高二语文下小说单元阅读训练
古代小说单元检测2附参考答案
高二语文单元测试二(时间100分钟，满分100分)班级：姓名：一、基础知识（本大题4小题，每小题3分，共12分）1. 下列词语中加点字字音全部正确的一组是（）A. 给．予（jǐ）胭脂．（zhī）青面獠．牙（liáo）影影绰绰．．（chuò）B. 口涎．（yán）亲眷．（juàn）模棱．两可（lénɡ）倔强（jué）C. 悸．动（jì）粗糙．（cāo）潜．移默化（qiǎn）略胜一筹．（chóu）D. 压轴．（zhòu）讣．告（bù）面面相觑．（qù）姹．紫嫣红（chà）2. 填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）①本文通过主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争，生动地展示了生命的_________与顽强，奏响了一曲生命的赞歌。
②北极圈的禁区___________深入到加拿大冻土地带之内。
③因为刮起了大台风，江轮停开，所以启程的日期__________了。
④农民固然打喷嚏，警察局长也一样打喷嚏，就连三品文官________也要打喷嚏。
A. 坚忍界线延长偶然B. 坚韧界限延长偶尔C. 坚忍界限延迟偶然D. 坚韧界线延迟偶尔3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 英国《泰晤士报高等教育副刊》6日发布2011—2012世界大学排行榜，美国加州理工学院出人意料地荣登榜首，哈佛大学8年来首次失去头把交椅，与斯坦福大学并列第二。
B. 国家建设部鼓励地方开发限价房和经济租用房，改变住房建设“一条腿走路”，从而缓解中等收入家庭住房问题。
C. 这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。
D. 俄罗斯富商议员克里莫夫以时速260公里每小时的速度在大道上行驶，结果与一棵大树亲密接触，险些造成车毁人亡的惨剧。
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）同父亲的关系则完全不同：___________________________________________ 。
高二语文小说试题
高二语文小说试题1.简述题（任选一题，5分）（1）突然间，她看见弗比斯头顶上方伸出了另一个脑袋，一张发青的痉挛的脸孔和一副恶魔般的眼光，在那张脸孔旁边有一只手，举着一把尖刀。
上面这段话出自《巴黎圣母院》第七卷中“临窗子的用处”这一章。
选文中的“另一个脑袋”是谁的？他为什么会出现在这里？之后又发生了什么事情。
（2）“那是两个人合而为一，那是一个男人和一个女人合成一个天使。
那是天堂啊。
”这是谁对爱情的看法？她是在什么情况下说出这句话的？【答案】（1）克洛德（1分）。
弗比斯与爱斯梅拉达幽会后，克洛德暗中跟踪，藏在旅店阁楼里。
（1分）当看到他们两人亲热时，他妒火中烧，用尖刀刺杀了弗比斯，然后跳窗而逃。
（1分）爱斯梅拉达吓得昏了过去，并被巡夜的兵卒紧紧围住。
（1分）人们都说是她刺杀了弗比斯。
（1分）（2）爱斯梅拉达。
（1分）她为了拯救甘果瓦的性命，（1分）与他结为名义上的夫妻，（1分）在新婚之夜，爱斯梅拉达依旧沉浸于对弗比斯的爱恋之中（1分），当甘果瓦询问她什么是爱情时，她作了以上回答。
（1分）【解析】解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的用简洁的语言加以表述，表述时注意理清内在的逻辑性。
平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。
【考点】归纳内容要点，概括中心意思。
2.简答题。
（任选一题）（5分）⑴云长曰：“我等皆出迎敌，未审军师却作何事？”孔明曰：“我只坐守县城。
”张飞大笑曰：“我们都去厮杀，你却在家里坐地，好自在！”孔明曰：“剑印在此，违令者斩！”玄德曰：“岂不闻运筹帷幄之中，决胜千里之外？二弟不可违令。
”（《三国演义》第39回）孔明坐守的县城是何处？他是如何“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的？请简述。
⑵歆曰：“人皆言子建出口成章，臣未深信。
主上可召入，以才试之。
若不能，即杀之；若果能，则贬之，以绝天下文人之口。
统编版高二语文选择性必修(下)第二单元能力提升(B卷) 统编版高二选择性必修下
统编版高二语文选择性必修（下）第二单元能力提升（B卷）统编版高二选择性必修下2020-2022学年高二语文选择性必修下册同步专题02第二单元（B卷提升篇）（时间：120分钟分值：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。
这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。
艾青原名蒋海澄，浙江省金华人。
