一、成功的快乐
成功的快乐350字
成功的快乐350字《成功的快乐》篇一嘿，成功的快乐，那可真是一种超棒的感觉呢！就像吃了最爱的冰淇淋，从舌尖一直甜到心里。
我记得有一次参加学校的演讲比赛。
刚开始准备的时候，我心里直犯嘀咕，我这小胆量，上台会不会紧张得像个木头人啊？也许我会忘词，那就糗大了。
可是我又想，试试呗，万一成了呢？于是我就开始努力准备，背演讲稿背到做梦都在念那些词儿。
终于到了比赛那天，我站在台上，腿有点发软，就像两根快融化的冰棍。
看着台下那么多人，我感觉心都快跳到嗓子眼儿了。
但是当我开口讲起来的时候，就慢慢进入状态了。
最后听到我得了奖，那种感觉，哇塞，就像突然中了彩票一样。
我激动得差点跳起来，心里像开了一朵超级大的花。
成功的快乐，不仅仅是得到了那个奖，更是克服了自己内心的恐惧，这种快乐，简直了，太爽了！这时候我就想啊，之前那些担心和犹豫都是值得的，嘿嘿。
《成功的快乐》篇二成功的快乐，哟呵，这可不好说。
有时候感觉它近在咫尺，有时候又觉得它远在天涯海角。
我曾经试过写小说，幻想着自己也能像那些大作家一样，写出惊天地泣鬼神的作品。
刚开始的时候，那真是满腔热血啊，觉得自己文思泉涌，肯定能写出超级厉害的故事。
我就坐在我的小书桌前，奋笔疾书，感觉自己像是一个即将创造出伟大艺术品的大师。
可是写着写着，问题就来了。
情节卡壳了，就像汽车突然没油了，停在半路上。
我开始怀疑自己，我是不是根本就不是这块料啊？这时候成功的快乐对我来说就像天上的星星，看得见，摸不着。
但是我不服输啊，我就到处找灵感，看别人的作品，跟朋友聊天找素材。
慢慢地，小说又开始顺利起来。
当我终于写完那本小说的时候，虽然它可能没那么完美，但是那种成功的快乐还是像潮水一样涌了过来。
我就想啊，成功的快乐也许就是在不断怀疑自己，又不断重新站起来的过程中产生的吧。
这感觉，就像是在黑暗中摸索了好久，突然看到了一丝曙光，妙啊！《成功的快乐》篇三成功的快乐，嘿嘿，这里面的门道可多了。
有一回，我参加学校的运动会，报的是长跑项目。
成功的快乐作文
成功的快乐作文成功的快乐作文（通用46篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的成功的快乐作文，希望对大家有所帮助。
成功的快乐作文篇1成功，是莫大的安慰；成功，是莫大的鼓励；成功，是莫大的快乐。
其实，放假也不是有多好，没有了同学在一起，觉得不好玩。
转眼间，国庆又到了，七天假让我不知道怎么打发。
第一天，就感觉没有劲。
吃过午饭，我又回到我的“娱乐小屋”玩，这时，我有了一个念头——用纸和双面胶做一艘“军舰”。
等“军舰”完成后，将玩具兵放上去，不知有多威武。
说动就动。
我先用一张白纸折了一只“船”，和真船壳子没什么两样。
然后，我找来双面胶，想做一幢房子。
虽然做房子封顶并不简单，但为了“长征”，我不得不完成它。
五六分钟后，一幢“大楼”展现在我眼前。
可大楼封顶处非常不整齐，我只能用双面胶绕着顶外围了一圈，房子好看多了！然后，我又修了一个哨塔，有了经验，哨塔可比房子漂亮多了！真正的军舰上有不少的炮，这个仿真品也不能没有。
所以我又在船前面粘了三个“炮同”。
“哈哈，完成了！”“不对，还差什么？飞机，上面还要飞机。
”我自语道。
这时，我已累得满头大汗，可想尽早看到“庐山真面目”的我舍不得休息一秒钟。
大概十多分钟后，“军舰”完工了，我非常高兴。
“军人们”也高兴。
我迫不及待的安排好他们，他们也很自豪的样子。
瞧，这支整装待发的“军舰”正在对着我笑呢！成功了！我看着“军舰”露出了灿烂的笑脸。
成功的快乐作文篇2每个人都有苦与甜，我也有生活中的苦与甜。
那得从我上一年级说起，由于某种原因，我几乎是班里年龄和个子是最小的，等到班里的同学都熟悉了，班上有几个同学欺负我，还时不时打我几下，我也不敢还手。
有一次，我正在放学的路上，有一个我们班的同学向我要钱。
“要多少？”我问道，“二十！”他说，“对不起，我没有那么多钱，其实我身上一分钱也没带。
