第3章Java程序流程控制
Java语言程序设计(第3版)(2018年清华大学出版社出版

作者简介
沈泽刚,1964年生,男,汉族,渤海大学信息科学与技术学院副教授、硕士生导师,研究方向为计算机应用 技术。
谢谢观看
2018年4月1ห้องสมุดไป่ตู้,该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
全书共18章,主要内容如下:
第1章介绍Java语言的起源和发展、Java开发环境的构建、简单Java程序的开发和运行、程序设计风格与文 档以及集成开发环境Eclipse的使用。
第2章介绍数据类型、常用运算符、表达式以及数据类型的转换等。
第3章介绍程序的流程控制结构,包括选择结构和循环结构。重点介绍if结构、switch结构、while循环、 do-while循环以及for循环结构。
Java语言程序设计(第3版)(2018 年清华大学出版社出版
2018年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《Java语言程序设计(第3版)》是由沈泽刚主编,2018年清华大学出版社出版的21世纪高等学校计算机类 课程创新规划教材。该教材可作为高等院校计算机专业或相关专业的“Java程序设计”或“面向对象程序设计” 课程的教材,也可作为Java认证考试及编程爱好者的参考资料。
第7章介绍类的继承与多态,其中包括继承性、封装性、多态性以及对象转换等。
第8章介绍Java常用核心类,包括Object类、Math类、基本数据类型包装类等,另外介绍了Java8新增的日 期-时间API相关的类。
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
该教材有配套教材——《Java语言程序设计(第3版)学习指导与习题解析》,书中提供了学习指导、实训 任务及编程练习的参考答案。
Java程序设计教程 第2版 第3章 控制语句

3.3.1 if语句
1、 简单的if语句 简单的if语句的语法形式:
if(条件表图。
条件表达式
假
真 子句
【例3.2】 将三个整数按由小到大的顺序排列并输出。Example3_2.java
3.3.1 if语句
2、 if-else语句 if-else语句的语法形式:
第3 章
控制语句
Java程序设计
导读 Introduction
一个Java程序由一个或多个类组成,即类是组成Java程序的基 本单位。而每一个类由域(field)和方法(method)组成,而方法 是由若干条语句组成的。所以,编写Java程序必须先从语句开始。
本章中将要详细讲解Java语言中的控制语句。
语句n+1
3.3.1 if语句
4、衍生的if-else if语句 if-else if语句的执行过程如图。
条件表达式1
真 语句1
假 条件表达式2 真 语句2
...
假
条件表达式n 真
语句n
假 语句n+1
【例3.6】改写【例3.1】,使程序能够求解出任何一个二元一次方程的根。 Example3_6.java
3.3.2 switch语句
switch语句的语法形式:
switch(表达式) {
case 常量1:语句块1;break; case 常量2:语句块2;break; … case 常量n:语句块n;break; default:语句块n+1; }
3.3.2 switch语句 switch语句的执行过程。
【例3.5】 改写例【例3.4】的程序,形成if-else if语句形式。 Example3_5.java
java第3章(复习)

if-else语句
if (boolean-expression) { // statement1 ; } else { // statement2 ; }
4
3.1 方法的控制流程
3.1.1 if选择结构(续)
if-else语句的特殊形式
if (boolean expression) { //statement1; } else if (boolean expression) { //statement2; } else if (boolean expression){ //statement; } … else { //statement; }
顺序结构 选择结构 if语句(二路选择结构) switch语句(多路选择结构) 循环结构 for语句 while语句 do-while语句
3
3.1 方法的控制流程
3.1.1 if选择结构
• 语法形式
只有if分支,没有else分支
if (boolean-expression) { // statement1; }
13
3.1 方法的控制流程
3.1.2 switch选择结构(续) ——例3-2
• 使用switch结构计算每个月的天数
static int daysInMonth(int month) { int days; switch(month) { case 2: days = 28; break; case 4: case 6: case 9: case 11: days = 30; break; default: days = 31; } return(days); }
8
3.1 方法的控制流程
3.1.1 if选择结构(续)
java 实验三 控制语句 实验报告

if(b/20!=0){System.out.println(b/20+"张2角");b-=(b/20)*20;}
if(b/10!=0){System.out.println(b/10+"张1角");b-=(b/10)*10;}
System.out.println(e);
}
}
}
}
问题:
(1)程序运行结果怎样,出现了哪些异常?
