快乐阅读 放飞梦想
快乐阅读,放飞梦想(韩淑华)
快乐阅读●快乐人生景县第二中学韩淑华毕业后，走上工作岗位，亲身体验老师的工作和生活。
不知多少次，搜肠刮肚的寻找自己所能运用的语言，来表达我此时最真实的感情。
然而最后我突然发现，教师是一些平凡而又可爱的人，他们的一生都在用智慧、用心灵去体验、去给予。
“甘愿人梯育桃李，愿将热血洒教坛”。
在不少人看来，教师每天备课、上课、改作业，周而复始，日复一日，年复一年，单调乏味，重复机械，眼睛一睁，就忙到了熄灯。
苦恼夹杂着烦恼，当教师还有什么快乐可言？追寻中，读书让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，也让我领悟到了作为教师的使命——走近学生，完善生命。
空闲时，我常会静下心来去翻翻他们的著作，品尝他们酿制的琼浆玉液，享受着与教育名家的心灵之约，从那儿，我还体会到陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等教育名家对教育的满腔热忱。
这些都让我获得了最大的快乐和决心奉献教育事业的无穷动力。
读书让我体会了教育的民主。
在学生眼里，教师能够与学生平起平坐，亲近学生，学生对老师的敬爱油然而生。
学生乐意走近老师，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
只有贴近学生的生活，学生才能“亲其师，信其道，”进而“乐其道”只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命。
这些教学能力，班级管理能力以及教育素养的提升，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
读书使得做教师的我们不再自甘平庸、俗不可耐。
坚持读书是教师最起码的职业底线。
读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断成长的精神。
一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。
当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。
放飞梦想快乐阅读读后感400个字儿
放飞梦想快乐阅读读后感400个字儿示例文章篇一：《放飞梦想，快乐阅读》读后感哇塞！读完《放飞梦想，快乐阅读》这本书，我简直像坐了一趟超级刺激的过山车，心情那叫一个跌宕起伏！书里的故事就像一个个小精灵，拉着我的手走进了奇妙的世界。
我仿佛看到了主人公为了实现梦想，不顾一切地向前冲，那股子劲儿，真让我佩服得五体投地！这就好比我在运动会上，为了班级的荣誉拼命跑一样，那股子冲劲，谁也拦不住！我就在想，梦想这东西可真神奇啊！它就像一盏明灯，照亮我们前行的路。
没有梦想，我们不就像在黑暗中乱撞的无头苍蝇吗？书里的小伙伴们在追求梦想的路上，有欢笑，有泪水，这不就和我们的生活一样吗？有时候为了一道数学题，抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁；有时候因为老师的一句表扬，又能开心得像中了大奖。
阅读这本书，让我明白了，有梦想就要勇敢去追，别害怕困难，别害怕失败。
就像学骑自行车，摔了几次又怎样？爬起来继续，最后不还是能自由自在地骑了吗？总之，这本书让我收获满满，它就像我成长路上的好朋友，时刻提醒我要怀揣梦想，快乐前行！示例文章篇二：《放飞梦想快乐阅读》读后感最近我读了一本叫《放飞梦想快乐阅读》的书，哇塞，这可真是一本让我受益匪浅的好书！书里讲了好多有趣的故事，就像一个个小精灵在我眼前跳舞。
有勇敢追梦的小朋友，有在知识海洋里畅快遨游的小伙伴，他们的经历让我时而兴奋，时而感动。
就像书里那个为了成为画家努力练习的孩子，我忍不住问自己：“我有没有为自己的梦想这么拼命过呢？”还有那个在阅读中找到无限乐趣的小朋友，这不就和我每次沉浸在一本好书里的感觉一样吗？读这本书的时候，我感觉自己仿佛走进了一个充满魔力的世界。
那些文字就像一把钥匙，打开了我心中梦想的大门。
我在想，阅读不就是给我们装上了一对翅膀，让我们可以自由自在地在梦想的天空中飞翔吗？这本书让我明白了，只要我们勇敢地去追求梦想，快乐地去阅读，未来就会充满无限的可能！难道不是吗？我相信，只要我坚持阅读，不断积累知识，我的梦想也一定能像那些故事里的主人公一样，最终变成现实！示例文章篇三：《放飞梦想，快乐阅读》读后感最近我读了一本叫《放飞梦想，快乐阅读》的书，哎呀，这可真是一本让我收获满满的好书！书里讲了好多有趣又励志的故事，就像一道道光照进了我的心里。
读书放飞梦想演讲稿5篇
读书放飞(fànɡ fēi)梦想演讲稿5篇读书放飞(fànɡ fēi)梦想演讲稿1我从小就有一个很大的梦想，就是能把世界上所有的书都看完。
读书可以使人的品德高尚，使人的知识增长。
同学(tóng xué)们，让我们从现在开始读书，爱读书，重视读书！读书，首先要分类，看你读什么书。
有的同学爱看文学书，看完之后可以用日记和作文里的好词好句；有些学生喜欢阅读知识书籍。
虽然好词好句不多，但是丰富了各方面的知识；有的同学爱看漫画书，让你笑起来不留痕迹。
这就是(jiùshì)读书的分类。
以某种方式调整他们自己的规那么(nà me)。
读书，也是有状态的，有的同学以前看漫画，现在拿起小说、散文书，恐怕十分钟就看完了全部内容。
这是一个已经适应漫画的状态。
但是我对漫画书并不着迷，所以我迫不及待地想看完一本书几个小时。
所以，我也把书当成乐趣和朋友。
读不同的书，可以让你领略不同的内涵；同类型的书，让你觉得不同作家写的风格不一样；有些书让我们知道了为人处事的道理；有一些书让我不用离开家就能了解世界各地的人文地理.读书的好处，只有读过了才能明白。
