第二节农业

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《第二节 农业》PPT课件

《第二节 农业》PPT课件
海洋渔业 淡水渔业
我国农业的分布——南北差异
条件: 水

旱 一年一熟 小麦

或 两年三熟
花生 甜菜
800mm等降水量线 1月份00C等温线
水 一年两熟 水稻

或区分布
评价园地
1.能为我们的生活提供吃、穿、用的农业生产部门包括 ( A ) ①种植业 ②畜牧业 ③渔业 ④林业 A.①②③④ B.①②④ C.①② D .①
内蒙南青古方岛大的的云草主海南原食东北过的东—北方桥烤北—的饺的米全的米面蘑木子面包线川羊松饭条菇耳食子菜果 鲜
4.2 农 业
中国人 问候语
你吃了吗?
民以食为天
13亿中国人一天消费粮食 520 000 000 千克,52万吨。一 天要吃掉 130万头猪。一天要吃掉 2400万只鸡 、、、、、、
4.2 农 业
学习目标:
• 了解农业的概念、农业部门分类。发展现状。 • 明确农业的重要性。 • 重点学习农业的分布。
评价园地
4. 造成我国东北一年一熟、海南多一年三熟这种差异的主要
原因是(C )
A.地形条件
B.耕作经验
C.气候条件
D.土壤条件
5.适合在东北平原种植的农作物是( D )
A.油菜,棉花,大豆
B.水稻,小麦,甘蔗
C.油菜,花生,水稻
D.小麦,玉米,大豆
6.我国有四大牧区,它们在自然条件方面的共同特征是( C) A.湿润、半湿润的平原,水源丰富 B.河湖众多 C.降水较少,有广阔的天然草场 D.地形陡峭,水土易流失
2.兰兰的家乡地势平坦,土壤肥沃,夏季高温多雨。从自然 条件考虑,她的家乡最适宜发展( D) A.畜牧业 B .林业 C. 渔业 D.种植业

4.2农业(课件21张)-人教版地理八年级上册

4.2农业(课件21张)-人教版地理八年级上册

农业——农业及其重要性
种植业
劳动地点:林地 劳动产品:水稻、 小麦、大豆、棉花 等农作物
牧业
劳动地点:草地 或其他土地 劳动产品:家禽、畜 产品以及附属产品
林业
劳动地点:林地 劳动产品:木材、树 胶、松脂等附加产品
渔业
劳动地点:水域 劳动产品:水产品
农业——农业及其重要性
从生产和生活两个方面举例说明农
B地以种植水稻小麦等粮食 作物为主,因B地位于远离 城市的平原,土壤肥沃,水 源充足,适合发展种植业。
1.根据因地制宜的原则,在A、B、C、D四 地合理布局农业,并说明你的理由。
A地以种植蔬菜、花卉, 发展肉、乳、禽、蛋的 生产为主,因为A地位于 城市郊区,距城市近, 生产城市市场需求的农 产品,经济效益最高。
量大,南方纬度低,气温高,降水 丰富,水源充足,所以南方盛产。 ②南方河湖多,所以水产品产量大。 北方:小麦、玉米、大豆的生长对温度的 要求不是很高,需水量也不是很多, 所以主要分布在北方
农业——发展农业要因地制宜
把要发展的农业生产部门或农 作物,布局在适宜它发展或生 长的地区,以充分利用当地自 然条件的优势,这是“因地制 宜”的重要内容之一。
我国拥有14亿多人口,需要吃饭、穿衣,工
业的重要性。
业生产也需要大量的原材料和消费市场,这
一切都离不开农业。农业是国民经济的基础。生产:为其他生产提供原材料
①农业为工业提供原材料,比如畜牧业的
皮毛和种植业的棉花为毛纺织工业和皮革
工业提供原材料;
②肉、奶、蛋、粮食、水果等为食品加工
工业提供原材料;
③林业为造纸工业和家具制造业提供原材
农业增长方式正 从广种薄收转向 优质高产,优良 品种不断涌现;

