北京课改版九年级上册化学 第一章 走进化学 章节测试
度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题

度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题第一章 走退化学 单元检测题考试总分: 100 分 考试时间:90分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题〔共 15 小题 ,每题 2 分 ,共 30 分 〕1.用熄灭金属的实验,证明了空气主要是由氮气和氧气组成的迷信家是−−( ) A.道尔顿 B.汤姆生 C.拉瓦锡 D.阿伏加德罗2.化学迷信的开展促进了人类社会的提高,化学已日益浸透到社会生活的各个方面.以下选项中,不属于化学学科研讨范围的是〔 〕A.物质的组成B.物质的性质和用途C.物质的结构D.设计新顺序开发电脑新功用 3.以下实验操作中,正确的选项是〔 〕 A.取用固体药品B.闻药品味道 C.扑灭酒精灯D.滴加液体4.以下不属于化学研讨范围的是〔 〕 A.将废旧塑料变成汽车燃料 B.研制新型航空资料 C.研制药物和保健品 D.研讨日环食构成规律5.目前,哈尔滨市的开展和人民生活质量的提高都有化学做出的��献,以下关于人们的衣、食、住、行的表达中正确的选项是〔 〕A 在洗衣服的肥皂等洗濯剂能溶解油污,使衣服更易洗净B.为了多产粮食可以多施用化肥, 使粮食更好吃C 夏季熄灭脱硫煤可以预防酸雨的发作,使空气更清爽D.人们用纯铁制汽车,可以使汽车更稳固6.以下实验是迷信探求的重要学习方式.以下实验操作正确的选项是〔 〕 A. B.取用液体 扑灭酒精灯 C.称量固体D.加热固体7.以下有关化学的作用的说法中,错误的选项是〔 〕A.应用化学可以开发新动力和新资料,以改善人类的生活条件B.应用化学可以消费化肥和农药,以添加粮食的产量C.应用化学可以综合运用自然资源和维护环境,对人类只要益处而有坏处D.应用化学可以分解许多自然界不存在的物质,以丰穷人类的物质生活 8.以下实验操作正确的选项是〔 〕A.给容积为30 mL ,内盛15 mL 液体的试管加热B.给试管里的液体加热,液体量不超越1∼2 mLC.假设没有说明用量,液体应取不超越试管容积的1/3D.试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热 9.以下操作方法错误的选项是〔 〕(1)为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去扑灭另一酒精灯 (2)为了浪费药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中(3)为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上 (4)为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜. A.(1) B.(1)(2) C.(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)10.以下仪器能加热,但加热时需求垫上石棉网的是〔 〕 A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.蒸发皿 11.实验操作错误的选项是〔 〕A 酒精灯失火用湿抹布扑盖 B. 将NaCl 倒入量筒中配制溶液 C 反省气密性 D.分别溶液中析出的KNO 3晶体12.实验是学习化学的一条重要途径,以下化学实验操作错误的选项是〔 〕 A.气密性的反省 B.浓硫酸的稀释 C.二氧化碳的验满D.液体的量取13.以下图示实验操作中,正确的选项是〔 〕 A. B.C.D.滴加液体量筒读数稀释浓硫酸扑灭酒精灯14.某同窗用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的形状如下图,该同窗称取烧杯的实践质量为〔 〕A.27.8gB.27.4gC.32.3gD.32.6g15.以下是一些同窗在这次化学实验操作考试中的做法,你以为正确的选项是〔 〕 A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B.在托盘天平上直接称量固体物质C.用药匙或纸槽把粉末药品送入试管底部D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热二、多项选择题〔共 5 小题 ,每题 2 分 ,共 10 分 〕 16.以下实验基本操作正确的选项是〔 〕 A.称量NaOH 固体 B.液体的量取 C.闻气体的气息D.加热液体 17.化学是一门以实验为基础的迷信,在实验室里,我们经常要停止药品取用、物质加热、仪器洗濯等基本操作,其中往往触及到用量效果.以下关于用量的说法不正确的选项是〔 〕 A.取用固体时,假设没有说明用量普通取1g ∼2g B.洗濯实验用过的试管时,每次注入12试管水,振荡后倒掉 C.取用液体时,假设没有说明用量,液体普通取1mL ∼2mL D.运用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超越容积的3418.以下实验操作不当的是〔 〕A.将烧碱放在质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C.振荡试管时,用手紧握试管中下部,摆入手段D.滴加浓氢氧化钠溶液时,滴管的伸入试管内且尖端触及洁净的试管内壁19.我国是世界上具有悠久文明的国度之一,很多发明都较早.以下发明中不属于化学工艺的是〔 〕 A.制火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸 20.以下实验基本操作中,正确的选项是〔 〕 A. B.反省装置气密性参与块状固体 C.加热液体D.滴加液体三、填空题〔共 2 小题 ,每题 5 分 ,共 10 分 〕21.酒精灯的灯焰可分为________、________、________三局部.假设把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中,约两秒钟后取出来.可以看到,处在火焰外层的局部最先变黑,说明________局部温度最高,因此,给物质加热时应该用酒精灯的________局部.22.正确的操作能保证明验的顺利停止.请填写以下有关实验操作中的空格: (1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________; (2)倾倒液体时,标签应该________;(3)用量筒量取液体读数时,视野与液体________坚持水平;(4)用酒精灯给容积为15mL 的试管内的液体加热时,那么试管内的液体体积不宜超越________mL ;(5)给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;(6)洗过的试管内壁附着的水________,说明试管已洗濯洁净. 