(最新)部编版小学语文一年级上册10升国旗同步练习题(附答案)
【部编版】语文一年级上册一课一练识字10《升国旗》(含答案)
2021-2022学年第一学期部编版语文一年级上册一课一练识字10.升国旗一、读拼音,写词语。
zhōng guó lì zhèng wǔ rén měi lì D uō mē二、正确的拼音连线。
shēng qí hóng gē qǐ měi旗升歌起美红三、用“√”选择括号内正确的字。
上（升生）美（立丽）红（旗横）多（么ㄙ）（起超）来（哥歌）声（立力）正好（听昕）三、形近字组词。
足（）果（）升（）早（）五（）走（）里（）开（）草（）正（）四、写出笔画顺序和笔画名称。
中________________共（）画。
第二画是（）,名称________。
五________________共（）画。
第三画是（）,名称________。
立________________共（）画。
第三画是（）,名称________。
正________________共（）画。
第三画是（）,名称________。
五、比一比,选一选。
①力②立③丽1.国旗多么美（）,我们向国旗敬礼。
2.爸爸的（）气真大。
3.升国旗的时候,我们要（）正。
六、读一读,回答问题。
向着国旗,我们立正；望着国旗,我们敬礼。
1.我们立正、敬礼,表达了对国旗的。
①尊敬②关心2.下图描绘出了第二句话的意思。
3.读一读,连一连。
我们是北京我们的国名是中国人我们的首都是五星红旗我们的国旗是中华人民共和国参考答案一、中国立正五人美丽多么二、shēng qí hóng gē qǐ měi旗升歌起美红三、上（升√生）美（立丽√）红（旗√横）多（么√ㄙ）（起√超）来（哥歌√）声（立√力）正好（听√昕）三、手足走路水果里面升起开学早上青草五个正在四、略五、1. ③ 2. ①3. ②六、1. ①2. ①3.读一读,连一连。
我们是北京我们的国名是中国人我们的首都是五星红旗我们的国旗是中华人民共和国。
2020【人教部编版】一年级语文上册《 10 升国旗 》练习题(附答案可编辑)
10 升国旗基础巩固一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。
升（）（）丽（）（）起（）红（）（）二、读拼音，写词语。
lì zhèng wǔ yuè zhōng xīn zhèng zài（）（）（）（）三、连一连，组成词语。
能力提升四、选字填空。
1.他的（）气真大啊！2.我们（）正向国旗敬礼。
3.太阳从东方徐徐（）起4.我们的（）活多么美好！五、读一读，连一连。
我们是北京我们的国名是五星红旗我们的首都是中国人我们的国旗是中华人民共和国六、我会读，也能记。
nìshēnhéngqǐ升旗高高兴兴星期一，学校里面升国旗。
两脚并拢手放好，大家同行注目礼。
五星红旗升起来，祖国处处真美丽。
真—美—丽！参考答案基础巩固一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。
升（×）（shēng）丽（×）（lì）起（√）红（×）（hóng）二、读拼音，写词语。
lì zhèng wǔ yuè zhōng xīn zhèng zài（立正）（五月）（中心）（正在）括号改田字格三、连一连，组成词语。
能力提升四、选字填空。
1.他的（力）气真大啊！2.我们（立）正向国旗敬礼。
3.太阳从东方徐徐（升）起4.我们的（生）活多么美好！五、读一读，连一连。
我们是北京我们的国名是五星红旗我们的首都是中国人我们的国旗是中华人民共和国七、我会读，也能记。
升旗高高兴兴星期一，学校里面升国旗。
nìshēnhéngqǐ两脚并拢手放好，大家同行注目礼。
五星红旗升起来，祖国处处真美丽。
真—美—丽！。
一年级上册语文 同步练习-第10课《升国旗》人教部编版(含答案)
教学目标
认识本课的11个生字，会写4个汉字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，了解国旗的制作过程，体会国旗的庄严。 初步懂得五星红旗是中华人民共和国的国旗，懂得尊敬国旗，爱护国旗。
教学内容
教学目标：掌握 本课生字词，理 解课文内容，了 解升国旗的意义 和礼仪
写作练习题
描述升国旗的场景和感受 写一篇关于国旗的小故事 描述一次升国旗的经历和感受 写一篇关于国旗的诗歌或散文
05
答案与解析
基础知识答案与解析
基础知识答案：包括字音、字形、字义等方面的答案 解析：对答案进行详细的解析，帮助学生理解并掌握相关知识 注意事项：提醒学生在做题时需要注意的事项，避免出现错误 拓展知识：提供与本课相关的拓展知识，帮助学生更好地理解课文内容
课文背景：介绍升国旗的背 景和意义
主题思想：阐述课文所表达 的主题思想和意义
重点字词解析
“中国”的读音和含义 “国旗”的读音和含义 “五星红旗”的读音和含义 “升”的读音和含义，以及升国旗时的注意事项
句子理解与运用