成功的快乐作文
成功的快乐作文成功的快乐作文在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的成功的快乐作文，希望能够帮助到大家。
成功的快乐作文1快乐的事情对我们来说无处不在。
比如说做一场游戏，吃了一顿美味的佳肴，或者是自由自在，无拘无束……而我，喜欢成功。
每当看到自己的成就就无比自豪。
在我的奶奶家，一进门就可以看到满墙的奖状。
每次我家来客人时都会问“谁家的孩子学习这么好？”奶奶都会说：“我大孙女的。
”每次听到他们赞美我，我心中都无比自豪。
但是，有时候我也会失败。
记得是在小学三年级时我的小提琴老师说：“可以考级了，若有同学想考，请上我这报名。
”我去了把自己的名字写上。
等到考级那天，不知怎地，我居然忘了谱，因此，我没有获得评委们的好评。
此后，我一直闷闷不乐。
在第二次考级前，无论妈妈带我去哪儿或者去吃好东西时我都无法开心起来。
一直到第二次考级那天，我莫名地紧张起来，生怕跑一个调，走一点儿音，这都会影响评委们对我的评价。
总之这一次我没有忘谱很顺畅地拉了下来。
因为我越拉越有信心，越拉越有感情，我期待着这次的表现。
下台后，妈妈说：“女儿，你这次太棒了，我都陶醉进去了。
”其实，我知道妈妈根本就听不懂我在拉什么，这只是鼓励我的话语。
几小时后结果出来了，我仔细地听着自己的名字：“通过的有……”在快结束时我突然听到了自己的名字，我高兴得蹦了起来，和妈妈抱在一起。
回到家后，考级证书也被寄了过来，我迫不及待地拆开箱子拿出里面的证书，我把它小心翼翼地挂在墙上。
这又是一次我成功的标志。
之后，我每天都像往常一样开开心心，不再愁眉苦脸的了。
有时，妈妈会说：“这孩子两次考级前后根本就是两个人。
”其实，成功会带给人快乐，那是一种成功的喜悦，或许大人们从不知道这种感觉。
但是成功给了我自信，给了我一个努力的方向。
是它使我一直坚持自己的目标，是它使我体验到了从未有过的快乐！成功的快乐作文2成功是我们每个人做事情时追求的最高目标，有谁不期盼成绩优异，事业有成？那么究竟怎样做才能成功？这里我只谈自己的小小认识。
成功的快乐作文共九篇
成功的快乐成功的快乐（一）“不经历风雨, 怎么见彩虹”这句话说的一点都没错。
在寒假里我就深深领会了这个道理。
星期六的晚上爸爸带我去世纪广场滑冰, 我看比我小的小朋友都在滑, 他们就像小飞燕一样, 脚像踩着“风火轮”一样。
爸爸也让我去滑冰, 我想小孩子都能做好的事, 我们做难道不是小菜一碟吗？我迅速穿上溜冰鞋, 刚站起来就像踩高跷一样站不稳, 幸运的是我站稳了, 我刚要抬第一小步, 屁股就和大地妈妈来了个“亲吻”, 亲的我两眼冒金星啊。
我小心翼翼地爬起来, 仔细观察从我面前飞过的“小飞燕”, 我一边仔细地观察他们, 一边照猫画虎。
我两手伸着, 右腿向前, 左腿向后, 微微弯曲, 我成功地滑过第一小步, 然后我又滑了一圈, 经过千辛万苦, 我也是挥洒自如的“小飞燕”了。
虽然我摔了很多次, 但是我总结了“失败是成功之母”这个道理。
快乐作文平桥分校区一小四（3）班杨承霖成功的快乐（二）成功的快乐李世宇星期二, 我们班进行了缝纽扣比赛, 真是太有趣了！我们三个队参加, 我分别给三个队起了一个名字, 一队是“旋风队”, 二队是“飞虎队”, 三队是“飞速队”。
我们缝纽扣的比赛开始了。
我们三个队分别坐在不同的位置, 老师先让我们穿好线, 我坐在地上认认真真的穿上了线。
“哎！差一点就扎着手, 好险耶！“预备——开始！”我看了看薄梦宇飞针走线“, 朦胧中, 只见她手在飞快的抖动, 却辨不出几时”飞针“, 何时走线”, 真是太快了！我再看看自己连一针也没有缝上。
我把布放在地上, 再把扣子放在布上, 又用手拿起布来, 一针一穿, 再一针一穿。
我看见突出一块来, 似乎一座小桥。
我在布底下往上扎, 正在这一时刻, 心想不看也能穿上, “哎呀——扎着手指了！”我鼓足勇气, 不一会儿就不疼了。
我继续往上扎, 再往下扎。
