第十课 铅笔字基本笔画的写法

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二年级硬笔书法基本笔画大全

二年级硬笔书法基本笔画大全

二年级硬笔书法基本笔画大全
二年级硬笔书法的基本笔画包括:横、竖、撇、捺、点、钩等。

横的写法:起笔稍重,向右行笔时不宜过快,力度均匀,收笔渐轻。

竖的写法:起笔稍重,向下垂直行笔,收笔渐轻。

撇的写法:起笔稍重,向左下方撇出,收笔渐轻。

捺的写法:起笔较轻,向右下方渐加重,收笔时向右上方抬起。

点的写法:形状要小,不能过大,笔锋要集中,不能散乱。

钩的写法:钩的方向要与笔画方向相反,力度要轻,收笔时要出尖。

以上是二年级硬笔书法的基本笔画,学生需要反复练习,掌握正确的运笔方法,才能写出规范、整洁、美观的硬笔字。

一年级下册语文笔顺

一年级下册语文笔顺

一年级下册语文笔顺一年级下册语文笔顺包括以下内容:1. “二”的笔顺:横、横。

2. “三”的笔顺:横、横、横。

3. “十”的笔顺:横、竖。

4. “木”的笔顺:横、竖、撇、捺。

5. “禾”的笔顺:撇、横、竖、撇、捺。

6. “上”的笔顺:竖、横、横。

7. “下”的笔顺:横、竖、点。

8. “土”的笔顺:横、竖、横。

9. “个”的笔顺:撇、捺、竖。

10. “大”的笔顺:横、撇、捺。

11. “天”的笔顺:横、横、撇、捺。

12. “文”的笔顺:点、横、撇、捺。

13. “火”的笔顺:点、撇、撇、捺。

14. “牛”的笔顺:撇、横、横、竖。

15. “羊”的笔顺:点、撇、横、横、横、竖。

16. “果”的笔顺:竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。

17. “书”的笔顺:横折、横折钩、竖、点。

18. “本”的笔顺:横、竖、撇、捺、横。

19. “尺”的笔顺:横折、横、撇、捺。

20. “入”的笔顺:撇、捺。

21. “九”的笔顺:撇、横折弯钩。

22. “几”的笔顺:撇、竖弯钩。

23. “了”的笔顺:横钩、弯钩。

24. “子”的笔顺:横钩、竖钩。

25. “丁”的笔顺:竖钩、点。

26. “乃”的笔顺:横折折折钩/横撇弯钩,撇,竖折/竖弯。

27. “牙”的笔顺:横,竖折,竖钩,撇。

28. “鸟”的笔顺:撇,横折钩,点,竖折折钩,横。

29. “马”的笔顺:横,竖折折钩,一(一直),竖折折钩,一(一直)。

30. “用”的笔顺:竖,横折钩,横,横,竖,横折钩,横,横。

31. “才”的笔顺:撇,横,竖,撇,捺。

10 横 撇、竖 提的 书 写

10 横 撇、竖 提的 书 写

横撇、竖提的书写备课时间:使用时间:教学目标:1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横撇、竖提”。

教学重难点:1、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

2、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学安排:一课时教学过程:一、书法小故事导入:王羲之和王献之父子都是著名的大书法家。

