巧用词性解完形填空
超实用高考英语复习：完形填空(15空)01：题型精讲及解题技巧
2023届新高考英语二轮复习攻破新题完型填空01：题型精讲及解题技巧【考情分析】（一）考纲解读完形填空是一种综合测试，涉及的知识面很广，是用来测试考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力。
测试目的是考查大家对语篇语意的连贯性和运用语言的准确性，以及考查大家对上下文的精细理解和缜密的逻辑判断能力。
新高考I卷及近年的课标卷完形填空以记叙文为主，以夹叙夹议、说明文为辅。
主题语境包括人与自我、人与社会、人与自然。
考点设置以实词为主，其中对动词、名词以及形容词的考查数量最多。
题目把上下文语境理解放在第一位，词汇运用等放在第二位。
第一句不设空，短文设空平均间距为10至15词。
每小题所给的四个选项大多属于同一词类或同一范畴。
具体表现在以下几个方面：(1)词语辨析能力(2)语法结构分析能力(3)语篇理解能力(4)逻辑推理能力(5)文化背景透析能力(6)作者意图剖析能力(7)生活常识综合运用能力命题规律：（二）解题原则“先完意，后完形”。
（三）命题趋势1.未来高考完形填空可能会继续以记叙文为主。
文章选材传递“正能量”，对学生的人生观、价值观的树立会有指导作用。
2.所设选项更具有干扰性和迷惑性，直接根据语法和固定搭配就能选出答案的试题越来越少，设空与语境的联系更加密切。
（四）题型特点1、首句不设空：因为首句是文章的窗口，不设空有助于考生了解或推测全文的大意，2、选项特点：同一小题的四个选项必须是同一词类，且为同一语法形式。
3、设空方式：命题者主要从以下三种层面上设题。
①句子层面：在理解本句的基础上重要信息点可能在空格前，也可能在空格后。
②句组层面：考生需在理解空格所在句及其前一句或后一句之后才可选出正确答案。
③语篇层面：必须理解前后几句或上下段落，甚至整个篇章，才可选出正确答案。
4、题材：说明文或夹叙夹议的文章。
5、内容：完整，逻辑性强，语言结构严谨。
6、考察重点：多为实词，即名/代/动词/形容/副词等。
【夺分攻略】针对完形填空，我们要像侦探一样，利用未设空的已知线索，通过分析排查，找出与设空相关联的线索，再利用这些线索进行逻辑推理，从而最终得出正确答案。
高考英语完形填空答题技巧：利用上下文巧解
高考英语完形填空答题技巧：利用上下文巧解高考网为大家提供高考英语完形填空答题技巧：利用上下文巧解，更多高考英语资讯请关注我们网站的更新!高考英语完形填空答题技巧：利用上下文巧解高中生英语完形填空能力的培养是高中英语的重要部分, 高考英语完形填空能力的强弱也同样是英语高考成功与否的关键。
高考英语完形填空的考点及侧重点，已经从历年考试中的语法和逻辑关系考查逐步转移到了对词义辨析和逻辑关系的考查上来。
高考英语完形对许多考生来说都是一个困扰问题。
大多数地区的完形填空采用的都是20个空的形式。
在有限的时间内，考生需要对整篇文章的内容有大致的理解。
在我看来，上下文对于完形的理解以及顺利解题至关重要。
“上下文”这个词，在课上老师可能会经常提到，但有的同学读了三年高中也没把它弄明白。
究竟应该怎样借助上下文来解题呢?接下来，先跟大家分享一下利用上下文巧解高考完形的两大攻略。
巧解一：上下文找呼应，选项中找相似。
这是解完形题的一种最常见的方法，这里的“相似”既可以是原词复现，是近义词，也可以是存在包含与被包含关系的词。
这种方法一般适用于一眼就能锁定答案的题目，因为其解题思路基本上是先确定答案，然后再通过上下文对其予以印证。
巧解二：逐个带入找破绽。
这是解完形题的第二种常用方法，这种方法一般适用于不能一眼看出答案的题目，或是四个选项所给词汇令人犹豫不决的题目。
在应用时需要特别注意的是，由于这种方法不像第一种方法那样简单、直观，所以需要把所给选项逐一带入空格处进行排除，而排除的依据就是上下文中的每一个词汇。
如果出现了破绽，则可以将该选项排除。
在目前的高考中，完形的每一个空所给选项的词性都是相同的，所以不存在通过词性来排除选项的问题。
至于每道题考查的是哪一类词性的题目，这是比较容易判断出来的，所以下面笔者就结合近几年的北京高考完形真题，从完形常考的四大词性(名词、动词、形容词和副词)出发，跟大家一起用这两大攻略来进行实战演练。
掌握三种方法巧解完形填空解读
掌握三种方法巧解完形填空江苏郝昌明来源：2009 年上半年《试题与研究》完形填空的解题方法很多，这里笔者欲介绍三种行之有效的解题方法：一、利用褒贬语境分析法巧解完形填空题众所周知，任何完形填空题的原材料都是一篇短小精悍的文章，其字里行间透着社会的沧桑和世态的炎凉，体现了作者对真善美的讴歌和对假恶丑的抨击。
显然完形填空原材料的语境带有浓浓的褒贬性，利用这种褒贬语境分析作者的立场与观点及文意的延伸与发展，可以各个击破，推断文章的未知信息。
这里就以2008年高考英语山东卷的完形填空题为例谈谈如何利用褒贬语境推断空档未知信息。
1.寻找褒贬语境产生标志，巧妙推断未知信息褒贬语境代表了作者的立场与观点，决定了主人公的心情和情绪，因此对褒贬语境描绘的语言有不同的风格。
对褒义语境描绘的语言通常是轻松、愉快和赞美的，对贬义语境描绘的语言通常是沉重、悲伤和批评的。
不同风格的语言实际成了褒贬语境的产生标志。