总之，从今天开始，让我们畅游书海吧！读书放飞梦想演讲稿2如果有人问我，最喜欢做的事情是什么，我的答复是读书；钢琴比赛获奖后，妈妈问我想要什么奖励，我的选择也是书；过生日时，奶奶问我想要什么礼物，我的答案还是书。
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯；书，是哺育心灵的母乳，是启迪智慧的钥匙。
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀〞；爱迪生说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产〞；托尔斯泰说：“书籍是青年人不可别离的生命伴侣和导师〞。
我最爱读书，通过读书，我学会了尊长爱幼、知书达理、自强自立；我最爱读书，通过读书，我遨游了浩瀚的太空，探索了恐龙的世界，潜入了神秘的海洋；我最爱读书，通过读书，我认识了神通广阔的孙悟空，见识了神机妙算的诸葛亮，知道了义薄云天的梁山好汉；我最爱读书，通过读书，我开阔了眼界，陶冶了情操，宽广了胸怀。
阅读放飞梦想的演讲稿
阅读放飞梦想的演讲稿阅读放飞幻想的演讲稿五篇读书使人明辨是非，胸有主见，不断完善自我，给人一种成熟和值得信任的印象，书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿万态，这里给大家共享一些关于阅读放飞幻想的演讲稿，供大家参考。
阅读放飞幻想的演讲稿篇1老师这个职业是一个终生学习的职业，如何不断填补自己的学问，那就是阅读。
应当怎样阅读，我认为应当开心的阅读。
以前我读过一些教学理论的名著，由于里面的内容太高深，自己虽然耐着性子读完了，但我发觉读过之后，记得的内容甚少，或许只有一两点印象比较深，更别提运用到教学中了。
这样的阅读是无效率可言的。
但是前一阵我看了一本王金战老师写的《英才是怎样培育的》的书，我就收获颇丰。
由于王老师是一位在教育第一线的老师，他把自己多年的教学阅历，用通俗易懂的方式告知给大家。
尤其在其中举了许多教学过程的真实事例，读来并不枯燥。
我一口吻把整本书读完，并且在其中学会了许多驾驭课堂和与同学相处的方法。
所以只有读的欢乐，才能学的欢乐。
关于这一点我有一个鲜活的例子。
由于最近我迷上了日本文学，更的确的说是喜爱上了东野圭吾的作品。
他是日本悬疑小说家，本是理科出身的他，却写出了很多具有深化社会心义的文学作品。
读了他的小说，每次都会被震撼到。
他周密的规律思维和设置奇异的故事情节也让我非常佩服。
我曾经多次想把他的小说与同学一起共享。
刚好有一次作文课，是教同学如何把事情写的有波涛。
于是我就列举了东野小说的一个片段，细心的剖析了，他是如何给文章设置悬念的。
那一堂课，同学课下给我反馈看法，说他们学的非常开心，并且有很大收获。
我想由于读的开心，所以讲的开心，最终同学也学的开心。
由此可以看出开心的阅读是多么重要。
希望各位同事们，去读那些让你欢乐的书吧，享受读书的乐趣吧。
阅读放飞幻想的演讲稿篇2敬重的老师，友爱的同学们：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，从中我们可以看出书籍对我们的重要性。
我的幻想是成为一名作家，所以它离不开我的日常学习。
快乐阅读放飞梦想演讲稿(精选6篇)
快乐阅读放飞梦想演讲稿（精选6篇）快乐阅读放飞梦想演讲稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，今天，我演讲的题目是---青春9 0，放飞梦想。
90后，提起这个词儿呀，就会有无数的人想起这几个词汇：“很自我”、“赶潮流”、“不正经”、“假成熟”...... 90后真是这样的吗?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：NO，不，不是的!我们身上也有梦，青春的梦!上幼儿园的时候，老师曾问我们：“你们的梦想是什么呀?”我总是把手举得高高的，老师让我来回答，我自豪的告诉老师：“我要做一个好人!”我的回答引来了大家的哄堂大笑，因为大家觉得比起他们那些伟大的梦想，我的梦想实在是太微不足道了!可年幼的我，哪里会管这么多，这可是我小时候最纯真的梦。
上一年级了，我有了新的梦想，那就是当一名光荣的红领巾!那时候，我是多么羡慕带红领巾的大哥哥大姐姐，觉得“少先队员”是很光荣的称号，心想，若是能当上少先队员，摸一摸胸前那鲜艳的红领巾，该是多么伟大的事儿!时光流逝，转眼间，我已是一名3年级的小学生，一名少先队员，一年级的梦圆了，我又有了新的梦想!我想如果我能当上班干部，那肯定是无比的威风吧，哪怕只是听到同学们叫我一声小组长，那种感觉也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的参加了竞选，我竟出奇的当上了中队长，这下可把我乐坏了，我高兴极了，带着2条杠杠，非常神气，活像个高傲的小公主!如今，我已不在是那个幼稚的小姑娘!而是一名小学高年级的学生!那些简单梦想的实现，自然让我信心倍增，于是，我开始策划我自己一个又一个的梦......追梦，我也失败过，那些失败的记忆点缀了我的生命，却让我对实现梦想更加执着!那是5年级的事儿的吧，那时的我总有一股倔强劲儿，为自己定下了一个又一个目标!在一次作文比赛中，我满以为自己能取得不错的成绩，因为那可是我费了不少力气的硕果，我想既然我努力了，就一定会有收获!可是，结果却令我大为失望，我失败了，真的失败了!看到许多同学拿着奖状和我擦肩而过，心中很不是滋味!泪水，打湿了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失败了，第一次，那个简单的梦想破碎了。
放飞梦想快乐阅读读后感二年级
