讲堂郑宇:多源数据融合与时空数据挖掘(上)
多源遥感数据融合理论与方法

• 引言 • 多源遥感数据融合理论 • 多源遥感数据预处理 • 多源遥感数据融合方法 • 多源遥感数据融合应用案例 • 总结与展望
01
引言
背景与意义
背景
随着遥感技术的不断发展,多源遥感数据在各个领域得到了广泛应用。然而,由 于不同来源的遥感数据具有不同的空间、时间和光谱分辨率,如何将这些数据融 合起来,以获得更准确、更全面的信息,成为了亟待解决的问题。
意义
多源遥感数据融合不仅可以提高遥感数据的精度和可靠性,还可以扩展遥感数据 的时空覆盖范围,为地理信息系统、环境监测、城市规划等领域提供更为精准的 信息支持。
研究现状与问题
研究现状
目前,多源遥感数据融合的研究已经取得了一定的成果,主 要涉及像素级融合、特征级融合和决策级融合等方法。然而 ,现有的融合方法在处理复杂场景时仍存在一定的局限性, 如信息丢失、噪声干扰等问题。
将单波段数据转换为多波段数据,或 反之。
数据格式转换与标准化
数据重采样
01
调整数据的分辨率或大小,以匹配目标要求。
数据裁剪
02
根据应用需求,裁剪掉多余的数据部分。
数据格式转换
03
将数据从一种格式转换为另一种格式,如GeoTIFF、ENVI等。
04
多源遥感数据融合方法
基于像素级的融合方法
像素级融合
信息。
详细描述
数据融合可以分为像素级融合、特征级融合和决策级融合。像素级融合是将多源图像的 像素级信息进行融合,以获得更为准确的空间信息;特征级融合是在像素级融合的基础 上,提取图像的特征信息进行融合,以提高图像的识别和分类精度;决策级融合则是将
来自不同图像的特征信息进行综合分析,得出更为准确的分类和识别结果。
多源遥感数据融合理论与方法

多源遥感数据融合理论与方法多源遥感数据融合的理论基础主要包括数据融合的目标、原则和评价指标。
数据融合的目标是通过结合不同传感器的数据,减少误差并提高地物信息的提取能力。
融合原则包括互补性、一致性和一致性。
互补性要求不同传感器具有不同的观测特性和空间分辨率,以获取更全面的地物信息。
一致性要求融合后的数据在相同地理位置上具有一致的空间特征。
一致性要求融合后的数据与现实地物之间具有一致的关系。
评价指标主要包括融合效果、信息提取能力和数据一致性。
目前,常用的多源遥感数据融合方法主要包括无监督融合、监督融合和模型融合。
无监督融合方法主要基于统计学原理,如主成分分析(PCA)、独立成分分析(ICA)和小波变换。
这些方法不需要先验知识,对不同传感器数据的差异进行压缩和去除冗余信息。
监督融合方法基于先验信息,利用统计模型和机器学习算法,将不同传感器的数据进行匹配和组合。
常用的监督融合方法包括像元级融合(pixel-level fusion)和特征级融合(feature-level fusion)。
模型融合方法是在无监督或监督融合的基础上,建立数学模型,通过优化算法融合不同传感器的数据。
常用的模型融合方法包括卷积神经网络(CNN)和支持向量机(SVM)。
这些方法能够充分利用不同传感器的信息,提高地物分类和监测的精度。
在多源遥感数据融合中,还需要考虑传感器的定标和辐射校正、数据精度和精度、数据配准和匹配等问题。
定标和辐射校正是保证融合数据准确性的重要步骤,它们可以消除不同传感器之间的系统误差和辐射差异。
数据精度和精度是评估融合结果的关键指标,它们可以通过与地面实测数据进行验证和比较来评估。
数据配准和匹配是将不同传感器的数据统一到相同的坐标系统和空间分辨率上的重要步骤。
综上所述,多源遥感数据融合是一种有效获取地物信息的方法。
它的理论基础和常用方法为多源遥感数据融合提供了理论指导和实践方法。
然而,多源遥感数据融合仍面临着不同传感器数据格式和坐标不一致等问题,未来的研究方向应致力于提高数据融合的准确性和效率。
空天地多源多模型融合技术方法技术流程

空天地多源多模型融合技术方法技术流程【摘要】空天地多源多模型融合技术方法是一种综合利用空间、气象和地理等多种数据源的方法,能够更全面、准确地分析和预测地理信息。
本文从基本概念、数据采集与预处理、特征提取与选择、模型融合与优化以及实验设计与结果分析等方面系统介绍了空天地多源多模型融合技术方法的技术流程。
通过对各个环节的详细讨论和分析,揭示了该技术方法在地理信息领域中的重要意义和应用价值。
在展望了空天地多源多模型融合技术方法在地理信息领域的应用前景,并总结了本文的研究工作,提出了未来研究的展望。
该研究为地理信息领域的发展提供了新的方法和思路,有望在实践中取得更加显著的成果和效果。
【关键词】空天地,多源,多模型,融合技术,方法,流程,基本概念,数据采集,预处理,特征提取,选择,模型优化,实验设计,结果分析,应用前景,研究工作总结,未来研究展望1. 引言1.1 研究背景空天地多源多模型融合技术方法是一种综合利用空间、天气、地理等多种数据源和多种模型的技术,旨在解决传统单一数据源和模型在信息获取和处理方面的局限性。
随着科技的发展和数据获取技术的进步,空天地多源多模型融合技术在各个领域得到了广泛的应用,如环境监测、自然灾害预警、农业生产等。
研究背景部分主要关注当前空间信息和多源数据处理技术的现状和挑战,以及空天地多源多模型融合技术应运而生的原因和必要性。
随着信息化时代的到来,各行各业都大量产生着数据,如何有效地利用这些数据成为了当前的热点问题。
传统的单一数据源和模型往往无法满足复杂问题的需求,因此需要一种更加综合、多元化的技术方法来解决这些问题。
空天地多源多模型融合技术方法的出现,可以充分利用各种数据源和模型的优势,提高信息的获取和处理效率,为各行业的决策提供更加准确和可靠的支持。
研究空天地多源多模型融合技术方法具有重要的理论和实践意义,可以推动数据处理技术的发展,为社会经济的可持续发展做出积极的贡献。
1.2 研究意义空天地多源多模型融合技术方法在当今社会中具有重要的研究意义。
人工智能赋能下的城市风貌评价理论知识图谱建构

