道德讲堂文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行国旗下演讲稿（通用19篇）
文明礼仪伴我行国旗下演讲稿（通用19篇）文明礼仪伴我行篇1尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
如果，我们失去了今天，我们不算失败，因为明天还会再来。
如果，我们失去了金钱，我们不算失败，因为生活的价值不在于钱袋。
如果，我们失去了文明，那我们是彻彻底底失败了，因为你失去了做人的真谛。
文明涵含了人与人、人与社会、人与自然的关系。
它的主要作用：一是追求道德的完美;二是维护公共利益、公共秩序。
如何做一个讲文明的人呢?其实很简单，从自我做起，从身边做起。
也许只是一张纸的厚度;也许只是一点耐心的等待;也许只是一句善良的问候;更也许只是一个甜美的微笑。
这就是文明，这点点滴滴如同甘露，滋润着每个人的心田。
想必我们的父母或者老师，曾告诉我们，人活在世上最重要的一点就是学会做人，做一个讲文明的人。
人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人，官再大的人也会被贬成为平民。
我们有些同学认为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现它很简单。
做一个讲文明的人就要尊老爱幼，关爱一切需要关爱的人。
鲁迅先生说：“中国欲存，争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。
比如，红灯亮了，你是停下，还是闯?肯定是要停，而不是肆无忌惮地闯，所以我要大家做个讲文明的人。
从今天做起，从现在做起………我的演进到时此结束，谢谢大家!文明礼仪伴我行国旗下演讲稿篇2尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
道德讲堂《文明礼仪伴我行》主持稿 叶丽芳
文明礼仪伴我行——争做文明使者，构建和谐社会大亚湾第一中学叶丽芳尊敬的领导、亲爱的老师：大家好（鞠躬），欢迎走进道德讲堂，聆听道德故事，接受心灵洗礼。
我是主持人叶丽芳。
今天道德讲堂的主题是“文明礼仪伴我行——争做文明使者，构建和谐社会”。
（幻灯2.3）礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。
（幻灯4）今天的道德讲堂分八个环节：自我反省；唱歌曲；学模范；诵经典；发善心；送吉祥；向“德”字敬礼；做善事。
（幻灯5）和谐世界，从“心”开始。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
（幻灯5.6）一、第一个环节——问自己请大家起立，让我们怀着一颗真诚的心闭目静思：今天，你微笑了吗？今天，你问候了吗？今天，你礼让了吗？今天，你帮助别人了吗？让咱们从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯！（幻灯7）二、第二个环节——唱歌曲请全体保持站立姿势，一起演唱《公民道德歌》，有请苏丽明老师领唱。
（播放歌曲，歌毕，谢谢苏老师，各位请坐！）（幻灯8）三、第三个环节——学模范文明源于一点一滴，和谐始于一言一行。
细微之处见公德，举手之间显文明。
我们都提倡文明说话，文明行车，但能否做到言行一致呢？（幻灯9.10）（一）看视频请观看视频：《感受德孝文化，莫忘文明礼仪》《文明要从脚下起，和谐还需人心齐》《年度遵纪守法奖》。
（幻灯11）感谢大家静心观看视频，我们为人处事要“择其善者而从之，其不善者而改之。
”正如歌曲所唱：“道德重如山，道德贵似多金，人生道德上有德才能行。
”道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起。
请文明您的语言，优雅您的举止。
（幻灯12）（二）学礼仪文明礼仪，不仅是个人素质的集中体现，更是城市良好形象不可或缺的重要部分。
子曰：“不学礼，无以立。
”意思是：人要是不学礼仪，不讲礼貌，不可能在人群中站住脚。
文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
文明礼仪伴我行道德讲堂主持词尊敬的各位领导、各位老师们：大家早上好！欢迎大家来到水西沟中学道德讲堂.道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。
我是主持人。
中华民族自古以来就是礼仪之邦，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力.在建设社会主义核心价值体系的当下,中华优秀文化蕴含了人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源，文明礼仪是我国的传统美德，数千年来它一直是华夏儿女的精神支柱,我们的道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人,身边人教身边人,不断提升教师职业道德素养,构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂活动主要有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德'鞠躬、做善事”八个规定环节。
那么我们就开始今天以《文明礼仪伴我行》为题的道德之旅吧.首先我们进入道德讲堂的第一个环节—-自我反省，请大家肃静一分钟，反省自己在文明礼仪方面有无不当之处,有则改之，无则加勉。
下面我们进入第二个环节——唱歌曲。
让我们来一起高唱《文明在哪里》，请大家起立，请放音乐。
好,谢谢大家，请坐。
下面我们进入第三个环节--学模范。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。
我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。
下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。
