中外学前教育史(最后一学期)
1．第9题19世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家A.塞贡B.基佐C.凯果玛D.蒙特梭利答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第10题在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第11题除《蒙特梭利法》外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有A.教育人类学B.明日之学校C.儿童的智力起源D.新教育法答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第12题古希腊雅典城邦的幼儿教育主张A.国家本位论B.和谐发展论C.儿童中心论D.经验自然主义论答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第13题下列著作中，属于卢梭撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第14题下列著作中，奠定了福禄贝尔教育原则的基本思想，并成为他进行幼儿园教师训练重要内容的是A.教育漫话B.母亲与儿歌C.人的教育D.林哈德和葛笃德答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第15题在前苏联的幼儿园实践中，主要的教学模式是A.儿童自由活动B.蒙特梭利法C.福禄贝尔教学法D.教学—训导模式答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第28题古代罗马的幼儿教育一般由目前负责，但是某些有见地的男子也会亲自承担起教子职责。
例如，加图为教子所编写的著作不仅在当时家喻户晓，还对中世纪乃至近代的儿童教育都产生过重要影响。
加图的这部著作是A.《理想国》B.《雄辩术原理》C.六艺D.《道德格言》答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第29题19世纪中叶，曾到欧洲系统学习福禄贝尔的幼儿教育方法，并协助创办了美国第一所幼儿园教师培训所的美国幼儿教育家是A.舒尔茨B.欧文C.皮博迪D.约瑟夫？倪夫答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第30题福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是A.半日制B.全日制C.寄宿制D.季节性管理答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第31题在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是A.福禄贝尔B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆体良答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第32题19世纪中叶，系统研究了学前儿童教育，并成为俄国孤儿院事业最初领导者的代表人物的是A.乌申斯基B.别茨考伊C.古格里D.奥波多夫斯基答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013．第33题在教育史上，被认为是第一位直接深入研究儿童教育的思想家是A.卢梭B.福禄贝尔C.洛克D.裴斯泰洛齐答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014．第34题联邦德国的幼儿园主要是由教会、普通慈善机构和民间团体开办，其中主导力量是A.教会B.普通慈善机构C.民间团体D.小学校答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015．第35题在蒙特梭利的学前教育机构中，幼儿教学的基本原则是自由教育和A.自由活动B.自我教育C.训导教学D.禁止进行读写算的知识学习答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016．第47题19世纪30年代，率先开始将学前教育纳入国民教育制度的国家是A.英国B.法国C.德国D.俄国答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017．第48题下列著作中，属于洛克撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018．第49题对20世纪末的法国学前教育起重要的指导作用的文件是A.阿比改革B.教育方针法C.费力法案D.郎之万-瓦隆计划答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019．第50题欧洲基督教兴起后，对幼儿教养也发挥了积极的作用。
例如，公元400年，罗马尼森宗教会议还建立了可能是历史上最早的收容幼儿的福利机构，近代许多幼儿机构也是由各派基督教人士首创的。
当时，这种收容幼儿的福利机构叫A.幼儿园B.育婴堂C.乡村之家D.慈善之家答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020．第51题19世纪八九十年代，美国出现了慈善幼儿园，它主要是由个人、教会及各种社会团体开办，主要免费招收贫穷家庭的儿童。
美国历史上第一所这样的幼儿园出现在A.华盛顿B.纽约C.波士顿D.费城答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021．第52题福禄贝尔认为，自我活动是一切生命的最基本特性，也是人类生长的基本法则。
在人类的幼年阶段，自我活动的集中表现是A.运动B.游戏C.唱歌谣D.幻想答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022．第53题1907年，发表题为《怎样办好幼儿园》的演讲，倡导自由主义保育思想的日本教育家是A.谷本富B.仓桥物三C.城户幡太郎D.关信三答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023．第1题在西方教育史上，亚里士多德首次提出了教育适应自然的主张。
根据这个思想，他认为要根据儿童身心发展的特点来划分___________，安排___________、内容和方法等。
这是他对教育理论发展的一个重要贡献。
