六年级语文上册生字词
六年级语文上册生字词
六年级语文上册生字词一、第一单元。
- 毯（tǎn）- 解析：本义是厚实有毛绒的织品。
在“草原”中，“绿毯”形象地描绘出草原像毯子一样广阔无垠且绿意盎然，给人以柔软、舒适的感觉。
- 陈（chén）- 解析：有安放、摆设、旧的等意思。
“陈列”表示把物品摆放出来供人看，“陈旧”则表示东西因时间久而变旧。
在课文中“陈巴尔虎旗”是一个地名。
- 裳（shang）- 解析：在古文中，“裳”指下衣，类似现在的裙子。
现代文中，“衣裳”泛指衣服。
- 虹（hóng）- 解析：大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带。
文中“彩虹”是草原上美丽的自然景观，增添了草原景色的美感。
- 缀（zhuì）- 解析：有连接、装饰的意思。
“点缀”表示加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
文中“缀满”生动地写出丁香花盛开时布满枝头的样子。
- 幽（yōu）- 解析：可表示深远、僻静、沉静等。
“幽静”形容环境安静，“幽芳”指清香，这里的“幽”体现出丁香花香气的淡雅、清幽。
- 雅（yǎ）- 解析：有高尚的、美好的、正确的等含义。
“优雅”形容姿态、举止优美高雅，“淡雅”指颜色、气味等素净雅致，用来形容丁香花的外形与气质很合适。
- 案（àn）- 解析：本义是指木制的盛食物的矮脚托盘，后引申为长方形的桌子、事件等。
“伏案”表示趴在桌子上，“答案”则是对问题的解答。
- 德（dé）- 解析：本意为顺应自然、社会和人类客观规律去做事。
在“建德江”这个地名中是专用字。
在道德层面，“德”代表品德、德行，是人们行为规范和道德品质的体现。
- 鹊（què）- 解析：一种鸟类。
在“喜鹊”一词中，喜鹊在中国文化中是吉祥的象征，常出现在诗词中增添喜庆氛围。
- 蝉（chán）- 解析：昆虫，又叫知了。
“蝉鸣”是夏天常见的景象，在古诗词中常常被诗人用来烘托气氛，如表达高洁的品质或烘托夏日的寂静等。
六年级上册语文生字词语表
六年级上册语文生字词语表一、第一单元。
- 生字。
- 毯（tǎn）：形声字，从毛，炎声。
本义是厚实有毛绒的织品。
如“毛毯”“地毯”。
在文中“一碧千里的草原像无边的绿毯”，形象地写出了草原的广阔和平坦。
- 陈（chén）：左右结构。
有排列，摆设；述说等意思。
“陈列”“陈旧”“陈述”。
文中“陈巴尔虎旗”是地名。
- 裳（shang）：在“衣裳”一词中读轻声。
本义是下衣，裙。
- 虹（hóng）：彩虹是雨后天空中出现的彩色圆弧。
虹是一种自然现象，由阳光折射水滴形成。
- 词语。
- 渲染（xuàn rǎn）：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
在文中“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”，渲染写出了草原那种翠色欲流的美，像一幅水墨画。
- 勾勒（gōu lè）：用线条画出轮廓。
勾勒出草原的轮廓，与渲染相配合，表现出草原的美。
- 低吟（dīyín）：小声吟唱。
文中“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”，低吟体现出作者在草原上的陶醉之感。
- 生字。
- 缀（zhuì）：用针线等使连起来。
如“点缀”，文中“星星般的小花缀满枝头”，写出了丁香花的繁多和小巧。
- 幽（yōu）：本义是隐藏，不公开的。
有幽静、幽美等意思。
“幽静的小路”“幽芳的丁香”。
- 案（àn）：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板。
“书案”“案板”。
在文中“案上插的是紫丁香”。
- 词语。
- 朦胧（méng lóng）：不清楚；模糊。
文中“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”，形容那种寂静中的模糊美感。
