数学高考备考计划word.doc
数学高考冲刺复习计划书
数学高考冲刺复习计划书引言数学是高考中的一门重要科目，对很多考生来说是挑战性较大的一门科目。
为了帮助考生顺利通过数学高考并取得优异成绩，制定一份科学合理的冲刺复习计划十分重要。
本文档旨在为数学高考冲刺复习提供一个详细的计划书，帮助考生合理安排时间和复习内容，达到事半功倍的效果。
目标本次数学高考冲刺复习的目标是： - 深入理解数学高考考点 - 掌握数学高考常见题型的解题方法和技巧 - 提升解题效率和准确性 - 增强数学思维和分析问题的能力时间规划本次冲刺复习计划为期7周，具体时间规划如下：周数复习内容第一周数学高考复习概述和常见考点总结第二周函数与方程的复习第三周三角函数与解三角形的复习第四周二次函数与二次方程的复习第五周空间几何与立体几何的复习第六周概率与统计的复习第七周数学研究与特殊题型的复习，模拟考试复习内容第一周：数学高考复习概述和常见考点总结•复习数学高考的考试内容和命题特点•总结数学高考中常见的考点和考题类型•制定个人复习计划，合理安排复习时间和阶段性目标第二周：函数与方程的复习•复习函数与方程的基本概念和性质•掌握函数的分类和常见函数的性质•熟练运用函数的性质解题•复习三角函数的基本定义和性质•掌握三角函数的图像与性质•复习解三角形的方法和要点第四周：二次函数与二次方程的复习•复习二次函数的定义和性质•掌握二次函数的图像与性质•复习二次方程的解法和应用•复习空间几何的基本概念和性质•掌握立体几何中常见空间图形的性质•学会运用空间几何与立体几何解题第六周：概率与统计的复习•复习概率的基本概念和性质•掌握常见的概率计算方法和概率分布规律•复习统计学中的方法和概念，包括平均数、标准差等第七周：数学研究与特殊题型的复习，模拟考试•复习数学研究的方法和技巧•解析几何、解微分方程等特殊题型的复习•进行一次模拟考试，总结复习成果和不足，进行重点强化复习复习方法和技巧•理解概念、背诵公式并能熟练运用•制定详细的复习计划，每天保持固定的复习时间•合理分配复习内容，掌握优先复习的考点和题型•运用多种学习资源，如教辅书、视频教程、习题集等•多做真题和模拟试卷，分析解题思路和方法错误的原因•与同学或老师一起讨论问题，互相学习和交流经验结束语数学高考冲刺复习计划是考生顺利通过高考并取得理想成绩的关键因素之一。
高考数学备考方案范本(二篇)
高考数学备考方案范本一、教学建议准确把握教学要求，循序渐进地教学1.不搞“一步到位”。
2.删减的内容不要随意补充。
3.把更多的注意力放在核心概念、基本数学思想方法上。
4.追求通性通法，不搞“特技”。
5.保持学生高水平的数学思维。
6.以问题引导学习，尽量采用“归纳式”让学生经历概念的概括过程，思想方法的形成过程，这是基本而重要的。
7.既要讲逻辑又要讲思想，引导学生通过类比、推广、特殊化等思维活动，促使他们找到研究的问题，形成研究的方法。
8.使学生在建立知识的内在联系过程中领悟本质。
二、.应该加强下列四个训练：1.基础训练2.阅读训练3.表达训练4.计算训练三、教学过程中数学复习教学建议(一)、要让学生知情1.要让学生明知高考命题要求、范围和重点等。
2.要让学生明知高考评卷的细则。
开学之初强调“学习细则，规范解题”3.要让学生明知老师复习计划。
(1)立足课本，迅速激活已学过的各个知识点;(2)注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。
注意到老师选题的综合性在不断地加强;(3)明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。
能提炼解题所用知识点，并说出其出处;(4)经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
(二)、要让学生领情选好题。
基础、贴近学生、突出重点。
一定要老师多做、先做、筛选、改编、重组等。
高考万变不离其宗，依纲扣本，其中的“宗”和“本”指的都是课本，很多高考题都源自课本中的定理或定理中的思想方法，或是例题、习题的重新组合等。
重视基础不只是观念问题，是一定要落实在实际行动上。
不只旧教材中要重视基础，新课程中同样需要重视基础。
不只是在第一轮复习中重视基础，高考前冲刺阶段的复习更要重视基础。
(1)正确理解数学概念、公式和定理理解是记忆的前提，同时理解又是应用的关键，否则就会不知所云，或是张冠李戴。
高考考前数学学习计划
高考考前数学学习计划一、复习内容及重点1. 复习内容：高考数学涉及的知识点很广泛，包括代数、几何、概率统计等多个方面。
