CET 4选词填空PPT课件
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英语四级选词填空PPT课件

第二步:整理选项classify the options (1分钟)
➢ 关键的一个步骤就是词性分类,即将试卷中给出的15个单 词,按照名词、动词、形容词、副词的顺序进行分类。这 样做考生就可以不再是15选1了,只要根据上下文的逻辑 关系或者语法结构,有时候可以是3选1甚至2选1,缩小 了选择的范围,降低了试题的难度。
➢ 和完型不同,选词填空后面的选项词义互不关联,词性也不 同,而且还有5个干扰项,切不可先看选项,乱了脑子,自食 先入为主的恶果。一定要先了解文章大意,带着文章脉络去 找选项。所以,务必先沉着地把文章读一遍,尤其注意blank 前后的位置,为寻找正确选项打下铺垫。
➢ 提醒:就算是通读,也别拿来就把头埋进去傻读。先居高临 下,花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。
目的 ➢ 上下文的理解 ➢ 词汇的应用能力。
考点 1.词汇:实词(抽象名词、动词、形容词、副词) 2.语法:句子结构分析能力 3.逻辑:上下文联系
二、测试形式
➢ 选词填空题占整个考试的分值比例为5%(35分 /710分)
➢ 一篇阅读文章,长度在250词左右,题目为10道 选词填空题,要求从给出的15个词中选择10个填 入合适的空档中。
以ize, ise, fy结尾的大都是动词; 以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的 是大都是形容词;
以ly, s, ways, wise 结尾的大都是副词。
➢ 1. 名词后缀 1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物:worker, debtor ,actress, democrat, 2)-acy, 表示"性质,状态,境遇" democracy, accuracy, diplomacy 3)-ance, -ence表示"性质,状况,行为,过程,总量,程度” importance, diligence,
大学英语四级考试PPT课件

426
完成后交答题纸1. 剩下题目在答卡2上
35%
作答.
选词填空5% 长篇阅读10%
翻译15%
深度阅读20%
5
怎么才能提高自己的英语四 级成绩呢?
就一个原则:不放过每一次拿 分的机会--长篇阅读
6
阅读理解分值
新四级考试的阅读部分主要分为选词填空,长篇阅读和 深度(仔细)阅读三个部分。阅读分数占全卷的35%.
26
七:如何提高快速阅读技能
2)“回读”, 即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,
返回到句首甚至段首重读;如果遇到长句, 常常反复多 次。适当“返读”是必要的;但并不是所有的词短语和 句子都需要非常精确 的理解, 这时就不需要“返读” 。 频繁的返读不仅降低了阅读速度,而且会影响理解 的准确度,因为频 繁的返读会干扰、打断读者阅读时 的思维过程。因此我们应该尽量减少返读的次数。
(2) 并列、递进关系:and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等
(3) 转折关系:however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。
第一步:阅读题目预测文章内容,在题目中划出 定位词(1min)
1.预测题目目的:是指在阅读正文前,正确理解题目所表达的内容, 对文章进行的预测性的主动思维。应该先读题目,后看文章,同时 根据题目设想一下文章可能涉及的内容,以及所使用的词汇量的类 型与范围。 2.什么是定位词(与众不同的单词和短语) 当你在火车站接一个陌生人,他可能会告诉你他手里有一束鲜花, 那么定位词就是那束鲜花。That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands。火车 站到处是陌生人,所以a strange person不是定位词,而修饰限 定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个location mark,它帮助你找到题目在原文所对应的信息
大学英语四级选词填空技巧ppt课件

03 真题分析
04 平时如何提高选词填空技能
.
选词填空特点
01 近义词辨析不多 02 固定搭配不多 03 词性辨析比较容易 04 首句不设空;一句不设两空
.
选词填空考点
01 第一句话完整,常为句子大意 15选10,常考名词,动词,副词,形
02 容词 关键是从语法角度确定选词处的词性,
03 然后进行辨别 04 篇章选词=语法+词性
.
第二步:整理选项
• 标出15 个选项的词性,名词前写n,动词前写 v 等 等 。 目 前
• 四级考试只考实词中的四种:名词 , 动词 ,形容词,副 词 。不考代词和数词 ;也不考虚词(冠词,介词, 连 词 , 感叹词)
.
