心理健康活动新闻稿
大学生心理健康讲座新闻稿
大学生心理健康讲座新闻稿通过讲座对大学生进行积极的生命教育，让大学生认识到生命的意义，感悟到生命的可贵，下面是小编为你精心整理的大学生心理健康讲座新闻稿，希望对你有帮助!大学生心理健康讲座新闻稿篇一为进一步了解当代大学生常见心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及处置对策，着力提升辅导员心理健康教育工作的能力和水平，切实增强辅导员队伍工作的针对性和实效性。
12月6日下午3时，学院在机械楼313教室举行题为《关于大学生心理问题与心理障碍的识别》大学生心理专题讲座，南昌大学第一附属医院袁也丰教授受邀担任本次讲座主讲，学院党委副书记廖梦园，院学工处处长汤琼，各学科部党总支副书记以及全体辅导员听取了讲座。
讲座中，袁也丰教授从多个角度，深层次的分析了大学生中存在的各种心理问题与心理障碍。
他说，我国大学生心理健康状况不容乐观，大学生因精神疾病休学、退学人数呈逐年上升趋势，大学生自杀意念发生率高达13%。
袁教授表示，现在是一个“压力的年代”，人们几乎每天都生活在压力的刺激中，压力是人生的调料和调味品，而如何控制和转变自己的认知观念和情绪，对于缓解压力尤为重要。
因此，关注大学生心理健康问题显得尤为迫切。
袁也丰教授结合自己丰富的临床经验，从大学生心理健康状态、心理问题的识别、心理问题与障碍、一般常见的心理问题、心理障碍、潜在心理问题人群及心理问题产生常见预兆等七个方面，由浅入深地进行了详细讲解。
关于心理问题的识别标准，袁教授总结主要有三点原则：一、客观世界相统一的原则;二、心理活动的内在协调性原则;三、个性的相对稳定性原则。
而对于大学生中主要的心理问题和心理障碍，袁教授从一般常见的心理问题和严重的心理问题两方面进行了详细介绍，对于如何识别各种心理问题与心理障碍，关注大学生心理健康，起到了很好的预防作用。
大学生心理健康讲座新闻稿篇二为了进一步加强我校学生管理工作和心理健康教育工作，2014年11月22日-11月29日，由学生工作部(学生处)、心理健康指导中心主办的“大学生心理健康教育系列主题讲座”在梅园B座成功举办。
心理健康月活动新闻稿
心理健康月活动新闻稿
【心理健康月活动新闻稿】
为推动心理健康事业的发展,提高公众心理健康素养,6月的第一天,XX市心理健康月活动在市体育馆圆满结束。
本次活动邀请了市中心心理卫生中心、XX大学心理健康研究中心等专业机构的专家,以及社会上的心理健康讲师和志愿者,为市民
带来了许多精彩的心理健康课程和知识讲座。
在现场,市民们通过自由提问、互动环节和小组讨论等方式,与讲师和专家进行了深入的交流和探讨,得到了许多有关心理健康和人际关系的建议和指导。
活动期间,还有心理健康咨询窗口和心理咨询师在现场提供咨询和帮助,为市民提供解决实际问题和情感困扰的服务。
此次心理健康月活动得到了市民们的广泛参与和好评,不仅的普及了心理健康知识,加强了市民的心理健康意识,也展示了我市心理
健康事业的快速发展和进步。
未来,我市心理健康月活动将继续开展,旨在推动心理健康事业
的发展,提高公众心理健康素养,为人们的健康和幸福贡献一份力量。
心理辅导活动新闻稿件
心理辅导活动新闻稿件心理辅导活动促进个人心理健康——探索自我成长的旅程近年来，心理健康问题在社会上日益受到关注。
为应对这一挑战，各类心理辅导活动应运而生。
针对此次世界心理卫生日，本文将重点介绍一项名为“探索自我成长的旅程”的心理辅导活动。
通过参与者的亲身经历和专家们的深入解读，我们希望能够向广大群众展示这项活动如何促进个人的心理健康与成长。
一．前言：呼唤更多关于心理健康的关注随着现代生活节奏的不断加快以及工作压力、人际关系等问题的增多，越来越多的人感受到了精神上的负担。
为应对这一情况，社会开始重视个体心灵状态，并积极推行各种形式的心理辅导活动。
二．背景：揭开“探索自我成长的旅程”在当今社会中，“探索自我成长”已经成为许多人追求幸福和满意生活方式的核心目标之一。