在复习过程中，要对这些知识点有一个全面的了解，并能够熟练运用。
2. 复习重点：高考数学的重点包括函数与方程、几何图形、概率统计等内容。
在复习过程中，要将这些内容的重点知识点和题型分析清楚，并且做好相关的练习和总结。
二、复习时间规划1. 时间分配：在考试前的时间里，要充分利用每一天进行复习。
按照各知识点的难易程度和自己的掌握情况，合理安排每天的学习时间，保证每个内容都有足够的复习时间。
2. 时间安排：在安排复习时间时，要注意合理安排休息时间，不要过度疲劳。
合理分配时间，保证既有充足的学习时间，又有足够的休息和放松时间。
三、复习方法和技巧1. 多做题：数学是一个灵活和实践性很强的学科，要想提高数学水平，就要多做题。
在复习过程中，要多做各种类型的题目，增强解题能力和熟练度。
2. 思维导图：可以通过思维导图的方式，将相关知识点和解题方法串联起来，形成一个完整的知识网络。
这样可以更清晰地理解各知识点之间的联系和解题思路，加深记忆和理解。
3. 多练习：在复习过程中，要注重练习。
通过对各种题型的练习，可以更快地熟悉各类题型，提高做题速度和准确率。
四、考前突击复习1. 复习要点：在考试前一周左右，要对之前学过的知识点进行全面回顾和总结。
对于自己不熟悉或者不太理解的知识点，要加强复习，保证能够掌握。
2. 专项突击：对于自己感觉掌握不够好的知识点或者题型，可以进行专项突击。
通过对疑难知识点的温习和练习，提高解题能力。
3. 集中训练：在考前几天，可以进行集中训练。
每天安排一定时间进行全真模拟考试以及针对性的练习。
通过这种方式，可以检验自己的复习情况和提高考试应对能力。
五、心理调节和考试应对1. 调整心态：高考是一个重要的考试，需要保持良好的心态。
要保持乐观、自信的心态，相信自己的实力。
2. 缓解压力：在考试前，要适当缓解压力。
高考数学复习备考计划.doc
高考数学复习备考计划高考数学复习备考计划篇一一、指导思想准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。
针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定高考必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定学生高考数学的基础。
二、教学建议1、深入钻研教材。
以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟各章节知识在高考中的要求和地位，准确把握复习范围和复习难度，争取不做无用功。
2、准确把握新大纲。
新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。
同时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透;注意归纳类型题的解法，以便不断提高同学们的解题能力。
3、树立以学生为主体的教育观念。
学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。
针对学生实际，精选适合所教学生的例题，作业和练习题，对资料上的题目可适当删减或增加。
4、加强课堂教学研究，科学设计教学方法和复习方法2017届数学高考复习备考计划2017届数学高考复习备考计划。
复习内容和题型设计，实行老师梳理、归纳或变式训练的教学模式。
充分发挥学生学习数学的积极性，提高学生学习数学的兴趣,不断提高学生复习数学的效率。
三、复习过程中应注意的问题1.针对学情，扎实教学由于本届学生学习基础差，学习吃力，进步缓慢，因此在数学复习中一定要根据所教班级的实际放低教学起点。
注重基础知识，基本方法的复习。
使大多数学生都能有所收获，特别是无锡班、尖子班、实验班、补习班更要注意这一问题。
2.树立信心，加强研究由于本届生源不理想，给我们教学确实带来了不少的困难，但我们要增强信心，不断研究，寻找适合我校的复习方法和途径，为我校明年的高考贡献我们的力量，争取让数学科目不拖我校明年高考的后腿，让每一位考生在明年的高考中数学都能取得满意的成绩。
高考冲刺数学学习计划
高考冲刺数学学习计划一、学习目标1. 熟练掌握高中数学知识，包括函数、解析几何、概率统计等内容；2. 提高解题能力，包括数学思维、逻辑推理等方面；3. 熟悉考试要点和命题规律，准确把握考试重点，提高应试技巧。
二、学习时间考试前的冲刺阶段，学生应在平时的基础上加大学习量，合理安排时间，制定详细的学习计划，每天至少安排3-4个小时进行数学学习。
