幼儿园小班安全教案《安全我知道》8篇
幼儿园小班生命安全教育的教案范文（通用8篇）
幼儿园小班生命安全教育的教案范文（通用8篇）幼儿园小班生命安全教育的教案范文（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园小班生命安全教育的教案范文（通用8篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班生命安全教育的教案1设计意图小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品，是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢？是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢？如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。
因此，我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事，对宝宝进行这方面的安全教育。
活动目标1、让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃，以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的，喝之前一定要问清楚家长和老师。
2、知道保护自己，学会简单的自救常识。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备故事《花花绿绿小药球》课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、干燥剂、口红等。
活动过程1、出示花花绿绿的小药球，让孩子观察，引起孩子的兴趣。
2、引出主题，提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗？结合故事进行讲述。
3、故事中的大灰狼来到了小红帽家，看见了窗台上摆了一排花花绿绿的小瓶子，还有一个浅蓝色的塑料瓶。
大灰狼非常好奇就打开了，它以为花花绿绿的小圆球是水果糖，蓝瓶子里是汽水，于是就把小圆球吃了，把瓶子里的东西喝了。
讲到此处请孩子思考大灰狼吃下这些东西后的反应是怎样的。
孩子们各抒己见。
4、看课件一起来见证大灰狼的反应：大灰狼的肚皮渐渐鼓了起来，越鼓越大肚子非常疼，不一会儿就倒在了地下，这时小红帽的妈妈回来了，把大灰狼送进了医院。
请孩子们想一想大灰狼为什么会被送进医院？5、结合故事让我们知道了，原来大灰狼吃的小圆球是小红帽家的药品，蓝瓶子里装的是清洁剂，大灰狼知道后，非常后悔。
6、小结：通过故事告诉幼儿不能乱吃药品、乱喝瓶子里的东西，如果乱吃乱喝是会有生命危险的，一定要问清楚再决定。
幼儿园小班安全教案(精选15篇)
幼儿园小班安全教案(精选15篇)幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案1活动目标1、遇到突发事件时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。
电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的`条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离：按顺序.不拥挤;听老师指挥等。
4.熟悉警报录音。
组织幼儿“实战演习”。
听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
活动延伸1、将幼儿撤离时的正确方法。
用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。
2、向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。
3、教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。
幼儿园小班安全教案2活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的'安全常识。
幼儿园安全教育教案(优秀8篇)
幼儿园安全教育教案（优秀8篇）幼儿园安全教育教案篇一活动目标1.教幼儿认识有关的安全标志，交通规则。
2.教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规则；初步培养其自我保护意识和潜力。
3.发展幼儿细致观察的。
潜力。
活动准备1.准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、当心触电、禁止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干（套数与幼儿人数想等）。
2.准备教学挂图四幅第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走。
第二幅：红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。
第三幅：①幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆；②一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。
第四幅：有3―5个孩子在标有禁止玩火的地方玩火。
活动过程1.逐幅出示挂图，组织幼儿讨论：①土上有什么？②他在干什么？③这样做危险不危险，为什么？教师针对每幅图及时小结。
2.组织幼儿继续讨论：遇到这种状况我们应怎样办？3.教幼儿认识有关的安全标志，并讲解遇到这样的标志我们就应怎样做？4.游戏《摸口袋》。
老师将几种安全标志的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到这种标志应怎样做？5.教师任意说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。
