关于文明礼仪习惯的调查问卷
传统礼仪调查问卷模板
传统礼仪调查问卷模板
尊敬的参与者，感谢您参与本次传统礼仪调查。
本调查旨在了解人们对传统礼仪的看法和实践情况。
请您认真填写以下问题，您的回答将对我们的研究产生重要影响。
所有信息将会被保密，并仅用于研究目的。
1. 您认为传统礼仪在现代社会中仍然重要吗？（是/否）。
2. 您在日常生活中会遵循传统礼仪吗？（经常/偶尔/很少/从不）。
3. 您认为传统礼仪对人际关系的影响是正面的还是负面的？请解释。
4. 您认为传统礼仪在家庭聚会或重要场合中的作用是什么？
5. 您认为传统礼仪在商务场合中的重要性如何？
6. 您认为传统礼仪在婚礼、葬礼等重要仪式中的作用是什么？
7. 您是否认为传统礼仪在不同文化之间存在差异？请举例说明。
8. 您认为传统礼仪在年轻一代中的传承情况如何？
9. 您是否认为传统礼仪会随着时间的推移而发生变化？请解释。
10. 您是否愿意分享您对传统礼仪的个人经历或看法？
感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷。
您的意见对我们非常
重要。
如果您有任何补充意见或建议，请在下方留言。
再次感谢您
的参与。
文明礼仪调查报告
文明礼仪调查报告文明礼仪调查报告1一、课题研究的目的意义我们的一言一行都影响着中国人的形象，所以，我们决定针对中学生的文明、礼仪习惯进行一系列的调查，号召大家养成良好的文明礼仪习惯。
二、调查结果及分析在调查的50人中，有36人习惯优秀，在他们之中，我们对其中的8人进行了采访，他们认为好的文明礼仪习惯就标志着一个人的内在素质，他们追求的不仅是优秀的学习成绩，而且道德修养的高尚。
文明礼仪习惯一般的有85人，所占比例较高，我们与其中的13人进行了交谈，通过与他们的谈话。
我们发现他们普遍有一个误解。
他们认为这些行为都是虚假的，不必太注重，差不多就可以了。
所以并不注重文明礼仪习惯，因此说话做事很随便。
文明礼仪习惯差的中学生仅有29人，所占比例最少。
我们从中抽出了人采访。
这些学生根本就没有意识培养的习惯。
由于知识方面的欠缺，他们跟本就不懂怎们做才对。
对于文明礼仪习惯这个问题，则采取无所谓的态度。
更有甚者对自己的做法不以为耻，而反此为荣，觉得自己很酷。
三、建议(一)给学校的建议1、增加对学生文明礼仪素质教育的次数。
2、召开讲文明懂礼仪主题班会。
3、向团支部建议，在广播时多宣传一些关于文明礼仪的知识。
4、班主任老师严格要求学生。
5、举行文明礼仪知识竞赛，评出模范班级。
(二)给家长的建议1、培养孩子的文明礼仪习惯。
2、时刻注意自己的言行，对不良的行为及时制止，给孩子做个榜样。
3、千万不要对孩子百依百顺，任由其发展。
(三)给学生的建议1、从点点滴滴的小事做起，培养来年更好的文明礼仪习惯。
2、使用文明用语，对任何人恭敬有礼。
3、同学之间相互监督，相互提醒。
4、一定要端正对文明礼仪习惯的态度。
四、总结与收获经过此次社会调查，我们得知中学生的文明礼仪习惯表现一般的学生最多，优秀的人数居中，表现差的人数较少。
所以，我们给大家提出了意见。
此外，我们还提高了写作水平、社会实践能力。
虽然我们在调查中遇到了困难，但是我们仍然克服了。
礼仪调查问卷报告范文
礼仪调查问卷报告范文根据本次调查问卷的结果，我们得出了一些关于礼仪的重要发现。
调查对象对于礼仪的重要性有着普遍的认同，超过95％的受访者认为礼仪在日常生活中非常重要。
在礼仪方面，大多数受访者给予了较高的评价，然而也有一些问题需要我们的关注和改进。
首先，我们发现在公共场合表现出的素质和礼貌对于人们的印象至关重要。
大约78％的受访者表示他们在公共场合看到了很多礼仪不当的行为，如打电话声音过大、不排队等。
这些行为不仅会影响他人的正常生活秩序，也会给他人留下不好的印象。
因此，我们呼吁每个人都要在公共场合注意自己的举止和言行，保持良好的礼仪素质。
其次，调查结果还显示，很多人在社交场合或正式场合面对陌生人时会感到不知所措。
