应用文写作的意义
应用文写作的作用
应用文写作的作用首先，应用文写作是一种有效的传达信息的方式。
无论是写求职信还是写工作报告，传达信息是最核心的目标之一、通过精确、简洁的语言表达，我们可以清晰地传达我们的意图和想法。
同时，我们可以通过应用文表达我们的要求、期望和需求，使对方更好地理解，并采取相应的行动。
其次，应用文写作是表达意见和主张的重要途径。
我们可以通过写作来表达对一些问题的看法、观点和判断。
比如，我们可以通过写一封倡议书来提出环保的主张，通过写一篇演讲稿来表达对一些社会问题的关注。
应用文写作不仅可以展示个人见解，也可以启发他人的思考。
再次，应用文写作是建立沟通的重要手段。
无论是商务邮件、会议纪要还是合同协议，都需要通过书面形式来建立双方的沟通渠道。
通过准确、明确的语言表达，我们可以帮助对方更好地理解我们的意见和要求，也可以帮助我们更好地理解对方的意见和要求。
这样，双方可以在合作中达成共识，顺利完成工作任务。
最后，应用文写作是展示个人能力的有效方式。
无论是写简历还是写自荐信，我们都可以通过应用文写作来展示自己的才能和优势。
通过清晰、简洁的陈述，我们可以突出个人的特长和成就，吸引对方的注意力，并为自己争取更好的机会和发展空间。
综上所述，应用文写作的作用是多方面的。
它可以帮助我们有效地传达信息、表达意见、建立沟通和展示个人能力。
无论是在职业生涯中还是日常生活中，应用文写作都是一项重要的技能和工具，值得我们不断学习和提升。
只有通过不断的实践和锻炼，我们才能在应用文写作中取得更好的效果，并在社会中取得更好的发展。
谈谈应用文写作有何重要意义
谈谈应用文写作有何重要意义篇一：浅谈当前应用文写作的重要性浅谈当前应用文写作的重要性当前社会日新月异，各种信息逐渐呈现出不断更新和进一步增长的趋势，因此在处理这些信息的过程中，一个很重要的因素，即“信息记录”已逐渐发展为信息处理的一个重要环节。
而这一环节在实际生活中的应用和体现便是应用文体的写作。
而在大学的学习中，无论是与之相关的新闻写作还是汉语言文字学研究，都需要对应用文的写作进行深入的分析和剖析。
这也是及时处理和有效表达信息的一大重要手段。
因此掌握一定的应用文写作技巧是至关重要的。
著名教育学家叶圣陶说过：“大学毕业生不一定会写小说、诗歌，但一定要会写工作和生活中实用的文章，而且非写得通顺又扎实不可。
”殷商时期甲骨卜辞所记载的内容已经比较多，范围比较广，有国家政务方面的记载，有经济方面的记载，有军事作战方面的记载，有帝王生活、活动方面的记载，还有占卜方面的记载。
在《殷墟卜辞综述》中，把记载的各方面的内容归结为六大类，为祭祀、天时、年成、王事和旬夕等。
这些都是对当时生产活动和生活等各方面情况的记述，是殷商时期人们生活、活动的文字标记。
这是应用文的初期表现形态。
应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。
因此，现在美国很多一流的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿工学院等，都开设了应用文写作课。
谈谈应用文写作有何重要意义
谈谈应用文写作有何重要意义应用文写作是十分重要的，它在社会生活和职场中具有广泛的应用价值。
无论是求职申请、商务函件、广告宣传还是日常交流，都需要借助应用文写作来表达自己的意图和传递信息。
下面将从几个方面探讨应用文写作的重要意义。
首先，应用文写作是有效沟通的重要方式。
在现实生活中，人们需要与他人进行沟通和交流，而应用文写作成为了一种重要的交流方式。
通过书面性的应用文，可以准确地表达自己的想法，明确自己的意图。
特别是在商务场合，一封精心写作的商务信函可以为我们赢得商业合作的机会。
良好的应用文写作能力可以提高交流效率，避免产生误解和歧义。
其次，应用文写作是信息传递的有效工具。
现代社会信息爆炸，人们往往被各种信息所包围，急需进行筛选和整理。
在这种情况下，应用文写作可以帮助人们将信息进行整理和归纳，使其更易于理解和接受。