布上又出来一座“小桥”, 我一拽也没有拽下来, 不过, 扣子总算是封上了, 我这次成功了！我的体会是: 失败是成之母！我今天得到了成功的快乐！指导教师崔梅茹成功的快乐（三）喜是快乐的, 每个人都会经历让自己开心的事情, 每一次成功都会为我带来无与伦比的快乐。
成功的快乐作文600字
成功的快乐作文600字成功的快乐。
成功是一种快乐，它是努力和汗水的结晶，是坚持和勇气的体现。
成功的快乐是一种内心的满足和喜悦，是对自己不懈努力的肯定和回报。
每个人对成功的定义都不尽相同，对于有些人来说，成功是指在事业上取得了突破性的进展，成为了行业的佼佼者；对于有些人来说，成功是指在学业上取得了优异的成绩，被理想的大学录取；对于有些人来说，成功是指在家庭中取得了和谐的关系，成为了家人的骄傲。
无论怎样定义成功，都离不开付出和努力。
在我看来，成功的快乐是一种持久的快乐，它不是一时的得意和满足，而是源自于自己不断努力和奋斗的过程。
我记得在高中时，我曾经为了一个数学竞赛全神贯注地准备了一个月，最终取得了第一名的好成绩，那一刻的快乐是无法言喻的。
这种快乐并不是因为得到了第一名的奖励，而是因为我知道自己为之付出了努力，取得了应有的回报。
这种内心的满足和喜悦，是无法用金钱或者物质来衡量的。
当然，成功的快乐也是需要付出代价的。
在取得成功的过程中，我们需要不断地付出时间、精力和汗水，需要经历挫折和困难，需要克服自己的懒惰和惰性。
但正是这些付出和挑战，让成功的快乐显得更加珍贵和宝贵。
成功的快乐也是一种激励和动力，它能够让我们更加坚定地走向成功的道路。
当我们在某一领域取得了成功，就会激发我们更大的信心和勇气，让我们相信只要坚持不懈，就一定能够取得更大的成就。
这种内心的动力和激励，会让我们在面对困难和挑战时更加坚定和勇敢，不轻言放弃，不畏惧失败。
综上所述，成功的快乐是一种内心的满足和喜悦，是对自己不懈努力的肯定和回报。
它需要付出和努力，需要经历挫折和困难，但它也是一种持久的快乐，能够激励和动力我们走向更大的成功。
让我们珍惜成功的快乐，让它成为我们前行的动力和信心。
成功的快乐小学作文(8篇)
成功的快乐小学作文(8篇)成功的快乐小学作文 1生活中有各种各样的乐，有游戏的乐、有学习的乐、有读书的乐。
，今天，我要和大家分享一下成功的乐。
我学钢琴已有两年多了，暑假里准备考级。
我每天吃好早饭就要练琴，那时正是酷暑，树上的知了也叫个不停，弹了一会儿琴就浑身都是汗，真的很困很想休息，但是想想还是不行，万一过不关不是白辛苦了吗，必须得坚持练下去，等我练好琴时，衣服被汗水浸湿了，热得恨不得钻进冰箱里去。
就这样我练了有一个多月，终于熬到考级了。
我和妈妈乘车去南通，路上，我心中好像揣了一只小兔子似的，“咚咚咚咚”跳个不停。
到了侯考室，我看到考级的人好多，他们都胸有成竹，整装待发。
我有点紧张，心想：我今天会不小心失手吗？考官会不会太严格呢？一直在琢磨着这样的问题。
忽然，我觉得这种感觉不对劲，自己吓唬自己肯定考不好。
接下来我给自己鼓劲加油，一定要发挥出最好的`水平。
终于轮到我了，我十分紧张，脸涨得通红，向钢琴走去。
我坐在琴凳上，焦急地等待着，考官说：“可以开始了”，我一股脑儿将第一首曲__完，连眼睛都不敢眨一下。
考官笑__对我说：“小朋友，放松点，不要紧张”，过了一会儿，紧张的感觉全没了，我沉浸在钢琴声中，自我陶醉，隐隐约约地看见考官向我点头。
我很自信地将三首曲子全弹完了。
总算考完了，我松了一口气。
可心中一直惦记着到底能不能过关呢？正在这时候，钢琴老师发来短消息，说我过了六级！我一下子从座位上跳起来，高兴极了！这快乐但是是用我平时的辛苦换来的。
经过这次钢琴考级，我更深刻地知道，只有付出了辛勤的劳动，才能收获成功的快乐！成功的快乐小学作文 2成功来之不易，但只要战胜困难，成功就会来迎接你。
今天，我来到了曾经令我望而生畏的高空绳桥下（虽然现在我也一看到它腿就发抖），没错，我今天准备再一次挑战一下它。
我穿好战斗装备，虽然我一遍遍地告诉自己，不害怕，不害怕。
