已经是爱登堡大学的学生了。出于“一种对于学习哲学和知识以外所有事物的极度厌烦感”和在哲学研究上的突破，休谟决定“抛弃其他所有快乐和事业，完全奉献在这个领域（哲学）上。”，这时的他才18岁。我现在已经19岁了，还在拿“谁的青春不迷茫”这句话来作为自己迷迷糊糊的生活的托词，实在惭愧。 《人性论》这本著作是休谟在他26岁时初步完成的，并在之后不断地增加内容。这本伟大的著作在当时却得不到重视，给辛苦研究的休谟带来很重的挫折。 休谟认为一切科学都与人性有关，数学、自然科学和自然宗教，也都是在某种程度上依靠于人的哲学，科学是在人的认识范围之内，并且根据人的能力和官能而被判断的。因此休谟提出一个建立一个科学体系，即有关于人性的“人的科学”。在此之前，我认为科学是本身存在的，是不变的真理，它就在这个世界上，只能被同一地发现而不会有不同的认知。站在人的角度看，但是这世界在不同的人眼中是不一样的，否则就不会存在问题的辩论了，其中关于克隆的问题就是一
个例子。所以归根到底，“人的科学是其他科学的唯一牢固的基础”。 关于人性，休谟分成了三种：知性，情感和道德学。我仅对第一卷的《论知性》第一章《论观念的起源、组合、抽象、联系等》中的部分谈谈我的个人的体会，至于整个《人性论》的内容概括我还无法体会和概括。 《人性论》的第一卷，休谟认为人心灵的一切知觉可分为“印象”和“观念”这两种不同的类型。印象：初次进入人的灵魂中的最强烈的的知觉；观念：我们的感觉、情感和情绪在思维和推理中的微弱的意象。这两者是一般很容易区别，但是在少数的特殊例子上，两者可能很相近，以至于难以区分两者，所以需要一个东西作为区别，于是休谟就把印象和观念分为简单的和复合的这两类，这样就巧妙地消除了特殊例子对理论体系造成不严密性的漏洞威胁。 关于简单的印象和观念，书中所说“我们的全部简单观念最初出现时都是来自简单印象，这种简单印象和简单观念相应，而且为简单观念所精确地复现。”，这里边就存在着一个次序关系。次序的关系，休谟用的正面证明例子是儿童对于颜色和味道的观念，和官能出现事故类似天生就是盲人或聋子的人对于某些印象和观念的的缺失。但是休谟又提出来一个矛盾的例子，就是在渐变连续的色调中的中间一个空白点，人是可以凭想象来补充这一缺陷的。当看到这里时，我在想：这矛盾似乎彻底的摧毁了关于印象和观念的次序上的理论。但是休谟对这种例子作出了关于次生观念的说明，观念可以从新观念中产生自己的意象，通过这个说明休谟完整严密地证明出了一切简单观念或是
依法治国学习心得
依法治国学习心得 依法治国学习心得偶有机会，收看到中国政法大学马怀德教授宣讲十八届四中全会精神录像，对中央关于全面推进依法治国的决定和战略部署有了进一步了解和理解。知悉了三个方面内容，分别是：我国依法治国经过历程；全面推进依法治国总目标；有关依法治国的几个重大任务。1997年党的十五大报告提出的依法治国建设社会主义法治国家，1999年全面推进依法治国基本方略被写进宪法，十六、十七、十八大报告中都有依法治国有关内容表述，到十八届四中全会则将依法治国作为全会主题，通过了《中国共产党中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全面推进依法治国重大意义归纳有四个方面，第一，对于我们全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴具有重要的意义。第二，对于全面深化改革推进国家治理体系治理能力的现代化具有重要的意义。第三，是提高我们党执政能力和执政水平的必然要求。第四，对于约束规范权力，保护公民权利，维护社会公平正义具有非常重要的意义。全面推进依法治国的总目标，概括起来是两句话，一是建设中国特色社会主义法治体系；二是建设社会主义法治国家。重大任务有六个方面，第一是完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施。第二是科学立法，使得我们的立法更加科学，更加民主，先行立法起到引领推动保障的作用。第三是加强法律的实施，加快建设法治政府。第四是司法领域落实新的改革要求。第五是弘扬法治精神，建设法治社会，增强全社会的法治观念。第六是要形成全民增强法律意识，增强守法、遵法、用法这些好的习惯。说到依法治国这事，想起微信上有善于思考并忧国忧民某友曾发过一段话，说”别总跟我们讲依法治国，法制建设这样令人头疼的词，一个国家的最高法律执行者和捍卫者都如此下流做作，还有人可信吗？我们还相信谁？还讲什么法？跟谁讲法？”,当时我非常理解并也很有点共鸣，不过看了宣讲录像所讲内容后，有些思想转变一点。十八届四中全会公报把宪法摆在了更加突出和重要的位置，宪法至高无上，宪法具有最高的法律效应，习总书记也强调了坚持依法治国首先坚持以宪治国，坚持依法执政首先坚持以宪执政，国人将遵崇宪法，而不是盲目追随某些领导人，不管是谁，不管多大的官，违反宪法犯了法就得下台，甚至被制裁，是自然的事。法治政府就要依法治国，而不能任某些领导人凭个人意愿任意发号施令胡乱指挥和胡作非为。还有友转发过一段话，说”1799年有两个人死了，一个是中国的乾隆皇帝，一个是美国华盛顿。这两个人在历史上都挺有名气。美国华盛顿，通过立宪制和代议制，实现了对统治者的驯化，把权力关进笼子，从而成为了世界伟人。中国的乾隆皇帝呢？他花费60年，在中国实行了保甲制，禁止百姓自由迁移，将民众关进了笼子，从而那
全面依法治国主题论文