- 潇洒（xiāo sǎ）：自然大方，不拘束。
形容丁香花的姿态。
- 生字。
- 德（dé）：人们共同生活及行为的准则和规范。
“品德”“道德”。
- 鹊（què）：喜鹊，一种鸟。
六年级上册语文字词汇总
六年级上册语文字词汇总一、生字词（部分）- 毯（tǎn，名词）：毛毯，地毯。
课文中“一碧千里的草原像无边的绿毯”。
- 陈（chén，名词）：陈列，陈旧。
如“陈巴尔虎旗”。
- 裳（shang，名词）：衣裳。
在古文中也读“cháng”，如“初闻涕泪满衣裳（cháng）”。
- 虹（hóng，名词）：彩虹。
“彩虹桥”。
- 缀（zhuì，动词）：点缀。
“星星点点地缀满枝头”。
- 幽（yōu，形容词）：幽静，幽美。
“幽径”表示很幽静的小路。
- 雅（yǎ，形容词）：优雅，高雅。
形容人的举止或者事物的格调。
- 案（àn，名词）：伏案，案件。
“伏案写作”。
- 德（dé，名词）：品德，道德。
“德高望重”。
- 鹊（què，名词）：喜鹊。
“喜鹊登枝”。
- 蝉（chán，名词）：蝉鸣。
“寒蝉凄切”。
- 冠（guān，名词）：鸡冠花。
也读“guàn”，如“冠军”。
- 冕（miǎn，名词）：加冕。
指帝王或者诸侯等的加冠礼。
- 祭（jì，动词）：祭祀。
一种向神灵或者祖先祈福消灾的传统礼俗仪式。
- 崖（yá，名词）：悬崖。
形容山势险峻。
- 渡（dù，动词）：渡过，渡江。
“大渡桥横铁索寒”。
- 寇（kòu，名词）：日寇，敌寇。
指侵略者。
- 副（fù，量词/形容词）：一副（量词，如“一副手套”）；副业（形容词，次要的）。
- 榴（liú，名词）：石榴。
- 政（zhèng，名词）：政治，政府。
管理国家事务的工作或者机构。
- 宾（bīn，名词）：宾客，来宾。
“欢迎各位来宾”。
- 栏（lán，名词）：栏杆，栏目。
- 皖（wǎn，名词）：皖北，皖南。
地名简称。
- 歼（jiān，动词）：歼灭。
消灭敌人。
- 豁（huō，动词）：豁开。
“把这个口子豁开”。
也读“huò”，如“豁达”。
小学六年级上册语文 重点字词整理
人教部编版六年级语文上册重点字词整理一、近义词清鲜—新鲜惊叹—惊讶拘束—拘谨明朗—晴朗舒服—舒适勾勒—勾画羞涩—害羞摇曳—摇摆坠落—陨落孕育—产生开放—绽放成长—生长交往—来往赠予—赠送崎岖—坎坷依托—依靠坚持—保持沉着—冷静屹立—耸立胜利—成功宣布—宣告鼓舞—鼓励瞻仰—景仰庄严—庄重诞生—成立率领—带领憧憬—向往飘拂—飘扬次序—顺序宏伟—雄伟注视—凝视猛烈—强烈汇集—汇聚照耀—照射茂密—茂盛微弱—微小挺立—屹立适合—适宜提供—供应首先—首要浓厚—深厚可能—也许相似—类似改变—扭转枯萎—干枯抵御—抵挡沮丧—气馁猜测—推测逐渐—逐步惊叹—赞叹考察—考查环绕—围绕培养—培育研究—钻研遥远—辽远探索—摸索精美—精致独特—独到笔直—平直宽广—宽阔矗立—耸立围绕—环绕辉煌—璀璨装饰—装点雄伟—雄壮壮丽—壮观矫健—矫捷举行—举办庄严—庄重黎明—拂晓突然—猛然咆哮—怒吼惊慌—慌张拥戴—爱戴放肆—肆意祭奠—祭祀忧虑—焦虑舒适—舒服顾惜—爱惜抱怨—埋怨探望—看望严肃—严厉缓慢—迟缓健壮—强健虚弱—衰弱沉思—深思奇特—奇怪可怜—怜悯寂静—沉寂平静—安静迅速—快速飞快—飞速跳跃—跳动丰满—饱满增加—增添希望—期望立刻—马上赶忙—赶紧瓦蓝—湛蓝喧闹—喧哗果然—果真兴奋—高兴凉爽—清爽担心—担忧嘟囔—嘀咕特别—非常央求—哀求急忙—慌忙张望—观望著名—闻名终身—终生陌生—生疏恬静—安静纯熟—熟练陶醉—沉醉时常—经常驰骋—奔驰战胜—征服尴尬—难堪彻底—完全鲜明—明显虚拟—虚构吩咐—嘱咐奇特—奇异激烈—猛烈保留—保存紧张—焦灼高强—高超信心—信念亮相—展示幽静—宁静恭敬—恭顺和蔼—慈祥慷慨—大方恩赐—赏赐节制—控制遨游—漫游肆虐—暴虐盘踞—占据劲挺—挺立资助—赞助郑重—庄重参差—错落瘦削—清瘦骤然—忽然无端—无故追悼—哀悼羞愧—惭愧硕大无朋—硕大无比顾影自怜—孤芳自赏斩钉截铁—当机立断全神贯注—聚精会神居高临下—高屋建瓴四面八方—五湖四海排山倒海—翻天覆地震