有超过60％的受访者表示他们遇到过这样的情况。
针对这一问题，我们建议人们可以通过加强自身的社交能力和礼仪意识来克服这种困难，从而更加从容和自信地面对各种场合。
最后，我们发现很多人在礼仪方面存在一定程度的盲区，即他们对于一些细节性的礼仪规范存在一定的认知误区。
因此，我们需要更加深入地普及礼仪知识，提高人们的礼仪素质，让社会风气更加文明。
总的来说，礼仪在社会生活中扮演着非常重要的角色。
我们每个人都应该重视礼仪，不仅要注重自己的言行举止，还应该关心他人的感受，共同营造一个和谐文明的社会环境。
希望通过我们的共同努力，礼仪意识和素质能够得到持续的提升。
此外，调查还发现了一些与特定场合相关的礼仪习惯。
例如，在商务场合，大多数受访者认为商务礼仪至关重要。
超过85％的人表示在商务谈判或商务招待时会格外注意自己的言谈举止，以及对对方的尊重和礼貌。
这表明了人们在这类正式场合有较高的礼仪要求，同时也对自己和他人的行为有更高的期待。
此外，对于家庭聚会和朋友聚会，调查结果显示了一些不同的趋势。
约有一半的受访者认为在家庭聚会和朋友聚会中，礼仪虽然重要，但可以相对灵活一些。
他们更注重的是真诚、热情和自然的交流方式。
然而，仍有一部分人提到在这些场合也需要基本的礼貌和尊重，不可粗鲁或放纵。
礼仪调查问卷
总结1.您的性别（ ）A. 男B. 女 50% 50% 2.您的年级 （ ）A. 大一35%B. 大二58%C. 大三8%3.您认为礼仪对于大学生而言重要吗？ （ ）A. 很重要B. 一般C. 不重要 75% 23% 2% 分析：礼仪对于大学生而言还是很重要的。
4.您觉得您的礼仪程度受（ ）影响最大？A.社会环境17%B.家庭环境50%C.学校教育13%D.个人主观因素20%分析：礼仪程度受到家庭环境的从小影响之大，绝大部分的人都是在家庭家人的督促下，保持着很好的礼仪仪态。
5.您如何理解“礼仪”？（ ）A. 讲礼貌，懂礼节31%B. 人的内在修养44%C. 个人精神面貌的体现 25%D. 道德的外在表现8%E. 礼仪是古代的东西，现在已经过时2%分析：绝大部分的同学认为礼仪就是人的内在修养，就是讲礼貌，懂礼节。
6.您认为学校里大学生的礼仪修养如何？（）A. 很好40%B. 总体是很好，还是存在很多问题56%C. 个人素质比较低4%分析：调查表明大学生认为总统体很好，但还是存在很多问题。
7.您平常都是从哪些渠道获得礼仪相关知识的？（）多选题A. 电视广播52%B. 微博、微信等52%C. 电脑网络50%D. 课堂讲授29%E. 阅读书籍42%F. 参加实践活动19%分析：大学生获得礼仪相关知识的途径主要通过电视广播微博微信电脑网络。
参加活动的比较少。
8.在校园里您最不能接受大学生哪些不文明行为？（ ） 多选题 A. 随地吐痰83%B. 随手乱扔垃圾63%C. 情侣间过分的亲密举动46%D. 踩踏草坪33%E. 脏话连篇 52%F. 其他_________0%分析：现今部分大学生对基本的礼仪知之甚好，出口成脏，随地吐痰的……大学生们不以不文明，不礼貌为耻。
9.您认为教师在课堂教学及日常管理中进行示范性礼仪教育工作如何？（ ） A. 很好42% B.较好35% C.一般19% D.较差4% 分析：学校对于在课堂上上及日常管理中的示范性礼仪教育工作并没有完善，礼仪的影响渗透于社会生活管理的各个方面，所以对于维持校园管理的有效性，礼仪教育对其的促进作用还是不容忽视的，充分认识礼仪教育对学校管理的积极作用和促进作用，是更好的管理学校的前提。
幼儿园礼仪调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解我园幼儿的礼仪教育现状，从而有针对性地开展相关教育活动，提高幼儿的文明礼仪素养，我们特设计此问卷。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，如实填写以下问卷内容。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升教育质量具有重要意义。