“探索自我成长的旅程”作为一项心理辅导活动，帮助人们更好地了解自己、发展潜能和实现个体价值。
三．主体：打造心灵共鸣的沃土（一）专业顾问团队提供全方位支持“探索自我成长的旅程”的一个独特之处在于采用了多学科的跨领域合作模式。
来自心理学、教育学、艺术等领域的专业人士构成了一支强大的顾问团队。
他们以丰富经验和实战技巧为参与者提供全面的指导和咨询，在促进个人心理健康上起到关键作用。
（二）创新形式拓宽参与层面除了传统的座谈会、讲座等形式外，“探索自我成长的旅程”注重通过互动性强、具有情感共鸣力的方式吸引参与者。
如音乐治疗、艺术表达等非常规形式被纳入其中，使参与者能够更深入地了解并表达自己内心深处所想所感。
（三）小组分享加强互动交流为便于参与者间相互沟通和学习，本次活动设置了小组分享环节。
每个小组由一名指导老师带领，参与者在开放式的交流氛围中分享彼此的心路历程。
这种互动交流不仅加深了参与者之间的情感连接，也让大家从他人的经验中获得启发。
四．效果：回馈社会，推动健康发展（一）提升个体心理素养通过参与“探索自我成长的旅程”，个人能够更好地认识自己、接纳自己，并根据自身需求来规划未来发展方向。
心理健康活动新闻稿（精选11篇）
心理健康活动新闻稿（精选11篇）心理健康活动新闻稿（精选11篇）在人们物质精神需求不断增长的今天，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编整理的心理健康活动新闻稿，欢迎大家分享。
心理健康活动新闻稿篇110月29日下午，西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办。
各院领导与老师与全校心理委员，以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。
本届开幕式开始由领导致辞，宣读了本次心理健康节活动的主要安排。
并鼓励同学们积极参与心理健康活动。
随后，各院系介绍了丰富多彩的心理主题活动，各有各的特色。
我院以“开启‘心’路程，享受‘心’生活”的主题，陈鹏磊老师指导，由四名学生组成的宣传队伍。
以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动，赢得台下掌声不断。
通过老师和同学们的共同努力，本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。
希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动，愿学子们在本届心理健康月活动中，尽展风采，健身健心。
心理健康活动新闻稿篇211月18日，以“微笑生活，远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。
此次活动周，以11月15日的签名仪式拉开序幕，我校学生热情参与，展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。
活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、TT活动（每天微笑三分钟）等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动，为期一周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内又掀起了一股心理健康热潮，繁荣了我校校园文化。
心理健康活动新闻稿篇35月25日也是全国大学生心理健康日。
为了营造关爱自身、关心他人的良好氛围，5月6日，学校为期一个月的心理健康节活动正式拉开帷幕。
幼儿园心理健康教育活动新闻稿 幼儿园心理健康教育