四、解答题〔共 2 小题 ,每题 10 分 ,共 20 分 〕23.小强曾经长大了,看见妈妈十分辛劳,就尝试着协助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能通知他怎样才干确定碗洗洁净了呢? 24.请用学过的知识回答以下效果.(1)实验室中取用块状固体常用的仪器是________.(2)某同窗在运用烧杯给物质加热,实验后发现烧杯炸裂.请罗列两条形成烧杯炸裂的缘由. 五、实验探求题〔共 2 小题 ,每题 15 分 ,共 30 分 〕 25.效果探求(1)效果情境实验课上,小明的教员要求先生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗濯试管.实验中小明由于操作不慎试管破损了. (2)缘由剖析请你剖析试管破损能够的缘由有哪些?(3)假设你是教员,在做本实验前应请你提示先生留意哪些事项:________. 26.陶店中学化学兴味小组的同窗应用以下装置停止实验. 〔一〕实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝熄灭的实验. (2)粗略测定加热2g 高锰酸钾所搜集到的氧气体积. 〔二〕反响原理:〔用文字表达式表示〕 高锰酸钾制氧气:________细铁丝在氧气中熄灭:________ 〔三〕仪器看法:写出仪器①②的称号:①________;②________〔四〕装置衔接:为到达实验目的(2),各装置的正确衔接顺序是:〔填接口的字母〕a→(________)(________)→d〔五〕效果剖析:(1)实验进程发现B瓶中的水变红了,缘由是:________(2)用搜集到的氧气做细铁丝熄灭的实验时,发现瓶底炸裂,发作失误的操作缘由能够是:________(3)依据化学方程式可算出实际上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g.而实践测得氧气在规范状况下的体积为177ml,换算成质量为0.253g,超越实际量为:0.253g−0.203g=0.05g.从实际上推测,你以为超越实际量的氧气能够来源于什么物质?________.〔写出一切能够,空气、水要素疏忽不计〕答案1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.D9.D10.A11.B12.D13.C14.B15.C16.BC17.AD18.CD19.BC20.AC21.外焰内焰焰芯外焰外焰22.外焰;(2)倾倒液体时药液有能够从瓶口流下腐蚀标签,所以倾倒液体时标签要对手心,故填:对手心;(3)读取量筒中液体体积时视野要与凹液面的最低处坚持水平,故填:凹液面的最低处;(4)给试管中的液体加热时试管中的液体量不能超越试管容积的三分之一,15mL的三分之一是5mL,故填:5;(5)给试管中的固体加热时,固体药品中湿存的水蒸气冷凝回流有能够惹起试管炸裂,所以试管口要略向下倾斜,故填:下;(6)玻璃仪器洗净的规范是在容器内壁的水珠既不成股流下也不聚成水滴,故填:既不成股流下,也不聚成水滴.23.碗内壁附着的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.24.(1)镊子;(2)烧杯外壁有水,加热前未擦干;加热时未垫石棉网等.25.(2)外壁水未擦干,没有先预热,骤冷等(3)试管夹从管底往上套夹在试管的中上部.加热时倾斜45度,管口不能对着人 冷却后洗濯等 26.解:〔二〕①高锰酸钾制氧气:知其反响物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反响条件为扑灭,故高锰酸钾→加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气;②细铁丝在氧气中熄灭:知其反响物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反响条件为扑灭,故铁+氧气→点燃四氧化三铁;〔三〕了解常用仪器的称号和运用,故①试管;②量筒;〔四〕为到达实验目的粗略测定加热2g 高锰酸钾所搜集到的氧气体积,那么各装置的正确衔接顺序是a →c →b →d ;〔五〕(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,实验进程发现B 瓶中水变红了,缘由是:试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)用搜集到的氧气做细铁丝熄灭的实验时,发现瓶底炸裂,发作失误的操作缘由能够是:瓶中没有留大批水;(3)中水的体积即为搜集的氧气的体积.制得氧气的实践量高于实际量,这个超出的氧气不会凭空发生,由于题中提示除去能够混有空气、水要素外,只能够来源于含有氧元素的是K 2MnO 4、MnO 2;故答为:〔二〕高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气;铁+氧气→点燃四氧化三铁;〔三〕①试管;②量筒;〔四〕c 、b ;〔五〕(1)试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)瓶中没有留大批水;(3)K 2MnO 4、MnO 2。
京改版化学九年级上期末复习专题:第1章 走进化学

第1章走进化学第1题下列过程中发生化学变化的是( )A.棉花纺成线B.棉线织成布C.棉布制成衣D.棉衣着了火第2题下列仪器不能加热的是( )第3题化学使世界变得更加绚丽多彩。
下列美好的愿望,利用化学可以实现的是( )①开发新的能源②研制新的材料③开发功能强大的电脑软件④合成高效的医用药物⑤保护和治理生态环境A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤第4题小迪同学在实验课上用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因有以下几种:①用酒精灯外焰加热;②试管外壁有水;③试管底部接触灯芯;④试管内的液体超过容积的1/3;⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体。
你认为可能正确的原因是( )A.①③⑤B.②④C.②③⑤D.③④第5题化学对人类社会的发展起着至关重要的作用。