答案:教育阶段、教育程序标准答案：教育阶段、教育程序您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024．第2题19世纪50年代，___________的幼儿园传入美国，对美国的学前教育的发展产生重大影响，这种模式的幼儿园逐渐占居主导地位。
答案:福禄贝尔式标准答案：福禄贝尔式您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025．第3题欧文认为，幼儿学校德育的首要原则是使儿童自幼养成社会合群精神或___________。
答案:集体主义精神标准答案：集体主义精神您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026．第4题联邦德国的幼儿园严格规定禁止读、写、算等基础知识的学习，因此，儿童在幼儿园主要是进行___________。
答案:自由活动标准答案：自由活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027．第5题19世纪，英国的幼儿教育家怀尔德斯平继承了欧文关于“游戏场”的设想，强调___________在幼儿学校里的重要性。
但是，在他的幼儿学校里，游戏和运动是在孩子的注意开始感到疲劳的休息时间进行的，而非幼儿园的___________。
答案:游戏场、正规课程标准答案：游戏场、正规课程您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028．第6题福禄贝尔是德国近代著名的教育家，是学前教育机构——___________的创始者。
答案:幼儿园标准答案：幼儿园您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029．第7题二战后，联邦德国设有专门的培训幼儿园教师的学校，修业年限是___________。
答案:2年标准答案：2年您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030．第8题在协调儿童自由与纪律的关系问题上，蒙特梭利提出，自由选择的___________是形成纪律的关键环节。
答案:有趣工作标准答案：有趣工作您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031．第21题17世纪教育家夸美纽斯适应幼儿认识特点而编写的幼儿图画教材《世界图解》成为后世编写儿童启蒙读物的效仿范例。
例如，19世纪俄国教育家乌申斯基编著的___________被称作是“19世纪的《世界图解》。
”答案:祖国的语言标准答案：祖国的语言您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032．第22题洛克认为，___________是一种重要的德育方法，因为儿童希望被人看作具有理性的动物是比人们想象得到的年岁还要早的。
儿童的这种态度是应当得到鼓励的，教师应在可能范围内尽量利用儿童的这种态度。
答案:说理标准答案：说理您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033．第23题福禄贝尔认为，适合人类早期发展的教育的主要方式有实物教学、游戏和___________。
答案:手工作业标准答案：手工作业您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034．第24题昆体良是古代罗马著名的教育家。
他的著作___________代表了文艺复兴以前欧洲古代教育理论发展的主要成就。
答案:雄辩术原理标准答案：雄辩术原理您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035．第25题18世纪，拉开法国近代学前社会教育历史序幕的是奥柏林开办的___________。
答案:编织学校标准答案：编织学校您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036．第26题法国学前教育的名称是___________。
答案:保育学校标准答案：保育学校您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037．第27题在日本，要求幼儿园和保育所在制度上实现一体化的活动叫“___________”。
答案:幼保一元化标准答案：幼保一元化您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038．第40题德国福禄贝尔幼儿园运动的领袖是___________，曾多次访问英国、法国、瑞士、比利时等国，大力宣传福禄贝尔的幼儿教育思想。
答案:别劳夫人标准答案：别劳夫人您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039．第41题19世纪的德国教育家赫尔巴特的学前教育思想主要反映在《___________》中。
答案:教育学讲授纲要标准答案：教育学讲授纲要您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040．第42题1972年，英国教育科学大臣发表了《教育白皮书》，对于幼儿教育，该报告的提出的政策主张是___________。
答案:扩大幼儿教育标准答案：扩大幼儿教育您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041．第43题针对中世纪教会对儿童的严酷教育手段，欧洲文艺复兴时期的人文主义教育家伊拉斯莫斯提出，___________的教育是符合儿童的，用恐怖的教育手段将原本是自由的儿童奴隶化是极其荒谬的。
答案:自由标准答案：自由您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042．第44题1869年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育月刊《___________》。
这份杂志的发行对于促进学前教育学成为俄国教育学的独立分支，产生了积极作用。
答案:《幼儿园》标准答案：《幼儿园》您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043．第45题二战后，德国学前教育机构的类型大致可以分为：幼儿园和___________。
东北师范大学2014年秋季《中外学前教育史》期末考核答案