法治国家下律师面临的抉择和挑战 自党的十八届三中全会以来，依法治国已经作为我国社会主义法治国家建设的纲领之一融入到人民群众的生活之中。律师作为中国特色社会主义法律工作者有义务也必须将依法治国的观 念带入到执业过程中，努力让当事人感受到法治国家下的公平正义。 我相信，任何一名执业律师在取得从业资格证之前都曾宣读过一段誓词，宣誓成为一名中华人民共和国的执业律师，认真履行作为一名社会主义法律工作者的神圣使命，忠于国家、忠于人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，在执业过程中维护宪法和法律的尊严，执业为民，勤勉敬业，诚信廉洁，维护当事人的合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平正义，愿意为了中国特色社会主义事业而奋斗终生。这样一段誓词，我不论在何时读起心中总会激情澎湃，感慨万千。党和国家正在大力法理发展法治理念，全面开展依法治国教育，努力建设社会主义法治国家。这些举措，无疑证明了我们律师现在正处在一个最好的时代，既然党和政府已经意识到律师制度是国家法律制度的重要组成部分，是法治文明进步的标志，我们就要充分利用这次机遇，积极发挥自己在建设社会主义民主法治中的作用。面对这一机遇，律师行业也应当有所改变，争取建设出一支政治坚定、法律精通、维护正义、恪守诚信的高素质律师队伍，为了达成这个目标，律师在执业过程中应当努力做到以下几点。
首先，需要树立规范的执业理念。作为一名执业律师，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义法治是基本要求，在执业过程中应当恪守法律的底线，认真贯彻全国律师工作会议精神，绝不走旁门左道，坚决抵制与司法工作人员进行不正当交易，铭记奚晓明案，努力构建与司法工作人员平等互信、相互尊重的新型关系。律师是建设社会主义法治国家的重要一环，忠于法律、信仰法治是重中之重，只有树立了正确的执业理念，才能在面对困难时从容不迫，在面对诱惑时坚持己见。作为一名律师，面对当事人的咨询时应当保持客观、理性的分析，接受委托后要尽心尽力，，绝不敷衍了事，努力维护当事人的合法权益，为让每个当事人在司法案件中都感受到公平正义而不懈努力。 其次，加强律师事务所的规范化管理，发挥主任律师的带头作用，把依法治国教育落实到所，积极开展学习交流，让每个律师切实体会到依法治国的重要意义。律师事务所在律师行业的整体发展中有着无可取代的重要作用，由于律师行业自身特点，很多地区都存在着律师之间收入参差不齐，老律师案子做不完，新律师无案可做的情况。很多律师在接受委托后往往孤军奋战，没有团队合作的理念，在遇到困难后也倾向于选择自己解决，不习惯和其他律师交流。 解决这些问题的关键便在于一个规范的律师事务所。一个好的律所，可以帮助律师树立相互合作的团队意识，建立健全律师之间的联系，要知道，依法治国理念的贯彻实施需要的不是某个
论全面依法治国的意义
论全面依法治国的意义 【摘要】实行“依法治国，建设社会主义法治国家”，是我们党领导人民治理国家的基本方略，是党在领导全国各族人民建设中国特色社会主义的长期实践中探索和选择的治国之路。 【关键词】全面;推进;依法治国 一、依法治国概述 （一）依法治国涵义 党的十五大报告中提出，“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化、使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”这是高度概括了我们党治理国家的基本方针，明确提出了建设社会主义法治国家的目标。 （二）依法治国的发展历程 长期以来特别是党的十一届三中全会以来我国社会主义法治建设取得了历史性成就，在此基础上深刻研究了全面推进依法治国的重大问题。 二、全面贯彻落实依法治国的几个方面 “依法治国”属于法治活动的范畴，全面推进“依法治国”，是为了建设“社会主义法治国家”。“社会主义法治国家”，是一个能够
做到坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的国家，是一个能够做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的国家。当前我国所面临的迫切任务就是如何实施好依法治国方略、走向法治国家，这不仅是一个理论问题、也是一个不容回避的实践问题。“依法治国”的方略自从党的十五大确立，在党的统一领导下贯彻实施17年来取得了很好的成就。在新形势下，全面推进依法治国方略，我们必须从社会主义初级阶段的国情和法治实际出发，探索和研究依法治国进程中的制约因素，提出切实可行的对策，保障依法治国的基本方略贯彻实施。 （一）加强和改善党的领导是社会主义法治的根本保证 建设社会主义法治国家的伟大实践中，只有坚持党的领导，人民当家作主和依法治国才能实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。但在法治化进程中，人治的不良影响依然存在，滥用权力、以言代法、以权废法的现象时有发生。这些无疑会对我国法治的进程形成阻力。2014年10月，在党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称“决定”）中强调：“党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。必须加强和改进党对法治工作的领导，把党的领导贯彻到全面推进依法治国全过程。坚持依法执政，各级领导干部要带头遵守法律，带头依法办事，不得违法行使权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。”由此我们可以看得出，全面推进依法治国必须把党的领导放在核心位置，这是十八届四中全会最新确立的，全面推进依法治国