看完了短片,我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。
试着去改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。
在我们身边,相信也有很多文明礼仪的模范人员。
掌声有请宣讲员马楠为我们宣讲于海燕老师的先进事迹。
感谢马楠的生动讲述，今天故事中的人物仍然工作在教育的一线，在这里让我们用热烈的掌声向她表达最崇高的敬意。
文明礼貌伴我行道德讲堂教案
一、文明礼貌，从我做起二、教学目标：1. 让学生了解文明礼貌的重要性。
2. 培养学生养成文明礼貌的良好习惯。
3. 提高学生与人交往的能力。
三、教学内容：1. 文明礼貌的定义与重要性2. 文明礼貌的具体表现3. 如何在日常生活中践行文明礼貌四、教学过程：1. 导入：讲解文明礼貌的定义与重要性，引导学生认识到文明礼貌的重要性。
2. 新课讲解：讲解文明礼貌的具体表现，如问候、道歉、感谢、尊重等。
3. 实例分析：通过实例分析，让学生了解如何在日常生活中践行文明礼貌。
4. 互动环节：组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼貌场景，提高学生与人交往的能力。
五、课后作业：1. 写一篇关于文明礼貌的日记。
2. 与家人分享本节课学到的文明礼貌知识，观察家人的反应。
3. 制定一个文明礼貌的行动计划，记录自己在日常生活中践行文明礼貌的过程。
六、文明用语，暖人心教学目标：1. 让学生掌握文明用语的基本规范。
2. 培养学生使用文明用语的习惯。
3. 提高学生的人际沟通能力。
教学内容：1. 文明用语的定义与重要性2. 文明用语的基本规范3. 如何在日常生活中使用文明用语教学过程：1. 导入：讲解文明用语的定义与重要性，引导学生认识到文明用语的作用。
2. 新课讲解：讲解文明用语的基本规范，如问候语、道歉语、感谢语等。
3. 实例分析：通过实例分析，让学生了解如何在日常生活中使用文明用语。
4. 互动环节：组织学生进行情景模拟，练习使用文明用语，提高学生的人际沟通能力。
课后作业：2. 与家人分享本节课学到的文明用语知识，观察家人的反应。
3. 制定一个使用文明用语的行动计划，记录自己在日常生活中使用文明用语的过程。
七、文明行为，展示风采教学目标：1. 让学生了解文明行为的基本要求。
3. 提高学生的社会公德意识。
教学内容：1. 文明行为的概念与重要性2. 文明行为的基本要求3. 如何在日常生活中展示文明行为教学过程：1. 导入：讲解文明行为的概念与重要性，引导学生认识到文明行为的作用。
“文明礼貌伴我行”道德讲堂活动方案
****班“文明礼貌伴我行”道德讲堂活动方案【讲堂背景】为进一步贯彻落实省直机关文明办《关于进一步规范道德讲堂建设工作的意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，全面提升我校学生道德素质，大力弘扬中华传统美德和时代新风，推动提升我校师生道德建设水平。
结合中职学生的性格与习惯问题，针对近期校园出现的因未注意文明礼仪而引发学生间纠纷问题，我们班级决定开展关于文明礼仪、礼貌用语的道德讲堂。
【讲堂目的】1.弘扬社会主义核心价值理念，促进社会和谐发展；2.让学生学会文明礼貌用词及举止，懂得“不不以善小而不为，不以恶小而为之”的道理，争取做个有责任、有礼貌、有公德的社会公民；3.为建设更加优美更加和谐更加美丽的商贸学校提供思想保证、精神动力和文化支撑。
【讲堂主题】文明礼貌伴我行【讲堂时间】2013年12月9日【讲堂地点】***班级【讲堂对象】全班同学【本期主持人】【本期策划】【本期讲堂主要流程】附一：文明在哪里文明在哪里？我来告诉你。
文明就在你身边，在你的生活里。
言行知礼，草木珍惜。
老幼尊爱，和睦邻里。
文明在哪里，从我来做起。
人人都来讲文明。
这个世界更美丽。
文明在哪里？我来告诉你。
文明就在你身边，在你生活里。
勤奋工作，热爱学习。
懂得感恩，守德明理。
文明在哪里，从我来做起。
人人都来讲文明。
这个世界更美丽。
文明在哪里？我来告诉你。
文明就在你身边，在你生活里。
万涓成水，点点滴滴。
润物无声，春风化雨。
文明在哪里，从我来做起。
人人都来讲文明。
这个世界更美丽。
附二：学生校园不文明现象调查报告本次采用抽样调查的方式，对学校的学生产开了调查，经过认真总结，发现学生主要有以下不文明行为：1.手机“歌声嘹亮”随着科技的发展和生活水平的提高，手机已成为学生常用的通讯工具,给学生提供了极大的便利，而且手机的功能越来越强大，绝大多数学生有随身携带手机的习惯。
于是，无论是在自习室，图书馆，还是在课堂上，总会听到“时尚”但刺耳的手机铃声，严重影响的自习纪律和纪律，甚至影响老师的讲课情绪，又是老师人不可忍，只好“拍案叫绝”.就学生本身而言，上课时接受那些没必要电话，也会严重影响到自己的学习的，浪费大量宝贵的学习时间。
文明礼仪伴我行演讲稿(15篇)
文明礼仪伴我行演讲稿(15篇)下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在发展不断提速的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的文明礼仪伴我行演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明礼仪伴我行演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天的演讲主题是文明礼仪伴我行。
文明，是我们从小就接触到的`一个词，它是中国五千年灿烂文化的一部分，是每个人必备的美好品德，也是建设和谐社会的标准。
说到文明礼仪，我想起了一个故事。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
也许你现在读了只会觉得恶心，其实在我们的生活中又何尝不是如此：有些人在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫，在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。
