校内实践总结
校内实习总结（精选13篇）
校内实习总结校内实习总结（精选13篇）实习生活又即将告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
千万不能认为实习总结随便应付就可以，以下是小编精心整理的校内实习总结（精选13篇），欢迎大家分享。
校内实习总结篇120xx年新学期的开始，我们进行了为期两个星期的校内实习。
两个星期的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。
实习期间，我们新分成的小组别在指导老师的带领下，在校领导、其他老师的支持和指导下，轰轰烈烈的展开了校内实习活动。
作为体育校内实习生，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，并紧记实习守则，尊重学校领导和指导老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成指导老师布置的任务。
现在，我的实习工作得了比较圆满的成功。
对此，本人甚感欣慰。
下面就我校内实习的主要工作进行总结：在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，实习开始我们主要是听取其他老师的讲课，并认真的记下来听课记录，学习教学方法和吸取教学经验。
二是亲自上课，在老师的指导下，认真准备所需的上课教案，体会和发现自己上技术课的不足之处，通过指导老师和同学们的相互讨论纠错，自己取得了极大的进步。
三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。
我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学，我的实习的假象对象是中小学生。
他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。
由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
校内教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名教育工作者，我有幸在过去的学期里，参与了我校的教学实践活动。
通过这段时间的实践，我对教育教学有了更加深刻的认识，也对自身的教学能力和方法进行了反思和总结。
以下是我对校内教学实践的一些总结和体会。
二、实践内容与过程1. 教学内容的选取与设计在教学实践过程中，我首先关注了教学内容的选取与设计。
根据学生的实际情况和教学大纲的要求，我精心挑选了与课程相关的教材、案例和活动。
同时，结合学生的兴趣爱好，设计了富有启发性和互动性的教学环节，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 教学方法的运用在教学过程中，我尝试运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作学习等。
通过这些方法的运用，我力求使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高综合素养。
3. 教学评价的实施为了更好地了解学生的学习效果，我在教学过程中实施了多种评价方式，包括课堂提问、作业批改、课堂表现、小组讨论等。
通过这些评价，我对学生的学习情况有了更全面、客观的了解，为今后的教学提供了有益的参考。
4. 教学反思与改进在教学实践中，我不断反思自己的教学过程，总结经验教训，为今后的教学改进提供依据。
以下是我对教学实践过程中遇到的问题及改进措施的分析：（1）问题：部分学生对课程内容缺乏兴趣，参与度不高。
改进措施：针对这一问题，我调整了教学内容和教学方法，增加了与生活实际相结合的案例，激发学生的学习兴趣。
同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。
（2）问题：课堂纪律管理难度较大。
改进措施：在课堂上，我注重培养学生的自律意识，强调课堂纪律的重要性。
同时，通过制定奖惩制度，对学生的课堂表现进行评价，提高课堂纪律管理水平。
（3）问题：部分学生作业完成质量不高。
改进措施：针对这一问题，我加强对学生作业的指导，要求学生按时完成作业，并对作业进行认真批改，及时反馈。
同时，通过开展课后辅导，帮助学生解决作业中的问题。
三、实践体会与收获1. 教育教学是一项系统工程，需要教师不断学习和探索。
万能校内实践工作总结报告
万能校内实践工作总结报告自今年开始，我作为一名大学生，在校内参与了多个实践工作，包括社团活动、科研项目以及志愿者服务等。
通过这些实践经历，我收获了许多宝贵的经验和教训，也锻炼了自己的各方面能力。
在此，我将对这些实践工作进行总结和反思。
首先，社团活动是我校内实践工作的重要组成部分。
作为一个社团成员，我参与了多次社团活动的策划和组织工作。
通过这些活动，我学会了团队合作和沟通协调的能力。
在策划活动过程中，我学会了倾听他人的意见，并灵活地调整自己的计划。
同时，我也通过这些活动锻炼了自己的组织能力和解决问题的能力。
例如，在一次社团活动中，我们遇到了场地问题，我积极与相关部门沟通，最终解决了问题并圆满完成了活动。