例如，在广告宣传中，通过精心构思和巧妙运用语言，可以吸引读者的注意力，打动他们的心灵，并成功传达产品或服务的信息。
再次，应用文写作是展示个人能力和魅力的窗口。
在求职过程中，优秀的应用文写作能力是被雇主所重视的，它可以展示申请者的语言表达能力、逻辑思维、文字组织、文化素养以及对职位的理解等方面的优势。
通过写出一份很好的求职信、自我介绍或简历，可以给招聘者留下深刻的印象，增加求职成功的机会。
最后，应用文写作还可以加强人际关系和促进合作。
在人与人的互动中，亲切、友好的交流往往能够获得更好的反馈。
在商务、社交、公共事务等场合，通过恰当的应用文写作方式和技巧，可以增强沟通的和谐性，帮助人们更好地理解彼此并建立良好的关系。
良好的人际关系是推动事业发展和个人成长的重要动力，而应用文写作可以为人们在人际交往中提供有效的帮助。
总之，应用文写作在社会生活和职场中的重要意义不可忽视。
它是有效沟通的重要方式，是信息传递的有效工具，是展示个人能力和魅力的窗口，是培养和锻炼个人思维能力和创造力的途径，同时还可以加强人际关系和促进合作。
应用文写作的主要作用
应用文写作的主要作用
应用文写作是用来获取具体信息、交换信息或者实现某种具体的目的的文体。
这意味着应用文写作的主要作用是让人们能够轻松地表达自己的需求，从而实现自己的目的。
首先，应用文写作是一种获取信息的手段。
有时，我们会收到一封应用文，询问我们某事物的信息，或者向我们请求某件事。
这时，我们只需要根据收到的需求，回复应用文，即可轻松地满足其要求。
其次，应用文写作也是交流信息的手段。
它可以让我们通过书面的方式，将自己的想法和需求表达出来，从而使别人了解我们的想法和意图。
比如，我们向别人某件事物的要求，通过书面的方式写出来，别人更容易理解我们的需求，从而更容易地满足我们的要求。
最后，应用文写作也是一种实现具体目的的手段。
有时，我们会通过应用文写作，来向别人请求支持我们的项目或行动。
比如，我们在组织某次活动时，可以通过应用文的形式，向外界请求资助或协助，从而取得更多的支持。
总之，应用文写作是一种重要而有效的手段，用于表达和传达信息，实现自己的目的。
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应用文写作在现实生活中的作用
应用文写作在现实生活中的作用首先，应用文写作有助于求职。
当我们在求职时，我们需要撰写一份个人简历和求职信。
个人简历是向雇主展示我们的教育背景、工作经历和其他相关技能的一份文件，而求职信则是我们向雇主介绍自己，说明我们为什么适合这个职位的机会。
借助应用文写作的技巧，我们可以清晰地陈述我们的技能、经验和优势，从而提高自己的求职成功率。
其次，商业计划书是创业者在寻求资金支持和合作伙伴时不可或缺的工具。
商业计划书是一份全面的介绍创业项目的文件，通常包括市场调研、竞争分析、营销策略、财务规划等内容。
应用文写作可以帮助创业者清晰地表达其商业理念、商业模式和可行性，并吸引投资者或合作伙伴的兴趣。
此外，论文和研究报告是学术界不可或缺的一部分。
无论是本科生、研究生还是研究人员，他们都必须撰写论文以展示他们的研究成果。
通过清晰地陈述问题、研究方法、实验结果和结论，应用文写作有助于学术界与其他领域之间的交流与合作。
另外，建议书也是应用文写作的一种形式，它通常用于向决策者提供解决问题或改进现状的建议。
无论是机关、学校还是企业，管理者常常需要面对各种问题和挑战。
撰写一份具有说服力的建议书，能够帮助我们提供有条理且可行的解决方案，并提高建议被采纳的可能性。
此外，各类申请书也是应用文写作的一部分。
例如，申请奖学金、申请参加研修项目、申请特殊情况下的减免等。
通过写作一份清晰、有条理、有逻辑的申请书，我们可以使自己的申请更加具有说服力，并提高获得批准的机会。
总之，应用文写作在现实生活中发挥着重要的作用。
通过运用适当的写作技巧，我们能够准确、有力地传达自己的意思，为求职、创业、学术研究、建议和申请等方面的成功创造机会。
