门电路逻辑功能及测试(完成版)
实验一、门电路逻辑功能及测试
实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1.熟悉门电路逻辑功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。
2.熟悉RXB-1B数字电路实验箱及V252示波器使用方法。
二、实验仪器及材料1.V252双踪示波器2.RXB-1B数字电路实验箱3.万用表4.器件74LS00四2输入与非门1片74LS86四2输入异或门1片三、实验任务任务一：异或门逻辑功能测试集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路，逻辑关系式为1Y=1A⊕1B，2Y=2A⊕2B，3Y=3A⊕3B，4Y=4A⊕4B，其外引线排列图如下图。
它的1、2、4、5、9、10、12、13号引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B，3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y，7号引脚为地，14号引脚为电源+5V。
〔1〕将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。
〔2〕按图接线测试其逻辑功能。
芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。
14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V〞插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥〞插孔。
〔3〕将电平开关按表设置，观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的状态，测量输出端Y的电压值。
发光二极管亮表示输出为高电平〔H〕，发光二极管不亮表示输出为低电平〔L〕。
把实验结果填入表中。
图 四2输入异或门74LS86外引线排列图图 异或门逻辑功能测试连接图表 异或门逻辑功能测试的实验数据将表中的实验结果与异或门的真值表比照，判断74LS86是否实现了异或逻辑功能。
根据测量的V Z 电压值，写出逻辑电平0和1的电压范围。
任务二：利用与非门控制输出1A 1B 1Y 2A 2B 2YV CC 4B 4A 4Y 3B 4A 3YY选一片四2输入与非门电路74LS00，按图接线。
门电路逻辑功能与测试实验报告
门电路逻辑功能与测试实验报告一、引言门电路是数字电子电路中常见的逻辑电路，用于实现布尔逻辑运算和控制功能。
门电路有与门、或门、非门、异或门等多种类型，通过它们的组合可以实现复杂的数字运算和逻辑控制。
本实验旨在通过实际操作和测试，深入了解门电路的逻辑功能和工作原理。
二、实验内容1.与门的测试：使用与门芯片（74LS08），接入两个输入A和B，并将结果输出连接到一个LED灯。
通过手动给输入引脚加高或低电平，观察LED灯的亮灭情况，并记录输入输出的真值表。
2.或门的测试：使用或门芯片（74LS32），接入两个输入A和B，并将结果输出连接到一个LED灯。
通过手动给输入引脚加高或低电平，观察LED灯的亮灭情况，并记录输入输出的真值表。
3.非门的测试：使用非门芯片（74LS04），接入一个输入A，并将结果输出连接到一个LED灯。
通过手动给输入引脚加高或低电平，观察LED灯的亮灭情况，并记录输入输出的真值表。
4.异或门的测试：使用异或门芯片（74LS86），接入两个输入A和B，并将结果输出连接到一个LED灯。
通过手动给输入引脚加高或低电平，观察LED灯的亮灭情况，并记录输入输出的真值表。
三、实验结果与分析1.与门测试结果分析：根据与门输入两个高电平时才输出高电平的特性，可以得到与门的真值表如下：A ，B ， Outpu:---:，:---:，:------low ， low ， lolow ， high， lohigh， low ， lohigh， high， hig实验测试结果与理论一致，说明与门的逻辑功能正常。
2.或门测试结果分析：根据或门输入两个低电平时才输出低电平的特性，可以得到或门的真值表如下：A ，B ， Outpu:---:，:---:，:------low ， low ， lolow ， high， highigh， low ， highigh， high， hig实验测试结果与理论一致，说明或门的逻辑功能正常。