人工智能赋能下的城市风貌评价理论知识图谱建构目录1. 内容描述 (2)1.1 人工智能概述 (3)1.2 城市风貌评价的现状与挑战 (4)1.3 人工智能在城市规划中的潜在应用 (5)2. 理论基础 (6)2.1 人工智能技术介绍 (7)2.2 城市风貌的维度与评价标准 (8)2.3 知识图谱的基本概念与组成 (10)3. 知识图谱建构框架 (11)3.1 研究目的与意愠 (12)3.2 技术路线与流程 (13)3.2.1 数据收集与预处理 (15)3.2.2 知识抽取与建模 (16)3.2.3 知识扩展与融合 (18)3.2.4 图谱评估与优化 (19)4. 人工智能赋能城市风貌评价的关键技术 (20)4.1 数据挖掘与特征提取 (21)4.2 语义理解与模式识别 (23)4.3 知识推理与决策支持 (24)5. 城市风貌评价中的知识图谱应用场景 (25)5.1 场景一 (27)5.2 场景二 (28)5.3 场景三 (29)6. 示例应用案例分析 (30)6.1 案例一 (31)6.2 案例二 (32)6.3 案例三 (34)7. 结论与展望 (35)7.1 结论综述 (36)7.2 未来研究方向 (38)7.3 实际应用与政策建议 (39)1. 内容描述“人工智能赋能下的城市风貌评价理论知识图谱建构”这一项目旨在构建一个全面、深度融合人工智能技术的理论知识图谱,以提供对城市风貌进行多维、高效评价的理论框架与方法体系。
该知识图谱旨在通过整合城市规划、建筑美学、地理信息系统(GIS)及大数据分析等领域的知识,利用机器学习和深度学习技术,提升城市风貌评价的准确性和操作便捷性。
在此基础上,该图谱不仅应具备高度的开放性和可扩展性,使得新的评价指标和数据来源能够无缝集成,还应能在人工智能算法的辅助下,确保评价标准的科学性和一致性,并进行自我学习与优化。
通过将人工智能置于知识图谱的核心,还可以预见性地对城市的未来风貌进行模拟与预测,为城市规划者和管理部门提供数据支持与决策参考。
测绘地理信息专业背景下的《时空数据挖掘》课程设计

2020年3月㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀南宁师范大学学报(自然科学版)M a r.2020第37卷第1期㊀㊀㊀㊀㊀J o u r n a l o fN a n n i n g N o r m a lU n i v e r s i t y(N a t u r a l S c i e n c eE d i t i o n)V o l.37N o.1D O I:10.16601/j.c n k i.i s s n2096G7330.2020.01.026文章编号:2096G7330(2020)01G0157G05测绘地理信息专业背景下的«时空数据挖掘»课程设计∗段㊀炼,韦英岸,陆汝成,廖超明,娄信强(南宁师范大学a.自然资源与测绘学院;b.地理科学与规划学院;c.北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室,广西南宁530001)摘㊀要:时空数据挖掘是数据挖掘领域的前沿研究课题,致力于开发和应用新兴的计算技术来分析海量㊁高维的时空数据,揭示时空数据中的有价值知识,被广泛应用于商业领域.因此,部分高校G I S等专业开设了时空数据挖掘课程.针对目前地方院校«时空数据挖掘»课程教学存在的问题,本文结合云计算㊁虚拟现实等先进教育技术,引入学科前沿知识,优化教学内容㊁改进教学方式和创新实习方式,为测绘地理信息专业的时空数据挖掘课程教学㊁实验和实习设计提供参考,培养新工科背景下具备时空大数据建模分析能力的复合型专业人才.关键词:大数据;时空数据挖掘;G I S;教学改革中图分类号:G642㊀㊀文献标识码:A0㊀引㊀言20世纪90年代中后期,数据挖掘领域的一些较成熟的技术,如关联规则挖掘㊁分类㊁预测与聚类等被逐渐用于时间序列数据挖掘和空间数据挖掘,以发现与时间或空间相关的有价值的模式[1].开展有效的时空数据分析技术研究,对于海量时空数据目标信息的自动抽取与分析具有重要意义.同时,丰富的多元时空数据也推动了测绘地理信息领域科学研究的发展.例如,时空数据挖掘被应用于移动电子商务(基于位置的服务)㊁土地利用分类及地域范围预测㊁全球气候变化监控(如海洋温度㊁厄尔尼诺现象㊁生物量等)㊁犯罪时空预测㊁交通协调与管理㊁疾病监控㊁水资源管理㊁自然灾害预警等[2].随着各领域用人单位对时空数据挖掘人才需求越来越强烈,不少高校在G I S专业本科阶段开设了时空数据挖掘或相似的课程,以培养具备扎实的时空数据挖掘理论水平和实践能力的高质量G I S人才.本文依据作者近三年的时空数据挖掘课程建设经验,阐述了目前时空数据挖掘课程教学中存在的问题,并从教学内容和方法设计㊁课堂教学方式㊁教学团队培养㊁校企合作实习平台打造㊁以及实践教学案例库设计等方面提出了课程的改革措施,以期为时空数据挖掘人才培养提供课程参考,促进新工科背景下的G I S+人工智能人才培养模式的建设.1㊀课程技术与教学难点1.1时空数据挖掘技术难点时空数据挖掘是数据挖掘领域的前沿研究课题,要有效开展时空数据挖掘课程建设与教学改革,充分了解时空数据挖掘的技术难点是至关重要的.时空数据挖掘课程学习主要存在以下三个方面的技术难点:(1)如何进行有效的时空数据管理与处理.现有的时空数据主要来源于G P S㊁遥感和传感器等设备,每种设备生成的数据格式和数据形式各不相同.此外,现有的时空数据也不再局限于传统的数据形式,尤其是互联网的蓬勃发展,在文字㊁音频和视频等多媒体数据中同样包含了丰富的时空数据[3].例收稿日期:2019G10G17∗基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目(2019J G A221,2018J G B249);广西研究生教育创新计划项目(J G Y2017085)第一作者:段炼(1981-)男,湖南祁阳人,博士,副教授,硕士生导师,主要从事时空数据挖掘及测绘地理信息学科教学工作.通讯作者:廖超明(1975-),男,广西平南人,博士,教授,注册测绘师,从事测量与3S技术应用研究及学科教学工作.158㊀ ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀南宁师范大学学报(自然科学版)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第37卷如,社交媒体用户点评数据,需要从海量的点评数据中能提取出丰富的时间㊁空间以及位置信息.所以,对时空数据进行高效的整合㊁清洗㊁转换和提取是时空数据预处理面临的重要问题.(2)如何掌握众多的数据挖掘算法.数据挖掘算法和模型及其变体众多,如频繁模式㊁周期模式㊁共现模型㊁关联模式等,如何对这些算法分门别类,掌握算法的共性,分辨算法间的差异性,了解算法的优势和劣势,预计模型的潜在应用价值是时空数据挖掘课程的技术难点.(3)如何将时空推理与数据挖掘深度结合,并对复杂时空数据进行建模分析.