东北师范大学2014年秋季《中外学前教育史》期末考核答案期末作业考核《中外学前教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、新兰纳克幼儿学校它是19世纪英国空想社会主义思想家和教育家罗伯特?欧文于1816年创办的，是英国也是世界上最早的学前教育机构。
2、六大解放陶行知在儿童的创造力方面提出来的，包括：解放儿童的头脑；解放儿童的双手；解放儿童的眼睛；解放儿童的嘴巴；解放孩子的空间；解放儿童的时间。
3、南京鼓楼幼稚园1923春，陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园，亲任园长.不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地，建立了我国第一个幼教实验中心，开创了幼教科学研究之先河。
4、恩物福禄贝尔受裴斯泰洛奇的启发，创制出一套供儿童使用的教学用品，称作“恩物”，这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献，恩物的教育价值在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。
5、张雪门我国现代教育史上著名的幼儿教育专家，蒙台梭利的自由自动教学法在中国的积极倡导者和践行者。
二、简答题（每题10分，共40分）1、简述蒙台梭利认为儿童工作有怎样的特征。
蒙台梭利认为儿童的工作有以下特征，以区别于成人的工作：(1)遵循自然法则，服从内在的引导本能；(2)无外在目标，以“建构为人”或称自我实现，自我完美为内在目标；(3)是一种创造性、活动性与建构性的工作；(4)须独立完成、无人可替代或帮助完成；(5)以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格；(6)以自己的方式、速率进行，为自己的内在需求而重复。
2、皮亚杰提出的儿童教育基本原则。
皮亚杰提出的儿童教育基本原则包括：(1)活动性原则。
皮亚杰将“活动教学法”视为儿童教育的最重要的原则，强调只有儿童自己具体参与各种活动，才能获得真正的知识，才能形成自己的假设并予以证实与否定。
(2)集体中教育的原则。
皮亚杰突出教育中的个体活动，并不意味着要把学生导向无政府状态的个人主义，而是要把个人的活动与集体的活动结合起来，使自己自动服从纪律并自愿努力学习。
《中外学前教育史》期末考试试卷附答案
《中外学前教育史》期末考试试卷附答案一、单项选择题（每题3分，共60分）1 我国古代学前教育的基本形式是：（）A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：（）A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：（）A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：（）A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：（）A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：（）A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：（）A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：（）A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：（）A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：（）A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：（）A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：（）A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：（）A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：（）A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：（）A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：（）A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：（）A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：（）A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：（）A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：（）A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》二、多项选择题（每题3分，共15分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：（）A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：（）A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：（）A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：（）A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：（）A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心二、名词解释（每题5分，共10分）1、保傅制度2、新兰纳克幼儿学校四、简答题（每题15分，共15分）1、老解放区学前教育的基本经验。
中外学前教育史共5文档课件-2024鲜版
养，同时强调家庭、学校和社会的合作共育。
16
04 中外学前教育思 想比较
2024/3/27
17
中外学前教育思想的异同
异处
教育理念、教育目标、教育内容和教育方法等方面存在显著差异。例如，中国教育注重知识传授和道 德规范，强调教师的权威作用；而西方教育更注重学生的自由发展和个性培养，强调学生的主体地位 。
2024/3/27
15
现代外国学前教育
2024/3/27
20世纪初的学前教育
01
杜威等教育家提出儿童中心主义，强调儿童的兴趣和经验在教
育中的重要性。
二战后的学前教育
02
各国政府普遍重视学前教育，制定相关法律法规和政策，推动