下列问题与化学无关的是( )A.使天空变得更蓝B.使水变得更清澈C.使通讯网络更便捷D.使人们生活用品更丰富第6题对于理想的“绿色化学”的认识,下列哪一条是错误的( )A.扬扬说绿色化学又叫环境友好化学B.胜胜说就是从源头上阻止污染的化学C.飞飞说污染后只要治理好就算绿色化学D.小璐认为绿色化学不是指绿色植物的化学第7题下图中的实验操作,正确的是( )第8题人类认识化学经过了漫长的过程,下列物质出现的先后顺序正确的是( )①火②铜鼎③火药④新型合金A.①③②④B.②③④①C.①②③④D.④③②①第9题在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法,下列做法你认为正确的是( )A.为了防止液体洒落,滴加液体时滴管应伸入到试管内部B.为了能看清楚标签,倾倒液体时,标签不能向着手心C.为了获得感性认识,可以触摸药品或品尝药品的味道D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向第10题下列实验操作正确的是( )第11题下列关于刷洗试管的操作方法叙述错误的是( )A.在刷洗试管时,试管内的水装得越多越好B.稍稍用力,转动或上下移动试管刷刷洗试管C.试管洗净标准是内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下D.试管洗刷干净后应倒放在试管架上晾干第12题联合国教科文组织指出,化学在开发可替代能源、保护环境等方面起着重要作用。
度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题

度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题更易洗净B.为了多产粮食可以多施用化肥,使粮食更好吃C冬季燃烧脱硫煤可以预防酸雨的发生,使空气更清新D.人们用纯铁制汽车,可以使汽车更坚固6.下列实验是科学探究的重要学习方式.下列实验操作正确的是()A.取用液体B.点燃酒精灯C.称量固体D.加热固体7.下列有关化学的作用的说法中,错误的是()A.利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件B.利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量C.利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,对人类只有益处而无害处D.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活8.下列实验操作正确的是()A.给容积为30 mL,内盛15 mL液体的试管加热B.给试管里的液体加热,液体量不超过1∼2 mLC.如果没有说明用量,液体应取不超过试管容积的1/3D.试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热9.下列操作方法错误的是()(1)为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯(2)为了节约药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中(3)为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上(4)为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜.A.(1)B.(1)(2)C.(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)10.下列仪器能加热,但加热时需要垫上石棉网的是()A.烧杯B.量筒C.试管D.蒸发皿11.实验操作错误的是()A酒精灯失火用湿抹布扑盖B. 将NaCl倒入量筒中配制溶液C检查气密性D.分离溶液中析出的KNO3晶体12.实验是学习化学的一条重要途径,下列化学实验操作错误的是()A.气密性的检查B.浓硫酸的稀释C.二氧化碳的验满D.液体的量取13.下列图示实验操作中,正确的是()A.滴加液体B.量筒读数C.稀释浓硫酸D.点燃酒精灯14.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示,该同学称取烧杯的实际质量为()A.27.8gB.27.4gC.32.3gD.32.6g15.以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法,你认为正确的是()A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体B.在托盘天平上直接称量固体物质C.用药匙或纸槽把粉末药品送入试管底部D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热二、多选题(共 5 小题,每小题 2 分,共10 分)16.下列实验基本操作正确的是()A.称量NaOH固体B.液体的量取C. D.闻气体的气味加热液体17.化学是一门以实验为基础的科学,在实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是()A.取用固体时,如果没有说明用量一般取1g∼2gB.洗涤实验用过的试管时,每次注入1试管水,2振荡后倒掉C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL∼2mLD.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的3418.下列实验操作不当的是()A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C.振荡试管时,用手紧握试管中下部,摆动手腕D.滴加浓氢氧化钠溶液时,滴管的伸入试管内且尖端触及干净的试管内壁19.我国是世界上具有悠久文明的国家之一,很多发明都较早.下列发明中不属于化学工艺的是()A.制火药B.指南针C.印刷术D.造纸20.下列实验基本操作中,正确的是()A.检查装置气密性B.加入块状固体C.加热液体D.滴加液体三、填空题(共 2 小题,每小题 5 分,共10 分)21.酒精灯的灯焰可分为________、________、________三部分.如果把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中,约两秒钟后取出来.可以看到,处在火焰外层的部分最先变黑,说明________部分温度最高,因此,给物质加热时应该用酒精灯的________部分.22.正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________;(2)倾倒液体时,标签应该________;(3)用量筒量取液体读数时,视线与液体________保持水平;(4)用酒精灯给容积为15mL的试管内的液体加热时,则试管内的液体体积不宜超过________mL;(5)给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;(6)洗过的试管内壁附着的水________,表明试管已洗涤干净.