中等职业学校园林技术专业教学标准试行
高职园林技术专业教学标准
高职园林技术专业教学标准一、专业名称园林技术。
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限三年。
四、职业面向本专业职业面向如表1所示。
五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向林业专业及辅助性活动行业的园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业群，能够从事植物生产与养护、园林工程施工及管理、园林设计等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
3.掌握园林植物生物学特性和生态学习性、园林植物生长环境（土壤、肥料、气候等）等知识。
4.掌握园林植物繁育、栽培、养护的基本知识。
5.掌握园林植物有害生物发生规律及防治检疫的基本知识。
6.了解园林美学、园林文化、中外园林史等相关知识。
7.掌握园林设计、园林工程施工图设计的相关知识。
619园林技术专业技能操作考试大纲
2024年黑龙江省职业教育春季高考园林技术专业技能操作考试大纲一、考试依据1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》，2017年8月26日发布。
2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录(2021年修订)》；职业教育专业简介(2022年修订)。
3.参照花卉园艺工技能等级证书初、中级职业技能标准。
4.园林技术专业对口涵盖专业范围，如表1所示二、考试方式2024年黑龙江省职业教育春季高考园林技术专业技能考试为实际操作考试方式,考试总分为200分，实操项目随机抽取，考试时间为30分钟。
三、考试范围和要求以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将专业知识融入技能操作考试内容。
技能模块1花卉分类识别5.知识与技能(1)能够熟练识别20种北方常见花卉名称。
(2)能够准确描述花卉的观赏特点。
(3)能够准确描述花卉的生态习性。
(4)能够说出花卉的园林应用。
6.设备与材料(1)放大镜、记录板。
(2)北方常见花卉(露地、温室)标本、实物或图片(银中杨、白桦、紫叶李、榆叶梅、旱垂柳、樟子松、山楂、长寿花、仙客来、月季、矮牵牛、一串红、三色堇、鼠尾草、四季秋海棠、君子兰、仙人掌、桅子、红掌、白鹤芋、百合)。
7.操作规范要求(1)考生能正确识别月季等20种花卉的种名、科、属名。
(2)考生能正确写出所识别的20种花卉的主要观赏特性。
(3)考生能正确写出所识别的20种花卉对温度、光照、水分及土壤等的要求。
（4）考核过程中，考核材料因考生原因受到破损等不予重新发放。
技能模块2花卉种子播种前处理技术1.知识与技能（1）仔细检查种子的外观和质量，包括种子的大小、颜色、外观是否完整和健康，排除破损、变形、发霉或病虫害种子。
（2）仔细检查播种器具是否齐全、可正常使用。
中等职业学校-园林专业课程设置
中等职业学校园林专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养园林规划、设计与施工、植物栽培与养护的第一线工作人员。
(二) 业务范围本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉生产企业、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工与管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关的技术工作。
园林专业所覆盖的职业(岗位)群的划分以《中华人民共和国职业分类大典》为依据。
经分析研究，园林专业业务范围涉及园艺技术人员、园艺作物生产人员等4个职业小类，涉及花卉园艺工、盆景工、园林植物保护工等12个岗位。
·1·续表三、知识结构、能力结构及要求(一) 知识结构与要求具有必需的文化基础知识。
掌握园林植物、景观生态的基本知识。
掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。
掌握园林规划设计的基本知识。
掌握园林工程的基本知识。
(二) 能力结构与要求掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能。
掌握园林规划设计的基本技能。
掌握园林工程施工的基本技能。
掌握盆景制作与插花技艺的基本技能。
具有园林管理的初步能力。
(三) 技能要求本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。
四、课程设置及教学要求(一) 文化基础课程模块1. 德育(180学时)(1) 职业道德与职业指导(32学时)职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