他在1933年写了著名的长诗《大堰河——我的保姆》，署名时，当他将蒋字的“艹”字头写下后就停了笔，他突然想起蒋介石背叛革命，迫害共产党和正义的人们，感到与蒋介石同姓是一件耻辱的事情，为了报复蒋介石，便信手在“艹”下面打了个“乂”，这恰好是一个“艾”字，于是便以“艾”为姓。
又因为“海澄”的家乡口语谐音为“青”，于是“艾青”就这样成了他的笔名。
艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，这形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。
他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。
建国后，艾青的诗歌一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
每一个具有独创性的诗人都有属于自己的意象，这意象中凝聚着诗人对生活的独特感受、观察和认识，以及诗人独特的思想和感情。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。
土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。
太阳的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。
爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，诗人通过意象表达了一种至死不渝的、深沉的爱国主义感情。
这种感情在现代国人当中具有普遍性和典型性。
艾青诗歌的艺术特征还有一个要素就是“忧郁”。
高二语文小说欣赏第三单元检测试题及参考答案
高二语文小说欣赏第三单元检测试题及参考答案1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A.衬衫栅栏芟除潸然泪下煽风点火B.甄别装帧箴言再三斟酌渐臻仙境C.对弈肄业翌日通都大邑雄关险隘D.整饬喝斥赤手叱咤风云炙手可热2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.甄别腥红亲和力声名鹊起B.迂腐乔迁舶来品两全齐美C.福祉喝彩挖墙角甘之如饴D.真谛整饬明信片共商国是3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )A.当浮力大于物体所受重力时，物体上浮，否则物体下沉。
B.社会上就有这么一种人，他们唯恐天下不乱，人家干正事，他们敲边鼓。
C.长三角鱼米之乡的外片旧了，丢失了。
稻花香里的蛙鸣，被“世界工厂”摧枯拉朽的推土机轰隆隆的声响湮灭了。
D.赵教授在这次研究院学术会议上的发言精彩之极，真可谓不刊之论。
4.下列各句中没有语病的一句是( )A.明代宦官擅权乱政，长期为害国家，为害社会，为害百姓，成为一大公害，这和中国封建社会政治制度始终都以中央集权的强化与巩固有直接关系。
B.在这次大修中，故宫使用的金箔来自有几百年生产历史的南京金箔厂。
从厚厚的金块变成金箔，需要捶打2万次以上，打好的金箔薄如蝉翼，柔似鸿毛，轻若绸缎。
C.以前，汉语在越南的受重视程度远远落后于英语、法国和日语，但现在有删多名越南人到中国学习汉语，中国成为越南第三大留学生供应国。
D.由于我国尚未建立旨在规范文物流通行为、保障文物市场有序开放的鉴定、登记和转让制度，不合法来源的文物的流通和收藏便有可乘之机，今天的赃物往往成了明天文物市场上的“合法”商品。
阅读下面的文字，完成5—7题。
龙卷风学名“龙卷”，多出现在夏季地表或海面显著地热的午后，这时空气垂直对流十分剧烈，巨大的积雨云迅速增长，在雷雨大风天气状态下，龙卷风便有可能应时而生了。
积雨云前部为上升气流，后部为下沉气流，两种气流交界处，大气极不稳定，这种扰动发展到一定程度使形成涡管，像一个猛烈旋转的“大轮子”，产生了一个强大的高速气柱，如“象鼻子”的漏斗状云柱自对流强烈的积雨云底部旋转而下，有的稍伸若隐县挂在空中，一边旋转，一边向前移动;有的能伸达地面或水面，在陆上卷起风沙。
广东省佛山市南海区西樵高级中学2022-2023学年高二下学期3月第一次段考语文试题(含答案)
·23-350B·西樵高级中学2022-2023学年第二学期第一次段考高二语文考生注意：本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第三、四单元，选择性必修下册第一单元.一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：2022年3月28日，美国发布的《2022年国防战略》报告中的事实清单显示，美国国防部将采取紧急行动以维持和加强对中国的威慑。
美国把中国视为最重要的战略竞争对手，甚至视中国为比俄罗斯更重要的对手。
在俄乌冲突中，美国为了摧毁俄罗斯经济已经对其进行了制裁。
但由于中国在技术、空间研究领域的快速崛起，以及经济发展和文化影响力日益提高，中华文明在全世界的影响力越来越大，美国于是将中国置于更优先的竞争位置。