在数据挖掘中需考虑可度量的和不可度量的空间关系以及时间关系.然而这些时空关系往往是隐含在时空数据中,这就需要在数据挖掘系统中结合时空推理以处理这些复杂的时空关系[3].1.2㊀时空数据挖掘教学难点结合作者近几年关于时空数据挖掘课程的教学经验和调研分析,发现本科阶段开展该课程教学过程中主要存在以下三个方面的不足:(1)学生对课程理论的掌握能力弱.由于本科生的知识体系所限,很难在短期内对相关基础理论知识进行全面㊁系统地掌握,更达不到综合运用的程度.同时,时空数据挖掘的算法种类多并且算法原理复杂,而有限的学时使得教师在教学过程中无法详细讲解算法原理,这往往会造成学生无法理解时空数据挖掘的实质,不利于后续的学习.(2)实践教学中可操作性不强.近年来,大部分学校已将时空数据挖掘课程归为实践课程,但在实际的操作环节中,由于教学形式单一㊁课程讲解拘泥于教材,加上实验设备性能不够优良,导致课程实践教学与算法原理脱节.尤其是对一些计算机基础较弱的学生而言,他们往往需要花费大量精力去复习编程语言,才能进入时空数据挖掘的实践环节.(3)时空数据挖掘应用案例不足,有时难以体现时空数据挖掘的全过程.目前,大部分教学案例不够,且很多数据集已经过预处理,与实际的商业运营数据有较大差距.然而,在时空数据挖掘工程项目实施过程中,数据收集和数据预处理部分要占全部工作的80%以上,这在现有的时空数据挖掘实践中却没有体现.因此,需要进一步增加典型教学案例数据.2㊀课程教学改革针对时空数据挖掘课程技术难点和课程教学过程中存在的不足,本文结合测绘地理信息专业教学目标,从该课程的教学内容规划㊁教学方式改进㊁教学案例库内容建设㊁打造校企合作实习平台和教学团队的培养等方面探索课程教学改革措施,课程的教学设计框架如图1所示.图1㊀时空数据挖掘课程教学设计框架图2.1㊀教学内容规划为了解决该课程传统教学中存在的问题,作者结合时空数据挖掘中的技术难点和测绘地理信息专业建设要求,提出了测绘地理信息专业背景下的时空数据挖掘课程分阶段理论实践互补的教学内容规划设计.第1期㊀㊀㊀㊀㊀㊀段炼,等:测绘地理信息专业背景下的«时空数据挖掘»课程设计 159㊀图2㊀测绘地理信息专业背景下的时空数据挖掘课程分阶段的理论实践互补结构图如图2所示,课程教学内容设计分为理论学习㊁实验设计㊁实习实践三个环节,每个环节又分为认知阶段㊁提升阶段和应用阶段,采用前序渐进㊁由易而难的方式进行教学.各个环节教学内容设计如下.(1)理论学习环节.该环节需要构建科学可行的理论课程教学体系.专业认知阶段开设高等数学㊁统计学㊁概率代数等数学课程,作为时空数据挖掘课程学习的基础课程.专业提升阶段开设数据库原理与设计㊁机器学习㊁深度学习课程,作为时空数据挖掘核心课程,同时适度引入云计算㊁深度学习㊁并行计算等前沿高新技术的介绍,以激发学生的学习热情和兴趣.专业应用阶段开设时空数据挖掘发展趋势㊁时空数据挖掘的应用等拓展课程.(2)实验设计环节.在专业认知阶段,设计选择界面友好㊁上手快的时空数据挖掘软件P y t h o n作为实验设计基础课程;要求学生熟练掌握基础语法㊁网络爬虫㊁数据处理与可视化分析工具.在专业提升阶段,设计以P y t h o n机器学习㊁P y t h o n深度学习实战㊁复杂网络分析和数据库上机操作作为核心课程;要求学生熟练掌握回归㊁S VM㊁R F㊁决策树㊁贝叶斯㊁T e n s o r F l o w逻辑回归㊁卷积神经网络㊁循环神经网络㊁残差网络等模型.这一阶段,教师引导学生掌握时空数据挖掘竞赛网站(K a g g l e)㊁开源代码共享网站(G i t h u b)等学习平台的使用方法,拓展学生学习的广度和深度.通过两个阶段的学习,让学生熟练掌握时空数据挖掘项目实施流程,能够独立完成课程设计或课程论文,培养解决实际工程案例的能力.(3)实习实践环节.通过实习实践环节的锻炼,进一步提高学生解决实际工程案例的能力.在认知实习阶段,设计通过视频学习了解时空数据挖掘的发展历史及其未来趋势,通过阿里云时空数据挖掘案例展示完整的时空数据挖掘流程.在课程实习阶段,通过与自然资源厅㊁交通信息中心和E S R I等测绘地理信息专业应用部门开展实训基地建设或教案联合制作,鼓励学生参与实际应用中的数据挖掘项目.在此基础上,要求学生结合课程实习或行业应用独立完成一个时空数据挖掘项目,鼓励学生积极参与大创项目的实施工作.2.2㊀教学方法改革不少高校的«时空数据挖掘»课程存在教学模式过于单一的问题.表现为:老师课堂教,课后学生学的单向 满堂灌 教学模式,缺乏充分的讨论与交流.针对这些问题,在授课时设计 参与型 与 答辩型 ㊁MO O C网上慕课㊁虚拟现实技术㊁云计算的教学方法,并分别阐述它们在«时空数据挖掘»教学设计中的意义.(1) 参与型 与 答辩型 教学.授课老师引导学生根据导师感兴趣的领域或方法进行相关文献收集㊁资料整理,让学生在课堂上以P P T的形式汇报,每人限时20分钟以内,学生之间互相提问,最后由授课老师进行点评.这种方式能让学生参与到教学活动中,让学生学会主动学习㊁独立思考,同时锻炼学生准确表达㊁有效沟通的能力.(2)MO O C辅助教学.为了更好地满足学生的个性化学习需求,在条件允许的前提下增加MO O C 教学方式(大型开放式网络课程).课前一周,授课教师提供MO O C课程资源给学生预习,对于某些超纲的MO O C课程知识点,授课教师需查阅资料后提供相关网址给学生学习;授课时,授课教师通过与160㊀ ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀南宁师范大学学报(自然科学版)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第37卷学生交流,及时解决学生在观看视频中遇到的疑问,结合课本知识点进行系统地讲解,以帮助学生巩固自学的知识点;课后,学生需完成相关的课后练习.这样的创新授课方式不仅让学生能够独立思考,而且授课教师在查阅资料的过程中不断学习,促进自身科研水平的提高.(3)虚拟现实辅助教学.虚拟现实提供了可视化操作抽象信息的工具,使学生对知识的理解更加容易.课程设计了一些典型项目作为实验教学案例,例如 交通大数据挖掘与分析虚拟仿真 实验.首先,学生利用海量交通大数据统计挖掘与分析交通规划和管理中涉及的各项指标.然后,可视化评价交通系统的运行状况和服务水平,总结交通系统存在的问题.最后,基于历史数据进行预测交通演变趋势,为后面中远期的交通规划㊁交通管理与控制提供数据支撑.