湘版美术一年级上册知识点(1-11课)
一年级上册美术教案-第11-15课-湘美版
一年级上册美术教案-第11-15课-湘美版教学内容一年级上册美术第11-15课，湘美版，以培养孩子的审美观和创造力为主，通过观察、实践、表达等活动，让学生在愉悦的氛围中学习美术知识，掌握基本的绘画技巧。
第11课：《美丽的花朵》：观察花朵的形状、颜色，学习用水彩描绘花朵。
第12课：《可爱的小动物》：观察小动物的特征，学习用线条和颜色表现小动物。
第13课：《我的房间》：观察房间的布局，学习用线条和颜色表现房间的空间感。
第14课：《快乐的小鱼》：观察鱼的特征，学习用线条和颜色表现鱼。
第15课：《美丽的风景》：观察自然风景，学习用线条和颜色表现风景。
教学目标1. 让学生观察生活中的美，培养审美观。
2. 学习基本的绘画技巧，提高绘画能力。
3. 培养学生的想象力和创造力。
4. 培养学生良好的学习习惯和团队协作精神。
教学难点1. 如何引导学生观察、发现生活中的美。
2. 如何教授学生绘画技巧，让他们能够独立完成作品。
3. 如何激发学生的想象力和创造力。
教具学具准备1. 教师准备：教学PPT、绘画示范视频、绘画材料等。
2. 学生准备：水彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
教学过程1. 引导学生观察、发现生活中的美，激发学习兴趣。
2. 讲解绘画技巧，进行示范。
3. 学生进行绘画实践，教师巡回指导。
4. 学生展示作品，进行评价和总结。
板书设计1. 课程一年级上册美术第11-15课2. 教学内容：美丽的花朵、可爱的小动物、我的房间、快乐的小鱼、美丽的风景3. 教学目标：观察美、绘画技巧、想象力、学习习惯4. 教学难点：观察、绘画、想象5. 教学过程：观察、讲解、实践、展示作业设计1. 让学生根据课堂所学，绘制一幅与课程主题相关的作品。
2. 家长参与评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。
课后反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在美术课堂上找到自己的兴趣和亮点。
2. 教师要善于发现学生的优点，及时给予表扬和鼓励，提高学生的自信心。
湘教版小学美术一年级上册教案
湘教版小学美术一年级上册教案1第一课大伙儿一起画(绘画基础课)湘版美术教案教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，把握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的爱好，通过大伙儿一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
（湘版第一册美术教案）教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习爱好。
教学预备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜爱画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展现给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无法上传。
2、与学生们一起采纳不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大伙儿一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大伙儿评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）（工艺设计课）教学目标：1、让学生用自己喜爱的颜色大胆涂画，激发学生做手工爱好，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术爱好，感受创作的欢乐。
一年级上册美术书湘美版第二节课
一年级上册美术书湘美版第二节课第二节课：小动物的造型第一部分：导入老师：同学们好，欢迎大家来到美术课。
今天我们将学习如何画小动物的造型。
你们知道有哪些小动物吗？（老师引导学生们说出各种小动物的名字，如猫、狗、兔子、小鸟等）老师：小动物们都很可爱，它们有各种不同的形状和特征，我们来学习如何用简单的图形和线条来描绘它们。
现在，同学们都拿出画笔，让我们开始吧。
第二部分：教学老师：首先我们来画一只小猫。
小猫的身体是一个椭圆形，头部是一个小圆形，耳朵是两个三角形，眼睛是两个小圆点，鼻子是一个小三角形，嘴巴是一个小弧线，四条腿分别是四条直线，尾巴是一个弯曲的线条。
你们可以跟着我一起画，先画出这些基本形状，再连接起来，就可以画出一只可爱的小猫了。
（老师在黑板上画出小猫的基本形状，引导学生一起操作）老师：接下来我们画一只小狗。
小狗的身体也是一个椭圆形，头部是一个大圆形，耳朵是两个尖尖的椭圆形，眼睛是两个小圆圈，鼻子是一个小三角形，嘴巴是一个小弧线，腿和尾巴的形状可以根据小狗的动作而变化。
同样，我们先画出这些基本形状，再连接起来，就可以画出一只可爱的小狗了。
（老师在黑板上画出小狗的基本形状，引导学生一起操作）第三部分：练习老师：现在，同学们可以用自己的想象和创意来画一些小动物，比如兔子、小鸟、小熊等。
你们可以先在草稿纸上勾勒出它们的形状，再用颜色来填充。
记得要多多观察小动物的特征，然后用简单的图形和线条来表现它们。
（学生们开始在画纸上勾勒小动物的形状，有的画了小鸟、有的画了小熊、有的画了小兔子，每个同学都在用自己的想象力来创作）第四部分：分享和展示老师：时间到了，同学们可以停下来，让我们来分享一下你们的作品。
谁愿意先展示一下自己的画？（学生们纷纷举手，老师选择了几位同学来展示他们的小动物画）老师：大家看，这是小明画的一只小鸟，看到了吗？他用简单的线条和图形就表现出了小鸟的形状，很不错。
接下来是小红画的一只小兔子，她用了很多不同的颜色来装饰兔子的身体，画得很精致。
湘教版小学美术一年级上册全册教案[1]
![湘教版小学美术一年级上册全册教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4a9177ccb7360b4c2f3f6432.png)
