四年级上册数学试题 总复习数与代数(1) 人教新课标(2014秋) 无答案
数与代数（1）
1、填一填
（1）10个一千是（），10个一万是（），（）个一百万是一千万。
（2）在234的后面添上（）个0，是234万；在3和4的中间添上（）个0，才能成为二百三十万零四。
（3）由3个百万、5个万和4个千组成的数是（），这个数读作（）。
2、选一选
（1）和90600相邻的两个数是（）。
A.90500和90700
B.90599和90601
C.90590和90610
（2）604800省略万位后面的尾数约是（）。
A.60万
B.604万
C.605万
D.61万
（3）一个八位数，它的最高位是（）。
A.百万位
B.千万位
C.千位
3、判一判
（1）每两个计数单位之间的进率都是十。
（）（2）一个数字占的数位不同，表示的数的大小也不同。
（）（3）万级上的数位是万位，亿级上的数位是亿位。
（）（4）0是最小的自然数。
（）4、想一想
（1）95¨420≈95万，¨里的数字最大可以填（），最小可以填（）。
（2）95¨420≈96万，¨里的数字最大可以填（），最小可以填（）。
（3）12¨9580000≈12亿，¨里的数字有（）种可能，它们分别是（）。
5、用3个3和2个0写出符合下面要求的五位数。
（1）所有的0都不读的数。
（2）只读一个0的数。
（3）读两个0的数。
6、一个五位数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数后约是8万，这个数最大是多少？最小是多少？
7、马小虎在计算一道除法题时，把被除数的前两位数字写反了，结果除以6得1413，正确的商应该是多少？
8、你能根据以下线索找出百宝箱的密码吗？
（1）密码是一个十二位数。
（2）这个数百亿位上的数字是最小的自然数，千万位上的数字是最大的一位数，千位上和个位上都是8。
（3）十位上的数字比个位上的数字小3，百位上和百万位上的数字都比最小的自然数大2，其余各位上都是7。
四年级上册第一单元数学测试卷1(无答案)(人教版)
四年级上册第一单元数学测试卷（人教版）一、选择题1．省略亿位后面的尾数求近似数,关键看( )位上的数字．A．十亿B．亿C．千万D．百万2．计算器的键“2”坏了，计算“1357×28”时，可以这样计算（）。
A．1357×30－1357×2 B．1357×20＋1357×8 C．1357×4×73．由3个百万、2个千、4个十和5个一组成的数是( )．A．3002045 B．3002450 C．30200454．下列的描述错误的是（）。
A．在808000这个数中，左边的8是右边的8的20倍B．亿位的计数单位是亿，万位的计数单位是万C．508000是由50个一万和8000个一组成的D．4001万＞40110005．下面一个零也不读的数是（）。
A．50003000000 B．500030020000 C．500030000200 D．500030002000 6．把“2600000”改写成用万作单位的数是（）A．26万B．2600万C．260万D．26000万7．一个整数省略万位后面的尾数后约是60万，这个数原来最大是（），最小是（）。
①609999 ②609000 ③604999 ④599999 ⑤594999 ⑥595000A．①④B．②③C．③④D．③⑥8．在29□9300000中，□里填（）时，这个数最接近29亿。
A．0 B．4 C．59．下面四个数中，读数时只读出一个0的数是（）。
A．49740000 B．49000700 C．40900705 D．40900700 10．省略万位后面的尾数，求近似数时，只有千位上的数字（）时，才要向万位进1．A．是5 B．等于或大于5 C．小于4二、口算和估算1．口算48÷4＝74＋9＝160÷2＝30×7＝64÷8＝34×2＝52－14＝44÷2＝15×3＝48÷3＝三、填空题1．一亿两千三百六十四万写作（______），省略亿位后面的尾数，约是（______）亿。
人教版四年级数学上册总复习数与代数(二)——《计算和解决问题》课件
50千米/小时，用了3小时到达，返回时用了5小时， 返回时的速度是多少？
二、深化知识
已知去时的速度和时间，可以算出来什么？
路程知道了，又知道返回时的时间，可以 算出返回时的速度。
路程：50×3=150（千米） 速度：150÷5=30（千米/小时）
三位数乘两 位数的笔算
再用两位数十位上的数去乘三位数， 乘得的积的末位和两位数的十位对齐；
练一练
最后把两部分积相加
一、知识梳理
因数中间、 末尾有0的 笔算方法
先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一 共有几个0，就在积的末尾添几个0
练一练
因数与积的 变化规律
练一练
积随因数的变化而变化，积与因数的变化相 同，即一个因数不变，另一个因数乘（除以） 几，积也乘（除以）几（注意除数不能为0）
÷40
80
2
800
20
8000
200
÷3
900
