Java工程实训报告
Java实习报告范文5篇_Java实训报告总结

Java实习报告范文5篇Java实习报告范文5篇_Java实训报告总结Java是一种编程语言,如果想要在未来从事Java相关工作,就必须要掌握理论知识以及拥有强大的实操能力。
那么Java实习报告该如何写呢?小编精选了一些关于实习报告的优秀范例,一起来看看吧。
↓↓↓点击下方链接获取“Java”相关内容↓↓↓java的个人总结java实习心得总结Java开发工程师工作职责java实训实习心得java实习实训报告心得体会java实习报告1一、实习目的通过实习,培养综合运用Java语言的面向对象编程能力;培养动手能力;培养良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。
通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高自己的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。
二、实习单位基本情况介绍神丰信息技术(延边)有限公司(简称“神丰信息”),是一家由日方注资,专注于面向中国丰田汽车的软件开发设计、受托日本神丰信息系统株式会社开展系统开发,系统维护、面向中国的日资企业开展系统开发,以及面向中国国内的软件开发设计的IT企业。
公司成立于2005年8月12日,注册资金RMB2,000,000元(神丰信息系统株式会社100%投资),2006年04月04日成为延边朝鲜族自治州信息产业协会会员;2006年05月25日成为吉林省软件输出联盟会员;2006年05月30日被认定为吉林省科技企业;2007年09月25日通过双软认定(软件企业认定、软件产品认定)。
神丰信息一直秉承软件提高效率、与社会共创信息化新时代的理念,致力于为用户提供具有自主知识产权的系统软件、安全软件、平台软件、各类应用软件以及全方位的解决方案和相关服务。
java实训总结及心得(7篇)

java实训总结及心得(7篇)我们在学校机房进行了为期三周的JAVA实训。
现在即将结束了,回首本学期的java学习,重点还是在学习概念等一些常识性的东西,Application应用程序和Applet小程序,它的开发工具,数据类型,变量,接口,输入输出流,学会分析异常,抛出异常,后期主要是小程序运用,Gui界面设计和事件。
我觉得这两种程序结构有很大的不同,不管是体系结构还是运行方式,都有很大的区别,我主要偏向于小程序的学习,呵呵,因为感觉它用处比较大,可以做出好多好多好玩的游戏,运用程序等,且它灵活。
呵呵,当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣,要一步一个脚印,认认真真,踏踏实实,理论与实践相结合,在扎实掌握课本实例和内容之后,有一定的扩展阅读和课外学习,充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。
这次实训,我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试,哪怕失败,只要自己尽自己的全力,和身边同学一起探讨而不是抄袭,团结合作,发挥团队意识,最后在自己的努力下,终于运行成功,这种成就感美不可言,心情愉悦至极。
java实训总结及心得篇2 五个月在刚来的时候,觉得过得好慢,可转眼到了毕业又觉得时间过得好快,时间恐怕才是最会捉弄人的。
java培训结束即将走入工作岗位,我想先讲一个故事来切入正题。
有两拨人进行篮球比赛,可是一拨人有四个人,而另一拨只有3个,人数不均,显然人数居多的占优势。
比赛是不公平的,比赛快要停止的时候,拥有四人的队伍突然要求三人的队伍稍等5分钟。
正在三人队疑惑的时候,震惊的一幕开始了,另外四人走到篮板前,轮流开始投篮,每人十次,投的最少的被淘汰了,余下的三人回到比赛。
比赛的结果是什么我不知道,但我知道原来的三人组无论胜败,在他们取得成功的路上绝对比预期要困难的多。
与中国的仁义之道相比,物竞天择恐怕是社会乃至世界的本职,从细微处看不到的东西,我们就从宏观角度出发,又会发现什么呢中国五千年历史可以发现有用的东西,实在很少,原因是它是一个反对竞争的。
java实训报告(7篇)

java实训报告java实训报告(7篇)随着社会一步步向前发展,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的java实训报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
java实训报告1内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20 --20 学年第学期系部:计算机系课程名称:Java程序设计教程专业班级:内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容,要与实验指导书或课程标准中相一致。