四、解答题(共 2 小题,每小题10 分,共20 分)23.小强已经长大了,看见妈妈非常辛苦,就尝试着帮助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢?24.请用学过的知识回答问题.(1)实验室中取用块状固体常用的仪器是________.(2)某同学在使用烧杯给物质加热,试验后发现烧杯炸裂.请列举两条造成烧杯炸裂的原因.五、实验探究题(共 2 小题,每小题15 分,共30 分)25.问题探究(1)问题情境实验课上,小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管.实验中小明由于操作不慎试管破损了.(2)原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些?(3)假如你是老师,在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项:________.26.陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.(一)实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.(二)反应原理:(用文字表达式表示)高锰酸钾制氧气:________细铁丝在氧气中燃烧:________(三)仪器认识:写出仪器①②的名称:①________;②________(四)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)a→(________)(________)→d (五)问题分析:(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:________(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:________(3)根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g.而实际测得氧气在标准状况下的体积为177ml,换算成质量为0.253g,超过理论量为:0.253g−0.203g= 0.05g.从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质?________.(写出所有可能,空气、水因素忽略不计)答案1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.D9.D10.A11.B12.D13.C14.B15.C16.BC17.AD18.CD19.BC20.AC21.外焰内焰焰芯外焰外焰22.外焰;(2)倾倒液体时药液有可能从瓶口流下腐蚀标签,所以倾倒液体时标签要对手心,故填:对手心;(3)读取量筒中液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平,故填:凹液面的最低处;(4)给试管中的液体加热时试管中的液体量不能超过试管容积的三分之一,15mL的三分之一是5mL,故填:5;(5)给试管中的固体加热时,固体药品中湿存的水蒸气冷凝回流有可能引起试管炸裂,所以试管口要略向下倾斜,故填:下;(6)玻璃仪器洗净的标准是在容器内壁的水珠既不成股流下也不聚成水滴,故填:既不成股流下,也不聚成水滴.23.碗内壁附着的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.24.(1)镊子;(2)烧杯外壁有水,加热前未擦干;加热时未垫石棉网等.25.(2)外壁水未擦干,没有先预热,骤冷等(3)试管夹从管底往上套夹在试管的中上部.加热时倾斜45度,管口不能对着人冷却后洗涤等26.解:(二)①高锰酸钾制氧气:知其反应物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件为点燃,锰酸钾+二氧化锰+氧气;②细铁故高锰酸钾→加热丝在氧气中燃烧:知其反应物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反应条件为点燃,故铁+氧气→点燃 四氧化三铁;(三)了解常用仪器的名称和应用,故①试管;②量筒;(四)为达到实验目的粗略测定加热2g 高锰酸钾所收集到的氧气体积,则各装置的正确连接顺序是a →c →b →d ;(五)(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,实验过程发现B 瓶中水变红了,原因是:试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:瓶中没有留少量水;(3)中水的体积即为收集的氧气的体积.制得氧气的实际量高于理论量,这个超出的氧气不会凭空产生,因为题中提示除去可能混有空气、水因素外,只可能来源于含有氧元素的是K 2MnO 4、MnO 2;故答为:(二)高锰酸钾→加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气;铁+氧气→点燃四氧化三铁;(三)①试管;②量筒;(四)c、b;(五)(1)试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)瓶中没有留少量水;(3)K2MnO4、MnO2。
化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学素养检测(含解析)

化学北京课改版九年级上册第1章走进化学素养检测(含解析)第1章走进化学素养综合检测(满分100分,限时40分钟)一、选择题(每小题4分,共40分)1.【新特色·航空航天·神舟十三号】(2022重庆中考A卷)神舟十三号返回舱在返回过程中,一定涉及化学变化的是()A.脱离空间站B.自由下落C.外壳烧蚀D.打开降落伞2.(2023北京首师大附属苹果园中学分校期中)取用8 mL液体,应选用()A.100 mL量筒B.50 mL量筒C.10 mL量筒D.5 mL量筒3.2023年诺贝尔化学奖授予两位科学家,表彰他们在“不对称有机催化”上作出了卓越的贡献,该研究可用于新药研发、电池储能等领域。
说明化学已渗透到我们的生活,下列对化学学科的认识错误的是()A.化学为人类研制了新材料B.化学合成药物,抑制新型冠状病毒C.化学为人类提供了新能源D.化学的发展必然导致环境的恶化4.人类认识化学经过了漫长的过程,下列物质出现的先后顺序正确的是()①火②铜鼎③火药④新型合金A.①③②④B.②③④①C.①②③④D.④③②①5.(2022四川乐山中考)下表是初中化学实验室部分常用仪器,其对应用途有误的是()选项A B C D仪器用途吸取和滴加少量液体加热液态物质搅拌、过滤或转移液体少量试剂的反应容器6.【学科素养·化学观念】(2022四川泸州中考改编)“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。