标注词性时注意的问题
• 1.不认识的单词看词缀
• 2.认识的单词要注意词性的单一性和多样性 (比如challenge,change,display作名词和动词都很常见,都要标出来)
短篇新闻 3段
长对话 2篇
听力篇章 3篇
.
阅读(40分钟)
5% 10% 20%
选词填空
词汇理解
匹配题
长篇阅读
选择题单选 仔细阅读
.
翻译
段落翻译(汉译英) 15% 30分钟
.
阅读
选词填 空
篇章长度为200-250词。要求考生阅读一篇删去若 干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词 汇填空,使短文复原。
2.形容词的前面
...but they are still not ____ sure what leads to it...
3.句子的前面
Not ___, the jury found them both guilty.
04 平时如何提高选词填空技能
.
选词填空特点
01 近义词辨析不多 02 固定搭配不多 03 词性辨析比较容易 04 首句不设空;一句不设两空
.
选词填空考点
01 第一句话完整,常为句子大意 15选10,常考名词,动词,副词,形
02 容词 关键是从语法角度确定选词处的词性,
03 然后进行辨别 04 篇章选词=语法+词性
.
第二步:整理选项
• 标出15 个选项的词性,名词前写n,动词前写 v 等 等 。 目 前
• 四级考试只考实词中的四种:名词 , 动词 ,形容词,副 词 。不考代词和数词 ;也不考虚词(冠词,介词, 连 词 , 感叹词)
.
标注词性时注意的问题
• 1.不认识的单词看词缀
• 2.认识的单词要注意词性的单一性和多样性 (比如challenge,change,display作名词和动词都很常见,都要标出来)
短篇新闻 3段
长对话 2篇
听力篇章 3篇
.
阅读(40分钟)
5% 10% 20%
选词填空
词汇理解
匹配题
长篇阅读
选择题单选 仔细阅读
.
翻译
段落翻译(汉译英) 15% 30分钟
.
阅读
选词填 空
篇章长度为200-250词。要求考生阅读一篇删去若 干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词 汇填空,使短文复原。
2.形容词的前面
...but they are still not ____ sure what leads to it...
3.句子的前面
Not ___, the jury found them both guilty.
CET-4阅读讲座(包括快速阅读选词填空仔细阅读)66548100页PPT文档

判断一个空格处所填词的词性主要是由语法知识决定的 ·介词后要求使用名词或动名词/系动词后需要使用形容词或 名词作表语/情态动词后使用动词原形/一些小的限定词如冠 词、不定代词等后要求使用名词/及物动词后要求使用名词作 宾语 三种基本句型 ·主+系动词+表语 ·谓+主+状,即There be句型 ·主+谓+宾+状
完再做题,或题看完再读文章。 ) 热点题材:
1) 环境问题(温室气体最多:中国)
fossil, fules 2) 经济危机(重点) 3) 能源危机
解题步骤:
1)浏览大标题和小标题(主题词+结构) 大标题=全文主题 小标题=层次主题
2)精读全文首段,对于文章主题进行 全面的把握
3)看一题做一题,关键词定位 特别注意人物、时间、地点和数字
Section A 选词填空1篇
( 15个词中选10个,并要求每个词只能用一次,不能重复);
Section B 阅读理解2篇
( 每篇文章300—400 词左右,共10道选择题)
3) 考核目标:
Section A 词汇的认知及运用;
Section B 辨认并理解阅读文章的大意,要点及重要细节内容.
题目使用的是原文的同义词、同义表达法或是对原文的 简单归纳或者题目表达的范畴小于原文范畴(即原文内容 包含题目),应判断为“Y”。
主要困难: 不能准确把握“错”及“未提及” 这两种判 断的区别,往往把错的当作未提及的,而把未提及的当作错 的处理。
难点分析:NG and N
题目使用的是原文的反义词、反义表达法、信息与原文相 矛盾应判断为“N”;
4) 阅读材料的特点:
完再做题,或题看完再读文章。 ) 热点题材:
1) 环境问题(温室气体最多:中国)
fossil, fules 2) 经济危机(重点) 3) 能源危机
解题步骤:
1)浏览大标题和小标题(主题词+结构) 大标题=全文主题 小标题=层次主题
2)精读全文首段,对于文章主题进行 全面的把握
3)看一题做一题,关键词定位 特别注意人物、时间、地点和数字
Section A 选词填空1篇
( 15个词中选10个,并要求每个词只能用一次,不能重复);
Section B 阅读理解2篇
( 每篇文章300—400 词左右,共10道选择题)
3) 考核目标:
Section A 词汇的认知及运用;
Section B 辨认并理解阅读文章的大意,要点及重要细节内容.