第一课大家一起画教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手：你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
第二课绕绕涂涂教学目标:1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。
2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。
3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。
教学重难点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。
教学准备：常规美术用具（学生）教学过程：一、组织教学：1、检察学具。
新版湘教版美术一年级上册全册教案
新版湘教版美术一年级上册全册教案第一课：认识颜色课时安排•课时一：认识红色•课时二：认识黄色•课时三：认识蓝色课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学重点•理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学准备•教师准备红、黄、蓝三种颜色的颜料；•教师准备红、黄、蓝三种颜色的画笔；•教师准备纸张和剪刀等绘画工具。
教学过程课时一：认识红色1.教师介绍红色的特征和象征意义，引导学生观察周围的红色物品，并鼓励他们描述红色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放红色颜料和画笔，让他们用红色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时二：认识黄色1.教师介绍黄色的特征和象征意义，引导学生观察周围的黄色物品，并鼓励他们描述黄色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放黄色颜料和画笔，让他们用黄色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时三：认识蓝色1.教师介绍蓝色的特征和象征意义，引导学生观察周围的蓝色物品，并鼓励他们描述蓝色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放蓝色颜料和画笔，让他们用蓝色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课堂评价教师可根据学生的涂色作品和课堂表现进行评价，包括：•是否准确理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•是否能够运用所学颜色进行涂色创作；•是否积极参与讨论和交流。
家庭作业要求学生在家中寻找红色、黄色、蓝色的物品并拍照，写下相关的感受和联想，以便下节课与同学分享。
第二课：认识形状课时安排•课时一：认识圆形•课时二：认识方形•课时三：认识三角形课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
教学重点•理解圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
一年级上册美术教案-第11-15课-湘美版
一年级上册美术教案-第11-15课-湘美版课程概述在本教材中，美术教育贯穿小学各个年级，希望通过美术教育的方式，让学生能够更好地认知世界，培养良好的审美品味和创造力。
本教案为1年级上册美术教案，共包括第11-15课，教学内容主要是让学生了解不同的色彩和形状对于视觉艺术的影响。
第11课：提高空间感教学目标1.了解立体图形和平面图形的区别；2.能够运用简单的明暗法和对比法表现空间感；3.了解初步的色彩概念。
教学内容1.认知立体图形和平面图形的区别；2.了解明暗法和对比法在绘画中的应用；3.运用不同的颜色表现空间感。
教学步骤•介绍主题和教学目标；•教师演示，让学生学习观察;•分组练习，学生互相交流；•学生练习，表现空间感；•学生展示，教师点评。
•让学生掌握简单的明暗法和对比法；•帮助学生了解颜色对于表现空间感的作用。
教学难点•让学生理解立体图形和平面图形的区别；•让学生发挥创意，表现空间感。
第12课：认识和运用颜色教学目标1.了解不同的颜色以及颜色的分类；2.能够在创作过程中运用不同的颜色表现情感和氛围；3.能够识别常见的色彩并进行搭配。
教学内容1.介绍彩虹七色和一些渐变色的组成原理；2.认知颜色的分类和作用；3.练习颜色的调配。
教学步骤•介绍彩虹七色的组成原理和颜色的分类；•教师演示，让学生学习调配颜色的技巧；•分组讨论，让学生分享自己的颜色搭配；•学生练习，创作自己的作品；•学生展示，教师点评。
•让学生理解不同颜色的作用和表现情感的方式；•让学生自主学习调配颜色的技巧。
教学难点•让学生发挥创意，合理运用颜色表达情感和氛围。
第13课：发挥创造力教学目标1.帮助学生理解图形和形状的特点和区别；2.能够在创作过程中运用形状进行变换；3.发扬学生的创造力，表现不同的想法和表达方式。
教学内容1.介绍不同形状的特点和区别；2.让学生练习形状的变换；3.帮助学生表达自己的创意。
教学步骤•介绍图形和形状的特点和区别；•教师演示，让学生了解如何进行变换；•学生练习，发挥创造力进行变换；•学生合作，分享自己的创意和想法；•学生展示，教师点评。
湘美版美术一年级上册《11.数字变变变》说课稿
湘美版美术一年级上册《 11. 数字变变变》说课稿一. 教材分析《数字变变变》是湘美版美术一年级上册第11课的内容。
本课的主要内容是通过数字的变化，培养学生的创新意识和审美能力。
教材以数字为主题，引导学生运用想象力和手中之笔，将数字进行创意性的变化，从而形成有趣的艺术形象。
教材内容由浅入深，既符合学生的认知规律，又能激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析一年级的学生，他们的思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满好奇。