具体学习时间安排如下：1. 早晨：7:00-8:00（1小时），进行基础巩固知识的温故复习；2. 下午：14:00-17:00（3小时），进行针对性的习题训练和解题技巧的提高；3. 晚上：19:00-21:00（2小时），进行模拟试题的练习和错误题的订正。
三、学习内容1. 复习基础知识（1）复习基本函数、初等函数和常用的函数；（2）复习数列和数列的求和；（3）复习解析几何中的平面直角坐标系、圆、抛物线、椭圆、双曲线等知识；（4）复习概率论与数理统计中的基本概率、条件概率、独立事件、随机变量及其分布等知识。
2. 提高解题能力（1）通过大量的习题训练和实际题目练习，提高解题速度和准确性；（2）学习并掌握一定的解题技巧，包括套路解题、化繁为简、转化思路等方法；（3）注重数学思维的培养，通过思考和讨论提高数学解题的思维灵活性和逻辑性。
3. 模拟试题训练（1）进行模拟试题的实际操作，考试前尤其要多进行模拟考试，以熟悉考试题型和命题规律；（2）通过模拟考试进行问题总结和错题分析，找出自己的薄弱环节和解题思路。
四、学习方法1. 系统学习，重在理论知识和基础知识的巩固和提升；2. 灵活运用，多角度、多层次思考问题，引导学生培养灵活的数学思维；3. 解题训练，重在提高学生解题速度和准确性，养成良好的解题习惯和技巧；4. 模拟应试，考试前多进行模拟考试，熟悉考试规律，增强应试技巧。
五、复习资料（1）高中数学教材：根据学习目标和学习内容，对高中数学教材进行系统的复习；（2）高中数学课外练习册：以各种类型的题目进行训练，提高解题能力；（3）高考数学模拟试题：多做一些历年高考试题，熟悉考试规律和命题特点。
2023年高考数学备考方案范文
2023年高考数学备考方案范文随着时间的推移，2023年的高考数学备考已经进入了紧张的阶段。
为了顺利应对高考数学，我们必须做好充分的准备。
下面是我个人的备考方案，希望可以帮助到大家。
第一部分：复习基础知识高考数学的基础部分包括了数与式、函数与方程、图形与计算等内容。
在复习这部分知识时，我们可以按照如下步骤进行：1.系统地温习教材首先，我们需要仔细阅读教材，理解并记忆其中的重点知识点和概念。
可以利用各种学习方法，如划重点、做思维导图、做总结归纳等，提高学习效果。
2.合理安排时间在复习基础知识时，我们需要注意合理安排时间，重点复习薄弱环节，并不断进行练习，加深对知识点的理解和记忆。
3.做题巩固复习基础知识的最好方法是通过大量的练习题来巩固记忆。
可以根据教材的习题，如选择题、填空题、解答题等分别进行练习，提高解题能力。
第二部分：拓展知识与思维方法高考数学除了基础知识外，还需要我们掌握一些拓展的知识和思维方法，例如数学证明、应用题、解决问题的方法等。
在备考中，我们可以采取以下策略：1.识记重要公式和定理在备考过程中，我们需要牢记一些重要的公式和定理，比如勾股定理、解方程的方法、空间几何的性质等。
这些知识点在高考中经常会出现，掌握了这些定理和公式可以提高解题的效率。
2.学会解决问题的方法高考数学中的应用题，要求我们能够将数学知识应用于实际问题中去解决。
为了做好应用题，我们需要学会分析问题、归纳问题、抽象问题等方法，培养出解决问题的能力。
3.多做真题和模拟题高考数学的复习，最好是从大量的真题和模拟题入手。
通过做真题和模拟题，我们可以熟悉考试的题型和难度，提高解题的速度和正确率，并且查漏补缺，及时调整知识的掌握程度。
第三部分：备考技巧与心理调节高考数学备考不仅需要我们的知识储备，还需要良好的备考技巧和良好的心理状态。
在备考过程中，我们可以采取以下措施：1.合理安排时间备考过程中，我们需要合理安排时间，合理分配复习和休息的时间，确保身心的健康，避免过度疲劳影响备考效果。
高三数学复习备考计划
高三数学复习备考计划目标和简介本文档旨在帮助高三学生制定有效的数学复备考计划。
在高三阶段，数学作为一门重要的学科，需要学生进行系统性的复和准备。
通过本计划，学生将能够合理安排时间和资源，全面复数学知识点，并提升解题能力和应试技巧，以取得优异的成绩。
计划安排第一阶段：知识梳理- 时间：2周- 内容：- 复高二数学基础知识，包括代数、几何、三角函数等重要概念和定理；- 查漏补缺，整理错题和易错知识点，制定重点复计划。
第二阶段：强化训练- 时间：3周- 内容：- 针对每个知识点进行强化训练，包括刷题、做题集、试卷等；- 注意理解题目要求，独立思考解题思路和方法；- 找出容易出错的题型，多加练和总结。