题目使用的是原文的同义词、同义表达法或是对原文的 简单归纳或者题目表达的范畴小于原文范畴(即原文内容 包含题目),应判断为“Y”。
主要困难: 不能准确把握“错”及“未提及” 这两种判 断的区别,往往把错的当作未提及的,而把未提及的当作错 的处理。
难点分析:NG and N
题目使用的是原文的反义词、反义表达法、信息与原文相 矛盾应判断为“N”;
4) 阅读材料的特点:
大学英语四级考试PPT课件

11
四:选材来源
1. New Scientist 2. Newsweek 3. The New York Times 4. Time 5. The Washington Post
12
五: 体裁方面
1. 议论文 2. 说明文 3. 新闻评述 4. 记叙文
题材方面
1. 人文科学 2. 自然科学
13
Байду номын сангаас
六:阅读步骤:Step1(1min)
17
六:阅读步骤:Step2(10mins)
第二步:利用定位词词,在文章中查找答案 ---查 读 + 略读(10mins)
查读(Scanning):又称寻读, 目的主要是为了从大量的资 料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如数 字、时间、人名、地名等。 在查读时,目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容 相关的词句,与此无关的内容要很快略过(略读)。在 最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的 信息。 例如: 在车站寻找某次列车的运行时刻, 在机场寻找某次 班机的起飞时间, 在图书馆查找书刊的目录,在文献中查 找某一日期、名字、数字或号码等,都是这方法的运用。
CET----4
流程 答题顺序及时间
试卷构成
阅读
1
流程
2
你知道四级的答题顺序及时间吗?
作文(30分钟) 听力(30分钟) 选词填空(7分钟)
在答题纸1上作答,
完成后交答题纸1. 40分钟 剩下题目在答卡2
上作答.
共130分钟
长篇阅读(13分钟
翻译(30分钟)
深度阅读(20分钟
3
4
你知道四级的分值吗?
9
二:测试形式
此次调整后,原来的选择加填空调整为 匹配题。篇章后附有10个句子,每句一题。 每句所含的信息出自篇章的某一段落,要 求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。 有的段落可能对应两题,有的段落可能不 对应任何一题。
四:选材来源
1. New Scientist 2. Newsweek 3. The New York Times 4. Time 5. The Washington Post
12
五: 体裁方面
1. 议论文 2. 说明文 3. 新闻评述 4. 记叙文
题材方面
1. 人文科学 2. 自然科学
13
Байду номын сангаас
六:阅读步骤:Step1(1min)
17
六:阅读步骤:Step2(10mins)
第二步:利用定位词词,在文章中查找答案 ---查 读 + 略读(10mins)
查读(Scanning):又称寻读, 目的主要是为了从大量的资 料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如数 字、时间、人名、地名等。 在查读时,目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容 相关的词句,与此无关的内容要很快略过(略读)。在 最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的 信息。 例如: 在车站寻找某次列车的运行时刻, 在机场寻找某次 班机的起飞时间, 在图书馆查找书刊的目录,在文献中查 找某一日期、名字、数字或号码等,都是这方法的运用。
CET----4
流程 答题顺序及时间
试卷构成
阅读
1
流程
2
你知道四级的答题顺序及时间吗?
作文(30分钟) 听力(30分钟) 选词填空(7分钟)
在答题纸1上作答,
完成后交答题纸1. 40分钟 剩下题目在答卡2
上作答.
共130分钟
长篇阅读(13分钟
翻译(30分钟)
深度阅读(20分钟
3
4
你知道四级的分值吗?