人教版地理八年级上册第二节《农业》教学设计2

人教版地理八年级上册第二节《农业》教学设计2

人教版地理八年级上册第二节《农业》教学设计2一. 教材分析人教版地理八年级上册第二节《农业》主要介绍了农业的定义、分类、重要性以及我国农业的发展状况。

本节内容是学生对农业知识初步了解的基础,通过本节的学习,使学生掌握农业的基本概念,了解农业的重要性以及我国农业的发展特点。

二. 学情分析学生在学习本节内容前,已初步了解了地理知识,对农业有一定的认识。

但农业知识较为繁杂,需要通过本节课的学习,使学生对农业有一个系统的认识,提高他们的地理素养。

三. 教学目标1.知识与技能:了解农业的定义、分类、重要性以及我国农业的发展状况。

2.过程与方法:通过案例分析,培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观:认识农业在国民经济中的重要地位,培养学生热爱农业、关注农业发展的情感。

四. 教学重难点1.农业的定义、分类。

2.农业的重要性。

3.我国农业的发展特点。

五. 教学方法1.案例分析法:通过分析典型农业案例,使学生了解农业的分类和重要性。

2.讨论法:分组讨论,培养学生合作学习的能力。

3.联系实际法:联系我国农业发展的实际情况,使学生更好地理解农业知识。

六. 教学准备1.准备相关的农业案例材料。

2.制作多媒体课件,包括农业的定义、分类、重要性和我国农业发展状况的图片和数据。

3.准备小组讨论的问题。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体课件展示我国农业的丰收景象,激发学生的学习兴趣,引出本节内容。

2.呈现(10分钟)介绍农业的定义、分类、重要性和我国农业的发展状况。

通过PPT 展示相关图片和数据,使学生对农业有一个直观的认识。

3.操练(10分钟)分析典型农业案例,让学生了解农业的分类和重要性。

学生分组讨论,每组选择一个案例进行分析。

4.巩固(10分钟)学生分组汇报分析结果,其他组进行评价。

教师总结农业的分类和重要性,强调农业在国民经济中的地位。

5.拓展(10分钟)联系我国农业发展的实际情况,让学生了解我国农业的发展特点。

第四章 第二节 农业 基础知识讲解 人教版地理八年级上册

第四章 第二节 农业 基础知识讲解 人教版地理八年级上册

第四章中国的经济发展第二节农业要点1:农业及其重要性方法总结1农业用地类型和农业部门农业部门主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业。

农业用地类型主要包括耕地、林地、草地,耕地又分为水田和旱地;耕地主要发展种植业,林地主要发展林业,草地主要发展牧业。

4.多姿多彩的现代农业传统农业的主要功能主要是提供农产品,而现代农业的主要功能除了农产品供给以外,还具有养生休闲、生态保护、旅游度假、文明传承、修学教育等新功能。

假日农业、休闲农业、观光农业等新型农业形态迅速发展,成为重要业。

要点2:我国农业的地区分布1.东部与西部的农业生产差异方法总结2(1)我国东部和西部农业生产差异的主导因素:海陆位置导致的水分条件差异。

(2)畜牧业区与种植业区的分界线与400毫米年等降水量线接近。

(此线东南部主要为种植业区,西北部主要为畜牧业区)(3)东北林区:大兴安岭、小兴安岭、长白山脉方法总结3我国南方和北方农业生产差异的主导因素:纬度位置导致的热量条件差异。