另外，随着全球化的深入发展，美国希望在单极世界中保持唯一超级大国的地位，不想分享任何权力，除非是像欧洲这样与美国立场完全一致的盟友。
然而，即使面对欧洲，美国也希望能凌驾于盟友之上。
相比之下，中国并不寻求世界主导地位。
中国希望建立一个多极世界，而且还希望通过“一带一路”倡议维系其所倡导的全球化模式，这一点非常重要。
西方国家似乎想要建立自己的全球化模式，但也有人认为美国最近正逐步放弃全球化理念。
笔者认为，美国想要的是保持其全球影响力，保障其在全球经济中的利益。
而中国的目的则具体得多，中国推出的"一带一路"倡议一方面是为了提高其影响力，另一方面则是带着为其他国家谋求经济利益的目的，而不是通过这一倡议来寻求主导地位。
至于俄乌冲突，美国有可能并不介意战争继续下去，因为美国认为这场战争将给自身带来好处，同时能够对俄罗斯产生不利后果。
与此同时，美元的优势地位正在下降，而其他几种货币则在升值。
当然，如何准确解读当今时代的各种现象还为时尚早，但气候变化、全球生态恶化以及其他一些事关人类未来的重大问题，正面临比以往任何时候都更严峻的挑战，而人类却在忙着明争暗斗，这是一种极大的悲剧和极度的不幸。
高二语文小说试题
高二语文小说试题1.文学名著阅读(10分)【1】选出下列关于《三国演义》的叙述不正确的两项（）（5分）A．周瑜欲用火攻打曹操，苦于无人替他行诈降计，阚泽推荐了老将黄盖，黄盖答应了周瑜的请求，在周瑜与众将商议退敌之策时，故意大唱反调。
于是周瑜下令将黄盖打得皮开肉绽，卧床不起。
B．张飞在长坂桥以马尾拖树枝设疑兵，使曹军莫知虚实不敢轻进。
他单骑立于桥上，大吼三声，吓得夏侯惇肝胆碎裂而亡，曹操及其军众仓皇而逃，张飞于是便令拆断桥梁，曹操方知中计。
C．黄忠与关羽大战时马失前蹄，跌倒在地，关羽义释黄忠，让他换马再战。
长沙太守韩玄将他的青马送与黄忠，并令其射死关羽。
黄忠心中不忍，几次虚射后只射中关羽盔缨。
D．袁绍在官渡为曹操所败，后悔当初没有听田丰之言，十分惭愧。
逢纪向袁绍进谗言，捏造说田丰在狱中笑话他兵败，袁绍大怒，遣人带宝剑到狱中先行杀他，田丰在狱中得知袁绍大败，认为自己必死，自刎狱中。
E．因徐庶推荐，刘备三次前往隆中拜访诸葛亮。
第一次小僮说诸葛刚外出远游。
第二次刘备只见到诸葛均。
第三次刘备一直等到诸葛亮午睡睡醒后才得以相见。
诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，最终答应出山共图大业。
【答案】AB【解析】A项“阚泽推荐了老将黄盖，黄盖答应了周瑜的请求”错，是黄盖主动献计要求的。
B项“吓得夏侯惇肝胆碎裂而亡”错，是吓死了夏侯杰。
解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的前提下分析每一项。
【考点】分析概括作者在文中的观点态度。
【2】简答题。
《三国演义》第55回有一句话：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。
“周郎妙计”是什么？为何又“赔了夫人又折兵”？请简要叙述。
（5分）【答案】鲁肃奉命向刘备索回荆州未果，周瑜定计，谎称要将孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备骗到东吴作人质，以便换回荆州。
刘备按诸葛亮的计策行事，到东吴顺利成婚，后说服夫人一同离开东吴，周瑜带兵追赶，被诸葛亮的伏兵打败。
【解析】解答本题，平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。
高二语文必修5小说单元 知识点复习+练习 Word版含解析.doc
2016-2017学年高二语文必修5 小说单元【单元说明】人教版必修5收录了三篇小说，三篇小说全是古今中外的名篇佳作。
《林教头风雪山神庙》,文章在结构上处处设伏,前后照应,可谓天衣无缝。
除此之外,作者用环境描写来渲染气氛、烘托人物、推动情节和深化主题的技巧历来被人们称道。
《装在套子里的人》,作者用夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺的效果,用荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻构成强烈的讽刺,使文章表现出高超的幽默讽刺艺术。
《边城》,通过细腻入微、逼真传神的心理描写和情感变化展现了纯真少女翠翠的爱情由朦胧到清晰的过程。
作者在貌似不经意中谱写了一曲充满人性美和人情美的美好诗篇。
另外选修模块涉及小说的有《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》，《外国小说欣赏》模块分为八个单元,以小说的基本元素来设定,分别为“叙述”“场景”“主题”“人物”“情节”“结构”“情感”“虚构”。
在本模块的学习中,学生重点欣赏外国小说和初步感知小说这一文体的基本特征,了解外国小说史的轮廓、外国小说的创作方法和诸种流派,了解小说艺术,提高文学鉴赏能力,培养高格调的审美情趣,提升人生境界。