父与子之间有这么一个小故事。

有一次,王羲之有事去京城,临走时在家中的墙壁上题了几个字。

王献之也受好写字,他偷偷地把父亲题的字擦掉,照原样题写上自己的字。

王献之写好后,仔细端详了一番,自以为写得不错,能够以假乱真了。

王羲之回到家中,看到墙壁上的字,仍旧以为是自己原先题的字,很不满意,不觉叹气说:“我离家时真是喝得大醉了。

”王献之听了,内心非常惭愧。

从此,他更加认真刻苦地练字也成了一个与父样齐名的书法家。

谈感悟:二、新授:(一)讲解“横撇”书写要领。

1、学生读字,悟“横撇”书写要领。

2、学生尝试写字。

3、对照字帖,提出疑问:说说自己看到的“横撇”有什么特点。

4、小组讨论,解疑。

5、老师示范书写,师生共同分析讲解:下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。

注意横要稍向有上斜一点,撇要出尖,笔写成。

6、学生再次练习书写横撇,师行间巡视辅导。

(二)展示优秀的学生作业1、选取小组内最出色的作业进行展示,找差别。

2、以小老师评价为主,学生互评,教师补充点拨。

(三)学习书写带横撇的字——歹1、学生读字,悟“歹”书写要领。

2、学生尝试写字。

3、对照字帖,提出疑问:说说自己看到的“歹”有什么特点。

4、小组讨论,解疑。

5、老师示范书写,师生共同分析讲解:6、学生再次练习书写歹,师行间巡视辅导。

(四)展示优秀的学生作业1、选取小组内最出色的作业进行展示,找差别。

2、以小老师评价为主,学生互评,教师补充点拨。

(五)学生自学“竖提”书写。

1、学生分析总结“竖提”书写特点:下笔写竖,到适当处略顿笔向石上写斜提,一笔写成,提的收笔处出尖。

标准笔画顺序表

标准笔画顺序表

标准笔画顺序表介绍如下:
1.横(一):从左向右,笔画的起笔和收笔处较轻,中间略重。

2.竖(丨):从上到下,笔画的起笔和收笔处较轻,中间略重。

3.撇(丿):从右上向左下,笔画的起笔处略重,收笔处较轻。

4.捺(丶):从左上向右下,笔画的起笔处略轻,逐渐加重,收笔
处较重。

5.点(丶):点有多种形态,根据不同字的需要有不同的写法。

6.折(乛):折有横折、竖折、撇折等多种形态,根据不同字的需
要有不同的写法。

7.提(一提):从左下方向右上方提笔,笔画的起笔处略重,收笔
处较轻。

8.钩(一勾):钩有多种形态,根据不同字的需要有不同的写法。

以上是标准笔画顺序表,按照这些顺序进行书写,可以使字的结构更加美观和规范。

10第十课 撇画的基本写法

10第十课  撇画的基本写法

第十课撇画的基本写法
撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇画和悬针竖有相似之处。

如果将悬针竖倾斜45 度再适当加一点弧度就成了撇。

看看下面的字,比较一下它们的撇画有何区别。

撇有短撇、长撇之分。

短撇又称平撤,与水平面相比其倾斜角度较小,长度较短。

方笔短撇的上方有释尖露出。

是直下起笔所至。

颜体“仁”字、柳体“何”字的单人旁短撇是明显的方笔短撇(见图)。

其写法是:①直下侧锋起笔(欲撇先斜);②提笔;③顿笔折锋;④中锋向左下行笔,并逐渐提笔;⑤出锋收笔。

由于短撇较短,不像悬针竖那么长,因此写短撇时,刚折锋斜行就得开始逐渐提笔,同时用手腕、手臂的动作使笔杆基本处于垂直于纸面的状态,将笔一直送到短撇的锋尖处。

在这里特别要强调的是起笔后的提笔仍然是写短撇不偏锋的关键。

如果缺少提笔动作,必然形成短撇右下方枯涩不平、出锋处缺锋、尖虚等弊病。

长撇又称斜撇,比短撇细长些,倾斜的角度也大些。

长撇一般又有三种情况,一为直撇(也叫竖撇),一为孤撇(也叫斜撇),另一种是特殊的柳叶撇。

长撇撇的特点是纤细而又挺直,与悬针竖相似,只是角度不同罢了。

柳体“者”和“人”字的长撇都是直撇。

它们除了有粗细的不同外,出柳叶撇外都是方笔起笔。

用钢笔写长撇时下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。

如图:
思考与练习:
1、“放”“度”“夫”三字中哪些笔画是撇,这些撇有什么区别?
2、摹写下面的字,体会撇画的不同写法。

基本笔画书写图片详解,看后终于懂了!硬笔楷书教程

基本笔画书写图片详解,看后终于懂了!硬笔楷书教程
多写多总结一开始书写不能提太多要求能正确握笔连贯写下来就不错了
基本笔画书写图片详解,看后终于懂了!硬笔楷书教程
1.横折(口字)
简写
2.撇(短撇、斜撇、竖撇)
竖撇可以看作一半竖,一半撇。
3.弯钩(手的写法)
上下对齐,中间弯。初学多数孩子都写成竖钩了。
4.硬笔“口字”书写
简写口字三出头:左竖两出头,下边横右边出头。多写多总结,一开始书写不能提太多要求,能正确握笔连贯写下来就不错了。注意横折的写法,逐渐Βιβλιοθήκη 透中点的概念,半格的一半;角度的概念。

基本笔画——横、竖的书写

基本笔画——横、竖的书写

基本笔画——横的书写【教学目标】1.仔细观察大屏幕上的学生坐姿图,反复训练学生正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。

2.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领,并在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“横”。

3.使学生养成正确的写字习惯,培养学生的审美能力。

【教学重点】使学生养成良好的写字习惯。

【教学难点】学会书写基本笔画“横”。

【教学过程】一、正确的写字姿势。

1.小朋友们,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。

要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。

2.(课件出示图片)看图说话,明确正确的写字姿势的要求。

(1)引导学生仔细看图,讨论要点。

①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。

②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。

③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。

④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。

(2)练习要点。

①老师讲解要点,引导学生实际操作。

②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。

③引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。

④全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。

二、横的书写。

1.激趣导入:同学们,汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。

要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。

2.板书课题;齐读课题。

3.新授:〈一〉讲解“横”书写要领。

⑴示范书写,指名说笔画名称。

⑵讲解笔顺(从左到右)。

⑶再次范写,让学生说说自己看到的“横”有什么特点(分小组讨论)。

⑷分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

横的书写要领是:起笔重——行笔轻——收笔重。

图示:(课件出示)详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

一年级2单元的识字加油站里面的铅笔的笔要怎么写

一年级2单元的识字加油站里面的铅笔的笔要怎么写

一年级2单元的识字加油站里面的铅笔的笔要怎么写
(实用版)
目录
1.引言:介绍一年级 2 单元的识字加油站
2.铅笔的笔的写法:详细解析铅笔的笔的构造和写法
3.结论:强调正确书写铅笔的笔的重要性
正文
【引言】
在一年级 2 单元的识字加油站中,我们学习了很多生字,其中有一个与我们日常生活息息相关的生字——铅笔的笔。

我们都知道,铅笔是我们日常生活中常用的学习工具,那么它的笔要怎么写呢?
【铅笔的笔的写法】
铅笔的笔,由两部分组成,一部分是笔芯,一部分是笔壳。

笔芯是用来书写的部分,通常由石墨和黏土制成,而笔壳则是保护笔芯的外壳,通常由塑料或者木头制成。

在书写时,我们需要将笔芯插入笔壳中,然后使用手指或者笔帽固定笔芯,避免笔芯在书写过程中掉落。

【结论】
正确书写铅笔的笔,不仅可以让我们的书写更加流畅,也可以保护笔芯,延长铅笔的使用寿命。

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