(4)云计算辅助教学.云平台上具有多种优质的教学资源,为各高校教师开展教研活动提供了充分的资源保障(如各学科的教学设计案例㊁各种优质示范课等),例如,为教师提供时空数据挖掘的教学设计案例.此外,云主机能为用户提供虚拟主机服务,帮助广大师生简化时空数据挖掘项目平台开发部署过程,构建更适合科研项目的计算环境.借助阿里云大数据平台 时空数据挖掘 课程的实验教学体系,开展线下编程和线上操作相互结合㊁理论算法实现与商业应用实践相互印证的教学方法.开展算法原理验证性实验㊁时空数据挖掘基本任务实际操作实验以及时空数据挖掘场景应用性实验等三个层次的渐进式实验教学组织方式[4].2.3㊀教学团队培养通过 进修㊁培训㊁顶岗实践 等诸多途径着手于本专业教学团队综合素质的培养,拓宽教师来源渠道,搭建一个具有较高学术水平和教学能力㊁素质优良㊁技能过硬㊁结构合理的优秀教师团队.通过访学来促进课程教学改革.派送青年教师到国外访学,以引进国外先进的教育理念㊁教育方法和教育内容.通过教师的国际访学交流带动教学和科研合作,提高青年导师的学术和指导能力,并建立起国际间稳定㊁持久㊁有效的教育交流渠道.前往国(境)外高水平院校进修或访学,学习本专业前沿知识,拓宽国际学术视野,着重学习国(境)外院校研究生的教学理念㊁培养方法㊁课程设置㊁教学管理等,为今后学科队伍建设,培养出一批具有国际视野的创新型后备师资人才.2.4㊀教学案例库驱动教学针对时空数据挖掘教学实践中存在的问题,本文提出以建设实用㊁规范㊁模块化的实践教学案例库为基础,用案例贯穿教学过程㊁上机实验㊁课程设计,增强课程实践性和应用性,激发学生的学习积极性㊁自主探索的兴趣和创新动机.以下以本课程的技术特点并结合授课学生的专业需求,对时空数据挖掘实践案例库进行规划,针对不同类型的案例库教学进度需求,分别设计了辅助性㊁综合性和创新性三个层次的案例(表1),以满足本课程前序渐进的授课与学习需求.表1㊀数据挖掘教学案例库建设内容概要教学案例类型时空数据挖掘方法/关键操作应用场景/实验名称辅助性案例W e b爬虫技术㊁数据预处理㊁数据可视化.基于P y t h o n的房价信息爬取;基于P a n d a s的数据预处理;基于M a t p l o t l i b的数据可视化.模型评估与解释基于S k l e a r n的模型评估以及实验结果的解释.综合性案例文本挖掘.新闻分类㊁舆情监测.特征选择与预测的复合挖掘算法㊁时序预测.房价时空预测㊁天气时序预测.创新性案例图片数据分类.街景建成环境中的不规则性识别.图片数据下的目标检测与聚类分析.基于社交媒体照片的城市特色场景与物体挖掘.㊀㊀此外,数据是实践教学案例的重要组成部分.目前的标准数据资源库有加州大学欧文分校的机器学习数据资源库[5],中国计算机学会提供的科研数据资源[6]等.2.5㊀校企合作共建实习平台按照校企合作的基本办学思路,本着 优势互补,互惠互利 的原则,在企(事)业单位(如广西遥感信息测绘院㊁广西自然资源厅㊁E S R I公司等)建立校外实习基地或在学校合资建立校内实训基地,通过实训基地建设来建立学校和企业长期的合作关系.第1期㊀㊀㊀㊀㊀㊀段炼,等:测绘地理信息专业背景下的«时空数据挖掘»课程设计 161㊀ 作者所在学院在 校企共建 培养基础上,提出了一种基于数据共享的双导师校企共建合作模式,已取得了较好的学生实习培养经验.其主要思路就是由企业根据其产业发展和项目需求,提供具体的工程实践数据,在企业导师和校内导师的共同指导下,由实习生进行数据整理分析并构建时空数据挖掘平台[7].3㊀结㊀语«时空数据挖掘»课程是大数据环境下高校提升测绘地理信息科学专业综合实力中的一门重要课程.传统教学主要是讲解时空数据挖掘的基础知识,学生对于抽象的概念和知识难以理解.针对时空数据挖掘交叉性强且知识结构较为复杂的特点,本文提出了相应的教学改革策略以提高学生对知识内容和技术方法的兴趣.通过分析以往时空数据挖掘课程教学中存在的问题,从多个角度激发㊁维持学生的学习兴趣,促进对课程知识的掌握,锻炼实践能力,培养创新动机.结合云计算㊁虚拟现实等先进教育技术,引入学科前沿知识,优化教学内容㊁改进教学方式和创新实习方式.重点从增强学生的数据挖掘意识㊁加强基础理论学习㊁培养自主学习兴趣爱好等方面进行时空数据挖掘课程教学改革设计,以期为同行开设时空数据挖掘课程进行教学㊁实验和实习设计提供有益参考.参考文献:[1]李德仁.从测绘学到地球空间信息智能服务科学[J].测绘学报,2017,46(10):1207G1212.[2]刘大有,陈慧灵,齐红,等.时空数据挖掘研究进展[J].计算机研究与发展,2013,50(2):225G239.[3]吉根林,赵斌.面向大数据的时空数据挖掘综述[J].南京师大学报(自然科学版),2014,37(01):1G7.[4]王振武.基于阿里云大数据平台的 数据挖掘 课程实验教学方法探讨[J].实验室研究与探索,2018,37(06):192G196.[5]U C I I C S.U C Im a c h i n e l e a r n i n g r e p o s i t o r y[E B/O L].[2013G10G21].h t t p://a r c h i v e.i c s.u c i.e d u/m l/d a t a s e t s.h t m l.[6]中国计算机学会.科研数据[E B/O L].[2013G10G21].h t t p://w w w.c c f.o r g.c n/s i t e s/c c f/c c f d a t a.j s p.[7]姜久雷.计算机专业人才校企合作创新培养模式研究 以时空数据挖掘方向为例[J].