300
÷30 900
30
900 ÷300
3
二、深化知识
2.估算：
89÷30≈ 3 (90)
143÷70≈ 2 （140）
60÷19≈ 3 (20)
632÷90≈ 7 （630）
继续
二、深化知识
6.商是一位数的笔算除法
小试牛刀 1.填一填
分 除以60 时
的性质 商不变
练一练
பைடு நூலகம்
二、深化知识
1.三位数乘两位数的笔算
小试牛刀 1.估算。 189×62≈ 12000 200 60
79×402≈ 32000 80 400
98×21≈ 2000 100 20
四年级上册数学一课一练-5.1平行与垂直 人教新课标(2014秋)(含解析)
四年级上册数学一课一练-5.1平行与垂直一、单选题1.过直线上一点，作这条直线的垂线，能画（）条．A. 1B. 无数C. 不能确定2.下面图形中，有且只有一组平行线的是（）A. B. C.3.过直线外一点画已知直线的垂线可以画（）条。
A. 1B. 2C. 3D. 无数条二、判断题4.如果两条直线平行，那么它们没有交点。
5.两条直线互相垂直，相交的四个角相等。
6.下午三时整，钟面上时针与分针相互垂直。
三、填空题7.两条直线相交成________角时，这两条直线就互相垂直，这两条直线的交点就是________。
8.平行线之间的距离________．梯形的高有________条．9.从小明家到附近一条笔直的公路画了三条线段，其中一条是垂直线段，量得这三条线段的长度分别是182米、261米、85米。
小明家到公路的距离是________米。
10.根据图完成下列各题．①把线段比例尺改成数值比例尺是________．②量得AC的长是________厘米，AC的实际长度是________米．③量得∠B=________度．（精确到整数位）④在图上画出从B点到AC边的最短路线．________⑤求出△ABC的图上面积是________平方厘米．四、解答题11.如图折线，这是一条公路的示意图，M点处有一个商场。
（1）请你量出这条公路拐角的度数，并标记在图中。
（2）从AO段修一条路通往商场，使距离最短，请你画出来。
（3）以商场为起点，往东修一条路与OB平行，请你画出来。
五、作图题12.在下面两平行线间画一个最大的正方形。
13.按要求画一画。
过O点分别画出直线L和直线M的平行线。
六、综合题14.如图，AB垂直于BC，且AB＝6厘米，BC＝8厘米，AC＝10厘米。
（1）点C到AB的距离是________厘米。
（2）点A到BC的距离是________厘米。
（3）A，C两点间的距离是________厘米。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：过直线上一点，作这条直线的垂线，能画1条。
四年级上册数与代数复习题
四年级上册数与代数复习题篇一：北师大版四年级上册数学总复习试题(数与代数)数与代数〔附答案〕一、填空1、从右边个位数起，第五位是〔〕位，计数单位是〔〕；第九位是〔〕位，计数单位是〔〕2、一个数由5个千万、6个百万、2个十万和8个千组成，这个数写作〔〕，四舍五入到万位约是〔〕万3、最高位是千万位的数是一个〔〕位数，其中最大的一个数是〔〕，最小的一个数是〔〕。
4、读写下面各数40590060800403 60800403060500902 8000008 70605040八十万七千二百五亿零三十万零二十 5、按要求写数1、改写成以“万〞为单位的数2、省略万位后面的尾数，求出近似数 4008000000＝384999≈ 3780000000＝4997800≈ 178430000 ＝10959896≈ 二、判断1、一个七位数，最高位上的计数单位是百万位。
〔2、把一个数改写成以“万〞为单位的数，这个数与原数相比，大小改变了。
〔3、84986≈85万〔4、和99999相邻的两个数是100000和100001〔5、一个数的末尾不管有几个0都不读〔6、450÷50＝〔450÷10〕÷〔50÷10〕〔7、125×81＝125×80+1 〔8、23×48+23=23×〔48+23〕〔9、975－〔175+200〕＝975－175+200=800+200=1000 〔10、1000－897＝1000－900+3 ( 三、选择1、读50800340这个数时〔〕A、只读一个零B、只读两个零C、读出三个零 2、470×560的积是47×56的积的〔〕倍A、10 B、100C、1000 3、下面读出一个零的数是〔〕A、500500 B、50005000C、5005000 4、下面算式正确的选项是〔〕 A、〔8+40〕×125=8×125+40×125 B、879—172+28=879—〔172+28〕 C、85×13+85=85×〔13+85〕 5、下面与24×25计算结果不相同的是〔〕A、20×25+4×25B、20×4×25C、6×4×25四、怎样简便就怎样计算1、32×25×1252、89×1013、78×99〕〕〕〕〕〕〕 ) 