程序运行结果截图如下:
该程序运行出现了除数不能为0,数组越界,还有空指针放回等异常。
(2)分析异常是怎样抛出、捕获和处理的?
抛出异常:在方法的运行过程中,如果发生了异常,则该方法生成一个代表该异常的对象并把它交给运行时系统,运行时系统便寻找相应的代码来处理这一异常。
答:可以。
其执行结果如下:
2.语句:“JOptionPane.showMessageDialog(null,"猜对了!这个数就是"+realNumber);”为何要放在while循环语句之后?放在while语句的循环体中合理吗?
请将回答写在析并运行下面程序,并回答下面问题,最后完善异常处理程序。
(1)存在元、角、分不同币值,在计算时建议统一转换成分,比如5元就是500分,2元就是200分;
(2)用几个数组,按顺序存储可以使用的转换后的币值,如200,100,2;还有对应币值的名字,如两元,一元,二分;还有对应的单位,如元,元,枚;
(3)怎么才算最小找零方案,张数(枚数)最小就意味着尽量用大币值去找零,所以把找零的总额转成分后,依次除以大币值,得出的商就是该币值的找零张数(枚数),而得出的模(也就是余数)就是继续要找零的,继续除以下一个较小的币值,。。。依次类推,知道最后不再有余数,说明找零成功,把依次得到的商对应相对应的币值输出即可。
简述运行java程序的步骤和方法

简述运行java程序的步骤和方法运行Java程序的步骤和方法Java是一种跨平台的编程语言,可以在不同的操作系统上运行。
为了运行Java程序,需要经过以下步骤:1. 安装Java开发工具包(JDK)Java开发工具包是Java程序开发的必备工具。
在安装JDK之前,需要先确认操作系统的位数(32位或64位),然后下载对应版本的JDK安装文件。
安装JDK时,需要按照安装向导的步骤进行操作,通常只需要选择默认选项即可完成安装。
2. 编写Java程序使用任何文本编辑器编写Java程序,保存为.java文件。
Java程序通常以public class开头,包含一个main方法,是程序的入口点。
Java的语法相对简单,但需要遵循一定的规范和约定。
3. 编译Java程序在命令行中进入Java程序所在的目录,使用javac命令编译Java 程序。
例如,输入javac HelloWorld.java即可编译名为HelloWorld.java的Java程序。
编译成功后,会生成一个.class文件,其中包含了Java程序的字节码。
4. 运行Java程序在命令行中输入java命令,加上类名(不包含.java扩展名),即可运行Java程序。
例如,输入java HelloWorld即可运行名为HelloWorld的Java程序。
程序运行过程中,可以在控制台输出信息,也可以接受用户的输入。
5. 调试Java程序如果Java程序出现了错误,可以使用调试工具进行调试。
调试工具可以帮助开发者找出程序运行时的错误,并提供一些调试信息。
常用的Java调试工具包括Eclipse、IntelliJ IDEA、NetBeans等。
除了以上步骤,还有一些Java程序开发的基本技巧和注意事项:1. 使用面向对象的编程思想Java是一种面向对象的编程语言,可以使用类、对象、继承、封装等面向对象的特性来开发程序。
面向对象的编程思想可以使程序结构更加清晰,易于维护和扩展。
《Java_2面向对象程序设计基础》第3章:Java语法基础

Java语法基础 Java语法基础
标识符、关键字、 1.1 标识符、关键字、数据类型 和注释 变量、 1.2 变量、方法 值传递和关键字this 1.3 值传递和关键字this 1.4 表达式和流程控制 1.5 数组
1.1.1 标识符
在Java语言中,标识符是变量、类或方法的名 Java语言中,标识符是变量、 语言中 例如: 称,例如: int idCounter;//idCounter 就是一个整型 变量的标识符 标识符的组成: 标识符的组成:
1.1.3 引用数据类型
java语言中除8种基本数据类型外,其他的数据类型统称为 ava语言中除8种基本数据类型外, ava语言中除 引用类型( type),具体包括: ),具体包括 接口、数组、 引用类型(reference type),具体包括:类、接口、数组、 枚举和注解类型。 枚举和注解类型。 引用类型数据以对象的形式存在。 引用类型数据以对象的形式存在。 引用类型变量的值是某个对象的句柄,而不是对象本身。 引用类型变量的值是某个对象的句柄,而不是对象本身。 声明引用类型变量时,系统只为该变量分配引用空间, 声明引用类型变量时,系统只为该变量分配引用空间,并未 创建一个具体的对象。 创建一个具体的对象。
