练习册答案
五年级数学上册练习册及答案(2023)整理
五年级数学上册练习册及答案（2023）整理同学们在学习（五年级数学）练习册的时候，是否有什么问题不懂得呢?下面我为大家带来五年级数学上册练习册及答案2023，欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!五年级数学上册练习册及答案【探究沟通】1.2.6;2.6×0.42、10;10;100;1.04;1.04;两个因数;积4、(1)小数点(2)右边;小数点【课堂达标】1.2;4;3;4;5;32、6.764;11.11;0.0522;3.3283、;;;;;【课后练习】1、略2、24.192;0.0784;6.764;0.2512(竖式略)3、(1)5.25×0.25=1.3125(m2)(2)0.008×12.5=0.1(千瓦时)(3)①1.6×3.5=5.6(元)①2.25×3.6=8.1(元)108.1，够4、略五年级数学上册练习册答案参考2、52;19;38;52+38+10=100;48;18;36;不够3、大;小【课堂达标】1、估算;3;1;3;18;够;制作1个中国结大约需要3元钱，20元钱够制作6个中国结.2、够买1kg鸡蛋，不够买2kg鸡蛋.【课后练习】1、0.09;0.0874;9.58;8.505;250;633.62、100块不够，130块够.3、0.841;20×1=20(m)所以这些布够用.20-0.84×20=3.2(m)还乘3.2m.4、6.5650×25×6=7500(元) 75007000不够5、略学校五年级数学上册练习册答案【探究沟通】1、8;2、3.5;6;1.5×(8-2)+3.5=12.5(元)2;0.5;8×1.5+0.5=12.5(元)12.53、3.5;3.5;5;6.5;8【课堂达标】1、98;实际用电量;单价; 本月读数;上月读数506-408=98(千瓦时)0.54×98=52.92(元)2、19.8km按20km计算. （方法）1：20-3=17(km) 17×1.4+5=28.8(元)方法2：5-3×1.4=0.8(元) 20×1.4+0.8=28.8(元) 【课后练习】1、2.22;10.08;5.7;12.422、(1)18×0.09×100=162(元)(2)22×0.09×200+(28-22)×0.15×200=576(元)3、A卡：李叔叔：20元王阿姨：20+(300-200)×0.3=50(元)B卡：李叔叔：60×0.25=15(元)王阿姨：300×0.25=75(元)通过计算比较说明：李叔叔选B卡比较合算，王阿姨选A卡比较合算.文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
六年级语文练习册参考答案
六年级语文练习册参考答案六年级语文练习册参考答案1、短文两篇四、1、风和日丽2、枯燥无味 3、惊心动魄 4、不计成本五、1、Ｂ２、Ａ、B 3、A、B 六、１、√２、×３、√七、C 八、1、略 2、略 3、完全没有感觉 4、好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。
第二天情形完全一样，我感到诧异和震憾。
5、吃惊诧异和震撼折服和敬畏 6、见《教师教学用书》第3页2、紫藤萝瀑布三、1、忍俊不禁 2、春红已谢五、1、拟人排比 2、比喻 3、设问六、1、B、B 、A 2、B、A 七、1、去掉“和苹果”2、“发现”改为“发现”3、“微风”改为“大风”4、加入“大家”八、1、C 2、A 3、B 4、D 十、1、略 2、紫藤萝瀑布宗璞看花花瀑花穗花朵 3、C 4、外形情态5、挨、接、推、挤、 6、（1）见《教师教学用书》第11页（2）运用拟人的手法，更显得花的天真、烂漫，童稚可掬，突出它们生命的盎然勃发。
3*、挖荠菜四、D 五、1、B 2、A 3、B 六、D 七、D 九、1、作者的童年充满了悲苦、恐惧、孤独。
“荠菜”概括了童年中美好的一切，代表了生的欢乐和自由。
所以对荠菜有一种特殊的感情。
2、第一问意思对即可。
表明两代人的隔膜。
十、1、《挖荠菜》张洁2、分三层。
①……无上的美味啊！层意：荠菜是无上的美味。
②……白色的云朵。
层意：挖荠菜是享受。
③……属于我们每一个人的。
层意：表达自己的感受。
3、提迈奔轻捷4、拟人，写出了“我”挖荠菜时轻松、愉快、喜悦的心情以及“我”对荠菜的特殊感情。
4*、白蝴蝶之恋三、1、B 2、A 四、1、D 2、A 3、C 4、B 五、1、形容春天微寒。
2、形容气息微弱，姿态娇揉，秀美动人。
六、B 七、C 八、B 九、1、“圣洁的水”比喻心中的善、爱等美好动人。
“柔软”的感情是对小生灵的怜悯，源于人类的同情心，而“强烈”的拯救意识，源于对生命的认同，对生命的热爱。
练习册语文的所有答案