可是我的小心脏仍然跳个不停，快跳出嗓子眼了。
终于，我来到了高空绳桥的第一关，过用车轮做的独木桥。
成功的快乐作文（精选22篇）
成功的快乐作文成功的快乐作文（精选22篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的成功的快乐作文，欢迎大家分享。
成功的快乐作文篇1“不吃苦中苦，怎能尝到甜中甜。
”没错的，有哪一个成功者不是历尽艰辛的磨练，才得以甜蜜的回报呢？我在这一点上有深深的体会。
记得那是我四年级的时候，爸爸说：“儿子，爸爸带你去学自行车。
”我高兴得一蹦三尺高。
我们到了操场，我就迫不及待的坐上自行车，准备开始我的“环环旅行”。
可是，我刚坐上，人连着车就摔倒了。
爸爸把我扶起来，我把车停在旁边，坐在操场边的台阶上，爸爸给我讲骑车的诀窍：“1、人骑车要抬头挺胸，目视前方；2、骑车不要一直踩脚踏板，要踩一会儿，放一会儿；3、上自行车时要一脚跨过去，然后迅速的坐到车上；4、有凹突不平的地方时，要借助下去的动力来行使，不踩脚踏板。
”听了爸爸的话，我心里想：这次我知道了骑自行车的窍门儿，肯定就会骑了。
于是我又开始练习，因为还有点害怕，就让爸爸扶着自行车。
过了一会儿，我觉得后面没有声音，就往后看，发现爸爸已经站在离我很远的地方了。
我心里一慌，连车带人摔倒了，可是我马上起来继续练习，就这样我学会了骑自行车。
我开心的望着爸爸，一把搂住了爸爸。
这是我们父子俩合作的成果，我的心里也挂了三把锁开心、开心、真开心。
学会骑自行车对我而言，不仅是掌握了一项技能，品尝到成功的喜悦；更重要的是让我深深的明白了一个道理：自信＋勇于实践=成功！骑自行车如此，做事如此，学习更是如此！成功的快乐作文篇2快乐，是一种独特的心灵体验，它也许来自于梦想，也许来自于坚持，也许来自于爱心，而我认为，快乐，来自于成功。
在少年宫的后面有一块空旷的地方，第一次骑自行车的时候，妈妈帮我扫了一辆共享单车，让我推到那里学自行车。
成功的快乐作文
成功的快乐作文成功的快乐作文五篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的成功的快乐作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成功的快乐作文篇1看着别人滑溜冰非常威风。
我便非常想学溜冰，我买了一双溜冰鞋，让妈妈扶我滑到一块草坪上。
妈妈扶着我滑，我觉得滑冰非常简单。
当我松开妈妈的手，准备溜时冰鞋却纹丝不动。
我整个身子向前一倒，脚猛地向后滑去，毫无防备的我一下子重重地摔倒在地。
门牙都摔掉了小半边。
我哭丧着跑去告诉了妈妈，妈妈说：“有困难了，想放弃吗？男子汉可不是这么练成的哦！”妈妈的话让我犹豫，单我对滑冰有了恐惧，还是脱下溜冰鞋。
这时，我的一位溜冰高手朋友来了，我向他说了整个事情的经过。
他点了点头说：“原来你没有掌握重心问题，你要想学会溜冰，首先你要掌握住你的平衡力，你双手横成“一”字形，坚持五十秒。
”我想：“天呐，怎么可能？如果轮子稍微动一下，我就完了。
可他丝毫不让我退缩，就这样足足站了五十秒。
可到最后一刻我还是摔倒了。
但是，我想着别人溜冰的威风，便下定决心一定要学会溜冰。
于是我每天放学总要练习穿上溜冰鞋站上五十秒，可难免会出点差错，有一次把鼻子都磕破了。
但有一天我惊奇的发现我不但站了五十秒，甚至站了几百秒我也没摔倒。
找他问下一步该怎么做？他说：“你不能一直练习站着，你得把脚站成八字形，将轮子向前倾。
”我再一次勤于练习，用了一个月的时间，我也成了溜冰高手，我能灵活地溜出各种花样。
我便找他挑战，结果我超过他了。
他说：“真是青出于蓝而胜于蓝啊。
”功夫不负有心人，因为你努力，所以你成功了。
听了他的话，我更是无比高兴，我真正地体会都了成功的快乐。
成功的快乐作文篇2寒假前，我们舞蹈班的老师帮我们排了一个舞蹈《喜鹊喳喳喳》，老师说要是大家表现好的话，就能去北京登上全国校园春节联欢晚会的舞台。