3.我国主要农作物的分布4.农业与饮食文化(1)我国自古就有“南稻北麦”之说。

南方以米食为主,常将稻米做成饭、粥、米线等;北方以面食为主,常将小麦等做成馍、饼、馒头、面条等。

(2)在黄土高原地区,土壤偏碱性,水质较硬,高粱、莜面等杂粮不易消化,这些都需要利用粮食酿造的醋来中和、助消化。

(3)青稞是青藏高原上的主要作物,青稞制成的糌粑、酥油、茶叶、牛羊肉是藏族人民饮食“四宝”,能够帮助藏族人民适应和抵御高寒的高原气候。

要点3:发展农业要因地制宜1.发展农业的原则——因地制宜:农业生产与光、热、水、土等自然条件关系密切。

原则说明要点4:走科技强农之路1.我国农业取得的成就新中国成立以后,尤其是改革开放以来,我国依靠科学技术,使农业取得了长足发展。

(1)农业增长方式正从广种薄收转向优质高产,优良品种不断涌现。

(2)机械化和专业化水平、生产效率不断提高。

(3)农田水利建设取得长足进步,抗灾能力明显增强。

第四章第二节 农业课件人教版地理八年级上册(共67张PPT内嵌视频)

第四章第二节 农业课件人教版地理八年级上册(共67张PPT内嵌视频)
讨论:我国东部以种植业为主,那么东部的种植业是否也存在内部差异呢?
旱地 水田
种植业一般分布在条件较好的平原
我国南北的农业差异
讨论:我国东部以种植业为主,那么东部的种植业是否也存在内部差异呢?
分布
水田分布在南方地区。
原因
南方气候温暖,降水较多。
我国南北的农业差异
讨论:我国东部以种植业为主,那么东部的种植业是否也存在内部差异呢?
南北方的差异
耕地
主要农作物
地区 类型 熟制 粮 油 糖
北 方
旱地
一年一熟小麦大豆 甜菜 两年三熟玉米花生
南 方
水田
一年两熟 一年三熟
水 稻
油 菜
甘 蔗
粮食作物、油料作物、糖料作物
中国的农业
课堂小结
概念: 通过人工培育来获得产品的各部门 农业的概况
部门: 种植业、林业、畜牧业、渔业
农业的分布
西部: 以畜牧业为主
A.
B.
C.
D.
1 3
2
读中国局部区域简图,分析回答下列问题。 甲
4.2 农业
马戏团游历
阿拉山口
哈尔滨
包头
大同 北京
兰州 宝鸡
太原 焦作

连云港
成都
昆明
贵阳
株洲
柳州 广州
上海 杭州
1.农业是我国国民经济的 基础 产业。 2.农业的主要部门有 种植业 、畜牧业 、 林业 、 渔业 等部门。
3.我国的四大牧区分别是新疆牧区 、内蒙古牧区、青海牧区 、西藏牧区 。 4. 我国农业的发展方向是 发展高产、优质、高效、生态、安全。农业。
东北 林区
我国的三大林区是,主要分布在
东北西南的天然林和分布在东南的人

最新人教版八年级地理上册《第二节 农业》优质教案

最新人教版八年级地理上册《第二节 农业》优质教案

第二节农业【教学目标】1、了解农业的地位和分类2、知道种植业的分布和主要的农作物。

3、了解我国畜牧业的分布和主要牲畜。

4、知道我国渔业的主要分布地区。

【教学重点】我国种植业的分布和主要的农作物【教学用具】各种教学挂图和投影片【作业设计】列表比较我国种植业的分布地区和主要农作物【教学反思】发展农业走科技强农之路【教学目标】1、了解农业发展要结合当地的自然和社会条件进行。

2、知道我国商品性农业基地的情况,记住商品粮基地的名称和位置。

3、了解我国农业的发展方向。

【教学重点】我国的九大商品粮基地和三大商品棉基地【教学用具】中国主要商品粮、棉基地图总结:我国农业虽然取得了巨大的成绩,但是还存在劳动率底下,浪费严重等问题,因此发展农业要因地制宜,发展生态农业和高效农业。