中国新通信,2017,19(07):45G46.T e a c h i n g D e s i g n o f S p a c eGt i m eD a t aM i n i n g C o u r s e f o r S u r v e y i n g a n dM a p p i n g G e o g r a p h i c I n f o r m a t i o nM a j o rD U A NL i a n,WE IY i n gGa n,L I A OC h a oGm i n g,L UR uGc h e n g,L O UX i nGq i a n g(a.S c h o o l o fN a t u r a l R e s o u r c e a n d S u r v e y i n g;b.S c h o o l o fG e o g r a p h i c S c i e n c e a n dP l a n n i n g;c.K e y L a b o r a t o r y o f E n v i r o n m e n t a l E v o l u t i o n a n dR e s o u r c e sU t i l i z a t i o n o f t h e B e i b uG u l f,M i n i s t r y o fE d u c a t i o n,N a n n i n g N o r m a lU n i v e r s i t y,N a n n i n g530001,C h i n a)A b s t r a c t:S p a t i o t e m p o r a l d a t am i n i n g i s a f r o n t i e r r e s e a r c ht o p i c i n t h e f i e l do f d a t am i n i n g.I t i s c o mm i t t e d t o d e v e l o p i n g a n d a p p l y i n g e m e r g i n g c o m p u t i n g t e c h n o l o g y t o a n a l y z em a s s i v e a n dh i g hd iGm e n s i o n a l s p a t i o t e m p o r a l d a t a,r e v e a l v a l u a b l ek n o w l e d g e i nt h es p a t i o t e m p o r a l d a t a,a n d i sw i d e l y u s e d i nt h e f i e l do f c o mm e r c e.T h e r e f o r e,s o m e c o l l e g e s a n du n i v e r s i t i e sh a v e s e tu p s p a t i o t e m p o r a l d a t am i n i n g c o u r s e s f o rG I S a n do t h e rm a j o r s.I n t h i s a r t i c l e,i nv i e wo f t h e p r e s e n t l o c a l c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s,t h e s p a t i o t e m p o r a l d a t am i n i n gp r o b l e m s i nt e a c h i n g,c o m b i n e dw i t hc l o u dc o m p u t i n g, v i r t u a l r e a l i t y a n d a d v a n c e de d u c a t i o n t e c h n o l o g i e s,s u b j e c t f r o n t i e r t e c h n o l o g y i s i n t r o d u c e d t oo p t iGm i z e t e a c h i n g c o n t e n t s,i m p r o v e t e a c h i n g m e t h o d s a n d t h ew a y o f i n n o v a t i o n p r a c t i c e.F o r s p a t i o t e mGp o r a l d a t am i n i n g c o u r s e t e a c h i n g,e x p e r i m e n t a n d p r a c t i c e o f d e s i g n a r e p r e s e n t e d f o r r e f e r e n c e i n o rGd e r t od e v e l o pp r o f e s s i o n a l t a l e n t so nn e we n g i n e e r i n g b a c k g r o u n dw i t hs p a c eGt i m ed a t am o d e l i n g aGn a l y s i s a b i l i t y.K e y w o r d s:b i g d a t a;s p a t i o t e m p o r a l d a t am i n i n g;G I S;e d u c a t i o n r e f o r m[责任编辑:黄天放]。
一种多源遥感数据时空融合方法

一种多源遥感数据时空融合方法专利名称:一种多源遥感数据时空融合方法技术领域:一种多源遥感数据时空融合方法,属于数字图像处理技术领域,特别涉及遥感图像及遥感图像分类技术。
背景技术:多源遥感数据融合是利用不同空间分辨率、不同时间分辨率和不同光谱分辨率的光学遥感数据,甚至是光学遥感数据与雷达数据所各自具有的不同数据特点,融合出能够综合多源数据特征的融合影像的方法。
它对提高遥感影像利用效率和提高遥感应用效果都具有重要的意义。
多源遥感数据时空融合是多源遥感数据融合领域的前沿研究内容之一。
目前多源遥感数据融合主要是全色高空间分辨率影像与多光谱影像间的融合,融合的目的只要为提高多光谱影像的空间分辨率,融合的方法主要有代数法和基于分量替换的方法等。
代数法是通过对待融合影像进行代数运算来实现融合,如利用乘法运算进行SAR影像和光学影像的融合,利用相关系数加权方法进行全色影像和多光谱影像的融合等。
基于分量替换的融合方法是将影像先进行某种变换,然后利用高空间分辨率影像替换变换空间中的一个分量,在进行逆变换来实现融合。
分量替换的融合方法主要包括HIS变换融合和小波变换融合等。
HIS变换融合(参见文献:赵英时等.遥感应用分析原理与方法.北京:科学出版社,2003)是将图像彩色空间RGB空间变换到HIS空间,再用全色波段替换HIS空间中的强度分量I分量,再进行HIS 逆变换实现影像的融合。
