关于推行校长负责制-落实校长岗位职责要求的实施意见
祝阳镇中心小学关于推行校长负责制，落实中小学校长岗位
职责要求的实施意见(试行)
校长是学校全面贯彻执行党和国家教育方针、政策、法律法规，全面提高教育质量的组织者和实施者。
学校的发展建设、教育质量的全面提高，领导班子和教师队伍的建设培养，人、财、物的管理使用和效益的发挥，良好育人环境的形成，校长是第一责任人。
推行校长负责制，能有效地促进学校的科学化管理和教育质量的提高。
落实中小学校长任期内的目标和责任，加大教育改革的力度，促进我县教育质量全面提高再上新台阶，是形势发展的迫切要求。
为此，结合我县中小学管理实际，我校特制定本实施意见。
一、岗位主要责任：
１、校长是学校发展的策划者、实施者。
在任期内（三年，以下同），学校的基础建设，校容校貌逐年应有所变化，对现有的财物要落实专、兼职人员管理，确保发挥效益。
２、提高教育质量，是校长一切工作的中心。
校长应遵循教育规律，研究指导教育教学方法，做好指挥、指导工作。
任期内，确保教育质量在原基础上逐年提高，“普及程度”达到国家规定标准。
３、领导班子是学校工作的关键。
校长要做好班子成员的教育和团结工作，要充分发挥班子成员的作用，落实岗位职责，指导、协调他们的工作，使其各司其职，各尽其责出色地完成各项任务。
并积极推荐德才兼备的年轻教师进入领导班子后备队伍。
４、教师队伍建设是提高质量的保证。
校长首先要关心、爱护、建设好这支队伍，使其尽职尽责，形成骨干体系。
任期内，要针对学科需求，有目的地支持、鼓励教师进修，使其学历及能力再提高。
认真组织教师参加继续教育和开展基本功训练，尽快使教师学历、能力达到国家规定标准，人人一专多能，适应现代教学要求。
５、行业不正之风有损学校的声誉和教师形象，影响学校正常的教学秩序。
对乱收费、乱办班、乱订资料、体罚、变相体罚等不正之风校长必须旗
帜鲜明、态度坚决地加以制止。
任期内不得出现违犯各级教育行政部门明令禁止的行为。
６、学校的财务，是保证学校的建设、发展和正常教学活动开展的基础。
校长必须亲自把关。
做到管理民主、帐务公开，重大开支必须集体研究决定。
支出过程有严格的民主监督程序。
任期内经费无赤字，投资有效益。
学期末组织财务清理，公布帐务，每年向教代会或全体教职工报告财务收支情况。
并定期填入校务公开栏。
７、人、财、物的安全是学校正常教育教学活动开展的前提和保障。
校长必须全面负责，防患未然。
对校舍和设备的管理做到定期检查、有专、兼职人员负责。
各项活动的开展有安全措施。
任期内做到学校无重大责任性伤亡、盗窃、火灾、中毒等事故发生。
二、岗位纪律：
１、学校的规划、发展、建设及学校管理工作中的一切大事必须经过集体研究决定。
２、校长必须廉洁自律，严格执行党政部门及教育行政部门的纪律要求。
３、学校的财务开支，要主动接受民主监督。
重大开支，必须经过集体研究决定。
非重大支出，由学校行政会或教代会决定限额，校长一支笔审签。
４、承包学校的基建、勤工俭学等项目必须公开按程序招标投标，不能暗箱操作。
５、尊重、支持财务人员依法行使职权，严格工作纪律，校长及学校其他领导不能代行财务人员工作。
６、职称评定、教师选聘、评选先进教职工等，校长均不能直接确定、指定或推荐，必须按条件和程序经过民主评选决定。
７、校长必须坚守工作岗位，要求教师做到的，自己首先率先垂范做到。
按规定要求带足一定节次的课程，以身示范、指导教学。
事假、病假、外出学习、考察等必须履行审批手续。
三、考评与奖惩：
１、对校长考评实行平时考评和年度集中考评相结合办法进行。
２、常规工作和阶段性任务完成情况采取专门督查和随机抽查评定方式进行。
３、中学校长每年十月底前向区县教育局、教育督导室报送述职材料一式五份，区镇建立校长工作考评档案。
４、区镇每个学年度对校长工作至少进行一次民主测评，农村小学校长由教办测评。
６、每届期满，评选治校有方的优秀校长。
７、校长在任期内不履行职责，完不成工作任务，尤其对岗位责任七条落实差，违反岗位纪律七条要求，造成不良影响的，教育局视其情节予以降职；任期内年度考评有一次为差的予以免职。
祝阳镇中心小学
关于推行校长负责制，落实校长岗位职责要求的实施意见
(试行)
祝阳镇中心小学。
校长负责制及实施方案
校长负责制实施方案一、指导思想：校长全面负责，党支部保证监督，教职工代表大会民主参与，推进素质教育，全面贯彻教育方针，提高教育质量。
校长主持工作，副校长协助校长工作。
二、校长的主要职责：1．坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2．领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。
3．坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。
4．在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。
5．管好、用好学校学校经费，提高办学效益，严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹使用。
