2021中考化学易错点总结大全
中考化学重难点易错题汇总含答案解析
第 1 页 共 30 页中考化学重点难点考点练习及经典易错题汇总题号一总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分1．碳酸氢钠用于焙制糕点，在 270 ℃时分解： 2NaHCO 3△Na 2CO 3 + H 2O+ CO 2↑。
现取 NaHCO 316.8g ，在敞口容器中加热到质量不再改变为止，减少的质量为（）。
偏二甲肼（用 R 表示），其燃烧的化学方程式为： R+2N 2O 4 === 3N 2+4H 2O+2CO 2。
则偏二甲肼的化学式是A ．C 2H 8N 2B ．N 2H 4C ．CH 4D ．C 6H 7N4．在太空舱里，为了保持舱内的 CO 2气体含量相对稳定，常用NiFe 2O 4 作催化剂，学校： _________ 姓 名： ______ 班 级：A ．4.4gB ． 6.2g2．X 元素原子的第三层比第一层多一个电子，它们形成化合物的化学式为（ ）A ．XYB ．X YC ．8.8gD ． 10.6gY 元素原子的第三层比第二层少一个电子，C ．X 2Y 3D ．X 2Y3．我国新一代气象卫星“风云三号”于今年 5 月 27 日成功发射，运载火箭的主要燃料是第 2 页 共 30 页将宇航员呼出的 CO 2转化为 O 2, NiFe 2O 4中铁为 +3 价，则 Ni 的化合价为 （ ）5． 今年 5 月 28 日央视《每周质量日报》报道，市场销售的一批劣质奶瓶，其酚含量严重超标；酚有毒，少量食入也会产生积蓄，慢慢中毒。
苯酚是酚类中的一种，苯酚的化学式 为 C 6H 6O ，下列关于苯酚的说法不正．确．．的是（ ）8． （2011 ?广东佛山）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒 的气体，反应的化学方程式为 2CO+2NO======2CO 2 +N 2。
该反应前后化合价发生变 化的元素有（ ）催化剂A ．只有 CB ．只有 NC ．C 和 OD ．C 和 N9．含有稀土元素的萤石，经日光照射后可持续发光数十小时，民间称之为“夜明珠”。
易错点10 溶解度和溶解度曲线表-备战2021年中考化学一轮复习易错题(解析版)
易错点10 溶解度和溶解度曲线【易错分析】1. 对溶液、饱和溶液概念把握模糊,如:误认为“溶液都是无色透明的”、“浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液”,“饱和溶液是不能溶解任何溶质的溶液”等。
2. 对固体溶解度概念以偏盖全,对溶解度曲线意义理解不清、观察不细。
3. 由于对溶液的饱和与否忽视而出错。
4. 没有真正理解溶液的概念和特征5. 不能对饱和溶液与不饱和溶液的做出准确的判断，不能真正理解相互转化的方法。
6. 对气体溶解度概念的理解停留在表面。
7. 对溶解度曲线的意义理解不透，不能灵活应用溶解度曲线解决问题。
8. 不能准确使用过滤和结晶的方法分离混合物。
9. 不能真正理解溶质质量分数的意义，不能完成一定溶质质量分数溶液的准确配制和完成相关的计算。
【知识清单】考点一：溶液的形成1.溶液（1）溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物。
溶质:被溶解的物质。
(可以是固、液、气体)（2）组成溶剂：能溶解其他物质的物质。
（常为液体，有水时水总是溶剂）注意：溶液从宏观上看是由溶质和溶剂组成的。
溶液从微观上看是由溶质分子（或离子）和溶剂分子构成的。
（3）特征：均一性。
（指任意部分的组成和性质完全相同，如密度、浓度等均相同）稳定性。
（指温度不变、溶剂不减少，溶质与溶剂不分离）注意：①溶液不一定是无色的。
如：碘酒是褐色的。
CuSO4溶液是蓝色的(因含有Cu2+)。
FeCl3是黄色的（因含有Fe3+）。
FeCl2是浅绿色的（因含有Fe2+）。
②溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如：蒸馏水、酒精等纯净物。
