人教版七年级语文上册第一课练习题

七年级语文第一周周末习题

一、给下列加粗的字注音

溃（）退歼（）灭纤（）维当（）真锐不可当（）

荻（）港芜（）湖要塞（）阻塞（）殷（）切殷（）红

二、填空

1．新闻又称_______，它________、________地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。

2．一篇新闻稿主要包括________、________和________三个部分。从表达方式上看，它以________为主，也可以适当穿插________。

3．选词填空①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷________（A．溃退 B．溃败 C．溃逃），毫无斗志。

②此处敌军抵抗较为________（A．顽固 B．顽强 C．坚强）。

③我已________（A．战胜 B．消灭 C．歼灭）及击溃一切抵抗之敌。

④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸地区，正在向南________（A．扩大 B．发展 C．扩展）中。

4、名句填空

①少壮不努力，。②，山山唯落晖。

③乡泪客中尽，。④，波撼岳阳城。

⑤烟波江上使人愁。

三、判断

1．对本文标题和导语分析不正确的一项是[ ]

A．本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。

B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C．导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。

D．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。

2．对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是[ ]

A．赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概

B．揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质

姓名：

C．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能

D．分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因

四、阅读与简析

（一）（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

1 导语的电头所写内容包括；这些内容说明了，。2．导语点明的事件是，导语概括地介绍了报道的事实的词语是：_____ __，_____ _。

“横渡”写出了怎样的气势

3．导语点明新闻人物是，其中“百万”说明了。

将文中的“大军”改为“军队”，“冲破”改为“攻进”“横渡”改为“渡过”好不好为什么

4．导语表达了作者怎样的感情

5、导语在新闻中的作用是：。

6、“西起九江（不含），东至江阴”中“不含”的意思是。去掉可以吗为什么。

7、“……均是人民解放军的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是，它在这里的作用是。

（二）21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领杨中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

1．文段报道的两个主要内容是： 1________________________________________

2____ _________

2．文中的一段议论是：___________ _________________________ 3．“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。”此句从侧面写出了：

_________________________________________________________

4．本文准确地运用了系列动词，比如：_____________________

5．本文报道准确及时，试举例说明：_______________________

6.与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些这些词语表达了作者怎样的

思想感情

______________________________________________________

7.文中“此种情况“是指________________________________。作者在分析造成“此

种情况”的原因时，前一个略写，后一个详写，这样安排材料有什么作用

______________________________________________________

8.选文主要运用的表达方式是( )

A.记叙说明

B.记叙议论

C.议论抒情

D.说明议论

（三）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

1、这段文字写的主要内容是什么

______________________________________________________

2、这段话分几层层意是什么

______________________________________________________

3、文中“此种情况”的“此”，在词类划分中属词，它具体指。

4、“这”指的是什么“国民党的广大官兵……泄气”一句与上一句的关系是什么

______________________________________________________

5、“……国民党反动派拒绝签订和平协定”是巧妙地交代这则新闻的，揭示了敌军溃退的，增强了新闻的思想性。

6、这段文字既有记叙，也有评论。第句是记叙，第句是评论；评论的语句有什么作用

______________________________________________________

（四）（1）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（3）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（4）所有预定计划，都已实现。（5）至发电时止，