学前教育的普及和提高质量。
21世纪的学前教育
03
注重多元化和包容性，关注儿童全面发展和社会适应能力的培
10
近代学前教育
教会学前教育
近代以来，随着西方文化 的传入，教会在中国开办 了学前教育机构，如幼稚 园等。
2024/3/27
民间学前教育
民间也出现了一些学前教 育机构，如蒙养院、幼稚 舍等，为儿童提供初步的 教育和照顾。
学前教育思想
近代学前教育思想逐渐形 成，强调儿童身心全面发 展，注重游戏和活动的教 育价值。
2024/3/27
8
02 中国学前教育史
2024/3/27
9
古代学前教育
01
02
03
家庭教育
古代学前儿童主要在家庭 接受启蒙教育，父母或祖 父母是主要的教育者。
2024/3/27
童蒙教材
古代出现了许多童蒙教材 ，如《三字经》、《百家 姓》等，用于对儿童进行 初步的启蒙教育。
《中外学前教育史》期末考试B卷及答案
《中外学前教育史》期末考试B卷及答案《中外学前教育史》试题（B卷）考试类型: 课程类型:必修课专业:学前教育年级:一、名词解释：（每小题4分，共20分）1.《童蒙须知》2. 艺友制3.“白板说”4. 编织学校5.《教育漫话》二、简答题（每小题6分，共30分）1.简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。
2.简述陈鹤琴的“活教育”理论，3.福禄贝尔幼儿园对英国幼儿教育的影响是什么？4.法国学前教育的四重作用是什么？5. 1881年费里教育法规定法国初等教育的原则是什么？三、论述题（每小题15分，共30分）1.分析卢梭自然教育思想及其现实意义2.试论陶行知培养儿童创造力的“六大解放”及其现实意义。
四、材料分析题（20分）请阅读下面的材料，概括出其中的教育思想，并联系实际谈谈自己的看法。
《教子》上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。
古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。
书之玉版，藏诸金匮。
生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。
凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色、知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
吾见世间，无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。
孔子云：“少成若天性，习惯如自然。
”是也。
俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。
”诚哉斯语。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重於呵怒，伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。
当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐於骨肉乎？诚不得已也！王大司马母魏夫人，性甚严正；王在湓城时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。
梁元帝时有一学士，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜藏文饰，冀其自改。
中外学前教育史期末试题A卷及答案
《中外学前教育史》试题（A卷）考试类型: 课程类型:必修课专业:学前教育年级:一、选择题（每题1分，共15分）1.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称。
（）八、三少8、三公做三母0、三太2.南宋理学家重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。
（）A、颜之推B、王守仁C、朱熹D、贾谊3.下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是（）A、颜之推B、王守仁C、朱熹D、贾谊4.清末民初，式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
（）A、日本B、德国C、欧美D、教会5. 1923年，在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。
（）A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、梁启超6.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和来培养保姆。
（）A、女子师范学堂B、女子学堂C、敬节堂D、初等师范学堂7.我国1922年制定的学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
（）A、癸丑B、壬寅C、壬子D、壬戌8.我国教育家陶行知运用培养幼教师资。
（）A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程9.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次，使幼教工作有了全国统一的领导。
（）A、在初等教育司下设幼儿教育处B、在初等教育司下设学前教育处C、设立学前教育司；D、设立幼儿教育司。
10.康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《》上。
（）A、大同书B、幼儿教育概论C、家庭教育D、儿童保育11.原始社会儿童教育的手段是（）A、生活经验B、专门场所C、言传身教D、专门人员12.洛克的《_》明确提出了他的绅士教育思想体系。
（）A、爱弥儿B、教育漫话C、大教学论D、林哈德和葛笃德13.卢梭倡导的道德教育方法是。
（）A、自然后果法B、说服教育法C、榜样法D、陶冶法14.二战后幼儿教育的主要形式是母育学校。
（）A、法国B、德国C、英国D、日本15.福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的。
东师2018年秋季《中外学前教育史》期末考核标准答案
东师2018年秋季《中外学前教育史》期末考核标准答案期末作业考核《中外学前教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、保傅制度：古代宫廷教育制度之一，指宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体训练。