③注意：加速物质溶解的措施：搅拌、升温、将固体研碎（4）读法：一般读作“xx（溶质）的xx（溶剂）溶液”，水溶液常省掉溶剂水的名称。
【温馨提示】①均一、稳定的液体并不一定是溶液，如水、酒精等。
②溶液不一定都是无色的，如硫酸铜溶液呈蓝色。
③一种溶剂里可以溶解多种物质。
④能与水反应的物质放入水中，生成物为该溶液的溶质。
中考化学失分点
中考化学失分点
中考化学失分点主要涉及以下几个方面：
基础知识不扎实：中考化学知识点较多，需要考生熟练掌握基础知识，如化学方程式、元素周期表、化合价等。
如果基础知识不扎实，会导致失分。
实验操作不规范：化学是一门以实验为基础的学科，实验操作是中考化学的重要部分。
如果考生在实验操作中不规范，如滴管使用不当、试剂用量不准确等，会导致失分。
审题不仔细：中考化学试题中有些题目比较长或者有一定的难度，如果考生审题不仔细，容易误解题意或者漏掉重要信息，导致失分。
答题不规范：中考化学要求考生按照规定的格式和要求答题，如化学方程式要配平、反应条件要注明等。
如果考生答题不规范，会导致失分。
计算能力不足：中考化学中涉及到一些计算题，如根据化学方程式计算反应物或生成物的质量等。
如果考生计算能力不足，会导致失分。
为了在中考化学中取得好成绩，考生需要加强基础知识的学习，规范实验操作，提高审题和答题能力，同时加强计算能力的训练。
此外，考生还需要注意心理调适，保持冷静的心态，认真对待每一个题目，避免因紧张或粗心而失分。
初中化学易错知识点汇总
专题一空气和氧气一非记不可1.催化剂的特点（1）“一变、二不变”,即改变其他物质的化学反应速率,自身的化学性质和质量在反应前后不发生变化。
这里指的是化学性质不变，物理性质可能改变。
（2）具有高度的选择性(或专一性)。
一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用,例如二氧化锰在氯酸钾受热分解的反应中可以加快化学反应速率,但对其他的化学反应就不一定有催化作用。
（3）某些化学反应并非只有一种催化剂,例如能对氯酸钾受热分解起催化作用的还有氧化镁、氧化铁和氧化铜等。
（4）不能决定反应的发生及改变生成物的质量。
2.物质燃烧时集气瓶中水的作用二、易错点1.二氧化碳不是空气污染物,它是空气的成分。
二氧化碳的增多会导致温室效应加剧,使地球不再适合人类居住，因此我们提倡“低碳生活”。
2.氧气能够支持燃烧，具有助燃性，但不能燃烧，不具有可燃性。
三、易混点1.注意“烟”“雾”“气”的区别（1）烟——固体小颗粒在空气中扩散产生的现象。
（2）雾——小液滴在空气中扩散产生的现象。
（3）气——指无形状、有体积、可变形、可流动的流体。
2.不能把实验现象和实验结论混淆：实验现象是指在实验过程中出现的颜色变化、有气体或者沉淀生成等；实验结论是根据实验现象和实验结果推导、总结出来的规律。
在描述实验现象时，只能围绕“一光、二热、三生成”来描述，而不能直接说生成物的名称，实验结论则直接说明生成物的名称。
3.注意“光”和“火焰”的区分（1）光——指沸点高的固体物质燃烧产生的现象，如铁丝燃烧、木炭燃烧等。
（2）火焰——气体、沸点低的固体或液体燃烧产生的现象，如硫、乙醇、甲烷等燃烧产生火焰。
专题二碳和碳的化合物一非记不可1.二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。
结论：CO2不能燃烧也不支持燃烧（化学性质），CO2的密度比空气的密度大（物理性质）。
2.二氧化碳没有毒性，但它不能供给呼吸，所以人在二氧化碳浓度偏高的环境中，会感到气闷、头痛乃至窒息死亡。
中考化学易错知识点
中考化学易错知识点1.元素周期表：易错点包括元素周期表的排列顺序、周期表中的主、副族的划分以及元素的周期性变化规律等。
学生容易混淆元素的原子序数和相对原子质量，或者搞混同一周期内元素的电子层布局。
2.化学键：易错点包括离子键、共价键和金属键的区别以及它们的形成条件和特点。
学生容易混淆离子键和共价键的特点，或者对化合物的键性判断不准确。
3.化学方程式：易错点包括化学方程式的写法、配平和计算化学式的相对分子质量等。