这次经历让我明白了沟通和解决问题的重要性。
其次，科研项目是我在校内实践中另一个重要的方面。
通过参与科研项目，我学到了许多专业知识和实践技能。
在项目中，我需要阅读大量文献资料，并进行实验和数据分析。
这锻炼了我的独立思考和解决问题的能力。
同时，我也学会了合作与交流。
在团队中，我与其他成员密切合作，共同完成了研究任务。
通过这个过程，我意识到团队合作对于项目的成功非常重要。
我也明白了交流与分享的重要性，通过与导师和团队成员的交流，我不断完善自己的研究方案和实验方法。
最后，志愿者服务是我校内实践中最有意义的一部分。
通过参与志愿者服务，我学会了关爱他人、乐于助人的精神。
在服务过程中，我与孤寡老人、残障儿童等有特殊需求的人群接触，亲身感受到了他们的困境和需要。
这让我更加珍惜自己拥有的一切，并激发了我对公益事业的热情。
在志愿者服务中，我也学到了团队合作和时间管理的重要性。
只有团结一心，合理安排时间，才能更好地帮助他人。
通过以上的校内实践工作，我在各个方面都有了很大的提升和进步。
我学会了团队合作、沟通协调、独立思考和解决问题的能力。
我也明白了专业知识与实践技能的重要性，并通过实践运用了这些知识和技能。
同时，我也加深了对公益事业的认识和热爱。
校内教育实习工作总结最新范文5篇
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校内教育实习工作总结最新范文精选篇1前往__小学为期四周的实习。
在实习期间，让我重温了丰富多彩的学校生活，感受到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。
在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自我本身存在着许多问题。
我觉得作为教师，尤其是班主任，要把一个五、六十人的班团体管理好，不是一朝一夕就能到达的事，所投入的时间和精神就像海里的水一样，不可斗量。
每个学生都有自我的性格、爱好，也有各自的薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何容易!所以，教师的工作用“台上一分钟，台下十年功。
”来形容一点也不为过。
初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸好科任教师的指导给了我莫大的支持和鼓励。
有时候课堂纪律很乱，要不是指导教师在维持，我们真的无法顺利讲完一节课;有时候我给学生写的练习题太难了，指导教师都一一给我指出来，教我如何修改，怎样引导学生，每一步，指导教师都很详尽地给我们分析、讲解。
我从自我的上课和教师的教学过程两者的对照中看到了自我的许多不足之处：表情不够丰富、语言不流利、声音太孝没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范尽管我们的实习情景如此狼狈，但因为学生的积极配合和指导教师的支持，我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚定。
此刻的小学生思想比较开放，对新事物、新问题有着十分强烈的好奇心和求知欲，低年级的学生注意力容易转移，教师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他们去发现问题，并经过小组协作解决问题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。
我都觉得认为自我对小学生是比较有耐心的，也从他们的童言稚语中发现：小学生都喜欢被表扬，喜欢引起别人的注意，喜欢表现自我的优点，就是不喜欢被约束。
小学校内外实践活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，小学校内外实践活动越来越受到重视。
为了提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，我校积极开展各类校内外实践活动。
本文将对本次校内外实践活动进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
二、活动背景近年来，我国教育部门高度重视校内外实践活动，明确提出要“加强校内外教育衔接，提高学生的综合素质”。
为此，我校积极响应国家号召，结合学校实际情况，制定了一系列校内外实践活动方案。
三、活动内容1. 校内活动（1）主题班会：围绕爱国主义、环保、安全、心理健康等主题，开展主题班会活动，提高学生的思想道德素质。
（2）社团活动：开设各类兴趣社团，如篮球、足球、舞蹈、绘画、音乐等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
（3）学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，如数学、语文、英语、科学等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养。
（4）校园文化节：举办校园文化节，包括文艺演出、书画展览、手工艺品制作等，展示学生的才艺，培养学生的审美能力。
2. 校外活动（1）社会实践活动：组织学生参观企业、社区、博物馆等，让学生了解社会，培养社会责任感。
