【书信函范文】说明文之说明方法与作用
说明文的说明方法及作用(汇总6篇)
说明文的说明方法及作用（汇总6篇）篇1：说明文说明方法及作用说明文说明方法及作用说明事物和事理的方法很多，说明文常用的说明方法主要有以下几种。
数字说明法：也叫列数字。
有时为了便于从数量上说明事物的特征，往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。
例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。
《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一比喻说明法：也叫打比方。
用人们熟知的事物做比喻，可使要说明的事物具体、形象，有助于人们了解被说明事物的特征。
比如《中国石拱桥》一文的开头写道：“石拱桥的.桥墩成弧形，就像虹。
”这个比喻一下子就抓住了石拱桥的特征。
举例说明法：也叫举例子。
就是用列举事实的方法，把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通俗易懂。
例如《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
分类说明法：也叫分类别。
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
引用说明法：也叫引资料。
引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。
例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。
篇2：说明文说明方法的作用常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
下面分别加以说明。
1、举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
说明方法及作用
说明方法及作用
首先，说明方法的目的在于向他人传达特定的操作步骤，让对方能够清晰地了
解如何进行某项工作或活动。
在说明方法时，需要注意以下几点，一是要简洁明了，避免使用复杂的词汇和句式，尽量用通俗易懂的语言进行表达；二是要按照时间或空间顺序进行排列，确保步骤之间的逻辑关系清晰明了；三是要考虑到读者的接受能力，根据对象的不同选择合适的表达方式，比如对于学生可以用生动形象的语言，而对于专业人士则可以使用专业术语。
通过以上几点的注意，我们可以更好地说明方法，让他人能够准确理解并执行。
其次，说明方法的作用在于向他人说明某项工作或活动的意义和效果，让对方
能够明白为什么要进行这项工作或活动，以及它的重要性。
在说明方法的作用时，需要注意以下几点，一是要突出重点，简明扼要地说明该方法的实际应用价值，让对方能够清晰地了解其作用；二是要结合实际案例或数据进行说明，以增加说服力和可信度；三是要注重语气和表达方式，让对方能够感受到该方法的重要性和实用性。
通过以上几点的注意，我们可以更好地说明方法的作用，让他人能够认识到其重要性并加以应用。
综上所述，说明方法及作用在日常生活中具有重要的意义，它不仅能够帮助我
们更好地进行表达和沟通，还能够让他人明白我们所要传达的信息。
因此，在进行说明方法及作用时，我们需要注意语言的选择和表达方式，确保能够清晰地传达信息并让对方理解并执行。
希望本文的内容能够帮助大家更好地进行说明方法及作用，提高沟通表达能力，实现更好的工作和生活效果。
说明文的说明方法和作用
说明文的说明方法和作用说明文是一种介绍、阐述、解释其中一种事物或现象的文体。
它通过对事物的特征、原因、过程、方法、性质、作用等细致的解说，帮助读者理解和掌握相关知识。
说明文的目的是向读者传递知识，解释事物的原委，使读者明确其中一种事物的特点、重要性、作用等。
通过详细描述，说明文可以澄清读者的误解，消除疑惑，增加对事物的认识和了解。
它具有以下几个特点：1.客观性：说明文注重客观性，根据客观事实进行描述和说明，通过事实论证、数据统计等方式提供可信的信息。
2.详实性：说明文需要详细解释、阐述，给出事物的特点、特征、性质等具体信息，并提供实例、例证来支持说明。
3.条理性：说明文需要有清晰的结构和逻辑，按照时间顺序、空间顺序、因果关系等合理的方式进行组织，使读者易于理解。
4.准确性：说明文需要准确描述事物的特点和性质，避免错误和含糊不清的表述，确保传递的信息正确无误。
说明文的作用主要体现在以下几个方面：1.传递知识：说明文是传递知识的一种方式，通过对事物的解释和阐述，帮助读者了解、掌握相关知识，提高读者的认知水平。
3.帮助决策：说明文通常会对其中一种事物的利弊、优劣进行客观分析，对于读者做出决策、评估事物的价值和重要性有一定的指导作用。
4.拓宽视野：说明文可以介绍各个领域的知识和信息，帮助读者了解世界的多样性，拓宽视野，增加对各个领域的认知。
5.解决问题：说明文常常回答读者的问题，解决他们的疑惑和困惑，为读者提供实用的信息。
6.促进交流：说明文是一种有效的交流方式，通过对事物的详细描述和解释，使不同的人能够更好地交流和理解。
综上所述，说明文通过对事物进行详细解释和说明，传递知识，拓宽视野，帮助决策，解决问题，促进交流等，使读者更好地了解、认识和掌握相关知识。
说明文方法及作用700字(通用范文4篇)
说明文方法及作用700字(通用范文4篇) 说明文方法及作用(通用范文)：1语言表达是用来表示人的行为、语言的表达方式，是用来表述人的语言的，是表达人对外界的一种语言，是对社会的一种语言，是交往的一种语言。
2、语言表达用语言表达自己的感情。
说明文方法及作用(通用范文)：2我是一名小学xx年级的小学生，我们班主任姓陈，是个非常有爱心的好老师。
陈老师对我们班同学十分关心。