学生容易忘记正确配平化学方程式的方法，或者忽略了化学式中的括号和系数。
4.酸碱中和反应：易错点包括酸碱中和反应的基本概念、反应方程式和判断酸碱强弱的方法。
学生容易混淆酸碱溶液的PH值和溶液的酸碱性质。
5.氧化还原反应：易错点包括氧化还原反应的基本概念、氧化还原数和电子的转移等。
学生容易混淆氧化还原反应的定义和特点，或者对氧化还原数的计算方法不熟悉。
6.化学实验：易错点包括化学实验的基本操作、实验步骤和实验现象的观察等。
学生容易忽略实验中的安全注意事项，或者对实验操作和观察结果的描述不准确。
7.酸碱盐类：易错点包括酸、碱和盐的定义、性质以及常见的酸碱盐类的命名和性质等。
学生容易混淆酸碱盐类的命名规则，或者对酸碱盐的酸碱性质和化学反应不理解。
8.金属与非金属：易错点包括金属和非金属的基本性质、常见金属和非金属的性质和用途等。
学生容易混淆金属和非金属的特点，或者对金属的活动性和氧化反应不了解。
9.能量与化学反应：易错点包括化学反应的能量变化、化学反应速率和化学平衡等。
学生容易混淆化学反应的放热、吸热和不放热不吸热的特点，或者对化学反应速率和化学平衡的影响因素不清楚。
10.空气和水的污染：易错点包括空气和水的污染原因、污染物种类和防治措施等。
学生容易混淆空气和水的污染源和污染物种类，或者对环境污染的影响和防治措施不了解。
中考化学易错易混淆知识点
中考化学易错易混淆知识点1.冰水共存物是纯净物，洁净的空气一定是混合物，纯净水是混合物，食盐是混合物。
2.干冰不是冰，水银不是银。
3.燃烧和爆炸都是物理变化,但爆炸不一定是化学变化。
4.二氧化碳不是空气污染物。
5.氧气不可燃但可助燃，CO不可助燃但可燃。
6.三个实验室制氧气的反应均为分解反应。
7.铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能燃烧。
8.一种元素可以组成混合物，但一定不可以组成化合物。
9.雨水、自来水、海水、河水、湖水都是混合物，新制的蒸馏水是纯净物，放久的蒸馏水不一定是纯净物，软水不一定是纯净物。
10.汽化时分子体积不变，分子间隔变大。
11.中子数不一定等于质子数，中子数可以为0。
12.相对原子量和相对分子量都没有单位，是一个比值。
13.食品和**的标签中标有X（元素符号）的含量，这个X指的是元素而不是原子，更不是单质。
14.大部分金属单质常温常压下是固态，但汞是液态。
15.地壳中氧的含量位于首位，但空气中不是。
16.地壳中含量最多的金属是铝而不是铁，人体内含量最多的金属是钙而不是钠，海水中含量最多的金属是钠而不是钾。
17.注意区分粒子、离子、分子和原子，粒子是后三者的合集，如：有两个电子层，外层8电子的粒子不一定就是Ne原子，也可能是02-、F-、Na+或Mg2+等等。
18.化合物中各元素化合价的代数和为0，原子团中，各元素化合价的代数和为电荷数（注意正负）。
19.氧一般为-2价，但过氧化氢中氧是-1价（注意氢不是+2价）。
20.注意语言的规范：物质由元素组成，分子由原子构成，几个分子由几个某某原子构成。
21.化学变化中，元素和原子种类不变，但物质和分子的种类一定改变。
22.通过实验验证质量守恒定律时，若是有气体参加或生成的反应须在密闭容器中进行，若在敞口容器中进行，则无论得到什么数据都不能验证质量守恒定律，也不能说化学变化前后质量不守恒23.金刚石没有导电性但极其坚硬，石墨能导电但较软，二者属于不同物质，二者之间的变化是化学变化。
中考化学100个常考易错知识点或考点
化学100个常考易错知识点或考点1.活性炭吸附色素、异味、有毒气体2.铝制品有较好的抗腐蚀性是因为：铝能与氧气反应生成致密的氧化膜3.形成红色或蓝色溶液：也可以考虑石蕊溶液或酚酞4.区别甲烷和一氧化碳：不可点燃（因为都是蓝色的火焰）5.导致溶液所配的溶质质量分数偏大：①所用砝码生锈②仰视读数③向烧杯中加水时有水洒出6.铁炼钢的原理：降低生铁的含碳量7.碳酸盐很多都不溶8.铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色9.金刚石：“刚”不要写成“钢“”10.