（2）志愿者活动：组织学生参与社区志愿服务，如敬老院慰问、环保宣传等，培养学生的爱心和奉献精神。
（3）研学旅行：组织学生开展研学旅行，如参观名校、科技馆、自然博物馆等，拓宽学生的视野，增长知识。
（4）户外拓展训练：组织学生参加户外拓展训练，如攀岩、定向越野等，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
四、活动成果1. 学生综合素质得到提高：通过参加各类校内外实践活动，学生的思想道德素质、学科素养、兴趣爱好、团队协作精神等方面得到了显著提高。
2. 学生自信心增强：在校内外活动中，学生充分展示了自己的才华，增强了自信心。
3. 家校联系更加紧密：校内外实践活动让家长更深入地了解学校的教育教学，加强了家校联系。
4. 社会影响扩大：我校校内外实践活动得到了社会各界的关注和支持，扩大了学校的社会影响力。
校内个人实习总结
校内个人实习总结校内个人实习总结范文校内个人实习总结1实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的大学生变成社会人。
说真的四年的大学生活就快结束了，可对于我来说时间真可以说是飞逝般流逝得不知不觉，有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。
很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。
学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。
在短短的为期近二十天的校内教育实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。
我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。
“实践是检验真理的唯一标准”！我在为期这近二十天的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，这将是我在大学时代一次重要的经历。
作为学习本专业三年多的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。
所有的相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。
以前，我总以为自己的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名成功中学教师，应该没问题了。
现在才发现，教师行业其实更讲究的是它的实际教学性和实践性。
离开教学和实践，其它一切都为零！我在这次一系列的教育实习中领悟到的很多书本上所不能学到的教学的特点和教学方法的积累，以及题外的很多道理。
校内教育实习工作总结范文
校内教育实习工作总结范文最新校内教育实习工作总结内容【5篇】校内教育实习工作总结怎么写?总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。
我们该怎么去写总结呢?以下是作者整理的校内教育实习工作总结，仅供参考。
最新校内教育实习工作总结内容篇1短短一年的见习期马上就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力和指导老师的帮助下我觉得在见习过程中受益匪浅。
使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：一、政治思想方面作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的师德。
我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒。
作为一名党员教师，我更加时时刻刻牢记，时刻保持党员的先进性。
一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的角色，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。
二、教育教学方面教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在见习过程中，我每上一节课，我都认真的备教案，做课件。
从上课的效果来看，我体会到了做为一个优秀的教师是多么的不易。
每一节课我都从学生的参与积极性中感受到了新鲜的元素。
虽然教学过程和环节中总是存在不足的地方，但是事后我总会认真的检讨和改正。
我想，真的要成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。
下面我列举我在上课教学中总结的经验教训：教训之一，备课重点不明确突出。
上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，准备了的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。
校内实践总结及心得体会
一、前言时光荏苒，转眼间，我在校内的实践学习已经告一段落。
