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高考历史专项复习《 三国至隋唐的文化》十年真题含答案
高考历史专项复习《三国至隋唐的文化》十年真题含答案2023年1．（2023年全国乙卷）唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。
杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。
这种风尚（）A．得益于稳定的地方秩序B．缘于坊市制度的崩溃C．助推山水田园诗的兴起D．导致经济重心的南移【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。
根据次题干提示词可知本题是本原因题、影响题。
时空是：唐中后期（中国）。
根据材料内容可知，材料主要内容是唐中后期文人流行诗歌唱和，江南是重要主题。
结合所学知识可知，诗歌唱和主要体现的是文人之间作诗与别人相酬和，而诗人之间这种诗歌唱和基本以江南为主题，主要是因为唐中后期，南方相对北方，社会秩序更加安定，A项正确；唐朝时期坊市制度没有崩溃，排除B 项；山水田园诗兴起于魏晋时期，排除C项；经济重心的南移是因为安史之乱，排除D项。
故选A项。
2．（2023年新课标卷）阅读材料，完成下列要求。
材料中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融汇各地域文化的涓涓细流，内涵不断丰富，影响逐渐扩大，形成“六合同风，九州共贯”的气象。
选择一个地域，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地域对于中华文明发展的贡献。
（要求：选择的地域与史实须相互吻合，表述清晰，观点正确）【答案】【参考答案】地域：黄河流域。
观点：黄河流域是中华文明重要的发祥地。
论述：黄河流域气候适宜、土壤肥沃、动植物资源丰富，中国先民很早在这里繁衍生息。
旧石器时代有丁村人、蓝田人，在新石器时代出现了仰韶文化、大汶口文化、龙山文化，代代先民繁衍生息、辛勤劳动，刻画出中华文明的成长轨迹。
新石器时代，先民使用磨制石器工具，开创了原始农业和家畜饲养业，产生了各式各样的农业工具，生活逐渐稳定，由此进入农耕文明。
生产生活方式的变化孕育了中国的自然观、时间观、宇宙观乃至伦理观。
农耕的发展促进了制陶等手工业的发展，产生精美的陶器代表：彩陶和黑陶，兼具实用性和艺术性，奠定了中华文明精于工艺、善于创造的基因。
高考历史专项复习《人民解放战争》十年真题含答案
高考历史专项复习《人民解放战争》十年真题含答案2023年1．（2023年新课标卷）阅读材料，完成下列要求。
材料抗日战争胜利后，根据党中央争取国内和平民主的方针，各解放区继续实行抗日战争时期确立的民主选举的各项原则和制度。
一些解放区开展了民主选举运动，颁行了选举法规。
1945年10月至1946年初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。
这次选举产生了10名边区参议员，包括各社会阶层的代表。
在党派关系上，共产党员61人，国民党员19人，救国会员1人，无党无派人士89人。
解放战争后期，对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定。
1949年1月，《东北解放区县村人民代表选举条例草案》规定：经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者，有反革命行为及民主政府缉办在案者等无选举权与被选举权。
1949年6月，东北行政委员会明确地把“赞成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建设新民主主义新中国”，列为被选为人民代表会议代表的首要条件。
其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定。
——摘编自韩延龙等《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》等(1)根据材料并结合所学知识，简析解放区人民政权选举权和被选举权范围调整的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明解放区人民政权选举制度的积极作用。
【答案】(1)社会主要矛盾发生变化的需要，由抗日战争时期的民族矛盾为主转变为阶级矛盾为主；经过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，解放战争胜利在即；解放区的日益扩大；中国共产党在解放区建立了新兴的人民政权；(2)用法律维护和保障解放区人民的民主权利，体现了人民当家做主；有利于解放区人民去支援解放战争，加快战争的胜利；对建国后人民民主政权的建设提供了经验。
【解析】（1）本题是原因类材料分析题。
时空：解放战争时期。
据材料一“1945年10月至1946年初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。
2024年高考历史真题专项复习《两次世界大战与国际秩序的演变》含答案
2024年高考历史真题专项复习《两次世界大战与国际秩序的演变》1．（2024·湖北·高考真题）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。
1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。
尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。
1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。
这些现象反映（）A．世界市场因战争濒临崩溃B．欧美国家侵略重心转移C．第一次世界大战的全球性D．单一产业结构弊端显现【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据题干时间信息可知准确时空是：第一次世界大战期间(全球)。