出现太阳能的人工合成：相关方程式的条件记得加上“光照”11.若气体有毒不选排空气法12.用水灭火原理：降温至着火点以下13.铁丝燃烧现象：火星四射、生成黑色固体14.金具有良好的延展性15.将活塞向内推动，松开后活塞可以恢复原位则气密性良好16.没有棉花就是KClO3制取氧气17.控制反应的发生与停止：加有孔塑料板控制反应的速率：分液漏斗18.氢氧化钙就看作为可溶物19.对液体试剂进行加热处理：除去水中溶解的氧气20.洗涤剂：蒸馏水21.滴加稀盐酸可以判断某固体是否为碳酸盐：No该固体可能是活泼金属（也能生成气体）22.溶液中的溶质为CaCO3：No，它都不溶怎么是溶质23.合成材料：合成橡胶、合成纤维、塑料金属材料：金属、合金无机非金属材料：陶瓷、玻璃、水泥复合材料：钢筋混泥土、碳纤维、玻璃钢24.熟石灰可用来改良酸性土壤25.絮凝剂：明矾26.金刚石、石墨都是由原子组成的C60是由分子组成的27.蜡烛由低到高逐渐熄灭28.一氧化碳不溶于水，二氧化碳能溶于水29.除杂二氧化碳中的一氧化碳不能靠点燃：一点点一氧化碳点不燃30.C、CO和CO2相互转化（除CO2变成CO是高温外）都要点燃31.还原氧化铁和氧化铜（除氢气还原氧化铜）都要高温32.AgCl、BaSO4、KNO3、NaNO3不可能作为复分解反应的反应物33.读数仰小俯大；体积仰大俯小；浓度要看题目是量溶剂（仰小俯大）还是量液态溶质（仰大俯小）34.燃烧气味：蚕丝、羊毛——蛋白质——烧焦的羽毛气味棉线——烧纸气味合成纤维——反正跟上面的不一样就对了35.某些图像不能从原点开始36.碳、氢、氧、氮、钙、磷、镁、钠等，称为常量元素；37.铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钴、氟等，称为微量元素38.通过灼烧法区分人造纤维和棉花39.乙醇是可再生能源40.从金、银、铁、铝混合金属中回收金、银。
2021年上海中考化学复习易错必杀题精练05 实验简答题之气体制取(易错15题)
专练05实验简答题之气体制取（易错15题）【易错知识归纳】1、氧气的实验室制法及收集，实验操作、发生装置、收集装置以及气体性质考查等；2、活二氧化碳实验室制法及收集，实验基本操作、反应装置、收集装置及性质，启普发生器的原理及气体制取中的应用；3、金属活泼性考查，氢气的实验室制法及收集，实验基本操作、反应装置、收集装置及气体性质。
【易错过五关】实验气体制取在中考中是考试重点，属于基础内容，难点不多。
通过本部分训练，让学生熟练掌握初中气体实验室制法的原理、反应装置、收集装置等，并对气体性质与应用有个精准把握。
1.实验室制取气体是初中重要化学实验之一。
①A、B装置的试管都需要固定，固定试管的仪器名称是___________。
②写出A装置试管中发生的化学方程式_______。
取用氯酸钾药品的仪器名称是________。
根据装置的导气管推测实验收集氧气时采用方法是_________。
如用A装置进行实验，发现正在收集氧气迅速减慢，可采用_______操作使反应继续进行。
Ⅰ.将酒精灯位置升高Ⅱ.酒精灯稍向右移动Ⅲ.试管向下移动Ⅳ.加少量二氧化锰③若B装置K1处于关闭状态，打开分液漏斗的活塞，分液漏斗内液体不会全部顺利流入试管中。
主要原因是____________。
Ⅰ.试管内压强略大于外面大气压Ⅱ.分液漏斗中液体太多Ⅲ.装置漏气Ⅳ.分液漏斗内压强太小④B、C装置都可用于实验室制二氧化碳，理由是_______。
观察C装置，判断该装置正处于_________反应（选填“正在”或“停止”）。
使用C装置制取气体的优点是________。
⑤把2g含80%碳酸钙的大理石放入14.6g过量的盐酸中完全反应，理论上可生成__________mol二氧化碳（根据化学方程式列式计算）。
2.下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：a是_____，b是_____。
（2）选择A装置制氧气的化学方程式_____，收集比较干燥的氧气，选择的收集装置是_____（填写编号）。
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2021中考化学易错点总结大全