其目的主要为提高多光谱影像的空间分辨率。
小波变换融合(参见文献:赵英时等.遥感应用分析原理与方法.北京:科学出版社,2003)是利用小波变换具有变焦性、信息保持性和小波基选择的灵活性等优点,将图像分解为一些具有不同空间分辨率、频率特性和方向持性的子信号(图像),其中它的分频特征,相当于高、低双频滤波器,能够将一信号分解为低频信息(图像)和高频细节/纹理信息(图像),同时又不失原信号所包含的信息,将高空间分辨率影像的小波变换后的高频部分代替多光谱影像的小波变换高频部分,再进行小波逆变换来实现融合。
多源遥感数据融合ppt课件
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LL3 H L3 LH 3H H 3
定的算法,生成一幅新的、更能有效表示该目标的图像信息。
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遥感数据融合发展和应用
Data Fusion
数据融合(data fusion)最早被应用于军事领域。
融合数据的特点:融合产生的数据具有原始影像的优点,其可以 减少识别目标的模糊性和不确定性,提高遥感图像整体质量和综 合分析精度同时又能满足定量遥感需要更多的光谱信息和空间纹 理信息的要求。
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Sensor two:SPOT
Multi-sensor data
RGB432
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Sensor three: CBERS
Multi-sensor data
CBERS系列卫星:即中巴资源卫星( China-Brazil Earth Resource Satellite )
特征级融合
特征级融合是一种中等水平的融合。其先是将各遥感影像数据进行特征提取, 提取的特征信息应是原始信息的充分表示量或充分统计量,然后按特征信息 对多源数据进行分类、聚集和综合,产生特征矢量,而后采用一些基于特征 级融合方法融合这些特征矢量,作出基于融合特征矢量的属性说明。
决策级融合
决策级融合是最高水平的融合,融合的结果为指挥、控制、决策提供依据。 在这一级别中,首先对每一数据进行属性说明,然后对其结果加以融合,得 到目标或环境的融合属性说明。决策级融合的优点时具有很强的容错性,很 好的开放性,处理时间短、数据要求低、分析能力强。而由于对预处理及特 征提取有较高要求,所以决策级融合的代价较高。
详解测绘技术的多源数据融合与多尺度测绘方法
详解测绘技术的多源数据融合与多尺度测绘方法测绘技术是现代社会中不可或缺的重要工具,它广泛应用在各个领域,例如城市规划、农业管理、环境保护等。
为了提高测绘数据的准确性和可靠性,测绘技术逐渐发展出了多源数据融合和多尺度测绘方法。
本文将对这两种技术进行详解,探讨其在测绘领域中的应用。
一、多源数据融合技术多源数据融合技术是指将来自不同传感器、不同平台的多个数据源进行整合,以获得更全面、更准确的测绘数据。
这种技术的发展离不开遥感、地理信息系统和全球定位系统等前沿技术的支持。
多源数据融合技术具有以下几个显著特点。
首先,它能够通过整合不同数据源的信息,补充和纠正各数据源之间的缺陷,提高数据的完整性和准确性。
例如,在地质勘探中,通过将测绘数据与卫星图像融合,可以更好地识别岩石种类和分布。
其次,多源数据融合技术能够提高数据的空间分辨率和时间分辨率。
通过将高分辨率数据与低分辨率数据结合,可以获得同时具有空间和时间维度信息的测绘数据。
最后,多源数据融合技术具有良好的可扩展性和适应性,可以适应不同数据源和不同测绘需求。
多源数据融合技术在实际应用中发挥了巨大的作用。
以农业管理为例,通过将气象数据、土壤数据和遥感图像等多种数据源进行融合,可以提供农作物生长的详细信息和预测模型,帮助农民进行精细化管理。
在城市规划中,多源数据融合技术可以整合建筑物信息、交通流量和地形地貌等数据,为城市规划、交通规划和应急管理等提供可靠的依据。
二、多尺度测绘方法多尺度测绘方法是指在不同尺度下对地理信息进行采集、处理和表达的技术。
地理信息具有多尺度性质,不同尺度的地理信息能够反映出不同的地理特征和空间关系。
多尺度测绘方法的发展旨在提高地理信息的综合描述能力和表达效果。
多尺度测绘方法包括数据融合、模型分析和图形表达等技术手段。
其中,数据融合是实现多尺度测绘的基础,通过将不同分辨率和不同空间分辨率的地理数据进行组合,可以实现多尺度地理信息的表达。
模型分析是指利用统计模型、空间模型和时空模型等方法对地理数据进行分析和预测。
多源遥感数据融合技术在测绘中的应用研究进展
多源遥感数据融合技术在测绘中的应用研究进展随着遥感技术的迅速发展和卫星技术的日益完善,多源遥感数据融合技术在测绘领域的应用也越来越广泛。
这种技术通过将不同传感器获取的多种数据融合起来,可以大幅提高地理信息和地图制作的精度和可信度。
本文将从多源遥感数据融合的意义、融合方法以及应用案例等方面,对该技术在测绘中的应用研究进展进行探讨。
一、多源遥感数据融合的意义多源遥感数据融合是指将来自不同遥感传感器的多种数据进行整合,以获取更全面、准确的地理信息。
在传统的测绘中,通常只依赖单一的遥感数据源进行测量和制图,这种方法存在信息不全、精度不高等问题。
而多源遥感数据融合技术的应用,可以综合利用各种遥感数据源的优势,弥补不同传感器的缺陷,提高测绘的精度和可信度。
例如,在地图制作中使用卫星图像,常常会受到云层、大气和地形等因素的干扰,导致图像质量下降,难以准确提取地物信息。
而通过多源遥感数据融合,可以利用不同传感器的观测优势,将具有云雾抗干扰能力的红外遥感数据与高空间分辨率的光学遥感数据进行融合,从而得到更清晰、更准确的图像,提高地图的制作精度。
此外,多源遥感数据融合也有助于提高地表覆盖信息的提取精度。
通过融合多种数据源的信息,可以更准确地提取地物的空间位置、形状、尺度以及分类等信息。
在地理信息系统(GIS)中,准确的地表覆盖信息对决策制定、资源管理和环境监测等方面都具有重要价值。
二、多源遥感数据融合的方法多源遥感数据融合技术有多种方法,常见的包括基于像元级的融合方法、基于特征级的融合方法和基于决策级的融合方法。
1. 基于像元级的融合方法基于像元级的融合方法是将各个数据源的像元进行逐点运算,得到新的像元值。
常见的方法有简单加权平均法、主成分分析法和小波变换等。