天动地—惊天动地千钧一发—危如累卵井然有序—井井有条别出心裁—独具一格威风凛凛—八面威风前功尽弃—功败垂成呆头呆脑—傻头傻脑挖空心思—绞尽脑汁得意扬扬—洋洋自得弄巧成拙—画蛇添足全神贯注—聚精会神心满意足—称心如意轻手轻脚—蹑手蹑脚沧海一粟—九牛一毛迥然不同—截然不同跌跌撞撞—摇摇晃晃心惊肉跳—胆战心惊忐忑不安—坐立不安自作自受—自食其果自言自语—喃喃自语指手画脚—指指点点不声不响—无声无息理直气壮—义正词严小心翼翼—小心谨慎无穷无尽—无边无际三番五次—屡次三番风雨同舟—患难与共断断续续—时断时续波涛汹涌—汹涌澎湃不可开交—不亦乐乎风雨不透—密不透风二、反义词明朗—昏暗羞涩—大方柔美—刚健热闹—冷清舒服—难受洒脱—拘束光明—黑暗仰望—俯视愉快—悲伤欢喜—伤心挺进—撤退暴露—隐蔽坚持—放弃沉着—慌张掩护—暴露崎岖—平坦汇聚—分散庄严—轻浮肃静—喧哗光明—黑暗微弱—强烈开始—结束璀璨—黯淡茂密—稀疏发达—落后存在—消亡足够—缺乏浓厚—稀薄表面—本质改变—保持干燥—潮湿相信—怀疑遥远—咫尺完整—破损沮丧—振奋精美—粗糙集中—分散笔直—弯曲宽广—狭窄辉煌—暗淡高大—矮小仰望—俯视接受—拒绝增加—减少惊慌—镇定清瘦—肥胖沙哑—洪亮放肆—拘谨顾惜—糟蹋潮湿—干燥僵硬—柔软蜷缩—伸直健壮—瘦弱平静—动荡可怜—幸福寂静—喧闹痛苦—高兴严肃—活泼魁梧—瘦小缓慢—急速迅速—迟缓飞快—缓慢跳跃—静止丰满—干瘪增加—减少希望—失望透明—浑浊喧闹—寂静担心—放心战胜—战败奇特—普通尴尬—自然随便—刻意微弱—强烈幽静—喧闹失去—获得漂亮—丑陋巨大—微小虚拟—真实低垂—高昂紧张—放松整齐—凌乱保留—销毁陌生—熟悉讲究—随便退缩—前进慈祥—严厉熟识—陌生瘦削—肥胖深奥—肤浅朦胧—清晰凌乱——整齐全神贯注—心不在焉斩钉截铁—犹豫不决聚精会神—心不在焉顾影自怜—得意忘形别出心裁—千篇一律威风凛凛—威风扫地前功尽弃—大功告成呆头呆脑—聪明伶俐挖空心思—无所用心得意扬扬—垂头丧气弄巧成拙—恰到好处虎视眈眈—含情脉脉全神贯注—心不在焉心满意足—大失所望轻手轻脚—地动山摇迥然不同—毫无二致井然有序—杂乱无章沧海一粟—硕大无朋跌跌撞撞—稳稳当当寒风呼啸—暖风习习心惊肉跳—泰然自若忐忑不安—镇定自若指手画脚—谨言慎行不假思索—深思熟虑安安静静—热热闹闹理直气壮—理屈词穷小心翼翼—粗心大意断断续续—接连不断波涛汹涌—风平浪静无穷无尽—寥寥无几不可开交—迎刃而解三、词语搭配(掩护)群众 (坠落)山涧 (擎着)红旗 (提着)灯笼(脱帽)肃立 (检阅)部队 (舞着)火把 (探着)身子(玩)竹节人 (揭开)面纱 (拍摄)照片 (仰望)高空(发射)飞船 (观察)气象 (谱写)乐曲 (听到)钢琴声(走近)茅屋 (飞奔)回客店 (按起)琴键 (涌向)岸边(洒满)银光 (刮起)大风 (卷起)巨浪 (失去)控制(搬上)舞台 (抡圆)胳膊(奇丽)的小诗 (静寂)的草原 (好客)的主人(亮晶晶)的眼睛 (硕大无朋)的独眼 (庄严)的宣告(壮烈豪迈)的口号声 (排山倒海)的掌声 (雄伟)的声音(鲜红)的国旗 (热烈)的欢呼 (雪白)的帽子(深深)的回忆 (著名)的战斗英雄 (微弱)的亮光(漆黑)的夜空 (亲爱)的战友 (雄伟)的建筑(豁开)的裂缝 (神秘)的面纱 (金黄色)的琉璃瓦 (湛蓝)的天空 (威武)的铜狮 (笔直)的大道(精美)的汉白玉石桥 (高大)的蟠龙金柱惊慌地(喊)冷冷地(说) 忐忑不安地(想) 喃喃地(说)缓慢地(驶出) 不假思索地(嗤笑) (飞快)的长(黎明)的时候 (受惊)的野马 (窄窄)的木桥(白茫茫)的世界 (奇特)的举动 (神志不清)的老妇人(跳跃)的长 (扁扁)的纸盒子 (透明)的新雨衣(厚墩墩)的云彩 (凉爽)的空气 (明晃晃)的玻璃(淡绿)的雨衣 (晶莹)的球体 (薄薄)的水蓝色纱衣(生命)的摇篮 (群星璀璨)的宇宙 (严重)的威胁(遥远)的事情 (参天)的杨柳 (生命)的归宿(了不起)的奇迹 (精心)地保护 (随意)地破坏(不加节制)地开采 (恬静)的脸 (美妙)的琴声(著名)的乐曲 (幽静)的小路 (清幽)的月光(雪亮)的浪花 (波涛汹涌)的大海 (大大)的眼睛(小小)的马鞭 (优美)的姿态 (随便)说说(断断续续)的钢琴声 (清秀)的脸 ( 连忙)站起来(微弱)的烛光 (轻轻)地走了进去 (鲜明)地显现(激动)地说 (微波粼粼)的海面 (静静)地听着(狠狠)做戏 (轻纱)似的微云 (约定俗成)的方法四、词语归类1.