因此，掌握应用文写作的技巧对我们的个人和职业发展都至关重要。
应用文写作的意义
应用文写作的重要性
哎呀，说起应用文写作的重要性，那可真是“巴心不得”啊！在这个信息满天飞的时代，写一手好应用文，就像是手里头握了把万能钥匙，哪儿都能开开门儿。
你看嘛，工作上写个总结报告，条理清晰，数据扎实，领导看了心头喜，升职加薪有望头；写个请假条，字字在理，情感真挚，老板一准儿批得快，休假耍得也安逸。
还有啊，写个活动策划，创意满满，执行起来顺顺当当，活动效果杠杠的，同事们都夸你脑瓜子灵光。
再说到生活中，写个感谢信给帮助过你的人，温情脉脉，让人心头暖洋洋的；写个家书给远方的亲人，字字句句都是牵挂，比打电话还贴心。
更别说写申请、合同这些正式场合的东西了，一字一句都得斟酌，免得以后扯皮拉筋，麻烦得很。
所以说，应用文写作，那就是我们日常交流、工作生活的“润滑剂”，少了它，好多事情都得打折扣。
多练练笔，多学点技巧，让咱的文笔像四川的火锅一样，麻辣鲜香，啥子场合都能hold住！这样一来，不管是职场还是生活，都能游刃有余，走哪儿都吃得开！。
谈谈你对应用文写作这门课的理解
谈谈你对应用文写作这门课的理解应用文写作是一门非常重要的课程，它教会了我们如何用清晰、准确的语言来表达自己的观点和意见。
通过学习这门课程，我们可以提高我们的写作能力，使我们的文字更加生动、有说服力。
应用文写作教会了我们如何组织文章结构。
一个好的文章应该有一个清晰的开头、中间和结尾。
开头应该能够吸引读者的注意力，中间部分应该有逻辑性和条理性，结尾应该总结全文。
通过学习这门课程，我们可以学会如何构建一个有序的文章结构，使读者更容易理解我们的观点。
应用文写作培养了我们的逻辑思维能力。
在写作过程中，我们需要对观点进行分析和归纳，使文章的逻辑性更强。
我们需要清楚地表达我们的观点，并用合适的论据来支持我们的观点。
通过学习这门课程，我们可以提高我们的逻辑思维能力，使我们的文章更有说服力。
应用文写作还教会了我们如何用恰当的语言来表达自己的观点。
我们需要选择合适的词汇和句子结构，使我们的文章更加生动、有趣。
我们还需要注意语法和拼写错误，以保证文章的准确性和可读性。
通过学习这门课程，我们可以提高我们的语言表达能力，使我们的文字更加精确、流畅。
除了以上提到的技巧，应用文写作还教会了我们如何写好各种类型的应用文。
比如求职信、邀请函、申请书等等。
每种应用文都有其特定的格式和要求，我们需要根据具体的情况来进行写作。
通过学习这门课程，我们可以掌握各种应用文的写作技巧，提高我们的写作水平。
应用文写作是一门非常实用的课程，它教会了我们如何用清晰、准确的语言来表达自己的观点和意见。
通过学习这门课程，我们可以提高我们的写作能力，使我们的文字更加生动、有说服力。
希望今后能够继续努力学习，不断提高自己的写作水平。
应用文写作研究目的及意义
应用文写作研究目的及意义应用文是指人们在实际生活或工作中根据特定目的和特定要求用文字进行交流的文体。
应用文主要包括求职信、邀请函、建议信等，具有明确的目的和意义。
首先，研究应用文的目的在于帮助人们更好地掌握应用文写作技巧。
在现代社会中，应用文写作技能是非常重要的。
无论是求职还是升学，人们都需要写好的应用文来与对方沟通和交流。
因此，研究应用文的目的在于提高人们的写作能力，使他们能够更好地应对各种应用文写作任务。
其次，研究应用文的目的在于加强文字交流的准确性和有效性。
应用文的目的常常是向对方传达某种信息或表达某种观点。
通过研究应用文，我们可以了解到应用文写作中的一些常见问题以及解决方法，比如如何使语言表达清晰、具体、简练，如何合理组织结构，如何运用修辞手法等。
这些都能够帮助我们更好地达到文字交流的目的，使信息传达更加准确和有效。
另外，研究应用文还可以推动文化交流和跨文化交际。
应用文的写作方式和习惯在不同的文化中可能存在差异。
通过研究应用文，我们可以更好地了解不同文化间的写作差异，从而更好地适应和理解其他文化中的应用文。