这段时间，我在学校组织的各种实践活动中，不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的综合素质。
在此，我对自己在校内的实践经历进行总结，并分享一些心得体会。
二、实践总结1. 知识积累在校内的实践活动中，我接触到了许多与专业相关的知识。
通过参与实验、实习、项目等，我对专业知识有了更深入的了解。
例如，在化学实验课上，我学会了如何正确操作实验器材，掌握了化学实验的基本技能；在数学建模竞赛中，我学会了运用数学知识解决实际问题，提高了自己的逻辑思维能力。
2. 团队协作实践活动中，我与同学们共同完成了一系列任务。
在这个过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协作，共同解决问题。
例如，在举办校园文化节时，我负责宣传组的宣传工作，与团队成员一起策划、实施，最终取得了良好的效果。
3. 组织能力在校内实践活动中，我担任过一些职务，如班级干部、活动策划者等。
这些经历锻炼了我的组织能力，让我学会了如何合理安排时间、分配任务，提高工作效率。
4. 沟通能力实践活动中，我与老师、同学、其他部门的人员进行了广泛的交流。
这使我学会了如何用恰当的语言表达自己的观点，提高了自己的沟通能力。
三、心得体会1. 知识与实践相结合通过实践，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在课堂上学习到的知识，只有在实践中才能得到验证和巩固。
实践使我更加珍惜理论知识，也让我明白了理论与实践相结合的重要性。
2. 团队合作的力量实践活动中，我深刻体会到团队合作的力量。
一个优秀的团队，能够充分发挥每个成员的优势，共同完成任务。
在团队中，我学会了倾听、尊重他人，学会了如何在团队中发挥自己的作用。
3. 自我挑战与成长实践活动中，我不断挑战自己，突破舒适区。
在这个过程中，我学会了面对困难，勇敢地去尝试，去克服。
每一次挑战，都是我成长的契机。
4. 感恩与回馈在实践过程中，我得到了许多老师和同学的帮助。
这让我明白了感恩的重要性。
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实践项目汇总
作为北信学院的学子，我在大一和大二两年中做了40个小时的校内实践，其中包括劳动教育、学习提高、义务劳动等几个方面，包含志愿服务、讲座、打扫操场、活动会场布置、迎新、社团骨干培训班、运动会方阵、表彰大会等。
实践过程
作为一名大学生，经常参加入学校和社会的志愿服务，可以说是志愿服务给了我这个大学生最好的锻炼机会和实践舞台。
突出的感受就是通过志愿服务，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。
“助人助己，乐人乐己。
”以助人为快乐之本为座右铭。
做志愿者工作，我们在他人还在睡懒觉的时候，便已经出现在了校园里，经受阳光的洗礼。
所以，当别人问起我们是否疲累的时候，我感觉到了自己身上的重担。
整个工作过程中，我们所代表的其实并不是个人，而是我们整个学院的声誉。
所以你做得越好那么这所学校，这个系给他人的映像也就越好。
我们对每个人都一直在微笑着，衣着整齐的做自己的工作，在他人需要时总是第一时间给予他们帮助。
为普及艾滋病防治知识，增强大学生自我保护意识。
2016年3月30日，我院特地请艾滋病预防中心的专家来给我们讲解艾滋相关知识。
讲座中专家老师对艾滋病的病理知识与危害、传播方式及预防措施等方面作了全面的讲解，利用图片、知识问答、真实的案例和震撼人心的数据给我们留下了深刻的印象。
1983年，人类首次发现HIV，29年来艾滋已夺去千万人的生命。
目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。
而近年来，艾滋病的感染人群逐渐年轻化，但年轻人对艾滋病并不了解。
因此，如何防艾控艾变得刻不容缓。
此外，当受到艾滋病病毒感染时，人体中一些不正常的细胞如癌细胞，也会乘机大量繁殖，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到损害，机体抵抗力降低，以至诱发严重的感染或一些少见的癌症。
总之，艾滋病病情凶险、预后不良、死亡率极高，被人们形容为“超级癌症”。
2016年6月我作为大学生艺术节外文歌曲大赛的志愿者，亲身体会了作为一名志愿者的无私和光荣。
我们的工作分为几部分，前期主要是志愿者的培训和会场的布置，中期就是迎接参赛人员，管理报告厅会场秩序，让他们熟悉比赛的
流程；后期就是进行合影留念及打扫报告厅内的卫生做收尾工作。
2016年12月，我参加了第五届大学生艺术节颁奖盛典，再各个社团人员的帮助下，提前一周便开始准备，不仅参与了入场券的制作，同时也参与了蹈和文体馆会场的布置。
活动当天在大家的共同努力下圆满落下帷幕，后期进了了打扫卫生及疏散场内人员的工作。
在这段时间里，与各个社团的工作人员、老师以及其他志愿者一起与活动同行，一起为创建魅力校园而努力。
我们在为颁奖盛典及其他活动上服务的同时，也和各位同学一起共同享受这一充满欢乐和温情的艺术盛宴；我们以生动的形式为艺术节宣传魅力校园，和各位同学一起参与，展现出我们的风采。
2016年11月在社团骨干班培训期间，我学到很多社团发展以及社团联和社团之间的关系等方面的知识，进一步提高了自己对社团以及社团联的认识。