感谢您的支持与配合！一、幼儿基本信息1. 您孩子的姓名：（）2. 您孩子的性别：（）A. 男B. 女3. 您孩子的年龄：（）A. 3岁B. 4岁C. 5岁二、幼儿礼仪教育现状1. 您认为孩子在以下方面表现如何？（多选）A. 进餐礼仪B. 课堂礼仪C. 午休礼仪D. 如厕礼仪E. 室内活动礼仪F. 校园活动礼仪G. 社交礼仪2. 您认为孩子在以下方面有哪些不足？（多选）A. 进餐礼仪B. 课堂礼仪C. 午休礼仪D. 如厕礼仪E. 室内活动礼仪F. 校园活动礼仪G. 社交礼仪3. 您认为孩子在家中的礼仪表现如何？（多选）A. 进餐礼仪B. 课堂礼仪C. 午休礼仪D. 如厕礼仪E. 室内活动礼仪F. 校园活动礼仪G. 社交礼仪4. 您认为孩子在公共场合的礼仪表现如何？（多选）A. 进餐礼仪B. 课堂礼仪C. 午休礼仪D. 如厕礼仪E. 室内活动礼仪F. 校园活动礼仪G. 社交礼仪三、家长对幼儿园礼仪教育的看法1. 您认为幼儿园在礼仪教育方面做得如何？（多选）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差2. 您认为幼儿园在礼仪教育方面的优势有哪些？（多选）A. 教师示范作用B. 家庭教育指导C. 校园活动开展D. 礼仪课程设置E. 其他：（）3. 您认为幼儿园在礼仪教育方面有哪些不足？（多选）A. 教师示范作用B. 家庭教育指导C. 校园活动开展D. 礼仪课程设置E. 其他：（）4. 您认为幼儿园应该如何加强礼仪教育？（多选）A. 增加礼仪课程B. 开展丰富多彩的校园活动C. 加强家庭教育指导D. 强化教师示范作用E. 其他：（）四、其他建议请您在此处提出对幼儿园礼仪教育的其他建议或意见：（）感谢您的参与！我们将认真分析问卷结果，努力改进工作，为幼儿营造一个更加和谐、文明的成长环境。
文明状况调查报告15篇
文明状况调查报告15篇文明状况调查报告1以下是问卷调查统计1.在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗?(很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%)。
2.碰到老师会不会主动问好?(总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%)。
3.上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室?(一直是55%，有时会35%，有人提醒会5%，不会0%)。
4.离开图书馆的座位时会主动将椅子和取下的书放回原处吗?(总是会80%，记得时会10，有人提醒时会8%，没这个意识2%)。
5.对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为，你的看法如何?(反感，认为不符合大学生的身份25%，无特别感觉，但认为这样做是不对的60%，比较认可他们的行为0%，无所谓15%)。
6.上课你会把手机关机或调静音吗?(一定会95%，重要的课会0%，老师提醒会0%，经常不会5%)。
7.在食堂中是否会自觉排队打饭?(当然会85%，人少时会5%，有时着急会插队10%，从不会0%)。
8.宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静?(很注意60%，有人提醒时会5%，兴奋时会忘记35%，不会0%)。
9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗?(会100%，心情好的时候会0%，忙的时候不管0%，不会0%)。
10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办?(尽力找到失主并交还25%，交到失物招领处70%，放到原处不理他5%，占为己有0%)。