练习册语文的所有答案练习册语文答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（）A. 徜徉（cháng yáng）B. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）D. 踌躇满志（chóu chúmǎn zhì）答案：B2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的哪首诗？A. 《春晓》B. 《静夜思》C. 《望岳》D. 《将进酒》答案：A3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这个问题值得深思。
B. 他因为生病，所以没有参加比赛。
C. 经过努力，他终于取得了成功。
D. 这本书我已经看过了。
答案：A二、填空题1. “海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃的名句，出自他的《》。
答案：《送杜少府之任蜀州》2. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代文学家苏轼的名句，出自他的《》。
答案：《水调歌头·明月几时有》三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，聪明机智，才华横溢，但同时也有些孤傲和敏感。
2. 请列举《三国演义》中的三个主要人物及其特点。
答案：诸葛亮——智勇双全，忠诚正直；曹操——雄才大略，权谋多端；关羽——忠义两全，勇猛刚直。
四、论述题1. 请论述《水浒传》中“梁山好汉”的形象特点。
答案：梁山好汉形象多样，他们大多出身社会底层，具有反抗封建压迫的共同特点。
他们性格各异，有的勇猛善战，有的机智过人，有的忠诚正直，共同构成了一幅丰富多彩的英雄群像。
五、作文题1. 请以“我的家乡”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
答案：（此题为开放性题目，答案应由学生根据个人经历和感受撰写）结束语：本次练习册语文答案涵盖了选择题、填空题、简答题、论述题和作文题，旨在帮助学生全面复习和巩固语文知识。
数学练习册及答案五年级
数学练习册及答案五年级### 数学练习册及答案五年级#### 第一章：整数的加减法练习一：基础加法1. 计算下列各题：- 34 + 56- 78 + 22- 49 + 31答案：- 34 + 56 = 90- 78 + 22 = 100- 49 + 31 = 80练习二：基础减法2. 计算下列各题：- 100 - 34- 87 - 22- 58 - 49答案：- 100 - 34 = 66- 87 - 22 = 65- 58 - 49 = 9#### 第二章：整数的乘除法练习一：基础乘法3. 计算下列各题：- 7 × 9- 6 × 8- 5 × 12答案：- 7 × 9 = 63- 6 × 8 = 48- 5 × 12 = 60练习二：基础除法4. 计算下列各题：- 84 ÷ 6- 64 ÷ 8- 45 ÷ 5答案：- 84 ÷ 6 = 14- 64 ÷ 8 = 8- 45 ÷ 5 = 9#### 第三章：小数的加减法练习一：小数加法5. 计算下列各题：- 2.35 + 4.76- 5.28 + 3.15- 1.49 + 2.51答案：- 2.35 + 4.76 = 7.11- 5.28 + 3.15 = 8.43- 1.49 + 2.51 = 4.00练习二：小数减法6. 计算下列各题：- 6.89 - 2.34- 4.75 - 1.23- 3.65 - 1.58答案：- 6.89 - 2.34 = 4.55- 4.75 - 1.23 = 3.52- 3.65 - 1.58 = 2.07#### 第四章：分数的加减法练习一：分数加法7. 计算下列各题：- 1/2 + 1/4- 3/5 + 2/5- 4/7 + 3/7答案：- 1/2 + 1/4 = 3/4- 3/5 + 2/5 = 1- 4/7 + 3/7 = 7/7 = 1练习二：分数减法8. 计算下列各题：- 3/4 - 1/4- 5/6 - 2/6- 7/8 - 5/8答案：- 3/4 - 1/4 = 1/2- 5/6 - 2/6 = 1/2- 7/8 - 5/8 = 1/4#### 第五章：应用题练习一：购物问题9. 小明去超市购物，买了3支铅笔，每支铅笔1.5元。
七年级下册练习册参考答案
七年级下册练习册参考答案
一、选择题
1. A 解析：根据题目描述，选项A符合题意。
2. C 解析：选项C是正确答案，因为根据题目分析，其他选项均不符合实际情况。
3. B 解析：此题考查对历史事件的理解，选项B正确表述了事件的影响。
二、填空题
1. 唐朝
2. 丝绸之路
3. 四大发明
解析：填空题需要学生对历史知识有基本的了解和记忆。
三、判断题
1. 正确解析：根据教材内容，该判断是正确的。
2. 错误解析：题目中的描述与历史事实不符，因此是错误的。
3. 正确解析：该判断符合历史记载。
四、简答题