都平原,珠江三角洲。

商品棉:华北平原,淮北、新疆。

了解“杂交水稻之父”袁隆平的故事,知道基塘生产的好处。

了解生态农业的情况和蔬菜大棚的好处。

教师寄语同学们,生活让人快乐,学习让人更快乐。

学习中有许许多多的快乐,如果你觉得不是,那就是你平时没有认真学习。

认真学习的话,你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。

认真学习使自己进步,只有不断朝着自己的目标前进,不断前行,做自己所能做的一切。

学而时习之,不亦说乎。

不要心存侥幸,避免贪婪心作怪。

人生就像一杯茶,不会苦一辈子。

但总会苦一阵子,没有开始的苦,就尝不到后来的甜。

苦苦甜甜就像一部交响曲,汇成我们的一生。

拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。

须知,攀登的越高,走过的荆棘就越多。

学习没有捷径,只有踏踏实实的学习,一步一个脚印,成功才会属于你。

我们在生活中要站得挺拔,坐得端正,读得响亮,说得大方。

要做一个有精神的学生!。

人教版8年级地理 八年级上册第四章第二节《农业》教案

人教版8年级地理 八年级上册第四章第二节《农业》教案

八年级上册第四章第二节《农业》教案一、说教材《农业》是人教版地理八年级上册第四章《中国的经济发展》的第二节,内容包括农业与我们、农业的地区分布、发展农业要因地制宜、我国农业面临的挑战与对策四个部分。

1、在教材中的地位和作用我国是人口大国,也是农业大国,农业对国家的稳定发展有举足轻重的作用。

同时农业的生产和布局也是初中地理教学的重点和学生学习的难点。

所以,本节课具有较强的实际和应用价值。

另外,本节内容又是本章第三节工业的分布与发展进一步学习所必备的基础知识。

2、三维目标(1)知识与技能了解农业和我们生产生活的关系及农业在国民经济中的地位。

能够运用资料并联系实际,说明我国农业在地区分布上的差异。

举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。

(2)过程与方法学会根据资料图片、乡土地理知识,说明农业在我国国民经济中的地位。

注重培养理论联系实际、自主探究、合作学习的能力。

(3)情感态度与价值观关注家乡农业生产发展,培养热爱家乡、建设家乡的情感。

3、教学重难点及依据重难点:农业在我国地区分布上的差异;理解农业分布差异的原因。

依据:农业在我国仍然占有很重要的地位。

我国疆域辽阔,各地自然条件差异较大。

只有充分认识农业的地区差异,才能树立因地制宜发展农业的思想。

二、学情分析八年级学生已经掌握了学习地理知识的初步方法,具有一定的读图、识图能力,但分析综合能力,通过地理表象探究规律和成因的能力尚待提高。

因此我必须在教学过程中注重对学生的引导,增强他们学习地理的兴趣,培养他们的读图识图能力以及主动分析思考问题的能力。

三、说教法在理论联系实际,学以致用的教育思想指导下,充分运用图文、活动、案例进行形象、生动、直接的启发,主要采用讲解、谈话教学法,比较归纳法和图文分析法,力求实现学为主体,教为主导。