人性论-休谟
人性论 休谟 副标题：在精神学中采用实验推理方法的一个尝试 从知性、情感、道德三个方面讨论人性的原理 知性：印象和观念，印象包括单线的生动活泼的感觉和反应，是最初呈现于人心中的意识。这种原始印象是一切思想、一切观念的来源，观念则是这些印象的黯淡的复本。印象先于观念，一切的观念都来于印象，这是他的任性科学的“第一原则”。 人的知识不仅源于经验（感觉印象和反省印象），而且限于经验。我们不仅不能知道在我们之外的事物是什么样子的，而且根本就无法知道我们之外是否存在任何事物。怀疑论 观念并不是完全松散而无联系的，有一种联系的纽带，可使一个观念自然引起另一个观念，这就是观念的联系或联想。这种联想的原则有三种：类似、时空接近和因果关系（自然关系）。休谟认为，观念之间还有由人心所进行比较而非由联想产生的关系：类似关系、同一关系、时空关系、数量比例、性质程度、相反关系、时空关系和因果关系（哲学关系）。另外，将（类似、相反、数量比例和性质程度）&（同一关系、时空关系、因果关系）按是否需要经验验证区分两类。 人的科学，是其他科学的唯一牢固的基础，又必须建立在经验和观察之上 第一卷论知性 第一章论观念、它们的起源、组合、抽象、联系等 第一节论人类观念的起源 怎么说呢，观念和印象一定相辅相成的，每一个简单观念都有和它类似的简单印象，每一个简单印象都有一个和它相应的观念。我们在暗中所形成的那个“红”的观念和在日光之下刺激我们眼睛的那个印象，只有程度上的差别，没有性质上的区别。 命题：我们的全部简单观念在初出现时都是来自简单印象，这种简单印象和简单观念相应，而且为简单观念所精确地复现。 由恒常的经验发现，简单印象总是先于它的相应的观念出现，而从来不曾以相反的次序出现。我们教孩子红黄蓝绿或者酸甜苦辣这些观念的时候，必须先给他以相对应的印象。另外科学研究的概念，也可以用来证明印象和观念出现的先后顺序。另外的证明：盲人等。 第二节题目的划分 印象分为感觉印象和反省印象，你想哦，冬天的雪花，寒冷刺骨，讨厌寒冷，希望温暖。这个过程就表现出感觉印象和反省印象的概念。感觉印象：冬天的雪花导致的感觉，观念：冷，反省印象：讨厌、希望 新的观念。 第三节论记忆观念和想象观念 记忆观念是很生动强烈，想象观念已经抽象为纯粹的观念（社会、国家、量子、光子等）。当我们回忆起过去的任何事件时，那个事件的观念以一种强烈的方式进入心中；而在
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2020年度法治人物颁奖礼观后感心得5篇
2020年度法治人物颁奖礼观后感心 得5篇 法治人物颁奖礼直播开始了!法律在我们的一生中是维护权益的武器，同时又是规范自己行为的社会准则，权益和义务是一致的，一起来看看2020年度法治人物颁奖礼观后感心得5篇，欢迎查阅! 法治人物颁奖礼观后感心得1 什么是法制?法制就是法律制度，是国家制定或认可的行为规范。法律是无情的，只要你触犯了法律，法律就会毫不留情面的对待你! 法律，是维护社会治安的一个工具，是我们公民的一个保护伞，是我们的权益遭到破坏时的一个维护者，也是我们公民应该遵守的一个法则。这个法则是铁面无私的，永远不会因为某些原因而改变，也不会因为环境而变动。 青少年是未成熟到成熟阶段的过渡，在这个期间青少年犯罪是很容易的，一不小心就走上了犯罪的道路，犯罪就是危害国家的利益和人身权，民族权，法制权。14岁以下青少年犯罪不追究任何刑事责任，18岁以上犯罪成为成年人犯罪。青少年不能
干的有：吸烟，喝酒，打架，偷抢东西等。青少年犯罪重点主要是盲目性，青少年未意识到什么是真正的道路，因此走错了方向。 法律能保持我们的日常生活正常运行，法律就是守则，规则。学校里的规则有：小学生守则，中学生守则……有许多法律值得我们学习，老师让我们遵守的规则是务必要遵守的，法律是靠我们自觉遵守的。我们都要用法律来保护我们自己，对我们来说是要讲道理的。法律不是靠一个人遵守的，而是要大家共同遵守，法律是毫不留情的，所以我们都要自觉遵守法律，不要被迫遵守法律。 作为青少年，我们要把精力放在学习上，不但要把数学语文学好，最重要的是要把思想品德学好这才是最重要的，从现在开始，从我开始，和人相处要团结有爱，对人要宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德，智，体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才。 法治人物颁奖礼观后感心得2 “坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”这一理论，将中国自党的十五大以来的法治建设的行为与法治建设的目标有机地统一起来，表明我们党关于社会主义法治理论的成熟，也是新时期法治中国建设的正确路径，如何做好法治中国，我觉得要从以下几方面做起：
学生法治征文5篇