〕〕4、592—147—535、173×78+22×1736、〔125+4〕×87、104×258、49×99+499、129×64—129+37×12910、2400÷2511、147+444+353+156 12、960÷24÷4五、竖式计算702÷78 624÷131456÷28 9108÷18698×78 408×25 350×40320×47六、脱式计算234÷(51—48)×325×37+256÷16 234÷[(51—48)×3]1872÷(14+22)÷13 736—36×20÷4〔736—36×20〕÷4七、估算148×39≈ 597×31≈132×69≈ 606÷28≈286÷39≈数与代数〔附答案〕一、填空1、从右边个位数起，第五位是〔万〕位，计数单位是〔万〕；第九位是〔亿〕位，计数单位是〔亿〕2、一个数由5个千万、6个百万、2个十万和8个千组成，这个数写作〔56208000 〕，四舍五入到万位约是〔 5621〕万3、最高位是千万位的数是一个〔8 〕位数，其中最大的一个数是〔99999999 〕，最小的一个数是〔 10000000 〕。
【数学】人教版数学四年级下册：总复习1数与代数(有答案)
人教版数学四年级下册：总复习1数与代数（有答案）一、填一填(17分)1.算式(496-32×5)÷12先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
2.小数点左起第一位是( )位,计数单位是( )。
小数点右起第一位是( )位,计数单位是( )。
3.3个100,6个1,9个0.01组成的数是( ),四舍五入保留一位小数是( )。
4.0.26里面有( )个0.01;6.53的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
5.0.07扩大到它的1000倍是( ),40缩小到它的是( )。
0.5扩大到它的( )倍是50。
3.5缩小到它的( )是0.035。
6.不改变数的大小,把7.3改写成三位小数是( ),把8改写成两位小数是( )。
7.把8.37精确到十分位是( );1.004保留两位小数是( )。
8.1480米=( )千米 2.56吨=( )千克510平方米=( )公顷 2.34吨=( )吨( )千克9.在里填上“>”“<”或“=”。
5.44+3.94 3.94+5.44 2.03 2.300.76吨76千克 70平方分米7平方米10.41×73+59×73=(+)×,这里逆用了( )。
二、辨一辨(10分)1.在没有括号的四则运算中,一般都按照从左到右的顺序计算。
( )2.因为5.0=5,所以5.0和5没有区别。
( )3.在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
( )4.8.15和8.199保留一位小数都是8.2。
( )5.0除以任何数都得0。
( )三、选一选(12分)1.125×8÷125×8的得数是( )。
A.1B.0C.64D.162.在下列数中,0可以去掉的是( )。
A.1.370B.370C.3.007D.0.373.4个百和7个百分之一组成的数是( )。
A.40.007B.400.7C.400.07D.400.0074.甲数是乙数的10倍,如果把乙数的小数点向左移动两位后是0.056,则甲数是( ),乙数是( )。
人教版四年级数学上册试题：总复习(含答案)
本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。
总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。
全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。
1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。
2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。
通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。
2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。
3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。
4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。
【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。
1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。
2.读数、写数一起复习。
写出来的大数一定要求学生分级。
采取读、写互查的方法。
3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。