2、实验类型:一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。
3、实验室:实验实训场所的名称;组别:实验分组参加人员所在的组号。
4、实验方案设计(步骤):实验项目的设计思路、步骤和方法等,这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。
对于操作型实验(验证型),要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法,再配以相应的文字说明。
对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。
5、实验小结:对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。
6、备注:分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。
注意:①实验实训分组完成的,每组提交一份报告即可,但必须说明人员分工及职责。
不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。
②实验成绩按照百分制记,根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。
③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。
特此说明。
成绩单组别:小组成员:篇二:实训总结实训收获总结报告学部:计算机信息学院学科门类:计算机信息类专业:计算机应用技术姓名:朱恩林学号:12310020020实习单位:北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师:王洪钊实习时间:20xx年5月15号—9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。
java实训总结5篇

java实训总结5篇第1篇示例:本次Java实训总结将围绕项目背景、项目任务、项目实施、经验收获、存在问题以及未来展望等方面展开,全面总结这次实训的过程和成果。
1. 项目背景本次Java实训项目是由某高校计算机学院组织的一次实训活动,旨在提高学生对Java技术的应用能力,锻炼学生的团队合作能力和项目管理能力。
项目要求学生利用所学知识,设计并实现一款具有一定功能的Java应用程序。
2. 项目任务本次实训项目的主要任务是设计并实现一个学生信息管理系统,系统包括学生基本信息录入、查询、修改、删除等功能,同时还可以实现学生成绩查询和排名等功能。
学生需要分组合作完成项目,并按时提交最终的作品。
3. 项目实施在项目实施阶段,学生们首先进行了团队分组,确定了各自的角色和任务分工。
然后通过讨论和思考,确定了项目的整体架构和功能设计。
在开发阶段,团队成员按照设计文档,分工合作,分别实现各自负责的模块。
在开发过程中,遇到了一些技术难题和bug,但大家积极合作,相互帮助,最终顺利完成了项目的开发。
4. 经验收获通过本次实训项目,我收获了很多。
首先是对Java技术的应用能力有了进一步的提升,熟练掌握了Java语言的基本语法和常用API。
其次是学会了团队合作和沟通,明白了团队合作的重要性。
还学会了如何根据需求文档设计和实现一个完整的项目,锻炼了自己的项目管理能力。
5. 存在问题在项目实施过程中,也出现了一些问题。
团队成员之间的沟通不够及时和顺畅,导致了进度的拖延。
有时候个别成员的代码风格不统一,造成了代码的混乱。
有些成员在技术上遇到了瓶颈,需要更多的指导和帮助。
6. 未来展望在今后的学习和实践中,我会继续加强对Java技术的学习和掌握,不断提升自己的技术能力。
也会加强团队合作和沟通能力,学会更好地与团队成员合作。
希望未来能够参与更多的项目实施,锻炼自己的实践能力,成为一名优秀的Java开发工程师。
本次Java实训项目是一次非常有意义和收获的经历。
java实习报告模板(精选9篇)

java实习报告模板(精选9篇)java实习报告模板篇1毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一,通过实习学生将进一步了解社会,增强对社会主义现代化建设的责任感,使命感.实习期间,要求学生对企业(事业)单位的软件设计工作进行业务实践,使学生通过实习做到理论联系实际,充实和丰富所学的专业理论知识,培养发现问题,分析问题和解决问题的能力,为毕业后从事软件设计工作打下基础。
毕业实习有着它深刻的意义,也是大学生必经的体验,感谢学校能给我们提供机会,也感谢公司为我们提供条件。
Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言,是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的总称。
Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网,同时拥有全球最大的开发者专业社群。
在全球云计算和移动互联网的产业环境下,Java更具备了显著优势和广阔前景。
而我们现在学习Java是我们课程中的必修课程,更是找一份好工作的必备技能,虽然实习为期才一周,但是给我们增长很多见识,了解了大型软件开发的过程。
也学习了很多软件开发时一些技巧,更重要的是这次实习抛开了以前老师讲学生听的模式,这次老师边讲边带领我们编写程序,让我们能让学到的知识迅速巩固。
在中国软件专业人才培养工程(CSTP),北京智原教育基地。
为期5天的培训我们熟练掌握基于java的Android主流3G开发技术,能够独立完成从手机终端到服务器端完整开发方案。
使得能够掌握android相关领域基础知识,学会开发Android手机应用系统;掌握手机开发要点;培养基本的编程感觉。
在这5天时间里,我们学习了Android开发环境的搭建实现基于Android4.2 SDK的开发环境,理解DDMS等常用Android手机开发工具Android中Activity 的基本应用了解Activity对于手机UI界面的关系,实现项目的UI界面的设计,理解Android开发中的resource各种资源Android的常用组件熟悉Te_tView、EditTe_t、Spinner、ListView等常用组件,实现基本功能。
Java万能实训报告心得(7篇)

Java万能实训报告心得(7篇)Java万能实训报告心得篇1短短的一个月很快就过去了,在这短短的一个月里,我学到了很多,了解了很多。
在这一个月里我学到了有关JAVA等方面的知识,了解了关于软件开发的流程。
了解了自己的不足,知道了自己努力的方向。
回顾这次的实训,这次或许是最后的实训机会。
我是一名大二的学生,明年或许就要出去实习了,所以我很珍惜这次的实训机会,因为它能够让我了解自己的不足以及以后自己努力的方向,同时也能让我了解软件开发的流程,增加一点软件开发经验和社会经验。
让我在以后的实习中会更好的融入到其中,增加自己的就业机会,因为纵观现在的就业形势很不让人乐观,由于之前的经济危机,就业机会越来越少,就业也越来越难,这就给了我们很大的压力,所以要是没有真本事,就业岗位就无从谈起,因此,在以后的学习中,我会更加好好努力。
通过这次的实训,我学到了很多:首先,对JAVA识比以前有了更深的了解。
在这之前由于种.种原因我JAVA学的很不好,编程我几乎写不出来。
但经过这次的实训,我对JAVA的理解,虽然还有很多都不懂,但我会在今后的实训和学习中加以学习了解,力求弄懂,增强自己对JAVA的理解。
其次,在这次的实训中我的动手操作能力有了一点的提高,刚开始的时候JDK的配置,数据库的安装都出现了一定的问题,JAVA 可实话开发工具的不熟悉,所以开始的时候进程很慢,时间都用在了JDK的配置,数据库的安装以及熟悉JAVA可视化开发工具上,但付出有了回报,成功的配置了JDK,安装了数据库,熟悉了JAVA可视化开发工具,总的说来,自己还是有一定的收获的。
因为自己的动手操纵能力得到了提高。
最后是团队协作。
在整个项目完成过程中团队协作有着不可替代的作用。
从在刚拿到项目时对项目的分析到最后的项目完结的都有一定的体现。
刚拿到项目时,我们团队进行了分析,并分配了各自的任务。
当我们其中一人遇到问题的时候,我们其他人都会去帮忙,效率提升了很多。
Java的心得体会报告(优秀10篇)

Java的心得体会报告(优秀10篇)Java的心得体会报告篇1此次只实训了短短的三周。
虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对Java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。
除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。
这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实训虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉不到而已。
对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。
实训是学习Java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能,提高就业筹码。
我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。
通过这周的实训和学习,我知道了此次实训的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。
正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。