利用这一标志捕捉主人公的情感态度，可以推断其立场与观点并预测文意的延伸和发展，从而推断出文章未知信息。
认真阅读分析2008年高考英语山东卷的完形填空题不难发现，文章前一部分描绘特大暴风雨给纽约市民工作和生活造成的巨大影响：was struck by a terrible rainstorm, the subway system almost came to a stop, Unfortunately, this happened during the morning rush hour, battled, walking miles to get to work, I went from subway line to subway line, there were so many people waiting, I could not even get down the stairs, So I took the train going in the opposite direction, and then switched back to the downtown train, after what seemed forever, Then I had to walk several blocks in the increasingly heavy rain, exhausted等词句带有浓浓的贬义色彩，反映出以作者为代表的纽约市民焦急烦躁的心情和悲哀无奈的情绪。
高中英语完形填空的解题技巧详解
高中英语完形填空的解题技巧详解解题技巧：巧解完形填空题，考生必须进行通篇考虑，掌握大意，综合所学词法、句法和常识进行分析判断。
为帮助考生能更好地解答完形填空题，在这里介绍几种解题技巧。
1. 复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。
这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。
1In particular, there was and perhaps still is a belief in fairies. Notall of these __21__ are the friendly, people-loving characters that appear in Disney films, and in some folk-tales they are __22__ and cause much human suffering.21. A. babies B. believes C. fairies D. supermen22. A. powerful B. cruel C. frightened D. extraordinary【21. C项，同义原词的复现;22. B项，异形近义词的复现】2. 语法结构法：这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。
3. 语境信息解题法：这类题主要是通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，首先要正确理解所给信息，在进行合理分析和推断，这种语境信息一定要遵循逻辑概念，符合运动规律，时态的交替，以及特殊场合下的应急合理判断。
4. 固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
9 Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I __28__ until the day he graduated.28. A. held up B. gave up C. followed D. continued【28. D项。
完形填空解题的技巧
一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other ／another等。
例：The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
初中英语-解完形填空的技巧_中考英语
初中英语| 解完形填空的技巧_中考英语一. 解题步骤【第一步】要迅速通读全文，认识文章粗心，正确分析、概括文章要旨。
【第二步】在理解文章粗心基础上，对每道题所给的词语进行分析，考虑语境，上下响应，运用逻辑思想进行推理，再依据自己最有掌握的、最熟习的短语、习习用语、动词形式和句子构造等，先达成简单的，把难的留在后边。
【第三步】再细读全文，集中精力解决难点，填充空缺。
【第四步】答题完成，按照由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，仔细复查所选答案能否适当，语法能否正确，逻辑推理能否合理。
二. 解题技巧【技巧 1】前后照顾利用上下文信息，选择或填写正确的词是完型填空解题时最常用的方法之一。
在做四选一的完型填空时，我们有时会发现每一个选项从语法角度来讲都能够说得通，碰到这类状况，我们应细读上下文，正确答案会在上下文中获得提示。