学生法治征文5篇 学生法治征文5篇 【篇一】 有史以来，多少文人墨客用他们的生花妙笔赞颂那些匡扶正义、刚正不阿的廉吏清官。无论是包龙图怒铡陈世美，还是寇相爷开棺 解悬案，这曲曲赞歌颂扬了我们中华民族那些早期的“护法者”，颂 扬了他们的明镜清悬、执法如山。可是，我认为无论是铁面无私的 包龙图，还是一身正气的寇相爷，他们的故事治标而非治本。要想 杜绝犯罪的发生，则必须进行正确的引导,与其亡羊补牢，不如防患 于未然。 谈到法律，我想大家都不陌生，或多或少的对它有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们必须知法、守法。可在现实生活中，我们却常常看到、听到这样的新闻：刘某，由于没钱上网，而 把手伸向别人的口袋；王某，由于一时冲动，把同学砍成重伤；陈某，由于自己的无知，一根火柴烧掉了整片森林，而他们最终的结局，无疑是从此跨进了高墙电网的深院之中。 当少年法庭的过客越来越多、当未成年人犯罪被列为世界三大公害之一、当青少年犯罪成为一个难以解决的问题。人们不得不发出 这样的疑问：年轻的朋友们，我们究竟怎么了？ 如果要给这个问题一个答案，那么我想说：“这不是一个人的错！家庭、学校、社会都有着不可推卸的责任”。正是因为家庭的溺爱， 才造成孩子处处以自我为中心的性格；正是因为学校一味追求升学率，忽视了德育教育的培养，才造成学生如此的无知；正是社会不 良的攀比之风、浮躁之气，才使青少年形成了错误的人生观与价值观。试问，如果他们从小就养成独立自主的生活习惯、树立正确的 人生观与价值观，认识到他们的行为将造成严重的后果，他们也势 必会为他们的行为承担责任。那么，他们还会那样做吗？
“无规矩不成方圆”，从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢 于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何 礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童 年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》之后，你、我、他、她，我们又有 谁能完全做到了呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全 十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够 成为合格的中学生呢？ 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累 成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。举 个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格遵守交 通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在 心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。 我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，人人遵纪守法 的大好局面，这样，违法犯罪活动就会大大减少，我们的社会就会 越来越和谐，我们的国家就会成为健康、文明、法治的国家。 【篇二】 从小的时候起，家里人就教育我要懂规矩，守规矩，做一个明事理的好孩子。一个家庭的规矩是家规，一个国家的规矩就是国法。 每一个人都应该学法，守法，做一个合格公民。 我印象最深的是五年级的一次普法课，那是我第一次正式学法。课上讲了不少法律知识，让我知道了“我是未成年人，我受《未成年 人保护法》保护。”从那时起，我开始了我的学法之旅。 七年级，我们开了《道德与法治》课，我们中学生可以更好地学习法律知识。我知道了除了《未成年人保护法》保护我们，还有 《义务教育法》等法律保护我们青少年权利。我想：“保护未成年人 的法律真多，祖国的未来一定会一片光明！” 作为一名中学生，不仅要知道法律，更要遵守法律法规。同违法犯罪行为做斗争，是每个公民义不容辞的责任。记得有一次，我在
谈依法治国心得体会
谈依法治国心得体会 依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。一方面，包括公民民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民主，就必须加强社会主义法制。邓小平同志早就指出：“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”新中国成立以来的实践充分证明，什么时候重视法制建设，什么时候人民民主就有保障。最典型的反面例证莫过于“文化大革命”，无法无天，践踏法制，砸烂公检法，搞所谓的“大民主”，其结果是人人自危，每个人的权利都得不到保障。反过来，也只有使民主制度化、法律化，才能使广大人民群众在法制的轨道上正确行使自己的民主权利，才能保障社会主义民主的健康发展。实行依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保证人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，真正当家作主。