开班拓展活动方案
开班第一天团建方案
开班第一天团建方案开班第一天是一个重要的时刻，团建活动有助于促进团队的凝聚力和合作意识。
以下是一个团建方案的参考，以帮助组织开班第一天的团建活动。
活动名称：全新起航，团结合作活动时间：开班第一天的下午或晚上活动地点：选择一个适合团队活动的场所，如户外公园或室内活动场所。
活动内容：1.团队介绍：首先，让每个人进行自我介绍，分享他们的姓名、兴趣爱好和期待。
这有助于团队成员更好地了解对方，拉近彼此之间的距离。
2.团队合作游戏：选择一些团队合作游戏，例如"虚拟平衡绳"或"人类传纸杯"等。
这些游戏可以增进团队成员之间的信任、合作与沟通能力。
3.团队目标设定：让团队共同制定一个开班季度的目标。
这可以是一个团队合作项目、一个务实的目标或一个挑战性的任务。
通过让团队成员共同参与目标设定，可以增强团队的凝聚力和集体意识。
4.团队拓展训练：选择一些团队拓展训练活动，如攀岩、绳索横渡或团队迷宫等。
这些活动可以帮助团队成员培养团队精神、领导力和解决问题的能力。
5.创意团队建设活动：组织一些创意性的团队建设活动，例如团队海报设计、手工制作或合唱表演。
这些活动可以展示团队成员的创造力和合作能力，并带来一些乐趣和欢笑。
6.团队分享与总结：在活动的最后，让每个团队成员分享他们对团队建设活动的感受。
鼓励他们分享他们取得的收获、观察到的团队协作以及对未来发展的期待。
团队领导者或教练可以总结活动，并提出团队在之后的工作中可以应用的教训和原则。
7.答谢和祝福：最后，组织一个小型的答谢仪式，向团队成员表达感谢和鼓励。
祝福团队在未来的工作中取得顺利和成功。
总结：这个方案仅供参考，可以根据团队的特点和需求进行调整。
团建活动的目的是增进团队成员之间的互动、合作和信任，为今后的工作打下良好的基础。
初中学校开学拓展活动方案
初中学校开学拓展活动方案拓展活动是初中学校开学时的一项重要举措，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质和团队合作能力。
为了让这项活动有序进行，我结合自己的经验和观察，制定了以下拓展活动方案。
一、活动目标与意义拓展活动的目标是促进学生的身心发展，提升其综合素质。
通过多样化的体验和参与，培养学生的创新精神、合作能力和领导才能，全面提高学生的综合素质和自我认知能力。
二、活动内容安排1.团队拓展训练：通过团队拓展活动，提高学生的团队合作能力、沟通能力和集体荣誉感。
2.科技实践活动：开设科技实践课程，提供机器人编程、3D打印等课程，培养学生的科学创新思维和动手能力。
3.社会实践活动：组织社会实践活动，让学生走出校园，体验社会生活，增强社会责任感和实践能力。
4.艺术体验活动：开展音乐、舞蹈、美术等艺术体验活动，提高学生的审美能力和创造力。
5.体育竞技活动：组织各类体育竞技活动，培养学生的体育兴趣和团队合作精神。
6.社团活动：鼓励学生参加各类社团活动，培养学生的兴趣爱好，提升他们的创新思维和组织能力。
三、活动实施方案1.制定具体计划：根据学校实际情况和资源，制定每周的活动计划，并向学生和家长发布。
2.活动导师指导：每个活动设有导师指导和辅导，确保学生能够获得专业的指导和帮助。
3.统筹资源：组织校内外资源，包括场地、设备、人员等，确保活动顺利开展。
4.安全保障措施：制定安全规范，加强对学生安全的管理和保障。
四、活动评估机制1.定期评估：每学期末对活动进行评估，总结经验，找出问题，并及时调整活动内容和组织方式。
2.班级评估：每月底对每个班级的活动进行评估，了解学生的参与情况、成绩和反馈意见。
3.个人评估：对每个学生进行个人评估，鼓励学生发挥优势，改进不足，引导每个学生全面发展。
五、拓展活动的重要性1.培养学生的综合素质：通过丰富多样的拓展活动，可以提高学生的领导才能、组织能力和合作精神。
2.促进学生的全面发展：通过科技实践、艺术体验和社会实践，培养学生的动手能力、审美能力和社会责任感。
公司开班活动方案策划书3篇
公司开班活动方案策划书3篇篇一《公司开班活动方案策划书》一、活动主题“携手共进，共创辉煌”二、活动目的通过举办开班活动，增强团队凝聚力，促进员工之间的交流与合作，同时也为新员工提供一个了解公司文化和价值观的机会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员公司全体员工六、活动内容1. 开场致辞由公司领导发表开场致辞，欢迎新员工加入公司，并介绍公司的发展历程、文化和价值观。