6．定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。
7．尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校。
三、学校党组织的主要职责：学校党组织的任务，按党章规定执行，学校实行校长负责制后学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。
1.坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想，作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3.参与学校行政工作重大问题的决策。
4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。
5.支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面的积极性，共同办好学校。
6.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。
校长负责制的实施细则例文（2篇）
校长负责制的实施细则例文西堤头小学四制实施方案(校长责任制、岗位责任制、竞争上岗制、绩效工资制)校长负责制制度1、贯彻落实国家的教育方针，政策，坚持社会主义办学方向，对学校的工作负全责。
2、做好学生的思想工作，使学生养成良好的行为习惯，建立良好的校风、学风。
3、确定学校工作目标，制定、实施学校的规划和计划，完成教育教学任务。
4、注重学校领导班子和教师队伍的建设。
做好师生的政治思想工作，领导和组织好学校的体育卫生、义务劳动等工作。
逐步完善办学条件和育人环境。
5、有计划地参加教研活动，听取汇报；了解情况，分析情况，并给与指导。
6、组织召开校务会议、行政会议、教职工大会和全体学生会。
7、抓好班主任及少先队辅导员队伍的建设，做好班队工作。
8、领导好学校的体育卫生工作。
按规定开展文体活动，努力完成达标任务。
9、领导学校的总务工作。
严格执行财经纪律，不断改善办学条件和教师的工作环境；组织总务后勤人员做好“服务育人”工作，关心群众生活。
10、廉洁从政，坚持批评与自我批评，搞好领导班子的团结，在教师中起表率作用。
西堤头小学岗位责任制制度校长职责：1、校长是学校行政全权负责人，法人代表，统一管理学校工作，对上级主管部门负责。
2、坚持社会主义方向，全面贯彻党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级党委、政府和教育行政部门的指示完成上级主管部门下达的各项任务。
3、根据上级教育行政部门的要求和本校实际情况提出学校发展规划和办学目标，经教代会通过，报上级主管部门审批后组织实施。
4、根据规定和学校编制、聘用、调配、管理学校的行政人员和都。
5、组织和领导学校的教育、教学和教研工作。
认真完成上级下达的教育计划，充分发挥学校的综合培养能力，提高教育质量，实现培养目标。
6、完善学校各项规章制度，健全学校各种组织机构，密切配合党组织，结合教育、教学和行政工作，做好教职工和学生的思想政治工作。
7、领导和组织体育、卫生工作关心教工、学生生活，保护他们的继续。
校长负责制工作落实情况报告
校长负责制工作落实情况报告尊敬的领导、各位老师：近年来，我校积极推行校长负责制，以加强学校管理，提高教育教学质量。
为了全面了解和评估校长负责制的工作落实情况，特就此向领导和广大教师汇报，并提出相应改进建议。
一、校长负责制的概念和意义校长负责制是指将学校的管理权交给校长，校长担负起全面领导学校工作的责任。
其主要目的是深化教育改革，提高学校办学效果。
实行校长负责制，旨在激发校长的主动性、创造性和责任心，使其真正成为学校发展的核心力量。
二、校长负责制的工作落实情况自我校推行校长负责制以来，取得了一定的成绩。
校长在教育教学、师资队伍建设、学校管理等方面发挥了积极作用。
以下是具体情况：1.教育教学方面：校长在教育教学方面起到了重要作用。
他们认真负责地制定了学校教育教学计划，并组织实施。
校长关注教学质量，定期开展教学检查和评估工作，以确保教师教学水平和学生学习效果得到保证。
同时，校长加强师德师风建设，注重培养教师的教育教学能力和道德修养，为学校的教育教学工作打下了坚实的基础。
2.师资队伍建设方面：校长充分发挥了对师资队伍的管理和带领作用。
他们注重选拔优秀的教师，为学校争取到了一批高素质的师资力量。
校长制定了人才培养计划，并严格执行，通过定期的培训和考核，提高了教师的教学水平和专业素养。
此外，校长还鼓励教师参加教育教学研讨会，提升他们的学术能力和教学经验。
3.学校管理方面：校长充分发挥了对学校管理的领导作用。
他们制定了学校管理规章制度，并严格执行管理制度。
校长注重学校的组织架构和职责分工，完善了各项管理制度，提高了学校管理的效率和质量。
此外，校长还加强了与学生家长的沟通和交流，广泛征求各方面的意见和建议，以便更好地管理学校。
三、校长负责制工作存在的问题根据对校长负责制工作的分析和评估，我们深感应该进一步解决以下问题：1.校长的能力和素质不尽如人意，有些校长在管理和领导方面存在一定的局限性。