形容颜色的四字词语：一碧千里翠色欲流姹紫嫣红五光十色万紫千红五彩斑斓2.含有“山、水”的成语：万水千山青山绿水高山流水山清水秀山穷水尽3.“×天×地”式词语：欢天喜地顶天立地呼天抢地震天动地冰天雪地4.描写英雄人物的成语：奋不顾身所向披靡临危不惧奋不顾身赴汤蹈火5.形容精神集中的成语：全神贯注聚精会神目不转睛一心一意专心致志6.带有“山”字或“海”字的成语：排山倒海千山万水人山人海五湖四海7.以“五”字开头的成语：五颜六色五花八门五谷丰登五彩缤纷8.描写战争场面的词语：十面埋伏千军万马浴血奋战枪林弹雨剑拔弩张9.表示形势危急的成语：千钧一发间不容发迫在眉睫危在旦夕岌岌可危10.“千×万×”的成语：千篇一律千人一面千金一刻千虑一得千金一掷11.形容建筑的成语：古色古香富丽堂皇雕梁画栋金碧辉煌12.ABB式词语：活生生软绵绵凉冰冰厚墩墩静悄悄甜13.AABB式词语：窸窸窣窣安安静静瓶瓶罐罐满满当当14.ABCC式词语：微波粼粼金光闪闪白雪皑皑春风习习威风凛凛风尘仆仆15.形容共渡难关的成语。
六年级上册词语语文
六年级上册词语语文一、生字词。
1. 会写的字。
- 毯（tǎn）：地毯、毛毯。
这是一个形声字，“毛”表义，“炎”表音。
- 陈（chén）：陈旧、陈列。
可以组成词语“陈设”，表示摆设、布置。
- 裳（shang）：衣裳。
注意这个字在轻声时的读音。
- 虹（hóng）：彩虹。
彩虹有七种颜色，非常美丽。
- 蹄（tí）：马蹄、猪蹄。
与动物的脚有关。
- 腐（fǔ）：腐烂、腐朽。
常用来形容东西变质或者思想陈旧。
- 稍（shāo）：稍微、稍许。
例如“稍等片刻”。
- 微（wēi）：微小、微风。
表示细小、轻微的意思。
2. 会认的字。
- 勒（lè）：勾勒。
在“勾勒”这个词中，是用线条画出轮廓的意思。
- 鄂（è）：鄂温克族。
这是我国少数民族的名称。
- 涩（sè）：羞涩、苦涩。
形容人的表情或者味道。
二、重点词语解释。
1. 一碧千里。
- 形容在一个十分广阔的范围内全是绿色，指一片碧绿的颜色。
例如：“草原一碧千里，而并不茫茫。
”2. 翠色欲流。
- 翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
常用来描绘草原上的青草等绿色植物。
3. 襟飘带舞。
- 衣襟和裙带随风舞动。
一般用来描写人物在风中的姿态，常出现在描写欢快、热闹的场景中，如蒙古族同胞在草原上载歌载舞时的样子。
三、近义词。
1. 勾勒 - 勾画。
- 两者都有画出轮廓的意思。
“勾勒”更强调简单地画出大致的轮廓，而“勾画”也有勾勒的意思，同时还可以表示用简短的文字描写。
2. 乐趣 - 趣味。
- “乐趣”侧重于指使人感到快乐的情趣，强调一种主观的感受；“趣味”更多地指事物本身具有的情趣、意味，比较客观。
四、反义词。
1. 高歌 - 低吟。
- “高歌”是大声唱歌，情绪比较高昂；“低吟”是小声吟唱，情绪相对低沉。
2. 洒脱 - 拘束。
- “洒脱”表示潇洒自然，不拘束；“拘束”则是指过分约束自己，显得不自在。
五、词语搭配。
1. （无边）的绿毯。
【精品整理】部编版六年级语文上册生字词
第四单元 12. 桥
咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶
13. 穷人
渔夫 汹涌澎湃 轰鸣 心惊肉跳 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 照顾 困难 阴冷 自作自受 湿淋淋 渔网 糟糕 忧虑
第七单元 22. 月光曲
谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉
第八单元 24. 少年闰土
一望无际 家景 郑重 贡品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛
25. 好的故事
预告 烟草 烟雾 昏沉 错综 澄碧 萍藻 荡漾 解散
部编版六年级语文上册全册课本内生字词汇总
退缩 瘦削 浮动 瞬间 凝视 骤然 凌乱 陡然
部编版六年级语文上册全册课本内生字词汇总
一、写字表（ 180 字）
第一单元 1. 草原
毯陈裳虹蹄腐稍微
2. 丁香结
缀幽雅案Байду номын сангаас薄妩媚糊苞襟恍怨
3. 古诗词三首
德鹊蝉
第二单元 5. 七律·长征
崖渡索
6. 狼牙山五壮士
寇冀副榴弹抡贯棋悬沸涧雹屹悦 屈
7. 开国大典
盏栏汇爆宣帜阅制坦距隆射
第三单元 9. 竹节人
2. 丁香结
宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡
第二单元 6. 狼牙山五壮士
日寇 奋战 险要 手榴弹 全神贯注 悬崖 斩钉截铁 热血沸腾 攀登 居高临下 山涧 粉身碎骨 雹子
部编版六年级语文上册全册课本内生字词汇总
语文六年级上册生字词
语文六年级上册生字词人教版六年级上册生字词解析。
一、第一单元。
- 毯（tǎn）- 释义：厚实有毛绒的成片织品。
在文中“一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”这里将草原比作绿毯，形象地写出了草原的平坦、广阔和碧绿。
- 陈（chén）- 释义：排列，摆设；旧的，时间久的等。
文中“陈巴尔虎旗”是地名。
- 裳（shang）- 释义：在“衣裳”这个词里，轻声，表示衣服。
- 虹（hóng）- 释义：大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带。
文中“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”描绘出草原景色的美丽，彩虹也许是这种美景中的一部分点缀。
- 缀（zhuì）- 释义：缝；连接。
文中“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
”形象地写出了丁香花星星点点地挂满枝头的样子。
- 幽（yōu）- 释义：隐藏，不公开的；形容地方很僻静又光线暗；沉静而安闲。
文中“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
”描绘出一种幽静、朦胧的美感，“幽”字很好地体现了这种氛围。
- 雅（yǎ）- 案（àn）- 释义：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板；事件，特指涉及法律问题的事件等。
文中“古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
”这里的“案”可理解为一种文学的、诗意的情境案例。
六年级上册语文第一课生字词
六年级上册语文第一课生字词一、生字。
1. 毯（tǎn）- 解析：半包围结构，“毛”字部。
本义是厚实有毛绒的织品。
在“草原”中，“一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”，这里把草原比作“绿毯”，形象地写出了草原的平坦、广阔和碧绿。
2. 陈（chén）- 解析：左右结构，“阝”（阜）部。
有多种含义，在这里可表示排列，摆设。
如“陈列”，文中“汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
”这些描写展现了草原上的欢迎场景，有一定的顺序，像是一种陈列式的展现。
3. 裳（shang）- 解析：上下结构，“衣”字部。
在“衣裳”这个词中，“裳”在这里读轻声。
文中“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”，描绘了蒙古族人穿着鲜艳的衣服欢迎客人的场景。