尊敬的各位家长和亲爱的小朋友们：近日，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动，旨在帮助孩子们更好地认识自己、接纳自己，提升情绪管理能力，促进身心健康的全面发展。
现将本次心理健康教育活动情况向各位家长和社会各界进行报道，敬请关注。
一、活动主题本次心理健康教育活动主题为“快乐成长，健康心灵”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导孩子正确看待自己和周围的世界，培养积极健康的心态，学会有效应对情绪，增强心理抵抗力和应对能力。
二、活动内容1. 心理健康知识讲座我们邀请了心理健康专家来园，为孩子们和家长们进行心理健康知识讲座。
通过生动的案例分析和互动讨论，让大家更深入地了解心理健康的重要性，并学会一些简单的心理调节方法。
2. 情绪识别和表达活动通过情绪表情卡、情绪贴画等形式，让孩子们学会认识和表达自己的情绪，培养情绪识别能力，引导他们学会用适当的方式表达情感。
3. 心理健康故事共享老师们为孩子们讲述了一些关于情绪管理、自我认知等方面的故事，并组织孩子们进行心得交流。
这些故事富有教育意义，让孩子们在愉快的氛围中学会了一些关于心理健康的知识。
4. 参观心理健康展我们组织孩子们参观了一场心理健康展览，让他们通过观看图片、互动游戏等方式，更直观地了解心理健康知识，增强学习的趣味性和亲和力。
5. 心理健康手工制作孩子们利用手工制作的方式，制作了代表自己心情的小物品，这不仅是对情感的释放和表达，也让他们在动手的过程中感受到快乐和满足。
三、活动效果经过这一系列的心理健康教育活动，我们发现孩子们的情绪表达能力有所提升，可以更好地理解和表达自己的情感；孩子们之间的相互理解和沟通也明显增加，相互间更有爱，更有包容。
家长们也表示在活动中获益匪浅，更清楚地了解了孩子的内心世界，学会更好地引导和支持孩子的心理健康成长。
四、展望心理健康教育是幼儿教育中的一项重要工作，我们将继续深化心理健康教育活动，结合学生的实际情况，设计更多针对性的活动来提升孩子们的心理健康水平，帮助他们健康快乐地成长。
2024年心理健康月活动新闻稿
2024年心理健康月活动新闻稿——心理迷宫宫宫解，情感之窗窗窗明本月，随着“心理迷宫解，情感之窗明”主题活动的圆满结束，我们深刻感受到了一个积极、健康的校园文化氛围的力量。
在这全月的心理健康教育活动中，学生们不仅提升了自身的心理素养，而且通过一系列创新和互动的活动，增强了对心理健康重要性的认识。
一、心理足迹地图——追踪每一步的成长在5月14日举行的“心理足迹地图”活动中，多功能厅变成了一个巨大的心理主题探索区。
这里不仅展示了师生的心理健康旅程，还通过互动站点如情绪表达墙和压力释放角，让师生在地图上实时互动，表达自己的情绪。
小学五年级的张悦说：“我在乐观积极区放了我的照片，因为我学会了如何看待困难。
”这样的反馈不仅增强了社区的凝聚力，也使每个人的心理变化得以可视化。
二、心理健康走廊——艺术与心灵的碰撞从5月13日至17日，学校的主要走廊变身为心理健康教育的展览空间。
走廊两侧挂满了学生的画作、诗歌和心理学小知识板。
通过定期更新展览内容，这一空间成了学生展示创意和学习心理健康知识的平台。
一位参与展出的四年级学生李泽言兴奋地说：“我的画在展览上！我画的是我和朋友一起解决问题的场景，我学到了很多关于友谊和支持的知识。
”三、心理健康知识周——每一天的小贴士5月20日至24日的“心理健康知识周”，通过校园广播每天分享心理健康小贴士，如压力管理技巧和情绪调节方法，让学生在日常生活中也能不断学习和实践。
教师和学生还参与了在线心理健康课程，进一步提高了自我帮助的能力。
四、感恩日记挑战——培养心中的感恩在感恩日记挑战中，全校师生被邀请记录每天至少一件让他们感到感激的事情。
这个活动不仅提高了学生的心理幸福感，还在学校网站上创设了一个专区，让师生分享自己的日记摘录。
这种分享促进了校园内外的积极互动。
五、心理墙——表达内心的声音整个五月，校门口的“心理墙”成了最受欢迎的活动之一。