听到这个好消息，舞蹈队里的同学们个个都欢呼雀跃，兴奋不已。
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一成功的快乐——过程清楚，突出快乐【习作内容】成功可以给人带来喜悦和快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。
选择一件印象最深的成功事写下来，要求把过程写清楚，写具体，注意写出成功后的真实感受。
【教学目标】1写出一件成功的事情给你带来的喜悦和快乐。
2把事情发生发展的过程记叙清楚，着重体现出由不会到会，由失败到成功的过程。
3【教学重、难点】把事情发生发展的过程记叙清楚，着重体现出由不会到会，由失败到成功的过程。
【设计理念】让快乐走进课堂，让失败积聚力量，让挫折积累智慧，让成功伴随成长。
【课前准备】将全班同学分为自信队和梦想队，用两队竞争的形式激发学生的学习积极性。
【教学过程】第一课时一、介绍自己提出上课要求大家好，欢迎大家来到快乐作文学校学习，我是快乐作文学校的三月老师，今天三月老师将和大家一起度过一段快乐幸福的时光。
我们快乐作文学校的学习口号是“快乐作文，快乐成长”让我们一起大声读一遍。
同学们，我们的课堂是快乐的，又是严肃而高效的，我们的坐姿应该是：抬头挺胸。
上课要求是快（快乐，快速，做好要快，举手要快，动笔要快）；静（听课要安静，听别人发言要安静，写作文要安静）；齐（动作要整齐）。
我们班分为两队：自信队（口号：我自信我能行）梦想队（口号：只要心中有梦一切皆有可能）二、学习作文的重要性学习照亮未来，梦想点燃希望，在我们快乐作文学校学习的孩子，不仅写作能力得到提升，而且优秀的作文还可以在世界华人杯和快乐杯中获奖，获奖的作文还能在《快乐作文报》，《快乐作文》等报刊杂志发表。
梦想始于笔下，一切皆有可能，小朋友们，家长朋友们请大家来快乐作文学校学习吧，给快乐作文学校一个孩子，它将给你创造一个奇迹，因为这里是孩子们梦想开始的地方。
三、常用激励语言激励学生的：1、自信是成功的第一秘诀。
2、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
3、坚定的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
4、我们应该有恒心，尤其要有自信心。
5、天生我才必有用。
四、教学过程：（一）激情闯关积累词句（自信队和梦想队在闯关过程中展开竞赛）第一关：指名读第5页快乐百花园词语超市的关于成功和喜悦心情的成语（出示幻灯片3）水到渠成(水流到的地方自然形成一条水道。
比喻条件成熟，事情自然会成功。
) 经过这么长时间的复习，取得好成绩应该是水到渠成的事情了。
水滴石穿（水不停地滴，石头也能被滴穿。
比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定会成功。
）学习书法需要持之以恒，要有水滴石穿的精神。
行成于思（做事情成功是因为多思考，失败是由于不经心。
指做事情要多思考，多分析。
）一蹴而就（踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
）学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。
马到成功（形容事情顺利，刚开始就取得成功。
）我最好的朋友要去参加比赛了，我祝他马到成功。
心花怒放（心里高兴的像花儿盛开一样。
形容极其高兴。
）听到自己的书法比赛获奖了，小明心花怒放。
喜气洋洋（得意的样子。
充满了欢喜的神色或气氛。
）庆功会上。
工人们都喜气洋洋。
眉开眼笑（眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
）妈妈下班回家看到我做好了家务眉开眼笑。
喜不自禁（抑制不住内心的喜悦。
形容极其高兴。
）听到我们班啦啦操获奖，大家喜不自禁地跳了起来。