平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。
但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法,真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。
而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题,我们不能拘泥于课本,不可纯粹地“以本为本”。
java实训个人总结8篇

java实训个人总结8篇篇1时间过得真快,转眼间我已经实训了4个月了。
在这4个月的时间里,我学到了很多关于Java的知识,也积累了一些工作经验。
现在,我对这段时间的学习和工作进行一下总结,以便更好地反思和提高。
一、Java基础学习在实训初期,我主要学习了Java的基础知识,包括Java的基本语法、面向对象编程的思想、常用的数据结构和算法等。
通过不断练习和巩固,我逐渐掌握了这些基础知识,并能够灵活运用它们来解决实际问题。
二、项目实践在掌握了Java基础之后,我开始了项目实践的阶段。
在这个过程中,我参与了一个小型项目的开发,主要负责后端接口的设计和实现。
通过实践,我深刻体会到了Java在实际应用中的强大之处,同时也锻炼了我的团队协作能力和解决问题的能力。
在项目实践中,我遇到了很多挑战。
例如,在实现某个功能时,我最初的设计方案并不完美,导致后续的修改和调整花费了很多时间和精力。
但是,通过不断学习和摸索,我逐渐找到了更好的解决方案,并成功完成了任务。
这个过程让我深刻认识到了学习和实践的重要性,也让我更加自信地面对未来的工作。
三、团队协作在实训期间,我还锻炼了团队协作的能力。
我们经常需要一起开会讨论、分工合作、共同解决问题。
在这个过程中,我学会了如何与他人有效沟通、如何分工协作、如何处理团队冲突等。
这些能力对于未来的工作和生活都非常有用。
四、自我提升除了学习和项目实践之外,我还注重自我提升。
我不断阅读相关的技术文档和书籍、观看视频和参加线上线下的技术交流活动等。
这些经历不仅让我更加深入地了解了Java技术栈的各个方面,还让我结识了很多志同道合的朋友和业界大咖。
通过与他们的交流和学习,我受益匪浅。
五、总结与展望总的来说,这次Java实训让我收获颇丰。
我不仅掌握了Java的基础知识,还锻炼了项目实践和团队协作的能力。
同时,我也认识到了自己的不足之处并努力加以改进。
在未来的学习和工作中我会继续努力提升自己的技术水平和综合素质以更好地适应市场需求和企业发展需求!篇2一、实训背景与目标本次Java实训旨在通过实践操作,深化理论知识,提高编程技能,以便更好地适应工作岗位需求。
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计算机工程学院课程名称Java工程实训报告
目录
1面向对象的程序设计1
1.1封装1
1.2构造器(构造方法)1
1.3接口 Collection<E>和Map<K,V>1
1.4继承1
2实例1打字游戏1
2.1 实验步骤1
2.2 实验结果1
3实例2弹弹球游戏1
3.1实验步骤1
3.2实验结果1
4实例3贪吃蛇游戏1
4.1实验步骤1
4.2 实验结果1
5实例4女装店管理系统(销售信息管理模块)1 5.1模块功能描述1
5.2销售信息管理模块 ER图1
5.3数据字典1
5.4流程图1
5.5功能点的展示1
5.6原型展示1
总结1
1面向对象的程序设计
1.1封装
对象要有一个明确的边界;边界的划分(对象各司其职、对象的粒度、对象的可重用性)具体来说:
(1)属性:私有 private(提供set和get方法)在
(2)方法:公开或私有public/private
(3)方法声明,然后方法实现。
例如:以显示器为对象,它拥有宽、高、品牌等属性,功能为看电视、电影、显示,所以可先创建属性,然后创建函数(即功能),最后调用函数。
int wide;
int height;
String paizi;
public void xianshi(){
System.out.println("我可以显示,真棒!");
}
1.2构造器(构造方法)
构造方法是一种特殊的方法,它是一个与类同名且没有返回值类型的方法。
对象的创建就是通过构造方法来完成,其功能主要是完成对象的初始化。
当类实例化一个对象时会自动调用构造方法。
构造方法和其他方法一样也可以重载。
(1)构造方法作用:
a、构造出来一个类的实例
b、对构造出来个一个类的实例(对象)初始化。
(2)构造方法的名字必须与其定义的类名完全相同,没有返回类型。
(3)主要完成对象的初始化工作,构造方法的调用是在创建一个对象时使用new操作进行的。
(4)类中必定有构造方法,若不写,系统自动添加无参构造函数。
接口不允许被实例化,所以接口中没有构造方法。