关于下列说法是否正确：
（1）红磷燃烧产生大量烟雾。
（×）
（白烟）
（2）氧气具有可燃性，用作燃料。
（×）
（助燃性，用作助燃剂）
（3）氧气约占空气质量的21%。
（×）
（体积分数）
（4）稀有气体性质不活泼，不和任何物质反应。
（×）
（比较难反应）
（5）空气污染物CO2是引起温室效应加剧的主要原因。
（×）
（CO2没有列入空气污染物）
（6）铁丝在氧气中燃烧现象是：火星四射，生成四氧化三铁。
（×）（现象不能直接描述物质的名称！）
（7）降低物质的着火点，是灭火的方法之一。
（×）
（着火点是物质固有的，不能降低）
（8）除去CO2中少量的CO，可能燃烧法除去。
（×）
（不能！难以操作，难以分离）
（9）室内着火，要打开门窗通风。
（×）
（会提供大量的氧气，燃烧更旺）
（10）家用电器着火，喷水浇灭。
（×）
（不能，可能会触电）
（11）分子可分，原子不可分。
（×）
（要说明在化学变化中）
（12）质子数相同的一类粒子是同种元素。
（×）
（常见的微粒包括分子，原子，离子等，如：H2O与Ne的质子数都是10，但不是同种元素，元素的定义是质子数相同的一类原子的总称）
（13）带电的粒子一定是离子。
(×)
（带电的微粒有离子，电子，质子）
（14）水结成冰，则水分子停止运动。
( ×)
（分子在不断的做不规则运动）
（15）FeO中含有铁离子。
(×)
（+2价亚铁离子）
（16）同种元素组成的物质一定是单质。
（×）
（可能是单质也可能是混合物，如O2和O3组成的是混合物）
（17）过滤可以将硬水转换成软水（×）
（过滤只能除去不溶性杂质，生活中用煮沸把水软化）
（18）反应前后质量没变的物质一定是催化剂。
（×）
（还有可能就没参与反应的物质）
（19）制取CO2的药品是CaCO3和HCl（×）
（注意不能填化学式，因为混合物不能用化学式表示，应该是大理石和稀盐酸）（20）金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的（×）
（因为C60是由C60分子构成的）
（21）石墨转变成金刚石是物理变化（×）
（因为石墨变成了金刚石有新物质生成）
（22）扇子扇蜡烛一扇就灭，是因为降低了石蜡的着火点。
（×）
（把热量带走，温度低于着火点）
（23）氢气与氧气混合，遇到明火一定会发生爆炸。
（×）（H2,CO,CH4等可燃性气体和氧气或空气混合，遇到明火，达到爆炸极限，才会爆炸）
（24）室内煤气泄漏，立即开灯查看，并开窗通风。
（×）
（不能开灯，有火花，应关闭开关，开窗）
（25）纯铁比生铁的硬度更大，熔点更高。
（×）
（生铁是合金，合金的硬度比纯金属高）
（26）原子核是由质子和中子构成的，所以所有原子核中一定含有质子和中子（×）（普通氢原子无中子）
（27）盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2。
（×）
（反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻碍反应的进行）
（28）把质量相同的铁粉与锌粒放入同体积同浓度的盐酸中比较反应快慢。
（×）（表面积不一样）
（29）用燃着的木条伸进某瓶气体中，木条熄灭，该气体一定是CO2 。
（×）（可能是N2）
（30）有盐和水生成的反应一定是中和反应。
（×）
（如金属氧化物与酸、非金属氧化物与碱的反应均生成盐和水但不属于中和反应。
）
（31）盐和碱中一定含有金属元素。
(×)
（盐和碱中的阳离子也可以是铵根，如NH4Cl、NH3.H2O）
（32）无机盐、蛋白质、水都是能提供能量的营养素。
(×)
（能提供能量的营养素有糖类、油脂、蛋白质）
（33）使石蕊变红的溶液一定是酸溶液。
（×）
（显酸性，但不一定是酸）
（34）CO2中CO 用点燃的方法除去（×）
（应通过灼热的氧化铜）
（35）H2O2由氢分子和氧分子构成（×）
（由过氧化氢分子构成）
（36）人体中含量最高的元素是钙。
(×)
（人体中含量最高的元素是O ，最多的金属元素是Ca）