1.1.3 基本Java数据类型 基本Java数据类型
字符—— ——char (3) 字符——char
char型数据用来表示通常意义上的“字符” char型数据用来表示通常意义上的“字符”, 型数据用来表示通常意义上的 java语言采用16位Unicode编码保存 语言采用16 编码保存。 java语言采用16位Unicode编码保存。 字符常量的三种表示方法: 字符常量的三种表示方法: 使用单引号括起来的单个字符,例如: 使用单引号括起来的单个字符,例如: c='A'; char c='A'; 十六进制编码形式表示,例如: 十六进制编码形式表示,例如: c1='\ char c1='\u0061'; 使用转义字符' 使用转义字符'\’来将其后的字符转变为其他含 例如: 义,例如: c2=‘ //代表换行符 char c2=‘\n’;//代表换行符
Java程序设计基础期末复习指导
Java程序设计基础期末复习指导Ⅰ复习要求第1章程序设计概述1.掌握程序设计语言的分类2.掌握面向对象中的基本概念3.掌握建立Java运行环境练习题P10 1.第二章Java语言基础1.掌握变量、各种运算符的功能和用法2.掌握运算符的优先级3.理解程序源代码课本例题2.4 2.5 2.6 2.8练习题P28 3. 4. 5. 6.第三章流程控制1.掌握选择结构并熟练应用2.掌握循环结构并熟练应用例题:3.2 3.3 3.5 3.7练习题:P42 1. 3第四章方法1.掌握方法的概念和作用2.掌握方法的定义3.掌握参数传递与返回值例题: 4.1 4.2 4.4 4.6 4.7练习题P56 1. 2. 3.第五章类与对象1.掌握类的定义2.掌握类的实例化3.掌握Java Application的基本结构例题: 5.1 5.3 5.6 5.7 5.12练习题:P80 1. 2.第六章继承与多态1.掌握继承关系2.掌握属性、方法在继承中的特点3.掌握接口的作用、定义和实现例题:6.1 6.3练习题:P111 1. 2.第七章例外处理1.掌握例外机制2.了解Java定义的例外类练习题:P138 1.第八章Java基本类库介绍1.了解包的概念2.了解ng中的几个基本类练习题:P159 1.第九章Java的集合类1.了解集合类与普通数组的区别2.了解集合类的特点及适用条件练习题:P184 1.第十章输入输出系统1.掌握输入输出的总体结构2.掌握流的概念3.能构建不同的流例题:10.8练习题:P211 1.第11、12、13章内容只做了解,不在本次考试范围之内。
II样题一、选择题(每小题2分,共60分)1.算法的主运算如下,其中i的初值为1,s的初值为0,“←”为赋值号。
while i<n do{for j←1 to n dos←s+a[i,j]i←i*2;则该算法的时间复杂度为()A.O(2n) B.O(n+log2n)C. O ( n log2n)D.O(n2)2. 下面关于数据结构的叙述中,正确的叙述为()A.顺序存储方式和优点是存储密度大,且插入、删除运算效率高B.链表中的每一个结点都包含好一个指针C.包含n个结点的二叉排序树的最大检索长度为log2nD.将一棵树转换为二叉树后,根结点没有右子树3.下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中,哪个(些)阶段没有专门的软件数据进行管理()I.工管理阶II.文件系统阶段III.数据库阶段A.只有I B.IIC.I,II D.II,III4.数据库的三级模式结构由模式、模式和内模式组成,它适合于哪个(些)类型的数据库()I.关系型数据库II.层次型数据库III.网状型数据库A.只有IB.I和IIC.II和IIID.都适合5.提高模块的__,使得当修改或维护模块时,可减少把一个模块的错误扩散到其他模块中去的机会。
网络编程 (Java)第三讲(控制流程序)
助记词 Ulcer Addicts Really Like
C
A Lot
Conditional (ternary) 条件运算符(三元)
Assignment 赋值运算符
A>B?X:Y
= (and compound assignment like *=)
@湖南大学 软件学院
柳杨
3.2 流程控制
在Java中,涉及的流程控制关键字包括ifelse、while、do-while、for以及选择语 句switch.