幼儿园安全教育教案篇二活动目标：1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2.能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3.养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
活动准备：1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
活动过程：一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
1.谁在走廊或楼梯上摔到过？2.为什么会摔到？3.结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？4.小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的。
还需要住院。
二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。
幼儿园防溺水安全教育教案小班（通用8篇）
⽬前正值天⽓炎热多⾬,是学⽣溺⽔事故的⾼发期,再过⼀周幼⼉们⼜将⾯临暑假⽣活，但其存在的安全隐患却是最令⼈担忧的,为保障孩⼦的⽣命安全，预防孩⼦溺⽔事故的发⽣，应届毕业⽣店铺为⼤家带来了幼⼉园防溺⽔安全教育教案⼩班，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园防溺⽔安全教育教案⼩班篇1 活动⽬标： 1、提⾼安全意识，愿意⾃觉去学习防溺⽔安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺⽔安全的有关内容，知道每⼀个学⽣(包括公民)都要提⾼安全意识。
3、⾃⼰能改变⽣活中不遵守防溺⽔安全的不良习惯，提⾼对⽣活中违反安全原则的⾏为的辨别能⼒。
活动准备： 1、视频⼀个; 2、溺⽔图⽚若⼲; 3、模拟溺⽔急救若⼲; 活动过程： ⼀、观看图⽚ 师：⼩朋友们，你看，图⽚⾥的是谁?他怎么了? ⼆、新授 1、游泳中要注意的问题： 引导孩⼦观看动漫视频中学⽣游泳的画⾯。
⼩组讨论：在游泳时要注意哪些问题? 教师进⾏总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、⽼师同意不去;没有会游泳的成年⼈陪同不去;深⽔的地⽅不去;江溪池塘不去。
2、说案例，⼩孩发⽣溺⽔⽽导致死亡的事故，然后引导孩⼦共同分析发⽣溺⽔事故的原因，教师作总结： 溺⽔原因主要有以下⼏种：年龄⼩、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在⽔中突发病尤其是⼼脏病;盲⽬游⼊深⽔漩涡。
三、溺⽔的急救 (1)发现溺⽔者如何将其救上岸。
教师进⾏详细讲解： ⽅法⼀：可将救⽣圈、⽵竿、⽊板等物抛给溺⽔者，再将其拖⾄岸边;⽅法⼆：若没有救护器材，可以⼊⽔直接救护。
(要告诉孩⼦只有⼤⼈可以下⽔救⼈) ⼩孩发现有⼈溺⽔，不能冒然下⽔营救，应⽴即⼤声呼救; 孩⼦按照教师的讲解⽅法，全班孩⼦每2⼈分成⼀个⼩组，进⾏模拟演⽰，1⼈扮演溺⽔者，1⼈扮演救护者。
每个⼩组轮流进⾏，其他同学细⼼观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第⼀步：当溺⽔者被救上岸后，应⽴即将其⼝腔打开，清除⼝腔中的分泌物及其他异物。
幼儿园安全保护好自己教案(8篇)
幼儿园安全保护好自己教案(8篇)幼儿园安全爱护好自己教案篇一我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。
</span 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进展教育，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。
活动目标：1、让幼儿懂得一些根本的自我爱护常识，对幼儿加强安全学问教育。
2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。
活动预备：情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片。
活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。
让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。
两位教师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。
3、让幼儿了解一些根本的发生危急的`应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有帮忙吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。
幼儿园安全爱护好自己教案篇二1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。
小班安全教案《入园我知道》
小班安全教案《入园我知道》一、引言近年来，儿童安全问题成为社会关注的热点，保障幼儿园小班孩子的安全至关重要。
小班孩子的安全教育是幼儿园工作的重点，因此我们需要全面深入的安全教育，让小班孩子在入园后知道怎样保护自己，遇到问题时知道该怎么应对。
本教案希望通过小班孩子入园后的安全教育，让他们在成长过程中建立基本的安全意识。
二、安全教育目标1、使小班孩子对个人安全问题有一定的认识。
2、提高小班孩子的自我保护意识，学会基本的自我保护技能。
3、培养小班孩子正确的安全行为习惯，做到遇险时能正确、果断地处理。
三、安全教育内容1、火灾逃生知识火灾是孩子们最容易忽视的危险，因此需要向他们普及火灾的逃生知识。
教孩子们应急逃生路线，教他们如何正确、迅速地逃生，并学会使用逃生工具，比如：毛巾、湿毛巾等。
2、交通安全在小班孩子中，交通安全是需要高度关注的一个问题。
我们应当告诉孩子们要遵守交通规则，过马路要牵着大人的手，并且在车辆停稳后再向马路走，不能在道路上玩耍。