一有好的同学就会帮同学补习功课，这让我非常感动，也非常佩服她。
陈老师有一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴能说会道，说起话来声音很甜，一说就是三个字“甜”。
陈老师非常爱学生如己出，一次上课，我们都在听，而陈老师却在认认真真地听讲，同学们都在玩，可陈老师却一直在那里认认真真地听讲，同学们都在做小动作。
这时老师的声音突然变了：“上课！”同学们都不再做小动作了，只有一个同学在认真听老师讲课，而另一个同学在认真写作业，这是怎么回事呢？这时，一位同学走到陈老师身旁，把笔一放，坐在位子上认真地听老师讲课，老师的声音越来越大，同学都不再做小动作了。
陈老师上课时总是用很严厉的眼神看着我们，让我们认认真真地听课，不做小动作。
上课时，陈老师会提出一些问题，让同学们回答出来，不要说话，同学们也不再做小动作了，大家认真地回答，不再做小动作了。
在陈老师的教育下，我们班的学习成绩都很好，这让我深深地感动。
陈老师是个很严厉的老师，也是个很有爱心的老师。
陈老师有一个很大的特点：爱玩。
有次，陈老师带着我们去玩，我和几个小朋友正在玩“抢东西”的游戏，这时，一个小妹妹不小心摔倒了，陈老师急忙走到小妹妹身边，问道：“你怎么了？”小妹妹回答道“我摔跤了，没事了”。
陈老师就把她扶到自己的办公室，把她的伤口包扎了一遍，小妹妹很感谢陈老师，陈老师也说这是应该的，小妹妹说：“不用谢，我们是一个集体，大家应该互相谦让，你对我，我对你都是一样的”。
这就是我们的班主任——一个爱玩，爱学生，很有爱心的好老师。
说明文的说明方法及作用
说明文的说明方法及作用
说明文是一种介绍性的文体，其目的在于向读者解释某种事物的特点、原理、使用方法等。
在生活中，我们经常会接触到各种说明文，比如使用说明书、操作指南、说明书等。
那么，究竟如何写一篇清晰、准确的说明文呢？本文将从说明文的写作方法及其作用两个方面进行详细介绍。
首先，我们来谈谈说明文的写作方法。
在写说明文时，首先要明确要说明的事物或现象，对其进行充分的了解和研究。
其次，要采用简练明了的语言，避免使用生僻词汇或过于复杂的句式，以便读者能够轻松理解。
同时，要注重逻辑性，按照事物的发展过程或使用步骤进行组织，确保条理清晰。
此外，还要注意使用恰当的图表、插图等辅助材料，以直观形象的方式展示事物的特点和使用方法。
最后，要进行反复修改和润色，确保语句通顺、表达准确。
其次，我们来探讨说明文的作用。
说明文的作用主要体现在以下几个方面。
首先，说明文可以帮助读者快速准确地了解事物的特点和使用方法，节省了读者自行摸索的时间，提高了效率。
其次，说明文可以帮助读者正确地使用事物，避免因误操作而导致的损坏或事故。
再次，说明文还可以作为事物的宣传推广工具，通过详细
的介绍和说明，吸引更多的人关注和使用。
最后，说明文还可以作为事物的标准化管理工具，对事物的特点和使用方法进行规范，确保统一标准。
综上所述，写好一篇说明文需要遵循一定的写作方法，同时说明文也具有多种作用。
通过本文的介绍，相信读者对说明文的写作方法及其作用有了更加清晰的认识。
希望本文能够帮助读者提高写作水平，写出更加优秀的说明文。
说明文的说明方法及作用
说明文的说明方法及作用第一篇：说明文的说明方法说明文是一种介绍事物、现象、规律等的文体。
在生活中，我们经常会接触到各种说明文，比如使用说明、操作指南、科普文章等等。
那么，说明文是如何来进行说明的呢？下面就来介绍几种常见的说明方法。
1.定义说明法在说明文中，最常见的方法之一就是定义说明法。
所谓定义，就是对一个概念或者物体进行界定和说明。
这种方法很适合于对比较抽象或者较为复杂的概念进行说明，如“爱情”、“政治”、“民主”等等。
通过给这些概念进行定义，让读者更好地理解其内涵和特征，也更好地掌握其基本概念。
2. 分类说明法分类说明法是将被说明的事物或者现象划分成不同的类别，然后分别进行说明。
这种方法往往用于比较复杂的内容的说明，通过对事物分类，有助于读者更好地理解和记忆。
比如，科普类文章就经常会采用分类说明法，对某一科学领域的知识进行分类展示。
3. 比较说明法比较说明法可以将两个或多个事物进行对比，分析它们的异同之处。
这种方法通常用于解释某种事情的优劣、优缺点等。
例如，一些产品的使用说明中，经常会与其他产品进行比较，让读者更好地理解其特点。
4. 举例说明法举例说明法就是通过具体的例子来解释某种事物的性质或者特征。
这种方法最常见于操作说明类的文章中，比如电器的使用说明、软件的操作指南等等。
通过给出实际的操作步骤，读者可以更好地理解如何使用这些产品或系统。
无论采用哪种说明方法，都需要注意遵循以下一些规则：（1）确保准确性：说明文的最主要目的是让读者更好地理解事物，因此必须保证所提供的信息是准确的。
（2）简洁易懂：说明文需要简洁明了，尽可能用通俗易懂的语言，避免过于专业术语的使用。
（3）结构清晰：结构清晰是撰写说明文的基本要求。
整篇文章应该按照一定的逻辑结构进行编写，以便读者能够快速整理和掌握文章内容。
说明文的说明方法及其作用
说明文的说明方法及其作用速看最新说明文的说明方法及其作用说明文的说明方法及其作用是什么？只有抓住事物的特点，才能更好地向读者介绍这个事物。
下面是为大家整理的说明文的说明方法及其作用，希望大家喜欢！说明文的说明方法及其作用说明文常用的说明方法有多种，以下是一些主要的说明方法及其作用：定义法：通过给被说明的对象下定义的方式，解释其含义、特点、原理等。
这种方法可以帮助读者明确概念和含义，更好地理解被说明的对象。
比较法：通过比较不同事物或事理的方式，突出被说明对象的性质、特点等。
这种方法可以帮助读者更好地了解和认识被说明对象的特点和优势。
分类法：通过对事物进行分类的方式，帮助读者更好地了解不同类型的事物。
这种方法可以帮助读者更好地理解和记忆不同类型的事物的特点和区别。
图表法：通过图表的方式，直观地展示被说明对象的特点、数据等。
