粤教版小学科学二年级下册 1.1菜叶上的蜗牛D卷
科学二年级各课练习及答案粤教版
18-19粤教版科学二年级（下册）各课练习及答案（自编）学校班别：姓名学号第1课《菜叶上的蜗牛》一、选择题（把字母编号写在括号内）1、蜗牛一般由（）等几部分组成。
A壳、腹足、触角、眼、口B壳、胸足、手、眼、口C壳、腹足、触角、鼻、口2、蜗牛的头部有两对触角，前一对触角较短，后一对触角较长且顶端有（）。
A头B眼C手3、蜗牛在外界刺激时，会迅速（）o A缩回触角并躲进壳里B缩回触角，不会躲进壳里C不会缩回触角，躲进壳里4、蜗牛是靠（）爬行的。
A头部B胸足C腹足5、蜗牛（）光滑的表面上爬行。
A可以B不能C只能二、判断题（对的打，错的打）1、动物不能通过眼、耳、鼻等感知环境。
（）2、蜗牛在行走时会伸岀触角，当遇到外界刺激时，会迅速缩回触角，躲进壳里。
3、在观察蜗牛时，要先进行整体观察，从尾部到头部有序地开展，再借助放大镜进行更细致的局部观察，并关注蜗牛的触角和眼睛。
（）4、蜗牛和我们人类都是自然界的一部分，我们要珍爱小动物，保护小动物，与它们和谐共处。
（）5、蜗牛在爬行过程中会分泌一种黏性液体，这种液体有助于减小摩擦力，使得蜗牛比较容易地向前爬行。
（）第2课《校园里的蚂蚁》一、选择题（把字母编号写在括号内）1、蚂蚁是一种昆虫，与蜗牛比较，行动得（）o A快B慢C 一样快慢2、蚂蚁身体的颜色有（）o A两种如黑、红B多种如黑、褐、黄、红等C仅黑色一种3、蚂蚁的头部有■寸触角，胸部有—条腿。
（）A 一六B二六C 一四4、蚂蚁一般会在（）筑巢。
A地下B地上C空中5、蚂蚁的（）是彼此沟通的工具。
A 口B触角C脚6、而蚁巢出入口（）是一个拱起的小土丘，A大多一些C很少7、蚂蚁喜欢吃的食物：（）……A苹果、菜叶、白糖B菜叶、饼干、白糖C苹果、饼干、白糖二、判断题（对的打，错的打）1、蚂蚁是学生在生活中常见的小动物，我们常常会在校道、灌木丛或墙角发现蚂蚁的行踪。
（）2、由于蚂蚁的体型比较小，我们可以借助放大镜进行细致的观察。
二年级下册科学菜叶上的蜗牛(含视频素材)粤教版
身边的动物
粤教粤科版（2017年秋）
粤教粤科版（2017年秋）
蜗牛
活动1：观察蜗牛的身体
任务要求：观察蜗牛，它的外形有哪些特 点？（把答案填写在笔记本处）
把蜗牛的外形特点记录下来
用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角
•观察蜗牛有什么反应？ •交流
小结
蜗牛在行走时会伸出触角，当遇到外 界刺激时，会迅速缩回触角，躲进壳 里
活动2：蜗牛是怎样运动的 用手模仿
任务要求：把蜗牛放在透明塑料片上，观察它是 怎样运动？交流！（观察完毕后注意洗手）
把实验现象记录下来
小结
蜗牛腹足的强健肌体似波浪般 移动，这使蜗牛缓慢地向前移 动。蜗牛在爬行过程中பைடு நூலகம்分泌 一种黏性液体，这种液体有助 于减少摩擦力，使得蜗牛比较 容易地向前爬行
粤教版科学二年级下册知识点
粤教版科学二年级下册知识点第一课：菜叶上的蜗牛1、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的外形、运动、反应等。
观察时要保护蜗牛。
2、蜗牛有腹足来爬行，蜗牛爬行过的地方会留下痕迹。
3、蜗牛喜欢吃的食物有白菜、黄瓜、苹果等。
4、用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角，蜗牛有什么反应？答：蜗牛会缩回触角，身体缩回壳里。
5、蜗牛的外形有哪些特征？答：蜗牛身体分为头、腹、壳三部分，头部有眼睛、触角和嘴巴。
蜗牛有两对触角，前面一对触角较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。
第二课：校园里的蚂蚁1、蚂蚁生活在土壤里，校园里、花坛边、墙角处都能找到它们的身影。