以至于路上到处是痰，吐掉的口香糖都结成了硬块儿……现在，国家已经开始注意并改善这些严峻的不文明现象，我们全家也在积极参与这项行动。
一次，爸爸和我在街上走，突然，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草丛里。
我连忙阻止说：“爸爸，不可以随地吐痰，您想，如果别人踩到了，那多不好！有毁市容哦！”爸爸被我说得羞愧难当，连连点头说：“你说得对，我下次再也不这样了。
”从此，爸爸不仅自己做到这一点，还劝身边的同事不随地吐痰，带动大家一起为建设文明社会而努力！那么我们应当怎样作到文明呢？首先，培养自己美好的内心，虽然文明行动是外在的，可是，最重要的是我们内心对文明的态度，文明是一种美德，不是做作的约束，要做一个文明人，就要重视文明，文明礼仪伴我行，有所表现，让它形成一种习惯。
文明礼仪伴我行演讲稿范文精选（3篇）
文明礼仪伴我行演讲稿范文精选尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里与大家共同探讨文明礼仪，这个让我们从小就被灌输的重要主题。
所谓文明礼仪，即是指我们在日常生活中表现出来的文明规范和社会道德。
它体现了一个人的素质和修养，也是维持社会秩序和和谐发展的基础。
作为一个传统而又深厚的国家，中国有着悠久的文明历史和丰富的礼仪文化。
我们的祖先教导我们，要做一个有礼貌、有教养的人。
在中国传统文化中，礼仪被视为非常重要的一部分。
它不仅是人与人之间的沟通方式，更是人与社会之间的纽带。
正因为有了这种传统的文明礼仪观念，我们的祖国才能够保持社会秩序井然，人民生活安宁。
然而，随着社会的发展和时代的变迁，现代社会的文明礼仪问题也变得越来越突出。
我们不难发现，有的人在公共场合随地吐痰，有的人在公共交通工具上吵吵嚷嚷，有的人在餐桌上大声喧哗……这些不文明行为不仅影响到自身形象，更是对他人的尊重和公共秩序的侵犯。
因此，我们有责任与义务去重视文明礼仪，让它真正成为我们的生活方式，而非口头禅。
首先，我们应该从小事做起，从自身做起。
作为每一个社会成员，我们应该时刻保持文明的形象和行为举止。
在公共场合，我们应该时刻注意自己的言行举止，尊重他人的权益。
比如，在搭乘公共交通工具时，我们应该遵守秩序，排队等候，礼让老人、孩子和残疾人上下车。
在餐桌上，我们应该懂得用餐礼仪，不大声喧哗，不乱扔垃圾。
这样不仅体现了我们的修养和素质，更是对他人的尊重和关怀。
其次，我们应该积极宣传和普及文明礼仪知识。
文明礼仪是需要教育的，只有当大家都了解并遵守文明礼仪规范，社会才能够有条不紊地运行。
学校、传媒、社会组织等各方面都可以发挥作用，通过开展文明礼仪宣传活动，让更多的人了解和重视文明礼仪，培养良好的行为习惯。
最后，政府和社会组织也应该加强对文明礼仪的管理和监督。
社会秩序需要法治的支撑，各种法律法规的制定和实施对于推动文明礼仪的养成起着重要的作用。
礼仪道德讲堂活动主题大全
礼仪道德讲堂活动主题大全
礼仪道德讲堂活动的主题有很多，以下是一些常见主题：
1.文明礼仪伴我行：这个主题强调文明礼仪在人们日常生活中的重要性，提倡大家从小事做起，注重礼仪修养，做一个文明有礼的人。
2.传承中华美德：这个主题旨在弘扬中华优秀传统文化，传承中华美德，引导人们树立正确的价值观和道德观。
3.诚信建设：这个主题强调诚信在人际关系和社会发展中的重要性，提倡人们在日常生活中讲诚信、守信用，营造诚信友善的社会氛围。
4.志愿服务：这个主题倡导志愿服务精神，鼓励人们积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献，传递正能量。
5.家风家训：这个主题围绕家庭教育和家族传统，引导人们传承优良家风，弘扬家庭美德，促进家庭和谐。
6.社会责任：这个主题强调个人对社会的责任和义务，引导人们关注社会问题，积极参与公益事业，为社会进步贡献力量。
7.环保意识：这个主题倡导环保意识，强调人与自然和谐相处，提倡绿色生活，减少污染和浪费。
8.公德意识：这个主题强调公共场所的行为规范和道德准则，引导人们树立良好的公德意识，维护公共秩序和卫生。
9.爱国主义教育：这个主题旨在培养人们的爱国情怀和民族自豪感，引导人们珍视国家利益和民族尊严。
10.法治观念：这个主题强调法治意识和法律信仰，引导人们遵守法律法规，维护社会公正和法律权威。
以上是一些常见的礼仪道德讲堂活动主题，当然也可以根据具体需求和情况进行调整和创新。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
故事三：《文明修养是第二张毕证！》
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎 贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没 过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上 11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地 走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡 没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你 每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你 晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。” 不久后的一天中午，这 个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是 不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫 子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动： “替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正 是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人 相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份 的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。”