试看以下例题：【例 1】What do I remember about my childhood? There were good things and bad things. We used to live______ , and my parents always got up early in the morning to feed thecows and sheep.A. in a townB. on a farmC. on a busy streetD. in a city【分析】 B 本段主要讲作者回想小孩时代所居住的地址。
从四个选项来看都是可能的，语法上都说得通。
但通过下文 my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.提示我们能够知道作者生活在乡村，正确答案选 B。
【例 2】I always remember waking up to the smell of the breakfast my mother was cooking. What a wonderful smell! I used to _______ ,wash quickly and run downstairs. My breakfast would be waiting for me on the table.A. leave the bedB.lie in bedC. jump out of bedD. get up【分析】 C 本段讲每日清晨妈妈煮的早饭发出诱人的香味，使得躺在床上的我立刻起床。
巧用词性解完形填空
词性分类：
名词 & 代词
形容词 & 副词
动词
形容词&副词
形容词： 修饰作用 副词：
文中形容词&副词的感情色彩
形容词&副词
这次期中考试又考砸了，在学校被老 师说教了一顿后，回到家又被妈妈数落一 番，我表示 。 A. 精神亢奋 B. 非常郁闷 C. 好爽啊 D. 心情愉悦
形容词&副词
I climbed the stairs 1 , carrying a big suitcase, my father following with two more. 1. A. slowly B. fast C. happily D. quickly
完形到底有没有 规律可偱啊？ 万恶的完形啊，到 底我该拿你怎么办？
答案解析太狗血了， 说了没说一样。
请问你是否感同身受？
坑爹啊！ 又错这么多！ 选项里的近义词 区分不了啊
完形只看一遍就 做题行不行啊？
为什么我老是连 错好多个啊？
巧用词性 解 完形填空
词性分类：
名词 & 代词
形容词 & 副词
动词
词性分类：
名词 & 代词
形容词 & 副词
动词
名词&代词
名词：描述概念 代词：对名词进行指代
1.原词 2.指代词 3.近义词 4.同义词
方法：名词和代词复现
名词&代词
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛， 好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是 人们便发明了 的工具：戒尺、鞋底、 鸡毛掸子…… A. 止痛 B. 打人 C.运煤 D. 度量
词性分类：
名词 & 代词
英语六级考试完形填空6大快速解题技巧
英语六级考试完形填空6大快速解题技巧技巧一：利用排除法排除明显干扰选项如果不能很有把握地直接选出某一道题的答案，可以先利用排除法将各选项代入空白处，排除明显不符题意的选项，从而缩小选择的范围。
具体来讲，可以利用如下线索：1.判断所填词在句中充当什么成份，应是什么词性，从而排除干扰选项。
2.利用上下文的时态、语态和语气排除不符合要求的干扰选项。
3.利用名词的数来判断各选项是否符合句子要求。
4.寻找与空白处构成搭配的词语，从而排除不能与其搭配的选项。
5.将各选项代入空白处将句子译成汉语，排除明显不能使句子通顺的选项。
【例1】(07-6-75)【原文】So what has happened in the year that 75 the disaster on the Gulf Coast?【选项】[A] ensued [B] traced[C] followed [D] occured【解析】语义衔接题。
分析句子结构可知，此处需要一个及物动词，在that 引导的定语从句中充当谓语动词。
[A] ensued(接着发生)和[D] occurred(发生)均为不及物动词，故首先排除。
[C] followed(跟着，接着)，为及物动词，符合句意。
技巧二：寻找固定搭配或习惯用法运用词汇间的搭配关系经常可以无需理解上下文而直接确定答案，即使确定不了答案，也往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项，缩小选择范围，提高答案的准确率。
【例2】(05-6-80)【原文】“Most manufacturers believed that having the blind was like t elling disabled people to teach other disabled people. In that 80 , the manufacturers have been the blind ones.”【选项】[A] occasion [B] moment[C] sense [D] event【解析】语义衔接题。
