第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)

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阅读下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的 主导力量、中心有什么变化？
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日， 而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
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掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大（发展） 理解五四运动的历史意义
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ，结果目标实现了吗？
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1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书 “还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二 天，五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求？ 愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
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00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生，罢免曹汝霖等 人的职务，中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大
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1919 年6 月初
上海
工人
“外争主权，内除 国贼”，“誓死力 争，还我青岛”， “废除二十一条” ，拒绝在“和约” 上签字
表现：工人罢工、商人罢市
学生
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工人 工人阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台
。
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北京
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上海
观察图片，回答这场运动最终取得了什么结果？
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斗争结果一：北洋政府被迫释放被捕 的学生
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观察图片，回答这场运动最终取得了什么结果？
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斗争结果二：罢免曹汝霖 等人的职务
斗争结果三：拒绝在合约上签字
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中国外交失败的原因是什么？ 中国落后，落后就要挨打。
弱国无外交，强权即公理。
五四运动的导火线
巴黎和会上中国外交的失败
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问题2.归纳出五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、 斗争形式、要求。
爆发时间 地点 口号
“外争主权，内除 国贼” “誓死力争，还我 青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上 签字
名称
旧民 主主 义革 命
革命性 质
革命 任务
资产阶 级民主 革命
反帝 反封 建
资产 阶级
三民 主义
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新民 主主 义革 命
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无产 阶级
马克思主义
实现社会 主义
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课堂小结
五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，在这场运动中，无产阶 级作为独立的政治力量登上政治舞台，显示了伟大力量，中国历史进 入了新民主主义革命时期。五四运动迫使北京政府罢免了曹汝霖、章 宗祥、陆宗舆的职务，并拒绝在“巴黎和约”上签字，第一次拒绝了 由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约；五四精神（爱国、进 步、民主、科学）是五四运动为后人留下的宝贵精神财富。
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想一想：从五四运动的口号“外争主权，内除国贼”、 “誓死力争，还我青岛”中我们可以看出五四运动性质是 什么？为什么？ 性质： 五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
矛头指向帝国主义， 体现了反帝的要求。
矛头指向以曹汝霖、章宗祥、陆 宗舆为代表的北洋军阀政府，北 洋政府推行的封建统治，体现了 反封建的要求。
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五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱 国运动。 在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展 现了伟大的力量，一些初步接受了马克思主义的知识 分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。 五四运动是中国新民主主义革命的开端。
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小组合作探究：五四运动为什么是新民主主义革命的开端？
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展示.点评安排
题 目 选择题 1、6、8 展示分工 1组 5组 点评 2组
材料题9 （4）
材料题10 （1） 材料题10 （3）
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3组 4组
6组 7组
8组
材料题11 （2）
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9组
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新？
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新的领导阶级：无产阶级。 新的指导思想：马克思主义。 新的斗争面貌：彻底地反帝反封建。 新的群众基础：民族意识觉醒。 新的时代特点：无产阶级革命的组成部分 。
结合所学知识思考：旧民主主义革命和新民主主义革命的异同
相同点 不同点 领导阶级 指导思想 发展前途 建立资产阶 级共和国， 走资本主义 道路
主力
斗争形式
提出要求
1919.5.4 北京
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学生
游行示威
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严惩亲日 派卖国贼 曹汝霖、 陆宗舆、 章宗祥
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二、五四运动的扩大（发展）
五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？
中 方
外 方
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社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起 草《北京市民》宣言。 日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等 地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国 运动。
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三、五四运动的历史意义
阅读下列材料及结合所学知识，概括五四运动的历史意义。
材料一：毛泽东：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿 态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 材料二：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国 革命也朝着新的方向发展。 材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义 革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的 伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列 主义与中国工人运动相结合。随着马克思主义在工人中的进一步传播，促进了工 人阶级觉悟的提高，要求成立能领导自己斗争的政党。一个代表整个中华民族利 益的政党应运而生。