这种方法可以帮助读者更加清晰地了解被说明对象的特点和关系。
诠释法：通过解释被说明对象的概念、原理等方式，帮助读者更好地理解该对象的意义和应用。
这种方法可以帮助读者更好地理解被说明对象的基本原理和应用范围。
说明文与记叙文的区别说明文和记叙文是两种不同的文体，它们的主要区别在于写作目的、表达方式和内容侧重点。
写作目的：记叙文的写作目的是通过叙述事件、描绘人物、描写景物等手段，生动形象地反映社会生活和人物形象，表达作者的思想感情。
说明文的写作目的是通过说明事物的性质、特点、功能、成因等方面的信息，帮助读者更好地了解和认识事物，增强读者的知识水平和认识能力。
表达方式：记叙文通常采用叙述、描写、抒情等表达方式，通过具体的事件、人物、景物等形象地表现社会生活和人物形象，强调主观感受和情感体验。
说明文则更注重客观、准确地说明事物的性质、特点等方面的信息，采用说明、阐述、推理等表达方式，注重语言的准确性和清晰度。
内容侧重点：记叙文的内容侧重于叙述事件的过程、描绘人物的形象、描写景物的特点等，以形象生动的方式呈现社会生活和人物形象。
说明文的说明方法及作用
说明文的说明方法及作用说明文是一种以解释、阐述、说明为主要目的的文章体裁。
它通过对事物、现象、规律等的分析和论述，使读者能够清楚地了解所叙述的内容。
说明文的说明方法及作用在我们的日常生活中无处不在，本文将从理论和实践两个方面进行探讨。
一、理论层面1.1 明确主题在撰写说明文时，首先要明确文章的主题。
主题是文章的灵魂，是作者要向读者传达的核心信息。
明确主题有助于作者有针对性地进行论述，使文章结构更加清晰。
例如，我们要写一篇关于“如何制作一道美味的红烧肉”的说明文，那么主题就是“制作红烧肉的方法”。
1.2 采用分类法分类法是一种常用的说明方法，它将复杂的事物或现象按照某种标准进行划分，然后逐一进行阐述。
采用分类法可以使文章结构更加清晰，便于读者理解。
例如，我们要写一篇关于“手机的发展史”的说明文，可以将手机的发展历程分为以下几个阶段：功能手机时代、智能手机时代、触摸屏手机时代等。
1.3 举例法举例法是一种直观、形象的说明方法，它通过具体的实例来说明事物的特点、原理或规律。
举例法可以使文章更加生动有趣，增强说服力。
例如，我们要写一篇关于“地球自转的原因”的说明文，可以通过举例子的方式来说明地球自转是如何影响我们的生活，如昼夜更替、季节变化等。
二、实践层面2.1 语言简练明了在撰写说明文时，要注意语言简练明了，避免使用冗长、复杂的句子。
简练明了的语言有利于提高文章的可读性，使读者更容易理解文章的内容。
例如，我们要写一篇关于“如何挑选新鲜水果”的说明文，可以简洁地表述为：“选择外观饱满、色泽鲜艳、无病虫害痕迹的水果即可。
”2.2 逻辑严密在撰写说明文时，要注意逻辑严密，使文章的结构层次分明，观点之间衔接自然。
逻辑严密的文章有利于提高文章的说服力，使读者更容易接受作者的观点。
例如，我们要写一篇关于“如何预防感冒”的说明文，可以从以下几个方面进行论述：保持良好的生活习惯、加强锻炼身体、注意饮食卫生等。
2.3 感情色彩在撰写说明文时，可以适当加入一些感情色彩，使文章更具亲和力。
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说明文之说明方法与作用
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、
画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
写说明
文要根据说明对象的特点及写作目的，选用方法。
下面分别加以说明。
1、举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者
理解，这种说明方法叫举例法。
例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙
成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
2、列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便
读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的
数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。
《雄伟
的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是
首都最宏伟的建筑之一。
作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、
最有说服力的依据。
（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说
服力，让人信服。
3、分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、
性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别
逐一加以说明。
这种说明方法，叫分类别。
分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。
运用分类说明法，
要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
作用：将复杂的事物说清楚。
4、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
不
同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，
借喻则不宜使用。
