华南师范大学数学科学学院基础数学博士点简介
华南师范数学考研大纲
华南师范数学考研大纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：华南师范大学数学考研大纲概述华南师范大学数学考研大纲是准备参加华南师范大学数学硕士研究生入学考试的考生必须了解的重要内容。
该大纲包括了数学一、数学二两个科目的考试内容和考试形式。
数学一主要考查数学分析、代数、概率论等内容，数学二主要考查数值计算、离散数学、运筹学、统计学等内容。
下面我们将详细介绍华南师范大学数学考研大纲的具体内容。
一、数学一数学一的考试内容主要包括数学分析、代数、概率论三部分。
具体考试要求如下：1. 数学分析：主要包括实数与函数、极限与连续、导数与微分、微积分、级数等内容。
考生需要掌握这些基本概念和定理，能够熟练应用到实际问题中。
2. 代数：主要包括线性代数、群论、环论、域论等内容。
考生需要掌握代数结构及其性质，能够运用代数方法解决实际问题。
3. 概率论：主要包括概率的基本概念、随机变量、概率分布、数理统计等内容。
考生需要熟练掌握概率统计的基本方法和技巧，能够分析和处理复杂的概率统计问题。
二、数学二3. 运筹学：主要包括线性规划、整数规划、动态规划等内容。
考生需要熟练掌握各种运筹学方法和技巧，能够有效地解决规划和优化问题。
华南师范大学数学考研大纲内容全面，涵盖了数学的各个方面和应用领域。
考生需要认真学习和掌握各个知识点，提高数学解题能力和分析问题的能力，才能顺利通过考试。
希望考生们能够加强自身的数学基础，认真复习备考，取得优异的成绩，实现自己的求学目标。
祝愿大家考试顺利！第二篇示例：华南师范大学数学考研大纲华南师范大学是一所以师范教育为主，注重教师培养的综合性大学。
其数学考研大纲作为考生备考的重要参考资料，在考生们备考过程中扮演着至关重要的角色。
下面就让我们来详细了解一下华南师范大学数学考研大纲的内容和要求。
一、数学分析部分1. 实分析实数的基本性质，上确界、下确界的概念及性质；有界性原理；序列的极限，函数极限的定义及性质；函数的连续性及其性质；导数的概念及性质；微分中值定理的证明及应用；不定积分的概念及性质。
华南师范大学数学科学学院基础数学博士点简介
华南师范大学数学科学学院基础数学博士点简介
华南师范大学数学科学学院基础数学博士点于2000年获批。
几年来，我院基础数学博士点建设取得较大进展，发展势头强劲。
不仅培养了一批博士毕业生，而且研究梯队也得到了发展，培养了一批青年教师，国家和省级科研项目数量和质量得到较大提升，2000年以来，本方向学术骨干共主持国家基金项目28项，省自然科学基金项目26项，参加（或主持子课题）国家重点项目或973重大项目2项，主持教育部基金项目3项。
本学科已经呈现出强劲的发展势头。
1、学术梯队
化、补充和发展，如新增博士生导师陈宗煊教授、王学理教授、周波教授等。
经过几年的建设，我院基础数学学科于2007年被评为广东省重点学科。
2、基础数学博士点2000年以来科研情况汇总
（含本专业博士生导师、青年教师队伍科研情况）
汇总表
1）2000年以来所获省部级以上课题
国家自然科学基金
国家教育部基金。
华南师范大学数学科学学院613数学分析考研初试概况解题技巧历年真题答案详解考试大纲
《华南师范大学考研613数学分析复习全析（含真题答案，共四册）》由鸿知华师考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，与该专业课优秀研究生合作汇编而成。
全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加华南师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《华南师范大学考研613数学分析复习全析（含真题答案）》全书编排根据：华东师范大学数学系《数学分析》名校经典教材《数学分析》===往年华南师范大学考研参考书目===刘名生等编《数学分析（一）》、《数学分析（二）》；耿堤等编《数学分析（三）》，科学出版社结合提供的往年华师考研真题内容与答案解析，帮助报考华南师范大学硕士研究生的同学通过华师教材章节框架分解、配套的习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。