依法治国，不仅是发展社会主义民主的保障，而且是社会主义民主政治的重要组成部分。依法治国的过程，是人民群众在党的领导下制定法律，并依法管理国家和社会各项事务的过程，法治重视和强调公民的依法有序参与。因此，这一过程的本身也是一项社会主义民主的生动实践。依法治国方略的深入实施，必将有力推动社会主义民主的不断发展。只有依法治国才能保障社会主义民主政治的发展，才能保障人民的民主权利。 社会主义和谐社会的基本特征，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。在这样一种人们向往的社会里，只有坚持依法治国，才能保障和促进社会全面进步、和谐发展。 社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。当前，我国经济和社会生活中也出现了一些不和谐因素，其中一些涉及群众切身利益的矛盾比较突出。这些矛盾和问题，既是社会不稳定因素，也是构建和谐社会的障碍，需要采取多种措施进行调整解决。在众多的社会调整措施中，法律调整最为重要。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。
浅析我国全面依法治国的重要性
浅析我国全面依法治国的重要性 首先，什么是依法治国？简单的解释，就是依照法律来治理国家；复杂的说的话“就是在党的领导下，广大人民群众依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理社会事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都能够依照法律进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这些制度和法律，不会因为领导人的改变而改变，不因为领导人的看法得改变而改变”。1 在我国，依法治国这一主张很早就被提出了，主要是由春秋战国期间的法家思想家管仲、慎到、商鞅以及韩非等人提出的，其中韩非为法家的代表。韩非著有《韩非子》一本，他主张“霸道”和“以法治国”。他把“法”、“术”、“势”融为一体，强调必须行法整套的治国理论，规定一切都“断于法”。这些论述虽包含有法制的、执术、持势，使法、术、势三者密切结合，提出“抱法处势则治”。形成了一整套的治国理论，规定一切都“断于法”。这些论述虽包含有法制的思想，但是却和现代法治精神有着本质的不同。什么是现代意义上的法治国家呢？它是指依托正义的法律、传播民主精神来治理我国国政以及管理社会，进以使权力得到更加合理配置的国家的类型。目地是建成社会主义法治国家，同时也是中国人民历经磨练后的最终和最佳抉择。依法治国是路径，是其余治国方法无法比较的最好的方 1党的十五大报告
案。无论目标还是路径，都离不开“法”，其最基本的精神都是法律至上，尤其是宪法的至上性，奉行法律的唯一性和统一性。 今日之中国，已经进入全新的情景了，其建立的背后是法律体系的基本完备，脚下是发展的新阶段，周边是上下打量的目光。在社会的精神建设层面，法治建设则日益成为共同的核心价值;在人民生活的物质层面，法治为人民共享改革发展成果保驾护航，但是从发展阶段以及现实情况上看，这一期盼已经成为了一个痛点与焦点。2014年10月20日，中国共产党十八届四中全会召开，首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国。这两年，中央对老虎苍蝇一起打，让一批大贪小蛀们落马，人民群众也是拍手较好。那么这是为什么呢?原因就在于，这些害虫们在不断地吞噬着人民群众的血汗财富。在那些有利益的地方，都有权力得染指;在有资源的地方，都有权力在伸手。一些人因此而放肆贪污，肆无忌惮。因此，我们要通过打击腐败分子的嚣张气焰，把权力关进法治的笼子里，这样才能保证人民大众的胜利果实落到人民自己的手里。 依法治国是一项治国的策略方针，而把我国社会主义建设成一个法治的国家，就是一项治国的战略目标。它并不是一个空洞的、抽象的概念。社会主义法治国家、作为现代社会一种最先进最文明的国家模式和政治法律制度类型，应具有一系列基本的原则和要求。依据人类的共同的经验和中国的具体国情，能够将它概括为以下几项首先，依宪治国，是依法治国的核心
中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定(全文)
【中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定(全文)】 一坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系 二完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施 三深入推进依法行政，加快建设法治政府 四保证公正司法，提高司法公信力 五增强全民法治观念，推进法治社会建设 六加强法治工作队伍建设 七加强和改进党对全面推进依法治国的领导 各部分具体内容详见下文： 一、坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系 依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。 