2、《世界图解》：___绘编出版的教科书，全书完成后共计150课，由187幅插图及对插图加以解说的拉丁语、民族语基本词汇组成，使世界上第一本带有插图的教科书。
3、铃木镇一：铃木教育体系的创始人，出身于日本音乐世家的世界优秀音乐教育家。
主张通过儿童早年良好的音乐教育，培养个性优雅、才能卓越、全面发展的新一代青年，他的教育理念引发了世界范围的教育革命。
4、艺友制：艺是艺术，也可作手艺解。
凡用朋友之___人学做艺术或手艺便是艺友制。
5、《颜氏家训》：颜之推的教育思想，主要反映在其著作《颜氏家训》中，这部书在中国教育史上占有重要地位。
《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教育教科书。
二、简答题（每题10分，共40分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。
答：原始社会儿童教育实施社会公育，老人是主要承担者，内容与生产、生活实际相关，方法主要采取口耳相传和实践活动中的教育。
2、简述蒙台梭利学说中儿童心理发展的具体特点是什么？答：蒙台梭利学说中儿童心理发展具有独特的心里胚胎期、吸收力、敏感期和阶段性。
3、老解放区学前教育的基本经验。
答：老解放区学前教育的基本经验是坚持为革命战争和生产建设服务的方向，贯彻依靠群众和勤俭办园的原则，实施“保教结合”促进儿童全面发展，以“一切为了孩子”的教育理念指导幼教队伍。
4、简述___关于幼稚园教师的任务有哪些？答：___认为幼稚园教师的任务包括养护儿童、发展儿童身体、养成儿童良好惯、培养儿童知识和技能、与家庭联络和研究儿童。
三、论述题（每题20分，共40分）1、阐述福禄倍尔为儿童创制的教具即恩物的具体内容。
2024年《中外学前教育史》课件——美国学前教育史
2024年《中外学前教育史》课件——美国学前教育史一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握美国学前教育的发展历程及其特点。
2. 学习并了解美国学前教育的重要教育家及其理论。
3. 掌握美国学前教育的政策与制度，提高学生的比较教育视野。
三、教学难点与重点重点：美国学前教育的发展历程、特点、教育家及其理论、政策与制度。
难点：理解美国学前教育的特点及其背后的原因，比较中美学前教育的发展差异。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物模型。
五、教学过程1. 导入：通过展示美国幼儿园的实际教学场景，引发学生对美国学前教育的兴趣。
2. 理论讲解：（1）美国学前教育的发展历程。
（2）美国学前教育的特点与现状。
（3）美国学前教育的重要教育家及其理论。
（4）美国学前教育的政策与制度。
3. 例题讲解：讲解一道关于美国学前教育史的例题，让学生了解答题技巧。
4. 随堂练习：针对本节课的内容，设计一些选择题和简答题，检验学生的学习效果。
5. 课堂讨论：针对美国学前教育的特点，组织学生进行讨论，培养学生的思辨能力。
六、板书设计1. 美国学前教育史2. 内容：（1）发展历程（2）特点与现状（3）教育家及其理论（4）政策与制度七、作业设计1. 作业题目：（1）简述美国学前教育的发展历程。
（2）论述美国学前教育的特点及其背后的原因。
（3）比较中美学前教育的发展差异。
2. 答案：（1）美国学前教育发展历程：从宗教教育、慈善教育到公立教育，再到现代学前教育。
（2）美国学前教育特点：重视个体差异、注重家庭教育、多元化、开放性。
（3）中美学前教育发展差异：我国学前教育起步较晚，政府重视程度有待提高，而美国学前教育具有较完善的政策与制度，且注重家庭教育。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解美国学前教育史，使学生了解美国学前教育的发展及其特点。
课后，学生可以进一步了解其他国家学前教育的发展情况，拓展国际视野。
同时，反思我国学前教育的现状，为今后学前教育的发展提出建议。
下篇 外国学前教育史课件
国家的教育目的是把斯巴达的年轻一代培养成 绝对忠于国家、性格坚强、英勇善战的军人。从幼 儿教育阶段开始，家庭就特别关注儿童的体格锻炼 和坚韧、顺从品格的培养。但这种教育不重视人的 智慧的培养。
斯 巴 达 长 老 检 视 婴 儿
斯 巴 达 长 老 检 视 婴 儿
斯 巴 达 的 学 前 教 育
7—18岁 公育机构 （兵营、军营）
第一节 古希腊的学前教育
二、雅典的学前教育
1.社会背景 在雅典地处阿提卡半岛，境内多山，不适宜发展农
业，但便利的海运条件使其工商业较为发达。雅典与斯 巴达一样，奴隶主与奴隶在数量上悬殊很大；而且工商 业的发展，又产生了工商业奴隶主；农民和手工业者都 是自由民，比奴隶自由一点。公元前五世纪的希波战争 中，雅典大获全胜，这对于雅典的政治、经济、文化影 响很大；尤其是促进了工商业经济的发展，加之以当时 东西方文化的交流和“智者派”的流动讲学，宗教信仰 的开放，使得雅典在各个领域都出现了繁荣、昌盛的局 面。
依次为（1）婆罗门，即僧侣（祭司）； （2）刹帝利，即武士；（3）吠舍，即 农民和从事工商业的平民；（4）首陀罗， 即被征服者或奴隶。前两种为高级种姓。 2.盛行家长制，父亲作为全家的统治者， 决定子女的命运，有权出卖甚至处死子 女；教诲、培养儿童的教育更属于父权 范围。 3.古印度，教育以维持种姓压迫和培养 宗教意识为核心任务。
三、教育方法
（一）强调背诵、记忆 （二）主张体罚 （三）理论与实践相结合
中外学前教育史》期末试题A卷及答案
中外学前教育史》期末试题A卷及答案中外学前教育史》试题（A卷）一、选择题（每题1分，共15分）1.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称三公。
2.南宋理学家XXX重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为惯的形成。
3.下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是颜之推。
4.清末民初，日本式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
5.1923年，XXX在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即XXX。
6.我国最早的XXX利用育婴堂和女子师范学堂来培养保姆。
7.我国1922年制定的壬寅学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
