六年级语文100分闯关答案

六年级语文100分闯关答案
一、看拼音，写词语。

（共6分）
kǒnɡbùxīnɡwànɡbiāo xīn lìyì
（）（）（）
yù（）石俱焚（）血奋战（）盖弥彰（）满天下
二、给下列词语中加点的字选择正确的读音，用横线标出。

（3分）
晌（shǎnɡxiǎnɡ）午阻塞（sāi sè）风筝（zhēnɡzhenɡ）
入场券（quàn juàn）匀称（chèn chènɡ）挪（nuóluó）移
三、根据下面一段话的内容，给“肖”字加偏旁组成字填在括号内。

（4分）
元（）节那天，公园里（）售着各种花灯。

那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡（）壁上的“双龙戏珠”灯了。

身后，传来一阵清脆的（）声，一群天真活泼的孩子来了。

其中一个女孩的发（）上还打着蝴蝶结，显得格外俊（）可爱。

他们在公园里（）遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏。

孩子们尽情地玩着，一切烦恼都抛到九（）云外去了……
四、填上合适的成语（不重复）。

（4分）
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（）地听讲，（）地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（）、乱说一气，总是说得（），连老师听了也频频点头。

写起作业总是（）、（），作文更是（）、（）。

五、按要求写句子。

（6分）
1．革命者坚强不息的精神，不正像那风雪中挺立的红梅吗？
改为陈述句：
2．对岸出现了无数火把。

改为比喻句：
3．狡猾的敌人只得放下武器。

改为双重否定句：
4．齐着船舷的垃圾和菜叶填没了这只船和那只船之间的缝隙。

缩句：
5．照样子写句子：
善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。

6．文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）。

，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲
A．①③④②B．④③②①C．③④①②D．②①③④
六、修改病句.（2分）
1．麦子已经成熟了，真是丰收在望。

（修改病句）
2．即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

（修改病句）
七、积累与应用。

（20分）
1．六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗句，让我们打开记忆的闸门……
我们读过的古诗中赞美春雨及时的名诗句“，。

”赞美春花无私奉献的名诗句“，。

”反映军旅生活的名诗句“，。

”抒发爱国情怀的名诗句“，。

”（4分）
2．诗中月是非常美好的，李白的“床前明月光”会引起多少人的遐想。

请写出两句含有月的诗句。

（1）
（2）
3．每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句“，。

”
4．一说起父母的养育之恩，小敏就说“”（引用《游子吟》诗句）
5．李老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“，。

”来说明文章要反复修改，精益求精。

人们常引用荀子的话“”，说明坚持到底就是胜利。

6．一提起这几年的生活，李奶奶深有感触地说：“如今的生活”（歇后语）
7．记叙文的四要素是、、、。

8．周恩来总理在1941年皖南事变后为《新华日报》题诗“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急！”这诗引用了典故《七步诗》中的诗句：“，。

”
9．“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要
，，。

”这句话选自课文《》，作者是，我喜欢他写的诗句：“，。

”
10．从课文中，我们认识了许多人物，有忠于革命事业，面对敌人坚贞不屈的革命先烈（）；有全心全意为人民服务的烈士（）；有把自己的一生都献给了伟大的科学事业，淡泊名利的科学家（）；有为了让“孩子们在电灯底下学习”而不惜牺牲自己生命的英雄（）；有不畏艰险，身陷孤岛，仍然乐观向上的冒险者（）；有命运悲剧的学徒（）等。

第二部分口语交际（6分）
下面几句话是一般人持有的观点，请从相反的角度来陈述你的想法。

（6分）
例：有志者事竟成。

相反观点：这要看立什么“志”，如果脱离实际，有“志”不仅不会成功，反而会落得一个可悲的结局。

1．名师出高徒。

相反观点：
2．走自己的路，让别人去说吧。

相反观点：
第三部分阅读（21分）
一、阅读课文片段，回答问题。

（8分）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。

一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

她把小女孩抱起来，搂在怀里。

她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。

小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去
1．给最后一自然段加上标点。

（3分）
2．填上合适的关联词语。

（2分）
小女孩的幻想（）是美好的，（）这个幻想是不能实现的，（）她幻想的地方实
际上不存在，（）她只能活活冻死街头。

3．小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。

请在文中找出最能体现这种心情的词语，用“~~~~~”勾画出来。

（1分）
4．“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

”说说你对这句话的理解。

（2分）
二、课外阅读（13分）
对手，你好
狼常到一个牧场叼羊。

牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。

过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。

牧场主又请来了医生防疫治病。

但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。

专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。

原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。

狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入粮口，疫病源也就不复存在了。

这件真实的故事，十分耐人寻味。

在生物链中，狼是羊的天敌。

没有了这个对手，羊群就面临着灾难。

现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。

有对手，保有警惕，便不失活力。

这个道理人类亦然。

当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。

现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。

人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。

美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。

不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。

美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。

可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。

在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。

从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。

”
1．本文第1自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为（2分）
2．“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？
（2分）
3．从内容和结构的角度看，第5自然段开头的画线句“有对手，保持警惕，才不失活力。

这个道理人类亦然。

”作用是什么？
（2分）
4．下列说法，哪两项是正确的？（）（2分）
A．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。

B．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。

C．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。

D．本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。

E．正因为对手是人生路上的朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。

5．为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，第二件事主要写了什么？
（2分）
6．你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他（她）相处？（3分）
第四部分习作（30分）
题目：我的梦
提示：1．补充题目，如功夫、大学、蓝色的、傻傻的……使题目完整、通顺。

2．重点突出，内容具体，500字左右。