中等职业学校专业教学标准(试行)
教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知教职成厅函[2014]11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，加强职业教育教学基本建设，促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化，建立健全职业教育质量保障体系，我部组织制定了首批涉及14个专业类的95个《中等职业学校专业教学标准（试行）》（以下简称专业教学标准），现将目录予以公布，有关标准具体内容以教育出版传媒集团出版的文本为准。
专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
各地要认真组织对专业教学标准的学习、研究和实施工作，积极总结教学改革的经验。
要及时组织开展师资培训和教研活动，促进教师转变教育教学观念，提高运用专业教学标准的能力。
要为专业教学标准的实施提供必要的条件保障，确保教学改革工作顺利进行。
各地在实施专业教学标准过程中，如有问题、意见和建议，请及时报我部职业教育与成人教育司。
教育部办公厅2014年4月30日附件：首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录专业类专业代码专业名称01 农林牧渔类011100 棉花加工与检验011300 现代林业技术011400 森林资源保护与管理011600 园林绿化011700 木材加工012700 农业机械使用与维护012900 农业与农村用水013300 土地纠纷调解02 资源环境类020900 地图制图与地理信息系统021400 矿山机电（金属矿方向）021600 矿井建设（金属矿方向）03 能源与新能源类031000 水电厂机电设备安装与运行031100 水泵站机电设备安装与运行04 土木水利类040100 建筑工程施工040200 建筑装饰040500 工程造价040700 楼宇智能化设备安装与运行041100 给排水工程施工与运行041200 市政工程施工041500 水利水电工程施工041600 工程测量041800 工程机械运用与维修05 加工制造类050100 钢铁冶炼050200 金属压力加工050400 钢铁装备运行与维护050700 有色金属冶炼051100 机械制造技术051200 机械加工技术051300 机电技术应用051400 数控技术应用051500 模具制造技术051600 机电设备安装与维修051700 汽车制造与检修051800 汽车电子技术应用052200 焊接技术应用052300 机电产品检测技术应用052400 金属表面处理技术应用052500 工业自动化仪表及应用052700 电机电器制造与维修052900 制冷和空调设备运行与维修053000 电气运行与控制053100 电气技术应用06 石油化工类060100 化学工艺060200 工业分析与检验060400 化工机械与设备060500 化工仪表及自动化060600 精细化工060700 生物化工060800 高分子材料加工工艺060900 橡胶工艺07 轻纺食品类070400 纺织技术及营销071300 粮油饲料加工技术071400 粮油储运与检验技术08 交通运输类080700 城市轨道交通运营管理080800 城市轨道交通车辆运用与检修080900 城市轨道交通供电081100 船舶驾驶081300 船舶水手与机工09 信息技术类090100 计算机应用090200 数字媒体技术应用090300 计算机平面设计090400 计算机动漫与游戏制作090500 计算机网络技术090600 网站建设与管理090800 软件与信息服务090900 客户信息服务091000 计算机速录091200 电子与信息技术091300 电子技术应用10 医药卫生类100100 护理100200 助产100300 农村医学101100 药剂102000 制药技术102400 制药设备维修12 财经商贸类120900 连锁经营与管理121000 市场营销121100 电子商务121200 国际商务121900 物流服务与管理122000 房地产营销与管理13 旅游服务类130100 高星级饭店运营与管理130200 旅游服务与管理130300 旅游外语130500 景区服务与管理专业14 文化艺术类140900 舞蹈表演141300 杂技与魔术表演142100 美术绘画18 公共管理与服务类180100 办公室文员180200 文秘180400 公关礼仪180700 物业管理181000 社区公共事务管理181400 老年人服务与管理181500 现代殡仪技术与管理。
园林技术专业(中职)人才培养方案