2、蚂蚁的外形有哪些特征？答：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部长有六条腿，头上有一对触角。
3、蚂蚁喜欢吃哪些食物？答：蚂蚁喜欢吃甜食，如白糖、面包屑、菜叶、苹果、饼干等。
4、在校园里观察蚂蚁时我们应该注意什么？答：（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保护小动物的生活环境；（3）注意安全，不在危险的地方活动。
第三课：池塘里的鲤鱼1、鲤鱼生活在水里，靠鳍游动，用鳃呼吸。
2、和其他动物一样，小鱼也需要食物。
小鱼的食物有鱼食、面包屑等。
3、鱼缸底部那些一条条的黑色东西是鱼的排泄物。
4、鲤鱼的外形有哪些特征？答：鲤鱼头部较大，有胡须，身体表面有鱼鳞，还有鱼鳍和鱼尾。
第四课：家里的兔子1、兔子有两只耳朵，四条腿。
在生物园、小农场等地方可以找到兔子。
2、兔子能通过多种器官感知周围的事物。
3、兔子喜欢吃胡萝卜、白菜。
4、兔子的耳朵为什么总是动来动去？答：是为了感知周围的声音。
第五课：我们离不开蔬菜1、常见的蔬菜有黄瓜、番茄、白菜、胡萝卜、芹菜等。
2、我们参观小菜园，能了解蔬菜的种植和管理过程。
3、我们必须给蔬菜按时浇水和施肥，施肥时不能用手直接接触肥料，要戴上手套。
4、我们为什么离不开蔬菜？答：因为蔬菜含有我们成长所必需的营养成分。
第六课：动手种蔬菜1、春天是播种的季节。
我们在种豌豆种子时，在土壤里戳个洞，是为了放进种子。
粤教版二下科学第1课菜叶上的蜗牛教案
粤教版科学二年级下册第1课菜叶上的蜗牛教案一、教学目标：知识目标：让学生了解蜗牛的外部特征；技能目标：让学生知道蜗牛的运动轨迹；情感目标：培养学生对小动物和大自然的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生知道蜗牛的外部特征和运动轨迹；教学难点：培养学生的观察能力；三、教学准备：老师准备：课件、视频、蜗牛、小棉棒；学生准备：课本、记录手册；四、教学过程：一、激趣导入：师：有一种动物，虽然也叫牛但不拉车，并且还背着房子到处走。
大家能告诉我它是什么么？生：蜗牛；师：同学们真聪明，下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）《菜叶上的蜗牛》。
二、蜗牛的外部特征：师：课件出示蜗牛的图片，请大家仔细观察后回答一个问题：蜗牛有几部分组成？并进行记录。
学生仔细观察后，分组讨论；老师巡视指导；师总结：同学们说的很好，你们观察的很仔细，蜗牛的身体分为(板书）：眼、口、足、壳、触角等部分。
三、蜗牛的应激反应：师：拿出事先准备好的蜗牛并用小棉棒轻轻的触碰一下蜗牛的触角，请同学们观察一下它的反应。
生：仔细观察。
生举手回答：用小棉棒碰一下它的触角后，蜗牛的触角马上缩回去了。
师：大家观察的真仔细，这是蜗牛自我保护的一种方式。
四、蜗牛的运动轨迹：师：播放蜗牛运动的视频，请同学们仔细观看后想一想：蜗牛是怎样运动的？并做记录。
生：仔细观看视频，然后积极讨论。
师：巡视指导；生：举手回答；师总结：同学们观察的真仔细，（板书）1、蜗牛的运动轨迹是波浪形的。
2、当蜗牛爬行时，它会分泌出一种粘液。
3、这种液体使得蜗牛的脚比较容易地向前滑行。
甚至当蜗牛倒悬在物体的表面时，这种粘液也能使它牢牢地粘在上面。
师：希望通过这一节课的学习，大家能够充分了解蜗牛，并且能够主动的去爱护小动物，热爱大自然！作业布置：1、在校园里寻找蚂蚁的家；2、用饼干、苹果、菜叶放在蚂蚁经常出没的地方，观察他们最喜欢吃那个。
(新教材)粤教粤科版二年级下册科学期末测试卷
粤教版小学科学二年级下册期末测试卷班级__________ 姓名__________一、填空题（每空2分，共30分）1、蜗牛在______过程中会分泌出一种黏性液体。
2、鲤鱼的嘴上长有______，靠______呼吸。
3、蜗牛是雌雄同体，都会______。
4、不倒翁的底部呈______形，底部内有______。