大学中社团就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益组织。
因此，社团的基本职能及其作用就是通过组织理论学习、社会实践、娱乐竞技等活动来发展会员的兴趣，展现会员的才能，引导学生适应社会、接触社会，促进就业。
在第一的社团骨干培训中，在社团的性质、社团存在的基础、社团的发展等五个方面进行了解。
通过老师的讲解，我理解到现在一些社团存在的一些问题，例如由于会员在社团的需求得不到满足，社团对会员的凝聚力不够而导致的会员离开社团等。
对于有可能衔领社团未来发展的社团骨干来说，意识到这些问题的存，并挖掘本社团的核心价值是十分重要的。
为什么要强调挖掘社团的核心价值呢？因为对于一个社团来说，无论它外表装饰的多么丰富，如果它缺少对成员的吸引力、凝聚力，会员的需求得不到满足，那么他存在的基础——成员就会离开，这就是一些社团出现成员离开的原因。
如果把社团看作生命体的话，那么社团的核心价值就是生命的灵魂所在，它会增强会员的凝聚力，并引导会员的发展。
因此，一个社团要想留住会员，那么社团在开展活动时，就要少靠行政组织，多靠吸引，激发学生对理想、真善美的追求，使会员在精神上能够得到满足，充分了解到社团的核心价值对他（她）的影响。
在第二期的社团骨干培训中，老师向我们介绍了社团联与社团的关系，分析了我校社团管理体制的优点，同时也指出了目前社团联与社团之间存在的一些工作方面的问题，并就这些问题向社团联及社团提出了宝贵的意见。
同时，因为社联与社团是相互联系的、不可分割的，因次，而这在社团发展
中都要做到以育人为本，健全人格，提升会员的公民意识和社会责任感。
这些都是培养大学生适应时代的要求。
在第三期的社团骨干培训中，老师以《社团内部文化建设》为主题进行了讲解。
从他的讲座中，我学习到该如何保持社团的凝聚力。
社团凝聚力的保持不是靠喊出来，而是靠社团内部成员的点点滴滴做出来的。
它不仅需要现存社团内部成员的影响，也需要已走出去的“前辈”的影响。
另外，就社团的运营模式而言，社团的活动内容要丰富有序，并且要求会员养成自我学习意识，要相信在学习事情上没有先后。
这也是适应社会主义学习型人才建设的需要。
在第四期的社团骨干培训中，老师给我们介绍了大众文化时代的和谐校园文化建设。
他一方面强调大众文化的内涵，一方面对比几所大学的文化建设来说明当代大学生受大众文化的影响。
这些影响主要表现在生活个性化、审美感性化、社会观现实化、人生观梦想化、政治民主化等五个方面。
社团作为当代大学的重要组成部分，对大众文化要有扬弃的态度，正确地对待当代大众文化，更好地为学生的全面发展服务。
我校的资源是有限的，社联对社团的要求不可能什么都给予满足，因此社团就要自主开拓创新，依靠自己的力量来是活动办的有意义。
经过这段时间的骨干培训，我也认识到作为一名社团骨干要具备一定的政治素质、精神素质、智能素质、心理素质。
也要具备一定的表达能力、收集处理信息的能力、社交能力、团结协作能力。
在处理学习与工作上要注意统筹兼顾、提高效率、珍惜时间。
……
实践收获和实践成果
人生的价值就在于创造价值，在于在社会实践中奉献自己，创造自己的价值。
从校内社会实践中，我学习到了许多。
我渐渐明白，学习的意义，就在于知道如何去学习，而并非只是学习本身。
在沟通的过程中，我提高了自己的交际能力；在收集问题的同时，也锻炼了自己分析问题的能力。
我们在课本中学到的知识，或许不能直接运用于实践，但却能以另一种方式影响到我们的实践活动，即处理问题的方式角度以及归纳技能的方法。
虽然实践中的工作大家看起来都是比较简单的甚至有的人不屑去做，但真正做起来还是有困难的，大家都成长了许多明白了很多道理。
认识了许多新的朋友，学会了一些做人处事的道理。
其实有的是看似简单，但是只有经历了才会有收获
的，不要想着投机取巧，这样有可能会走很多弯路。
志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。
对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。
对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基。
一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。
我们当从点滴小事做起。
并非所有人都能成就惊天伟业，大多数人都在默默无闻中度过一生，工作着，奉献着，只要你不计得失地付出，那么你就是社会的志愿者，公共场所少吸一支烟，你就为净化环境出了一份力；办公室内少开一次空调，你就为节约能源献出了一份力；多一句劝慰和祝福，你就为社会和谐出了一份力，如此尔矣。
每一个人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，调整自己，克服自己的困难，是今后面对生活和学习的必要途径。
在校内实践中的工作就如同今后的工作，如果你对待每一件事情都能像实践时这么认真的话，我相信，成功的喜悦其实离你很近很近。
我想，在平时的生活中最重要的是成为一个有心人，也许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来培养自己的一颗爱心、一颗好心。
艺术节外文歌曲大赛
第五届艺术节颁奖盛典。