简单加权平均法是将不同数据源的像元灰度值按一定权重进行加权平均,得到融合后的像元灰度值。
主成分分析法则通过提取各个数据源的主成分,构建主成分空间,进而进行融合。
生态环境空天地一体化管理平台建设方案
生态环境空天地一体化管理平台建设方案目录一、内容概述 (2)1.1 背景与意义 (3)1.2 目标与任务 (4)1.3 方案适用范围 (5)二、总体架构设计 (7)三、空天地数据采集与传输体系 (8)3.1 数据采集节点布设 (10)3.2 数据传输协议与安全 (11)3.3 数据存储与管理 (12)四、生态环境监测与评估 (14)4.1 大气环境监测 (15)4.2 水体环境监测 (17)4.3 土壤环境监测 (19)4.4 生物多样性监测 (20)五、生态环境分析与预测 (22)5.1 数据预处理与特征提取 (24)5.2 模型构建与训练 (25)5.3 预测结果与预警 (27)六、空天地一体化管理平台功能与应用 (28)6.1 用户界面设计 (29)6.2 数据可视化展示 (30)6.3 决策支持与指挥调度 (32)6.4 系统集成与兼容性 (34)七、保障措施与运维管理 (36)7.1 组织架构与人员配置 (37)7.2 技术研发与创新 (39)7.3 运维监控与应急响应 (40)7.4 培训与教育 (41)八、总结与展望 (42)8.1 方案实施成果 (43)8.2 存在问题与挑战 (45)8.3 未来发展方向与规划 (46)一、内容概述本文档旨在创建一份详尽的环境保护系统建设方案,涵盖空、天、地一体化管理平台的设计和实施。
该平台将采用先进的信息技术,包括物联网(IoT)、大数据分析、人工智能、以及遥感技术,旨在构建一个全方位、实时监测和可持续管理的生态环境保护体系。
一体化管理:综合集成空中监测、地面监测和卫星遥感数据,提供对生态环境状态的全面和多维度的理解。
实时数据收集与分析:通过物联网传感器和遥感卫星获取实时数据,运用大数据技术与算法对数据进行解析,提供科学的决策依据。
预警与应急响应:平台设有环境风险预警系统,能及时预警并响应生态事件,如污染物污染、森林火灾、物种入侵等,保障生态环境安全。
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讲堂郑宇:多源数据融合与时空数据挖掘(上)本文根据郑宇博士在中国人工智能学会AIDL第二期人工智能前沿讲习班所作报告《多源数据融合与时空数据》编辑整理而来,在未改变原意的基础上略作了删减。
本文转载自“AI科技评论”,转载已获得授权。
谢谢介绍,谢谢邀请!大家经常听到的机器学习、人工智能这些概念,大部分应用案例都是在图形图像以及自然语言处理方面,在城市里跟我们生活比较接近的,特别是应用在时空数据的例子比较少。
现在我就用城市大数据为例子,来说明一下机器学习如何应用于时空数据领域。
大家都知道我们现在生活越来越现代化,但是问题越来越多:交通拥堵、环境恶化、能耗增加。
要解决这些问题在很多年前看似几乎不可能,因为城市设置非常复杂,环环相扣,牵一发而动全身,现在由于有了各种传感器技术的成熟和云计算单元的成熟,使得我们有各种各样的大数据,从社交媒体到交通流量,从气象条件到地理信息,如果使用得当的话,我们就能够用这些数据来发现城市面临的问题,并进一步通过组合这些数据来解决我们面临的挑战。
基于这样的机遇和挑战,我们在2008年就提出了城市计算这样一个愿景,包括以下四个层面:从下往上(下图)有城市感知数据获取,城市数据的管理,城市数据的分析和挖掘到最后服务的提供。
虽然我们今天主题是叫机器学习,但是我想你们肯定想,机器学习到底能解决什么城市问题。
在机器学习真正落地的过程中,可能还要依托于其他的平台甚至于其他的学科,包括数据管理。
我就成体系地讲讲到底机器学习算法怎么改变我们生活中的方方面面。
从最下面的层面来看,城市数据感知这部分,其实每个层面都发现我们都需要用机器学习的方法来做一些事情,这个层面是概念上划分的,实际说是互相有交集的。
城市数据获取我们看城市数据的获取,获取方式主要有两种:●第一种,以传统传感器为感知的方法●第二种,以人为中心的感知方法第一个,以传统传感器的感知方法进一步可以分成两个子类,要么把传感器放在一些固定的地方,要么把传感器装在一些移动的物体上面,比如说在公交车、出租车上装传感器,但是不管哪一种,一旦装完之后人就不参与了,这个数据自动传到我们后台。
另外一个,以人为中心的感知,这是比较新的概念,也叫群体感知,这里面也分成两个方面,一个叫做被动式群体感知,一个叫主动式群体感知。
被动式群体感知,每天每个人都在参与,我们并不知道我们打电话的时候,我们的数据可以拿去改进通话网络的质量;我们并不知道我们公交车上下车刷卡的时候,这个数据可以帮助优化我们的公交线路,改进城市规划。
把每个人的数据收集在一起,感知城市的变化,最后解决问题,这叫做被动式群体感知。
主动式群体感知就是,任务是什么很明确,什么时间、什么地点、干什么事情、共享用什么数据,这个数据拿来干什么用都很清楚,甚至还有激励机制,你可以选择什么时候加入或不加入。
这是目前城市数据来源的四种方式。
城市感知之后我们会遇到什么样的难点呢,特别是跟机器学习有什么相关性,我总结了四个方面的难点,跟机器学习相关的难点。
●第一,我们在城市数据感知的时候,往往拿到的是采样数据,不是全集。
假设整个城市数据是灰色的点,我们可能只拿到红色的这一部分,某些属性在这些采样数据上分布跟在全集数据上的分布很不一样。
举个实例,比如可以拿到出租车的GPS轨迹(数据),我们知道出租车只是整个城市里面车流的一小部分,出租车的分布跟我们私家车的分布可能很不一样,有的地方可能很多出租车,但是没有那么多私家车,反过来,可能有的地方很多私家车,却没有什么出租车。
所以你不能说简单看到几个出租车,乘一个系数就推断有多少私家车,这个就是偏斜的分布问题,不管哪个场景里,发现我们拿到的都是采样,如何从这些采样数据里面把全集的知识推断出来,比如说怎么把整个城市里面所有车的车流量实时推断出来,这就是对应的难点。
这个地方有相应的论文,如果你对这个问题感兴趣的话,类似的问题可以从这些论文里找到相关的技术,我先把它概述一下,这是第一个难点。
●第二,Data Sparsity,我们的传感器往往是很少的举个例子,我们北京市空气质量分析。
北京市我们建了35个空气质量站点,你知道北京那么大,光靠这35个空气质量站点,怎么把整个北京市每个角落的空气质量都能够感知到呢,这是一个数据稀疏的问题,这里面要用到一些机器学习的方法来做。