2. 团队拓展训练通过各种团队建设游戏和活动，帮助员工更好地了解彼此，增强团队合作精神。
3. 培训课程安排相关的培训课程，如公司规章制度、业务知识、职业素养等，帮助新员工快速适应工作环境。
4. 互动交流组织员工之间的互动交流环节，如小组讨论、分享经验等，促进员工之间的沟通与合作。
5. 结业仪式七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前确定活动场地，进行场地布置和设备调试。
3. 邀请专业的培训师和教练，确保培训课程的质量。
4. 准备活动所需的物资和奖品，如培训资料、证书、奖品等。
5. 活动期间安排专人负责摄影和摄像，记录活动精彩瞬间。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 培训师费用：[X]元3. 物资和奖品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 摄影和摄像费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保员工的安全，设置安全警示标识，提供必要的安全保障措施。
2. 活动内容要根据员工的实际情况和需求进行合理安排，避免过于紧张或枯燥。
3. 活动宣传要及时、全面，确保员工都能得知活动信息并积极参与。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《公司开班活动方案策划书》一、活动主题“携手共进，共创辉煌”二、活动目的通过开展开班活动，增强团队凝聚力，提高员工的归属感和认同感，同时也为了让新员工更好地了解公司文化和业务，快速融入公司大家庭。
开学拓展训练活动方案
开学拓展训练活动方案一、活动目标开学拓展训练活动旨在促进学生全面发展，提升综合素质。
通过丰富多样的活动，培养学生的团队合作能力、创新思维和自主学习能力，增加学生对学校的归属感和集体荣誉感。
二、活动内容1. 学习心理辅导开学初，组织学生参加学习心理辅导，了解并掌握科学高效的学习方法和技巧。
同时，引导学生树立正确的学习态度，调整学习心态，为新学期做好准备。
2. 学习生活规划为学生提供学习生活规划的指导，让他们学会合理安排时间，制定学习计划，培养良好的学习习惯。
通过团队合作、分组研讨等形式，帮助学生分析问题，解决问题，形成科学的学习方法。
3. 体能训练开展体能训练活动，提高学生身体素质，增强学生的体力，促进身心健康发展。
包括晨跑、体能项目的培训以及户外拓展等项目，既能锻炼学生的身体，又能增强学生的集体意识和团队合作精神。
4. 社交技巧培训引导学生学习社交技巧，包括人际沟通、合作协调、自我表达等方面的能力培养。
通过模拟情景训练和角色扮演等形式，让学生在实践中提升自己的社交能力和人际关系处理能力。
5. 创新思维训练通过开展集体智慧游戏、艺术创作等活动，培养学生的创新思维，激发他们的创造力。
同时，组织学生参观企业，了解科技创新的发展趋势，培养学生的创新意识和实践能力。
6. 心理健康教育开展心理健康教育课程，帮助学生认识自己，处理复杂的情绪和关系问题，提高学生的心理抗压能力。
通过心理咨询、案例讨论等形式，帮助学生认识并解决心理问题，建立积极健康的心理状态。
7. 文化艺术培训开展文化艺术培训活动，培养学生的审美能力和创作能力。
通过舞蹈、音乐、绘画等艺术形式的培训，激发学生的艺术潜能，丰富学生的文化娱乐生活。
8. 实践活动组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践活动，培养学生的社会责任感和团队意识。
通过实践，让学生从生活中感知社会，增加实践经验，拓宽视野，培养学生的实际动手能力和创新精神。
9. 自主学习培养鼓励学生参加自主学习培训，提升学生的自主学习能力。
学生开学拓展训练教案
学生开学拓展训练教案开学的第一天对于学生来说，既是一个新的开始，也是一个全新的挑战。
为了帮助学生迅速适应新学期的学习和生活，教师可以准备一份拓展训练教案。
在这份教案中，可以包括丰富多样的活动，旨在培养学生的多方面能力，并促进学生之间的合作和交流。