据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出口量价齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增，这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，体现了第一次世界大战影响的全球性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但“濒临崩溃”的表述过于绝对，且不符合历史事实，排除A项；题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项；单一产业结构的问题并非题干现象的主旨，排除D 项。
故选C项。
2．（2024·山东·高考真题）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。
该漫画揭示出（）协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！A．英国对德国的强烈担忧B．第一次世界大战的非正义性C．战后国际关系体系的脆弱D．英、法、美利益诉求的一致性【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1918年10月（世界）。
2024年天津市历史高考复习试题及解答参考
2024年天津市历史高考复习试题及解答参考一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下关于秦始皇统一六国的史实，叙述正确的是：A、秦始皇在位期间，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六个国家B、秦始皇统一六国后，建立了汉朝，定都长安C、秦始皇为了加强中央集权，实行了郡县制，地方官员由皇帝直接任命D、秦始皇统一六国后，将都城从咸阳迁至洛阳答案：C解析：秦始皇统一六国后，确实实行了郡县制，将全国划分为36个郡，郡下设县，这样可以加强中央对地方的控制。
选项A中的国家顺序错误，选项B中的汉朝建立时间错误，选项D中的都城迁移方向错误。
因此，正确答案是C。
2、下列关于三国鼎立局面的形成，描述不正确的是：A、赤壁之战后，曹操退守北方，孙权巩固江东，刘备占据益州B、赤壁之战是三国鼎立局面的关键性战役，奠定了三国的基础C、220年，曹丕废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，标志着三国鼎立局面的形成D、221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉，进一步巩固了三国鼎立局面答案：D解析：选项D中的描述不正确。
刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉，这一事件发生在221年，确实是三国鼎立局面的一部分，但并不能说是进一步巩固了三国鼎立局面，因为此时魏、蜀、吴三国已经各自建立了政权，三国鼎立局面已经形成。
选项A、B、C都是关于三国鼎立局面形成的正确描述。
因此，正确答案是D。
3、题干：以下哪个历史事件标志着中国进入了社会主义初级阶段？A、五四运动B、中华人民共和国成立C、三大改造完成D、改革开放答案：C解析：三大改造（即农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造）完成，标志着中国进入了社会主义初级阶段。
这一时期，中国社会主义制度的基本框架初步建立，国民经济开始逐步恢复和发展。
A项五四运动是中国新民主主义革命的开端；B项中华人民共和国成立标志着中国新民主主义革命的胜利；D项改革开放是中国进入社会主义现代化建设的新时期。
因此，正确答案是C。
2024年高考历史真题专项复习《秦汉和魏晋南北朝时期》
2024年高考历史真题专项复习《秦汉和魏晋南北朝时期》1．（2024·湖北·高考真题）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。
令皆明焉，以为恒。
不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。
”这表明秦朝（）A．相权挑战皇权B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛D．崇尚儒家民本思想2．（2024·浙江1月·高考真题）以下是某时期洞庭郡行政管理体系示意图。
该时期是（）A．春秋B．秦朝C．宋朝D．元朝3．（2024·浙江1月·高考真题）有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。
”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。
”以上史料反映的是（）A．相地而衰征B．盐铁官营C．均输平准D．摊丁入亩4．（2024·浙江1月·高考真题）公元前60年，西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构，该机构位于下图中的（）A．①B．②C．③D．④5．（2024·浙江1月·高考真题）史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。
后又置三公曹（主断狱），是为五曹。
”由此可知（）A．尚书台正式确立为新行政中枢B．汉成帝开始设立中朝削弱相权C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权（2024·浙江1月·高考真题）中国天文学起步较早，成果丰硕。
下列成就按时间先后排序正确的是（）6．①创立延续至今的干支纪日法②编订新的历法《授时历》③僧一行测算地球子午线长度④张衡撰写天文学专著《灵宪》A．①④②③B．①④③②C．④②①③D．④①③②7．（2024·全国新课标·高考真题）三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。
高中历史复习练习题及讲解