同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用范围适用院系：数学科学学院：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、数学教育适用科目：613数学分析内容详情本书包括以下几个部分内容：一、考试解读：part 1 学院专业考试概况①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:613数学分析的考试情况；②科目对应专业历年录取统计表：含华南师范大学数学学院各专业的历年录取人数与分数线情况；③历年考研真题特点：含华南师范大学考研专业课613数学分析各部分的命题规律及出题风格。
part 2 历年题型分析及对应解题技巧根据华南师范大学613数学分析考试科目的考试题型（计算题、证明题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。
part 3 近年真题分析最新真题是华南师范大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的华师考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。
罗一帆教授简介-华南师范大学
罗一帆教授简介罗一帆，教授，博士学位，教育硕士生导师，硕导，博导。
1987年6月至2005年8月在中山大学(原中山医科大学)药学院医学化学中心工作，曾任副主任和实验室主任。
2005年8月调到华南师范大学化学与环境学院，曾任院长助理，实验中心副主任，现任学校教务处副处长。
社会兼职方面，担任过中华医学会医学化学学会常务理事、广东省化学会理事、中国医药数学会卫生管理委员会理事、广东省中西医结合学会中青委委员，现任广东省高校实验室研究会副理事长、《实验室研究与探索》编辑委员会编委、为多个学术期刊审稿专家、广东省和广州市科技项目评审专家和科技项目鉴定验收专家、广东省知识产权维权专家、广东省农业科学院茶叶研究所客座研究员。
讲授和承担过的课程：基础化学、基础化学实验、有机化学实验、生命化学、无机化学、分析化学、分析化学实验、物理化学实验、药物分子设计、功能材料、环境监测实验、环境毒理学。
从事天然药物、药物化学和分子设计的研究与开发工作，承担本科生和研究生的教学工作以及全校实验中心的管理工作，主持和参加国家级、省部级、广东省卫生厅、广东省医药局等近20项课题，教改课题10项，主编和参编著作、教材、课件和光盘20本，先后在国内外学术期刊以及教学、实验改革、社科类等期刊上发表约150篇论文。
申请了发明专利与实用新型专利50多项，其中获发明专利授权11项，实用新型专利30项。
通过2项省级成果鉴定，分别获得广东省人民政府颁发的广东省科技进步二等奖1项和三等奖2项，获2008年度广东省节能先进个人。
目前与企业合作研究用于肿瘤治疗的光敏剂和声敏剂，与科研院所合作研究茶叶功能成分及其对产品的影响。
研究领域：1.药用植物化学：承担了田七、蚕砂光敏剂、四逆汤和茶叶等化学成分与提取、分离及纯化的相关研究，获得了相关的课题资助。
2.配位化合物及相关材料：配位化合物的合成及其发光性能应用，光动力治疗肿瘤药物和超声动力治疗肿瘤药物的研究与开发工作。
基础数学排名
070101 基础数学基础数学是数学科学的核心。
它不仅是其它应用性数学分支的基础，而且也为自然科学、技术科学及社会科学提供必不可少的语言、工具和方法；应用数学则以数学方法和计算机技术及信息技术为主要工具，通过研究和建立数学模型，解决现代科学技术及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学中提出的大量实际问题和理论问题。
该专业的毕业生具有扎实的数学理论基础和借助数学和计算机技术解决实际课题的能力，从而具备了较广泛的适应性和较强的发展潜力。
该专业为高等院校和科研机构输送数学、应用数学及相关学科的研究生。