放飞梦想快乐阅读读后感二年级(中英文版)As I delve into the world depicted in "Flying Dreams and Joyful Reading," I am overwhelmed with a sense of wonder and delight.This book, intended for students in grade two, has proven to be a treasure trove of inspiration and joy.It reminds us all to chase our dreams fearlessly and to embrace the pleasure that reading can bring.The story takes us on a fantastical journey where dreams are not just aspirations but actual adventures that we can embark on.It emphasizes the importance of imagination and the power it holds in shaping our lives.Through the vibrant characters and their exciting escapades, the book teaches us that happiness can be found in the simplest of things, like losing oneself in a good book.The vibrant illustrations complement the narrative, making every page a visual treat.They bring the characters to life and make the reader feel like a part of the story.It"s a delightful experience that not only enhances the joy of reading but also fosters creativity in young minds.After finishing the book, I am left with a profound sense of contentment and motivation.It serves as a gentle reminder that we should never stop dreaming and that reading can be a door to endless possibilities.This reflection has not only been a delightful journey but also a testament to the power of books in nurturing young hearts andminds.翻开《放飞梦想快乐阅读》这本书，我感受到了一股强烈的惊奇与愉悦。
童年读读后感放飞梦想快乐阅读
童年读读后感放飞梦想快乐阅读英文回答：Childhood Reading: Setting Dreams Free and Enjoying Reading.In my childhood, reading was not just a hobby, but a gateway to a world of dreams and imagination. Every book I read had the power to transport me to new places, introduce me to fascinating characters, and ignite my creativity. Reading was a source of joy and a way to escape the mundane realities of everyday life.One of the most significant impacts of reading during my childhood was the way it allowed me to dream big and set my aspirations free. Through the pages of books, I encountered characters who were brave, intelligent, and accomplished great things. These characters became my role models, inspiring me to believe that I too could achieve greatness.As a child, I often found myself daydreaming about the adventures I read about. I imagined myself as a fearless explorer, a brilliant scientist, or a talented artist. Reading fueled my imagination and gave me the confidence to believe in my own abilities and potential.Moreover, reading brought me immense happiness. The feeling of getting lost in a well-crafted story, eagerly turning the pages to uncover what happens next, is unparalleled. It was like embarking