4. 虹（hóng）- 解析：左右结构，“虫”字部。
本义是雨后天空中出现的彩色圆弧。
在文中“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”，把穿着鲜艳衣服骑马飞奔而来的蒙古族人比作“彩虹”，生动地写出了他们的热情、欢快以及服饰颜色的鲜艳。
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六年级语文上册生字词
第一单元
第一课：邀请俯身瀑布陡峭身躯津津乐道蕴含侠客
第三课：烘烤音韵勤勉亲吻
读读写写：清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记：神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
第二单元
第五课：施工阻扰平庸艰巨毅然铲除恶劣惹祸讥笑豆浆岔道
第六课：真挚寝不安席频繁朦胧凄凉斑点一篇
读读写写：杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑
读读记记：勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语
第三单元
第九课：搁板填饱抱怨掀起唉声叹气包裹魁梧淋湿撕破倒霉忧虑第十一课：悠悠仪式抱歉溜走嘿嘿割舍
读读写写：舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊
读读记记：残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝住焦黄着迷耐心修理如愿
流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈
第四单元
第十三课：晶莹和蔼资源矿产恩赐枯竭滥用威胁目睹
第十五课：嗡嗡响麋鹿骏马雄鹰潺潺松脂婴儿眷恋
读读写写：遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷念和蔼可亲闪闪发光
读读记记：治理归宿荡漾领悟一命呜呼苟延残喘罪魁祸首风雨同舟
第五单元
第十七课：扭身胯下厨房圈套刺猬畜生跳蹿
第十八课：挽联囫囵吞枣搞好恍然大悟饱经风霜详细逝世文章咳嗽读读写写：
厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜
读读记记：
殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦
软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈
第七单元
第二十一课：塑料饼干乐谱抑扬顿挫歇息吉祥经营
第二十三课：劈开日寇香蕉竹筒焦躁皮革遭殃沐浴拼搏石碑泣不成声
读读写写：
塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇埋葬陈亡喘息香蕉皮革凝重华贵英武气概伤感苍茫石碑
抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀
读读记记：
储备干脆失踪闲逛缘故暗淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾
不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪
第八单元
第二十五课：蜡烛陌生盲人关键霎时记录
读读写写：
谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录霎时间微波粼粼
读读记记：
探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度练就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星为所欲为署去寒来不在话下窃窃私语无言以对。