毕业生可以在工农业、交通运输、天文气象、航空航天、地质矿产、财政金融、保险核算、军事等部门从事与应用数学相关的工作、在高等学院校担任基础数学或应用数学的教学与科研；在自然科学、技术科学、管理科学和工程设计等研究院所承担理论和实际课题；在计算中心、计算站承担数学模型和应用软件的研究与开发的工作。
其划分为：A+为重点优势学科，A 为优势学科，B+为良好学科，B 为一般学科，C 为较差学科。
示例如下： 排名学校名称 等级 排名学校名称 等级 排名学校名称 等级 1 复旦大学 A+ 10 四川大学 A 19 吉林大学 A 2 北京大学 A+ 11 北京师范大学 A 20 兰州大学A 3 浙江大学 A+ 12 山东大学 A 21 首都师范大学 A 4 南开大学 A+ 13 同济大学 A 22 大连理工大学 A 5 华东师范大学A+ 14哈尔滨工业大学 A 23 湖南师范大学 A 6中国科学技术大学A+ 15 武汉大学 A 24 郑州大学 A 7 南京大学 A 16北京航空航天大学 A 25 苏州大学A 8 清华大学 A 17 南京师范大学 A 26 陕西师范大学A9 中山大学A 18 厦门大学AB+等(40个)：华南师范大学、河北师范大学、中北大学、西北大学、西北师范大学、扬州大学、华中师范大学、上海交通大学、东南大学、西安交通大学、西南大学、湖北大学、上海大学、天津大学、华中科技大学、福建师范大学、北京理工大学、福州大学、四川师范大学、汕头大学、安徽大学、湖南大学、浙江师范大学、山西大学、宁波大学、北京交通大学、东北师范大学、山东师范大学、北京工业大学、云南大学、河南师范大学、南昌大学、东北大学、黑龙江大学、曲阜师范大学、西北工业大学、中南大学、重庆大学、河南大学、南京航空航天大学B等(39个)：暨南大学、江西师范大学、哈尔滨师范大学、延边大学、湘潭大学、上海师范大学、徐州师范大学、广西大学、中国人民大学、安徽师范大学、渤海大学、新疆大学、华侨大学、烟台大学、河海大学、河北大学、东华大学、桂林电子科技大学、苏州科技学院、长沙理工大学、漳州师范学院、北华大学、杭州师范大学、河南理工大学、云南师范大学、哈尔滨理工大学、湖北民族学院、北京化工大学、贵州大学、聊城大学、广西师范学院、南京理工大学、中央民族大学、辽宁师范大学、上海理工大学、海南师范大学、成都信息工程学院、青岛科技大学、青岛大学C等(27个)：名单略有该专业的部分院校分数一览（A+、A、B+、B各选部分代表院校）。
数学一级学科博士点名单
数学一级学科博士点名单
以下是数学一级学科博士点的名单：
1. 中国科学院数学与系统科学研究院
2. 北京大学数学科学学院
3. 清华大学数学科学系
4. 复旦大学数学科学学院
5. 同济大学数学科学学院
6. 上海交通大学数学科学学院
7. 华东师范大学数学科学学院
8. 浙江大学数学科学学院
9. 南京大学数学系
10. 武汉大学数学与统计学院
11. 中山大学数学学院
12. 四川大学数学学院
13. 武汉大学数学与统计学院
14. 西安交通大学数学学院
15. 福建师范大学数学与计算机科学学院
注意：以上是一些常见的数学一级学科博士点名单，不完整且可能会有变动。
数学博士学位授权点申请基本条件
一级学科名称（代码）：数学（0701）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
学科方向不少于3个，其中至少有2个主干学科方向。
研究内容不少于5个。
具体主干学科方向可参见《学位授予和人才培养一级学科简介》。
2．学科特色。
符合所在学校的发展定位和学科发展方向，在一些方向上处于学科发展的前沿，能为国家、社会发展和地方经济建设提供有力的人才支撑和知识贡献，获得社会认同并有较高的社会声誉。
二、学科队伍3．人员规模。
中级及以上职称的专任教师不少于25人，其中每个学科方向至少含正高级职称人员1人、副高级职称人员2人；其中，非全职到岗的外聘专家要求有不少于3年的聘用合同并且每年的实际到岗工作时间不少于3个月。
4．人员结构。
专任教师中60岁以上的比例不高于20%，45岁以下的比例不低于40%；获得外单位硕士以上学位的比例不低于60%；获博士学位的比例不低于60%；学科专长按前述“学科方向”和“学科特色”的规定要求。
5．学科带头人与学术骨干。
每个学科方向应有至少1名学科带头人和至少3名学术骨干。