一、思维拓展活动在开学第一天，可以为学生准备一些思维拓展活动。
例如，编写一份题目丰富的智力问答，让学生进行小组竞赛。
通过参与这些问答，学生可以锻炼自己的思维能力，提高解决问题的能力。
二、团队合作活动团队合作是培养学生合作精神和团队意识的重要方式。
在开学第一天，可以组织学生参加一些团队合作活动。
例如，安排一个“蜘蛛网”游戏，要求学生合力通过一个网状结构，以此培养学生之间的合作能力和相互信任。
三、创造力培养活动创造力是学生未来发展的重要素质之一。
为了培养学生的创造力，可以在开学第一天安排一些创造力培养活动。
例如，要求学生合作创造一个独特的故事情节、设计一个未来城市的模型等。
四、沟通交流活动良好的沟通交流能力对学生来说非常重要。
为了帮助学生提高这方面的能力，可以组织一些沟通交流活动。
例如，让学生进行角色扮演，模拟不同情景下的有效沟通，或者组织一场辩论赛，锻炼学生的辩论技巧和表达能力。
五、观察力培养活动观察力是学生提高认知能力的重要组成部分。
在开学第一天可以组织一些观察力培养活动。
例如，安排一次户外观察游戏，让学生观察周围的事物，并通过回答问题来检验他们的观察力。
六、问题解决活动问题解决能力是学生实际运用知识的关键能力之一。
为了培养学生的问题解决能力，可以安排一些问题解决活动。
例如，组织一个小组竞赛，要求学生团队合作解决一系列的难题，通过这个过程来培养学生解决问题的能力。
七、体育锻炼活动体育锻炼活动对学生的身体健康和全面发展都有积极的影响。
在开学第一天，可以安排一些体育锻炼活动。
例如，进行一次晨跑或组织一场友谊赛，让学生放松身心，增强体质。
八、艺术创造活动艺术创造活动可以培养学生的审美能力和创造力。
学生开学拓展训练方案
学生开学拓展训练方案1. 前言在学生们开学迎来新学期时，为了更好地激发学生的学习兴趣和提高他们的综合素质，学校制定了一套拓展训练方案。
通过丰富多样的活动和任务，培养学生的创新思维、团队合作和实践能力。
2. 心理健康训练学校在开学初为学生开设心理健康训练课程，通过讲授心理学知识和情绪管理技巧，帮助学生建立良好的心理调适机制，提高应对压力和解决问题的能力。
3. 体育运动训练体育运动是培养学生意志品质和身体素质的重要途径。
学校组织学生进行多种体育运动，如篮球、足球、乒乓球等。
通过训练，学生能够增强体魄，培养团队合作精神和竞争意识。
4. 学科学习拓展学科学习是学生的主要任务，学校为学生提供了专门的学科拓展训练。
启动学科学习兴趣，通过小组讨论、实验研究、课外阅读等形式，激发学生对学科的兴趣，培养学习独立思考和解决问题的能力。
5. 外语学习拓展外语学习在现代社会具有重要的地位。
学校通过开设英语角、组织外语演讲比赛等方式，提供了拓展外语学习的机会。
学生通过与母语不同的交流环境，提高语言运用和跨文化交际能力。
6. 社会实践拓展学校鼓励学生积极参与社会实践活动。
组织学生参观企业、社区服务、志愿者活动等，通过亲身实践，学生能够了解社会、锤炼意志品质和培养社会责任感。
7. 艺术修养拓展艺术修养是培养学生美感和审美能力的重要途径。
学校开设艺术课程，如音乐、绘画、舞蹈等，为学生提供了拓展艺术修养的平台。
学生通过学习艺术，培养自己的审美能力和创造力。
8. 实践创新拓展实践创新是培养学生实践能力和创新精神的关键环节。
学校鼓励学生参与科技创新、社会创业等实践活动，通过实践锻炼学生的动手能力和创造力，培养学生解决实际问题的能力。
9. 社团活动拓展社团活动是学生自主发展和综合素质提高的重要载体。
学校鼓励学生积极参加各类社团活动，如演讲社团、舞蹈社团等。
通过社团活动，学生能够培养自我管理和团队协作能力，提高创新思维和综合素质。
10. 读书拓展阅读是培养学生综合素质和提高学术成绩的重要途径。
班级开学拓展活动安排
班级开学拓展活动安排序言：新的学年开始了，为了增强班级之间的凝聚力和团队精神，我们决定开展一系列丰富多彩的拓展活动。
这些活动既是学习的延伸，又是情感的沟通，希望通过这些活动，同学们能够培养自信，增强团队协作能力，为新学年的学习奠定坚实的基础。
一、智力拓展我们将在开学的第一周组织智力拓展活动。
活动包括解谜游戏、智力竞赛等，旨在激发同学们的思维能力和创造力。
通过团队合作解决难题，不仅锻炼了同学们的智力，还培养了他们的合作意识和沟通能力。
二、军事拓展军事拓展活动将在开学后的第二周进行。