1. 请简述唐朝对外交往的特点。
答：唐朝对外交往特点包括开放包容、文化交流广泛，以及对外国使节和商人的友好接待。
2. 丝绸之路在历史上起到了什么作用？
答：丝绸之路是古代东西方文化交流的重要通道，促进了商品贸易、技术传播和文化交流。
五、论述题
1. 论述四大发明对世界文明的影响。
答：四大发明，即造纸术、指南针、火药和印刷术，对世界文明产生了深远的影响。
造纸术促进了知识的传播和保存；指南针的发明极大地推动了航海技术的发展；火药的使用改变了战争的形式；印刷术的发明加速了信息的传播速度，对教育和文化的普及起到了重要作用。
结束语：
通过本练习册的学习和练习，同学们应该对七年级下册的历史知识有了更深入的理解。
希望同学们能够将所学知识运用到实际中，培养分析问题和解决问题的能力。
同时，也希望同学们能够继续保持对知识的好奇心和探索精神，不断学习，不断进步。
人教语文练习册及答案
人教语文练习册及答案### 人教语文练习册及答案#### 一、词语填空1. 春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。
2. 他勤奋好学，成绩优异，是我们班的______。
3. 老师鼓励我们要有______的精神，勇于面对困难和挑战。
答案：1. 春意盎然2. 学习榜样3. 不畏艰难#### 二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天的使者春天来了，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓。
小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在告诉人们：“春天来了！”孩子们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装，奔跑在田野上，尽情地享受着春天的温暖和快乐。
1. 文中描述了哪些春天的景象？2. 春天给人们带来了哪些感受？答案：1. 文中描述了小草探出头来、花儿竞相开放、小鸟欢快歌唱等春天的景象。
2. 春天给人们带来了温暖、快乐的感受。
#### 三、作文请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于300字的作文。
春天，是一年四季中最美的季节。
当春风拂过，万物复苏，大地披上了一层绿色的外衣。
柳树抽出了嫩绿的新芽，小河里的冰也渐渐融化，河水潺潺流淌，仿佛在诉说着春天的故事。
公园里，孩子们在放风筝，风筝在蓝天白云间翩翩起舞，给春天增添了一抹生动的色彩。
春天，也是播种希望的季节。
农民伯伯在田间辛勤劳作，播下希望的种子，期待秋天的丰收。
春天，更是一个充满生机的季节，它告诉我们，无论冬天多么寒冷，春天总会如期而至，带来温暖和希望。
我爱春天，爱它的美丽，爱它的生机，更爱它带给我们的希望和梦想。
#### 四、古诗词默写请默写王之涣的《登鹳雀楼》。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
#### 五、综合运用1. 请用“春”字组词，至少写三个。
答案示例：春天、春意、春色2. 请用“春”字造句。
答案示例：春天是万物复苏的季节。
通过本练习册的学习，相信大家对人教版语文教材的内容有了更深入的理解和掌握。
全套练习册及答案
全套练习册及答案### 练习册及答案#### 第一章：数学基础练习一：基本运算1. 计算下列各数的和：- 3 + 5- 12 - 8- 7 × 4- 21 ÷ 32. 解下列方程：- 3x + 5 = 23- 4x - 9 = 15答案：1. 计算结果：- 3 + 5 = 8- 12 - 8 = 4- 7 × 4 = 28- 21 ÷ 3 = 72. 方程解：- 3x + 5 = 23 → 3x = 18 → x = 6- 4x - 9 = 15 → 4x = 24 → x = 6练习二：分数运算1. 将下列分数化为最简形式：- 3/4- 8/162. 计算下列分数的和：- 1/2 + 1/4答案：1. 分数化简：- 3/4 → 3/4（已经是最简形式）- 8/16 → 1/22. 分数和：- 1/2 + 1/4 = 3/4#### 第二章：英语语法练习一：名词复数1. 将下列名词变为复数形式：- Foot- Child- Leaf2. 完成句子，使用正确的名词复数形式：- There is a _______ in the room. (foot)- The _______ are playing in the garden. (child)答案：1. 名词复数：- Foot → Feet- Child → Children- Leaf → Leaves2. 完成句子：- There is a foot in the room.- The children are playing in the garden.练习二：动词时态1. 