应加强校长培训，提高他们的综合素质和管理能力。
《关于自治区中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见的通知》
《关于自治区中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见的通知》精品文档XXX贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见新党组通字〔2006〕46号为切实加强党对中小学校的领导，始终坚持社会主义办学方向，不断促进自治区基础教育事业的发展，根据《中国章程》、《中华人民共和国教育法》，结合我区中小学校实际，现就贯彻落实党组织领导下的校长负责制，提出以下实施意见：一、深刻认识党组织领导下的校长负责制的重要作用在自治区中小学校实行党组织领导下的校长负责制，是自治区决策。
实践证明，党组织领导下的校长负责制，是对自治区中小学校领导体制改革经验的总结，是做好新形势下中小学校工作的根本保障。
在改革开放、完善社会主义市场经济的条件下，坚持中小学校党组织领导下的校长负责制，有利于进一步加强中小学校党的建设和思想政治工作，有利于坚持马克思列宁主义、、和“在中小学校的指导地位和社会主义办学方向，有利于中小学教育的改革与发展，有利于培养和造就社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
新疆地处多民族聚居的内地，中小学校始终处于反分裂.精品文档反渗透的前沿，“三股势力”打着民族、宗教的旗号，鼓吹“圣战”，传播民族分裂主义和宗教极端思想，与我争夺青少年，对中小学校的侵蚀和渗透从来没有停止过。
因此，能否坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人，维护中小学校稳定和自治区社会的稳定，是关系事。
认真贯彻落实中小学校党组织领导下的校长负责制，切实加强党对中小学校的领导，把中小学校的领导干部培养成为“社会主义政治家、教育家”，是维护新疆稳定和祖国统一的客观需要和必然选择。
近年来，各级党委认真落实党组织领导下的校长负责制，取得了较好的成效。
但是，党组织领导下的校长负责制在一些地方落实得还不够好，有的学校党组织对自身职能的定位不准，决策议事机制不健全，民主管理措施不到位，等等。
因此，各级党委要站在加强党的先进性建设、提高党的执政能力的高度，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标，坚定不移地推进党组织领导下的校长负责制，保证党的教育方针在中小学校全面贯彻落实。
2024年校长负责制的实施细则范文(3篇)
2024年校长负责制的实施细则范文(试行)第一章总则一、根据____、____《中国教育改革和发展纲要》的精神，结合本校实际情况，决定全面实施校长负责制和教职工聘任制，制订实施细则。
二、实施本细则，旨在把竞争激励机制引入学校管理，促进人才的合理流动和配置，创造一个择优上岗，各尽所能的工作环境，增强学校内部的生机和活力，调动教职工的工作积极性，提高办学效益。
第二章校长负责制一、校长是学校的法定代表人，在县教育局的直接领导下，全面负责学校的教育教学和其它行政管理工作，对县教育局负责。
接受学校党组织、教代会的监督。
二、校长的任免：校长由县教育局任命，实行任期目标责任制，每届任期三年，可连聘连任。
三、校长的职责：１、遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，保证教育教学质量。
２、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠广大教职员工，重视教职工代表会在学校管理中的作用，维护受教育者、教职工的合法权益。
３、全面负责学校工作，组织实施教育教学活动，发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致和相互配合，形成良好的育人环境。
４、校长的职权(１)对学校行政管理和教育、教学工作有决策权、指挥权。
(２)提名副校长、中层领导，任免负责教师、教研组长。
(３)按规定对教职工进行考评、奖惩，在“双向选择”的基础上，实行教职工二级聘任制，并且有相应报酬的决定权。
(４)按照上级有关规定收取费用并合理使用各项经费。
５、校长的考评校长每年接受县教育局的考核，并向教代会进行年度工作述职，由教代会进行民主测评，民主测评中不信任票超过三分之一的，应由县教育局给予免职。
第三章教师聘任制一、聘任原则１、贯彻“公平竞争，双向选择、择优聘用”的原则。
２、在县教育局额定的可聘数内，根据教职工年度考核结果为主要依据，在全市范围内选聘教职工。
对本校教职工的聘任率达____％左右，流动面控制在____％以内。
３、实行双向选择，教职工有受聘、辞聘、拒聘及去外校应聘的权利。
小学党支部领导下的校长负责制实施方案供七篇
小学党支部领导下的校长负责制实施方案供七篇小学是孩子们学业的起点，也是性格形成的关键时期，因此小学的管理至关重要。
为了提供更好的管理和领导，我们决定实行小学党支部领导下的校长负责制。