师生们在这里贴上色彩鲜明的便利贴，写下当天的心情、想法或互相鼓励的话语。
心理健康教育工作会议新闻稿
《心理健康教育工作会议新闻稿》
亲爱的同学们，今天咱们学校开了一场特别重要的会——心理健康教育工作会议。
会上啊，老师们坐在一起，认真地讨论着怎么让咱们同学的心里都充满阳光，开开心心的。
老师们说了，现在大家的学习压力可能有点大，有时候会觉得烦恼、焦虑。
所以要更加重视咱们的心理健康。
有个老师讲了个例子，说有个同学因为考试没考好，心里特别难受，连着几天都打不起精神，上课也没法专心。
后来经过老师和同学们的关心、帮助，这个同学慢慢调整了心态，又变得积极向上啦。
还有老师提到，同学之间的相处也很重要。
要学会互相理解、互相包容。
比如，有两个同学因为一点小事闹了别扭，谁也不理谁，结果两个人心里都不好受。
后来在老师的开导下，他们互相道了歉，又成了好朋友。
会议上还讨论了怎么发现同学们心里的小烦恼。
老师们说，要多留意大家在课堂上的表现，还有平时的情绪变化。
要是发现哪个同学不太对劲，就要及时关心。
学校也打算多开展一些有趣的活动，让大家放松心情。
像心理讲座啦，心理健康主题的班会啦。
有同学说，特别期待这样的活动，能学到很多让自己开心的办法。
而且，老师们还准备加强和家长的沟通，让家长也多关注同学们在家里的心情。
这次会议让大家都感觉到，学校真的很关心咱们的心理健康。
同学们，咱们也要学会照顾自己的心情哦。
遇到不开心的事，别憋在心里，可以和老师、同学或者家长说一说。
相信在大家的共同努力下，咱们在学校的每一天都会开开心心的！
[日期]。
525心理健康活动新闻稿
525心理健康活动成功举办
5月25日，是一个特别的日子。
在这一天，我们举办了一场以“关爱心理，健康前行”为主题的心理健康活动。
本次活动旨在提高大家的心理健康意识，传递正能量，让每个人都能拥有健康的心理状态。
本次活动形式多样，内容丰富。
我们设置了心理测试、心理讲座、心灵书签制作等多个环节，让参与者可以在轻松愉悦的氛围中学习心理健康知识，了解自己的心理状况，提高心理调节能力。
在心理测试环节，我们采用了国际知名的心理测试工具，对参与者的心理健康状况进行了评估。
同时，我们也为参与者提供了专业的建议和指导，帮助他们更好地了解自己的心理状况。
在心理讲座环节，我们邀请了心理健康领域的专家，为大家讲解心理健康的重要性、如何保持心理健康等问题。
专家们的讲解深入浅出，让参与者受益匪浅。
在心灵书签制作环节，参与者可以在精美的书签上写下自己的心理感悟和心得，分享给其他人。
这种方式不仅可以让参与者更好地理解心理健康的重要性，还可以促进人与人之间的交流和互动。
本次活动的成功举办，得到了参与者的一致好评。
他们表示，通过本次活动，他们更好地了解了心理健康的重要性，也学到了很多心理调节的方法和技巧。
他们将会在日常生活中更加关注自己的心理健康，保持积极、乐观的心态，迎接未来的挑战。
最后，我们呼吁大家在日常生活中要时刻关注自己的心理健康，积极面对生活中的挑战和困难。
同时，也希望大家能够积极参与类似的心理健康活动，提高自己的心理健康意识，让自己更加健康、快乐地生活。
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心理健康活动新闻稿
2013年5月28日，本着为同学提供丰富多彩的课余生活的原则，我们生物科学系在E-105教室，特开展有趣的心理健康活动。
活动分为两个部分，首先，是心理知识竞赛，一是为了让同学们更加了解有关于心理方面的知识，二是让同学们勇于说出自己的意见，交流自己内心的想法。
大家都积极的参与答题，也回答的很好。
同时，活动后半场放映了心理健康影片《中国合伙人》，让同学们在观影的过程中感受正能量。
找到自己的方向，树立正确的成功之路。
在观影的过程中，有同学不时反思，也有同学一直在讨论，整体一片积极向上的环境。
最后，在一边欢笑声中，结束了我们的心理健康活动。