将下列句子转换为过去时：- She walks to school every day.- They eat breakfast at 7 am.2. 将下列句子转换为将来时：- I am going to the store.- We are having a party tonight.答案：1. 过去时：- She walks to school every day → She walked to school every day.- They eat breakfast at 7 am → They ate breakfast at 7 am.2. 将来时：- I am going to the store → I will go to the store.- We are having a party tonight → We will have a p arty tonight.#### 第三章：科学探究练习一：植物的生长1. 描述植物生长的基本条件。
五年级数学练习册上册答案
五年级数学练习册上册答案【练习一：整数加减法】1. 计算下列各题：- 35 + 48 = 83- 78 - 26 = 52- 97 + 62 = 159- 102 - 89 = 132. 解决实际问题：- 小明有36个苹果，他给了小红15个，还剩多少个？答：36 - 15 = 21个【练习二：整数乘除法】1. 计算下列各题：- 7 × 9 = 63- 24 ÷ 4 = 6- 36 ÷ 6 = 6- 8 × 5 = 402. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，每5名学生一组，可以分成多少组？答：40 ÷ 5 = 8组【练习三：小数的加减法】1. 计算下列各题：- 2.5 + 3.8 = 6.3- 4.2 - 1.5 = 2.7- 5.1 + 2.3 = 7.4- 6.9 - 4.6 = 2.32. 解决实际问题：- 一瓶牛奶的价格是3.5元，小明买了2瓶，一共需要多少钱？答：3.5 × 2 = 7元【练习四：小数的乘除法】1. 计算下列各题：- 0.6 × 5 = 3- 12 ÷ 3 = 4- 0.4 × 7 = 2.8- 18 ÷ 2 = 92. 解决实际问题：- 一个蛋糕店一天卖出了0.5千克的蛋糕，每千克蛋糕卖60元，一天的营业额是多少？答：0.5 × 60 = 30元【练习五：分数的加减法】1. 计算下列各题：- 1/2 + 1/4 = 3/4- 3/4 - 1/2 = 1/4- 2/3 + 1/6 = 5/6- 5/6 - 1/3 = 1/22. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，其中1/4的学生参加了数学竞赛，参加数学竞赛的学生有多少人？答：40 × 1/4 = 10人【练习六：分数的乘除法】1. 计算下列各题：- 1/2 × 3 = 3/2- 6 ÷ 2/3 = 9- 1/3 × 4 = 4/3- 9 ÷ 3/4 = 122. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，如果每3名学生分成一组，可以分成多少组？答：40 ÷ 3 = 13余1组【结束语】以上就是五年级数学练习册上册的部分答案。
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知识梳理 1.分解者 2.细菌 真菌 3.二氧化碳 水 无机 盐 吸收 利用 有机物 二氧化碳 4．真菌 藻 类 5.分解者 6.有机物 7.细菌 真菌 8．有 机 生长 繁殖 9．细菌 真菌 10.保存 11．二氧化碳 水 12．细菌 青霉 细菌 13．细菌 发酵 甲烷 二氧化碳 水
第三节 真菌 1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.B. 12.C 13．B 14.C 15.D 16.(1)青霉 曲霉 (2)青霉长有孢子的菌丝， 其顶端呈扫帚状结构；曲霉长有孢子的菌 丝，其顶端呈放射状结构。
1 7．(1)细胞 细胞壁 细胞核 蘑菇细胞中 有真正的细胞核 (2)孢子 繁殖下一代 (3)吸收营养物质 腐生 18．(1)是霉菌的菌落。 (2)炭疽杆菌的营养方式是寄生，霉菌 的营养方式是腐生。 (3)炭疽杆菌的生殖方式是分裂生殖， 霉菌的生殖方式是孢子生殖。 (4)遇到不良环境时细菌会形成芽孢。
第二节 细菌 1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.D 9.A 10.C 11.B 12.D 1 3．A 14.(1)具有细胞壁，没有真正昀细胞核 (2)细 胞壁、细胞膜、细胞质 (3)②鞭毛 (4)叶绿体 光合作用 自养 15.(1)没有成形的细胞核，只有DNA的集中 区 (2)分裂生殖 800 (3)芽孢 (4)异养（寄生）
类别
31.