此外，研究应用文还可以通过跨文化交流，促进不同文化之间的相互学习和理解，进一步加深人们对其他文化的认知和尊重程度。
最后，研究应用文的意义还体现在对个人职业发展的帮助上。
掌握良好的应用文写作技巧，对于个人职业发展非常重要。
无论是求职还是晋升，良好的应用文写作能力可以有效地帮助我们展示自己的能力和优势，得到他人的认可和肯定。
通过研究应用文，我们可以更好地了解到应用文写作中的一些技巧和规则，提高我们的写作能力，在职场中更加出色地表现自己。
综上所述，研究应用文的目的和意义是多方面的。
它帮助我们提高应用文写作技巧，提升文字交流的准确性和有效性，促进文化交流和跨文化交际，并对个人职业发展起到积极的推动作用。
因此，研究应用文不仅仅有利于个人成长，也有助于社会进步和发展。
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应用文写作的意义应用文写作是党政机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和生活中使用的，用以处理公私事务、传播信息、表述意愿而撰写的具有一定的惯用体式文章的总称。
伴随人类进入知识经济时代，知识化、信息化、全球化已成为不可阻挡的洪大历史浪潮。
应用文作为信息载体，是人们工作流交际的工具；而应用写作是提高个人职业与人文素质中不可或缺的容。
在当今社会中，有着无法取代的作用。
目前的高校大学生，其在高中学习阶段，为应试高考，中学就进行了文理分科，此种“偏才教育”方式，使非文科生，在接受国民教育阶段，就削弱乃至取消了基本人文学科尤其是对应用文的学习；选择学文的学生，又因囿于应试之功利，其对人文学科尤其是对应用文写作的学习，大都仅停留在写作格式与答题技巧的掌握上。
非文科学生，大多又是不喜欢人文学科或人文学科学习成绩较差的，这种重理轻文的惯性使他们在进入理工科大学后，继续轻视人文类课程乃至厌恶对应用文写作的学习，结果是导致其在工作中缺少基本的与人书面沟通交流能力。
作家、教育家叶圣先生说：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写，而且非写得既通顺又扎实”；语言学家王力先生1979年9月在给研究生讲课时也说：“研究生的任务不单纯是接受知识，而且要进行科研工作。
因此，研究生有个很重要的任务就是写论文。
所谓写论文，就是把自己的科研成果记下来。
研究生学习三年，第二年写一篇学年论文，第三年写一篇毕业论文”。
（2005年12月i日教科网转发源自《中美国大学董事会全国写作委员会发布的三份调查：国教师报》）2003年4月第一份调查《被遗忘的“r”》，呼吁掀起一场写作革命：2004年9月第二份《写作：通向工作的门票》，在调查了120家美国大公司后结论是——当今职场，写作成为工薪雇员获得聘任与提升的“敲门砖”；今年2006年7月第三份报告《写作：来自州政府的强烈信息》发现，尽管政府部门对雇员的写作能力高度重视，但相当比例的政府雇员没有达到政府的要求。
而“全美写作计划”的调查注解了美国大学董事会全国写作委员会的那三份调查。
两位大师所提到的“工作和生活中使用的文章”、“论文”以及美国那三份调查，都是说大学生乃至研究生都要学习应用文写作。
因此，为了我们的生存与可持续发展，各级各类院校的学生，都必须掌握应用文写作。
应用文写作属于语文教学的畴。
近10多年来，我国有识之士对旧语文教学思想、容、方式、方法、检测手段等的批判从来就没有停止过。
10多年前就有人称“误尽天下苍生是语文”，其直刺我国语文教育的软肋——假大空；后来，语文界的同行们一直在努力改变。
但因为中国语文长期被迫承载了非语文的教学容与任务，由于这个本质未得到改变，于是关于语文的所有“教改”也就成了“只反贪官不反皇帝”。
作家兼前文化部长的王蒙曾做过几次中学语文标准化试卷，最好的一次成绩仅60分，因而他不得喟叹：“现在的中小学语文教学不改革不行了，中学的语文试卷连我也做不出”。
无独有偶，知名作家王周生、叶辛等看了高考的作文卷后说：“这道题目我们也写不出。