实验十四 门电路逻辑功能及测试
实验十四门电路逻辑功能及测试一、实验目的1.熟悉DICE-3型数字逻辑实验系统的使用方法。
2.熟悉门电路逻辑性功能。
二、实验仪器及材料3. 1.DICE-3型数字逻辑实验系统，万用表。
4. 2.74LS00两片、74LS20、74LS86、74LS02、74LS54各一片。
三、芯片内部电路及引脚功能74ls00 74ls0274ls20 74ls5474ls86四、实验内容及步骤(一)学习使用DICE-3型数字逻辑实验系统1、熟悉该实验系统的总体结构及各试验区分布，特别是舒徐系统电源输出区，输入逻辑电平区，输出电平显示区，IC插座区及开关旋钮等。
2、使用本实验系统应注意以下几点：⑴实验前应先检查系统电源是否正常。
⑵将实验所用的IC 电路缺口向左插入相应的IC 插座里，注意一定要插紧插正确。
⑶合理选择导线，专用的锁紧式导线插入叠针时，顺时针转20-30度，拆除时逆时针转20-30度，不能直接拉导线。
⑷每测试完一项参数后，或要改接电路前，一定要先关掉电源开关，再继续进行，等改接好电路再次开启电源开关。
(二)门电路逻辑功能的测试1、四输入端双与非门74LS20逻辑功能的测试（1）选用双四输入端双与非门74LS20一只，插入DLS-B 实验板，按图3.14.2接线，输入端接K1-K4(电平开关输入插口)，输出端接电平显示发光二极管（L1-L16任意一个） （2）将电平开关按表3.14.11置位，分别测输出电压及逻辑状态并记录。
表3.14.11Vcc&2、二输入端或非门74LS02逻辑功能的测试（1）二输入端或非门74LS02一只，插入DLS-B 实验板，按图3.14.3接线，输入端接K1-K4(电平开关输入插口)，输出端接电平显示发光二极管（L1-L16任意一个）Vcc+1/4 74LS02图3.14.33、与非门74LS54逻辑功能测试(1) 选用二-三-三-二输入端或非门74LS54一只，插入DLS-B 实验板按图3.14.4接线输入端1、2、12、13 分别接K1-K4(电平开关输入插口)，其余输入端接地（不允许输入端悬空），输出端接电平显示发光二极管（L1-L16任意一个）。
实验一逻辑门电路的逻辑功能及测试
实验一逻辑门电路的逻辑功能及测试逻辑门电路是数字电子电路中常用的一种电路，用于实现逻辑运算。
逻辑门电路由逻辑门和逻辑门之间的连接组成。
不同的逻辑门具有不同的逻辑功能，如与门、或门、非门等。
下面将对常见的逻辑门电路的逻辑功能和测试方法进行详细介绍。
一、与门（AND Gate）与门是最基本的逻辑门之一，它的逻辑功能是输入信号同时为高电平时输出高电平，否则输出低电平。
与门的通用符号是一个带有两个输入引脚和一个输出引脚的长方形。
常用的与门有两输入与门、三输入与门等。
测试方法：1.连接电路：将与门的输入引脚与一个电源和一个接地电路连接，将输出引脚连接到一个LED灯。
2.输入测试：将输入引脚分别连接到电源和接地，检查LED灯的亮灭情况。
当输入引脚都为高电平时，LED灯应该亮起；否则，LED灯应该熄灭。
二、或门（OR Gate）或门是另一种常见的逻辑门，它的逻辑功能是只要有一个输入信号为高电平，输出就为高电平；只有所有输入信号都为低电平时，输出才为低电平。
或门的通用符号也是一个带有两个输入引脚和一个输出引脚的长方形。
测试方法：1.连接电路：将或门的输入引脚与一个电源和一个接地电路连接，将输出引脚连接到一个LED灯。
2.输入测试：将输入引脚分别连接到电源和接地，检查LED灯的亮灭情况。
当任意一个输入引脚为高电平时，LED灯应该亮起；否则，LED灯应该熄灭。
三、非门（NOT Gate）非门是较为简单的逻辑门之一，它的逻辑功能是输出与输入相反的电平信号。
非门的通用符号是一个带有一个输入引脚和一个输出引脚的长方形。
测试方法：1.连接电路：将非门的输入引脚与一个电源和一个接地电路连接，将输出引脚连接到一个LED灯。
2.输入测试：将输入引脚分别连接到电源和接地，检查LED灯的亮灭情况。
当输入引脚为高电平时，LED灯应该熄灭；否则，LED灯应该亮起。
以上是常见的逻辑门电路的逻辑功能及测试方法。
通过对逻辑门的测试，可以确保电路正常工作并实现所需的逻辑功能。
门电路逻辑功能及测试实验报告
门电路逻辑功能及测试实验报告实验目的：1、理解门电路逻辑功能的基本知识和实现方法；2、掌握门电路逻辑功能测试实验的方法和步骤；3、培养实验操作能力和实验数据处理能力。
实验原理：门电路是逻辑电路的基础，其逻辑功能有常用的与门、或门、非门等。