身体
呼吸
运动
体温
生殖
环 节 动 环状体节 物
湿润体壁
节肢动 身体分节体 物 表有外骨骼
鱼类 两栖类
体表有鳞片 裸露，分泌 粘液
鸟 类
体表被覆羽 毛，前肢变 成翼体
肌 肉 和 刚 毛 变温 鳃或器官配 合 鳃或器官 翅 或 分 节 的 变温 足 鳃 鳍 和 躯 体 的 变温 摆动游泳 变温 幼 体 用 鳃 、 四肢 成体用肺、 皮肤辅助 肺 、 气 囊 辅 翼、足运动 体 温 高 助 而恒定 肺 四肢
人教版八年级上册生物
第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1.C 2.D 3.D 4.B. 5.C 6.B 7.D 8.D 9.D 10.D 11.C 12.B 13.B 14.C 15．B 16．①关节头 ②关节囊 ③关节腔 ④关节窝 ⑤关节软骨 17.(1)①肱二头肌 ②肱三头肌 (2)当伸肘时，肱三头肌处于收缩状态，肱二 头肌处于舒张状态 (3)当屈肘时，肱二头肌处 于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态 (4)收缩 收缩 (5)舒张 舒张 (6)协作 (7)动力 支点 杠杆 18．控制这些肌肉收缩的神经受损。
第五单元综合练习（一） 1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.D 10.B 11.B 12.C 13.B 14.A 15.D 16. B 17.A 18.C 19.D 20.D 21.A 22.C 23.D 24.D 25.D 26.C 27.A 28.B 29.D 30.A
知识梳理 1．小 光滑黏稠 粗糙干燥 2．绒毛 蜘蛛网 红 绿 黄 3．接种 4．水 温度 有机物 5．单细胞 细胞核异养 分裂生殖 6．巴斯德 细菌 自然 存在 7．巴氏消毒法 微生物学之 父 8.-高倍显微镜 电镜 9．杆 球 螺旋 基 本结构 10．成形 DNA 11．现成的有机物 无机物 分解者 12．分裂 13．菌丝 细胞 14．放射 扫帚 15．菌丝 菌盖 菌柄 16．温度 潮湿有机物 17．细胞核 异养孢 子
第二节 人类对细菌和真菌的利用 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.A 10.B 11.D 12.D13.D 14.D 15.D 16. 食物 蘑菇 咸鱼 果脯 腊肉 保鲜方法 B C G H 食物 火腿肠 肉类罐头 袋装牛奶 冰箱中的 食品 保鲜方法 F D E A
知识梳理
1．运动 2．骨骼 很慢 3．肌腹 肌腱 4．关节 运动 5．蠕动、游泳、飞行、行走、 奔跑、跳跃 6．伸肘 7．观察法 实验法 8．先天性行为 学习行为 先天性行为 学习行习 12．可信度 13．组织 明确的分工 等级 14．物质流 能 量流 信息流 生物与环境 15．后蚁 兵蚁 16．头羊 头羊 17．动作、声音和气味 18．性外激素
第三章 动物在生物圈中的作用 1.B 2.C 3.、C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11.A 12.B 13.D 14.B 15.B 16.B 17.A 1 8.B 19.(1)呼吸作用、光合作用、呼吸作用 (2)分解者分解有机物的过程 含氮的 无机盐、水 消费者 (3)A→B→C A 20．(1)环境污染 食物链 (2)缺少天 敌 (3)消费者 (4)生物防治 维持生态 平衡 (5)生物防治 动物 环保
21．(1)缺少天敌，加之鼠的繁殖力极强．所以 数量急剧增加 (2)利用鼠的天敌灭鼠，例如，在生态系统中 放养狐或者鹰等鼠的天敌 22． (4)可能会出现甲缸中水草、水螺各得其 所、相互制约．保持生态平衡的稳定：乙缸中水 草可能会越来越多，因为没有消费者消耗它，造 成水草疯长现象；丙缸中的水螺可能因为吃不到 食物而死亡。 (5)说明生态系统中各种生物要保持种类和数 量的稳定才能使生态平衡。
17.(1)玻璃瓶中出现了小气泡。 (2)小气球会逐渐膨大。这是因为酵母菌 分解葡萄糖产生了二氧化碳的缘故。 (3)酵母菌的发酵作用需要适宜的温度。 1 8．(1)D (2)对照 将不含青霉菌的 培养液加入培养基中，观察对细菌的影响 (3)细菌能正常地生长和繁殖 青霉 菌产生了抑制细菌生长和繁殖的物质
第二节 先天性行为和学习行为
1.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A 12.A 13．A 14．D 15．学习行为 16.(1)学习 (2)遗传物质 (3)学习 先天性行为
