和是6、7的加法优质课课件

左边树上有6个 ， 右边树上没有 ， 一共有几个 ？
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
二、你说我讲
一共有几只 ？
左边树上有4只
4+2=□（只） 右边树上有2只
2+4=□（只）
数 合 绿点
二、你说我讲
一共有几只 ？
左边树上有4只
4+2=□6 （只） 右边树上有2只
56
右边树上一个 也没有用0表示。
左边树上有6个 右边树上没有
6 + 0 =□6 （个）
两棵树上的 合起来是6个。
三、自主练习
5.
□3 + □4 = □7 □4 + □3 = □7
□0 + □6 = □6 □6 + □0 = □6
三、自主练习
7. 在○里填上 “＞ ”、“＜ ” 或 “ = ”。
2 + 3 ＜○ 6 2 + 5 ＜○ 8 7 + 0 ○= 7 3 + 3 ＞○ 4
一共有
（6） 。
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二、你说我讲
一共有几只 ？
4+2=□6 （只）
4和2组成6 4+2=6
左边树上有4只 右边树上有2只
2和4组成6 2+4=6
返回
观察这两个算式，你有什么发现？
4+2=6 2+4=6
交换两个加数的位置，和_不__变___。
验证：交换两个加数的位置，和_不__变_。
3 + 2 = □5 5 + 1 = □6 2 + 3 Hale Waihona Puke □5 1 + 5 = □6
4 + 2 ＞○ 5 6 - 0 ＞○ 0 5 - 5 ＜○ 1 3 + 4 ＞○ 6
小练习
想一想，这个 符号表示什么意思？
？个 5+0= 5（个）
？个 7+0= 7（个）
？个 8+0= 8（个）
？个 9+0= 9（个）
5+0=5 6+0=6
7+0=7 8+0=8
任何数与0相加，还得__原_来__的__数___。
二、自己尝试解决
一共有多少个同学？
左边有5个同学 又来了2个同学
求一共有多少个同学，就是把__左___边的同学和___右_ 边又来的同学合起来，用__加___法___计算。
二、自己尝试解决
一共有多少个同学？
左边有5个同学
又来了2个同学
5 + 2 =□7 （个）
5和2组成7
二、你说我讲
一共有多少个同学？
左边树上有6个 右边树上没有
2.创编一个数学故事。
再见！
夺红旗。
6+1 =7 3+4 =7 5+1 =6 1+6 =7 5+2 =7 3+3 =6 4+0 =4 2+4 =6
自主练习 39页第3题
想一想，这个 符号表示什么意思？
？朵
□3 + □3 = □6
？个
□2 + □5 = □7
火眼金睛
左边有5个同学
又来了2个同学
2 + 5 =□7 （个）
2和5组成7
用自己喜欢的方式算一算吧。
1+6= 2+5= 3+4=
4+3= 5+2= 6+1=
小青蛙跳远比赛
自主练习 39页第4题
4.
4 3
1号
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 + 3 = □7
两只小青蛙谁取得了胜利？
4.
8. 说一说哪两张图片合起来是7。
二、你说我讲
两棵树上一共有几个 ？
左边树上有6个 右边树上没有
求一共有几个 ，就是把_____左边树上的 和____
边右树上的 合起来，用________加计算法。
右边树上一个
_0_ 表示。
也没有，用
6+0 算式：
=□6 （个）
二、你说我讲
两棵树上一共有几个 ？
+ =7
+ =□7
练习巩固 39页第一题
1.
5+1= 6
4 + □2 = □6 3 + □3 = □6 □2 + □4 = □6 □1 + □5 = □6
说一说，你有什么发现？
总结 计算方法
二、自己尝试解决
一共有多少个同学？
左边有5个同学 又来了2个同学
同桌说一说， 你的算式是怎么列的？ 为什么这样列？ 用什么方法算出的得数？
3
3
2号
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 + 3 =□
我会讲数学故事。
左边有4朵花， 右边有3朵花， 一共有几朵花？
算式 4+3=7 3+4=7
我会讲数学故事。
我这样讲：
大树下有3只小鸡， 又来了3只， 一共有几只小鸡？
算式 3+3=6
你有什么收获？
作业
1两棵树上一共有几个 ？
和是6、7的加法
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
我来考考你。
我来考考你。
一个也没有用 __0__表示。
6
我来考考你。
15 24 33 42 51
7
我来考考你。
16 25 34 43 52 61
恭喜你们过关了！
一、情境导入
左边树上有4只 ， 右边树上有2只 ， 一共有几只 ？
左边有5个同学， 又来了2个同学， 一共有多少个同学？