我们在学习小说的过程中应注重以下几个方面：1.鉴赏小说的形象小说一般通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等。
因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。
所以对小说人物形象的概括与分析就理所当然地成为了小说阅读考查中命题的热点。
2.把握小说故事情节情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。
阅读小说，既要紧紧抓住某个事件，同时，也要注意事件的曲折跌宕。
3.分析小说环境描写环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。
小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。
4.鉴赏小说的语言和表达技巧在实际考查中，“体会语句含意”和“品味语言艺术”经常是结合在一起的，即要求在体会了语句的含意之后，还要对这样写的好处加以品味赏析。
高二语文阅读理解练习
高二语文阅读理解练习在复习过程中, 做好每一道练习题是很有必要的。
下面是店铺收集整理的高二语文阅读理解练习题目及其参考答案以供大家学习。
高二语文阅读理解练习(一)我第一次见到波德纳夫是在服兵役的时候。
当时我是中士, 他是少尉。
他虽是官, 我是兵, 但却不归他统管。
在行军中他常和我攀谈, 口口声声称我为“先生”, 以表示出他并不把我当成一个真正的军人。
“我们需要的是一支充满尚武精神, 训练有素的正规军, 杜邦先生。
”他边说边瞥着我的旧式军服。
他根本不重视修筑工事。
有一天, 当我们准备在演兵场挖一条战壕时, 他就对我谈起了他的看法。
我们刚一编好组, 他就下令休息, 自己点燃一支香烟。
“我们所需要的, ”他边向我走来边说, “不是一支挖泥掘土的军队, 而是一支有战斗力的军队。
我国人口太多, 吃饭都成问题, 再说将来也不会有战争了, 德国皇帝是迷信和平的。
”然后他便吹哨集合回营, 因为他要乘 10点 52 分的特别快车到巴黎去休假。
我第二次碰见波德纳夫是在发布战争动员令的第四天, 现在他已升为中尉。
他走过来把我拉到一旁: “杜邦先生, 您来了, 战争总算盼来了, 我们早就做好准备工作了, 德国人从俄国、英国和我们这里是捞不到什么的, 比利时已给了他们一记响亮的耳光。
我不是先知, 可我想私下向您透露一句: 不出半年, 杜邦先生, 您就会看到奇迹!”首先令人不解的是, 我以中士的身分随团开赴前线了, 而他却仍然留在后方。
我第三次遇见他, 是在一个村口, 我们正在仓惶撤退, 他的样子十分狼狈。
我特意装出一副很随便的样子同他说话。
“喂, 中尉, 该不该转移呢?”“应该转移, ”他说, 眼睛里流露出惶恐不安的神情, “我们总算和这些匪徒拉开了一段距离。
”他凑到我跟前说: “你知道吗?现在我已是团部运输队队长了。
”这时突然传来命令“停止撤退, 准备反攻。
”我想用话讽刺他一下, 可是他早已无影无踪了。
在这次反攻中,我因负伤住了三个月医院, 痊愈后被提升为少尉, 归队后, 在一个战壕里蹲了半个月。
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高二语文下小说单元阅读训练（一）第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。
佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。
”她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。
她在镜子前边试这些首饰，，不知道该拿起哪件，放下哪件。
她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。
”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。
她双手拿着那项链发抖。
她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。
”“当然可以。
”她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了。
1.文中两处空缺处依次填入词语，正确的是（）A．迟疑不定紧张而激动B．犹豫不决迟疑而焦急C．踌躇不定谨慎而急切D．犹豫不决兴奋而匆忙2.对文中划线句子的朗读重音，恰当的是（）A．你能．借给我这件吗？我只．借这一件。
B．你能借给我．这件吗？我只借．．这一件。
C．你．能借给我这件吗？我．只借这一件。
D．你能借给我这件．．。