关于这次调查，我们想说：从统计这69份问卷中，我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。
由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“老公，接电话”、“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。
手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。
关于礼仪的调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国社会各阶层对礼仪的认知、态度和实践情况，我们特开展本次礼仪调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。
您的宝贵意见将对我国礼仪文化的发展起到积极的推动作用。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您的职业：A. 学生B. 企事业单位员工C. 公务员/事业单位员工D. 自由职业者E. 农民F. 其他二、礼仪认知5. 您认为礼仪在现代社会中重要吗？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不重要6. 您了解礼仪的基本含义吗？A. 非常了解B. 了解C. 一般D. 不了解E. 完全不了解7. 您认为礼仪主要包括哪些方面？A. 仪表礼仪B. 语言礼仪C. 举止礼仪D. 礼仪礼节E. 其他三、礼仪态度8. 您认为我国传统礼仪对现代社会有何影响？A. 积极影响B. 消极影响C. 没有明显影响D. 不确定9. 您认为在现代社会，传承和发扬传统礼仪有何意义？A. 增强民族凝聚力B. 提升国民素质C. 促进社会和谐D. 其他10. 您认为以下哪些行为属于不文明礼仪？A. 公共场合大声喧哗B. 随地吐痰、乱扔垃圾C. 不遵守交通规则D. 穿着不得体E. 其他四、礼仪实践11. 您在日常生活中注重礼仪吗？A. 非常注重B. 注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重12. 您在以下哪些场合会特别注意礼仪？A. 公司/单位B. 家庭C. 学校D. 公共场合E. 其他13. 您认为以下哪些方式可以提升个人的礼仪素养？A. 学习礼仪知识B. 参加礼仪培训C. 向身边人学习D. 自我反省E. 其他五、其他14. 您对礼仪还有什么其他看法或建议？（请在此处填写）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！[问卷结束]。
我知道的文明礼仪调查问卷
我知道的文明礼仪调查问卷尊敬的受访者：感谢您参与我们的文明礼仪调查问卷。
我们的目标是了解人们对于文明礼仪的认知和实践程度，并通过问卷结果提出相应的建议，促进社会文明进步。
请您认真回答以下问题，您的个人信息将被严格保密。
1. 您是否认为文明礼仪对于社会发展至关重要？A. 是的B. 不确定C. 不重要D. 其他（请注明）2. 您是否经常主动为他人让座，尤其是对于有需要的人？A. 经常B. 偶尔C. 不经常D. 从不3. 您在公共场所是否遵守排队的规则？A. 绝对遵守B. 偶尔违规C. 无所谓D. 从不排队4. 您是否在进入他人房间或办公区域前敲门并等待允许？A. 总是如此B. 偶尔会敲门C. 不需要敲门D. 从不敲门5. 您是否在与他人交流时注重礼貌用语，如说“请”、“谢谢”等？A. 经常使用B. 偶尔使用C. 不重视D. 从不使用6. 您是否在公共场所大声喧哗或吃东西时发出嘈杂声？A. 从不B. 偶尔会C. 经常如此D. 视场合而定7. 