下列有关说法错误的是()A.化学物质不可能再细分B.化学变化一定生成新物质C.化学物质的性质决定用途D.化学变化伴随能量变化7.(2023甘肃兰州外国语学校月考)可用推拉注射器活塞的方法检查如图所示装置的气密性,当缓慢向外拉活塞时,若装置气密性良好,可观察到()A.长颈漏斗下端管口产生气泡B.广口瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.有液体进入注射器内8.(2023湖南武冈期中)下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是()A B C D9.(2023北京十五中期中)下列实验操作正确的是()A.滴加B.过滤C.加热D.称量10.(2022山东济南中考改编)规范的实验操作是进行探究活动的基础和保证。
第一章 走进化学 章节测试 — 九年级化学京改版(2013) 上册(word版 含答案)

第一章走进化学一、单选题1.下图所示实验操作中,正确的是()A.取用液体B.点燃酒精灯C.称量氯化钠固体D.加热固体2.下列有关化学的作用的说法中,错误的是()A.利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件B.利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量C.利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,对人类只有益处而无害处D.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活3.实验操作错误的是()A.酒精灯失火用湿抹布扑盖B.将NaCl倒入量筒中配制溶液KNO晶体D.检查气密性C.分离溶液中析出的34.化学科学的发展促进了人类社会的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面.下列选项中,不属于化学学科研究范畴的是()C .物质的结构D .设计新程序开发电脑新功能5.下列操作方法错误的是( )()1为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯()2为了节约药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中()3为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上()4为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜.A .()1B .()()12C .()()34D .()()()()12346.下列不属于化学研究范畴的是( )A .纳米铜的性质B .无人机的研发C .单晶硅的结构D .玻璃钢的组成 7.如图所示基本操作正确的是( )A .B .C .D .8.下列仪器能加热,但加热时需要垫上石棉网的是( ) A .烧杯B .量筒C .试管D .蒸发皿9.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右下图所示,该同学称取烧杯的实际质量为( )A .27.8gB .27.4gC .32.3gD .32.6g10.下列图示实验操作中,正确的是( )A .滴加液体B .量筒读数C.稀释浓硫酸D.点燃酒精灯11.下列实验操作不当的是()A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C.振荡试管时,用手紧握试管中下部,摆动手腕D.滴加浓氢氧化钠溶液时,滴管的伸入试管内且尖端触及干净的试管内壁12.下列成语中一定包含化学变化的是()A.冰雪消融B.蜡烛成灰C.绳锯木断D.铁杵成针13.下列变化过程中,属于物理变化的是()A.纸张燃烧B.镁条燃烧C.折断火柴梗D.火药爆炸14.张凯将“跳跳糖”放入水中后发现有无色气体产生,以下是他记录的关于无色气体成分测定的实验过程,其中属于实验结论的是①产生的气体可能是二氧化碳②将“跳跳糖”放入澄清石灰石中,过一会儿,发现澄清石灰水变浑浊,经过查阅资料我知道二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③综合上述现象,可以推断产生的无色气体是二氧化碳④所以,“跳跳糖”一定要密封保存()A.①B.②C.③D.④二、填空题15.如图是初中化学实验常见仪器,回答下列问题。
北京课改版九年级上册化学《第一章 走进化学》 章节测试(word版含答案解析)

第一章走进化学章节测试一、单选题1.下列描述物理性质的是()A. 氢气、天然气都是可燃气体B. 空气是没有颜色、没有气味的气体C. 水在通电时产生氢气和氧气D. 食物在人体中消化,最后变为水和二氧化碳2.下列物质的用途主要取决于其物理性质的是()A. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B. 用一氧化碳冶炼金属C. 用金属铜制作电路板D. 用熟石灰改良酸性土壤3.下列说法正确的是()A. 发光放热的变化一定是化学变化B. 不加热就发生的变化一定是物理变化C. 化学变化一定伴随着能量的变化D. 化学变化过程中不一定同时发生物理变化4.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是()A. 铜丝用做电线B. 氮气用来制取氮肥C. 镁粉用做烟花和照明弹D. 红磷用于测定空气中氧气的含量5.化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动,根据你的经验,你认为下列家庭小实验不能成功的是()A. 检验纯碱中含有CO32-B. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑C. 用食醋除去热水瓶胆内的水垢D. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈6.下列物质的用途,利用其化学性质的是()A. CO用于还原铁矿石B. 金刚石用于裁玻璃C. 铜作导线D. 干冰作制冷剂7.物质的下列用途中,是根据物质的物理性质确定的是( )A. 氮气和氩气作灯泡的保护气B. 食品充氮防腐C. 充有氖气的灯管通电时发出红光D. 用氧气炼钢8.生活中的许多现象常涉及到化学知识.下列过程属于物理变化的是()A. 大米酿酒B. 牛奶变酸C. 生石灰干燥食品D. 轮胎爆炸9.下列变化中,属于化学变化的是()A. 干冰升华B. 石蜡熔化C. 酒精挥发D. 粮食酿酒10.厨房是一个小小的实验室,下列厨房中的变化,属于物理变化的是()A. 天然气燃烧B. 菜刀生锈C. 牛奶变酸D. 橙子榨汁11.下列变化中,属于物理变化的是()A. 石油蒸馏B. 雕像受到酸雨腐蚀C. 葡萄糖在人体内氧化D. 用富含淀粉的甘薯酿酒二、填空题12.化学是一门研究物质的________ 及其________ 的自然科学.13.化学是研究物质的________、________、________以及________的科学.14.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