句子结构：分析句子的主谓宾结构，理解句子的意思 句子表达：体会句子的表达方式，如比喻、拟人等修辞手法 句子情感：感受句子所表达的情感，如爱国之情、思乡之情等 句子运用：通过仿写、造句等方式，让学生学会运用所学句子进行表达
教学内容：阅读 课文，理解国旗 的含义和象征意 义，学习升国旗 的礼仪和注意事 项
教学方法：讲解、 示范、练习
教学重点：掌握 ห้องสมุดไป่ตู้课生字词，理 解课文内容，了 解升国旗的意义 和礼仪
03
课文内容分析
《升国旗》课文内容概述
同步练习10 升国旗 基础练习A一年级上册语文(部编含答案)
同步练习10 升国旗基础练习A一班级上册语文（部编含答案）一、文学常识。
我国的首都：北京我国的国歌：《义勇军进行曲》我国的国旗：五星红旗二、我会给字词注音。
wǔ xīnɡ hónɡ qí zhōnɡɡuóɡuó qíɡuóɡē五星红旗中国国旗国歌shēnɡ qǐ lì zhènɡ wǒ men jìnɡ lǐ升起立正我们敬礼三、多音字。
zhènɡ（立正）正<zhēnɡ（正月）每年的正．（ zhēnɡ）月正．（zhènɡ）好是天气渐渐转暖的时候。
四、我会读。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，缓缓升起；迎风飘扬，多么秀丽。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
五、说一说。
说出想对国旗说的话。
五星红旗__________________________________________________画一画：画一幅“升国旗”的图画，或者把国旗——五星红旗画下来。
六、精彩片段赏析。
1、五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，缓缓升起；迎风飘扬，多么秀丽。
（1）“国旗”还有另外一个名字，是什么呢？五星红旗（2）升国旗的时候，我们还会听到什么？唱国歌（3）我国的国歌是什么？我国的国歌：《义勇军进行曲》(4)试着用“秀丽”说句话。
-----------------------------------------------------------------(5)“多么”：加在一些词语的前面，表示程度更深。
照样子写词语。
秀丽多么秀丽好听多么好听高大多么高大2、向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
（1）升国旗的时候，我们应当怎么做？望着国旗立正敬礼七、我会读。
星期一，早早起，排好队，来升旗。
唱国歌，要洪亮，立正、敬礼表敬意，国旗飘，心儿摇，要做当代好宝宝。
八、课文主旨。
学习了课文，我们知道五星红旗是我们的国旗。
一年级上册语文同步练习第10课《升国旗》人教部编版(含答案)
“我们爱五星红旗。”
“立正！”
“向国旗敬礼！”
课文主题思想
爱国主义教育：通过升国旗的仪式，培养学生的爱国情感和民族自豪感 尊重国旗：教育学生尊重国旗，理解国旗代表的意义 遵守纪律：教育学生遵守纪律，尊重升旗仪式 了解祖国：通过升旗仪式，让学生了解祖国的历史和文化，增强民族认同感
03
同步练习解析
语文与科学：探索国旗在科 学中的应用，如光学、材料
科学等
语文与道德：培养学生的爱 国情感和道德品质
综合素质拓展建议
语言表达能力： 通过朗读、背诵 等方式提高孩子 的语言表达能力
思维能力：通过 阅读、写作等方 式培养孩子的思 维能力
观察能力：通过 观察图片、实物 等方式培养孩子 的观察能力
合作能力：通过 小组合作、团队 游戏等方式培养 孩子的合作能力
同步练习题目及答案
答案：学生需要掌握生字的组 词方法，并能够正确运用。
答案：学生需要掌握课文中的 重点词语和句子的搭配方法，
并能够正确运用。
题目：我会认读生字 答案：学生需要掌 握生字的正确读音和书写方法。
题目：我会组词 答案：学生需要掌握 生字的组词方法，并能够正确运用。
题目：我会填空 答案：学生需要掌握 课文中的重点词语和句子的意思，并
上升——下降
此处添加正文
词语搭配及运用
形容词和名词的 搭配：例如“美 丽的国旗”、 “鲜艳的五星红 旗”等
动词和名词的搭 配：例如“升国 旗”、“敬礼” 等
常用词语的积累 ：例如“祖国” 、“国旗”、“ 敬礼”等
词语的理解和运 用：通过练习题 的形式，让学生 理解并运用所学 词语进行表达
语言知识点总结
一年级上册语文同步练习第10课 《升国旗》人教部编版
统编版人教版一年级上册语文 同步练习-第10课《升国旗》 (含答案)
人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习一、基础达标1.选择正确的读音。
升________（shēnɡ sēnɡ）国________（ɡòuɡuò）旗________（qípí）歌________（ɡē hē）2.看拼音写词语。