您对于保持公共卫生是否有所贡献，如不乱丢垃圾、随地吐痰等？A. 从不乱丢垃圾B. 偶尔会违规C. 不关心D. 从不考虑8. 您是否在公共场合使用手机时注意音量，尽量避免打扰他人？A. 经常注意音量B. 偶尔会大声通话C. 不介意D. 不准备遵守9. 您是否尊重他人的个人空间，避免无故触碰或侵犯他人的隐私？A. 绝对尊重B. 偶尔会侵犯C. 不介意D. 不考虑他人感受10. 您是否定期参加相关的文明礼仪培训或宣传活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 从不参加D. 没有机会参加非常感谢您抽出宝贵时间完成问卷调查。
您的意见和建议对我们来说非常重要。
通过您的参与，我们将能够更好地了解社会对于文明礼仪的认知和实践情况，并提出相应的改进措施，促进社会的和谐与进步。
谢谢您的支持！。
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关于文明礼仪习惯的调查问卷（家长篇）
班级：学生姓名：家长姓名：：
尊敬的家长：
为了使您的孩子进一步增强文明礼仪意识，养成良好的行为习惯，现结合我校《小学生文明礼仪养成教育的实践与研究》德育课题，对学生在家庭、社区的文明礼仪情况进行调查，请您在百忙之中如实填写以下问卷，并以此为契机对孩子进行文明礼貌教育，让孩子健康、快乐地成长！
下面的问题，敬请您从备选答案中选择一个填写，谢谢！
1、起床后或睡觉前，您的孩子会说“早上好”“晚安”一类的话语吗？（）
A、经常会说
B、有时会说
C、从来没有说过
2、您的孩子在上学前会说“我去学校了”，放学回家时说“我回来了”一类的话语吗？（）
A、经常会说
B、有时会说
C、从来没有说过
3、您的孩子能够按时起床，自己整理床铺和衣物吗？（）
A、基本能做到
B、有时能做到
C、做不到
4、家中来客时，您的孩子能够做到热情礼貌，主动为客人倒茶，与客人交谈文明，大人讲话不打扰吗？（）
A、基本能做到
B、有时能做到
C、做不到
5、您的孩子能够做到用餐前帮助父母拿碗筷，餐毕帮助父母收拾桌子吗？（）
A、基本能做到
B、部分能做到
C、做不到
6、写完作业，您的孩子能做到自己整理学习用品吗？（）
A、基本能做到
B、有时能做到
C、做不到
7、您的孩子会自己洗手帕、袜子，帮父母做一些力所能及的事吗？（）A、基本能做到 B、有时能做到 C、做不到
8、父母批评教育时，您的孩子能够做到不顶嘴吗？（）
A、基本能做到
B、有时能做到
C、做不到
9、您的孩子常看报、常读课外书吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、几乎没有
10、您的孩子能做到自觉独立完成作业，不拖拉吗？（）
A、基本能做到
B、有时做到
C、做不到
11、您的孩子见到邻里能够主动招呼问好吗？（）
A、基本能做到
B、有时做到
C、做不到
12、您的孩子和邻里孩子玩游戏时，能做到互相谦让，友好相处吗？（）
. A、能做到. B、有时做到 C、几乎不能
13、您的孩子出行时能够遵守交通规则，注意交通安全吗？（）
A、能遵守
B、有时会遵守
C、不能做到
14、和您一起外出时，您的孩子能做到不随地吐痰，乱扔垃圾吗？（）
A、能做到 B有时做到C、经常做不到
15、您的孩子单独外出，能够做到不轻易与陌生人交谈，不拿陌生人的东西吗？（）
A、能做到
B、有时做到
C、经常做不到
16、您的孩子不管写没写完作业都打开电视机看吗？（）
A、是
B、否
C、不清楚
17、您的孩子在花钱方面做得怎样？（）
A、基本能做到不乱花钱
B、有时乱花钱
C、经常乱花钱 .
18、您的孩子能够做到不挑食吗？（）
A、基本能做到
B、有时能做到
C、不能做到
19、长辈生日时，母亲节、父亲节，孩子会送上温馨的问候吗？
A、基本会做到
B、有时会做到
C、不能做到
20、在下面哪个方面，您觉得您的孩子做得最好？（）
A、尊敬师长
B、与同学和睦相处
C、遵守公共秩序。