示例operators.Assignment.java
@湖南大学 软件学院
柳杨
3.1.3 算术操作符
加号 (+), 减号(-) 除号 (/) 乘号 (*) 模数 (%, 从整数除法中获得余数).
Note:整数除法会直接去掉结果的小数位,而不是四舍 五入的进位.
@湖南大学 软件学院
柳杨
statement(s) true
for (initialization; Boolean-expression; step){ statement(s) }
逗号操作符
for (int i = 0, j = 1; i < 10 && j != 11; i++, j++) { }
@湖南大学 软件学院
柳杨
3.2.3 迭代
While
它指定一个方法返回什么值(假设它没有void返回 值).
它立即返回那个值.
static int test(int testval, int target) { if (testval > target) return +1; else if (testval < target) return -1; else return 0; }
Java程序员认证考试题
●第一章Java入门●第二章数据类型和运算符●第三章流程控制与数组●第四章封装●第五章继承●第六章抽象类与接口●第七章多态●第八章异常●第九章多线程机制●第十章输入输出流●第十一章使用泛型和集合框架●第十二章基于Swing的图形用户界面(GUI)设计●第十三章Java事件驱动编程第一章练习题(Java入门)1.下列哪项不是JDK所包含的内容?(选一项)A.Java编程语言B.工具及工具的APIC.Java EE扩展APID.Java平台虚拟机2.下列关于JDK、JRE和JVM的描述。
哪项正确?A.JDK中包含了JRE,JVM中包含了JREB.JRE中包含了JDK,JDK中包含了JVMC.JRE中包含了JDK,JVM中包含了JRED.JDK中包含了JRE,JRE中包含了JVM3.下列哪个工具可以编译java源文件?A.javacB.jdbC.javadocD.junit4.JDK工具javadoc的作用是哪项?A.生成Java文档B.编译Java源文件C.执行Java类文件D.测试Java代码5.以下哪些包是Java标准库中常用的包?(选三项)A.java.langB.javax.servlet .httpC.j ava. ioD.java.sql6.使用JDK工具生成的Java文档的文件格式是?A.XML格式B.自定义格式c.二进制格式D.HTML格式7.以下关于JVM的叙述,哪项正确?(选两项)A.JVM运行于操作系统之上,它依赖于操作系统B.JVM运行于操作系统之上,它与操作系统无关C.JVM支持Java程序运行,它能够直接运行Java字节码文件D.JVM支持Java程序运行,它能够直接运行Java源代码文件8.以下关于支持Java运行平台的叙述,哪项错误?A.Java可在Solaris平台上运行B.Java可在Windows平台上运行C.Java语言与平台无关。
Java程序的运行结果依赖于操作系统D.Java语言与平台无关。
java PPT 教学1
常用流程图符号意义
符号 活动 输入 处理 输出(显示) 输出(文档)
判断(决策)
流程线:连接流程图的各步骤, 并指示步骤的执行顺序 起止符:指示流程图的开始或 结束
【例1-1】 某工厂工资以计件形式发放,每月月末根据工人生产的产品个数来 计算其月薪:月薪=每生产一个产品的酬金×该月生产产品的 个数,求工人的月薪。 该问题可以用以下步骤来规划解决方案。 1、识别输出和输入元素。 输出:(1) 工人编号 (2) 月薪 输入:(1) 工人编号 (2) 产品个数 2、确定相关的处理。 处理:(1) 接收工人编号 (2) 接收产品个数 (3) 查看产品个数 (4) 计算得出月薪 (5) 显示工人编号和月薪 3、实现逻辑(画流程图),流程图如下所示。
5.组件技术 所谓组件可理解为自包含的、可编程的、可重用的、 与语言无关的代码片段,可以作为整体很容易地插入 到应用程序中。组件技术是计算机软件发展的最新结 果,也是非常有效的软件构造方法。
返回
1.3
算法与程序逻辑的实现
★ 分析问题,确定算法 将要解决的问题进行分析,提取操作的对象, 并找出操作对象之间的关系。在此基础上确定具体 解决问题的方法和步骤,设计出一种优化算法。 ★ 选择程序设计语言进行程序设计 选择适当的程序设计语言,将算法转换成程序 代码。人们常把程序定义为: 程序=算法+数据结构+程序设计语言+工具和环境 ★ 程序测试 设计一组足够的测试数据,使用这组测试数据 来运行程序。 分析问题、确定算法在整个解决问题过程中是 非常重要的一步,决不可忽视。
(4)衡量算法优劣的方法
选用的算法首先应该是“正确的”。此外,主要 考虑如下3点: ① 执行算法所耗费的时间,即时间特性。 ② 执行算法所耗费的存储空间,即空间特性。 ③ 算法应易于理解、易于编码、易于调试。 当然,我们希望选用一个所占存储空间小、运算 时间短、其它性能也好的算法。然而,实际上很难做 到十全十美。原因是上述要求有时相互抵触,要节约 算法的执行时间往往要以牺牲更多的空间为代价;而 为了节省空间可能要耗费更多的计算时间。因此我们 只能根据具体情况有所侧重。