．．吗？我只借这一件3.下面是对末段人物描写的概括，正确项是（）A．欣喜若狂不能自已B．沾沾自喜洋洋得意C．喜出望外如痴如狂D．兴奋激动如愿以偿4.借项链时，作者笔下的佛来思夫人慷慨大方，毫不迟疑，从小说的结构上看，其表现手法是（）A．没悬念B．作辅垫C．相照应D．巧过渡5.小说的故事情节波澜迭起，选段中也有波澜，试作简析。
6.路瓦栽夫人发现项链后，小说作者分别使用“钻石项链”、“项链”、“宝物”来称呼同一挂项链，这样写有什么好处？（二）下一天早上，欧也妮更有一些新的理由，觉得和她出生的、受过多少痛苦的、母亲刚在里面咽气的这所屋子分不开。
她望着堂屋里的窗棂和草垫的椅子，不能不落泪。
她以为错看了老父的心，因为他对她多么温柔多么体贴：他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛的神气差不多是很慈祥了；他瞅着女儿，仿佛她是金铸的一般。
老箍桶匠变得厉害，常在女儿面前哆嗦。
眼见他这种老态的拿侬和克罗旭他们，认为是他年纪太大的缘故，甚至担心他有些器官已经衰退。
可是到了全家戴孝那天，吃过了晚饭，当唯一知道这老人秘密的公证人在座的时候，老头儿古怪的行为就有了答案。
7.文中所说的欧也妮的“新的理由”指的是( )A.母亲刚刚去世这件事。
B.她对堂屋里这一切的新的感受。
C.葛朗台的温柔体贴使她感动。
D.她第一次发现爸爸的老态。
8.对划线句子的理解，正确的一句是：( )A.葛朗台的眼光反常，并不慈祥。
B.金钱占有欲造成葛朗台的变态表现。
C.葛朗台总算对女儿有一些慈爱。
D.欧也妮对父亲种种表现产生错觉。
9.葛朗台“变得厉害，常在女儿面前哆嗦”的原因是。
10.“眼见他这种老态的拿侬和克罗旭他们，认为是他年纪太大的缘故，甚至担心他有些器官已经衰退。
”作家这样写的目的是：( )A.突出葛朗台太太的死给他造成的精神痛苦。
B.突出葛朗台将失去财产的痛苦心情。
C.突出葛朗台父女之间的金钱关系。
D.突出葛朗台贪婪、冷酷的性格。
11.“老人”的秘密是；老头儿古怪行为的答案是。
（三）忽然她在一个青缎子盒里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心跳起来了，她双手拿着那项链发抖。
她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神了好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。
”“当然可以。
”她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热亲着，接着就带着这件宝物跑了。
12．上文加点词描写了路瓦栽夫人借项链时的神态，这神态表现了什么样的心情A．急不可待而又怕丢面子的心情 B．想借又难于开口的心情C．犹豫不定又怕失去机会的心情 D．想马上借到又怕不能如愿的心情13我只借一件”所表现的心态是（）A．唯恐对方不借B．强调特别喜欢这件 C．表明数量D．不想多借14.主要采用的描写方法是（）A．语言、行动描写B．行动、心理描写C．肖像、心理描写D．语言、肖像描写15.描写表现了路瓦栽夫人借项链的心理变化的三个阶段，请选出正确的一项（）A．发现项链时的狂喜；开口借项链时的担心；借到项链时的高兴。
B．发现项链时的担心；开口借项链时的狂喜；借到项链时的高兴。
C．发现项链时的高兴；开口借项链时的担心；借到项链时的狂喜。
D．发现项链时的狂喜；开口借项链时的高兴；借到项链时的担心。
（四）佛来思节夫人停下脚步，说：“你是说你买一挂钻石项链赔我吗？”“对呀。
你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。
”于是她带着天真的得意的神情笑了。
佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……”16．对划线句中“得意”原因分析不正确的一项是（）A．因自己的高明，使女友一直蒙在鼓里，至今还不知道。
B．靠自己十年的艰辛，竟也彻底还清了一挂昂贵项链的债务。
C．债务彻底还清，感到从未有过的轻松、自豪。
D．赔偿了一模一样的项链，维护了自己的尊严、体面。
17．对划线句在文中的作用分析不正确的一项是（）A．显示出玛蒂尔德善良、诚实的性格。
B．在表达上起蓄势作用，使玛蒂尔德此时越开心、高兴，等会儿知道原是一挂假的项链后就越悲，从而加强讽刺性。
C．是句神态描写，暗示当时人物丰富的心理活动。
D．这是含泪的笑，表达了作者对人物的虚荣心的讽刺，对他不觉悟的嘲弄。
18．小说在最后才说明项链是假的，对这样安排的好处分析不正确的一项是（）A．情节发展中异峰突起，推向又一高潮。
B．突出了追求享受，爱慕虚荣所付出的代价巨大，深化了主题。
C．使读者出乎意料，令人深思，余味无穷。
D．可以深刻揭露佛来思节夫人的虚伪及资本主义社会的腐朽。
19．试想路瓦栽夫人若是得到佛来思节夫人退还的三万五千多法郎，后果将是：A．她再度追求虚荣，得到另一种悲剧下场。
B．她吸取十年困苦生活的教训，不再贪图享受，安分守己度日。
C．她利用这笔钱，跻身上层社会。
D．人心难测，什么可能都有。
（五）阅读《西江月》二词，回答12～15问题。