学科带头人应在其学科方向已具有一定影响，曾在国际或国家级相关专业领域重要学术组织担任理事，或曾在省部级相关专业委员会（或学会）担任常务理事及以上职务，或在同学科或相近学科博士点担任博士生导师且至少完整培养1届博士生。
学术骨干应在其学科方向已具有一定影响，至少已招收培养1届硕士生。
三、人才培养6．培养概况。
近5年已授予硕士学位人数不低于40人。
7．课程与教学。
已开设的硕士研究生课程符合《学位授予和人才培养一级学科简介》的基本要求，应涵盖数学一级学科的核心概念和基础知识。
8．培养质量。
已培养的毕业硕士生获得社会的良好评价，有一定比例的毕业硕士研究生继续攻读国内外博士学位。
四、培养环境与条件9．科学研究。
整体学术水平和科研能力在国内同学科中处于较先进地位，科研成果比较突出，近五年到账项目经费不低于150万；师均科研项目（包括国家级项目和相关学科省部级项目）不低于1项；近5年获得过省部级及以上级别的科研奖励。
数学建模简介word文档-华南师范大学数学科学学院
1.1 关于数学建模一、数学、数学模型、数学建模的定义二、数学建模过程流程图三、数学建模的特点和分类四、数学建模的应用和现代科学五、历年全国和美国大学生数学建模竞赛六、如何学好数学建模七、数学建模的例子：火炮的射击、椅子能在不平的地上放稳吗、人中预报问题一、数学、数学模型、数学建模的定义数学――是一门研究数量关系和空间变化关系的学科数学模型――对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构。
数学建模――构造数学模型的过程，利用数学方法解决实际问题的一种实践。
即通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后，将实际问题用数学方式表达，建立起数学模型，然后运用先进的数学方法及计算机技术进行求解，得到定量的结果，以供人们作分析、预报、决策和控制。
例1：火炮的射击―――数学建模的大致全过程模型一：假设不考虑空气的阻力、重力影响――抛物运动模型二：假设不考虑重力影响，并且空气的阻力与速度成正比。
模型三：假设不考虑重力影响，并且空气的阻力与速度的平方成正比。
――适用于火炮的射击模型四：考虑重力影响，并且空气的阻力与速度的平方成正比。
―――适用于卫星的发射。
二、数学建模过程流程图众多的因素（主要和次要）－－合理的假设――建立数学模型――用数学方法(或数学软件)求解模型――检验（得解与实际问题作比较）――修改完善模型。
上述数学建模过程可用流程图表述如下：三、数学建模的特点和分类数学建模是一个实践性很强的学科，它具有以下特点：1．应用领域广，如物理学、力学、工程学、生物学、医学、经济学、军事学、体育运动学等．而不少完全不同的实际问题，在一定的简化层次下，它们的模型是相同或相似的．这就要求我们培养广泛的兴趣，拓宽知识面，从而发展联想能力，通过对各种问题的分析、研究、比较，逐步达到触类旁通的境界．2．需要各种数学知识，应用已学到的数学方法和思想进行综合应用和分析，进行合理的抽象及简化的能力如微分方程、运筹学、概率统计、图论、层次分析、变分法等，去描述和解决实际问题．3．需要各种技术手段的配合，如查阅各种文献资料、使用计算机和各种数学软件包等．4．与求解数学题目的差别．求解数学题目往往有唯一正确的答案，而数学建模没有唯一正确的答案。
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华南师范大学数学科学学院基础数学博士点简介
华南师范大学数学科学学院基础数学博士点于2000年获批。
几年来，我院基础数学博士点建设取得较大进展，发展势头强劲。
不仅培养了一批博士毕业生，而且研究梯队也得到了发展，培养了一批青年教师，国家和省级科研项目数量和质量得到较大提升，2000年以来，本方向学术骨干共主持国家基金项目28项，省自然科学基金项目26项，参加（或主持子课题）国家重点项目或973重大项目2项，主持教育部基金项目3项。
本学科已经呈现出强劲的发展势头。
1、学术梯队
注：此为2000年基础数学博士点学术梯队。
近年来，学术梯队有较大的补充和发展，如博士生导师陈宗煊教授、周波教授等。
2、基础数学博士点2000年以来科研情况汇总
（含本专业博士生导师、青年教师队伍科研情况）
1）2000年以来所获省部级以上课题。