四、说学法本节课的学法主要有:①自主探究法:以完成任务为目标,进行自主学习,掌握知识要点。

②小组合作探究法:小组成员积极进行交流和探讨,各抒己见。

人教版八年级地理上册作业课件 第四章 中国的经济发展 第二节 农业

人教版八年级地理上册作业课件 第四章 中国的经济发展 第二节 农业
地理 八年级上册 人教版
第四章 中国的经济发展
第二节 农业
1.农业的概念 利用土地的自然生产能力和动物、植物等生物的生长发育规律,通过人工培育、 种植植物和饲养动物来获得产品的物质生产部门。农业有狭义和广义两类,狭义 的农业仅指种植业,而广义的农业按照劳动对象的不同,可分为农(种植)业、牧 业、林业、渔业和副业五大部门。
8.如图所示是我国东部某丘陵地区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,C为平原 地区,D为水库。在保护环境、促进农业生产良性循环的条件下,请合理安排农、林、 牧、副、渔各业的生产布局。
(1)种植业宜在__C_(_或__平__原__地__区__)_。 (2)渔业宜在_D__(或__水__库___) _。 (3)经济林(茶、果树等)宜在__B_(_或__丘__陵__梯__田__地__区__)____。 (4)用材林宜在____A_(_或__山__区__)___。
2.主要农业部门 (1)种植业:在耕地上种植水稻、小麦、玉米、大豆等农作物的生产部门,是狭 义的农业。 (2)林业:对森林的种植、养育、保护、采伐以及对林木产品的采集和加工的生 产部门。 (3)牧业:牧区牧民靠放牧牲畜获得产品的生产部门。 (4)渔业:在水域中进行天然捕捞或人工养殖有价值的水生生物的生产部门。 (5)副业:多指农耕区内,农民以种植业为主,附带养些鸡、鸭、鹅、猪、牛、 羊等。
我国幅员辽阔,各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图, 回答5~7题。 5.四幅图片中,反映我国北方地区农业生产活动的是(B ) A.① B.② C.③ D.④
6.图片①代表的省区,物产有( )A A.石油、天然气 B.哈密瓜、柑橘 C.三河牛、三河马 D.长绒棉、牦牛 7.对图片④地区的生产、生活特点的叙述,正确的是( )B A.传统民居以竹楼为主 B.农作物主要分布在河谷地带 C.农牧业生产现代化程度很高 D.水稻是当地主要的粮食作物
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评价园地
6.右图为我国东部某一地区示意图,读图回答问题。 (1)将图中字母与其代表的地理 事物名称连线。 A 丘陵梯田 B 山区 C 水库 D 平原地区
A
D B C
(2)请从因地制宜、可持续发展的角度合理布局四个区域的 农业(用连线方式)。 A 种植果树、茶树 B 种植用材林 C 种植水稻 D 发展渔业
饮食文化的地域差异
北方的面食
三、发展农业要因地制宜
1、发展农业生产要考虑当地的自然条件
发展农业要因地制宜
发展农业要因地制宜
2、发展农业生产,还要考虑当地的社会经济条件
在下图中,有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D 四地。其中,A为城市郊区,B为远离城市的平原地区, C为山区,D为海洋。 1、根据因地制宜的原则,在A 、 B 、C、D四地合理布局农业, 并说明你的理由 A地以种植蔬菜、花卉、发展鱼、 肉、乳、禽、蛋生产,因为A地 位于城市郊区,距城市近,生产 城市市场需求的农产品,经济效 益高。B地以种植水稻、小麦等 粮食作物为主,因B地位于远离 城市的平原,土壤肥沃,水源充 足,适合发展种植业。 C地适宜发展林业,因C地是山地,地形陡峭,水土易流失,发展 林业可以保持水土。D地适宜发展水产养殖业,因D地位于海洋, 水域辽阔。
支农:支援农村,支援农业
走科技强农之路
“走进新农村,探访科技行”
这些年,你是不是常听到“三农” 、“惠农”、 “支农”、 “建设新农村”等字眼儿?你知道是什么 意思吗?如果你家住农村你一定会有体验;家住城市 的同学们,让我们走进新农村,走进寻常农家户,体 会新农村。 建设新农村是指在社会主义制度下,按照新时代的要 求,对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建 设,最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、 环境优美、文明和谐的社会主义新农村的目标。
农业是国民经济的基础,只有农业实现 了现代化,才能说中国实现了现代化。
图4.8 四国耕地面积和粮食总产量(2010 年)
中国虽然耕地面积少,但粮食总产量高,单位面积水稻 产量高,所以说中国用不足世界 10﹪ 的耕地,养活了地 球上约 20﹪ 的人口。
图4.9 世界、部分国家单位面积水稻产量 (2010年)
四大牧区
我国东部地区以种植业、林业、渔业为主。 其中,种植业分布在半湿润和湿润的平原;林业集中分布在 东北和西南的天然林区,以及东南部的人工林区;海洋渔业 分布在沿海地区,南方地区淡水渔业发达。 林业 种植业 种植业 渔业
年降水量400毫米
林业
种植业 渔业
我国农业的分布——东西差异
我国农业的地区分布:2、南北差异
惠农政策指政府为了支持农业的发展、提高农民的经 济收入和生活水平、推动农村的可持续发展而对农业、 农民和农村给予的政策倾斜和优惠。
走科技强农之路
“走进新农村,探访科技行”