通过参与军事拓展训练，同学们可以接触到不同于平时的体验和挑战。
这有助于他们提高自己的战略思维能力、自律能力和应变能力。
通过团队合作、攀爬、越障等活动，同学们可以锻炼身体素质的同时增强团队合作精神和凝聚力。
三、户外拓展户外拓展活动将在开学后的第三周展开。
我们计划组织一次登山旅行，让同学们在大自然中感受到身心的放松和挑战。
在徒步中，同学们可以欣赏到美丽的风景，同时还可以运动身体，增强体能和耐力。
这样的活动有助于培养同学们的毅力和坚持不懈的精神。
四、体育竞技体育竞技是培养同学们团队协作和比赛精神的重要途径，我们将在开学后的第四周进行体育竞技活动。
通过激烈的篮球、足球比赛等，同学们可以发扬团队精神，培养竞争意识，提高身体素质和运动技能。
五、艺术表演艺术表演是展示同学们才艺和个性的重要场合。
在开学后的第五周，我们将组织一场班级文艺汇演，同学们可以展示自己的唱歌、舞蹈、乐器演奏等才能。
这样的活动不仅丰富了同学们的校园生活，还展示了班级的团结和活力。
六、义工活动开学后的第六周，我们计划组织一次义工活动。
同学们将前往社区、养老院、孤儿院等进行无偿劳动，为社会做出自己的贡献。
这样的活动有助于培养同学们的社会责任感和关爱他人的精神，使他们懂得珍惜生活并乐于助人。
七、团队合作活动开学后的第七周，我们将组织一系列团队合作活动，如绳网爬坡、信任之旅等。
开学季拓展训练活动方案
开学季拓展训练活动方案现代教育注重培养学生综合素质和能力的发展，因此开展一系列的拓展训练活动对于学生的成长至关重要。
为了帮助学校更好地组织开学季的拓展训练活动，本文将针对孩子们的年龄特点和学习需求，提出一些有针对性的活动方案。
一、认识自我在新学期开始的时候，帮助孩子们更好地认识自己是非常重要的。
可以引导他们写下自己的优点、不足以及未来的目标，帮助他们形成积极的自我认知，并制定个人成长计划。
二、团队合作拓展训练活动中最重要的一点是培养学生的团队合作能力。
可以组织学生参加一些团队游戏，如拔河、篮球比赛等，让他们体会到好的团队合作的力量，并通过反馈和总结来改进团队合作能力。
三、沟通技巧沟通是人际关系和团队合作的基础。
可以通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生学习如何与他人进行有效的沟通，如倾听、表达观点、理解他人等。
四、领导能力培养学生的领导能力对于他们的未来发展非常重要。
可以组织学生担任班级小组长，通过分析问题、制定解决方案等活动来锻炼他们的领导才能。
五、解决问题能力解决问题能力是学生终身受益的能力之一。
可以通过情景模拟、游戏、角色扮演等活动培养学生的解决问题的能力，如分析问题、寻找解决方案、合理安排时间等。
六、创新思维创新思维是培养学生的创新能力和创业精神的重要环节。
可以通过开展创意比赛、设计挑战等活动，鼓励学生独立思考、勇于创新，并提供一定的指导和支持。
七、社交能力社交能力对于学生的未来关系发展和职场成功至关重要。
可以组织社交技巧培训、角色扮演、情景模拟等活动，让学生学习如何与人交往，如友善待人、建立良好的人际关系等。
八、心理健康心理健康是学生全面发展的重要组成部分。
可以开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生认识自己的情绪，有效应对压力和挫折，并提供适当的支持和引导。
九、实践体验实践体验活动可以帮助学生将知识应用到实践中，并培养他们的实际操作能力。
可以组织实地考察、参观企业、社区服务等活动，让学生亲身体验社会和生活的真实情况。
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开班拓展方案
拓展目的：
让新学员快速打破彼此隔阂，快速融入组织，加强彼此沟通、合作和交流，增强凝聚力和积极性。
为接下来为期4个月学习打下良好基础。
活动主题：
破冰释放，涅槃重生
活动形式：
体验式培训
体验：一个能够让团队充分参与并与企业文化目标相关的培训项目
感知：感知感受和体会
分享：讨论与培训目标有关的体验或感受的真正意义
提升：深层次地推理（将反思提升到“现实世界”的理论依据）
应用：参与者确定如何应用从课程中的所学以及如何进行相关技能的练习
※相应课程设计方案
★体验时间：2019年月
★体验地点：教室及户外
★体验形式：根据实际情况确定人数、组织方式