8.我国教育家XXX运用五指活动培养幼教师资。
9.1949年11月，XXX成立，在XXX下设幼儿教育处，使幼教工作有了全国统一的领导。
10.XXX的学前教育思想主要体现在他的重要著作《幼儿教育概论》上。
11.原始社会儿童教育的手段是生活经验和言传身教。
12.洛克的《教育漫话》明确提出了他的绅士教育思想体系。
13.XXX倡导的道德教育方法是自然后果法。
14.二战后德国幼儿教育的主要形式是母育学校。
15.XXX的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的托儿所。
3）礼仪惯教育4）语言文学教育5）数学算术教育6）音乐舞蹈教育以上每小点1.5分）4.简述XXX对受教育者年龄的分期及每个时期的教育重点。
1）0-2岁：身体健康和安全；2）2-12岁：感官教育，培养好奇心和想象力；3）12-16岁：思维教育，培养独立思考和判断能力。
以上每小点2分）5.XXX培养儿童创造力的“六大解放”指的是什么？1）解放思想；2）解放感情；3）解放想象；4）解放语言；5）解放行动；6）解放生命。
以上每小点1分）三、论述题（每题15分，共30分）1.XXX的儿童教育思想主要包括以下几个方面：（1）婴儿是一张白纸，一切知识都来自于经验；（2）教育应该是一种愉悦的体验，而不是严厉的惩罚；（3）教育应该尊重儿童的天性，让他们自由发展；（4）教育应该注重培养儿童的观察力、想象力和创造力；（5）教育应该尊重儿童的个性，因材施教。
中外学前教育史(最后一学期)
1．第9题19世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家A.塞贡B.基佐C.凯果玛D.蒙特梭利答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第10题在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第11题除《蒙特梭利法》外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有A.教育人类学B.明日之学校C.儿童的智力起源D.新教育法答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第12题古希腊雅典城邦的幼儿教育主张A.国家本位论B.和谐发展论C.儿童中心论D.经验自然主义论答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第13题下列著作中，属于卢梭撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第14题下列著作中，奠定了福禄贝尔教育原则的基本思想，并成为他进行幼儿园教师训练重要内容的是A.教育漫话B.母亲与儿歌C.人的教育D.林哈德和葛笃德答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第15题在前苏联的幼儿园实践中，主要的教学模式是A.儿童自由活动B.蒙特梭利法C.福禄贝尔教学法D.教学—训导模式答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第28题古代罗马的幼儿教育一般由目前负责，但是某些有见地的男子也会亲自承担起教子职责。
例如，加图为教子所编写的著作不仅在当时家喻户晓，还对中世纪乃至近代的儿童教育都产生过重要影响。
加图的这部著作是A.《理想国》B.《雄辩术原理》C.六艺D.《道德格言》答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第29题19世纪中叶，曾到欧洲系统学习福禄贝尔的幼儿教育方法，并协助创办了美国第一所幼儿园教师培训所的美国幼儿教育家是A.舒尔茨B.欧文C.皮博迪D.约瑟夫？倪夫答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第30题福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是A.半日制B.全日制C.寄宿制D.季节性管理答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第31题在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是A.福禄贝尔B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆体良答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第32题19世纪中叶，系统研究了学前儿童教育，并成为俄国孤儿院事业最初领导者的代表人物的是A.乌申斯基B.别茨考伊C.古格里D.奥波多夫斯基答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013．第33题在教育史上，被认为是第一位直接深入研究儿童教育的思想家是A.卢梭B.福禄贝尔C.洛克D.裴斯泰洛齐答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014．第34题联邦德国的幼儿园主要是由教会、普通慈善机构和民间团体开办，其中主导力量是A.教会B.普通慈善机构C.民间团体D.小学校答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015．第35题在蒙特梭利的学前教育机构中，幼儿教学的基本原则是自由教育和A.自由活动B.自我教育C.训导教学D.禁止进行读写算的知识学习答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016．第47题19世纪30年代，率先开始将学前教育纳入国民教育制度的国家是A.英国B.法国C.德国D.俄国答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017．第48题下列著作中，属于洛克撰写的是A.教育漫话B.爱弥尔C.新社会观D.林哈德和葛笃德答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018．第49题对20世纪末的法国学前教育起重要的指导作用的文件是A.阿比改革B.教育方针法C.费力法案D.郎之万-瓦隆计划答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019．第50题欧洲基督教兴起后，对幼儿教养也发挥了积极的作用。