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。
寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状。
20．对下列词语解释有误的一项是（）A．皮囊（人的躯壳）偏僻（偏激、不端正）乖张（偏执、不驯顺）B．辜负（浪费）寄言（赠言）草莽（行为鲁莽、草率）C．韶光（美好的时光）潦倒（放纵不拘）不肖（没有才能）D．纨绔（富贵子弟）膏粱（富贵子弟）形状（样子）21．选出与“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”思想内涵相同的一项（）A．“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。
”B．“文死谏，武死战”的“大丈夫名节”是“胡闹”。
C．厌恶仕宦道路，蔑视儒家经典。
D．“‘富贵’二字，真是把人荼毒了。
”22．对《西江月》内容理解有误的一项是（）A．此词似贬实褒，寓褒于贬，揭示了贾宝玉叛逆性格。
B．本词表现了贾宝玉不愿受封建传统的束缚，厌弃对功名利禄的追求。
C．本词采用正文反作的方法，赞颂了贾宝玉的独立无羁，追求个性解放的思想。
D．本词写出了贾宝玉是一个纨绔子弟，印证了王夫人的评价：贾宝玉是个“孽根祸胎”、“混世魔王”。
23．“寄言纨绔与膏粱”一句所用的修辞手法是（）A．比喻 B．反语 C．借代 D．引用（六）这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女儿，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我妹妹这命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我，你妹妹远路才来，身子又弱，我才劝住，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李可搬进来了？带了几个人来？你们赶快打扫两间下房让他们去歇歇。
”24．下面加点的字若要换，可换成什么词最适合？①打谅___________②通身________③气派________④怨不得___________25．王熙凤见黛玉这一段精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几折，关于这一段的描写，哪种说法是不恰当的（）A．表现了她对寄人篱下的黛玉的真心喜爱和对弱者的出于人性的同情。
B．表现了她在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位。
C．表现了她善于逢迎讨好贾母的性格特点。
D．表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。
26．王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，文中哪句话最能显示她的这一特点？答__________________________________________________________ _____________27．王熙凤说林黛玉“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡亲的孙女”主要迎合了哪些人的心理？答______________________________________________________________________ _28．文中王熙凤先后两段话，表现了她什么性格特点和心理状态？答：______________________________________________________________________29．王熙凤问黛玉及婆子们一些话的目的是什么？答_______________________________________________________________________30．王熙凤的两“携”一“拭”是否对黛玉有真情？这些动作含有什么感情？答：________________________________（七）孔明喝退，又唤马谡入帐。
谡自缚跪于帐前。
孔明变色曰：“汝自幼饱读兵书，熟谙战法。
吾累次丁宁告戒，街亭是吾根本，汝以全家之命，领此重任。
汝若早听王平之言，岂有此祸？今败军折将，失地陷城，皆汝之过也！若不明正军律，何以服众？汝今犯法，休得怨吾。
汝死之后，汝之家小，吾按月给与禄粮，汝不必挂心。
”叱左右推出斩之。
谡泣曰：“丞相视某如子，某以丞相为父。
某之死罪，实已难逃；愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义，某虽死亦无恨于九泉！”言讫大哭。
孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。
”左右推出马谡于辕门之外，将斩。