门电路具有输入端和输出端，输入端接受信号，输出端输出运算结果。
门电路由电子器件组成，一般常用的是晶体管。
门电路的测试方法主要是通过检测输入和输出的电平状态，以及关键节点其它信号状态变化。
可以通过观察电压电流示波图、结合实测数据进行逻辑功能的验证。
实验器材和连接图：1、集成电路芯片：7400 门电路。
2、直流电源。
3、万用表。
4、示波器。
5、面包板、电缆、电阻等辅助器材。
实验步骤：1、按照连接图搭建门电路实验线路；2、开启直流电源，测试电路各个节点的电压、电流值，并记录数据；3、输入不同的高低电平信号，观察输出端的电平状态变化；4、观察电压电流示波图，验证门电路的逻辑功能；5、根据实测数据，分析电路中可能出现的故障原因和处理办法。
实验结果：在本次门电路测试实验中，我们按照实验步骤搭建好了门电路实验线路，开启直流电源，测试了电路各节点的电压、电流值，并记录了数据。
在输入不同的高低电平信号时，观察输出端的电平状态变化，发现门电路具有良好的逻辑功能。
通过观察电压电流示波图，验证了门电路的逻辑功能。
在实验中，我们还发现电路中可能存在的故障原因和处理办法。
实验结论：本次门电路测试实验，通过搭建门电路实验线路、开启直流电源、测试电路各节点的电压、电流值、记录数据，验证了门电路的逻辑功能。
本次实验对我们加深了对门电路逻辑功能和测试实验的认识和理解，提高了我们的实验操作能力和实验数据处理能力。
门电路的逻辑功能测试实验报告
门电路的逻辑功能测试实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解门电路的逻辑功能，通过实际测试和观察，掌握与门、或门、非门、与非门、或非门和异或门等基本逻辑门的工作原理和特性。
同时，培养我们的实验操作能力、数据分析能力以及对逻辑电路的综合应用能力。
二、实验设备与器材1、数字电路实验箱2、 74LS00（四 2 输入与非门）芯片3、 74LS08（四 2 输入与门）芯片4、 74LS32（四 2 输入或门）芯片5、 74LS04（六反相器）芯片6、 74LS20（双 4 输入与非门）芯片7、 74LS28（四或非门）芯片8、 74LS86（四 2 输入异或门）芯片9、数字万用表10、导线若干三、实验原理1、与门（AND Gate）逻辑表达式：Y ＝ A · B功能：只有当输入 A 和 B 都为 1 时，输出 Y 才为 1；否则，输出为 0。
2、或门（OR Gate）逻辑表达式：Y ＝ A ＋ B功能：只要输入 A 或 B 中有一个为 1，输出 Y 就为 1；只有当 A 和 B 都为 0 时，输出为 0。
3、非门（NOT Gate）逻辑表达式：Y ＝ ¬A功能：输入为 1 时，输出为 0；输入为 0 时，输出为 1。
4、与非门（NAND Gate）逻辑表达式：Y ＝ ¬（A · B)功能：当输入 A 和 B 都为 1 时，输出 Y 为 0；否则，输出为 1。
5、或非门（NOR Gate）逻辑表达式：Y ＝ ¬（A ＋ B)功能：当输入 A 或 B 中有一个为 1 时，输出 Y 为 0；只有当 A 和B 都为 0 时，输出为 1。
6、异或门（Exclusive OR Gate）逻辑表达式：Y ＝ A ⊕ B ＝ A · ¬B ＋ ¬A · B功能：当输入 A 和 B 不同时，输出 Y 为 1；当 A 和 B 相同时，输出为 0。
门电路逻辑功能及测试
门电路逻辑功能及测试介绍门电路是数字电路中的基本组建之一，它用于实现逻辑功能。
门电路有多种类型，包括与门、或门、非门、与非门、或非门等等。
本文将详细探讨门电路的逻辑功能以及测试方法。
门电路的逻辑功能门电路的逻辑功能是指根据输入信号的不同组合，产生特定的输出信号。
不同类型的门电路具有不同的逻辑功能。
与门（AND Gate）与门是最简单的门电路之一，采用逻辑与运算。
它有两个或多个输入，只有当所有输入都为高电平时，输出才为高电平；否则输出为低电平。
与门的真值表如下：输入A 输入B 输出0 0 00 1 01 0 01 1 1或门（OR Gate）或门是另一个常见的门电路，采用逻辑或运算。
它也有两个或多个输入，只要有一个输入为高电平，输出就为高电平；只有所有输入都为低电平时，输出才为低电平。
或门的真值表如下：输入A 输入B 输出0 0 00 1 11 0 11 1 1非门（NOT Gate）非门是最简单的门电路之一，采用逻辑非运算。
它只有一个输入，当输入为低电平时，输出为高电平；当输入为高电平时，输出为低电平。