初中化学北京课改版九年级上册第1章 走进化学第二节 实验是化学的基础-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】如下图所示,先在横线上填写仪器的名称,再选择字母填空:(1)______,______,______,______,______,______。
(2)吸取和滴加少量的液体需要用______(填字母,下同);少量溶液相互反应需要用______;溶解蔗糖需要用______;量取8毫升的水需要用______。
【答案】(1)试管,集气瓶,量筒,烧杯,滴管,水槽,(2)e,a,d,c、e【分析】本题考查常见化学仪器的认识和用途。
【解答】由题中信息知,(1)a试管;b集气瓶;c量筒;d烧杯;e滴管;f水槽;(2)滴管的作用是吸取和滴加少量的液体;试管可用作少量试剂的反应容器;烧杯用作配制溶液或较大量试剂的反应容器;量筒用来度量液体体积,量取一定体积的液体时,先向量筒里倾倒液体,待注入的量比所需要的量稍少时,应把量筒水平放置在桌面上,改用胶头滴管逐滴加入到所需要的量。
故所需要的仪器是量筒和胶头滴管。
2.【题文】实验题,按要求填空。
(1)A仪器的用途(只写一条)______;(2)B仪器的名称为______;(3)C仪器的作用为______;(4)D仪器的名称为______;(5)E仪器在使用时必须平放,视线要与______相平。
【答案】(1)用于加热,(2)烧杯,(3)做少量试剂的反应容器,在加热或常温下使用,(4)集气瓶,(5)凹液面最低处【分析】本题考查常见化学仪器的认识和用途,以及使用注意事项。
【解答】图中的仪器名称分别是A酒精灯,B烧杯,C试管,D集气瓶,E量筒。
用途分别是:酒精灯常用于加热;烧杯用于大量液体的反应容器或配制溶液;试管用作少量液体的反应容器;集气瓶用于收集或储存少量气体;量筒用于量取一定量的液体。
3.【答题】用容积为30毫升的试管加热液体时,液体最多可以加入______。
【答案】10毫升【分析】本题考查给试管中的液体加热。
【解答】加热试管中的液体时,液体的量不能超过试管容积的三分之一。
北京第一一九中学九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案)

一、选择题1.下列实验操作正确的是A.滴加液体B.点燃酒精灯C.加热液体D.读取液体体积 D解析:DA.用胶头滴管滴加液体时,正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加,滴管不可伸入试管内,防止污染药品,图中操作错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中没有用外焰加热,液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确;故选D。
2.下列实验数据合理的是()A.用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B.用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C.用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D.用托盘天平称取9.28g食盐B解析:BA、选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
用100mL量筒量取5.26mL水,量筒选择不合理,应选用10mL的量筒;且10mL量筒的精确度为0.1mL,5.26mL水不符合10mL量筒的精确度为0.1mL,无法量取;故选项数据不合理。
B、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,故可以用托盘天平称取15.6g氧化铜,故选项数据合理。
C、普通温度计能准确到0.1℃,用普通温度计无法测得人体温度为25.62℃,故选项实验数据不合理。
D、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,用托盘天平不能称取9.28g食盐,故选项实验数据不合理。
故选:B。
3.下列说法不正确的是A.倾倒液体时,细口瓶上的标签向着手心,是为了防止试剂淌下腐蚀标签B.吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上,是为了避免液体倒流腐蚀胶头C.加热液体时试管口不对着自己或他人,是为了防止管内液体喷出伤人D.将未用完的药品放回原试剂瓶中,是为了节约药品D解析:DA、倾倒液体时,细口瓶上的标签向着手心,是为了防止试剂淌下腐蚀标签,说法正确,不符合题意;B、吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上,是为了避免液体倒流腐蚀胶头,说法正确,不符合题意;C、加热液体时试管口不对着自己或他人,是为了防止管内液体喷出伤人,说法正确,不符合题意;D、将未用完的药品放回原试剂瓶中,会污染药品,说法错误,不符合题意。