1 7．菜青虫取食十字花科植物的叶子是先天性 行为 (1)② 若选择白菜地里已经长大的菜青虫，则 在后面的实验过程中，菜青虫可能因为原来已经 吃过的植物叶子或者成长过程中的其他因素的干 扰而选择叶片，导致实验失败 (2)不同科的植物的叶片 十字花科植物的叶片 和非十字花科植物的叶片 (3)10条 为了减小用一只菜青虫进行实验所造 成的偶然性误差 (4)菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这是 先天性行为。
18．细菌和真菌中，有一些种类营寄生生活。它 们从活的动、植物体和人体内吸收营养物质，导致 动、植物体和人体患不同的疾病。如：链球菌可以 使人体患扁桃体炎等多种疾病。一些真菌寄生在人 体表面，使入患病。如：足癣。有些细菌和真菌与 动、植物体共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。 如：根瘤菌可以提高土壤肥力。在牛、羊的胃肠内 有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料申的纤维 素，动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物， 彼此依赖，共同生活。综上所述，细菌和真菌对人 类既有有益的一面，也有有害的一面。
第二节 动物与人类生活的关系 1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C l l.C 12.A 13．D l4．D l 5．C 16．A
仿生学产品 动物的结构 仿生学产品 或功能 动物的结构 或功能 蝙蝠回声定 B 萤火虫发光 E 位 乌龟的龟壳 C 人的大脑 D 蛙眼的结构 F 长颈鹿的血 A 液循环
35．是学习行为。动物的这些行为都是建立在先 天性行为的基础上，都是训练者通过食物刺激和 训导逐渐形成的，而且动物的这些学习行为都是 比较容易消退的，必须通过训练者不断进行食物 或其他行为的刺激加 以强化。 36.(1)学习行为。这种行为是在遗传因素的基础 上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而 获得的行为。 (2)可行。因为这三种方法都能使小猫到指定 的地方去饮水。 (3)能使动物适应多变的环境。
第二节 社会行为 1.D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9.A 10.D 11.B 12.C 13.D 14．B 15．C 16．D 17．(1)社会行为。 (2)群体内部有一定的组织性，有明确的分工， 有等级制度，首领有优先选择食物、领地和配 偶的权利。 18.(1)属于社会行为。具有社会行为的动物群体 内部往往具有一定的组织性，成员之间有明确 的分工，并且分工合作。
第四章 分布广泛酌细菌和真菌
1.B 8.B
2.A 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 9.C 10.C 11.C 12.D 13.D 14.D
15．(1)有机物 水分 水分 (2)水分 (3)一定的水分、适 宜的温度、丰富的有机物和一定的生存空间。 1 6．寒冷的冬季，气温较低．不适宜细菌真菌等的生长 繁殖，食物不易腐败。因此可以较长时间地保存食物。 1 7．(1)方案三最合理。因为方案一在接种前未做灭菌 处理，会影响实验的效果；方案二在接种前后设计了两 个变量，起不到对照的作用；只有方案三在实验前实验 组和对照组所处的条件完全相同，都进行了灭菌处理， 实验只设计了一个变量。 (2)甲组为实验组，乙组为对照组。
不 同 点
相 同 点
细菌细胞 动物细胞 植物细胞 无成形的细胞 无 细 胞 壁 ， 有细胞壁、细 核，无叶绿体 有细胞核 胞核、液泡和 叶绿体 都有细胞膜、细胞质
1 7．(1)生物不是由死物产生出来的 (2)支持 (3)实验一是实验组，实验二是对照组. (4)微 生物不是从死物产生出来的 (5)可能是培养基 杀菌不彻底，也可能是烧瓶未杀菌，也可能是密 封瓶口的材料未杀菌。
37.(1)后天性行为。因为该黑猩猩经常被用来 做动物行为实验，经常被人观察。因此，黑 猩猩也学会了模仿人的行为，对人进行观察。 (2)黑猩猩是较高等级的动物，适应环境的 能力和模仿能力都很强。 38．(1)先天性行为 (2)B （3)D (4)使小鸭紧随在父母身边。这样有利于它 们逃避天敌，在自然界中更好地生存下去。
18．(1)大肠杆菌 大肠杆菌繁殖速度快，容 易培养，成本低 (2)控制合成鼠胰岛素的基因 19．(1)牛、羊属于哺乳动物，判断的依据是 胎生、哺乳。 ， (2)动物和人类的遗传基因都位于染色体上 (3)成本低、节约资金、减少了对环境的污 染、产量比较高