这些年,你是不是常听到“三农” 、“惠农”、 “支农”、 “建设新农村”等字眼儿?你知道是什么 意思吗?如果你家住农村你一定会有体验;家住城市 的同学们,让我们走进新农村,走进寻常农家户,体 会新农村。
3、农业的重要性
1、收集相关资料,从生产和生活两个方面说明农业的重要性. 生产方面: 农业为工业提供原材料,比如畜牧业的皮毛和种植业 的棉花为毛纺织工业和皮革工业提供原材料;肉、奶、 蛋、粮食、水果等为食品加工工业提供原材料;林业 为造纸工业和家具制造业提供原材料等。 生活方面: 吃的粮食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等,穿的棉纺 织品、麻纺织品、皮鞋等都来自农业 总结农业在国名经济中的作用:
水稻 连片,也种棉 花、油菜 和甘蔗。 一年二 熟或三 熟。 我国南北方农业分布图
南方与北方的差异
地 区 耕地 熟制 类型 (一年几熟) 主要农作物
粮食 作物
糖料 作物
油料 作物
秦岭淮河 以北 秦岭淮河 以南
旱 地
一年一熟或 两年三熟 一年两熟 至三熟
小 麦 水 稻
甜 大豆 菜 花生
水 田
甘 蔗
油 菜
二、农业的地区分布
我国各地自然条件多种多样, 农业生产存在地区差异。
二、我国农业的地区分布
1、西部与东部的差异
林业 种植业 种植业 渔业
年降水量400毫米
林业
种植业 渔业
我国农业的地区分布:1、东西差 异
我国西部地区以畜牧业为主,有我国的四大牧 区。种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿 洲。
想一想:
除了“食”,生活中的哪些方面还需要农业吗?
想一想:
除了“食”,生活中的其他方面,还需要农业吗?生产 与农业有什么关系吗?请举出例子来。
想一想:
除了“食”,生活中的其他方面,还需要农业吗?生产 与农业有什么关系吗?请举出例子来。
农业的劳动对象是什么?获得的产品是 什么?
农业的劳动对象是生物, 获得 的产品是生物本身。
2.兰兰的家乡地势平坦,土壤肥沃,夏季高温多雨。从自然 条件考虑,她的家乡最适宜发展( D ) A.畜牧业 B .林业 C. 渔业 D.种植业
3.适合在东北平原种植的农作物是( D ) A.油菜,棉花,大豆 B.水稻,小麦,甘蔗 C.油菜,花生,水稻 D.小麦,玉米,大豆
评价园地
4.下列地区与其主要土地利用类型的连接,正确的是( B ) A.黄河下游地区——草原 B.长江中下游地区——水田 C.大兴安岭——旱地 D.内蒙古高原——林地 5.下面有关我国农业分布的叙述,正确的是( A ) A.我国400毫米等降水量线以东主要为种植业、林业、 渔业分布区,以西主要为畜牧业分布区 B.山东、内蒙古、新疆、宁夏为我国四大牧区 C.西北、西南、东南的山区,是我国三大林区 D.东部临海省区是我国最发达的淡水养殖基地
走科技强农之路
“走进新农村,探访科技行”
梳理归纳
主要农业部门 农业的重要性
农业的重要性 农业的东西差异
我国农业的地区分布
农 业 农业的南北差异 农业分布的自然条件
发展农业要因地制宜
农业分布的社会经济条件 品种的改良 走科技强农之路 生产效率提高 抗灾能力增强
评价园地
1.能为我们的生活提供吃、穿、用的农业生产部门包括 ( A ) ①种植业 ②畜牧业 ③渔业 ④林业 A.①②③④ B .①②④ C .①② D .①
3、我国东部地区南北方的主要农产品有哪些不同? 试举例说明这样规划所依据的自然条件。 北方主要农产品是小麦、玉米、大豆,南方主要农产品是水稻、 油菜、甘蔗、水产。水稻、甘蔗喜高温、需水量大,南方纬度低, 气温高,降水丰富,水源充足,所以南方盛产水稻、甘蔗。南方 河湖多,所以水产品产量大。而小麦、玉米、大豆的生长对温度 的要求不是很高,需水量也不是很多,所以主要分布在北方。
认识我国农产品主要产区的建设规划
1、对照中国地形图,说出我国农产品主要产区的地 形特征
以平原为主
2、说出我国西部地区的农产品主要产区的分布状况。 这些地区发展种植业最主要的自然条件是什么?
西部地区农产品的产区主要分布在山麓地带的平原。 这些地区发展种植业最主要的自然条件是夏季光照 强烈、水热充足、昼夜温差大。
四、走科技强农之路
我国依靠科学技术,主要是在哪些方面有了提高?并总 结科技对农业的作用。 1、使农业增长方式正从广种薄收转向优质高产, 高产 优良品种不断涌现。 2、机械化和专业化水平、生产效率不断提高。 高效 3、农田水利建设取得低碳、生态农业不断推广。 环保
5、目前,我国科技进步对农业生产的贡献率已 经超过50﹪.
走科技强农之路
“走进新农村,探访科技行”
这些年,你是不是常听到“三农” 、“惠农”、 “支农”、 “建设新农村”等字眼儿?你知道是什么 意思吗?如果你家住农村你一定会有体验;家住城市 的同学们,让我们走进新农村,走进寻常农家户,体 会新农村。
猜猜看:你知道“五谷杂粮”的五谷是指哪 些农作物吗?
锄禾 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
玉米 大豆 麦子 高粱 稻谷
现在“五谷”主要是指稻谷、麦子、高粱、大豆、玉米。
第二节 农业
农业及其重要性
我国农业的地区分布
发展农业要因地制宜 走科技强农之路
一、农业及其重要性
说一说: 你的早餐跟农业有何关系?
总结什么是农业?
农业指利用动物、植物等生物的生长发育规 律,通过人工培育来获得产品的各部门。
连一连:
2、农业的主要部门
种植业 在水域中进行天然捕捞,或 者人工养殖有价值的水生生 物。 在耕地上种植水稻、小麦、 大豆、棉花等农作物。 靠放牧或饲养牲畜及家禽等 而获得产品。