”大学教授钱理群说：“面对着这份试卷（全国高考语文试题）脑子里一片空白，我读考卷非常吃力，首先是弄懂题目要求就费了极大的劲，有的至今也没有弄得太清楚??”师大学教授童庆炳说：“一直听说语文高考试题‘难’，但在读完1998年语文试题后，对它的‘难’还是大吃一惊。
我想我要是在1998年参加高考，语文肯定是不会及格的。
”作家渊洁在他的书中说自己帮助孩子作文：“生怕孩子被八股作文毁了的我，认定自己免疫力强，于是奋不顾身为他写作文。
”骥才在被问到你作为文化界的多栖艺术家，近年开始介入和参与在理工科大学办人文教育。
请谈谈你的教育思想、理念的来龙去脉？时回答：坦率地说，我认为中国教育最大的问题是把人“工具化”，教育的目的是把人最终塑造成社会的工具，不重视人本的、人文的教育。
而人的精神世界、人的心灵、人的品味和情趣是非常重要的。
以往我们讲人生观、价值观，更多强调的是道德层面上的东西，而现在我们所面对的是开放的社会，各种价值观在孩子们幼小的心灵中碰撞，尤其是市场经济的各种客观要求，包括一些经济政策、手段，客观上给人的价值观、给下一代的教育都带来一些新的问题。
2010年，几所高校自主招生不考语文，惹得一片喧嚣。
有人在网上发文《失败的语文教学，不考也罢》，跟进的发帖于是铺天盖地：▲要我说，不考语文就对了。
几十年来中国的语文教育，除了教孩子识几个字，最重要的功能就是大搞繁琐哲学，让中国人不会正常说话。
▲不止一个作家公开说，中小学课本选了他的作品，可看到课后的作业他自己头都大：那些题让他答，一定做不上来。
因为他落笔的时候根本没不是那样想的，编辑扭曲了作家的写作意图。
▲可作家抗议也没用，第二年出的课本依然坚持不懈的强暴作者。
▲更有甚者，大量灌输官方需要的意识形态，令人生厌的政治课容也塞到语文课堂。
▲最害人的是作文。
不说假话就拿不了高分。
▲小小年纪，就得弄懂老师爱听什么。
▲老师爱听什么，又是由官方订标准，高考判卷老师去执行。
▲当家长的也无可奈何。
若真让孩子在作文中说出心里话，只怕不及格！▲所以，中国当代语文教育越是被强调，就只能越是让一代又一代学生痛恨语文，痛恨课堂，痛恨上学。
▲这样的语文教学很失败，失败的语文不再考，是天大的好事。
▲这样失败的语文课，不光自主招生不要考，高考也别考了。
至少过渡一下，减半，暂时计个50分吧。
而且要首先取消无病呻吟的八股作文。
▲“教改后，我的一篇微型小说《羊拐》被选入某地的教材，容是当年我在时，三五岁的小女儿留在外婆家，那时候小孩都兴玩羊拐，我回去探亲时，听见女儿直叹息：‘唉，我就没有羊拐。
’我就暗地里许下愿，一定要给女儿带羊拐回来。
等我搜集了多半口袋羊拐又回探亲，可谁知女儿很不屑：‘早过了羊拐了，我不玩羊拐了，玩皮筋了。
’课本里要求学生选择小说的主题：可怜天下父母心；父母心疼孩子，孩子不知道心疼父母；一切事物都不断变化，人应该与时俱进。
正确答案是最后一个，可是我自己觉得小说的可爱之处在于有很多层意思可以回味：既有想得到时没得到，得到了不珍惜的意思，也有小小的时间差带给人的各种遗憾，还有可怜天下父母心等等。
看到小说的意味被肢解，感到挺难受。
”▲80后作家寒直接说：“很多人的撒谎体验都是从作文开始的。
”“建议以后的作文评分取消优良中差，改成“正合我意”，“相差不远”，“参考大纲”，“逆我者亡”四种得了。
”总之，由于工作中离不开写作应用文，为了适应今后的生存与可持续发展的需要，我们必须学好应用文写作篇二：应用文写作在现实生活中的重要性与必要性应用文写作在现实生活中的重要性与必要性[摘要]随着社会经济、科学的高速发展，用于处理公私事务、沟通交流的应用文，已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。
关键字:应用文/实际需求/趋势/重视应用文起源于人类生活的实际需要，又直接为人类生活的实际需要而服务。
例如，殷商时期甲骨卜辞所记载的容已经比较多，围比较广，有国家政务方面的记载，有经济方面的记载，有军事作战方面的记载，有帝王生活、活动方面的记载，还有占卜方面的记载。