★参与对象：全体学员及相应老师
★参训人数：20人左右
※活动流程
开班仪式：
1.领导致辞
2.部门负责人介绍
3.学员代表发言
4.教练介绍活动意义及规则
建团分组：
1.组建团队［分列报数］
2.选举团长［团长激励：项目负责人］
3.团队大比拼［起团名－定口号－摆队形－起花名（出处、寓意）－斗舞（抓
钱舞）－团长宣誓（拿不到第一，我愿意受什么样的惩罚）］
破冰释放主题培训
1.教练授课［30分钟，Q&A5分钟，休息10分钟］
2.破冰游戏
项目介绍一：无敌风火轮
用报纸粘成一个大圈，团队成员再报纸大圈内行走，最先到达终点的团队获胜。
✷培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；
✷当面对机遇与挑战时，我们是否有勇气放弃舒适的环境与生活，去迎接未知的情境。
当你迈出了第一步，也许不会成功，但如果你止步不前，等待你的只有失败；
✷培养计划、组织、协调能力；
✷培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；
✷增强队员间的相互协作和配合。
●意义：
✧为什么我们不能更快速，难道是我们的能力不足吗？
✧是否在工作中，我们已习惯了日常性的工作，而不愿改变目前的状况，不管自己是否感
觉乏味。
✧团队配合的重要性！
输的团队，向赢的团队鞠躬。
队长向队员鞠躬说，对不起，让大家失望了。
（胜利者站在讲台上，输方站在下面鞠躬，队长站在下面给团队致歉。
）
项目介绍二：五人四足
小组成员站成一排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。
分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
游戏目的：“五人四足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
游戏规则：
a) 绳子必须绑在脚踝处，不得上移（尤其不能绑在膝盖处），并捆紧；
b) 若中途绳子松开，应系好再前进，否则视为违规；
c) 若中途有人摔倒，应立即停下来，重新准备好之后再进行，否则视为违规；
d) 采取淘汰制，所用时间少者获胜；
e) 违规者均不记名次，取消成绩。
输的团队，向赢的团队鞠躬。
队长向队员鞠躬说，对不起，让大家失望了。
项目介绍三：剪纸贴画：公司未来的样子
各个小组，利用彩纸，剪刀，彩笔描绘团队未来的样子.体现团队口号，文化、logo。
游戏目的：从本游戏中体现团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
成绩评比：
1、美观及贴近电商程度打分。
2、分享设计理念，和公司文化介绍；
3、描述表达的准确度。
✷培养学员协作能力，创新思维，热爱行业的精神；
✷让学员清晰自己的目标，并为之努力；
✷作品悬挂在实训室，时刻提醒自己目标需要行动。
●意义：
✧我们每天努力了么，今天的收获是什么？距离目标更近了么？
✧如何与团队一起努力？
✧在团队协作过程中，收获是什么，积累了哪些经验！
考核措施：
1．分项目第一名奖励3个笑脸、第二名2个笑脸、第三名1个笑脸2．惩罚措施［20个起步，第一名不用做，其余都做，项目翻倍］3．结束后统计各团获得笑脸数量，进行排名
4．对第一名进行奖励，其他团队进行宣誓惩罚
备用游戏
1．游戏名称：团队合作，张弛有道
▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。
一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。
▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。
游戏以部门为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。
按游戏完成的形似和时间评出X名次，最形似且时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。
第一名得X分，第二名得X-1分，以此类推，第X名得1分。
▲游戏细则：
所需要设备：眼罩8个、大绳索一条、秒表一个、口哨一个。
游戏人数：每组派出8人，