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第3章Java程序流程控制实验1 三种基本程序结构【实验目的】(1)掌握Java中顺序语句、选择语句及循环语句的使用。
(2)熟练掌握用三种基本程序结构及相关的变量、表达式、运算符及有关类的方法来解决问题的思想。
【实验要求】(1)设置MyEclipse的当前工作空间为D:\java。
(2)在MyProject3项目中创建GuessNumber类,并实现猜数游戏。
(3)编写程序WhileLoop实现用while结构求0~100整数数字之和。
(4)编写程序DoWhileLoop实现用do-while结构求0~100整数数字之和。
(5)编写程序ForLoop实现用for结构求0~100整数数字之和。
(6)求三个数中的最大值和最小值。
【实验内容】(1)启动MyEclpise并设置MyEclipse的工作空间为D:\java。
(2)创建MyProject3项目并在该项目创建GuessNumber类,实现猜数游戏。
利用Math.random()方法产生1~100的随机整数,利用JOptionPane.showInputDialog()方法产生一个输入对话框,用户可以输入所猜的数。
若所猜的数比随机生成的数大,则显示“猜大了,再输入你的猜测:”;若所猜的数比随机生成的数小,则显示“猜小了,再输入你的猜测:”;若所猜的数正好为随机生成的数,则显示“猜对了!”。
(3)在MyProject3项目中创建WhileLoop类,用while结构求0~100的整数数字之和。
(4)在MyProject3项目中创建DoWhileLoop类,用do -while结构求0~100的整数数字之和。
(5)在MyProject3项目中创建ForLoop类,用for结构求0~100的整数数字之和。
(6)在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类,求给定三个数中的最大值和最小值并输出这两个值。
【实验步骤】1.设置MyEclipse的工作空间为D:\java(1)单击【开始】|【所有程序】|【MyEclipse】|【MyEclipse 8.5】选项启动MyEclipse。
(2)在出现的当前工作空间设置对话框中输入“D:\java”,并按【OK】按钮进入MyEclipse 工作界面。
2.创建MyProject3项目并创建GuessNumber类实现猜数游戏(1)单击【File】|【New】|【Java Project】选项打开【New Java Project】对话框。
在【Project name】文本框中输入“MyProject3”,单击【Finish】按钮关闭对话框。
(2)单击【File】|【Class】命令打开新建类的对话框,在【Name】文本框中输入“GuessNumber”,并分别选中“public static void main(String[] args)”和“Generate comments”以自动产生main主方法及程序的相关注释,单击【Finish】按钮。
(3)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(4)运行并调试程序,观察运行结果。
知识提示Math类是数学类,提供了一些常用的数学方法,如求平方根方法sqrt()。
Math.random()方法主要用于生成0~1的随机小数(不包括1)。
Integer.parseInt()方法主要用于将字符串型转换为整型。
3.在MyProject3项目中创建WhileDemo类以实现0~100之和(1)单击【File】|【Class】选项打开新建类的对话框,在【Name】文本框中输入“WhileDemo”,并分别选中“public static void main(String[] args)”和“Generate comments”以自动产生main主方法及程序的相关注释,单击【Finish】按钮。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
4.在MyProject3项目中创建DoWhileDemo类以实现0~100之和(1)在MyProject3项目中创建DoWhileDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
5.在MyProject3项目中创建ForLoop类以实现0~100之和(1)在MyProject3项目中创建ForLoop类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
6.在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类,并求三个数的最大值与最小值(1)在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
7.创建NumDemo类并输出1到1000之间所有可以被3整除又可以被7整除的数(1)在MyProject3项目中创建NumDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
(4)分别使用while和do-while循环语句改写本程序,并调试运行程序。
【扩展练习】(1)从键盘输入一个字符,若该字符为小写字母,则输出“此字符是小写字母”;若为大写字母,则输出“此字符为大写字母”;否则输出“此字符不是字母”。