第三阶段：模拟考试- 时间：2周- 内容：- 进行一次完整的模拟考试，模拟真实考试环境；- 完成后仔细检查和分析错题和不熟悉的知识点；- 针对性地进行针对性的复和训练。
第四阶段：备考冲刺- 时间：2周- 内容：- 针对性复和练重点难点知识点；- 多做真题和模拟题，熟悉考试题型和时间控制；- 总结解题技巧和方法，提高应试能力。
注意事项- 合理安排时间，保证每天有固定的复和训练时间；- 注意身体和心理健康，适当休息和放松；- 多与同学交流和讨论，互相帮助和研究；- 积极利用各种研究资源，如教材、题集、网上资料等。
结论本文档提供了一份高三数学复习备考计划，帮助学生高效合理地进行复习和准备。
通过详细进行知识梳理、强化训练、模拟考试和备考冲刺等阶段性安排，学生将能够全面提升数学水平和应试能力，以取得优异的成绩。
祝愿高三学生能够在复习备考过程中取得圆满成功！。
高考数学复习备考计划模板(10篇)
高考数学复习备考计划模板（10篇）高考数学复习备考计划模板篇1一.复习建议(一)如何夯实“三基”。
由高考的性质决定，高考复习中，既要高度重视基础，又要着重对学生数学能力与综合素质的培养与提高，因而确定以夯实“三基”为根本，强化训练为手段、培养能力为目的的复习指导思想。
明确复习指导思想，增强复习行为的自觉性、目的性，提高复习效率。
下面为论述方便分门别类，实际上复习自始至终是一个整体，应有全局观。
1. 重视对《考试说明》的研究，并结合对近年高考题的认真分析，深化对高考题的认识。
高中数学总复习是策略性高，针对性强的一项工作。
研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》，具体说来是：(1)细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。
准确掌握哪些内容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。
这样既明了知识系统的全貌，又知晓了知识体系的主干及重点内容。
(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些?有什么要求?明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法(即通性通法)。
再结合近年，特别是今年高考试题的分析研究和学习领会教育部考试中心对试题的分析报告，您会有所体会并认同如下策略：重视教材，狠抓基础是根本;立足中低档，降低重心是策略;过程中发展能力，提高素质是核心。
2. 重视课本，狠抓基础，建构学生的良好知识结构和认知结构。
良好的知识结构是高效应用知识的保证。
以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。
在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将共前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融汇代数、三角、立几、解几于一体，进而形成一个条理化、有序化的高效认知结构。
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数学高考备考计划
数学高考备考计划(一)
一、抓《考试说明》与信息研究
第二轮复习中，不可能再面面俱到。
要在复习中做到既有针对性又避免做无用功，既减轻学生负担，又提高复习效率，就必须认真研究《考试说明》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告，捕捉高考信息，吸收新课程的新思想、新理念，从而转化为课堂教学的具体内容，使复习有的放矢，事半功倍。
二、突出对课本基础知识的再挖掘
近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。
强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。
尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。
当然回归课本不是死记硬背，而是抓纲悟本，引导学生对着课本目录回忆和梳理知识，对典型问题进行引申，推广发挥其应有的作用。
三、抓好专题复习，领会数学思想
高考数学第二轮复习重在知识和方法专题的复习。
在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果，加强各知识板块的综合。