其乐融融（形容十分欢乐，和睦。
）春节到了，一家人团聚其乐融融。
第二关：采用领读，齐读，轮读，背读等多种形式，全班分为两个小队进行比赛，比赛内容为：背诵10个成语（背对一个所在小队得一颗快乐星）、用其中一个成语造一个句子（造一个句子得一颗快乐星）。
第三关：背诵关于成功的格言警句（背过一句得一颗快乐星）出示幻灯片41、失败是成功之母。
2、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
3、勇敢，事会成功；勤劳，幸福必来。
4、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
5、成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。
6、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
7、每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
8、世界会向那些有目标和远见的人让路。
第四关：歌曲名称猜猜看：《真心英雄》（出示幻灯片5）（二）创设情境指导习作1、激情导入同学们，成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。
同学们，成功，我们人人都有过。
学会了一种本领，是成功；制作了一个小物件，是成功；完成了一项小实验，是成功。
成功也需要付出，需要克服困难和挫折，成功里包含着酸甜苦辣，可是当我们成功的时候，又是多么兴奋和快乐啊！最近你们做了一件什么最成功的事呢？在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折，是怎样克服的？享受到哪些成功的乐趣呢，今天的作文课上，就让大家一起来分享你的快乐吧。
2、阅读短文，回答问题（1）默读短文《苦与甜》，填空：小作者围绕“（苦）”字展开记叙，写出了自己由（苦）到（甜），苦中有（甜）的经历与心情。
（2）找出变现作者不仅练习苦，心情也“苦”的句子，用“——”画出来。
画出来的句子有：我刻苦练习，下了多少功夫，挨了多少次妈妈的打，又费了多少纸和笔墨呀！我记得最多的一次一天足足写了5个小时。
（3）用曲线画出表现作者终于苦尽甘来，品尝成功的喜悦，高兴的心情无以言表的句子。
画出来的句子有：我简直不相信自己的耳朵，当我接过获奖证书时，激动得全身的血液都要沸腾了。
当时我心里的感觉真是比吃了蜜还甜呢。
我一口气跑到了家，一进家门就扑到妈妈的怀里，举着证书欢呼着！我突然发现自己已经不由自主地泪流满面了。
（4）读一读本文开头和结尾，你感受到了什么？开头的特点：①开头点题，与全文的主要内容，中心思想联系紧密。
②语言简练，开门见山，富有哲理。
结尾的特点：①自然收束。
②令人回味，言尽而意未尽。
③照应开头，并点题深化中心。
开头和结尾的共同点是写出了事件的意义和小作者自己的认识和感受。
(三)“成功的事”引路，指导习作方法。
师：读了快乐练兵场《苦与甜》这篇短文，老师请大家思考以下三个问题：1、写成功的事情应该选择什么样的事情写？我们应该选择典型的事例，要注意材料的“真、新、独”，真就是必须是自己亲自做的真实的事情，写出真情实感，比如《苦与甜》这篇文章，小作者写的成功的事情就是自己通过刻苦练习毛笔字获奖的事情，确实是自己经历的，所以人物的心理活动写得真实感人。
新，就是不人云亦云，不老调重弹，写出自己在经历的事情中的独特感受，比如《苦与甜》这篇文章，小作者围绕“苦”字，写出了自己由苦到甜，苦中有甜的经历与心情。
独，就是选材独特，表达方法上有自己独特的地方。
《苦与甜》这篇文章最独特的地方就是对刻苦练习毛笔字心情的描写和自己苦尽甘来，品尝到成功的喜悦，高兴的心情的描写。
2、写成功的事情过程应该怎么写？写成功的事情过程必须清楚。