测一测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
实质：一种尊重。
对个体——
衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。
对社会——
是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
听音乐
《文明在哪里》
文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里 文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里 言行知礼，草木珍惜，老幼尊爱，和睦邻里 文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽 文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里 文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里 勤奋工作，热爱学习，懂得感恩，守得明理 文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽 文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽
文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里 文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里 万卷成水，点点滴滴，润物无声，春风化雨 文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽 文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽，更美丽
1、不学礼，无以立。 ——《论语·季氏》孔 子
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟 贤惟德，能服于人。 ——《三国志》刘备
不学礼，无以立。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流 长。做什么事情，先学会做人! 《论语》中说：“ 不学礼，无以立”。就是说，不学会礼仪礼貌， 就难以有立身之处。所以今天我向大家推荐的是 ：“不学礼,无以立”这句话。这是老祖宗留给我 们的真实教诲，以礼待人才能以理服人！
我们身边的 不文明行为
乱 丢 垃 圾
浪 费 资 源
破 坏 环 境
乱 丢 垃 圾
目无尊长 扰乱他人
打架斗殴 出口成脏
破坏公物 乱丢垃圾
随地吐痰
考试作弊 乱涂乱画
铺张浪费
听故事
故事《老板与无赖》
一个人走进饭店要了酒菜,吃罢摸摸口袋发现忘了带钱,便对 店老板说:“店家,今日忘了带钱, 改日送来.”店老板连声说：“不碍事，不碍事，”并恭敬的把他 送出了门。 这个过程被一个无赖给看到了，他也进饭店要了 酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说：“店家， 今日忘了带钱，改日送来。”
——文明礼仪伴我行
一 了解文明礼仪 二 听一首歌曲 三 文明人自测 四 不文明现象大家谈 五 听故事 六 诵一段经典 七 校园文明歌谣 八 送一句吉祥
文明礼仪伴我行
文明礼仪是指人们在各种社会交 往活动中形成的用以美化自身、完善 自我、修身养性、敬重他人的约定俗 成的行为规范与准则。具体体现为： 礼貌、礼节、仪表、仪式等。
一席话说得说无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。
故事《一口痰“吐掉”一项合同》
某医疗器械厂与外商达成了引进“大输液管 ”生产线的协议，第二天就要签字了。可当这个 厂的厂长陪同外商参观车间的时候，习惯性地向 墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。这一幕让外 商彻夜难眠，他让翻译给那位厂长送去一封信： “恕我直言，一个厂长的卫生习惯可以反映一个 工厂的管理素质。况且，我们今后要生产的是用 来治病的输液皮管。贵国有句谚语：人命关天！ 请原谅我的不辞而别……”一项已基本谈成的项目 ，就这样被“吐”掉了。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。 无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”
店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅的筛， 斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几 个钱。你呢？筷子往胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上 条凳，端起酒壶，直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居 无定室、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
（6）你会乱扔垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能