高中历史复习练习题及讲解### 高中历史复习练习题及讲解#### 一、选择题1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施加强中央集权？A. 推行郡县制B. 焚书坑儒C. 统一度量衡D. 修建长城2. 唐朝时期，科举制度的完善对中国古代社会产生了哪些影响？A. 促进了社会阶层的流动B. 强化了皇权C. 促进了文学艺术的发展D. 所有选项3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是什么？A. 贸易往来B. 展示国威C. 寻找建文帝D. 传播文化#### 二、填空题1. 公元前1046年，周武王灭商，建立了______王朝，标志着中国历史进入了______时期。
2. 汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了______，这是中国古代政治制度中的一项重要改革。
3. 唐朝的开元盛世，是中国封建社会的______时期，经济、文化等各方面发展达到了高峰。
#### 三、简答题1. 简述清朝康乾盛世时期的特点。
2. 请简述辛亥革命的历史意义。
#### 四、论述题1. 论述中国古代科举制度的起源、发展及其对后世的影响。
### 练习题讲解#### 一、选择题1. 答案：D。
秦始皇统一六国后，推行郡县制、焚书坑儒、统一度量衡、修建长城等措施，都是为了加强中央集权。
2. 答案：D。
唐朝科举制度的完善，促进了社会阶层的流动，加强了皇权，同时对文学艺术的发展也产生了积极影响。
3. 答案：B。
郑和下西洋的主要目的是展示国威，同时通过航海活动，也促进了与其他国家的贸易往来和文化交流。
#### 二、填空题1. 周武王灭商后建立的是周王朝，标志着中国历史进入了西周时期。
2. 汉武帝时期实行的是推恩令，这是中国古代政治制度中的一项重要改革。
3. 唐朝的开元盛世是中国封建社会的鼎盛时期，经济、文化等各方面发展达到了高峰。
#### 三、简答题1. 康乾盛世时期，清朝政治稳定，经济繁荣，文化发展，对外关系也相对和谐，是清朝的鼎盛时期。
2. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制，建立了亚洲第一个民主共和国，是中国近代史上的一次重大变革。
历年高考历史真题全集(含答案)
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高考历史专项复习《中古时期的世界》十年真题含答案
高考历史专项复习《中古时期的世界》十年真题含答案2023年1．（2023年北京卷）中世纪德意志自治城市科隆是商业和手工业重镇，行会众多。
1413年，该城最高行政机构市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。
对此理解正确的是（）①该决议不需要封建领主批准②工人通过罢工阻止新机器的引进③行会有效保护了成员的经济利益④该决议重创了机器大工业生产A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】A【解析】本题是组合选择题，时空是中世纪的德意志。
根据材料并结合所学可知，中世纪的自治城市获得了一定的特权，而且从材料看出该决议是该城最高行政机构市政会议讨论决定，所以不需要封建领主的批准，①正确；根据材料“永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路”可以看出行会有利于保护成员的经济利益，③正确；材料反映的是以行会决议的形式阻止制造和使用新机器，没涉及工人罢工，②错误；机器大工业生产出现于工业革命之后，④错误。
g故①③正确，②④错误，A项正确，排除BCD项。
故选A项。
2．（2023年湖南卷）公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。
望请劝课天下，开辟田畴。
其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。
若逐旧沟池，给其一身。
”天皇准奏。
这（）A．反映了灌溉技术进步B．动摇了土地公有原则C．体现了天皇地位提高D．推动了庄园制度发展【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。
据本题次题干提示词可知本质题、影响题。
据本题时间信息可知准确时空：公元723年日本。
据题干可知主要结论：公元723年，日本政府颁布鼓励开垦荒地的《三世一身法》。
此法规定：凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。
由于贵族豪强可以驱使属民和奴婢开垦，然后把开垦的荒地占为己有，因此该法令一定程度上促使了土地私有制的发展，土地国有制原则日趋削弱，班田制也逐渐难以维持，B项正确；材料反映了土地的开垦，没有涉及灌溉技术，排除A项；材料无法体现天皇的地位，排除C项；土地私有制的发展，冲击土地公有制度，而非推动了庄园经济，排除D项。
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机制：分封制和宗法制。（4分） 作用：稳定政治秩序； 维护政治联系。（2分）
材料二 我将我享（祭献），维羊维牛，维天其右 （保佑）之。仪式刑（效法）文王之典，日靖四 方。伊嘏（伟大）文王，既右飨（祭献）之。我 其夙夜，畏天之威，于时保之。 ——《诗经· 周颂· 我将》 （2）结合所学，概括材料二《周颂· 我将》所蕴 涵的主要意义，综括指出材料一、二所反映的中 国早期政治制度的特点。（4分） 意义：以乐歌形式歌颂周文王的功德。（2分） 特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构； 神权与王权相结合。（2分）
（2017.4· 浙江高考· 31）材料一 除了军事与经济 资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依 仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、 觐见、馈赠、通婚、封赏…………不断加强亲戚 之间的关系。……亲缘网络的伦理要求，是敦睦 亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道 德的意义。 （1）阅读材料一并结合所学知识，指出“周人统 治的机制”是什么？概括这种机制在当时的积极 作用。（6分）