园林技术专业（中职）人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：园林技术专业代码:011500二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限3年四、职业面向（一）培养目标本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德与产业文化素养，掌握本专业的专业知识和技能，掌握本专业的专业知识和技能，具有园林植物栽培与养护、城乡园林规划设计、园林工程施工等技能，并具有本专业职业生涯发展能力面向生产一线的高素质劳动者和技术技能人才。
（二）培养规格园林技术专业学制三年，主要培养掌握园林专业的基本能力和基本技术，精通本专业操作技能和分析解决生产实际问题的能力，能够从事园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培养护、园林植物生产经营、市场营销、企业管理等工作主的高素质劳动者和技能型人才。
取证：农作物植保员林业有害生物防治员工程测量员本专业规定的职业资格证书或技能等级证书就业：主要面向园林设计室、绿化工程队、苗圃花木公司，民营园林设计与绿化工程公司，大中型企事业单位及居民住宅区的绿化科室等。
从事园林技术相关领域的生产、营销、管理等工作。
六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术）以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业技能课，专业核心课针对职业岗位（群）共同具有的工作任务和职业能力，是不同专业技能必备的共同专业基础知识和基本技能。
实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
强化课程思政。
要强化任课教师立德树人意识，结合本专业人才培养特点和专业能力素质要求，梳理每一门课程蕴含的思想政治教育元素，发挥每门课程承载的思想政治教育功能，推动思想政治理论课程教学与其他课程教学与紧密结合、同向同行。
（一）公共基础课程1、《职业生涯规划》课程目标：职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
园林绿化专业实施性教学计划(试行)-甘肃农垦中等专业学校
园林绿化专业教学计划一、招生对象和学制1．招生对象：初中毕业生、高中毕业生或具有同等学力者。
2．学制：3年（初中毕业），2年（高中毕业）二、专业培养模式（一）指导思想1.贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。
2.以培养园林绿化专业中级技能人才为目标，达到国家职业标准的相关要求。
3.坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重学生分析问题、解决问题能力的培养。
4.紧跟国家园林绿化事业的发展，与城市绿化和园林建设紧密结合，突出教学的先进性和实用性。
（二）培养目标通过三年（二年）的系统学习和技能训练，学生应具有较好的政治思想和道德品质；良好的职业道德和敬业精神；扎实的专业理论和操作技能，成为园林绿化专业的中级技能人才。
具体培养目标如下：1.思想品德培养学生具有热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的思想政治觉悟，树立起为人民服务的正确的职业方向，具有基本的职业道德品质和遵纪守法意识。
2.文化知识培养学生具有中等职业技术学校园林绿化专业所必需的文化基础知识和一定的文化素养。
养成良好的学习习惯，具备继续学习的能力。
3.专业理论知识与专业操作技能培养学生具有一定的美术基础和审美能力，掌握园林植物、园林绿地设计、施工养护等基础知识和园林植物生产、保护、应用、制作等基本操作技能，符合园林绿化就业岗位的工作要求。
4.身心健康了解体育锻炼知识，掌握体育锻炼技能。
养成良好的体育锻炼和讲卫生的习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
5.掌握园林花卉植物的繁育、生产、养护及病虫害防治的基本知识，具有熟练的职业技能和综合职业能力。
6．掌握园林机械的保养、维修、调整与正确使用的基本知识，具有初步检修的能力。
7．掌握园林规划设计、盆景及插花技艺的知识与技能，具有初步的园林绿化管理能力。
8．掌握园林苗木、花卉销售的知识，具有一定的营销推广能力。
（三）职业能力具有有积极的人生态度、健康的心理素质，良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解园林绿地施工及养护管理的操作规程和规范，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题，同时具有以下能力：1．能正确识别当地常见的园林植物和园林植物病虫害。
上海市中等职业学校园艺专业教学标准
掌握园艺产品采购、销售、配送、售后服务的操作和管理
【专业（实训）课程】
序号
课程
名称
课程主要教学内容与要求
课程技能考核项目与要求
参考学时
1
专业核心课程
专业核心课程
园艺植物识别
主要教学内容：园艺植物生长发育观测，园艺植物器官识别，园艺植物分类，本地区常见园艺植物（蔬菜、果树、观赏植物）识别。