在《殷墟卜辞综述》中，把记载的各方面的容归结为六大类，为祭祀、天时、年成、王事和旬夕等。
这些都是对当时生产活动和生活等各方面情况的记述，是殷商时期人们生活、活动的文字标记。
应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。
因此，现在美国很多一流的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿工学院等，都开设了应用文写作课。
工商业繁荣，而中文地位日益提高，应用文写作也越来越被重视，连理工学院也开设了应用文写作课。
日本、新加坡等国也对应用文的教学非常重视。
在1963年日本出版的《文章构成法》中，就明确地讲述了有关应用文写作的问题。
虽然该书只把“学术性调查报告”作为应用写作文体的惟一一种，但是应当看到，这毕竟是在写作理论上的一个突破，而且是一个重大的突破，反映着一种社会趋势。
作为世界大国的美国和世界先进国家的日本，对应用文写作是如此的重视，则在一定程度上说明重视应用文写作已成为一种世界趋势。
20世纪8 0年代以来，应用文写作普遍引起了我国各类高校的广泛重视，不仅文科类、经济类专业把它作为必修课，而且许多理工农医类院校也相继开设了这门课程。
随着21世纪社会经济、科学的高速发展，信息资源愈来愈丰富，信息传递、交流愈来愈受重视，应用文作为管理国家、处理政务、传达信息、组织策划、推广成果、发展科学，以及人们在社会、思想交流中使用的重要工具，已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。
应用文写作作为高等教育适应社会发展的重要组成部分已直接与高校人才培养模式、人才素质教育、人才与社会适应等紧密联系在一起。
应用文的特点决定了应用文写作需要有较高的政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断能力；应用文的写作要求决定了它能融传授知识、培养能力、提高素质为一体，与大学生综合素质的培养和提高有自然紧密的在联系，能有效地促进其综合素质的提高。
从应用文本身的特点看，应用文写作有它自身的规律和方法。
一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文写作，直接或间接地影响着人们的工作效率、关系到社会生产和人们生活的顺利进行，这些已逐渐为人们所认识，也为事实所证明。
学习写作，尤其是学习应用文写作知识，提高写作水平是现代化建设迫切需要，是现代化社会生活提出的重要任务。
对于一个大学生/工作人员来说，能否写出思想正确、观点鲜明、文理通顺、结构完整、语言流畅并有一定文采的应用文、文章，这是我们必须具备的技能.综上所述，应用文体和应用写作具有悠久的历史。
它基于人类的需要而产生又为适应人类历史进展多方面的需要而不断的发展。
“需要就是科学”。
这是任何学科存在的前提、基础。
现代新技术革命，需要应用文的写作；我们建设有中国特色的社会主义、建设现代化的强国，需要应用文的写作；当今社会人类生活，离不开应用文的写作。
所以应用写作学科的发展，势在必然。
应用写作的前途，是无限广阔的。
因此，必须学习应用文写作，进一步提高应用写作能力，以适应社会发展的需要。
参考文献:[1]何锐连．校园文化建设与高职人文教育[j]．高等教育研究，2006，[2] 新战．对高职高专应用写作教学与专业结合的思考[j]．教育与职业， 2006(32)[3] 雷久相．用优秀的校园文化提升高职核心竞争力[j]．中国职业技术教育，2007，(4)[4] 礼慧．激发学习兴趣提高财经应用写作教学效率[5]财经高等专科学校学报，1999，(2)．[责任编辑：钱晓玲]篇三：应用文的重要性至今我接受写作教育和写作训练已经有13、14个年头了。
小学、中学的语文教学都非常注重写作的训练。
按理说来，自己的写作、表达能力达已经不成太大的问题了。