具体方案如下：一、制定工作计划根据学校的实际情况，校长和党支部书记制定一份工作计划，明确各项工作的任务分工和时间表。
党支部书记负责协调党员教师工作，推动教育教学发展；校长则负责管理全校师生，落实党政工作方针。
二、加强学校建设与管理校长负责学校的设施建设和管理，包括校园环境、设备设施以及班级管理等。
党支部书记要帮助校长制定以上工作计划，并协调教师们合理利用设施和资源进行教学和活动。
三、推进教育教学工作党支部书记负责学校的教育教学工作，要带领教师不断探索教育教学新方法，提高教育教学质量。
校长则负责对学生学习情况进行监督，制定相关教学计划，并组织教师进行教学内容的研究和改进。
四、落实师德师风建设党支部书记负责师德师风的落实，要引导教师严格要求自己、树立良好的师德形象，以身作则带领学生。
校长则要认真做好师德师风的管理、监督和评价。
五、加强师生思想政治教育党支部书记负责学校的思想政治工作，要带领教师把握教育思想导向，加强师生思想道德建设。
校长则要组织学生开展各种形式的爱国主义教育、法制教育等课程。
六、促进校园文化建设党支部书记要组织学校开展各种文体活动，营造良好的校园文化氛围，并加强学生团队文化建设。
校长则要规范校园文化活动，创新文化教育方法，打造有特色的校园文化。
七、建设广泛的家校联合机制党支部书记要推动学校与家长建立联合机制，共同关注学生的学习和成长。
校长则要加强与家长的沟通和合作，通过各种途径获取家长信息，及时掌握家长的意见和建议。
以上是小学党支部领导下的校长负责制实施方案，希望大家共同努力，为学生们争取更好的成长环境，创造更加优秀的教育教学成果。
《关于自治区中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见的通知》(新党组通字【2006】46号)
中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见新党组通字〔2006〕46号为切实加强党对中小学校的领导，始终坚持社会主义办学方向，不断促进自治区基础教育事业的发展，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国教育法》，结合我区中小学校实际，现就贯彻落实党组织领导下的校长负责制，提出以下实施意见：一、深刻认识党组织领导下的校长负责制的重要作用在自治区中小学校实行党组织领导下的校长负责制，是自治区党委审时度势做出的重大决策。
实践证明，党组织领导下的校长负责制，是对自治区中小学校领导体制改革经验的总结，是做好新形势下中小学校工作的根本保障。
在改革开放、完善社会主义市场经济的条件下，坚持中小学校党组织领导下的校长负责制，有利于进一步加强中小学校党的建设和思想政治工作，有利于坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在中小学校的指导地位和社会主义办学方向，有利于中小学教育的改革与发展，有利于培养和造就社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
新疆地处多民族聚居的边疆，中小学校始终处于反分裂反渗透的前沿，“三股势力”打着民族、宗教的旗号，鼓吹“圣战”，传播民族分裂主义和宗教极端思想，与我争夺青少年，对中小学校的侵蚀和渗透从来没有停止过。
因此，能否坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人，维护中小学校稳定和自治区社会的稳定，是关系党和国家长治久安的大事。
认真贯彻落实中小学校党组织领导下的校长负责制，切实加强党对中小学校的领导，把中小学校的领导干部培养成为“社会主义政治家、教育家”，是维护新疆稳定和祖国统一的客观需要和必然选择。
近年来，各级党委认真落实党组织领导下的校长负责制，取得了较好的成效。
但是，党组织领导下的校长负责制在一些地方落实得还不够好，有的学校党组织对自身职能的定位不准，决策议事机制不健全，民主管理措施不到位，等等。
因此，各级党委要站在加强党的先进性建设、提高党的执政能力的高度，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标，坚定不移地推进党组织领导下的校长负责制，保证党的教育方针在中小学校全面贯彻落实。
中小学党组织领导下的校长负责制实施方案
中小学党组织领导下的校长负责制实施方案一、背景和意义校长作为学校的行政负责人，承担着对学校的全面管理和领导工作的重要职责。
在党的领导下，中小学校长更应该坚持党的教育方针，积极推动党的教育思想理论的贯彻落实，加强党组织的领导力量，提高学校党组织的有效性，为教育事业的发展做出更大的贡献。
本实施方案旨在进一步加强中小学党组织的领导作用，完善校长负责制，推动学校的全面发展。
二、校长负责制的内涵和要求1.校长为党员校长应当是中共党员，具备党员的思想觉悟和党性修养，拥护党的路线方针政策，充分发挥先进典型的示范带头作用。
2.校长是学校领导核心校长是学校全面协调管理的核心人物，在各项工作中具有决策权和领导权，能够坚定正确的政治方向，带领全校教职工向着共同的目标努力。