shàng shēng lìzhèng xiàng shàng________ ________ ________zhōng guówǒmen wǔxīng________ ________ ________3.填空“中”字共________画，第一画是________，组词________。
“五”字共________画，第三画是________，组词________。
“立”字共________画，第二画是________，组词________。
“正”字共________画，第二画是________，组词________。
4.按要求填空。
的人四们叶早水先里头后封口________从左到右________先中间后两边________从上到下________5.选出正确的字。
上________（生升）美________（立丽）红________（旗横）多________（么厶）（超起）________来（歌哥）________声（立力）________正好________（听昕）6.比一比，选一选。
(填序号)①力②立③丽（1）国旗多么美________，我们向国旗敬礼。
（2）爸爸的________气真大。
（3）升国旗的时候，我们要________正。
7.按课文《升国旗》填空。
________星红旗，我们的国旗。
国歌声________，徐徐升起；迎风飘扬，多________美丽。
向着国旗，我们________；望着国旗，我们敬礼。
8.找朋友。
①我们是________ A.北京②我们的国名是________ B.五星红旗③我们的首都是________ C.中国人④我们的国旗是________ D.中华人民共和国9.仿写句子。
10 升国旗 (课时练)一年级语文上册 部编版(1)
10 升国旗分层作业一、基础巩固。
1.选择读音正确的一组（）。
A.升（shēng）旗（qí）丽（lì）B.红（hóng）美（méi）国（guó）2.看拼音，写词语。
shàng shēng wǒ men zhōng guó wǔtiān lì zhèng měi lì3.一字组多词。
中（）（）五（）（）立（）（）正（）（）4.读一读，选一选。
国囗红Jiǎo sī páng （）（）guó zì kuàng （）（）5．填空“中”字共（）画。
“五”字共（）画。
“立”字共（）画。
“正”字共（）画。
二、能力提升。
1.把下面的句子连成词语。
（1）①敬礼②向着③国旗④我们______________________________________________________（2）①美丽②国旗③我们的④多么______________________________________________________ 2.课内阅读。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
（1）“我们”立正、敬礼，表达了对国旗的( )。
（填序号）①尊敬②关心（2）想一想，选一选。
（填序号）①北京②中华人民共和国③中国人④五星红旗⑤十月一日我是__________。
我知道我们祖国的全称是__________，__________是我国的国旗，__________是我们的首都。
我还知道国庆节是__________。
三、拓展延伸。
1.读下面的儿歌，完成练习。
国旗国旗红又红，五颗金星在一起，一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶。
国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。
（1）填一填。
我国的国旗是_______色的，上面一共有________颗金星，其中_________颗大，_________颗小。
（2）选一选。
(统编版)一年级上册(新版)语文识字十 升国旗 同步练习(含答案)
识字十升国旗同步练习
一、给下面的汉字注音。
（）（）（）（）（）（）
国旗起礼升中
二、读拼音，写词语。
wǒ mēn zhōng guó lì zhèng fāng xiàng ( ) ( ) ( ) ( )
Shàng shēng
( )
三、填空。
1.“我”字共有（）画，第四画是（），第五画是（）。
2.“升”字共有（）画，第二画是（）。
3.“向”字共有（）画，第三画是（）。
4.“立”字共有（）画，第四画是（）。
5.“们”字共有（）画，第五画是（）。
四、根据课文内容填空。
1.（）红旗，
（）的国旗。
国歌（），
高高（）。
我们（），
（）敬礼。
五、画一画我们的国旗。
升国旗同步练习答案
一、给下面的汉字注音。
（guó）（qí）（qǐ）（lǐ）（shēng）（zhōng ）国旗起礼升中
二、读拼音，写词语。
wǒ mēn zhōng guó lì zhèng fāng xiàng 我们中国立正方向
Shàng shēng
( 上升 )
我是梅老师，我专注于中小学教育
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