（37）点燃可燃性气体一定会引起爆炸。
(×)
（可燃气体与氧气或空气混合遇明火可能会爆炸）
（38）用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将其放在纸上称量。
(×)
（氢氧化钠是强碱，有很强吸湿性，需要放在玻璃器皿，如小烧杯或表面皿中称量）
（39）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭，则二氧化碳已集满。
(×)（应将燃着的木条放在集气瓶口）
（40）原子不显电性，故原子内一定不存在带电的粒子。
(×)
（原子内有带正电的质子和带负电的核外电子）
（41）人体缺乏维生素A，会引起夜盲症；缺乏维生素C，会引起坏血病。
(√)
（43）白色物质造成的污染称为白色污染。
(×)
（白色污染是指废弃塑料引起的污染）
（44）催化剂一定会加快化学反应速率。
(×)
（催化剂可以改变反应速率，有些是加快，有些是减慢）
（45）油锅着火，立即用水浇灭。
(×)
（应该用锅盖盖灭）
（46）进入废弃的沼气池，先进行灯火试验。
(×)
（沼气是可燃性气体，做灯火试验可能会引起爆炸）
（47）生铁中含碳量为2%～ 4.3%。
(√)
（生铁和钢都是铁合金，钢的含碳量为0.03%~2%）
（48）量取液体时仰视读数导致实际体积偏小。
(×)
（仰视实际体积偏大）
（49）玻璃钢、碳素陶瓷、石棉网、钢筋混凝土均属于复合材料。
(√)（50）反应结束后，催化剂的质量分数一定不变。
(×)
（质量一定不变，质量分数可能改变）
（51）用固体药品配制溶液时，若量筒中的水没有倒干净，会导致溶质质量分数偏大。
(×)
（无影响）
（52）维生素对人体有益，可大量摄入。
(×)
（53）纯碱属于盐，火碱属于碱。
(√)
（纯碱是碳酸钠，火碱是氢氧化钠）
（54）钢铁、硬铝和黄铜都是合金。
(√)
（55）氧气、铁粉都是由分子构成的。
(×)
（铁粉是由原子构成）
（56）棉花、羊毛、塑料都是天然材料。
(×)
（塑料是合成材料）
（57）铵态氮肥不能与草木灰混合施用。
(√)
（会反应生成氨气，降低肥效）
（58）地壳中含量最多的元素是硅。
(×)
（地壳中元素含量前五位：O Si Al Fe Ca）
（59）铁、硒、钙都是人体必需的微量元素。
(×)
（钙是人体必需常量元素）
（60）铁制品在沿海地区比在沙漠地区生锈快。
(√)
（铁在潮湿的空气中比较容易生锈）
（61）镁条在空气中燃烧的现象是剧烈燃烧，生成氧化镁。
(×)
（描述现象不能出现生成物的名称）
（62）铜粉在空气中加热质量增加，不遵守质量守恒定律。
(×)
（遵守。
增加了参与反应氧气的质量）
（63）氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定就是氧化物。
(×)（氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，如KClO3含有氧元素，但不是氧化物呢）
（64）澄清透明的水可以直接作为饮用水。
(×)
（澄清透明的水中可能含有可溶的对人体有害的杂质和微生物）
（65）用水鉴别硝酸铵和氯化钠固体。
(√)
（硝酸铵溶于水吸热，温度降低。
氯化钠溶于水温度变化不明显）
（66）软水一定是纯净物，硬水一定是混合物。
(×)
（软水是含有较少或不含可溶性钙镁化合物的水，可能是混合物。
硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，一定是混合物）
（67）空气质量指数越大，空气质量越好。
(×)
（空气质量指数越大，空气质量越差）
（68）原子可以构成分子，故原子一定比分子小。
(×）
（无法比较）
（69）水果富含维生素，牛奶富含蛋白质。
(√)
（蔬菜水果主要含维生素，牛奶鸡蛋肉类主要含蛋白质）
（70）缺碘和碘过量均会引起甲状腺肿大。
(√)
（71）金刚石、石墨、木炭、活性炭均属于碳单质。
(×)
（木炭、活性炭是混合物）
（72）等质量等质量分数的NaOH溶液和HCl溶液混合，PH=7。
(×)（盐酸有剩余，溶液显酸性）。