●第三,Data Missing的问题这个问题可能很多人认为跟Data Sparsity是同一个问题,其实不是同一个问题.。
Data Sparsity是采样点很少,Data Missing是说本来就应该有个点,可是因为传感器出现故障,导致这个小时的数据会丢失。
Data Missing是一个雪上加霜的问题,不是同一个问题,一个是说传感器少,一个说我本来有传感器可能还会丢,怎么去把这个丢失的数据填满,这可能是很多问题需要做的预处理的第一步,后面学习的时候就要填,怎么填一下等下我来讲。
Data Sparsity、Data Missing,这是第二和第三大挑战。
●第四,资源有限如何用有限的资源做更多的事情,采更多的数据,如何利用限的资源获得更大的感知效果,这是非常困难的。
为什么困难?两个原因,第一,我们有很多候选集可以选,从很大的数据集里面选一部分数据的时候,往往是一个NP的问题。
比如,我们城市那么大,每个路口都可以布充电桩或者加油站,而我只有钱布2到3个充电桩,我应该放在什么位置,使得效果最大化。
这就是一个maximum coverage的问题。
还有一个原因会导致问题更难,即我们根本不知道Ground Truth。
假设北京已经有两个空气质量监测站点,我们还要建4个,我们要放在什么地方使得空气质量感知最大化,你没有建站点之前不知道这个空气质量多少,根本不知道什么叫好、什么叫坏,这是难点,里面都有相关的论文去解决这样的问题。
现在讲完城市感知的一些挑战和采集的方法之后,我们来看一个比较真实的例子。
先看一个偏应用的,再看一个偏理论的。
先看比较偏应用的。
我们都知道120系统,病人打电话到急救中心,急救中心会从救护车站派车把人送到医院,再返回到救护车站。
救护车站并不都在医院,有很多原因。
●第一,救护车运营系统和医院其实是两个不同的系统;●第二,很多时候我们必须要把救护车放在某个地方(不是在医院),要保证对任何一个呼救,救护车能在规定的时间内能够到达抢救地点。
如果车都放到医院里面,必然有的地方就会太远,使得救护车不能在规定时间内到达,抢救病人。
下图是天津市的一个救护车站站点的分布图。
以前站点的选址,可以说基本上是拍脑袋决定,比如根据一个地方大概的总人口数、路网密度来布置站点。
大家知道120的需求量跟人口数并不一定成比例,还跟人的身体健康状况、年龄结构有关。
现在我们有了真实的120求救数据,我们知道什么时间、什么地方,有多少人求救。
以及救护车在急救过程中他们的GPS轨迹、花了多少时间,通过我们的方法、算法重新对站点的位置选址和布局,使得救护车救这么多病人平均抢救时间最小化。
通过我们的算法重新选址后,我们能够把抢救时间缩短30%。
比如,以前救100个病人假设花100个小时,现在只需要花70个小时,还是那么多车、还是那么多站点,我们却能更快地把病人送到医院。
把时间节约下来留在在手术室抢救病人的生命,这是人命关天的事情,是资源调度优化的问题。
这个站点如何部署就很有讲究了,你放的好和不好就会有很大的区别。
第一步放完站点之后,第二步,这个站点里面的车的数量不是固定的,有的地方早上需求量较大,有的地方晚上需求量较大,不能说车从早到晚一直放在某个站点,浪费了。
这个车在站点之间如何动态调配,使得我们的资源最大化,这是问题。
这是我们解决这个问题里边两个研究的点,这两个技术分别干什么事情,第一个是选站点,第二个是资源在站点之间的调配。
你可以想象这是一类通用的问题。
找出一个点,使得很多人到这个点的平均时间最短化。
通俗的例子,比如我们10个同学聚会,选择哪个地方聚会,使得大家去的平均时间最短,这就是一个例子。
我们救护车站、火警,凡是时间因素非常关键的选址都可选用这类模式。
第二个,偏理论的例子。
我刚才说数据会缺失,要填补,怎么填补?这是一个非常基础的问题,几乎我们做所有的机器学习的人在第一步拿出数据的时候会发现,这个数据质量不好,有一些缺失。
可能传感器坏了,或者数据没传过来。
我们拿的很多数据都是有缺的,气象数据有缺的,空气质量有缺的,甚至包括车联网里面数据很多都是会出现残缺的,怎么填?这是一个很重要的问题。
我们怎么做呢?我们基本上就是利用缺失点时序以及空间邻居的数据,一起来把这个数据填满,而不是仅仅只看自己的时间临近值。
至于怎么用、怎么填是有讲究的,是用前一小时的数据还是用周边的数据,这个其实是比较难决策的过程。
这个问题有几个难点,为什么很难?●第一,我们并不知道什么时候、什么地方数据缺,缺的是随机的,不是固定的,导致我们很多机器学习模型不能用。
因为我们知道机器学习的输入,一定是有输入的特征、维度,各种维度是固定的,如果你不知道哪个地方会缺、哪个地方会有,你的目标在哪里都不知道,所以很难用一个很好的固定模型来做。
甚至有时候会出现整体缺失,比如说6个小时断电了,所有传感器没有了,或者某一个传感器连续5、6个小时都没有数据,怎么办,这是一个难点,把缺失的数据填完是很难的。
●第二,我们往往觉得用临近的差值就好了,但是临近差值并不一定就对,在很多应用场景里,特别是我们城市环境里面很多应用是不对的。
用空气质量站点为例子,你们看这几个站点里面,这两个站点更近一点,这个站点更远一点,按理来讲空气质量缺失的是用近的代替更好一点,但实际发现,虽然这个站点距离近,但是这个站点是在森林里面,而两外两个站点都在商业区,商业区的空气质量更像,随着这两个商业区的位置比较远。
因此,并不是越近的越像,还要看这些位置所处的环境,这会打破常规规律。
时间上也是一样的,当然在平稳的时候,是越接近的时刻空气质量越像,比如,这一个小时可能跟未来一个小时的空气质量接近。
当遇到大风、极端天气,出现陡降的时候,下一个小时的值可能骤降,还不如找更远的时间的空气质量还替代此刻的缺失值。
时空临近不一定都是对的,可能大部分都是对的,但不一定都对。
我们用几个方法来解决这个问题:●第一,从时、空两个角度来解决空间角度,就是可以用周边的站点数据。
简单来说,把这个数据放在矩阵里面,每一行是传感器,每一列就是时间点,每个值就是这个传感器在这个时间点的读数,这个叉的就是缺的地方。
这个缺的时候用周边的填,相当于用行间的关系把它填了。
时间角度,根据一个传感器自己的值,就是说前后的值、左右的值来填它,这个传感器前后时间值就对应这个矩阵里面左右行的值。
●第二,从局部、全局两个角度来解决局部,是用最近的数据来填,假设我把最近的数据形成一个小的矩阵,我们通过矩阵的关系来推断这个数值。