经济 经济
思想文化 思想文化
史 实
2、商：王权与 神权结合 3、西周：宗法、 分封制
4、世官制
总 况
内外“服”的推测
夏代的统治区域……分为“服”内与 “服”外两个部分，“服”内是夏的直接 控制区（夏族自己的城邦国家），而“服 ”外是其他异姓方国。 （张鸣《中国政治 史导论》）
夏、商皆居东土，周独起于西方， 故夏、商二代文化略同。（王国维《殷 周制度论》）
中国古代史部分
政治： 专制主义中央集权（建立、发展、强化） 分裂—统一 经济： 自然经济、小农经济 农业、手工业、商业发展—资本主义萌芽 思想文化： 传统思想的发展演变（儒家思想） 文化教育体系（科举制） 科技领先 外交： 开放—闭关锁国
先秦 ①（夏商西周）（前21世纪—前771） ②春秋战国 （前770—前475—前221） 秦汉（前221—220） 魏晋南北朝（220—589） 隋唐（581—907） （五代十国） 宋（辽夏金）元（960—1368） 明清（1368—1840） 古希腊城邦（前8—前4世纪） 古罗马共和国—帝国（前509—前27—476西罗 马帝国亡）
（A）
（2016· 江苏单科· 1）中国传统家族有“长兄如 父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的 是 A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念
（D）
（2015· 浙江文综· 14）下列选项不能体现宗法制 及其影响的是 A．“封建亲戚，以蕃屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗” C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”
（B）
（2017· 新课标全国Ⅰ卷· 24）周灭商之后，推行 分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南 淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲 阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权
（D）
（2013· 海南单科· 2）西周以血缘关系为纽带的宗 法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深 刻影响。这表现在 A．一夫多妻习俗长期延续 B．皇位继承“立嫡不以长” C．诸子平等的财产继承权 D．婚姻中的“门当户对”
（B）
今天复习内容： 《必修一》《专题三 近代中国的民主 革命》《第三课 新民主主义革命》
政治政治 政治 1、夏：世袭代 替禅让
经济 经济 1、井田制 2、集体劳作 3、青铜冶铸； 养蚕取丝
思想文化 思想文化
史 实
2、商：王权与 神权结合
3、西周：宗法、 4、工商食官 分封制
4、世官制
总 况
（2017· 江苏卷· 1）《国语》讲“祀，国之大节” 。有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治 的权力”。可推断，商周时期青铜器主要用作 A．农具 B．礼器 C．食具 D．货币
今天复习内容： 《必修一》《专题三 近代中国的民主 革命》《第二课 辛亥革命》
一、先秦
阶段特征
政：原始—奴隶—封建社会
经：生产力进步，农耕经济模式确立
思：中华民族传统文化奠基 1、夏商西周 子曰：“殷因于夏礼，所损益可知也。周 因于殷礼，所损益可知也。”（《论语· 为 政》）
政治政治 政治 1、夏：世袭代 替禅让
（2013 · 新课标全国Ⅱ卷· 24）司马迁著《史记》 时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有 人据以否定黄帝的真实性。司马迁游历各地，常 常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此，他从文 献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本 纪之首。这一撰述过程表明 A．《史记》关于黄帝的记录准确可信 B．传说一定程度上可以反映历史真实 C．历史文献记录应当与口头传说相印证 D．最完整的历史文本记录的 王位世袭 王位世袭制 王位世袭制（“因”） 制 （“因”） 兄终弟及（“损”） 宗法制（“益”） 内外“服” 内外“服” 内外“服”制 制 制 （“损”）分封制 （“因”） （“益”） 商人尚鬼 商人尚鬼（“损”） （“益”） 礼乐制（“益”）
子曰：“殷因于夏礼，所损益可知也。周因 于殷礼，所损益可知也。”（《论语· 为政》）
（ B）
（2013· 海南单科· 1）商代甲骨卜辞中，有大量“ 受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这反映 了当时 A．农业生产已是重要的经济活动 B．农业的收成与祭祀活动密切相关 C．巫师是农业生产的重要组织者 D．自然环境恶化影响农业生产
分封制与外服的不同 商代的征伐，只不过迫使叛逆者屈 服，尚未有把被征服地区的土地人口授 予自己的亲戚子弟统治的史实；而周人 的各封国却造成了前所未有的不同族人 混居在一起的现象 。（沈长云《上古史 探研》）
（2）宗法制中国社会与文化
九 世 之 乱
之变革，莫剧于 殷周之际。…… 由是天子之尊， 非复诸侯之长而 为诸侯之君。 （王国维《殷周 制度论》）
2018届高三历史通史 复习
通史复习原则
1、与专题配合，构建知识框架体系 2、注重典型、特殊历史时期 社会转型、剧变时期，体现新的趋势
（春秋战国、明末清初、清末民初等）
具有某些突破性发展的时期 （宋） 3、注重历史时期中政治、经济、思想 文化等微观史实的落实与交融 4、强调历史时期的宏观特征及中外对比