5、小鸡的模型做好之后，要对模型进行______、展示和______。
6、______是用于指示方向的工具。
7、树的年轮较密的一面是______面，较疏的一面是______面。
8、种植蔬菜的具体步骤是戳洞、______、覆土和______。
9、冬季运用温室种植蔬菜主要是提供适宜的______。
10、北极星是盏指路灯，它永远高挂在______。
二、判断题，对的打√，错的打✘（每题3分，共21分）1、地图上的方向是上南下北，左西右东。
（）2、指南针的红色指针总是指向北方。
（）3、兔子主要是靠敏锐的视觉找到胡萝卜。
（）4、不倒翁不倒，重物必须必须固定在底部的中间位置。
（）5、最基本的四个方向是前、后、左、右。
（）6、鱼鳞有保护身体的作用。
（）7、喷气小车是利用气球喷气原理推动小车前进（）。
三、选择题（每题3分，共21分）1、鱼鳃不停地一张一合，这是鱼在（）A.呼吸B.游泳C.散热2、蚂蚁喜欢的食物是（）A.辣椒B.面包C.树叶3、下列工具中适合用来作钻孔的是（）A.筷子B.格尺C.竹签4、面向南方，左手指的方向是（）A.东B.西C.北5、下列材料中，最适合做不倒翁的是（）A.鸡蛋壳B.纸盒C.乒乓球6、在菜苗的生长管理中，下列工具中适合用来浇水的是（ ） A.锄头 B.耙子 C.喷壶7、下列几种食物中不属于蔬菜的是（ ） A.大豆 B.水稻 C.茄子 四、填写蜗牛结构名称（每点1分，共分）①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________五、看图回答（每点1分，共4分）从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。
二年级下-《1菜叶上的蜗牛》 粤教版(共16张PPT)
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新粤教版二年级下册科学教学课件
在兔的四周轻拍双手，观察它的反应。
任务：1. 分别在兔子的前、后、左、右轻拍双手。 2. 观察它的反应。 3. 在活动手册上进行记录。
活动2 能找出胡萝卜吗
讨论： 兔子的其他感觉器官是不是也像听觉
那样灵敏呢？
把胡萝卜和胡萝卜模型放在兔子的面前， 观察它的反应。
任务：1. 把胡萝卜和胡萝卜模型放在兔的面前。 2. 兔子靠什么感官找出胡萝卜？ 3. 在活动手册上进行记录。
蔬菜是怎么种出来的
蔬菜是怎么种出来的
蔬菜是怎么种出来的
蔬菜是怎么种出来的
蔬菜是怎么种出来的
和同学交 流一下种蔬菜 的步骤。
种蔬菜
通过观察哥哥姐姐的种植活动，你了解到：
1.使用哪些农作工具开展种植活动？ 2. 有哪些种植步骤？ 3.怎样做对蔬菜的生长会有好处？
谢谢 大家
第二单元 一起种蔬菜
餐桌上的蔬菜
餐桌上的蔬菜
这些食物里 有哪些蔬菜？
餐桌上的蔬菜
这些食物里 有哪些蔬菜？
餐桌上的蔬菜
这些食物里 有哪些蔬菜？
餐桌上的蔬菜
通过统计一 周内吃过的蔬 菜，你有什么 发现？
餐桌上的蔬菜
这些蔬菜长 得真好，是怎 样种出来的？
蔬菜是怎么种出来的
蔬菜是怎么种出来的
蔬菜是怎么种出来的
活动： 1.让小车跑起来，并观察气球的喷气方向和小车的运动方向； 2.把发现记录活动手册第1题。
注意事项： 1.固定一个人吹气球； 2.另一个同学用手感受气球喷气的方向； 3.观察小车运动方向。
活动1 ：制作喷气小车
汇报：气球的喷气方向和小车运动的方向一样吗？ 还有其他发现吗？
气球喷气方向
小车运动方向
你学到了哪些知识呢？
最新小学粤教版科学二年级下册知识点大全复习(新教材)
最新粤教版科学二年级下册知识点大全（新教材）第1单元身边的动物：一、菜叶上的蜗牛1、蜗牛属于软体动物，它的身体主要由売、腹足。
口，触角、眼等部分组成。
蜗牛的头都有两对触角，前一对触角较短，后对触角较长且顶端有眼。
2、牛在行走时会伸出触角，当遇到外界刺时，会迅速缩回触角。
3、当蜗牛爬行时，腹足的强健肌体似波浪般移动着，这使蜗牛缓慢地向前运动。