例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”
就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。
作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。
（或把事物的特征解
说得确切具体、浅显易懂。
）
5、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话
给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。
例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统
筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
”语
言简明、扼要、准确。
下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。
有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关
于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
6、作引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、
俗语、名人名言，可使说明更具说服力。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典
故传说，谚语俗语，诗词句等。
充当说明的内容或依据来说明、介绍
事物。
例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州
桥的设计和施工巧妙绝伦。
作用：形象，典型，更有说服力。
体现说明文语言的准确性。
7、作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者
大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。
它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。
”
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对
事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体
的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜
明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
8、摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明
方法叫摹状貌。
如：《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿态的
狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
”
注意：摹状貌与打比方是有区别的，简单来说，只要不是明显的
比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。
作用：为了使被说明对象更形象、具体。
9、画图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字
表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
作用：使人看了一目了然。
一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。
采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的
自由。
是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说
明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
10、作假设
假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处
是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。
”这就强
调了太阳与人类的关系非常密切。
作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。
11、作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。
形式相同，
如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如
果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思
不变。
“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云
中形成的固态降水物是雪”就不成。
由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
作比较――突出被说明对象特征
列数字、举例子――使说明内容具体化
打比方、摹状貌――使说明生动、形象
下定义――准确揭示事物本质特征
作诠释――用通俗的语言进行解释说明
引资料――使说明内容更充实，增加说明的趣味性
分类别――使文章严密细致，条理清晰。