(5)不能被static、final、abstract修饰。
(6)构造方法在初始化对象时自动执行,一般不能显式地直接调用.当同一个类存在多个构造方法时,java编译系统会自动按照初始化时最后面括号的参数个数以及参数类型来自动一一对应。
完成构造函数的调用。
(7)构造方法分为两种:无参构造方法有参构造方法
(8)自定义类中,如果不写构造方法,java系统会默认添加一个无参的构造方法。
如果写了一个有参的构造方法,就一定要写无参构造方法。
例如:以学生对象为例,学生对象具有姓名(String name)、年龄(int age)、性别(char sex)、地址(String add)等等属性,即需要创建一个无参的构造函数和一个有参数的构造函数来对属性进行赋初值,然后再是各个方法(行为或功能)的实现。
public Person(){
}
public Person(String name,int age,char sex){
=name;
this.age=age;
this.sex=sex; }
1.3接口 Collection<E>和Map<K,V>
1.3.1 接口Collection<E>
(1)List<E>,其中<E>--泛型,类型控制作用,有序的、列表通常允许重复的元素、实现类是大小可变的动态数组,例如:List<String>。
ArrayList和LinkedList的大致区别:
1)ArrayList是实现了基于动态数组的数据结构,LinkedList基于链表的数据结构。
2)对于随机访问get和set,ArrayList觉得优于LinkedList,因为LinkedList要移动指针。
3)对于新增和删除操作add和remove,LinedList比较占优势,因为ArrayList要移动数据。
ArrayList<E>数组形式、放在连续的位置中、可继承、长度可变、所有元素允许为null、适用于查找操作;LinkedList<E>常用的方法
removeFirst() 、removeLast()链表形式、可继承、所有元素允许为null、所有操作都是按照双重链接列表、适用于增删操作。
例如:List<String> list = new ArrayList<String>();
list.add("孟晓军");
list.add("王阳");
set1.add("成青懂");
List<Integer> lin = new LinkedList<Integer>();
lin.add(1);
lin.add(2);
(2)Set<E>无序的、不包含重复元素HashSet<E>
1.3.2 接口Map<K,V>
接口Map<K,V> ,其中K - 此映射所维护的键的类型(键值) ,V - 映射值的类型,一个Map元素就是一个键值对HashMap<Object,Object>。
1.4继承
共性放到父类,特性放到子类;即子类继承父类,其实就是一般继承特殊。
(1)关键字:extends 例如:Cat extends Animal{}
(2)java中一个类最多只能有一个直接的父类,即单继承,java中要实现多继承,通过接口来实现,关键字。
(3)父类中所有属性和方法都能继承给子类;父类中的私有方法不能继承给子类。
(4)不同类型的访问权限与继承。
表1-1访问权限与继承
(5)super()函数的用法
a、super();调用父类的构造方法,只能出现在构造方法的第一行。
b、super.方法名;super表示父类的对象,通过它去调用父类的方法。
2实例1 打字游戏
在打字游戏实例中,创建一个WordGame类;实例要新建一个窗体,所以必须继承一个JFrame 对象,而且还要用到键盘监听接口KeyListener。
2.1实验步骤
2.1.1JFrame创建
在WordGame()构造方法中添加如下代码,既可创建一个窗体:
this.setUndecorated(true);// 设置是否显示边框
this.setAlwaysOnTop(true);// 设置窗口显示在最前端
this.getContentPane().setBackground(Color.BLACK);// 设置窗口内容面板的背景色
this.setSize(400, 600);// 设置窗口大小
this.setLocationRelativeTo(null);// 设置相对位置
2.1.2创建面板并固定
新建一个类MyPanel作为面板,所以MyPane类需要继承一个JPanel对象,创建好面板后需要在窗体中固定,即在WordGame()构造方法声明一个WordGamePanal对象为panal,然后调用this.add(panal);即可将面板固定到窗体中。
class MyPanel extends JPanel implements Serializable{}//创建面板
WordGamePanal panal = new WordGamePanal();// 创建面板的纸张对象
this.add(panal);// 固定纸张。