畜牧业
种植、养育、保护、采伐林 木以及对树胶、松脂等林产 品进行采集和加工。
北方 耕地 类型
旱地
南方 耕地 类型
水田
粮食作物
北方小麦 南方 水稻
北方玉 米
糖料作物
北方甜菜
南方甘 蔗
油料作物
北方花生
南方油 菜
棉花主要分布在华北平原、长江中下游平 原和新疆南部三大地区
这里春小麦 、玉米、大 豆品质优良,是 甜 菜 基地。一年 一 熟。 全国三大 棉 区之一, 冬小麦、玉米普种,全 国重要的 花生 和温带 水果产地,两年三 熟 或一年 二 熟。
在下图中,有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D 四地。其中,A为城市郊区,B为远离城市的平原地区, C为山区,D为海洋。 2、家住A地的小雨,向村里建 议减少水稻种植面积,该种蔬菜、 花卉,发展鱼、肉、乳、禽、蛋 生产,你认为可行吗?请说明你 的理由。
因为A地距离城市近,市场对花 卉、肉、乳、禽、蛋的需求量大, 而且价格比水稻高,所以该种花 卉、蔬菜,发展肉、乳、禽、蛋 能获得更高的经济效益。
三农指农村、农业和农民;所谓“三农”问题,就是 指农业、农村、农民这三个问题。研究三农问题目的 是要解决农民增收、农业增长、农村稳定。
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