他们已经具备了一定的绘画基础，但创意思维和审美能力还有待提高。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和审美能力，引导学生发现生活中的美，体验创作的乐趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能运用想象力，将数字进行创意性的变化，形成有趣的艺术形象。
2.过程与方法：通过观察、思考、创作等环节，培养学生的创新意识和审美能力。
3.情感态度与价值观：引导学生发现生活中的美，体验创作的乐趣，培养对美术的热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能运用想象力，将数字进行创意性的变化，形成有趣的艺术形象。
2.教学难点：如何引导学生发现生活中的美，培养创意思维和审美能力。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、引导发现法等教学方法。
同时，利用多媒体展示作品，引导学生欣赏和分析，提高学生的审美能力。
六. 说教学过程1.导入：通过数字游戏，引导学生进入数字世界，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：讲解数字的变化方法，引导学生发现生活中的美，培养创意思维。
3.示范演示：教师示范创作过程，讲解创作技巧，引导学生观察和思考。
4.学生创作：学生根据教师的要求，进行创意性的数字变化创作。
5.作品欣赏与评价：学生展示作品，互相欣赏和评价，提高审美能力。
6.总结拓展：教师总结本课内容，引导学生发现生活中的美，激发学生创作热情。
七. 说板书设计板书设计主要包括数字变化的方法和创作步骤，以及本课的教学重点和难点。
通过板书，引导学生明确学习目标，掌握学习方法。
小学一至四年级湘版美术知识点
小学一至四年级湘版美术知识点RUSER redacted on the night of December 17,2020教材知识点复习部分湘美版小学一、二、三年级1、三原色：红黄蓝三间色：红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫太阳七色光指（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种颜色。
2、条纹有横、竖、曲、折、粗、细等多种构成形式。
3、在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，受到人们喜爱，以黑色、黄色、红色为主体颜色。
4、民间玩具一般指民间专供儿童玩耍的玩具，它们丰富多采，质朴可爱。
按制作材料可分为：陶泥玩具、面塑玩具、布玩具、竹木玩具、纸制玩具、编扎玩具。
5、认识常见的交通标志6、染料分为植物染料和矿物颜料。
中国画的颜料大都是从植物中提取的。
可用捣、磨、筛、挤压等方法制作颜料。
墨分五色；焦墨、浓墨、淡墨、干墨、湿墨。
破墨法；浓破淡、色破墨、淡破浓、墨破色。
方法；点、画、甩、洒、印7、端午节是五月五，有做香包、赛龙舟等传统活动。
8、农民画，1它的作者都是农民；2它表现乐农民自己的生活。
以生产为主要内容。
3；它自由地表达农民自己对事物的认识，色彩大部分对比强烈、构图都比较饱满。
9、运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、粘贴德一种绘画表现形式称之为拼贴画。
色彩拼贴画可以用小豆子、小米、蔬菜、毛线、废报纸等材料。
湘美版小学四年级美术（上册）1、中华人民共和国成立于1949年10月1日，五星红旗是中华人民共和国国旗，是我们伟大祖国的象征和标志。
2、国旗长宽比例为3:2，旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
左上方配以五颗黄色的五角星，大五角星代表伟大的中国共产党，小星星代表广大人民。
人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利。
3、黑板报一般由报头、标题、正文、插图等部分组成。
4、黑板报应主题鲜明、版面变化而统一，生动活泼。
5、制作钟表时要做到钟/表面突出，指针指向正确。
6、在没有发明钟表以前，人们是依靠日晷（gui）来测定时间的，它利用太阳投射出的光产生的影子来测定或划分时刻的一种装置。
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湘版美术一年级上册知识点（1-11课）
第1课大家一起画
1.彩色笔的种类：水彩笔、油画棒、彩色铅笔。
2.用不同的作画工具在不同的材料上作画能产生不同的效果。
3. 油画棒很容易断裂，所以握笔的时候要握在油画棒的前端。
第2课绕绕涂涂
1.作业完成后，套好笔帽，将画具收整齐。
2.生活中常见的基本形状有：圆形、椭圆形、正方形、长方形、三角形、等等。
第3课田野的色彩
1. 相邻的田野颜色不同，田埂才分明。
2. 分割画面可以用直线、曲线。
3.用线条分割画面要注意近处的格子大,远处的格子小.
第4课大眼睛
1. 四季的景色不一样。
2. 把眼睛画大才能装下美丽的景色。
3. “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”是指（眼睛）
第5课我的太阳
1.太阳是火热的，它的形状是圆形。
第6课我跟月亮做朋友
1.
第7课七彩飞虹
1. 彩虹的颜色有七种，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
第8课奇妙的撕纸
圆形长方形
椭圆形正方形
三角形
1. 撕纸我们应该先撕大形，再撕小形，手指靠近更好撕。
2. 控制撕的方向，可以撕出直边和弯边。
3. 撕贴完成后收拾好碎纸片。
第9课撕纸添画
1. 添画的方式：外部添画、内部添画。
2. 一张纸片可以添画出好几个形象。
第10课我的拼音卡片
1. 修剪卡片的四角和四边，卡片的外形会有丰富的变化。
第11课数字变变变
1.同一个数字，不同的打扮，可以变出不同的形象。