全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。 我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。 我们党高度重视法治建设。长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我们党深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训，提出为了保障人民民主，必须加强法治，必须使民主制度化、法律化，把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把依法执政确定为党治国理政的基本方式，积极建设社会主义法治，取得历史性成就。目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，法治政府建设稳步推进，司法体制不断完善，全社会法治观念明显增强。 同时，必须清醒看到，同党和国家事业发展要求相比，同人民群众期待相比，同推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，主要表现为：有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿，针对性、可操作性不强，立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出;有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重，执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在，执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出，群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈;部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强，一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。这些问题，违背社会主义法治原则，损害人民群众利益，妨碍党和国家事业发展，必须下大气力加以解决。 全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。 全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。 实现这个总目标，必须坚持以下原则。 ——坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。我国宪法
《法治中国》专题片观后感500字三篇+心得体会
《法治中国》专题片观后感500字三篇 国无常强，无常弱。众观中国五千年历史，各个王朝更迭交替不断，而对于当下，全面依法治国，则是破解如何跳出“历史周期率”、实现长期执政的利剑。 古今中外，人们都会选择用法律来进行社会治理，一些统治者甚至会采用严刑峻法来统治国家。比如明朝，大明律法对于贪腐整治可谓是严苛至极，但是依然难以杜绝贪腐行为，在嘉靖之后甚至严重影响到国家的正常运行，问题就在于仅仅重视了法治，而忽视了德治。十八大以来，通过兼收并蓄、修订和制定了一系列的法律法规，使法律法规日趋完善，运用法律惩治腐败，“老虎苍蝇一起打”，对全面从严治党的保障作用进一步凸显，使广大党员干部将法治内化于心、外化于行，让权力装进笼子里面。在市场经济市场中，让改革在法治的框架下推进，攻坚克难，可以更好的解决民众的切身需求、保障经济社会持续健康发展。而中国自古以来又是礼仪之邦，礼法并施，德法兼容也是中国长期以来探索所形成的社会治理模式。既要重视法律的强制规范作用，也要利用好道德的教化作用，做到取其精华、弃其糟粕，逐渐让道德变成内心的一把尺。 法治建设不可以一蹴而就，也不能一劳永逸，奉法者强，在法治建设的道路上也需要不断地创新，要结合我国国情，从实际出发，借鉴其他国家优秀的法治理念，建设有中国特
色的法治之路。 《法治中国》专题片观后感500字三篇 政论专题片《法治中国》在央视隆重上映。这不是一部普通的专题片，而是对一种治国方略的重申和肯定，是一种增强人民法制和道德观念的宣传向导，更是对依法治国的制度自信。 纵观历史，会发现这样一个规律：“法令行则国治，法令弛则国乱”。鉴于这个规律，我国坚决地选择了依法治国这一伟大策略。我们就是要通过法律政策的制定和实施来规范经济活动的各个主体，进而引导市场经济的良性竞争;要通过依法治国实现政治清明，进而实现人民民主自由;要通过依法治国巩固改革发展成果，进而铺就小康社会建设大道，实现“中国梦”。 从新中国建立到小康建设的新时期，在党的领导下我们 制定了有关政治生活、民事活动、经济活动、生态保护等一系列的法律法规，使国家管理有了一整套有章可循的法律依据。随着时代的发展，新兴领域的法律空白也不断被填补，整个法律体系不断健全。同时，全面深化司法公开，促进司法公正，提升司法公信的司法实践活动不断得到全国人民的肯定，我国依法治国的水平不断迈上新台阶，依靠国家法律规范促进社会发展的能力也不断增强! 时代的需求、发展的需求，铸就了依法治国理念的形成，
法制手抄报资料法律与我同行文字稿
法制手抄报资料法律与我同行 法律与我同行 作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是 祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在 加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满 的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。 提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。 其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的 行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变 得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了 应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。 法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可 不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是 法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样， 法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也 意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律 的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如 果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少 年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法 律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接 关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。
法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小 做起，从小事做起。小学生的社会经验不够丰富，却自我感觉已 经是大人了，喜欢独来独往，而有时却有怀疑自己的能力，需要 寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”，有人更是无法无天，强 行索取他人的个人财产，发生与他人斗殴，一句话说他不对就拳 脚相加，打得你求饶为止。连点学生的样子也没有，说难听点， 这就是地痞流氓。当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时，只 相信自己，过于信任自己的狐朋狗友，而不听家长老者的劝阻， 遇事不冷静，行动不计后果，喜欢“先动手”，“后动脑”，事 过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措， 痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时，一切的一切已经 迟了，一个人的花季被黑雨所污染了。要以为上面所说的都是哄 哄人而已，那你就大错特错了，这样的事例非常多，下面我讲个 给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。 王彬同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级 里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零 花钱给他，王彬和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打 电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到 就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机 的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不 断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的?他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有 一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱 的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在 出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老