134
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
园艺植物病虫害防治
主要教学内容：园艺植物昆虫识别，园艺植物病害识别，园艺植物病虫害综合防治，本地区常见园艺植物主要病虫害识别与防治，园艺产品储运病虫害识别与防治。
通过学习和训练，通过学习和训练，让学生能正确识别本地区主要园艺植物病虫害并了解其发生危害特点，会熟练配制和安全使用农药，能正确运用园艺植物病虫害综合防治技术，具备园艺植物病虫害防治的相应职业能力。
职业范围………………………………………………………………………4
人才规格………………………………………………………………………4
专业（实训）课程……………………………………………………………6
课程结构……………………………………………………………………12
指导性教学安排……………………………………………………………13
技能考核项目：蔬菜、果树、观赏植物病虫害识别，农药配制和使用。
技能考核要求：达到花卉园艺工、绿化工、果树园艺
工、蔬菜园艺工、瓜果栽培
工和植保工职业资格鉴定四级的相关要求。
134
3
园艺植物环境调控
主要教学内容：园艺植物土壤环境观测，土壤改良与施肥，气象要素观测，园艺植物设施环境调控，无土栽培环境调控，植物生长调节剂应用。
园林技术专业教学指导意见
园林技术专业教学指导意见一、专业教学目标让学生掌握中职生必须的文化基础知识和专业基础理论知识，掌握园林技术专业基础课程的基本技能。
具有园林美学基础知识，植物及植物生理基础知识；会园林测量和园林制图的基本能力，能识别常见园林树木 100 种、常见花卉 30 种的能力，会植物土肥管理技术，会熟练识别和防治常见园林植物病虫害的能力；培养学生对园林专业的兴趣、热爱园林事业，具有主动学习，沟通表达能力，培养学生的服务意识和服从意识。
掌握园林技术专业所开设专业课的基本原理、操作方法、技术规范，并进行部份技能的实作实习；具有园林规划设计的普通能力和园林植物栽培、繁育、养护的能力，具备园林工程施工和管理的基本能力，会 AutoCAD 软件的命令使用，具有熟练操作 AutoCAD 绘图软件的能力，熟练制作盆景的能力，具有熟练插花技艺的能力；培养学生团队合作能力，有分析问题的能力，使学生具有一定的职业能力和职业素质，达到园林技术专业技能型人材要求。
高二年级结束后，能够顺利参加四川省建设厅和劳动厅联合组织 的绿化工、盆景工、育苗工、花卉工、植保工等技能等级证书考核， 能考取这五个工种中的一个或者多个中级证书。
二、主要专业课课程安排成都市中等职业技术学校学年下期园林技术专业课程三、专业课程基本教学内容及要求1 ．植物及植物生理(总学时： 96 学时，本学期学时： 48 学时)掌握植物的细胞、组织、器官的形态、构造和主要功能，植物分 类基础与植物类群特征，主要园林植物及品种的形态特征、分类、分 布、习性、园林用途及配置的基本知识和技能；基本具有植物形态的 观察能力和主要欣赏草本植物及常见草本、木本花卉和欣赏树种的识 别能力。
理解园林植物水分代谢原理及生产实践中应用；理解光合作 用、 呼吸作用过程意义和影响因素 ；理解植物对矿质营养的吸引和运 输途径 ；理解营养生理、繁殖生理的基本概念、特征、 过程等。
上期主要专业课程01、植物及植物生理； 02、园林美术； 03、园林测量与制图； 04、园林花卉学； 05、园林树木学。
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六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
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（一）职业素养
1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具备严谨、细致、守时、敬业的工作作风。 3. 熟悉园林行业标准与规范，具有良好的服务意识与理解、执行园林项目 合同的能力。 4. 具有良好的沟通与团队合作能力。 5. 具有安全生产、规范操作、环境保护、节约资源的意识。 6. 具备对园林美的鉴赏能力。
（一）公共基础课
序号 1 课程名称 职业生涯规划 职业道德与 法律 经济政治与 社会 哲学与人生 主要教学内容和要求 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在 职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在 职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在 职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设， 并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校化学教学大纲》开设，并注重在 职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与 专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业 实际和行业发展密切结合 参考学时 32