蜗牛在爬行过程中会分泌出一种黏性液体，这种液体有助于晖低摩擦力，使得蜗牛比较容易地向前爬行。
由于蜗牛爬行过的地方会留下液，学生在观时可能会活到手上，所以教师要及时提学生在观察后洗手。
二、校园里的蚂蚁1、蚂蚁的外部特征。
蚂蚁的身体很小，有的是黑色，有的是咖啡色，头上有一对触角，身体是一节一节的，身体下面有三对足。
通过触角接触外界事物，触角是气味导航，通过闻着释放的气味找到回家的路。
同时，被此交流沟通，传通信思。
蚂蚁的行动方式是爬行。
2，蚂蚁是我们1常见的小动物，在草从中、墙角边、树底下都能找到他们的身影。
3、蚂蚁是成群生活在一起的，没有一只蚂蚁是自己独立生活的。
三、池塘里的鲤鱼1、鱼有头，头上有眼、嘴巴、鼻子、鳃。
2.鱼有胡须的，且公母都有胡须。
3、鱼的身体身体呈纺锤形，身体表面具有鱼鳞，还有鱼鳍和鱼尾。
4、鱼长有背鳍，胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。
5、人是靠口来呼吸，鱼是靠鳃来呼吸的，鱼呼吸时，水流过鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸四、家里的兔子1，身体分为头，颈、驱干，四肢和尾五部分。
2、头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、胡须。
长长的耳朵，三瓣嘴，短短的尾巴，小白免的眼睛是红的。
灰兔、黑兔等都是黑眼晴，身体毛茸的。
3、兔子的听觉十分灵敏，耳朵能调节体温。
免子通过眼、耳、鼻，舌等感知环境。
第2单元一起种蔬菜：五、我们离不开蔬菜1、蔬菜的营养物质主要包含矿物质、维生素，纤维等。
2、锄头:用来除草和翻地; 铁锹:用处更广，翻地、浇水和排水，处理杂物等；耙子:归拢或散开谷物、柴草或平整土地用；洒水壶:是用来浇水的工具六、动手种蔬菜1，选择蔬菜种子的方法:1.适合在春天播种;2.比较适合当地生长环境:3.健康、饱满的种子:4.生长速度较快的品种2、菜播种的基本步骤:松士、戳洞、播种、覆土、浇水。
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粤教版小学科学二年级下册 1.1菜叶上的蜗牛D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共2题；共2分)
1. （1分）蜗牛没有________的区分，都会产卵，
2. （1分）蜗牛是生活在________的贝类，种类很多，遍布________。
二、选择题 (共3题；共3分)
3. （1分）蜗牛不喜欢的事物是（）。
A . 面包
B . 蔬菜
C . 有刺激性的事物
4. （1分）蜗牛喜欢在（）环境里。
A . 干燥
B . 潮湿
5. （1分）蜗牛头上有两对触角，前面的一对短一些，后面的一对长一些。
触角一碰到东西就会（）。
A . 缩回去
B . 伸展开
三、判断题 (共5题；共5分)
6. （1分）你看，蜗牛躲进了壳里了。
7. （1分）我们观察蜗牛的时候，一定要爱护蜗牛。
8. （1分）我发现蜗牛头上有两对触角。
9. （1分）我用手一摸它，它的触角就伸展了。
10. （1分）蜗牛没有脚，它在玻璃等一些比较平的物体上爬行的。
四、简答 (共1题；共2分)
11. （2分）根据蜗牛的习性回答下列问题：
（1）写出蜗牛喜欢在怎样的环境中生活？
（2）说一说，蜗牛是怎样运动的？
五、画一画 (共1题；共1分)
12. （1分）在图画本上，画一画可爱的蜗牛。
参考答案
一、填空题 (共2题；共2分)
1-1、
2-1、
二、选择题 (共3题；共3分)
3-1、
4-1、
5-1、
三、判断题 (共5题；共5分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
四、简答 (共1题；共2分)
11-1、
11-2、
五、画一画 (共1题；共1分) 12-1、。