3.校长服务教育教学校长要站在教育教学工作的前沿，积极探索教育教学改革的新途径和新方法，为提高教育教学质量贡献自己的力量。
4.校长责任明确、监督有力校长应当明确自己的责任范围和职责，对学校的各项工作有监督和指导作用，通过党组织的集体学习、评议、考核等方式，推动学校各项工作按照党的要求稳步推进。
三、校长管理工作的组织形式和程序1.由党组织牵头负责学校的党委或党总支要牵头负责校长的管理工作，组织学校党员干部开展对校长的评议、考核和监督，确保校长按照党组织的要求开展工作。
2.定期开展工作总结和研讨学校可以每学期或每学年召开一次全校大会，校长要在会上对过去一段时间的工作进行总结，并就下一阶段的工作进行部署。
同时，学校党组织可以召集相关学科教师、任课教师和辅导员开展教学研讨会，提升学校的教学水平。
3.开展党员教育培训学校党组织要组织开展党员教育培训，加强党员队伍的学习和建设。
校长作为党组织的领导核心，要在培训中发表讲话，分享自己的管理经验和思想体会。
4.加强党组织建设学校要加强党组织建设，建立健全各级党组织的组织架构和职责划分，明确各级党组织的工作任务和要求。
关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见
关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见党委领导下的校长负责制是中国共产党对国家举办的普通高等学校(以下简称“高等学校”)领导的根本制度，是高等学校坚持社会主义办学方向的重要保证，必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。
根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定，结合高等学校实际，现就进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制提出以下实施意见。
一、党委统一领导学校工作1. 高等学校党的委员会是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。
(1)全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
(2)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。
(3)坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。
做好老干部工作。
(4)坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。
(5)领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。
(6)加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。
(7)加强对学校院(系)等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
校长负责制的实施细则范本(三篇)
校长负责制的实施细则范本实施校长负责制是一项重要的教育改革举措，目的是加强学校的管理和领导，提高教育教学质量。
以下是校长负责制的实施细则范文：第一条：校长负责制的实施目标校长负责制的主要目标是明确校长的管理职责和权力，落实校长对学校的整体管理和教育教学工作的全面负责。
第二条：校长的职责校长是学校的行政负责人，负责整体管理和领导学校工作。
校长的职责包括但不限于以下几个方面：1. 坚持党的教育方针和政策，贯彻落实国家和地方的教育发展规划；2. 制定学校发展规划和目标，组织实施并进行监督；3. 组织学校的教育教学工作，保证教育教学质量；4. 组织学校的管理工作，建立健全学校的管理制度；5. 负责学校的招生工作，保证公平、公正、公开；6. 维护学校的声誉和形象，与社会各界建立良好的合作关系；7. 组织学校的师资培养和发展，提高教师的专业素质。
第三条：校长的权力校长享有以下权力：1. 拟定学校的组织机构和管理制度，进行人事安排和调整；2. 确定学校的发展规划、目标和重点工作；3. 审批学校的教育教学计划和课程设置；4. 决定学校的招生政策和录取标准；5. 签署学校与社会各界的合作协议和合同；6. 负责学校的财务管理和资金调配；7. 负责学校的安全管理和维护学校的纪律；8. 其他根据法律、法规和相关规定享有的权力。
第四条：校长的义务校长在履行职责和发挥权力的同时，也有一些义务需要履行：1. 必须严格遵守国家和地方的教育法律法规和学校的规章制度；2. 必须保证学校的学风正派，师德高尚；3. 必须维护学校的团结稳定，保持学校的社会声誉；4. 必须注重学校的自身建设，提高学校的办学水平；5. 必须积极参与学校的各项工作，关心教职工和学生的安全和健康成长。
第五条：校长的考核校长应接受学校、上级教育主管部门和社会的监督和考核，其中包括对校长履行职责和发挥权力的评价、对学校的整体管理和教育教学工作的评估等。
第六条：其他规定其他与校长负责制相关的具体事项由学校根据实际情况制定，需要报教育主管部门备案。