9
二:测试形式
此次调整后,原来的选择加填空调整为 匹配题。篇章后附有10个句子,每句一题。 每句所含的信息出自篇章的某一段落,要 求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。 有的段落可能对应两题,有的段落可能不 对应任何一题。
英语四级选词填空做题技巧ppt课件

• 名词主要做主语、宾语; b. 形容词或名词都可以修饰名词; c. 限定词(the, this, that, a, my之类)后必有
名词; d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 e. 介词后面必有名词或相当与名词的词. f.定语从句前面是名词
二如何、判断选原词文空填缺空处所解需单题词步的词骤性和: 技巧 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
一、 选词填空题型简介 1 选词填空 (banked cloze)的形式
这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空” (banked cloze), 即一篇留出空白的短文,后面 给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distracters)。
选词填空 不会超过 社会、 220个字 科普之 类。
选词填空的15个待选词不仅难于 完型的四个选项,而且分成名词、 动词、形容词、副词四大类。考 生必须先确定词性,再结合短文 的逻辑做出选择。
一、 选词填空题型简介 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2.形容词的前面。 …but they are still not
sure what leads to it…
3.句子的前面。 Not , the jury found them both guilty.
名词; d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 e. 介词后面必有名词或相当与名词的词. f.定语从句前面是名词
二如何、判断选原词文空填缺空处所解需单题词步的词骤性和: 技巧 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
一、 选词填空题型简介 1 选词填空 (banked cloze)的形式
这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空” (banked cloze), 即一篇留出空白的短文,后面 给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distracters)。
选词填空 不会超过 社会、 220个字 科普之 类。
选词填空的15个待选词不仅难于 完型的四个选项,而且分成名词、 动词、形容词、副词四大类。考 生必须先确定词性,再结合短文 的逻辑做出选择。
一、 选词填空题型简介 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2.形容词的前面。 …but they are still not
sure what leads to it…
3.句子的前面。 Not , the jury found them both guilty.
(2024年)《大学四级》ppt课件

自测与反思
在完成模拟题后,进行自测和反思,找出自己的不足之处,及时调整 学习策略和方法。
互助与合作
鼓励学生之间进行互助和合作,共同解决学习中遇到的问题和困难。
14
04
翻译与写作技巧指导
2024/3/26
15
翻译基本原则和技巧讲解
忠实原文
确保译文准确传达原文含义,不增不减,不 歪曲原意。
通顺流畅
译文应符合目标语言的表达习惯,避免生硬 直译,确保语言通顺。
01
2024/3/26
03 02
20
完形填空解题方法及实例分析
根据上下文,选择最佳选项。
实例分析
题目展示,包含一段文章和若干空格。
2024/3/26
21
完形填空解题方法及实例分析
讲解如何根据上下文和句子结构分析空格应填入的词。
展示正确答案,并解释原因。
2024/3/26
22
改错常见错误类型总结及应对策略
2024/3/26
31
07
真题模拟与答疑环节
2024/3/26
32
历年真题回顾及解析
听力部分
包括短对话、长对话、听力篇章等不同题型的历年真题, 通过讲解和分析,帮助学生熟悉听力考试的难度和出题规 律。
翻译部分
提供历年真题中的翻译句子或段落,通过分析和比较,让 学生了解翻译的标准和技巧,提高翻译能力。
常用短语总结
例如,“总而言之”、“综上所述”等 常用于文章结尾,表示总结观点;“一 方面”、“另一方面”等用于列举事物 的两个方面。
VS
搭配运用举例
在英语表达中,有些词汇经常搭配在一起 使用,如“pay attention to”、“take care of”等。掌握这些固定搭配有助于 提高表达的准确性和流畅性。
在完成模拟题后,进行自测和反思,找出自己的不足之处,及时调整 学习策略和方法。
互助与合作
鼓励学生之间进行互助和合作,共同解决学习中遇到的问题和困难。
14
04
翻译与写作技巧指导
2024/3/26
15
翻译基本原则和技巧讲解
忠实原文
确保译文准确传达原文含义,不增不减,不 歪曲原意。
通顺流畅
译文应符合目标语言的表达习惯,避免生硬 直译,确保语言通顺。
01
2024/3/26
03 02
20
完形填空解题方法及实例分析
根据上下文,选择最佳选项。
实例分析
题目展示,包含一段文章和若干空格。
2024/3/26
21
完形填空解题方法及实例分析
讲解如何根据上下文和句子结构分析空格应填入的词。
展示正确答案,并解释原因。
2024/3/26
22
改错常见错误类型总结及应对策略
2024/3/26
31
07
真题模拟与答疑环节
2024/3/26
32
历年真题回顾及解析
听力部分
包括短对话、长对话、听力篇章等不同题型的历年真题, 通过讲解和分析,帮助学生熟悉听力考试的难度和出题规 律。
翻译部分
提供历年真题中的翻译句子或段落,通过分析和比较,让 学生了解翻译的标准和技巧,提高翻译能力。
常用短语总结
例如,“总而言之”、“综上所述”等 常用于文章结尾,表示总结观点;“一 方面”、“另一方面”等用于列举事物 的两个方面。
VS
搭配运用举例
在英语表达中,有些词汇经常搭配在一起 使用,如“pay attention to”、“take care of”等。掌握这些固定搭配有助于 提高表达的准确性和流畅性。
大学四级英语四级选词填空PPT

❖ 提醒:通读要居高临下,花5秒钟把短文 各个自然段的段首扫一遍。这样就能一 眼就能看出短文的主要内容,心里有了 底,再读文章就轻松多了。
❖ 提醒:Banked cloze 的短文(text)第 一句是不允许出题的,它对全文起概括、 提示的作用。所以,一定要认真看懂第 一句。