非门的真值表如下：输入输出0 11 0与非门（NAND Gate）与非门是与门和非门的组合，采用逻辑与非运算。
它有两个或多个输入，只有所有输入都为高电平时，输出为低电平；否则输出为高电平。
与非门的真值表如下：输入A 输入B 输出0 0 10 1 11 0 11 1 0或非门（NOR Gate）或非门是或门和非门的组合，采用逻辑或非运算。
它有两个或多个输入，只有所有输入都为低电平时，输出为高电平；否则输出为低电平。
或非门的真值表如下：输入A 输入B 输出0 0 10 1 01 0 01 1 0门电路的测试方法为了确保门电路的正确性和稳定性，需要对其进行测试。
下面介绍几种常用的门电路测试方法：真值表法真值表法是一种最基本的测试方法，通过列出所有可能的输入组合，计算得出对应的输出，并与预期结果进行比较。
门电路逻辑功能及测试实验报告
K3，K2，K1，K0 都设置为绿灯，A，B，Y 都为绿灯。 K3 为红灯，K2，K1，K0 都设置为绿灯，A，Y 为红灯，B 为绿灯。 K3，K2 为红灯，K1，K0 都为绿灯，A，B，Y 都为绿灯。 K3，K2，K1 为红灯，K0 为绿灯，A 为绿灯，B，Y 都为红灯。 K3，K2，K1，K0 为红灯，A，B，Y 都为绿灯。 K3，K1 都为绿灯，K2,，K0 都为红灯，A，B 为红灯，Y 为绿灯。
芯片74ls86的输入端1245号的引脚分别接至数字电路实验箱的任意个电平开关的插孔输出端368分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意光二极管的插口14号引脚接至数字电路实验箱的5v电源的5v插孔7引脚接至数字电路试验箱5v电源的gnd插孔
。
深圳大学实验报告
课程名称：
数字逻辑与数字系统
实验项目名称：
方法、步骤：
任务一 异或门逻辑功能测试
（1） 将一片 74LS86 插入 RXS-1B 数字电路试验箱。 （2） 芯片 74LS86 的输入端 1,2,4,5 号的引脚分别接至数字电路实验箱的任意 4 个电
平开关的插孔，输出端 3,6,8 分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意 3 个发光二极管的插口，14 号引脚接至数字电路实验箱的+5V 电源的+5V 插孔，7 号引脚接至数字电路试验箱+5V 电源的 GND 插孔。 （3） 设置信号灯红 1 绿 0。
任务二 利用与非门控制输出 S 为红灯时
Y 在绿灯和红灯中反复切换。 S 为绿灯时 Y 始终为红灯
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。
数据处理分析：
任务一 异或门逻辑功能测试
A=（K3⊕K2）
B=（K1⊕K0）
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实验一门电路逻辑功能及测试
计算机一班组员：2014217009赵仁杰
一、实验目的
1. 熟悉门电路的逻辑功能、逻辑表达式、逻辑符号、等效逻辑图。
2. 掌握数字电路实验箱及示波器的使用方法。
3、学会检测基本门电路的方法。
二、实验仪器及材料
1、仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱
2. 器件：
74LS00 二输入端四与非门2片
74LS20 四输入端双与非门1片
74LS86 二输入端四异或门1片
三、预习要求
1. 预习门电路相应的逻辑表达式。
2. 熟悉所用集成电路的引脚排列及用途。
四、实验内容及步骤
实验前按数字电路实验箱使用说明书先检查电源是否正常，然后选择实验用的集成块芯片插入实验箱中对应的IC座，按自己设计的实验接线图接好连线。
注意集成块芯片不能插反。
实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。
每个芯片的电源和GND引脚，分别和实验台的+5V 和“地（GND）”连接。
芯片不给它供电，芯片是不工作的。
用实验台的逻辑开关作为被测器件的输入。
拨动开关，则改变器件的输入电平。
开关向上，输入为1，开关向下，输入为0。
将被测器件的输出引脚与实验台上的电平指示灯连接。
指示灯亮表示输出电平为1，指示灯灭表示输出电平为0。
1.与非门电路逻辑功能的测试
（1）选用双四输入与非门74LS20一片，插入数字电路实验箱中对应的IC座，按图1.1接线、输入端1、2、4、5、分别接到K1~K4的逻辑开关输出插口，输出端接电平显示发光二极管D1~D4中任意一个。