游戏时间：20分钟（3分钟派发材料及宣读比赛规则，每组分别进行游戏，共需要12分钟，5分钟评比结果并对游戏做出总结）
2游戏名称：运筹帷幄，共建高楼
▲游戏目的：建高楼游戏不仅能培养团队分工合作精神，最更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于手头工作的事情而增强其创新性，开拓大家的创新思维。
▲游戏规则：每组各分5张报纸、一卷透明胶、一把剪刀，每支队伍要求在10分钟内，利用分配给他们的纸和封箱胶，尽可能建造最高的自由耸立的高楼，当主持人宣布游戏结束，所有参加游戏人员必须离开高楼，使大数独立耸立，不要有任何支撑的。
按高楼高度评出一至X名，楼最高的为第一名，其次的为第二名，以此类推。
第一名得X分，第二名得X-1分，以此类推，第X名得1分。
评比结束后，主持人请获得第一名参赛队伍谈谈他们是如何构思、如何分工合作。
比赛过程中，主持人可作以下提示：纸张可任意裁剪，由于资源有限，所以要注意合理利用。
提示比赛队伍可以先商议好，再动手，但要注意时间的掌握。
对游戏剩余时间(8、5、3、1分钟) 进行报时。
▲游戏细则：
所需要设备：5*X张报纸，X卷封箱胶，X把剪刀，长直尺2把，秒表1个,口哨一个；
游戏人数：每组选派3人，X组共有3*X人参加游戏；
游戏时间：20分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，10分钟计时比赛，5分钟评比结果并对游戏做出总结）；
工作人员：2人，做分派材料和监督游戏的进行，防止违规行为。
3游戏名称：头脑风暴
▲游戏目的：发散性地思考问题，迅速转动大脑搜求各种方法解决问题称为头脑风暴，其意义在于能激发员工的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。
▲游戏规则：
1.确定一样物品，比如可以是乒乓球或者其他任何东西，让员工在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。
2.每五到七人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在1分钟之后，整理出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意，想法最多、最新奇的组获胜。
3.规则：
（1）不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。
（2）想法越古怪越好，鼓励异想天开。
（3）可以寻求各种想法的组合和改进。
4.评分标准：
根据最终结果评出一至X名，楼最高的为第一名，其次的为第二名，以此类推。
第一名得X分，第二名得X-1分，以此类推，第X名得1分。
▲游戏细则：
所需物料：铅笔、纸张、秒表、口哨
游戏人数：每组派五到七人，其中一份负责最终统计
游戏时间：10分钟（4分钟派发材料及宣读比赛规则，1分钟比赛，5分钟评比结果并对游戏做出总结）
工作人员：2人，做分派材料和监督游戏的进行，防止违规行为。
4．优化组合，创造奇迹
▲游戏目的：发散性地思考问题，迅速转动大脑考虑如何利用手中的资源进行优化组合，更有创造性的解决问题。
▲游戏规则：
每个组派出一个选手上台抽4张卡片，抽好后不许看卡片上的内容，放在桌子上，每张卡片上分别写着时间\地点\人物\在干什么。
裁判宣布开始后，选手在1分钟看卡片并根据卡片内容讲出一个故事。
评分规则：根据故事精彩成都评出一至X名，楼最高的为第一名，其次的为第二名，以此类推。
第一名得X分，第二名得X-1分，以此类推，第X名得1分▲游戏细则：
所需物料：写好的卡片、秒表、口哨
游戏人数：每组派一人
游戏时间：15分钟（3分钟宣读比赛规则，1分钟抽取卡片，每位选手花费1分钟比赛，5分钟评比结果并对游戏做出总结）
工作人员：2人，做分派材料和监督游戏的进行，防止违规行为。
评判团：
团长：XXX
成员：（选择三人）
▲备注：
1．需要准备白板或其他东西代替，用来写比赛成绩。
2．人数少的部门可以组成联队，最终根据四场游戏的得分总和评选出优胜团队。
同时可以考虑设置“最佳创意”“最佳个人”“最佳协作”等奖项。
最后获奖个人和团队合影留念。
一、总结发言
二、调查问卷填写及回收备注：着装：休闲装或运动装。