知识提示利用BufferedReader buf;buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)));String str=buf.readLine;实现从键盘上输入字符,但要注意的是输入的字符均为字符串。
(2)根据变量score中存放的考试分数输出对应的等级。
60分以下为D等;60~69分为C等;70~89分为B等;90~100分为A等。
3. 输出九九乘法表的程序,源代码如下:程序运行结果如图3-1所示,思考如何将乘法表的标题行和内容对齐?试修改程序并运行。
图3-1 程序运行结果(3)计算并输出n的阶乘(设n=10),程序由学生独立完成。
(4)编写程序,输出1~100的所有奇数,程序由学生独立完成。
(提示:满足表达式(i%2!=0)的i值为奇数。
)(5)编写程序,打印100以内的所有素数,要求每行打印5个素数。
实验2 数组【实验目的】(1)掌握数组的定义及初始化方法。
(2)掌握循环结构与数组相结合解决问题的方法。
(3)理解数组下标和数组元素间的关系。
(4)掌握命令行参数数组的使用args。
【实验要求】(1)采用多种方式完成一维及二维数组的定义。
(2)利用不等长二维数组打印星号。
(3)利用命令行参数args[ 0 ]与args[ 1 ]实现参数输出。
(4)利用命令行参数数组args求3个整数的最大值。
【实验内容】(1)在MyProject3项目中创建ArrayDeclare类,采用多种方式完成一维及二维数组的定义。
(2)在MyProject3项目中创建PrintStar类,主要利用不等长二维数组snow打印5行星号,第1行为1个星号,第2行为3个星号,第三行为5个星号,第4行为7个星号,第5行为9个星号,程序运行结果如图3-2所示。
图3-2 程序运行结果(1)【实验步骤】1.一维及二维数组的定义(1)在MyProject3项目中创建ArrayDeclare类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,在以上代码基础上利用循环对数组元素完成赋值操作。
2.利用不等长二维数组打印星号(1)在MyProject3项目中创建PrintStar类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
public class PrintStar {public static void main(String[] args) {int[][] snow=new int[5][];for(int i=0;i<___________;i++)snow[i]=new_________________;for(int i=0;i<snow.length;i++) {for(int j=0;_____________;j++) {snow[i][j]='*';}}int n=1;for(int i=0;i<snow.length;i++) {for(int k=0;k<______________;k++) {System.out.print(" ");}for(int j=0;j<snow[i].length;j++)____________________________;System.out.println();________________;}}}(3)运行并调试程序。
若让输出的星号均靠左对齐,如何修改上面程序段?(4)若要输出如图3-3所示的图形,应该在原有程序基础上增加哪些代码段?试修改并调试程序。
图3-3 程序运行结果(2)(5)将第4步中实现的程序再做修改,实现如图3-4所示的输出效果。
图3-4 程序运行结果(3)3.利用两个命令行参数args[0]与args[1]实现参数输出(1)在MyProject3项目中创建Say类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码:public class Say{public static void main(String args[]){S tring name=args[0];S tring word=args[1];System.out.println("我想对"+name+"悄悄地说:"+word);}}(3)运行程序,结果如图3-5所示。
程序在运行过程中出错了,数组下标越界异常,不能正常执行。
图3-5 程序运行结果(4)(4)如图3-6所示,单击【Run】|【Run Configurations…】选项,打开【Run Configurations】对话框。
图3-6 【Run Configurations】对话框(5)在【Run Configurations】对话框中选择【Arguments】选项卡,在【Program arguments】下的文本框中输入两个参数,如图3-7所示。
单击【Run】命令按钮,运行程序。
图3-7 【Run Configurations】对话框(6)程序运行结果如图3-8所示。
图3-8 程序运行结果(7)在命令提示符状态下运行本程序,需要单击【开始】|【运行】,打开【运行】对话框,在其中的文本框中输入“cmd”打开命令提示符窗口。
(8)如图3-9所示,输入相应命令进入D:\java\ ch3\MyProject3\src目录。