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2019-2019学年北京课改版九年级上册化学第一章走进化学章节测试一、单选题1.下列描述物理性质的是()A. 氢气、天然气都是可燃气体B. 空气是没有颜色、没有气味的气体C. 水在通电时产生氢气和氧气D. 食物在人体中消化,最后变为水和二氧化碳2.下列物质的用途主要取决于其物理性质的是()A. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B. 用一氧化碳冶炼金属C. 用金属铜制作电路板D. 用熟石灰改良酸性土壤3.下列说法正确的是()A. 发光放热的变化一定是化学变化B. 不加热就发生的变化一定是物理变化C. 化学变化一定伴随着能量的变化D. 化学变化过程中不一定同时发生物理变化4.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是()A. 铜丝用做电线B. 氮气用来制取氮肥C. 镁粉用做烟花和照明弹D. 红磷用于测定空气中氧气的含量5.化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动,根据你的经验,你认为下列家庭小实验不能成功的是()A. 检验纯碱中含有CO32-B. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑C. 用食醋除去热水瓶胆内的水垢D. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈6.下列物质的用途,利用其化学性质的是()A. CO用于还原铁矿石B. 金刚石用于裁玻璃C. 铜作导线D. 干冰作制冷剂7.物质的下列用途中,是根据物质的物理性质确定的是( )A. 氮气和氩气作灯泡的保护气B. 食品充氮防腐C. 充有氖气的灯管通电时发出红光D. 用氧气炼钢8.生活中的许多现象常涉及到化学知识.下列过程属于物理变化的是()A. 大米酿酒B. 牛奶变酸C. 生石灰干燥食品D. 轮胎爆炸9.下列变化中,属于化学变化的是()A. 干冰升华B. 石蜡熔化C. 酒精挥发D. 粮食酿酒10.厨房是一个小小的实验室,下列厨房中的变化,属于物理变化的是()A. 天然气燃烧B. 菜刀生锈C. 牛奶变酸D. 橙子榨汁11.下列变化中,属于物理变化的是()A. 石油蒸馏B. 雕像受到酸雨腐蚀C. 葡萄糖在人体内氧化D. 用富含淀粉的甘薯酿酒二、填空题12.化学是一门研究物质的________ 及其________ 的自然科学.13.化学是研究物质的________、________、________以及________的科学.14.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空:A B C DE F G①可以直接加热的玻璃仪器是________;②夹持镁条燃烧的仪器是________;③加热时要垫石棉网的仪器是________;④取用粉末状固体药品的仪器是________;⑤量取一定体积的液体时除量筒外还要用到的仪器是________。
15.写出下列操作所引起的后果.①用同一支胶头滴管取不同药液________.②用嘴吹灭酒清灯________.③给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触________.④量取液体时,如果视线仰视凹液面的最低处________.16.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中一种物质为单质,另外两种物质组成元素相同.其转化关系如图所示:(1)若甲为单质,写出相应的反应方程式.①________ ;②________ ;③________ .(2)若丙为单质,则甲为________ ;乙为________ ;丙为________ .(均填化学式)三、解答题17.(1)物理变化和化学变化的本质区别是什么?(2)胶头滴管取用试剂后平放或倒置可能造成什么不良后果?(3)试管外壁有水时,不擦干直接加热可能造成什么不良后果?四、实验探究题18.小红同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请你帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验实验数据得出结论,还要回答实验过程中的有关问题.(1)【提出问题】:用酒精灯给物质加热时应该用哪一层火焰?【做出猜想】:你的猜想是________(2)【实验方案设计】:取三支试管,各加入2mL的水.①将其中一支试管底部放在酒精灯火焰上方约4cm处加热;②将另一支试管的底部与灯芯接触加热;③将第三支试管的底部放在外焰部分加热.记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需要的时间.第①种情况第②种情况第③种情况所需要的时间 100s 67s 23s________(3)【交流讨论】:①上述实验三支试管中,各加入2mL的水,即要求所加的水量一样,若不一样可以吗?为什么?________.②若不用上述的实验设计方案,你认为还可以有其它的方法吗?若有请简要叙述操作过程和现象结论.________.五、综合题19.化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列实验要求填空:(1)拿细口瓶倒液体时标签一面朝向手心的原因________;(2)吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是________;(3)读取量筒内液体体积时视线应________;(4)熄灭酒精灯的方法________;(5)仪器已洗干净的标准________.20.化学是一门以实验为基础的科学,请完成下列填空:(1)从图中选择正确的仪器,用其名称填空:①收集或贮存少量气体时需用________;②向酒精灯中添加酒精需用________;③取用粉末状固体时需用________;④吸取和滴加少量液体需用________;⑤用于较多液体药品反应时需用________.(2)简要写出下列各错误操作导致的不良后果:①取液后的滴管,平放或侧放,________.②块状固体直接加入到竖放的试管中,________.(块状的石灰石正确的取用方法________)③向试管内倾倒液体时,标签未向着手心,________④用50mL量筒量取5mL的药品,________.答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】A、氢气、天然气都是可燃性气体,属于化学性质﹣﹣可燃性.故选项错误.B、空气是没有颜色、没有气味的气体,不需要通过化学变化就表现出来了,属于物理性质,故正确.C、水在通电时产生氢气和氧气需要通过水电解实验才能表现出来,属于化学性质,故错误.D、食物在人体中消化,最后变为水和二氧化碳,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故错误.故选B.【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.2.【答案】C【解析】【解答】解:A、用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈发生了化学变化,利用的是物质的化学性质,错误;B、用一氧化碳冶炼金属产生了新的物质,发生了化学变化,利用的是物质的化学性质,错误;C、用金属铜制作电路板利用的是铜的导电性,没有产生新的物质,利用的是物质的物理性质,正确;D、用熟石灰改良酸性土壤,酸碱发生了化学反应,利用的是物质的化学性质,错误;故选C.