（二）专业知识和技能
1. 了解美学基本知识，初步掌握园林绘画技法。 2. 了解园林植物的分类与识别的基本知识，掌握主要园林植物的习性、园 林用途及植物配置的专业知识和技能。 3. 掌握园林植物环境与栽培的要求，对植物栽植效果有一定的控制能力。 4. 了解园林制图国家规范和标准，初步掌握园林制图的基本理论和基本绘 图技法。 5. 掌握 AutoCAD 的基本操作方法，具备运用计算机绘制简单园林设计平面 图、立面图、剖面图、园林植物种植图的能力。 6. 掌握园林测量平面图和地形图的基本方法，具备使用测量仪器进行定点 放线和地形测绘的能力。 7. 掌握园林设计的基本原理和方法，能够领会园林设计意图，具备运用手 绘和计算机完成小型园林绿地设计与绘图任务的能力。 专业（技能）方向——园林工程施工与管理 1. 掌握园林土建工程施工的流程、技术要求与施工方法，具备能依据园林 土建工程施工技术规范，组织和参与园林土建工程分部分项工程施工的能力。 2. 掌握园林植物种植施工的流程、技术要求与施工方法，具备园林植物种 植施工组织及管理的能力。 3. 熟悉园林工程项目从策划开始到竣工保修阶段全过程中各阶段的管理措 施，具备园林工程资料收集和现场验收的能力。 专业（技能）方向——园林工程招投标与预决算 1. 掌握园林工程预算定额的使用方法，具备计算工程量及运用预算软件完 成中小型园林工程、小型园林建筑工程预决算编制的能力。 2. 初步具备编制园林工程招投标文件的能力。
五、职业范围
序号 1 对应职业 （ 岗位 ） CAD 制图工 花卉园艺工 园林工程施工员 2 假山工 水景工 园林工程项目管理员 园林工程预算员 3 资料员 招投标员 园林工程监理员 4 质检员 安全员 说明： 可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。 监理员 （四级） 、 安全员 （四级） 园林工程监理 造价员（四级） 园林工程招投标与预决算 施工员（四级） 、水景工（四 级） 、假山工（四级） 园林工程施工与管理 职业资格证书举例 计算机辅助设计员（四级） 、 花卉园艺工（四级） 专业 （ 技能 ） 方向
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3. 具备施工内业填报及施工技术档案资料的汇集、 整理、 保管、 保存的能力。 专业（技能）方向——园林工程监理 1. 了解园林工程监理的规范及要求， 熟悉监理行业的法律、 法规及相关规定。 2. 了解内业、外业准备的方法，熟悉园林工程各阶段的施工技术、质量与 安全管理的方法。 3. 掌握各类园林工程材料识别要点及综合应用，初步具备依据合同对工程 质量、投资、进度进行监督的能力。
专业︵ 技能︶ 方向课
专业 技能课
园林植物环 境与 栽培
园林植物识别
园林设计基 础
公共 基础课
专业核心课 职业 生涯规 划
园林美 术 职业 道德与法律
园林制 图
园林测量
园林设计
计算机 应用基 础
经济政治与社 会
公共选修课 历史 1 艺术
语文
数学
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七、主要接续专业
高职： 园林技术（510202） 、园林工程技术（560106） 本科： 园林（090401） 、景观建筑设计（080708W） 、风景园林（080714S）
八、课程结构
顶岗实习 综合实训 园林工程施工与 管理方向 1. 园林土建工程 施工 2. 园林植物种植 施工 3. 园林工程项目 管理 4. 园林建筑材料 与构造 园林工程招投标 与预决算方向 1. 园林工程施工 图识读 2. 园林工程资料 管理 3. 园林工程招投 标 4. 园林工程预决 算 园林工程监理 方向 1. 园林工程材料 识别与应用 2. 园林工程项目 管理 3. 园林工程监理 4. 建设工程合同 管理 专业选修课 1. 插花与花 艺设计 2. 绿化苗木 采购与销售 3. 园林植物 有害生物控 制 4. 园林机械 使用与维护 5. 草图大师 6. Photoshop 7. 其他
英语
化学
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实 训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
中等职业学校园林技术专业教学标准（试行）
一、专业名称（专业代码）
园林技术（011500）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人，面向各类园林企事业单位和管理部门，培养从事园 林工程施工与管理、园林工程设计与绘图、园林工程招投标与预决算、园林工 程资料管理、园林工程监理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能 型人才。