4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。
四年级上册数学试题—工作效率、工作时间、工作量练习 人教新课标(2014秋)(无答案)
课 题：工作效率、工作时间、工作量【知识点精讲】张阿姨2小时做了14个维尼熊，李阿姨3小时做了18个维尼熊。
谁做得快些？问题1：我们知道哪些数学信息？问题2：根据问题，能说说你打算怎么解决这道题目？张阿姨每小时做的个数 李阿姨每小时做的个数归纳总结：张阿姨和李阿姨做维尼小熊的个数不同，工作时间也不同，不能单从工作量的多少来确定谁快谁慢，可以比较单位时间内谁做的多，谁做的少，来确定谁快谁慢。
明晰含义：✧ 我们把每个小时（每分、每天等）完成的工作量叫做工作效率。
例如：每分钟做30道口算、每小时运送6吨煤等等都叫做工作效率。
✧ 你也能举例说说吗？尝试练习：✧ 画图并列式解答小王5小时种15棵树苗，每小时种玲玲3分钟做了90道口算题目，她每分钟做小胖8天读了32页书，平均每天读✧ 这几题所求问题有什么共同处？说说怎样求工作效率？✧ 思考工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系？填写下表？14 ÷ 18÷填表：加工零件工作效率工作时间工作量李师傅每小时50个7小时王师傅每小时45个270个张师傅10小时680个归纳总结：工作量＝工作效率×工作时间工作效率＝工作量÷工作时间工作时间＝工作量÷工作效率练一练：（1）6分钟复印108张纸，每分钟复印多少张？（2）每小时浇27桶水，3小时总共浇多少桶？（3）每小时折纸鹤65个，折260个需要多少时间？（4）一本468页的书18天看完，每天看多少页？【典型例题及相似题练习】例题分析：例题1：小丁丁和小雅进行口算比赛，小丁丁3分钟做了90道，小雅5分钟做了125道。
他们谁做得快？说明：由于两个人做口算题的时间不同，数量也不同，所以要比较谁做得快，最好在统一的时间内，比一比谁做得多就可以了。
试一试：（1）小明8分钟可打字240个，每分钟打字多少个？（2）小亚每天折18个纸鹤，如果需要折90个纸鹤，需要多少天？例题2：下面的表分别表示A、B、C三种印刷机的性能机型时间（小时）印刷数量（张）A 5 14000B 3 10500C 4 12400（1）在1小时里，哪种印刷机印刷的数量最多？（2）C型印刷机连续工作10小时，能印刷多少张？（3）B型印刷机要印刷14000张，需要连续工作多少时间？试一试：（1）小胖每分钟打21个字，要打一篇1008个字的文章需要多少时间？（2）小胖练习打字，每分钟打25个字．他打了25分钟，一共打了几个字？（3）小胖一分钟能打24个字，照这样计算，他一小时能打多少个字？例题3：师徒两人加工725个零件，师傅加工了305个零件，剩下的徒弟要在5天内完成，徒弟每天加工多少个零件？试一试：小明看一本故事书，如果每天看15页，12天看了一半，这本书共多少页？【相似题练习】1．学校举行打字比赛，小胖10分钟打了200个字，小巧15分钟打了375个字，谁打得比较快？2．工程队每天筑路18千米，一条长558千米的公路需要多少天才能筑完？3．小胖骑车每分钟行200米，2小时可以行多少米？4．小胖5分钟折了25只纸鹤，照这样计算，小胖半小时可以折多少只纸鹤？5．小亚4小时折了96个纸鹤，照这样计算，折288个纸鹤要用多少时间？【课堂练习】1．根据下表的信息，你知道哪台打印机打印得快？请说明理由。
部编版四年级上册数学 第9单元 总复习：1 数与代数(2课时)
1数与代数第1课时多位数的认识课时目标导航多位数的认识。
(教材第109～110页)1．进一步掌握数位顺序表、计数单位以及多位数的读、写，能正确、熟练地读、写多位数。
2．会正确地将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
重点：正确地读、写多位数。
难点：数位上有0的数的读、写。
一、回顾整理【回顾1】多位数的认识。
提问：本学期中，我们对多位数有哪些认识呢？让学生翻阅第1单元教材，回顾多位数的认识，在小组中互相交流，并共同进行整理。
(教师提示：可采用结构图或表格进行归纳整理)各小组汇报各自的归纳整理。
师生共同整理数位顺序表。
(2)相邻两个计数单位之间的进率是多少？(10)【回顾2】多位数的读法。
提问：你们在读数时有什么好方法呢？回答：①先进行分级，从右边开始每四位一级；然后按照个级数的读法，先从高级读起，读亿级的数时末尾加“亿”字，读万级的数时末尾加“万”字。
②读数的时候每级末尾的0都不读，其余数位的一个0或连续几个0，都只读一个0。
【回顾3】多位数的写法。
提问：想一想，怎样才能准确地写出一个多位数？在写数的时候要注意哪些问题？回答：①写数的时候先写出数位顺序表，再对着数位写数，不容易出错。
②可以分级写数，从高级写起；注意每四位一级，哪一个数位上一个计数单位也没有，就用0补足。
【回顾4】改写和求近似数。
