部编版四年级上册语文课后作业第8课《蝴蝶的家》课时练(含答案)

部编版四年级上册语文
8.蝴蝶的家
课后作业
一、选择题
1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（）
A．躲避．（bì）喧嚷．（rǎng）轻盈．（yíng）
B．炊．烟（chuī）沾．污（zhān）禁．得起（jīn）
C．家雀．（qiǎo）着．急（zhāo）斜．挂（xié）
D．素．洁（sù）翻转．（zhuǎn）屋檐．（yán）
2．下列对课文理解不正确的是（）
A．一次次猜想，又一次次否定，体现了“我”急切地心情。

B．第五自然段中，女孩儿连续说了三个“一定”，体现了女孩对蝴蝶的美好祝愿。

C．两处“我真为蝴蝶着急了”，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。

D．“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了我求知若渴的品质。

3．下面词语书写不正确的一项是（）。

A．驾驶围饶一声不响B．悲惨滋润琳琅满目
C．训斥溃败疑惑不解D．庞大枯萎顾名思义
4．下面问句类型与其他不同的一项是（）
A．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

B．人们在苍蝇身上受到启示发明了什么呢？发明了“气体分析仪”。

C．你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？
D．你知道蝴蝶的家在哪里吗？知道。

5．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）
A．是谁为我们的生活插上了腾飞的翅膀？是先进的科学技术。

B．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？
C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

D．它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！
二、填空题
6．量词填空。

一（_____）树叶一（_____）蝴蝶
一（_____）雨一（_____）风
一（_____）小朋友一（_____）大桥
一（_____）石头一（_____）家
7．按要求完成词语。

（1）湿漉漉：________、________、________；（照样子写词语）
（2）________的身体银色的________________的风雨。

（填上合适的词语）8．写出下列词语的近义词。

愉快——（______）按照——（______）幻想——（______）
灵巧——（______）敏锐——（______）启示——（______）
9．把句子中的加点词换为另一个词语，意思不变。

（1）蝴蝶的家到底
．．在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

（________）
（2）班主任把角色都派给了班上最机灵
．．的几个小朋友。

（________）
（3）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑
．．。

（________）
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。

蝴蝶的家（节选）
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都需要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是
那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集
．．地喧嚷着，风将
银色的雨幕斜挂
．．．．，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到．．起来，世界几乎都被冲洗遍了
处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？
10．写出下列词语的近义词。

躲避——（______）喧嚷——（______）
11．读这段文字，用自己的语言概括填写。

在这段文字中，作者看到了__________，听到了___________，由此想到了___________。

12．读一读选义，从不同角度提两个思考题。

①内容理解：_____________
②表达方法：_____________
13．品读文段中带点的词语，赏析这几个词语的表达效果。

密集：___________斜挂：____________
冲洗遍了：________________
课外阅读。

刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的
快。

它的爪子像老鹰爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

14．用短文中的词语填空。

（______）的刺猬（______）的牙齿（______）的爪子
（______）的硬刺（______）的刺球（______）的野猪
15．短文共_____句话。

其中，第____句到第6句写了刺猬的样子，第____句是写刺猬用硬刺保护自己，第___句是写刺猬用硬刺来搬运东西。

全文是围绕第_____句话来写的。

16．你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？
______________________
参考答案
1．C
2．D
3．A
4．C
5．B
6．片只场阵位座块个
7．黑压压水淋淋静悄悄轻盈屏幕猛烈
8．愉悦依照想象灵活敏捷启发
9．究竟机敏挖苦
10．躲藏喧闹
11．下雨的景象风的吼叫，雨的喧嚷蝴蝶会怎么躲雨。

12．读了这段文字，你觉得蝴蝶受得了这样的风雨吗？“雨点密集地喧嚷着”运用了什么修辞手法？有什么作用？
13．写出了雨很大。

生动地描写了风吹雨暮的样子。

写出了暴风雨扫荡天地的情景。

14．有趣锋利锐利又密又短可怕凶猛
15．9279
1
16．刺猬的硬刺不仅能保护自己，还能用它来搬运东西。

学习名言分享：
1、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳
2、知识有如人体血液一样的宝贵。

人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

——高士其
3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游
4、自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。

行路，还是要靠行路人自己。

——华罗庚
5、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

——高永祚
6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

——富兰克林
7、经常不断地学习，你就什么都知道。

你知道得越多，你就越有力量。

——高尔基
8、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

——陈景润。