还有要教会孩子们区分汽车、自行车和行人的区别。
3、防拐防骗拐骗是小班孩子们最容易受到伤害的一个方面。
我们需要告诉小班孩子们不随便跟陌生人走，不答应陌生人的任何请求，遇到陌生人要保持警惕并及时报警。
4、饮食安全小班孩子的饮食安全也是需要重视的一个方面。
要教育孩子要注意饮食卫生，不要乱吃东西，不能随便吃陌生人的东西，回家后还要告诉家长。
5、游泳安全游泳在夏季是小班孩子们最喜欢的活动之一，但也是最危险的活动。
我们需要告诉小班孩子们在游泳时一定要有大人陪同，并且要选择正规的游泳场所。
6、户外活动安全要教育小班孩子们户外活动的安全知识，告诉他们在玩耍时要注意周围的环境，不要向别人发出挑衅性的动作，也不要复制大人的行为。
四、教育方法在课堂上，我们可以通过幼儿园老师的讲解和示范，用生动形象的故事和绘本等形式来进行安全教育。
家长也要起到积极作用，多给孩子讲一些有关安全的故事，教育他们正确的安全意识。
安全我知道幼儿园安全教案
安全我知道幼儿园安全教案
今天我来给大家介绍一下幼儿园的安全教案。
首先，我们要教导幼儿们如何保持安全意识。
我们可以通过故事、游戏和互动的方式告诉他们怎样避免受伤。
例如，告诉他们在走路时要注意脚下，不要乱跑，避免摔倒受伤。
其次，我们要教导他们怎样避免与陌生人接触。
我们可以教导幼儿们只要和认识的人交谈，并且不要随意跟陌生人接近。
如果有陌生人找他们搭话或请求帮助，一定要及时告诉老师或家长。
另外，我们还要教导幼儿们在火灾、地震等突发情况下如何有效逃生。
我会示范给他们看如何正确地翻窗、逃生等方法，同时也要告诉他们在遇到危险时要保持镇定，不要惊慌。
最后，我们还要让幼儿们知道如何保护自己不受欺凌。
告诉他们如果有同学欺负他们，要及时告诉老师或家长，并且不要和他们纠缠不清。
通过这些安全教案的教导，我们可以帮助幼儿们养成良好的安全意识，让他们在幼儿园里过得更加快乐安全。
让我们一起努力，让我们的幼儿成长在一个安全的环境中。
室内安全我知道小班安全教案
小班安全教案：《室内安全我知道》
活动目标：
1. 幼儿学会用正确的方法玩室内的大型积木。
2. 帮助幼儿懂得用不正确的方法玩室内的玩具易造成伤害。
3. 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4. 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1. 幼儿室内滑梯、室内大型积木。
2. 录像机、录像带。
活动过程：
1. 教师带领幼儿到室内大型玩具前，在玩前向幼儿提出要求：要和同伴好好玩、不推不挤、不爬高、不跳下、不猛跑。
2. 教师引导幼儿有序地玩室内的玩具，注意幼儿玩的玩具要适合本班幼儿的年龄特征。
3. 教师发现幼儿玩的方法不正确或有危险的动作时，要适时地给予正确的指导和帮助。
4. 教师与幼儿共同小结：在室内玩大型玩具时要注意什么。
5. 放一段幼儿在幼儿园的大型玩具中玩的录像，看看有哪些不安全、不文明的行为，进行针对性地讲评。
活动延伸：
教师带领幼儿再次熟悉幼儿园的大型玩具的种类，并知道在玩的过程中要注意安全。
活动反思：
针对小班幼儿的年龄特点，刚入园不久的他们，自我保护意识尚未形成。
因此，我设计了本次《室内安全我知道》的安全教育活动。
旨在让幼儿学会用正确的方法玩室内的大型积木；知道用不正确的方法玩室内玩具易造成伤害；初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
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幼儿园小班安全教案《安全我知道》8篇
一、活动来源：
小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。
为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。
二、主题目标：
1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。
2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。
3、了解户外活动时要注意的安全知识。
4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
三、家园共育：
1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。
2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口
3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。
4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。
5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。
四、环境创设：
1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。
女口：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。
为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。
2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。
3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意
图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等
4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。
（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）
五、区域活动：
在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。
六、活动安排:。