要把成功的事情的起因是什么？经过怎样？先做了什么？后做了什么？有什么结果？这些都写清楚，别人读起来才清楚明白。
比如《苦与甜》这篇文章，作者先写了自己四岁就报了书法班，开始练习书法，这是事情的起因，接着写了自己刻苦练习水平得到提高，过了一段时间参加了国际牡丹杯少儿书法大赛，和自己等待过程中对刻苦练习书法的回忆，然后写了自己获得一等奖以后喜悦的心情，以上都是事情的经过。
叙事清楚，过程写得一目了然，值得我们学习。
3、写成功的事情应该写出什么样的感受？做完一件事情以后，或多或少都有一些感受，是给你带来了快乐，还是让你激动不已？是增长了你的见识，还是磨练了你的意志？你想怎么写，就怎么写？《苦与甜》这篇文章就写出了自己通过下功夫刻苦练习毛笔字苦尽甘来，取得成功的感受，喜悦的心情溢于言表，跃然纸上。
另外，成功的道路并不是一帆风顺的，遇到困难和障碍的时候你是怎样想的，是什么让你重新燃起希望之火？如果把这些真实的心理想法都写出来，一定能够令人信服，也能够引起读者的共鸣。
（四）情景表演《我学会了骑自行车》（学生交流自己的切身经历）师：同学们，在你们成长的过程中每个人都学会了骑自行车，今天就请大家到讲台上给大家介绍一下你学会这项本领的经过吧，同时把自己学车过程中的心情说一说，做到言之有序，条理清楚。
在学生表演的过程中教师做出以下指导：1、开头和结尾要写出对学会骑自行车这件事情的不同感受。
例如：开头①写出自己想学会自行车的强烈愿望。
每当我看到邻居家的大哥哥和大姐姐神气十足的骑着自行车时，我就羡慕不已，于是我恳求爸爸在寒假教我骑自行车。
②引用关于成功的格言警句开头，写出自己学会骑自行车的收获。
“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
”对于这一点我在学会骑自行车时是深有体会的。
结尾：①写出自己学会骑自行车时明白的道理和喜悦的心情。
这个下午，我不但学会了骑车，还深刻地理解了“苦尽甘来”这个词语的意思。
我抬起头，哇！天真蓝……②引用格言警句结尾，点明文章中心。
学会骑自行车这件事在我幼小的心灵上开启了一个窗口，它使我深深懂得了“有志者，事竟成”的道理。
是啊，只有坚持不懈，锲而不舍地努力才能获得成功。
2、要把事情是如何成功的经过写具体尤其要把遇到的困难和克服困难的细节写详细。
①首先介绍清楚学骑自行车的时间和地点。
寒假，爸爸在石门小区的文化广场上教我骑自行车。
②按照“起先……接着……后来……”的顺序介绍自己学骑自行车的经过，同时把自己学骑自行车过程中的心理活动真实的说出来。
起先：爸爸扶着我学骑自行车。
（写出人物初学自行车时的动作，心理活动。
）学骑自行车的动词：扶着、踩着、数着、向左一倾、松了口气学生一边表演一边口述：例文片段：起先，爸爸扶着车头，我双脚踩着脚踏板，有节奏的骑起来，心里悄悄地数着“一、二、一、二……”原来骑车这么容易。
刚一高兴就感觉身子向左一倾，幸好爸爸扶住了车子，我才松了口气。
爸爸扶我骑车子一段时间后，我觉得可以自己骑一段路了。
于是，叫爸爸跟在我身后给我壮胆，我在前面骑，爸爸在后面跑。
骑过一段路之后，忽然发现此时爸爸已经是满头大汗了。
哎，我真不忍心这样折腾他。
接着：我一个人学骑自行车。
遇到了挫折,或者写撞墙，或者摔倒在路边，或者磕到小石子，或者摔倒在冬青丛里。
重点介绍清楚遇到挫折的经过和自己的心理想法，遇到困难后，爸爸是怎么鼓励我的也要讲清楚。
后来，我又是怎么做的，也说一说。
例文片段：我鼓足了勇气，对爸爸说：“爸爸让我一个人骑吧!我一定行的。
”爸爸微笑了一下，抚摩着我的头，说：“好，去吧，记住，两眼盯着前方，双手保持平衡。
”“嗯。
”我点了点头，不急不慢地骑着，拐了一个又一个弯。
我觉得我已经学会骑车了，于是加快了速度，就在这时，不知怎么搞的，双手仿佛不听使唤了，拐弯时一下子撞上了墙。
呀，脚受伤了，痛得我差点流下眼泪。
“一点儿小伤，起来！”爸爸的口气变得严厉起来。
我忍着伤痛再次上了车，可没多久，车子向左一倾，我又摔倒了。
这次是浑身都疼，我差点就灰心了。