on a thrilling journey without leaving the comfort of my own home. The joy of reading was not limited to the story itself but also in the act of reading itself. The smell of the pages, the weight of the book in my hands, and the sound of the words as I read them out loud – all these sensory experiences added to the pleasure of reading.Reading also taught me valuable life lessons. The stories I encountered were not just entertainment but often contained important messages about friendship, courage, and resilience. Through the characters' struggles and triumphs,I learned about empathy, perseverance, and the power of kindness.中文回答：童年读读后感，放飞梦想，快乐阅读。
读书放飞梦想的演讲稿范文5篇
读书放飞梦想的演讲稿范文5篇书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。
我们要在读书的历程中慢慢长大，下面给大家分享几篇读书放飞梦想的演讲稿范文，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!读书放飞梦想的演讲稿范文1亲爱的同学们：大家下午好!很高兴能在这个下午和大家说说我的心里话。
有同学可能认识我，知道我是你们师兄师姐的美术老师，但我今天不是来和大家上课的，而是想和你们共同探讨几个问题，几个大家也比较关心的问题。
第一.是否只有在重点学校就读或只有生在富裕美满的家庭才会有出息?对这个问题，我先来说个真实的故事：初中毕业那年，我们班两个成绩一直都是中等的音乐特长学生同时面临人生的选择。
结果一个上了职高，一个上了普高。
三年过去后，大家猜想一下他们的命运?(给同学一点议论的时间)结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学，而那个普高生却名落孙山。
这是为什么呢?后面我们了解到，那个读职高的同学一进高中就发现自己是竟是班上的前十名，感到很高兴原来我也是优等生!于是学习更加努力，而老师和家长也觉得他是颗好苗子，总是不断地鼓励他表扬他。
慢慢地他成绩越来越好，人也变得越来越自信，而且回忆起高中大多是快乐的情景。
而那个普高生则恰恰相反。
他作为艺术特长生，虽然高考时可以享受一定的分数上的优惠。
但在他周围一块学习竞争的，却都是那些成绩很好的同学。
在初中他还是中等，可到了高中，无论他怎样努力，他始终比不过那些专门学文化的同学，老是最后几名。
这让他感到抬不起头来，对学习也渐渐失去了信心。
而且他非常不快乐，再也不想提到那段黑色的日子。
这也许只是一个特例，但这充分说明了一个问题。
就是所谓的好学生其实是比较出来的!有句话说：宁做鸡头，不做凤尾。
很多成绩很好的大学生为了得到单位的重视，也往往选择一些规模较小的单位，因为这样才能更好地突出自己，发挥自己的聪明才智，而不至于淹没在人群里。
我们这里的年级前十名，放到二中重点班去，也许就是最后几名，你在那里就不会有现在这样良好的感觉。
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快乐阅读放飞梦想
青龙一小六年二班王涵我喜欢读书，因为书籍拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书籍使我畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书籍伴我踏上理想
的征途，人生从此充满阳光、充满希望。
在茫茫书海中，我遇到了一个温婉而又坚强的女子，那女子
时而“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
”的娇羞，时而又是“生
当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，是书籍让我认识了在古代还有
这样的一个女子，并让我深深喜欢上了她。
在茫茫书海中，我又走进了处处充满着“诗情画意”的苏
州园林，那精致淡雅的假山、奇石、花草、古木，让我深深陶醉
其中。
是书籍让我最早真真切切地欣赏到这“无声的诗，立体的画”。
在茫茫书海中，我还认识了伟大的音乐家贝多芬，他克服自
己双耳失聪的困难，坚定的走在音乐的路上，创作出了传世佳作《命运交响曲》。
是书籍让我明白不管遇到任何苦难，对梦想的
执着和对自己的信心，是成功的基石。
就像泰戈尔所说：“我不能从繁花中摘一片绿叶给你，我也
不能从远方的金霞给你携来一片云彩。
”但书籍给我的，却远远
的超乎了这些。
他给我希望，让我觉得我的梦想离我并不遥远，
只要沿着自己的路走下去，就会看到希望。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
生活中没有了书籍，就
好像大地没有太阳，失去光明；学习中没有书籍，就好像鱼儿离开水的呵护，失去生命；梦想中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，失去蓝天。
就让我们手握快乐阅读的风筝线，放飞心中美丽的梦吧！。