注意：芯片74LS20的14号引脚要接试验箱下方的+5V电源，7号引脚要接试验箱下方的地（GND）。
用万用表测电压时，万用表要调到直流20V档位，因为芯片接的电源是直流+5V。
表1.1
（2）按表1.1的状态改变逻辑开关的值，分别测出逻辑状态及输出电压。
2. 异或门逻辑功能的测试
（1）选二输入四异或门电路74LS86，按图1.2接线，输入端1、2、4、5接逻辑开关(K1~K4)，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。
注意：芯片74LS86的14号引脚要接试验箱下方的+5V电源，7号引脚要接试验箱下方的地（GND）。
图 1.2
（2）按表1.2的状态，拨动逻辑开关，将输出值的结果填入表中。
表1.2
输入输出
1(K1) 2(K2) 4(K3) 5(K4) A B Y 电压（V）
L H H L
L
H
L
L
L
L
L
L
L
H
L
L
L
L
L
H
L
0.66
3.49
0.71
图 1.1
图 1.3
图 1.4
表1.4
输入输出
A B Y Z
L
L
H
H
L
H
L
H
H
H
H
L
L
L
L
H
表1.3
输入输出A B Y L
L
H
H
L
H
L
H
H
H
L
L
H H L
H
H
H
H
H
L
L
H
H
L
H
H
H
H
H
H
H
L
3.48
3.48
0.72
3. 逻辑电路的逻辑关系测试
（1）图1.3中需要用到两片74LS00芯片。
图1.4中也需要用到两片74LS00
芯片。
其中虚线框内是第一片74LS00芯片部分，虚线框外的是第二片74LS00芯片部分。
用两片74LS00芯片，分别按图1.3，1.4接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1.3、表1.4中。
A、B接实验箱下方的逻辑开关。
输出Y接实验箱上方的电平显示发光二极管。
注意：两片74LS00芯片的14号引脚都要接实验箱下方的+5V电源，7号引脚都要接实验箱下方的地（GND）。
（2）写出上面两个电路对应的输出量的逻辑表达式，并画出等效逻辑图。
4. 利用与非门控制输出
（1）用一片74LS00按图1.5接线，1号引脚接实验箱左下方的脉冲源输出孔，将频率档位调到1KHZ位置。
2号引脚接一逻辑开关，将Y输出（3号引脚）送到示波器上，用示波器观察Y输出脉冲的波形。
理解S对Y的控制作用。
记录下，当S=1时，波形的特点是：与1号引脚波形反相。
当S=0时，波形的特点是：一条Y=1的线段。
图1.5
注意：芯片74LS00的14号引脚要接试验箱下方的+5V电源，7号引脚要接试验箱下方的地（GND）。
示波器的电源开关在左下方，信号送到CH1通道上，对应的示波器上CH1通道按键要按下。
也可以同时将两个信号分别送到CH1和CH2上，这时CH1和CH2通道按键都要按下。
最后按下示波器右上方的“autoset”按键，稍等片刻就可以在示波器的屏幕上看到对应的脉冲波形了。
通过旋转频率调节旋钮，可以增大或者减小实际输出脉冲的频率值。
（2）将1号引脚和Y输出用两个探头分别连接到示波器的CH1和CH2通道上，用示波器进行观察两个波形的高低变化特点。
记录下示波器上的两种波形。
如果1号引脚的波形如下图所示，请画出与之对应的Y输出端的波形图。
1号引脚的波形：
Y输出端的波形：
根据图1.5写出输出Y的函数表达式，分析根据表达式得到的结果和示波器显示的结果是否一致。
五、实验报告
1. 按各步聚要求填表并画逻辑图。
2. 回答问题。
（1）怎样判断门电路逻辑功能是否正常？
答：门电路功能正常与否的判断：
1）按照门电路功能，根据输入和输出，列出真值表。
2）按真值表输入电平，查看它的输出是否符合真值表。
3）所有真值表输入状态时，它的输出都是符合真值表，则门电路功能正常；否则门电路功能不正常。
（2）与非门一个输入接连续脉冲，其余端什么状态时允许脉冲通过？什
么状态时禁止脉冲通过？
答：与非门的逻辑特点：只有当全部输入端都处于高电平时，输出才呈现低电平；只要有一个输入端处于低电平，输出端就输出高电平。
若要输出高电平，一个输入端输入连续脉冲，其余端接低电平。
若要禁止脉冲输出，其余端接高电平。
（3）异或门又称可控反相门，为什么？
答：异或门有两个输入端，其中一个作为控制端，当控制端为0 则输出，与另一输入端输入相同，即异或门不改变逻辑值；但控制端为1的时候，输出端与另一输入端输入反向，这时异或门相当于一个反向门。
因此，异或门又称可控反向门。
3. 预习实验2。