【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.3.【答案】C【解析】【解答】解:A、发光、发热的变化不一定是化学变化,例如电灯通电时发光、放热,不属于化学变化.错误;B、不加热就发生的变化不一定是物理变化,例如钠和水在通常情况下能够反应生成氢氧化钠和氢气,属于化学变化.错误;C、化学变化一定伴随着能量的变化,故正确;D、化学变化过程中一定同时发生物理变化,故错误.故选C.【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.4.【答案】A【解析】【解答】铜丝用做电线是利用了铜的物理性质--具有良好的导电性;氮气用来制取氮肥是利用了氮气的化学性质--能和其它物质反应生成化肥,镁粉用做烟花和照明弹是利用了镁的化学性质--具有可燃性,红磷用于测定空气中氧气含量的测定是利用了红磷的化学性质--能够在空气中燃烧.故选A.【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.5.【答案】D【解析】【解答】化学与生活密切相关,“家庭小实验”是培养化学创新能力的有效手段,A、C均可以用醋酸实现CO32-遇酸会生成二氧化碳气体,水垢的主要成分碳酸钙,可以和酸起反应,蜡烛的不完全燃烧会产生炭黑,故B可实现,食盐水会加速铁的生锈,故D不可实现。
故选:D6.【答案】A【解析】【解答】解:A、CO用于还原铁矿石,利用了CO的还原性,属于化学性质.B、金刚石用于裁玻璃利用了金刚石的硬度大的性质,属于物理性质.C、铜作导线利用了铜的导电性,属于物理性质.D、干冰做制冷剂,利用了干冰的易升华吸热的性质,属于物理性质.故选A.【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.例如,颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等.物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质.例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等.7.【答案】C【解析】【解答】A、氮气和氩气作灯泡的保护气,是利用氮气和氩气的化学性质不活泼,所以错误.B、食品充氮防腐是利用了氮气化学性质稳定、无毒,所以错误.C、充有氖气的灯管通电时发出红光,不需要通过化学变化就能表现出来的性质,为物理性质,所以正确.D、用氧气炼钢是利用了氧气支持燃烧的化学性质,所以错误.故选:C.【分析】根据物理性质与化学性质的定义判断,物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质,物质在发生化学变化中所表现出来的性质叫化学性质,二者的本质区别在于是否通过化学变化表现出来.物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念,是考查的热点之一,正确理解定义,明确二者的本质区别:是否通过化学变化表现出来,是解题的关键所在.8.【答案】D【解析】【解答】A、大米酿酒的过程中生成了新物质酒精,属于化学变化.故选项错误;B、牛奶变酸的过程中生成了显酸性的物质,属于化学变化.故选项错误;C、生石灰干燥食品的过程中生成了氢氧化钙,属于化学变化.故选项错误;D、轮胎爆炸的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项正确.故选D.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.9.【答案】D【解析】【解答】解:A、干冰升华是指固态的二氧化碳直接变为气态,只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;B、石蜡熔化是由固态变为液态,只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;C、酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化;D、粮食酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化.故选D.【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.10.【答案】D【解析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.【解答】A、天然气燃烧生成了水和二氧化碳,是化学变化;B、菜刀生锈,铁变成了铁锈,有生成其他物质,是化学变化;C、牛奶变酸有生成其他物质,是化学变化;D、橙子榨汁只是形状发生改变,没有生成其他物质,是物理变化.故选D.【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.如果从分子的角度看(针对由分子构成物质而言),在物理变化中原物质分子没有变,改变的是分子之间的间隔,在化学变化中,原物质的分子变成了其他分子或微粒11.【答案】A【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.【解答】A、石油蒸馏的过程中是利用石油中各成分沸点的不同使各成分分离,没有新物质生成,属于物理变化.B、雕像受到酸雨腐蚀的过程中酸雨中的酸与雕像中的主要成分碳酸钙等发生反应,有新物质生成,属于化学变化.C、葡萄糖在人体内氧化的过程中葡萄糖与氧气反应有新物质二氧化碳和水等生成,属于化学变化.D、用富含淀粉的甘薯酿酒的过程中有新物质酒精等生成,属于化学变化.故选A.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.二、填空题12.【答案】性质、组成、结构;变化规律【解析】【解答】解:化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.故答案为:性质、组成、结构;变化规律.【分析】根据化学的定义、研究内容,进行分析解答即可.13.【答案】组成;结构;性质;变化规律【解析】【解答】解:化学是研究物质的,研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律,性质决定用途,用途反应性质,知道了物质的用途,我们就需要制取该物质,化学可以帮助我们制取新物质.故答案为:组成、结构、性质、变化规律.【分析】根据化学研究的内容和化学学科的特点来回答本题.14.【答案】G;A;C;E;B【解析】【解答】试管可直接在火焰上加热,且属于玻璃仪器;坩埚钳可用于夹持镁条燃烧;烧杯不能直接放酒精灯火焰上加热,需垫石棉网;取用粉末状固体药品的仪器是药匙;量取一定体积的液体需要胶头滴管和量筒。