讨论：说一说大数是怎样改写的，要说出改写的方法要点。
在小组里交流。
学生进行小组交流，教师巡视。
提问：为什么有时要把一个多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数？回答：为了书写方便，免得那么多0写错了。
提问：你还记得如何用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数吗？回答：省略“万”或“亿”后面的尾数，要看下一位上的数，用“四舍五入”法取舍后面的数，并加上一个“万”或“亿”字，注意要用“≈”连接。
【回顾5】比较大数的大小。
提问：在比较数的大小时我们要注意些什么？回答：①位数不同时，位数多的数就大。
②位数相同时，比较最高位上的数，最高位上数大的那个数就大；最高位上的数相同就继续比较最高位的下一位……二、知识应用1．想一想，试着读出下面各数。
四年级上册数学试题-第八单元测试卷(人教版)-1(无答案)
四年级上册第八单元测试卷（人教版）数学广角——优化一、选择题1．牛排店烤一块牛排需要6分钟（正、反两面各需3分钟），铁板上每次最多只能放2块牛排，烤3块牛排至少需要（）分钟。
A．6B．8C．9D．122．四年级举行100米跑比赛，（1）班比赛顺序是A→B→C，如果采取三局两胜制，（2）班要想获胜，选择（）的比赛顺序。
A．甲→乙→丙B．丙→乙→甲C．丙→甲→乙D．乙→丙→甲3．条形统计图中每格可以表示( )单位．A．1个B．2个C．多个D．1个或2个或多个4．游乐场上有一个场地射箭，一个场地骑车，射箭、骑车一次都需要用时4分钟。
有3位小朋友来游玩，如果3个人两种游戏都玩到，最少需要用时（）分钟。
A．12B．16C．325．一个平底锅每次最多只能放两条鱼，两面都要煎，每面2分钟，煎5条鱼至少需要（）分钟。
A．20B．12C．106．小敏早晨要完成以下几件事：起床穿衣4分钟；刷牙洗脸10分钟；煮鸡蛋10分钟；吃早点6分钟．经过合理安排，最少用（）分钟可以赶着上学．A．26B．30C．207．一个平底锅，每次只能放两张饼，如果一张饼两面都烙，每面需要3分钟，那么烙5张饼最少需要（）分钟．A．15B．30C．10D．208．李阿姨做红烧鱼，洗鱼2分钟，切鱼2分钟，切葱姜1分钟，洗锅2分钟，将锅烧热2分钟，将油烧热3分钟，烧鱼9分钟。
李阿姨最少（）分钟能将红烧鱼做好。
A．20B．18C．169．乐乐和明明玩卡牌比大小游戏，采取三局两胜制，乐乐的三张牌分别是3、5、7，明明的三张牌分别是2、4、6，乐乐先出7，明明要想获得最后的胜利应该出（）。
A．2B．4C．610．一只平底锅上只能煎两个饼，用它煎一个饼需要4分钟（正反面各2分钟）．那么，煎3个饼至少需要（）A．4分钟B．6分钟C．8分钟D．12分钟二、脱式计算1．脱式计算．190+725÷2545×15÷27770÷（14+21）三、填空题1．复印机同时可以复印2张稿件，复印一面用10秒，现有3张稿件两面都要复印，最少需要（_____）秒才能复印完。
四年级上数学单元重点复习题总复习_人教新课标版(,无答案)
总复习重点题姓名1、将下列题中错误的改正过来。
2、在下表中的适当空格内填上“√”。
3、读出下面各数。
30600读作：7056200读作：504200读作：12019900读作：13820190读作：406098000读作：4、写出下面各数。
三千万写作：五百六十万四千九百写作：5、将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4000000= 470000=1000000000= 45000000000=25000000=6、口算下面各题。
40×8= 120×6= 72-48= 420÷6=450÷5= 360+90= 5×16= 11×60=9×50= 810÷90= 630÷3= 560÷40= 23×4= 54÷3= 60÷30= 18×3= 560÷80= 60÷30= 720÷90= 85÷5=78×2= 400÷50= 34×4= 270÷30= 630÷70= 160÷40= 5×24= 3600÷60=7、育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。
（1）四年级戴近视镜的有多少人？（列式计算）（2）哪几个年级戴近视镜的人数比较多？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？答：（）这几个年级戴近视镜的人数比较多，（）这几个年级戴近视镜的男生比女生多。
（3）在回答第二个问题时，对比看两个统计图，感觉方便吗？怎样方便呢？（4）你还能提出哪些数学问题？并回答。
8、利用下面的平行线画一个长方形和一个正方形。
9、计算下面各题，并且验算。
665÷25= 168÷32= 390÷60=10、王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，请在空格里填上适当的数。