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词性分类：
名词 & 代词
形容词 & 副词
动词
动词
动词：表现动作 文中动作的时间和逻辑顺序
动词
我回到家， 。 A. 走进 房间，掏出钥匙，打开房门 B. 掏出钥匙，打开房门，走进 房间
动词
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2010年全国1卷
It was a busy morning, about 8:30, when an elderly gentleman in his 80s came to the hospital. I heard him saying to the nurse that he was in a hurry for appointment （约会）at 9:30. • The nurse had him take a 36（seat) in the waiting area, 37 him it would be at least 40 minutes 38（before) someone would be able to see him. 37.A.persuading B. promising C. understanding D. telling
词性分类：
名词 & 代词
形容词 & 副词
动词
名词&代词
名词：描述概念 代词：对名词进行指代
1.原词 2.指代词 3.近义词 4.同义词
方法：名词和代词复现
名词&代词
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛， 好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是 人们便发明了 的工具：戒尺、鞋底、 鸡毛掸子…… A. 止痛 B. 打人 C.运煤 D. 度量
名词&代词
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2001年全国卷
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He has been called the “missing link.” Half-man, half-beast. He is supposed to live in the highest mountain in the world—Mount Everest. He is known as the Abominable Snowman. The 36 of Snowman has been around for 37 （many years) . ……. Over the years, the story of the Yetis has 41 . In 1951, Eric Shipton took photographs of a set of tracks in the snow of Everest. Shipton believed that they were not 42 the tracks of a monkey or bear and 43 that the Abominable Snowman might really 44 . ……. These days, only a few people coutinute to take the story of Abominable Snowman 52(seriously) . but if they ever 53 catching one, they may face a real 54 : Would they put it in a 55 or give it a room in a hotel? 36. A. event B. story C. adventure D. description
词性分类：
名词 & 代词
形容词 & 副词
动词
形容词&副词
形容词： 修饰作用 副词：
文中形容词&副词的感情色彩
形容词&副词
这次期中考试又考砸了，在学校被老 师说教了一顿后，回到家又被妈妈数落一 番，我表示 。 A. 精神亢奋 B. 非常郁闷 C. 好爽啊 D. 心情愉悦
形容词&副词
I climbed the stairs 1 , carrying a big suitcase, my father following with two more. 1. A. slowly B. fast C. happily D. quicklyFra bibliotek总结：
语性 名词&代词 形容词&副词 动词
解题方法 文中名语/代词的复现 文中形容词/副词的感情色彩 文中动作的时间和逻辑顺序
你掌握了没？
完形到底有没有 规律可偱啊？ 万恶的完形啊，到 底我该拿你怎么办？
答案解析太狗血了， 说了没说一样。
请问你是否感同身受？
坑爹啊！ 又错这么多！ 选项里的近义词 区分不了啊
完形只看一遍就 做题行不行啊？
为什么我老是连 错好多个啊？
巧用词性 解 完形填空
词性分类：
名词 & 代词
形容词 & 副词
动词