❖ 第二步:整理选项classify the options (1分钟) ❖ 这一步,公认的做法是先标出15个选项的词性
of , therefore , thus 等 ❖ (5) 举例关系:for example , for instance , such
as , and so on 等 ❖ (6) 递进关系:and , what’s more , moreover , in
addition 等
常见问题
❖ 一,有的词,做名词和做动词都很常见,没有上下文不 好判断,比如 display, concern, challenge. 这时两个都 要标出来,先标你脑子里第一个出现的词性。
❖ 3. 确定空格为形容词
❖ (1) adj. n. 或n. adj. , 即空格处前面或者后 面为名词的,空格处应填入形容词;
❖ (2)adv. adj. , 即空格处前面是副词的,空 格处应填入形容词;
❖ (3)link/be v. adj. , 即空格处前面是系动词 或be动词的,空格处应填入形容词作表语。
测试形式
❖ 选词填空题占整个考试的分值比例为5%(35分 /710分)。一篇阅读文章,长度在250词左右,题 目为10道选词填空题,要求从给出的15个词中选择 10个填入合适的空档中。对于四级的一般文章,选 项有如下特点:15个单词中3个名词正确答案+1个 名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答 案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个 副词正确答案+1个副词干扰答案。应该说四级大部 分文章都存在以上特点,但是有时也不完全一致, 希望考生利用以上特点作为答题的一个参考。
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English and ensure that they succeed academically. In Arizona and Texas,
bilingual students__55__outperform their peers in monolingual programs.
Calexico, Calif., implemented bilingual education, and now has dropout rates
through bilingual education to treat his patients.
Roberto's story is just one of__53__ success stories. Research has
shown that bilingual education is the most__54__ way both to teach children
that are less than half the state average and college__56__rates of more
than 90%. In El Paso, bilingual education programs have helped raise
student scores from the lowest in Texas to among the highest in the nation.
+ 3passages+ blank-filling )
Part IV Reading comprehension 25’ (section A+ B)
(reading in depth)(47-66)
(选词填空+普通阅读理解)
Part V Cloze
15’
(67-86)
Part VI Translation
A) wonder B) acquired C) consistently D) regained E) nightmare
F) native G) acceptance H) effective I) hid J) prominent K) decent
L2)02c0/o10u/1n3tless M) recalled N) breakthrough O) automatically
his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school.
Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several
hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__
3
A) wonder B) acquired C) consistently
D) regained E) nightmare
F) native G) acceptance H) effective
I) hid J) prominent K) decent
L) countless M) recalled N) breakthrough O) automatically
5’
(87-91)
作文15% 106
听力20% 142
阅读40% 284
综合25% 178
2020/10/13
2
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.
2020/10/13
4
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.
Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while
teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay
smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate
名词: E) nightmare G) acceptance N) breakthrough A) wonder 形容词: J) prominent F) native L) countless K) decent H) effective 副词: C) consistently O) automatically 动词: B) acquired I) hid D) regained M) recalled
CET 4
2020/10/13
1
Part I Writing
30’
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Part II Reading comprehension 15’ (Skimming/scanning)
(1-10)
Part III Listening Comprehension
(11-46)
35’ (8 dialogues+7 long conversations