尤其注意知识的交叉点和结合点，进行必要
的针对性专题复习。
例如:
1.函数与导数。
此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。
2.三角函数、平面向量和解三角形。
此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。
3.数列。
此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。
4.立体几何。
此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。
5.解析几何。
此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。
突出直线和圆、圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。
6.概率与统计、算法初步、复数。
此专题中概率统计是重点，以摸球、射击问题为背景理解概率问题。
7.不等式、推理与证明。
此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。
专题复习对备课的要求很高，通过对例习题的精选、精讲、精练，力求归纳出知识模块形成体系，同时也要能提炼出数学思想层次的东西。
四、抓规范训练，提高解题速度与准确率
1.加强思维训练，规范答题过程
解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分，就
怕每题都扣分”，所以大家要形成良好的思维品质和学习习惯，务必将解题过程写得层次分明结构完整。
通过训练过好四关：
一是审题关，审题要慢，答题要快，要逐句逐字看题，找出关键句，发掘隐含条件，寻找突破口;
二是运算关，准字当先，争取既准又快，为此，同学们熟记一些常用的中间结论是非常必要的;
三是书写关，要一步一步答题，重视解题过程的语言表达，培养学生条理清楚，步步有据，规范简洁，优美整齐的答题习惯。
在第二轮复习中我们认真学习高考评分标准，学会踩得分点。
四是题后反思关，做题不在多而在精，想要以少胜多，贵在反思，形成题后三思：一思知识提取是否熟练?二思方法运用是否熟练?三思自己的弱点何在?熟练的前提是练熟，能力的提高在于反思。
2.加强客观题的解题速度和正确率的强化训练
选择、填空题都是客观试题，它的特点是：概念性强、量化突出、充满思辨性、形数皆备、解法多样形、题量大，分值高，实现对“三基”的考查。
每次小题训练应不断强化自己选择题的解法，如特值法、数形结合等，另外，在解答一道选择题时，往往需要同时采用几种方法进行分析、推理，只有这样，才会在高考时充分利用题目自身提供的信息，化
常规为特殊，避免小题大作，真正做到准确和快速。
通过训练，要达到这样一个目的：大部分同学都能在45分钟以内完成十道选择题和五道填空题，并且失误控制在两题之内。
3.及时总结反思，发现存在问题，明确改进方向
在做成套完整的模拟题后，将多套题中的选择题、填空题、解答题放在一起比较，才能诊断出你哪一类题容易做错，这就是诊断性练习。
只有找出错误和不足，重做错题，分析错误原因，找准对策，并及时请教同学和老师，及时查漏补缺，将问题解决在考前。
要求每位学生准备错题集，注明错误原因与反思心得，时常翻阅计算能力是高考四大能力之一，也是学生的薄弱环节之一。
第二轮复习要通过让学生动手、动脑做题，培养学生正确应用知识、寻求合理、简捷的运算途径的能力，还要能根据要求对数字进行估算和近似的计算，在解题中提高计算能力。
每次练习要求学生做到熟练、准确、简捷、迅速。
选择题、填空题在考试中比例较大，分值较高，对高考成绩占有举足轻重的地位，其正确率和速度都直接影响高考成绩。
因此，在第二轮复习中有必要强化对解答选择题、填空题的方法指导，即如何利用排除法、特例法、估算法、图象法、递推验证等方法准确、快速地解选择题和填空题。
在这一阶段，除正常布置每天作业外，每周安排一次以选择题、填空题为主的课堂定时练习和一次综合练习，并做到及时评
讲。
高考复习学生需要大量练习，为了赶时间，他们往往只注重解题思路的寻找，不按规定格式解题，导出会而不对，对而不全。
因此，作为教师要以身作则，严格要求，可通过对试卷的分析、评讲、示范表述给出评分标准，引导学生规范答题踩准得分点，减少过失性失分。
总之，高三复习夯实基础是根本，掌握规律是方向，提高能力是关键。
必须“以纲为纲”，明晰考试要求，以不变应万变，才可能利用有限时间，取得满意效果。